最新名师解析2015年安徽卷高考作文题：蝴蝶翅膀颜色(材料作文)

安徽高考总分值作文范文蝴蝶翅膀本无色蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观构造，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……下面是的蝴蝶翅膀本无色总分值，希望对大家有帮助!阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。

活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维构造的显微镜，同学们惊奇地发现：本来色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的构造。

原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观构造，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....十年寒窗终圆满!小学、初中、高中，苦读了十二载的我，终于在春夏秋冬的洗礼中跨过这个人生最重要的台阶!今天的作文给出的阅读素材不得不让我反思这12年苦读的历程。

素材中说在一台纳米尺度物体三维构造的显微镜喜下，本来色彩斑斓的“花蝴蝶”翅膀显现出奇妙的凹凸不平的构造。

竟然失去了色彩，原来，蝴蝶的翅膀本是无色的!因为具有特殊的微观构造，在光线的照射下，蝴蝶呈如今我们眼前的才会呈缤纷的色彩。

而此时的我怎么也不敢相信这个结果。

顿感在大千世界里，知识的海洋是多么的广阔，而我却是一只不会游泳小小的“旱鸭子”!世界那么大，我想去走走!因为专心读书，我没有时间跨出家和学校之外的领地。

每天从教室到家，再从家到教室的两点一线，拴住了我本该奔跑的双脚，无从体验喜马拉雅的高，天涯海角的远，大草原的美!世界那么大，我想去看看!因为专心读书，我几乎我电视诀别，更不要说网络，外界信息被一摞摞厚厚的书本隔绝，无从知晓这个城市或城市之外的精彩!更不知道有成龙的"Duang"、王思聪的狂，还有400条鲜活生命命殒长江上……我们即将步入大学殿堂，之前的苦读书得到的收获就是能上一所满意的大学!在教师的谆谆教导、父母的殷切期盼、自己的玩命努力中，12年的奋斗苦读终于换得众人的点“赞”!而透过分数的背后，我们对这个社会又理解多少?对是非对错又能评判多少?对文明友善、诚信助人、向上公德我们又能做出多少?读书，让我们远离了电视。

安徽高考语文满分作文：蝴蝶翅膀颜色安徽高考语文满分作文：蝴蝶翅膀颜色探索，让你不被眼前的表象所迷惑;探索，让你认清本质。

下面是小编整理的蝴蝶翅膀颜色满分，希望对大家有帮助!【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分) 为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。

活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....要求自选角度，确定立意，明确文体(除外)，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。

【范文】探索，让你认清本质原本色彩斑斓的翅膀置于显微镜下，变成了有凹凸不平结构的无色翅膀。

原来，是因为光线的照射才使其呈现出缤纷的色彩。

海上的蜃景，沙漠中的城市，竟只是一片虚像。

原来，是光线的折射让你眼花缭乱。

由此可见，生活中我们必须拥有一颗探索的心。

探索，让你认清本质。

探索自然，让你认清自然美的本质。

佛说：“一花一世界，一叶一菩提。

”任何一个细节之处都有可能孕育着美，关键在于我们是否有着探求精神。

你可曾知道处于洪水或大火中的蚂蚁是如何逃生的?它们聚成一个球，越过水流与裂(烈)火，最外层的蚂蚁宁愿牺牲自己也要保全集体，这难道不是一种美吗?你可曾知道，凶恶的鄂(鳄)鱼也会有温柔的一面，安静张大嘴巴让千禧鸟觅食，这难道不是一种和谐之美吗?你可曾知道苹果梨藏着五角星，海底深处也会有着顽强的海星，海豚会不顾一切的救人，又或者花朵里也许蕴藏着另一个世界。

在自然中行走，善于探索，你便会发现自然有其美的令人炫目的一面。

2015高‎考满分作文‎安徽卷安徽卷阅读下面的‎材料，根据要求写‎一篇不少于‎800字的‎文章。

（60分）为了丰富中‎小学生的课‎余生活，让同学们领‎略科技的魅‎力，过一把尖端‎科技的瘾，中科院某研‎究所推出了‎公众开放日‎系列科普活‎动。

活动期间，科研人员特‎地设计了一‎个有趣的实‎验，让同学们亲‎手操作扫描‎式电子显微‎镜，观察蝴蝶的‎翅膀。

通过这台可‎以看清纳米‎尺度物体三‎维结构的显‎微镜，同学们惊奇‎地发现：原本色彩斑‎斓的蝴蝶翅‎膀竟然失去‎了色彩，显现出奇妙‎的凹凸不平‎的结构。

原来，蝴蝶的翅膀‎本是无色的‎，只是因为具‎有特殊的微‎观结构，才会在光线‎的照射下呈‎现出缤纷的‎色彩……要求自选角‎度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材‎料内容及含‎意的范围作‎文；不要套作，不得抄袭，不得透露个‎人相关信息‎；书写规范，正确使用标‎点符号。

今年安徽卷‎的作文材料‎，选自一次科‎普活动，反映一个导‎向——在高考作文‎材料中引入‎科技成分，这是可喜的‎。

中学生囿于‎狭小的校园‎，局限于书本‎知识，往往对涉及‎生活现象和‎科学前沿的‎知识缺少直‎观的理解与‎感悟。

因此，这样的材料‎，除却写作之‎外的教育引‎导意义是值‎得称赞的。

客观地说，今年的作文‎审题相比前‎几年，要容易得多‎，这可能是因‎为明年安徽‎高考可能不‎再自主命题‎，所以作文的‎命题风格向‎全国卷靠近‎。

实际上，虽然审题相‎对容易，但今年的这‎个题目对写‎作的灵活性‎的要求进一‎步加强，语文基础扎‎实、语文应用意‎识强的考生‎会比较占优‎势，习惯用旧思‎路和旧题型‎的“答题公式”的考生想拿‎高分会很不‎容易。

具体来说，这则材料本‎身蕴含的信‎息量比较大‎，考生可以从‎环境和条件‎上做文章，也可以从学‎生的角度做‎文章，还可以从蝴‎蝶本身来切‎入，或者从材料‎整体来展开‎思考，推出类似的‎社会现象或‎人生哲理，等等。

蝴蝶翅膀本无色蝴蝶是一种绚丽多彩的昆虫，它们的翅膀上布满了各种斑斓的颜色，给人以美的享受。

然而，如果我们换一个角度来看待蝴蝶的翅膀，它们实际上是毫无色彩的。

那么，这些美丽的色彩是从哪里来的呢？答案是来自光的折射和反射。

人生也是如此，我们遇到的每一件事情，所呈现出来的颜色都是取决于我们自己的态度和观念。

如果我们心存善意，呈现在我们面前的便是一幅美好的图画，如果我们常常抱怨埋怨，眼前的景象必然是灰暗无比。

同样的一件事情，不同心境看待，呈现在我们面前的就是两个完全不同世界。

我们有时会因为高考的得失失去了自我，也就失去了对于整个世界和生命的全新认识，纷繁的人生在风云瞬息中一瞬即逝，不淡定从容，会在命运道路上描摹自己的波折，自己的涟漪。

总想着通过这次高考就能改变一切，实际上是在自抬身价，自吹自擂，蒙蔽自身，走向墙角。

怎么从高考想起“蝴蝶翅膀本无色”这个故事？是因为它告诉我们，即使我们在高考中拿到了最高的分数，但是没有了自己的信仰，没有了自己的道德规范，为了一己之私不惜牺牲其它人，那么你所获得的东西是什么呢？只是一个令人厌恶的人，一个丧尽天良的人，一个没有希望的人。

考试是一种评判标准，但是它并不是唯一的评判标准。

如果将一分钟的时间，换成六十秒的珍惜，六十次的永久定格，六十遍的回忆重温，你会发现，六十遍沉淀是你对人生最伟大的拜赋。

对于未来，我们充满了期望，我们的梦想也随时随地在变化着，但它们究竟会变成什么样子，谁也无法预测。

因此，高考的分数并不是决定我们一生成败的标志，更多的是看我们通过这场考试所获得的经历以及对于未来的规划和展望。

在这个高考的世界里，我们不再是单独的个体，而是成为了一个整体，和那些和我们一样共进退的人，就像漫天飘落的雪花，在冰天雪地里不断的飘荡、汇聚、融合，一个人的力量是有限的，而这样的力量是浩大的。

因为我们，一次全国性的考试成为了全民的话题，在每个人的心中，牵引着一份崇高的情感。

或许高考分数也许不高，或许并不符合自己的预期，但是我们还是要坚信：蝴蝶翅膀本无色。

第16题：蝴蝶翅膀本无色【高考真题】（2015年安徽卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。

活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩。

要求：自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

【解题思路】安徽卷作文材料主要围绕“蝴蝶翅膀”这一物象展开，但这并不意味着我们就仅仅停留在观察蝴蝶本身等自然世界的表面，而应更加关注“蝴蝶翅膀”这一现象折射出的抽象内涵，包括人生态度、人生析理等。

考生应该由此及彼、由浅入深地拓展开，写出深意、新意。

我们可以对材料内容进行如下归纳：1.“蝴蝶翅膀无色却呈现出缤纷的色彩”——科技的魅力在于发现与探寻。

2.“三维结构的显微镜才观察得到蝴蝶翅膀显现出的奇妙的凹凸不平的结构”——科技的魅力在于发明与创造，科技的魅力在于换方式、换角度。

3.“我们以为蝴蝶的翅膀有色彩而通过显微镜发现并没有”——科技的魅力在于还原事物真相。

4.“同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀”——科技的魅力需要在实践活动中观察与感受。

5.“为了丰富中小生的课余生活，让同学们过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动”——科技的魅力需要科技部门与学校联手从而散发，最终让学生爱科学、学科学、用科学。

以上归纳，仅就实例的科技性来进行，其实还可把这一实例放在社会、人生这个范畴来进行归纳。

2015年高考语文安徽卷作文范文安徽卷：材料作文，讲述让学生操作扫描式电子显微镜观察蝴蝶翅膀的实验，发现原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀因特殊微观结构在光线照射下呈现缤纷色彩，而其本身无色。

要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不得脱离材料内容及含意范围作文，不得套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息，书写规范，正确使用标点符号。

《探寻表象背后的真实》在一次实验中，学生通过扫描式电子显微镜观察蝴蝶翅膀，惊讶地发现原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀，其本身竟是无色的，只是由于特殊的微观结构在光线照射下才呈现出缤纷色彩。

这一发现不仅让我们对蝴蝶翅膀的美丽有了新的认识，更引发了我们对表象与真实之间关系的深刻思考。

生活中，我们常常被事物的表象所迷惑，仅仅凭借肉眼所见和直觉判断来认知世界。

就如同那看似绚丽多彩的蝴蝶翅膀，我们往往只看到了其表面的美丽，却未曾想到这美丽的背后隐藏着无色的本质。

然而，只有当我们深入探究，借助科学的手段和理性的思考，才能揭开表象的面纱，触及事物的真实。

在人类的历史长河中，这样的例子屡见不鲜。

哥白尼的日心说，打破了长期以来人们认为地球是宇宙中心的表象认知，揭示了太阳系的真实结构；达尔文的进化论，挑战了神创论所营造的物种不变的表象，展现了生物进化的真实历程。

这些伟大的发现，无不是科学家们不满足于表象，勇于探索真实的结果。

在现实生活中，我们也常常会被表象所误导。

比如，网络上纷繁复杂的信息，有些看似有理有据，实则是断章取义、歪曲事实。

如果我们不加思考地全盘接受，就很容易被错误的表象所迷惑，做出错误的判断和决策。

而要探寻表象背后的真实，需要我们具备敏锐的观察力、严谨的思维和勇于质疑的精神。

我们不能仅仅满足于表面的现象，而要多问几个为什么，不断地挖掘和探索。

同时，我们还需要运用科学的方法和工具，如实验、调查、分析等，来验证我们的猜想和假设。

对于个人的成长和发展来说，理解表象与真实的关系也至关重要。

2015年安徽卷高考作文题目：蝴蝶翅膀颜色(材料作文)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。

活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。

要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。

【专家写范文1】谁在*泳常河，男，《江淮时报》副总编，出版有历史随笔集《四十一阵疯》等作品“张开蝴蝶的翅膀/闪烁在美丽的花中/花香飘飞在那个美丽姑娘心上……”当谭维维这样漫不经心地唱着的时候，不会有人觉得有什么问题：花香自有蝴蝶来，蝴蝶翻飞花翅膀。

这仿佛成了人们眼中美景、心中舒畅的标配。

再忧伤一点的，会想到为爱至死不渝的梁山伯与祝英台，几百年的传说一直流传到今天，影响了音乐、戏剧等一切可能进入我们生活的艺术，没有谁去深究那些花花绿绿的翅膀究竟是我们的想象，还是一种炫目的假象。

是蝴蝶就该五彩斑斓，这和是显微镜就该被用来观察入微一样成了铁的定律。

然而，当蝴蝶的翅膀遇到冷冰冰的显微镜时，会发生什么?结果是：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀在显微镜下竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……这不是狗血的剧情桥段，也不是异想天开的科幻穿越，不论你如何失望，这都是无法更改的现实。

在梁山泊上迎风招展的杏黄大旗，“替天行道”四个大字往往让江湖好汉热血贲张，“上梁山去”、“梁山才是道义的火种”成了有理想、有抱负、有身手的练家子们相互激励的口号，也成了二龙山、少华山等小山头们归依的对象，他们本以为可以就此行侠仗义，“一刀一枪拼个封妻荫子”。

蝴蝶的颜色安徽高考作文范例5篇拥有彩色的翅膀,拥有长长的嘴巴,还拥有曼妙的舞姿,对!它叫蝴蝶.蝴蝶有一对美丽的翅膀,可在雨中它们的翅膀从不褪色.这是为什么呢?让我们一起来看看关于蝴蝶的颜色安徽高考作文,希望对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!蝴蝶的颜色安徽高考作文1自从上了《台湾的蝴蝶谷》这一课,我就被蝴蝶深深地吸引了.今天我们学校组织了去三中看蝴蝶展活动,早上我就迫不及待地和妈妈一起去了.到了三中的蝴蝶展览馆,进去一看,啊!这里人山人海,简直就是人的海洋.再往里一走,我被眼前花花绿绿.品种繁多的蝴蝶标本惊呆了.我随着参观的人群边走边看.原来中国有_00多种蝴蝶,分为凤蝶科.喙蝶科.眼蝶科.灰蝶科.粉蝶科.闪蝶科和珍蝶科等十二种科类.我首先看的是凤蝶科,凤蝶科里有玉斑凤蝶,巴黎碧凤蝶.虎凤蝶等.绿带凤蝶,也被称着森林皇后,它全翅都有翠绿的放射状条带,十分美丽,后翅有典型的凤蝶尾突,分春.夏型两种,春型较小而夏型体型很大,生长在东北和大兴安岭.在凤蝶科里,我最喜欢燕凤蝶,它那纤细苗条的体型,尤其是拥有燕尾服的尾翅,十分迷人,就像一位绅士去参加〝party〞.眼蝶科蝴蝶典型的特点是尾翅有眼睛一样的花纹.猫头鹰蝶是它们的杰出代表.它全身是棕褐色的条纹,与众不同的地方是它的后翅上面有两只和猫头鹰一样的大眼睛.据说这双〝眼睛〞是用来吓唬敌人的.在这里我还看到了许多珍奇的蝴蝶,有与老虎和豹子皮相似的虎凤蝶.豹凤蝶,还有世界罕见的欢乐蓝闪蝶……这次参观让我大开眼界,我流连忘返,久久不愿离去.晚上,我做了一个很神奇的梦,梦见了自己来到了宝岛?——台湾,在蝴蝶谷里和五彩斑斓一起跳起了轻盈的舞蹈,我也长了一对像蝴蝶一样的美丽翅膀,在花丛中自由.轻盈地翩翩起舞.蝴蝶的颜色安徽高考作文2在我家小书桌的右上角,我摆放着一个美丽漂亮的芭比娃娃,她叫蝴蝶仙子,是六一儿童节的时候妈妈送给我的礼物.蝴蝶仙子披着一头飘逸的金黄色的长发,长发上点缀着别致的发夹,发夹的样式独特又精致,仿佛能让我感觉到紫色.粉色.黄色的小蝴蝶正在花丛中飞舞一样,真是生动极了.蝴蝶仙子的面庞光洁如玉,淡淡的紫色眼影下,闪烁着一双似乎会说话的大眼睛,秀气的小鼻子就像我在电视上看到的那些外国小女孩一样,很挺拔,而她那小巧玲珑的嘴唇微微嘟着,犹如两片合在一起的小月牙一般.她穿着条优雅又大方的吊带连衣裙,玫瑰红色的裙身上蝴蝶飞舞着,下摆淡粉色的长纱长及脚踝,在两侧敞开,显出了吊带连衣裙活泼的小下摆,小下摆参差不齐的,如朵朵小花竞相开放的小花丛一般清新,一条黑色的蝴蝶结腰带,环绕在蝴蝶仙子那纤细玲珑的腰上.再看看她那双玫瑰红色的小舞鞋吧,鞋面上竟也是小蝴蝶翩飞的身影,而鞋帮上一圈一圈的丝带,缠绕在蝴蝶仙子那双修长的美腿上,更显得她亭亭玉立.每当我写作业疲惫的时候,就忍不住抬头看看她动人的样子,她好像在眨着亮晶晶的大眼睛对我说,〝好好写作业啊,写完作业我们一起跳舞好吗?〞我冲她点点头,她让我的心情愉快极了.写完作业后,我给她安上她那闪闪发光的紫色蝴蝶翅膀,于是,她一会翩翩起舞,一会又做出展翅飞舞的姿态,真是婀娜多姿,飘逸妩媚极了.我喜欢我的蝴蝶仙子,她让我感受到了一种美丽灵动的梦幻气息.蝴蝶的颜色安徽高考作文3妈妈永远离开了我,转瞬间,我好像触摸到了世界末日那冰冷的面孔.蓝色流动的忧郁我想我是迷路了.城市里的道路迷迷转转,我怎么都找不到出口;高高耸立的楼群将天空割离成一张破碎的脸.除了年轻,我什么也没有.母亲临死前冰凉的手指,父亲的叹息,后母的面孔……在我眼前飞转,织成一张网,我想逃,无奈逃不出去.我站在堤岸上看海,蓝色的波涛向我涌来.我深深理解堤岸的悲哀:想远远躲开,却又动弹不得.蓝色的忧郁从我的眼睛里流出,流过我的脸庞.蛹自缚的悲哀我拒绝那个女人介入我的生活.我无法将她当成我的母亲.我拒绝了这个世界,我认为整个世界的人都是不爱我的.我看过一幅画:一个孩子站在广阔的芦苇丛中,没有云,没有风,没有走出去的路,只有寂寞来回穿行的声音.我也知道,我疏远了爱,疏远了这个世界.梦中,一只小小的蓝色的蛹在轻轻哭泣.金色我爱上了世界今天,她带我去看日出.我看着金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没.她送给我一张CD《New baby born》,我不知道如何翻译,她告诉我是〝新生的孩子〞.她在晨光中对我微笑,握住我的手,对我说这个世界其实很美,有很多人爱着我:我的父亲,在天堂的母亲,还有她.我转过身去,悄悄擦掉眼泪.蝴蝶破茧后的美丽我感到背后隐隐地痛,转过头,惊奇地看到了一双金色的翅膀.原来,我正在一步一步接近爱.亲近美好,才会认识美好.当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝴蝶.破茧而出的过程,是感情变化的过程,是亲近世界的过程.用爱的眼睛看世界,我也如此美丽!蝴蝶的颜色安徽高考作文4清晨,当第一缕阳光照在大地上时,我破茧而出,过了许久,我挣脱了茧对我的束缚,但我还不能飞,因为翅膀还是湿的.将近中午时,翅膀干了,我飞起来了.这是我才看清楚这里的样子.这是一个小村庄,小孩正背着书包朝一所石砖房里赶,看样子那应该是他们的学校,伴随着他们的只有芦苇荡周围如钢琴演奏般的流水声.蝴蝶的天性使我不舒服,并不是因为懒,而是周围一朵花都没有.突然,我看见在一座土房子的窗口上,一朵迎风生长的蔷薇正在那里摆放着,我不明白这里为什么会有蔷薇,也不想明白.我朝花蜜飞去,采集完毕后,我离开了小村庄,继续参观这个地方.小村庄以外,什么都没有,有的只是一大片的树林.我漫无目的的飞着,一路上遇到不少同伴,可我没心思搭理他们.月光,泻了一地,好似流水飞奔而下又好似一块洁白无暇的玉石,散发着丝丝光芒.是夜.森林的夜晚总是这样,又神秘又恐怖.我停了下来,落在树枝上,使我入眠的是一阵‘’咕咕咕‘’的奇怪叫声,说实话,我并不喜欢这声音.天亮了,我继续飞行,终于,一栋栋高楼大厦映入眼中,这里,我并没有看见什么蝴蝶,更多的只有狗,它们大多数都被绳子拴着,被人牵在身后,这并不好受.我继续行走着,看见了一座废弃的花园,那儿有许多我的同类,我飞了进去,看见了一朵花,它很漂亮,蝴蝶的天性又使我不得不去看一眼.我慢悠悠的飞过去,停在上面,这是一朵雏菊,散发出的香味使我陶醉,这与之前那种令我恶心的味道完全不同.吸食完之后,我又继续开启了我的旅程.蝴蝶的颜色安徽高考作文5春天来了,万物复苏,百花齐放,蝴蝶翩翩起舞.在这样的美丽的景象的牵引下,小朋友们也脱下了包鼓鼓的冬衣,欢蹦乱跳了起来.这不,丹妮打算和绚彩.聪捷一起去捉蝴蝶.丹妮问:〝我们该去哪儿捉蝴蝶呢?〞聪捷答道:〝当然是去花圃了.蝴蝶总是待在花多的地方,在这个城市里,花多的地方可不就是花圃嘛.〞绚彩说:〝聪捷说得对,我们就在周六下午两点准时到达花圃,一起捉蝴蝶吧.〞丹妮和聪捷连忙异口同声地说:〝嗯.〞花圃里,美不胜收.眼前一望无际的花海,空中蝴蝶翩跹.此情此景,不由得令丹妮和绚彩浮想联翩.而聪捷却不为所动,因为她的心思全落在捉蝴蝶上.趁着丹妮和绚彩欣赏美景时,聪捷已经开始捉蝴蝶了.她看见了一只美丽的蝴蝶,正停留在了一朵漂亮的小花上.聪捷小心翼翼地挪向了那朵小花,眼睛直勾勾地盯着那只蝴蝶,双手慢慢伸向它,然后一扑,便捉住了一只白蝴蝶.丹妮和绚彩见此情景,也纷纷捉起蝴蝶来.其实,她们捉蝴蝶纯粹就是为了打发无聊的时间,并没有想要伤害它们,所以当她们捉到蝴蝶后,总会在第一时间放掉它们.但是,当丹妮捉到第5只蝴蝶,张开手,准备放飞它时,却发现那只蝴蝶并没有像其他蝴蝶一样立即起飞,而是,一动不动地躺在丹妮的手里,像个熟睡着的婴儿.丹妮用手指头碰了碰它,它依然一动不动.丹妮心想:它该不会是死了吧?想到这,她不禁放声哭了起来.聪捷和绚彩听见哭声,朝丹妮走来,问:〝怎么了?〞丹妮听到这话,哭得更凶了.聪捷看见她手上的蝴蝶,像是明白了什么似的,低头思索着.这时,一个花农循着哭声而来,那是一个老妇人,她见丹妮哭得很伤心,便问:〝孩子,你怎么了?〞丹妮抬头见是一位慈祥的老妇人,便答道:〝蝴蝶死了,呜呜呜.我,我真的不是故意的,呜呜呜,怎么会这样呢?呜呜呜……〞老妇人仔细端详着蝴蝶,然后,安慰丹妮道:〝孩子,你放心,这只蝴蝶还没死,只是受了重伤而已,过一会儿,等它慢慢缓缓过,它还会飞走的.只是下次可不能再捉蝴蝶玩了,每一只蝴蝶都是一条生命,而蝴蝶的生命是十分脆弱的,我们理应要呵护.〞〝嗯,奶奶,我们明白了.〞丹妮.绚彩和聪捷三人异口同声地答道.蝴蝶的颜色安徽高考作文。

2015年高考优秀作文赏读（五）【安徽2015年高考作文题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。

活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。

要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

【优秀例文】缤纷色彩源自“特殊结构”蝴蝶本是无色的翅膀，因具有特殊的微观结构而在阳光下舞出绚烂风姿，耐人寻味，引人深思。

在这个物欲横流的社会，有的人一味追求外在的光鲜夺目，却忽视了内心原有的平静美好。

生命的价值与意义固然是通过外显的成就体现，但唯有固守本心之质朴，以高尚美好的道德修身，以知识的力量和理想的高格提升自己，才能让人生溢彩流虹。

雨后的彩虹亦本是无色，在无数的小水滴的凝聚后，因光的色散而展现出缤纷色彩，正如儒家学者千年前便说出人之初始性善而习近的道理，后天的成就取决于我们如何改变自己的微观结构。

独善其身，以梦为马，实现个人价值。

那些在平凡岗位上默默付出奉献的人们，他们以爱岗敬业之美好品质和乐于助人之道德高标装配自己，便拥有了特殊的“微观结构”，在平凡中彰显不凡。

最美女教师的奋身一推勇救学生，道德模范郭明义的慷慨援助他人将清贫留给自己，“东方之星”沉船救援中的战士官东将氧气瓶连同生的希望递给老奶奶······他们固然只是历史长河中的一滴水珠，但因为内心真善美的特殊存在，才会被流水溅起，在阳光下投射出光彩。

高考作文蝴蝶翅膀颜色《蝴蝶翅膀的颜色》“哎呀，这蝴蝶翅膀到底是什么颜色呀？”我皱着眉头，对着小伙伴们嚷嚷道。

那是一个阳光明媚的周末，我和几个小伙伴来到了公园。

公园里绿草如茵，鲜花盛开，美丽极了。

我们在草地上奔跑着，嬉戏着，突然一只五彩斑斓的蝴蝶飞了过来。

那蝴蝶的翅膀在阳光下闪烁着迷人的光芒，一下子就吸引了我们的注意。

“哇，好漂亮的蝴蝶呀！”小伙伴明明惊叹道。

“是呀是呀，它的翅膀颜色可真好看。

”我随声附和着。

我们就这么围在一起，盯着蝴蝶看，还不停地讨论着它翅膀的颜色。

“我觉得它翅膀是蓝色的。

”我自信地说。

“不对不对，明明还有黄色呢。

”另一个小伙伴反驳道。

“哎呀，还有红色呀，你们怎么都没看到。

”明明着急地说。

我们争来争去，谁也说服不了谁。

这时候，我突然想到了一个办法。

“我们去问问别人吧。

”我提议道。

于是，我们开始四处找人问。

“叔叔，您看这蝴蝶翅膀是什么颜色呀？”我们拦住一位正在散步的叔叔。

叔叔看了看蝴蝶，笑着说：“小朋友们，这蝴蝶翅膀的颜色可多了，有蓝色、黄色、红色，还有好多其他的颜色混合在一起呢。

”“哦，原来是这样啊。

”我们恍然大悟。

在这个过程中，我们就像一群好奇的小鸟，叽叽喳喳地讨论着，充满了对这个世界的探索欲。

回到家后，我躺在床上，还在想着那只蝴蝶翅膀的颜色。

这看似简单的问题，却让我们讨论了好久。

这不就像我们的生活吗？有时候一件看似很平常的事情，却蕴含着无数的可能和答案。

我们不能只看到表面的一种颜色，而要去发现它背后的丰富多彩。

就像我们对待朋友，不能只看到他的一个优点或缺点，而要全面地去了解他。

那只蝴蝶的翅膀就像是一个隐喻，提醒着我们要用心去感受这个世界的多样与美好。

我想，这就是我从蝴蝶翅膀颜色这件小事中领悟到的大道理呀！。