音乐教师实习前总结
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音乐教育实习总结5篇第1篇示例:音乐教育实习总结在实习过程中,我主要负责辅导学生学习钢琴和小提琴。
一开始,我发现学生们在音乐理论和技巧方面存在着许多基础问题,如五线谱的识读、音符的节奏掌握等。
我决定从基础入手,帮助他们建立起扎实的音乐基础。
我通过编写教学计划、设计教学活动,并针对学生特点制定个性化的教学方案。
在教学过程中,我注重启发学生的兴趣和激发他们对音乐学习的热情,通过各种生动有趣的教学方法引导学生主动参与学习。
在实习中,我还参与了学校举办的音乐活动和比赛。
这不仅为学生提供了展示自己才华的机会,也增强了他们的自信心和团队意识。
通过这些活动,我深刻感受到音乐教育的独特魅力,音乐不仅是一门学科,更是一种情感和表达的方式。
我也更加坚信音乐教育不仅能够培养学生的音乐素养,更能够提升他们的综合素养,帮助他们成长为全面发展的人才。
在实习的最后阶段,我经常与指导老师进行反思和总结。
通过交流和讨论,我发现自己在教学方面还存在许多不足之处,如师生交流不够充分、教学内容设计不够丰富等。
我决定继续努力,不断提升自己的专业能力和教学水平,在未来的教育工作中更好地服务学生。
通过这次音乐教育实习,我不仅对音乐教育这个行业有了更深的认识,也认识到自己在这个领域的责任和使命。
我将继续努力学习,不断提升自己,为音乐教育事业贡献自己的力量。
希望未来能够成为一名优秀的音乐教师,将音乐的美好传递给更多的学生,让他们在音乐的陪伴下茁壮成长。
【本段文字共535字】第2篇示例:音乐教育实习总结我学会了如何与学生进行有效的沟通。
在教学过程中,我发现学生们对音乐感兴趣,但有时候会出现学习不认真、不集中等问题。
针对这些情况,我学会了通过与学生们建立良好的关系,耐心倾听他们的想法和意见,以及及时给予表扬和鼓励来激励他们的学习。
我学会了如何制定有效的教学计划和课程安排。
在实习的过程中,我发现对于音乐教育来说,教学计划是非常重要的。
一个合理,详细的教学计划可以帮助老师更好地组织教学内容,让学生更容易理解和掌握知识。
音乐教师实习工作总结5篇篇1光阴似箭,日月如梭,转眼间,我的实习工作已经接近尾声。
在这段时间里,我作为一名音乐教师,在实习学校进行了充分的学习和锻炼。
通过这次实习,我不仅丰富了自己的知识和经验,还学到了许多实用的教学方法和技巧。
现在,我将对这段时间的工作进行总结,以便更好地反思和改进自己的教学方法。
一、实习学校及岗位介绍我的实习学校是一所中学,学校拥有先进的教学设施和优秀的教师团队。
作为一名音乐教师,我的主要职责是教授音乐课程,指导学生参加音乐比赛和演出,以及协助学校组织音乐活动。
在这个岗位上,我不仅需要教授音乐知识,还要培养学生的音乐素养和表现能力。
二、实习内容及成果1. 音乐教学方面在实习期间,我主要承担了初中阶段的音乐教学任务。
通过备课、上课、辅导等环节,我逐渐掌握了音乐教学的规律和方法。
同时,我还注重培养学生的音乐素养和表现能力,通过组织音乐比赛和演出等方式,激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学内容方面,我不仅注重基础知识的传授,还注重培养学生的审美体验和表现能力。
通过引导学生欣赏音乐作品、分析音乐结构、学习乐器演奏等方法,让学生感受到音乐的魅力和乐趣。
此外,我还注重与其他学科的融合,将音乐与美术、文学等学科相结合,让学生更全面地了解音乐的内涵和价值。
2. 课外活动方面在实习期间,我还积极参与学校的课外活动组织工作。
通过策划和组织音乐比赛、演出等活动,我不仅锻炼了自己的组织能力和协调能力,还为学生提供了展示自己才华的机会。
同时,这些活动也丰富了学校的校园文化生活,营造了良好的艺术氛围。
在策划活动时,我注重活动的创新性和实用性相结合。
通过调查学生的兴趣和需求、参考其他学校的成功案例等方法,我设计出了多种形式多样、内容丰富的活动方案。
这些方案不仅具有较高的观赏性和参与性,还能有效提高学生的音乐素养和表现能力。
三、收获与反思通过这次实习,我不仅丰富了自己的知识和经验,还学到了许多实用的教学方法和技巧。
音乐师范生实习总结范文8篇篇1时间过得真快,转眼间,我在某中学实习的三个月结束了。
这次实习对于我来说是一次难忘的经历,通过这次实习,我不仅学到了很多关于音乐教学的知识,还锻炼了自己的能力,为未来的教育工作打下了基础。
一、实习背景与目标这次实习的背景是我即将成为一名音乐教师,为了更好地适应教育工作,我选择了到中学进行实习。
实习的目标是提高自己的音乐教学水平,了解中学音乐教育的现状和需求,为未来的教育工作做好准备。
二、实习内容与过程在实习期间,我主要承担了音乐课程的教学工作。
根据学校的课程安排,我每周需要上10节左右的音乐课,此外,还需要参与学校的音乐活动和比赛的指导工作。
在音乐课程的教学过程中,我注重学生的音乐基础知识和基本技能的培养,同时也注重学生的音乐感受力和表现力的提高。
在教学方法上,我采用了多种形式,如讲解、示范、互动等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
除了教学工作外,我还积极参与学校的音乐活动和比赛的指导工作。
在指导过程中,我注重学生的个性发展和特长培养,帮助学生找到适合自己的音乐发展方向。
在比赛中,我不仅关注学生的表现,更关注学生的心态和情绪变化,及时给予指导和鼓励。
三、实习收获与体会通过这次实习,我收获了很多关于音乐教学的宝贵经验。
首先,我认识到音乐教学不仅要注重知识传授,更要注重学生的感受和体验。
其次,我学会了如何激发学生的音乐兴趣和积极性,以及如何与学生进行有效的沟通和互动。
此外,在指导学生的过程中,我也学到了很多关于音乐教育和人才培养的知识和技能。
在实习过程中,我也遇到了一些挑战和困难。
例如,有时学生的纪律性不够好,需要我花费更多的时间和精力来维护课堂秩序;有时学生的音乐基础较差,需要我从基础开始耐心地教授。
但是,通过不断的努力和探索,我逐渐克服了这些困难,取得了良好的教学效果。
四、反思与展望回顾这次实习经历,我认为自己在很多方面还有待提高和完善。
首先,我需要进一步提高自己的音乐教学水平,学习更多的教学方法和技巧,以满足学生的多样化需求。
音乐教育实习总结8篇篇1一、实习背景与目的本次实习活动旨在将我所学的音乐教育理论应用于实际教学环境,通过实践提升个人的教育教学能力,增强对音乐教育工作的认识和理解。
实习期间,我深入学校音乐课堂,参与音乐课程的筹备与实施,与经验丰富的教师交流学习,以期通过本次实习达到理论与实践相结合的目的。
二、实习时间与地点本次实习活动自XXXX年XX月至XXXX年XX月,在我所实习的学校进行。
学校位于[XXXXX],拥有良好的音乐教育资源与教学环境。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间,我参与了各年级音乐课程的设计与实施。
针对小学生的年龄与心理特点,我设计了多种音乐活动,如歌唱、舞蹈、乐器演奏等,旨在培养学生的音乐兴趣和审美能力。
同时,我还参与了合唱队的组织与训练,帮助学生体验集体音乐的魅力。
2. 教学方法学习通过与经验丰富的音乐老师交流,我了解到不同教学方法与理念对音乐课堂的影响。
我学习了如何根据学生的实际情况调整教学方法,如何运用多媒体技术辅助音乐教学等。
3. 课外活动组织除了课堂教学,我还参与了学校组织的音乐会和文艺汇演等活动的筹备工作。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也锻炼了我的组织协调能力。
四、实习收获与体会1. 理论与实践相结合的重要性通过实习,我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识应用于实际教学,不断调整和完善教学方法,才能真正提升教学质量。
2. 教育教学能力的提升通过参与课堂教学和课外活动组织,我的教育教学能力得到了显著提升。
我学会了如何激发学生的学习兴趣,如何与学生有效沟通等。
3. 对音乐教育工作的认识加深实习期间,我了解到音乐教育的意义不仅仅是教授音乐知识,更重要的是培养学生的审美能力和综合素质。
音乐教育应该注重学生的个性发展,尊重学生的创造性和想象力。
五、存在问题与建议1. 教学内容与方法需进一步优化尽管我在实习期间取得了一定进步,但仍存在教学内容与方法单一的问题。
建议我进一步学习多样化的教学方法,丰富教学内容,以满足不同学生的需求。
音乐教师个人实习总结7篇篇1实习是每一个教师成长的重要环节,通过实习,我们能够更好地理解教学理论在实际教学中的应用,更好地提升自己的教育教学能力。
作为一名音乐教师,我在过去的一个学期里,有幸参与了学校组织的实习活动。
以下是我个人实习的总结。
一、实习背景与目的本次实习活动旨在提升我们音乐教师的教育教学能力,让我们更好地理解学生的需求,更好地适应学校的教育教学环境。
在实习期间,我深入了解了学校音乐教学的实际情况,观摩了其他教师的教学过程,并亲自参与了音乐课程的教学工作。
二、实习内容与过程1. 教学观摩与反思在实习期间,我观摩了多位老教师的教学过程,从中学习到了许多宝贵的经验。
我注意到,这些老师在授课过程中,都非常注重学生的参与感,通过设计各种有趣的活动,激发学生的学习兴趣。
同时,他们也注重培养学生的创新思维,鼓励学生自由发挥,表达自己的感受。
2. 亲自参与教学在实习期间,我也亲自参与了音乐课程的教学工作。
我主要负责教授一些基础的音乐知识,如乐理、乐器演奏等。
在教学过程中,我注重培养学生的基础技能,同时也注重引导学生感受音乐的魅力,培养学生的音乐鉴赏能力。
3. 学生沟通与互动在实习期间,我还与学生们建立了良好的师生关系。
我通过与学生的交流,了解了他们的学习需求和学习困难,针对这些问题,我进行了针对性的教学。
同时,我也鼓励学生自由表达自己的想法和感受,培养他们的创新思维。
三、实习收获与体会1. 提升教育教学能力通过实习,我更加理解了教学理论在实际教学中的应用,提升了自己的教育教学能力。
我学会了如何设计有趣的教学活动,激发学生的学习兴趣;如何培养学生的创新思维;如何与学生建立良好的师生关系等。
2. 深入了解学生需求通过与学生们的交流,我深入了解了他们的学习需求和学习困难。
这使我能够针对性地进行教学,更好地满足学生的需求。
3. 增强职业素养在实习过程中,我也深刻体会到了作为一名教师的责任与使命。
我明白了要成为一名优秀的教师,不仅需要扎实的专业知识,还需要良好的职业素养和道德修养。
音乐老师实习总结5篇音乐老师实习总结(一)作为实习教师,在两个月的工作实践中,我积累了不少深刻的体会,尽管是一位实习教师教师,但是的氛围已经深深感染了我,使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜,充满了收获。
刚出校门的我,就像孩子们的大姐姐,凭借着心底对孩子的热爱,我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样,真切地爱他们。
我相信孩子在幼年时需要更多的爱,在离开家人的时候,老师就是她唯一的信赖对象。
尤其这次接了低年级,初期有的孩子不适应环境,出现了各种情况,在我的带教老师赵老师的言传身教中,我怀着一颗真实而柔软的心,包容每个孩子,渐渐地,孩子们和我熟悉起来,也乐意来上课了。
现在,孩子们和我的感情很好,他们已经用他们的行动来与我的感情呼应,从爸爸妈妈口中,也得知孩子们都深深爱上了音乐课,爱上了老师,正如一句话:“也许你只给孩子一分,但孩子会汇报你十分,百分,甚至更多。
”我很高兴自己走好了第一步。
这次实习令我感受颇多。
一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊!试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀音乐教师的课--写教案--试教--修改--试教,这样反复练习,完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。
俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
实习音乐教师工作总结7篇篇1一、实习背景与目的作为实习音乐教师,我在本学期承担了多项教学任务,包括音乐课程教学、学生音乐活动组织以及与家长、学校的沟通协作。
本次实习的主要目的在于通过实践提升个人专业技能,增强教育教学能力,深入了解学校音乐教育的实际情况,以期为将来正式从事音乐教育工作奠定坚实基础。
二、工作内容及成果1. 音乐课程教学在实习期间,我主要负责X-X年级的音乐课程教学工作。
针对各个年级的学生特点,我设计了不同难度的教学方案。
对于低年级学生,我通过丰富的音乐游戏、律动和简单的歌曲,激发学生对音乐的兴趣。
对于高年级学生,则注重培养学生的音乐鉴赏能力、演奏技巧和创作能力。
成果:经过一学期的努力,学生的音乐素养得到了显著提升,特别是在音乐表现力和创作能力方面。
同时,我也获得了学校领导和家长的高度评价。
2. 学生音乐活动组织在实习期间,我成功组织了多次学生音乐活动,包括校园音乐会、合唱比赛、乐器比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也为学生提供了展示才艺的平台。
成果:通过这些活动,学生的团队协作能力、音乐表现力和自信心都得到了提升。
同时,这些活动也加强了家长与学校的联系,提高了学校的知名度。
3. 与家长、学校的沟通协作在实习期间,我积极与家长、学校沟通,反馈学生的学习情况,共同探讨学生的教育方法。
同时,我也向学校提出了许多关于音乐教育的建议,得到了学校的认可和支持。
成果:通过与家长、学校的沟通协作,我成功融入学校大家庭,得到了广泛的信任和支持。
同时,也为学校音乐教育的发展做出了贡献。
三、工作收获与反思1. 收获:(1)通过实践,我提升了个人专业技能和教育教学能力,积累了丰富的教学经验。
(2)深入了解学校音乐教育的实际情况,为将来的教育工作奠定了坚实基础。
(3)成功组织多次学生音乐活动,提高了学生的综合素质和学校的知名度。
(4)与同事、学生和家长建立了良好的关系,得到了广泛的信任和支持。
2. 反思:(1)在教学方法上仍需不断创新,以适应不同学生的需求。
音乐教师实习总结范文5篇篇1一、实习背景与目标本次实习旨在通过实践教学,提高个人的音乐教学水平,并深入了解音乐教育的现状与发展趋势。
在实习过程中,我计划重点掌握音乐教学方法、音乐教育理念以及音乐课程设计等方面的知识,为未来的音乐教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程1. 实习学校与班级本次实习我选择了位于市区的一所中学,该校拥有先进的音乐教育理念和完善的音乐教学设施,为我的实习提供了良好的条件。
我所在的班级是一个充满活力的初二音乐班,学生们对音乐有着浓厚的兴趣和热情。
2. 音乐教学与实践在实习期间,我积极参与音乐教学活动,认真备课、上课和评课。
我通过观察和分析学生的音乐表现,了解他们在音乐方面的需求和问题,并针对性地调整教学方法和策略。
同时,我还积极参与学校的音乐节和音乐比赛等活动,锻炼自己的音乐教学能力和组织能力。
3. 音乐教育理念与课程设计在实习过程中,我不断学习和探索先进的音乐教育理念和课程设计方法。
我通过阅读相关书籍和资料,参加学校组织的音乐教育研讨会和培训活动,以及与同行们的交流和讨论,逐渐形成了自己的音乐教育理念和课程设计思路。
我注重培养学生的音乐素养和审美能力,通过多样化的教学方法和丰富的音乐体验,激发学生的学习兴趣和积极性。
三、实习收获与体会通过本次实习,我获得了宝贵的音乐教学经验和深刻的教育体会。
首先,我认识到音乐教育不仅仅是教授学生音乐知识和技能,更重要的是培养学生的音乐素养和审美能力。
其次,我学会了如何根据学生的需求和问题,灵活调整教学方法和策略,以达到最佳的教学效果。
此外,我还学会了如何与学生建立良好的师生关系,激发学生的学习热情和积极性。
在实习过程中,我也遇到了一些困难和挑战。
例如,如何提高学生的音乐表现力、如何平衡课堂纪律与活跃氛围等。
针对这些问题,我通过不断学习和实践,逐渐找到了适合自己的解决方法。
我深刻体会到,作为一名音乐教师,不仅需要具备扎实的音乐知识和技能,更需要具备高尚的教育情怀和不断学习的精神。
音乐教师个人实习总结7篇篇1一、实习背景与目的作为音乐专业的大学生,我在完成大部分理论知识学习后,为了将理论与实践相结合,更好地提升自己的教学能力,我选择了进入一所中学进行为期一学期的实习。
实习目的不仅在于检验自己的音乐教育教学能力,更在于通过实际教学,深化对音乐教育工作的理解,为未来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实习过程1. 教学实践在实习期间,我主要负责初中音乐课程的教学工作。
我认真备课,深入研究教材,结合学生实际情况设计课程。
在教学内容上,我注重培养学生的音乐鉴赏能力和表演技能,同时引入多元文化,让学生感受不同音乐风格的特点。
在教学过程中,我努力营造轻松愉快的氛围,引导学生主动参与,积极体验。
2. 教研活动除了日常教学工作,我还参与了学校的教研活动。
与资深教师交流教学经验,参加教学研讨会,共同研讨音乐教学的发展方向和策略。
通过这些活动,我深刻认识到教学创新的重要性,以及音乐教育在学生全面发展中的作用。
3. 学生活动组织与指导实习期间,我积极组织学生参加各类音乐活动,如合唱团、乐队等。
我认真指导学生的表演,帮助他们提高音乐表现力和团队协作能力。
同时,我还指导学生参加音乐比赛,锻炼他们的实战能力。
三、实习收获与反思1. 专业技能提升通过实习,我更加熟练地掌握了音乐教学方法和技巧,提高了自己的教学水平和能力。
同时,我也学会了如何根据学生的实际情况调整教学策略,使自己的教学更加贴近学生需求。
2. 教育教学理念更新实习过程中,我深刻认识到教育教学的不断发展,需要不断更新的教育教学理念。
我要积极学习新的教育教学理论,关注学生的全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 职业素养提升通过实习,我更加明确了自己的职业定位,提高了自己的职业素养。
我深刻认识到作为一名教师,不仅要有扎实的专业知识,还要有良好的职业道德和敬业精神。
四、未来展望通过这次实习,我对自己的职业发展有了更清晰的规划。
我将继续努力提升自己的音乐教育教学能力,关注学生的全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。
小学音乐教师实习个人工作总结6篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将理论知识与实际教学相结合,提升个人音乐教育教学水平,更好地适应小学音乐教育工作需求。
实习期间,我担任小学音乐教师角色,全面参与音乐教学工作,通过实际教学感受,深入理解音乐教育的重要性和挑战性。
二、工作内容1. 教学内容准备在实习期间,我主要负责小学音乐课程的教学工作。
针对小学生的年龄和心理特点,我精心选择教材,设计了一系列富有启发性和趣味性的音乐课程。
教学内容包括西方经典音乐基础知识、民族音乐的欣赏与表现以及基础乐器演奏等。
2. 教学方法与手段我注重运用多样化的教学方法和手段,如互动游戏、音乐欣赏、角色扮演等,以激发学生对音乐的兴趣和热情。
同时,我结合现代信息技术手段,运用多媒体教学资源,丰富教学内容,提高教学效果。
3. 课外活动组织除了课堂教学,我还积极参与组织校园音乐活动,如合唱比赛、音乐会等。
通过组织这些活动,我帮助学生将课堂所学知识应用到实践中,培养了学生的团队协作能力和艺术表现力。
4. 学生管理与辅导在实习期间,我积极参与学生管理工作,关注学生的心理健康和成长。
对于学生在音乐学习上的困惑和难题,我给予耐心的指导和帮助,鼓励学生树立信心,克服困难。
三、收获与体会1. 教育教学能力提升通过实习,我更加熟悉小学音乐教育的特点和规律,掌握了更多的教学方法和手段。
在实际教学中,我学会了如何激发学生的学习兴趣,如何更好地与学生沟通交流。
2. 职业道德素养增强实习期间,我深刻体会到作为一名教师的责任与使命。
我始终以学生为中心,关注学生的全面发展。
同时,我也意识到作为一名教师,需要不断学习和提升自己,以适应教育的不断发展。
3. 团队协作能力提高在实习过程中,我与同事、学校领导密切合作,共同完成了许多教学任务和活动组织。
这锻炼了我的团队协作能力,使我更加懂得如何与他人沟通合作,共同为学生的学习和成长努力。
四、存在问题与建议1. 教学内容深度把握不够准确在实习过程中,我发现自己在把握教学内容深度上还存在一定问题。
音乐教师实习前总结
即将开始为期两个月的教育实习,为了让整个实习工作更加顺利地、目标明确地进行,我已经有计划地完成一些准备工作,现将这些工作总结如下。
大三我们音乐教育专业的老师和学院安排了我们到广雅中学,华师附中,五羊小学,奥尔夫教育法培训班等见习,让我们提前了解老师这个教育平台的工作。
广雅中学的学生音乐素质比较高,接受能力也强,所以老师所教的内容会适当加深一点。
而且每节课都很精彩。
华师附中的听课,又让我了解一些初中这一环节的情况。
初中生和高中生之间是衔接的关系,但毕竟是不同的两阶段,年龄不同,还有思想的转变。
相对高中生来说,这些初中生要活跃一些,课堂气氛也活跃,没有高中生那么沉闷。
对偶像的崇拜也热衷,明显一些,高中生就内敛多了。
知识接受程度而言:初中生简单一些,普通学生(非专业的学生)没有什么音乐基础,只要点到为止,讲一些基本的音乐知识就够了,讲得太深,太复杂,学生不懂,很容易让学生失去了兴趣,导致课堂气氛沉闷,或学生在课堂上干些与音乐无关的,那音乐课就失去它的意义了。
高中生相对来说,有了初中音乐知识作为基础,更注重创作,老师只是引导作用,但初中生就要老师的带领,而且老师的领导也比较重要。
小学也是另一阶段的学生,小学生一般都比较天真活泼,什么都敢尝试,求知欲很强,主要就是引起他们的好奇心。
奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段,这个阶段历也会分几个小阶段,整个来说就根据孩子情况拟定教法,让孩子在轻松的情况下学习,不会是一种很硬的教与学的方式,即是玩中学。
无论是那个阶段的学
生,都要以生为本,从学生出发,让学生在学到课本知识之余,主要是感受音乐。
每次见习下来每个同学都要写见习心得,提醒我们今天学到了什么,有什么的感想,从而有什么启发,为接下来的实习做好准备。
还有教师师范技能方面的努力。
粉笔字和普通话的训练。
在上个学期末,我们学院以每个班级的学习小组为单位,组织进行微格试讲,从研读教材到编写教案,最后是课堂试讲,由小组成员进行点评,老师个别指导。
整个微格试讲训练穿插在专业课的学习过程中,我们的微格教学能力有了一定的提高,试讲训练结束后,每人上交一份试讲视频作为评分作业。
上个学期实习选校结束后,我们随即投入到实习队的准备工作中去,与实习学校取得联系,确定实习教材,明确整个实习流程,拟定实习前准备工作的计划。
暑假期间我到母校进行了见习工作。
带了音乐主修生,声乐,视唱,乐理等专业课。
让学生巩固知识的方式方法。
此外,还向老师们请教了教学问题,要求我扣紧新课标的教学理念并根据学生的实际情况进行教学设计,整个见习过程让我受益匪浅,为接下来的具体实习工作打下了良好的基础。
教材、教案上的准备。
针对实习踩点反馈的实际情况,对实习学校的初中高中的音乐教材做了一些了解,初步进行了相关的教学设计以及活动方案设计等准备。
由于反馈回来的信息太少以及不确定,只能准备一小点。
以上是我在大三和暑假期间针对教育实习做的准备工作,自己收获了很多,能力得到了很大的提高,为实习打下了良好的基础。
但通过这些准备工作的进行,也发现了自己在好些方面的欠缺,所以计划在实习之前的冲刺阶段做更大的努力,查缺补漏,以最好的状态迎接实习的到来。
谢谢。