做大河里的小鱼

我是一条小鱼
我是一条小鱼，是一条小溪里的小鱼。

小溪里的水清澈见底，我可以清晰地看到周围的一切，从五颜六色的石头到碧绿的青苔，每一处都充满了生机与活力。

我可以在小溪里游来游去，等我游累了，就躲到岩石下面睡上一个好觉。

我还可以飘荡在水波之上，晒着太阳，做一条自由自在的小鱼儿。

我是一条小鱼，是一条大河里的小鱼。

我可以和虾妹妹和蟹弟弟一起玩耍。

我们游进了一片水草中，那是一次充满神秘和宁静的探险之旅。

阳光透过水面洒下斑驳的光影，我好像走进了一个梦幻般的国度，遇见了各种各样的小生物，也交到了很多朋友。

我是一条小鱼，是一条海洋里的小鱼。

在这五彩斑斓的海洋里，有各式各样的珊瑚，有生命力极强的海草，有闪闪发光的水母，还有形态各异的小鱼儿。

我在广阔的海洋里自由穿梭，领略海底的美景，我会与海豚为伍，与珊瑚为伴。

突然，一条大鲨小鱼游到我的面前，张着它的大嘴，似乎可以吞下无数的小小鱼小虾，吓得我拼命甩动自己的尾巴，想快速逃离这个危险的地方。

我突然惊醒，原来这都是一场梦啊！如果我真的是一条小鱼就好了！。

当代青年应该做大河里的小鱼还是小河里的大鱼？辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿反方一辩辩词:尊敬的主持人、各位评委和各位观众：我是反方的一辩，我们认为当代青年应该做小河里的大鱼，而不是大河里的小鱼。

我将从三个方面来阐述我们的立场。

首先，大河里的小鱼缺少独立性和创造力。

在大河里，一切都已经规划好、安排好，个人的决策和行动空间非常有限。

这种环境下，年轻人很难发挥自己的才能，丧失了追逐梦想和实现个人目标的机会。

与此相反，小河里的大鱼可以自由地选择自己的舞台，通过向外界伸展自己的能力，追求个人的梦想和目标。

其次，小河里的大鱼具有更多的机会和挑战。

在大河里，已经有一些“大鱼”存在，他们占据了资源和机会，年轻人很难获得自己发展所需的资源和机遇。

而小河里，尽管资源和机会相对有限，但也正因为如此，年轻人才能更加容易地获得它们。

在小河里，年轻人会面临更多的挑战，但正是这些挑战使他们变得更强大，培养出更多的能力和经验。

最后，小河里的大鱼能够更好地贡献社会。

大河里的小鱼往往只能顺流而下，很难对社会产生重要的影响和贡献。

而小河里的大鱼，他们的作为和努力恰恰能够对小河的发展产生强烈的影响。

他们能够更好地发挥自己的才能和智慧，创造出更多的价值。

因此，我们认为当代青年应该选择成为小河里的大鱼，通过自己的努力和创造力追求梦想、开创未来。

谢谢。

反方二辩辩词:尊敬的主持人、各位评委和各位观众：我是反方的二辩，我将进一步陈述我们的观点，当代青年应该做小河里的大鱼而不是大河里的小鱼。

首先，小河里的大鱼能够获得更多的个人成长机会。

在大河里，年轻人通常只是被动接受他人的指导和安排，很难获得独立思考和决策的机会。

相比之下，小河里的大鱼需要独立思考、自主决策并承担风险。

通过面对挑战和追求梦想，他们能够更好地了解自己、认识自己的优势和不足，不断成长和提升自己。

其次，小河里的大鱼具有更大的发展潜力。

大河里的小鱼可能受限于环境和资源的局限，无法充分发挥自己的潜力。

当代青年应该做大河里的小鱼还是小河里的大鱼？辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方一辩发言稿：尊敬的评委、尊敬的对方辩友、各位观众：我们认为，当代青年应该做小河里的大鱼。

首先，做小河里的大鱼意味着担当责任。

在大河里的小鱼生态中，往往依赖于环境的保护、他人的支持和照顾。

然而，这种依附性让我们缺乏主动性和创造性。

而选择做小河里的大鱼，就是主动担当起引领变革的责任，以自己的力量去改变和提升环境。

我们应该充分发挥自身的才智和能力，积极推进社会进步和发展。

其次，做小河里的大鱼意味着有更大的发展空间。

在大河里，小鱼们很难有机会展示自己的价值和能力，因为资源的稀缺导致竞争非常激烈。

相比之下，小河里的大鱼有更多的机会去挖掘和发展自己的潜力。

追求个人发展的同时，我们也能够更深入地了解社会和环境，为其作出更多贡献。

最后，做小河里的大鱼也意味着在较小的范围内影响力更大。

在大河里，一个小鱼的存在并不足以引起重视，他的行动和影响力很可能被忽略。

然而，在小河里，一个大鱼的存在和行动就能够影响整个生态系统。

正因如此，做小河里的大鱼可以更好地实现自己的理想和价值观，并影响和启发更多的人。

综上所述，作为当代青年，我们应该选择做小河里的大鱼。

担当责任，追求发展，发挥影响力，这些都是小河里大鱼的特质。

只有在这样的角色中，我们才能够实现自己的人生价值，为社会进步和可持续发展贡献力量。

谢谢！正方二辩发言稿：尊敬的评委、尊敬的对方辩友、各位观众：我们作为正方辩论团队，坚信当代青年应该做大河里的小鱼。

首先，选择做大河里的小鱼意味着我们能够接触到更多的资源和机会。

大河代表着机遇和挑战，只有在大河中游泳，我们才能够充分利用这些资源和机会，进一步发展自己。

其次，做大河里的小鱼意味着我们能够与更多优秀的人才互动和学习。

在大河里，我们会遇到比自己更优秀的人，他们的经验和智慧会对我们产生强大的影响力。

只有在和这些人的交流与合作中，我们才能够不断自我提升，拓宽自己的眼界。

做大河里的小鱼的优势：
1、大河空间大，能够给小鱼提供更多的发展空间和长长机会，不至于约束才能。

案例如平凡的人在大公司可以得到某种其他公司不能提供的机会，中国很多人是这样成功的。

2、大河会有形形色色的鱼，各种技能，各种特长的鱼，能够给小鱼带来学习的机会。

案例可以选择非相关特长的人在某个地方成就伟业，古今中外也很多。

3、大河机会多，小雨能够见识来自全世界各个地方的鱼类，能够从他们那里了解更多的世界上所有的知识和学问，提高自己的能力。

4、拥有权威，能够充分调动各种资源发展自己，更好的为自己服务，从而实现自己的理想。

正面案例如某人进入某濒临毁灭的场子，将其救活。

5、能够接触小河里的绝对上层社会，从而为自己的发展提供机会。

谢谢主席评审也感谢对方辩友的精彩发言，但是精彩归精彩但是对方辩友的疏漏之处我也要指出来1对方辩友认为大池塘空间大，能够给小鱼提供更多资源和发展空间以及成长机会。

严重忽略了空间大不意味着活动空间大，资源多不意味着自己的可利用资源多的事实，更何况大池塘里的大鱼不计其数，这样的情况下一个涉世未深的大学生，宁做大池塘里的一条小鱼与宁愿自取灭亡有什么区别2对方辩友提到小池塘里的大鱼，容易滋生骄傲心态，对以后的成长不利，对于这一点，我方没有否认它的可能性，但是我想问的是对方辩友难道可以肯定在大池塘里的小鱼就一定不会堕落吗？说明白一点，堕落不需要理由只要你想就可以。

，此外更重要的是小河中的大鱼不仅利己而且利人。

大鱼肩负着使整条河流繁荣的使命，承受着巨大压力，需要带领众小鱼在正确的决策的指引下，为了小河的明天而奋斗。

这意味着他们一方面会合理改造环境努力把小河变成大河另一方面也会不断提升自己。

这样一来又怎么能说身处小河中就会缺乏足够的上升空间又怎么能说小池塘里的大鱼就会不思进取，由此，我方认为大学生就业选择小河中的大鱼不是固步自封而是在目前选择在最适合自己发展的环境中生存的一种方式。

下面我再次强调我方立场。

，首先从理论看小河中的大鱼有明显优势有压力，但不至于压得人喘不过气来有安全感，但不至于使人堕落受重视优越感强，但不至于使人冲昏头脑有助于激发个人潜质和创造力充分实现自我价值成功的几率相当大，再者，所谓的大河环境就一定是好环境有利于个人发展吗类似富士康接二连三的员工跳楼事件这种心灵夭折的事实又当如何解释呢？他们不是对方辩友所谓的大环境的直接受害者吗？因此我方主张大环境不等于好环境，小环境不等于差环境。

最后，必须指出的是大学生就业做小池塘里的大鱼不意味着老在小池塘里呆着恰恰相反，我们的终极目标是做大池塘里的大鱼，但是目前，在大学生这个阶段又逢就业的选择，我们要做的是，先做好小池塘的大鱼然后蓄势待发去大池塘做大池塘的小鱼在此基础上在大池塘里打出一片天，成为大池塘的大鱼，这样才是完整版的鱼跃龙门。

谢谢主席，各位评委，对方辩友大家好。

感谢对方辩友的精彩陈词。

首先来看我们今天的辩题，做大河里的小鱼还是小河里的大鱼。

很明显这是一个象征性的比较性辩题。

河在这里可以看做一个庞大的社会领域，大小可以指的是范围不同的领域范围，也可以看做是同一领域的不同层次。

鱼当然就是领域内生存的人了。

古语云，山不在高有仙则灵，水不在深有龙则名。

我方从何者更有利于发挥自身优势为标准认为，当做小河里的大鱼。

首先我们要明白一个事实，资源多不代表自己可以切实掌握的资源多，范围小了不代表没有资源。

做一条小河里的大鱼，有明显的优势。

第一小河里有多少资源自己都可以优先使用，而且，作为小河里的大鱼，必然有一定的话语权，那么在肩负整条河的责任中，在谋划、经营和决策过程中，大鱼都能够得到更多的锻炼机会，对于自身的发展无疑是更有利的。

相反大河里的小鱼，只能蜷缩一角，为别人命是从，大河资源虽多，但分配到你头上也就没多少了。

就像现在许多优秀的年轻人，进入大公司后只能做普通职员。

尽管他们勤奋勤奋再勤奋，努力努力再努力，却始终得不到晋升，得不到加薪。

相反如果第二，小河中的大鱼相对于大河中的小鱼，竞争压力相对较小，生存环境相对较好。

小河中的大鱼就更能够一心思图发展，不用整日提心吊胆为能否吃饱饭能否生存下去而发愁。

而大河里的小鱼不仅要面对其他小鱼的竞争还要面对大鱼的压迫，不利于成长。

很多家长都选择让孩子去一所好的学校去学习，而那些学校往往竞争激烈，导致人情以为冷淡，一味重视成绩，不利于孩子健康成长。

谁说河小就没有舞台呢，有句广告说的好，心有多大舞台就有多大。

谁说身处小河中就会缺乏足够的上升空间？谁说是大鱼就会不思进取？成为小河中的大鱼不是固步自封，而是在最适合自己发展的环境中生存的一种方式。

小河中的大鱼也许由于已经达到的高度，无法像小鱼一样取得一点小小的进步都能显现出来，但他们却是将自己的优势完完全全的展露了出来。

综合上述观点，我方坚持认为，优秀的我们要做小河中的大鱼。

河里的小鱼作文河里的小鱼作文河里的小鱼欢快地游来游去，享受着自由的乐趣。

今天小编就来分享河里的小鱼，请各位读者好好欣赏和借鉴。

河里的小鱼作文(一)阳光明媚的一个下午，我沿着小溪散步。

我看见小溪表面上的冰变成了一滴滴晶莹的溪水。

鱼儿欢快的游来游去，像在寻找原来的朋友，小虾出现在我面前，我说：“你还认识我吗?”小虾点点头说：“我当然还认得，你比以前高了，而且更听话了!”我问小鱼：“你今年为什么这么欢乐呢?”小鱼说：“因为我在被冻得小溪里憋了一个冬天。

当然今年春天我的轻松一下吧”河里的小鱼作文(二)在小木桥边上，有一条澄澈的小溪。

由于人们老是钓鱼，鱼都没了，就剩下一只橙色和黑色的鱼。

橙鱼看到没有钓鱼的人了，就很自由地游来游去，寻找自己的同伴。

走到一个拐角，和黑鱼碰头了。

橙色的鱼因为看到自己的同伴了，十分高兴，而黑色的鱼却若无其事，慢慢地游来游去。

橙鱼很奇怪，就跟着它。

走到了深处，水变黑了，黑鱼很着急地摇了摇尾巴，摆了摆头，让橙鱼往那边看。

橙鱼看到了，一个污水管，是黑水的来源。

黑鱼回到清水区，一眨眼的功夫，不见了，橙鱼找了好久，才发现它跑到了一个洞穴里，找了一块长方形的石头，很吃力。

橙鱼赶紧帮忙，黑鱼让橙鱼把抬到污水区的边上。

最后，橙鱼明白了，黑鱼想让污水不再污染清水区。

旁边的青蛙看到了这奇怪的举动，就跑过去看。

黑鱼开口了：“帮个忙好吗?”青蛙靠近了一点，问：“什么忙?”橙鱼说：“你去别的地方找个人来，把污水区处理掉吧!”青蛙一开始有点儿犹豫，但后来想了想，自己也是小溪里的生物，让河水清澈没什么不好，就答应了。

这是一个很偏僻的地方，想找到有人烟的地方不是很容易，青蛙每遇到了不少水生物，问了问附近有没有人家。

终于，一只老乌龟回答了：“北边有座工厂，你去看看，里面有人。

”青蛙就跑了进去。

看到了一个工人，青蛙就问了问，工人居然说可以，青蛙第一次问就这样的成功，很兴奋，蹦蹦跳跳地在前方领路，给老乌龟道谢。

老乌龟回答：“不用谢。

做小河里的大鱼反方一辩陈词山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵。

今天的辩题是一个比较抽象的辩题，我方希望我们今天能站在一定的高度看问题，拓伸眼界，而不只是把思想仅仅停放在鱼的层次和河的层次上。

首先，针对于此次辩题，我们需要清楚一下几点：1、资源多决不等同于可利用资源多2、规模小决不等同于资源贫乏3、河的大小不仅具有空间的概念也具有规模的概念4、河是鱼生存和发展的平台，鱼选择不同大小的河来实现人生目标与自身理想追求的高低没有直接关系，只是选择奋斗的路径不同而已。

而鱼本身的终极目标都是做大河里的大鱼，即对于主体，鱼而言，都是同起点同终点的。

我方认为应该做小河里的大鱼。

首先，作为当代大学生的我们需看到，人生的意义不仅在于实现个人价值更在于实现社会价值。

从个人价值的实现来说：1、中国人有一种普遍的价值观：宁做鸡头不做凤尾。

做小河里的大鱼具有相当的发言权，可以提出自己的观点，也能使自己的观点得到大家的注意和倾听，从而在谋划，经营和决策过程中得到足够的锻炼和成长的机会，有利于实现个人价值。

2、与小河里的大鱼相比大河里的小雨面临着残酷的挑战，竞争激烈，甚至连生存都成问题，如此：小鱼如何成长为大鱼，我们又谈何成长，谈何实现个人价值呢？我们又奈何非要做大河里的小鱼呢？这可是不撞南墙不回头的愚昧表现啊！从社会价值的实现来说：小河里的大鱼肩负着为何整条河流带来繁荣的责任，为了实现人生目标会主动扩大河流规模，改造环境，长成大河里的大鱼既实现了个人价值也成就了社会价值。

由此可见选择做小河里的大鱼是肩负名族希望国家未来历史责任的良好价值观体现。

综上所述，做小河里的大鱼是在最适合自身发展的相对较小的环境中，利用最少的资源最短的时间成就个人价值成就社会价值，利人利己利社会，所以我方坚定地认为：做小河里的大鱼。

首先，一个更高层的大环境能够提供数量更多，种类更广，可利用度更高的资源供人分享。

这种资源不仅是说大环境能占有质量高数量多的硬件设施，更体现在其拥有广阔的人脉，先进的理念，充足的机遇以及更新迅速总量丰富的信息等软实力。

四辩总结陈词我方的观点，甘于做大河里的小鱼，才能最终成长为真正的大鱼。

在面临选择时，我们不能仅为眼前的利益得失所动，而应以小鱼的心态，在波涛汹涌的大河中学会应对各种机遇和挑战，厚积薄发，勇于拼搏，积极进取，并一天天成长为真正的大鱼。

首先，大河中充满各种机遇和挑战，拥有更多的资源和更广阔的空间，这些，都为年轻人的成长提供了更多的锻炼机会和施展抱负的平台。

古往今来，没有哪一个人是在风平浪静的涓涓细流中功成名就，万古流芳，无数仁人志士无一不是在搏击风浪中激扬人生、名垂青史。

其次，社会的发展、进步需要年轻人甘于做大河中的小鱼。

我国正处于经济发展转型的关键阶段，青年人肩负着社会进步和发展的重担，能否取得未来的发展制高点，很大程度上取决于能否建立一支潜力巨大、厚积薄发的青年人才大军。

这就要求我们用更长远的目光看待青年人才，不仅要看到他们已有的成就，更要看到其未来的发展潜力。

试问，如果人人都去做小河中的大鱼，满足于一溪流水的小富即安，固步自封，那何来社会的进步和发展呢？再次，这是一个变革此起彼伏的时代，各国之间的开放与交流成为常态，各国国家都在融入全球化的浪潮中，每个有志青年，都不可能置身度外，寄希望于在一个没有风浪的小河中宁静安稳的成长。

虽然我们只是大河中的一条小鱼，但也只有勇于搏击风浪，畅游大海，我们才会痛并快乐地成长。

也许我们在风雨兼程之后并没有到达理想的彼岸，甚至在与风浪的搏击中被撞得粉身碎骨，但是，毕竟我们已在自己人生的道路上留下了浓墨重彩的一笔，也为国家建设、社会进步做出了努力，在我们白发苍苍时，不为一生的碌碌无为而后悔，不为错失在大江大河中搏击风浪的良机而遗憾，苟能如此，夫复何求？“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

”在理想和事业的选择面前，我们不需要退一步海阔天空，我们只需要一个拥有足够空间的战场，做大河里的小鱼，让我们能像海燕一样直面狂风暴雨的洗礼，迎接胜利曙光的到来！。

小河里的大鱼主席好，各位同学好，请问对方辩友。

1，请问是怎么界定河的大小的?（1，2，问的内容一致）鱼多的大环境和鱼少的小环境我方定义将河看做一个庞大的社会领域，从横向来看，大小不同的河代表不同方位规模的各个领域，从纵向来看，他们则代表同一领域中高低不同的层次。

如果不是则在这个点上争论。

2，请问对方辩友是否认同辩题是一道关于我们应该选择怎样的生存方式？如果回答不是就反驳回看辩题主语是我们谓语是选择，而大河里的小鱼和小河里的大鱼不是两种生存方式的选择吗？3，请问对方辩友在只考虑弱肉强食生存就要竞争的法则中，大河里的小鱼是否会被大鱼或其他鱼给吃掉？3.1，不全都是，将他们的回答往竞争上面引，那对方辩友承认了小鱼有能力可以通过竞争而变成大鱼，那不就与对方辩友的选择做大河里的小鱼而自相矛盾了吗?3.2回答是，那作为大河里的一条小鱼，每天都在担心自己被吃，短期内这样的生活还过得下去，但是长期这样的生活不累吗？4,请问做大河里的小鱼，是不是存在有甘当配角不愿意竞争的心理呢?（追随强者不也是一种甘当配角的表现吗）数据支撑:配角终合症为不喜欢往前冲，甘当配角的心理，中国青年报社会调查显示48.4%受访者有配角终合症，50.4%受访者表示身边有配角终合症人群。

5,请问对方辩友大河里的小鱼是否有成为大鱼的能力呢？5.1没有！那如果没有这个能力，那不是增加自己被其他的大鱼吃掉的风险吗?5.2有，那请问对方辩友既然你有这个成为大鱼的能力，却选择当一条小鱼，是不是一种逃避承担当大鱼的责任，不愿意竞争的体现呢?结辩:谢谢主席谢谢各位同学，感谢辩友带来的精彩辩论，一番激烈的辩论过后，我方还是坚持选择做小河里的大鱼这一观点。

且看我们今天的辩题，虽然讲的是鱼，但实际上是说人，鱼只能随波逐流，人与鱼不同的是人可以做出选择，一个人可以选择自己一生怎么度过，做一条大河里的小鱼，犹如千里马不被发现，终落得故虽有名马，止辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里马称也。

谢谢主席，大家好！今天我们探讨这个辩题，必须在一个对等的时间点看这个问题。

题中的大鱼、小鱼是相对而言的，其实是一条鱼，在不同池塘，因参照不同而体现的大小不同。

大池塘，象征规模大、级别高、精英多的组织。

反之则为小池塘。

小鱼，则象征在组织中相对处于基层，不太受关注的个人。

大鱼，则象征在组织中处于权力高层或者很受重视的个人。

当今社会，资源有限，竞争激烈，出于让个人生存发展受益的标准，我方认为，当今社会，做大池塘里的小鱼好。

首先，从生存的角度来看。

一方面，当今社会资源、空间有限，社会中各个池塘之间必然存在竞争，“大池塘”因为其资源更丰富，体制更健全，在竞争中优于小池塘。

07年美国次贷危机中，国内外无数的中小企业倒闭，即便是其中的大鱼，也会陷入失业甚至破产的困境。

而绝大部分的大企业，虽然业绩难免受到影响，但是仍能维持运营，度过难关，其中的小鱼也因大池塘的保护而生存下来。

另一方面，当鱼儿身处困境时，大池塘往往能给其中的鱼，即使是小鱼，提供更多的帮助使其生存，而小池塘则不行。

如在顶级篮球联赛NBA中，即使是最默默无闻的球员，因为受伤而不能参加比赛时，薪水依旧发放，球队和联盟也会保证他的治疗。

而在中国CBA，就算是胡雪峰、唐正东这样的国家队级别的大鱼，受伤之后却要面对薪金拖欠、自费治疗的事实。

可见，大池塘中的小鱼比起小池塘中的大鱼，生存更有保障。

其次，从发展角度来看，选择当大池塘里的小鱼更有助于人的发展。

大池塘较之小池塘拥有更优越的环境，更丰富的资源，鱼在其中更容易获得成长必须的养料。

大池塘中的精英更多，其中的小鱼有许多学习的榜样，也拥有了竞争的动力和上升的空间。

相反，如果一条鱼从一开始就存在在一个以自己为中心的小环境中，不仅没有成长的空间，而且很容易发展成为目光短浅，狂妄自大的井底之蛙。

对方辩友，你们在高考的志愿填写中为什么选择了交大这个大池塘，而没有选择其他可以让你们轻而易取做成大鱼的小池塘呢？不正是因为交大有更丰富的资源，更优秀的同伴，更大的成长空间么？如今的社会竞争格外激烈，只有做大池塘里的小鱼，才能拥有更开阔的眼界，不断追求上进，跟上时代的步伐，而避免在竞争中被淘汰。

辩论赛题目篇11、正方：社会发展主要靠法制；反方：社会发展主要靠德制2、正方：感情在于天长地久；反方：感情在于以往拥有3、正方：社会秩序的维系主要靠法律；反方：社会秩序的维系主要靠道德4、正方：人性本善；反方：人性本恶5、正方：网络使人际关系隔离；反方：网络能拉近人际关系6、正方：收入的差别能体现人才价值；反方：收入的差别不能体现人才价值7、正方：社会主义市场经济能避免拜金主义；反方：社会主义市场经济不能避免拜金主义8、正方：见义勇为要奋不顾身；反方：见义勇为要量力而为9、正方：现代企业应当以诚信为先；反方：现代企业应当以盈利为先10、正方：提倡购买国货有利于经济发展；反方：提倡购买国货不利于经济发展11、正方：网络影响人际关系；反方：网络不影响人际关系12、正方：大学生基础礼貌建设应以道德建设为主；反方：大学生基础礼貌建设应以纪律约束为主13、正方：网络感情是真正的感情；反方：网络感情不是真正的感情14、正方：做大河里的小鱼；反方：做小河里的大鱼15、正方：个人需要对于大学生择业更重要；反方：社会需要对于大学生择业更重要16、正方：超女现象是文化繁荣的表现；反方：超女现象不是文化繁荣的表现17、正方：生态危机可能毁灭人类；反方：生态危机不可能毁灭人类18、正方：外行能够管好内行；反方：外行不可能管好内行19、正方：传播中国酒文化应当靠酒香；反方：传播中国酒文化应当靠吆喝20、正方：市场经济有利于道德发展；反方：市场经济不利于道德发展21、正方：实行学分制利大于弊；反方：实行学分制弊大于利22、正方：构建和谐社会是依靠个人素质；反方：构建和谐社会是依靠社会制度23、正方：生存更重要；反方：尊严更重要24、正方：人为自我活着欢乐；反方：人为别人活着欢乐25、正方：儒家思想能够抵御西方歪风；反方：儒家思想不能抵御西方歪风26、正方：社会发展应重利轻义；反方：社会发展应重义轻利27、正方：网恋能成为婚姻的有效途径；反方：网恋不能成为婚姻的有效途径28、正方：外来文化对民族文化的发展利大于弊；反方：外来文化对民族文化的发展弊大于利29、正方：学风建设应以人格提升为主要目标；反方：学风建设应以成绩提高为主要目标辩论赛题目篇21、企业用人以德为先，以才为先2、情在理先 | 理在情先3、先成家后立业还是应先立业后成家4、大学生兼职利是否大于弊5、技术引导观念 | 观念引导技术6、狭路相逢智者胜 | 狭路相逢勇者胜7、学历与本事那个更重要8、在经济高速发展的今日，我们是注重经济效益还是环境效益9、做事最重要是过程还是结果10、大学生应先考研再工作，还是先工作再考研11、自我肯定重要还是社会肯定重要12、人的成功是基础重要 | 还是机遇重要13、注重实物与精神哪个重要14、在校大学生积累知识与塑造人格哪个重要15、环境保护应当以人为本，还是以自然为本16、学校该不该对网络限制17、网络对大学生的影响利大于弊 | 网络对大学生的影响弊大于利18、时势造英雄 | 英雄造时势19、机遇与奋斗哪个重要20、大学生广泛社交是否利大于弊 | 弊大于利21、此刻社会更需要通才还是专才22、物质追求与精神追求那个更重要23、天赋与勤奋那个重要24、思想与行动对我们来说哪个重要25、人生的美在于瞬间 | 永恒26、高智商是否高品格27、此刻社会是情商重要还是智商重要。

精品文档谢谢主席：各位评委，对方辩友，大家好。

我方的观点很明确，做大河里的小鱼。

首先我想解释一下，做大河里的小鱼是什么意思。

做大河里的小鱼，就是在压力更大，但机遇资源更多的大环境里做一个小人物。

并且做大鱼还是小鱼这是同一个个体相对于环境的大小来说的相对概念。

我方的标准是做大河的小鱼更有利于实现的人生价值。

我方的理由如下：第一、大河的环境广阔，首先，这使小人物有发挥自己才华广阔舞台。

小人物发挥了自己的才华，才能被别人认同，才能够抓住机遇，努力奋斗，创造自己的人生价值。

其次，环境的广阔意味着小人物可以接触到更高层次人。

接触这样的人多了，小人物会学到许多对自己有益的事情，从而全面提升自身水平。

知识改变命运，技能成就生活，这更有利于小人物成功。

并且，大环境中，我们可以选择与人合作，因为在大环境中寻找到志同道合的朋友相对来说比较容交易，这一点，孤独的小环境里的大人物是无法比拟的。

最后，环境的广阔，必然伴随着竞争对手的增多和竞争压力的增大，压力可以产生动力，这种竞争会有效地激发小人物的斗志，总之，环境的广阔更有利于大河里的小鱼成长为大河里的大鱼。

第二、假设做小环境里的大人物，我们就会可能丧失斗志，容易懈怠，产生骄傲心态，对以后的成长不利。

并且，大人物是小环境里的权威，做出的决定，必然很少有人反对，那么大人物一旦做出错误的决定，对环境这个集体的打击便是毁灭性的。

最后，小环境里的大人物的他的发展受限，不利于其获得资源，因而不利于其实现人生价值。

所以，做小河里的大鱼，不可能使其成长为大河里的大鱼。

第三、大环境里的的小人物与小环境的大人物的区别还在于他们实现人生价值的过程。

小环境里的大人物，他们取得一些成绩相对于大环境里的小人物来说更容易，所以他们不会像小人物那样珍惜自己的成果。

相反，如果做大环境的小人物，想成为大人物，就要拼命的奋斗，小人物过自己的努力换来的成功是充满了自己的汗水与心血的。

成长为大人物的小人物不会轻易地放弃奋斗，他会珍惜自己的成就，会在成功的道路上越走越好。

谢谢主席，各位评委、对方辩友大家好。

让我们先回到大鱼所在的小河里，来看看这个世界里边到底发生了什么事情。

对方辩友一共犯了三大错误。

第一大错误就是从经验事实的法则里面归纳出来的错误。

对方辩友借用一种经验事实的法则告诉我们说，占主导地位对于成长何其重要，但却始终没有对小河与大河这二者所代表的成长环境进行逻辑上的比较，殊不知有利不等同于更有利啊！我们谈做出如何的选择必须以一定的目标为基础，坐井观天的青蛙，哪怕再称王称霸，他能理解天空的广阔吗！第二大错误，对方辩友犯的是以必然代替偶然的错误。

对方辩友一会试图用小鱼的弱小来否定其强大的内在驱动力，一会又指出大河里的种种危机四伏，忙的是不亦乐乎。

可你们并没有看到，相比于大鱼在小河中受到的资源缺乏等种种弊端，拥有更为广阔的空间对成长并没有必然的阻碍，小鱼被大鱼吃掉、小鱼无法赢得竞争等等一切都是存在于假设之中，如果仅仅根据假设就能否定一种选择，对方辩友还是赶紧回家以躲避2012的世界末日吧。

对方辩友犯的第三个错误是什么呢？对方辩友告诉我们大鱼在小河中能够获得成长的宽松环境，可并没有告诉我们成长的基本驱动力在哪里。

生于忧患死于安乐，已经拿到诺贝尔文学奖的莫言，是不是就该逃离世界在中国一家独大呢？我们选择做大河中的小鱼，关键在于大河能为小鱼的成长提供更多有利的因素。

我们今天的辩论，离不开“成长”这个前提。

无论是资源的充裕，还是舞台的宽广，无论是竞争的磨练，还是优秀的伙伴，成长需要不断的学习和开阔的眼界，成长更加需要强大的内心和精神的力量。

大鱼不一定是小鱼的敌人，也可能是学习的榜样，小鱼也不一定就注定软弱，也可能拥有灵活的特长。

看我中华泱泱，奔腾徜徉。

站在未来的路口，我们选择了做大河中的小鱼，就是选择了不畏艰辛、傲视困难；我们选择了做大河中的小鱼，就是选择了学习成长、迎接挑战；我们选择了做大河中的小鱼，才能更有利于个人价值最大化的实现和发展。

在我们成长的旅途中，我们希望的不希望的都将发生。

大河里的小鱼谢谢主席，评委，观众，亲爱的对方辩友以及可爱的学弟学妹，大家好：资源：资源占有率高，资源占有能力使用方式，前提资源少生活中的自主权不过很荣幸我们双方达成了一点共识，那就是我们今天所要讨论的鱼和河并非自然界中的鱼和河，而是对于我们的人生应该做一个什么样的选择的一种比喻。

不难看出，当我们置身于小环境中时就很容易成为那条大鱼，而当我们将自己置身于一个广阔的大环境中时，往往就是一条小鱼，因此，我们更多要做的是对我们所处环境的选择，我方的观点是，我们做一条大河里的小鱼更好。

首先，从个人发展的角度来看，不难看出，在一个更大的环境中往往有更多种类的更丰富的资源，而这些资源可以用来使我们变成强者的愿望成为可能，当我们处于大环境中的时候。

我们可以更好的利用这些资源，比如有更多的掌握不同技能的人，以及更多变强的机会，从而可以向各种不同的人学到更多不同的东西，得到更广泛的人脉，同时在复杂的环境中使自己得到历练，不断地吸收和接纳周围的新鲜事物以此来不断的充实和完善自己，促进自己的成长，使自己得到不断的进步。

1对方辩友今天将小鱼美化成想得到什么锻炼就得到什么锻炼，想利用什么资源就利用什么资源，那做一条大鱼还什么意义。

2好，那对方辩友承认为了生活的更好作为一条小鱼我们也要有一种想成为大鱼的进取心，可对方辩友又说了大鱼安逸就会自取灭亡树大招风，那您的逻辑岂不是变成我要积极进取是为了以后自取灭亡。

3好我想我懂对方辩友的逻辑了，对方辩友今天试图给大家证实大环境打承载力的所谓自由环境有利于一条小鱼成长为一条大鱼，对此我还是想说，我方本着务实的态度想请对方辩友想一想，多少小鱼在这种高上线的环境却也高压力的环境无法发挥自己才能的上线，多少小鱼能激流勇进最终成为一条大鱼？您方的逻辑本就是空中楼阁不具有普适意义啊对方辩友。

另外，一个更为广阔的环境能给我们提供一个更高的发展上限，在这样的环境中可以使我们的潜力得到充分的发倔，因为，一个更大的环境会有更大的承载力，因此，这样的环境给我们自身发展所带来的限制会更小，在这样的环境中我们可以自由的发展，既能充分发挥自身的长处又能充分来挖掘自己的潜能以此使自身得到不断的发展与提高。

做大河里的小鱼的观点论据论证题目的概述和理解
1、从人才的成长环境上看，大河更有利于小鱼的成长。

2、从人发展的价值取向上看，所有的鱼小的时候都向往成为大河里的大鱼;马斯洛需求立论:一般来说，某一层次的需要相对满足了，就会向高一层次发展，追求更高一层次的需要就成为驱使行为的动力。

五种需要可以分为两级，其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都属于低一级的需要，这些需要通过外部条件就可以满足，而尊重的需要和自我实现的需要是高级需要，他们是通过内部因素才能满足的，而且一个人对尊重和自我实现的需要是无止境的。

3、从社会发展对人才的需求来看。

社会的不断发展进去，对人的能力的要求也相应的提升，做大河里的小鱼是社会发展对人的客观要求和必然选择。

做大河里的小鱼还是做小河里的大鱼的论点在这个世界上，有人喜欢在大河里做小鱼，觉得自己在浩瀚的水域中自由自在。

想象一下，周围都是汹涌的水流，鲨鱼、鲸鱼那么庞大，自己却是那只小小的鱼，游来游去，尽情享受那种无忧无虑的生活。

虽然说，身边的竞争压力大得让人喘不过气，眼看着身边的大家伙，真是让人有点羡慕。

但是，小鱼也有小鱼的乐趣，没错，虽然大鱼吃小鱼，但小鱼游得灵活，躲避技能满分，岂不是一种独特的生存智慧吗？再说说在小河里做大鱼的感觉。

想想啊，水不深，周围都是小小的伙伴，自己就是那个受欢迎的“明星”。

大家都围着你，仰望你，想要向你学习，生活简单又快乐。

小河虽小，却充满了温情与乡愁，时不时还有阳光洒在水面上，闪闪发光，简直美得让人心醉。

这样的小环境，真是适合放飞自我，随心所欲。

每次跳跃出水面，都会引来一阵阵喝彩，哎，这种感觉，谁不想要呢？可是，仔细想想，做大鱼的好处和坏处其实都得看个人怎么理解。

小河虽小，平静如水，大家和和气气，相处得也算愉快。

可是，太过于安逸，难免就会让人懒散，觉得舒适区就是自己的整个世界。

这样一来，久而久之，没了追求，心里难免会觉得空荡荡的。

相比之下，在大河里，虽说竞争激烈，生存法则更残酷，但那些风浪能锻炼出更强的意志力与适应力，想想在水流中挣扎，却能练就一身本领，谁不想成为那条在激流中逆流而上的鱼呢？所以啊，做大河里的小鱼，也有它的魅力。

想想那些大鱼，或许表面上风光无限，实际上也是压力山大。

生存法则太过无情，一不小心就会被淘汰。

而小鱼呢，虽然身形娇小，但却有无穷的可能性，潜力无限。

在大河里，咱们能看到更大的世界，遇到不同的挑战，带着对未知的好奇，心中充满激情。

这种感觉简直让人陶醉，仿佛自己在探索未知的宝藏，每一次冒险都是一次心灵的洗礼。

不过，归根结底，选择真的很重要。

有的人愿意在小河里做个大鱼，享受这种稳定与安逸。

也有的人喜欢在大河里奋斗，寻找那种挑战的快感。

每个人的选择都有它的道理，这才是人生的魅力所在。

大河里的小鱼与小河里的大鱼举例摘要：I.引言- 描述大河里的小鱼与小河里的大鱼的概念II.大河里的小鱼- 定义大河里的小鱼- 举例说明大河里的小鱼的特点- 分析大河里的小鱼的优势和劣势III.小河里的大鱼- 定义小河里的大鱼- 举例说明小河里的大鱼的特点- 分析小河里的大鱼的优势和劣势IV.大河与小河的比较- 比较大河与小河的环境特点- 分析大河与小河对小鱼和大鱼的影响V.结论- 总结大河里的小鱼与小河里的大鱼的特点和区别- 提出对大河里的小鱼与小河里的大鱼的看法和建议正文：引言在我国的江河湖泊中，生活着各种各样的鱼。

其中，大河里的小鱼与小河里的大鱼各具特色，引人关注。

本文将对这两种鱼进行详细的描述和分析，以揭示它们的特点和区别。

大河里的小鱼大河里的小鱼通常是指那些生活在大型河流中的小型鱼类。

这些鱼类的体积较小，但数量众多，是河流生态系统的重要组成部分。

它们具有以下特点：1.生活在大河流域，水域广阔，水流湍急，生态环境复杂多样。

2.种类繁多，包括鲫鱼、鲤鱼、黄鳝等多种鱼类。

3.具有较强的适应能力，能够应对河流中的各种环境和生态压力。

4.在食物链中处于较低层次，是大型鱼类的食物来源。

小河里的大鱼与大河里的小鱼相对应，小河里的大鱼是指那些生活在小型河流中的大型鱼类。

这些鱼类体积较大，数量较少，但同样具有显著的特点：1.生活在小河流域，水域较小，水流较缓，生态环境相对简单。

2.种类较少，主要包括草鱼、鳙鱼等。

3.相对于大河里的小鱼，具有较强的竞争力和资源利用率。

4.在食物链中处于较高层次，以小鱼和其他水生生物为食。

大河与小河的比较大河与小河的环境特点直接影响到生活在这两种水域中的鱼类。

大河里的小鱼面临更为复杂多样的生态环境，需要更强的适应能力；而小河里的大鱼则在小范围内具有较强的竞争力和资源利用率。

结论总的来说，大河里的小鱼与小河里的大鱼各具优势和劣势，反映了鱼类在不同生态环境中的生存策略。

做大河里的小鱼还是做小河里的大鱼做大河里的小鱼立论：首先，我们都明白这个辩题不仅仅框定于自然界的河与鱼，鱼是个体的象征，而河是个体生存和发展的环境。

我认为，应该做大河里的小鱼，因为大河空间大，能够给小鱼提供更多的发展空间和学习机会，不至于约束才能。

其次，大河有形形色色的鱼，各种技能，各种特长的鱼，小鱼能够从他们身上学到更多技能，了解到更多世界上的知识和学问，增长见闻，扩展视野。

最后，大河狂烈的风浪和险阻更能激起个体的斗志，在不断的竞争中磨练自我，最大限度地挖掘潜能，全面提升自我素质。

1、大河就像人生中一个很好的环境，所有的资源，条件和先天的氛围，对鱼，即我们本身梦想的实现是有着极大的好处和促进作用。

如荀子《劝学》篇所言，“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。

”说明环境对人的影响是很大的，良好的环境能够对人产生积极影响，小鱼在大河中，因为意识到自己的危险，意识到自己的不足，所以更能发奋努力，争取成功，而在小河中的大鱼，根本没有什么威胁和竞争，就会逐渐失去竞争意识和自我发展的要求，是很容易被淘汰的。

所以我认为要做大河中的小鱼。

2、做大河里的小鱼是一种谦卑的心态，谦卑使人进步，而且大河里能看见目标，因而才会产生动力，而小河里的大鱼，容易滋生骄傲心态，对以后的成长不利。

想当年刘邦、朱元璋等人，皆出身寒微，但是他们能够看到自己的不足，意识到自己要取得成功需要付出更大的努力，因此勇往直前，不折不挠，才有了后来的伟大功绩。

反之，如项羽般骄傲自满之人，虽然颇具军事才能，最终只落得自刎乌江的结局。

这难道不很好地说明做大河里的小鱼比做小河里的大鱼更好吗？3、小河里的大鱼看不到他的不足，看不到他学习的地方，相反，所有的鱼都在拥护他，因而失去了成长的机会和空间，最终的结果是被小河里的小鱼超越。

这样的事例比比皆是，如元末农民起义领袖张士诚，小富则安、不思进取，结果被本不如他的朱元璋超越，兵败身亡。

4、需要明确的是，辩题中所谓“做”就是成为，是一个多用于还没有发生的某种情况的持续性动词。

大河里的小鱼与小河里的大鱼举例
大河里的小鱼与小河里的大鱼是一个比喻，用于形容一个人在不
同环境中的影响力。

大河代表广阔的舞台，小鱼代表在大环境中相对
无力的个人；小河代表有限的圈子，大鱼代表在小环境中具有较大影
响力的人。

举个例子，假设小明是一个在大城市里工作的普通职员，虽然他
工作努力、能力出色，但在这座大城市里，他只是无数小鱼中的一员，相对来说影响力较小。

然而，如果小明回到他的家乡小镇，他的社交圈子相对较小，人
际关系密切。

在这个小环境里，他的知名度和影响力可能会远远超过
他在大城市的地位，就好像是小河里的大鱼一样。

这个比喻告诉我们，一个人的影响力与环境密切相关。

在大环境中，我们可能只是无数中的一员；而在小环境里，我们可能会更加显
眼并有更大的影响力。