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两只老虎_100字_200字_300字_600字_700字_800字_1000字作文_关于两只老虎的作文_笼子里的老虎总是羡慕外面老虎的自由，外面的老虎却羡慕笼子里老虎的安逸。
一日，一只老虎对另一只老虎说：咱们换一换。
另一只老虎同意了。
于是，笼子里的老虎走进了大自然，野地里的老虎走进了笼子里。
从笼子里走出来的老虎高高兴兴，在旷野里拚命地奔跑；走进笼子里的老虎也十分快乐，他再不用为食物而发愁。
但不久，两只老虎都死了。
一只是饥饿而死，一只是忧郁而死。
从笼子中走出的老虎获得了自由，却没有同时获得捕食的本领；走进笼子的老虎获得了安逸，却没有获得在狭小空间生活的心境。
点评：许多时候，人们往往对自己的幸福熟视无睹，而觉得别人的幸福却很耀眼。
想不到，别人的幸福也许对自己不适合；更想不到，别人的幸福也许正是自己的坟墓。
2、两只“疯老虎”作文我们教室里又出现了两只疯老虎卜凡和习哲理。
中午去吃饭的时候，他们在楼梯上一直在踩脚，像在玩飞毛腿一样，你踩我一脚，我踢你一腿，跟疯老虎没有区别。
你们这样玩迟早会摔跤。
果然，不一会儿，卜凡不小心跌倒了，痛得卜凡咧嘴直叫。
好，我说他们还说我也野蛮，疯老虎，早知如此何必当初呢！到了大厅，排队去吃饭，他们两个又在玩。
那个卜凡在玩降龙十八掌打习哲理，习哲理一往后退屁股撞到了我的脚，我再次说卜凡，卜凡居然还骂我，还向我做鬼脸。
那时，我非常生气真想以牙还牙，但是，想起老师说过不能打架，所以我才没有出手，他们太不讲道理了，我去跟副班长邓永燊说，让副班长记下他们的名字。
我希望这两只疯老虎可以改过来。
老师点评：能将一件事写清楚，好，但人物的内心写得不够细腻，没有领悟将作文中的石人赶走这一写作方法。
（指导老师：张春灶）3、打老虎_老虎作文700字哈哈，打到你了喽!快下来吧! 这是在干什么呢?告诉你们吧，我们这是在玩打老虎的游戏。
体育课开始了，体育老师把我们领到操场上，宣布这节体育课我们来玩打老虎的游戏。
《虎的自由》作文，希望您能喜欢：---我叫小虎，是一只威风凛凛的老虎。
打我记事起，我就住在这个大笼子里。
笼子外面总是围着好多人，他们有的拿着相机，有的指着我叽叽喳喳说个不停。
“哎呀，这老虎真威风！”“可惜被困在这儿啦。
”我每次听到这些话，心里都不是滋味儿。
我多渴望能像祖先们那样，在广阔的森林里自由奔跑啊。
有一天，来了一对父子。
小男孩看起来也就七八岁，眼睛亮晶晶的，透着好奇。
他拉着爸爸的手，大声说：“爸爸，老虎好可怜，它不能出去玩。
”爸爸摸摸他的头说：“宝贝，老虎太凶猛啦，如果放出去会伤人的。
”小男孩皱着眉头反驳道：“可是老虎也应该有自由呀，它在笼子里多不开心。
”我听了，心里一阵感动，这小家伙懂我！我想起曾经在梦里，我奔跑在茂密的森林中。
脚下是柔软的草地，身旁是高大的树木。
我追逐着野兔，扑向飞翔的鸟儿。
那风在我耳边呼呼作响，那阳光洒在我的皮毛上，暖烘烘的。
可一睁眼，却还是这冷冰冰的笼子。
负责照顾我的饲养员大叔每天都会来给我送吃的。
有一次，我忍不住对他说：“大叔，我真想出去走走。
”大叔叹了口气说：“小虎啊，我知道你憋屈，可这也是为了保护你和大家啊。
”我耷拉着脑袋，不再吭声。
其实我知道，人类也有他们的顾虑。
但我还是渴望那片属于我的自由天地。
哪怕只有一次，让我真正感受一下祖先们曾拥有的自由，那该多好啊。
我依然每天在笼子里，期待着有一天，能再次拥有真正的自由，能在属于我的世界里尽情奔跑、吼叫。
---您觉得这篇作文怎么样？如果您还有其他的想法或修改建议，随时可以告诉我。
![《两只老虎》读后感(450字)作文[修改版]](https://img.taocdn.com/s1/m/eab4d32908a1284ac9504354.png)
第一篇：《两只老虎》读后感(450字)作文精选作文:《两只老虎》读后感(450字)作文两只老虎，一只在笼子里，一直在野地里。
在笼子里的老虎三餐无忧，在外面的老虎自由自在。
两只老虎经常做着亲切的交谈。
而且互相羡慕。
有一天，一只老虎说：咱们交换吧！另一只老虎同意了。
于是笼子里的老虎走进了田野，田野里的老虎进了笼子。
起初，两只老虎都开开心心的。
但是不久两只老虎都死了！一个是饿死的，一个是忧郁死的。
从笼子里出来的老虎得到了自由，但是没有捕获猎物的本领；走进笼子里的老虎获得了安逸，却没有生活在狭小空间的心境。
从这件事中我们可以看出：许多时候，人们对自己的幸福看不到，也觉察不到。
但是对别人的幸福却看在眼里、记在心间。
其实吧，别人的幸福不一定是你的幸福，别人的幸福也许就是你的坟墓！所以，我们要珍惜我们的现在这宝贵的幸福，不要去羡慕、嫉妒别人的幸福。
你的幸福也许就有许多人想得到！但是我们要记住，自己的幸福只属于自己，别人拿金山、银山也不能把我们的幸福换走！同样别人的幸福也只属于他。
我们一定要身在福中，懂得如何享受幸福！六年级:李云滢篇一：《两只老虎》读后感两只老虎，一只在笼子里，一直在野地里。
在笼子里的老虎三餐无忧，在外面的老虎自由自在。
两只老虎经常做着亲切的交谈。
而且互相羡慕。
有一天，一只老虎说：咱们交换吧！另一只老虎同意了。
于是笼子里的老虎走进了田野，田野里的老虎进了笼子。
起初，两只老虎都开开心心的。
但是不久两只老虎都死了！一个是饿死的，一个是忧郁死的。
从笼子里出来的老虎得到了自由，但是没有捕获猎物的本领；走进笼子里的老虎获得了安逸，却没有生活在狭小空间的心境。
从这件事中我们可以看出：许多时候，人们对自己的幸福看不到，也觉察不到。
但是对别人的幸福却看在眼里、记在心间。
其实吧，别人的幸福不一定是你的幸福，别人的幸福也许就是你的坟墓！所以，我们要珍惜我们的现在这宝贵的幸福，不要去羡慕、嫉妒别人的幸福。
你的幸福也许就有许多人想得到！但是我们要记住，自己的幸福只属于自己，别人拿金山、银山也不能把我们的幸福换走！同样别人的幸福也只属于他。
漫画《两只老虎》的启示作文
还记得读高中那会，语文老师给我们讲了两只老虎的故事。
话说很久很久以前，有两只老虎。
一只生活在广阔的森林中，一只生活在动物园的笼子里。
然而，生活在广阔森林中的老虎羡慕着动物园笼子中的老虎，每天不用捕猎，过着饭来张口的日子，很是舒坦。
生活在动物园里的老虎，羡慕着生活在广阔森林中的老虎，不用受笼子的束缚，自由自在。
有一天，这两只老虎互换了生活环境。
按理说，他们都过上了自己曾经向往的生活，应该开心快乐幸福的生活下去。
然而，结局却大相径庭。
生活在广阔的森林中的老虎到了动物园的笼子中，是过上了不用每天辛辛苦苦捕猎的日子，但却因此失去了原本的自由，没多久便郁郁而终。
生活在动物园的笼子里到了广阔的森林中，过上了自由自在的日子。
但已过惯饭来张口的日子的它，早已失去了捕猎能力，没多久便活活饿死了。
两只老虎虽然只是一个小故事，但其中蕴含的却实实在在发生在咱们的工作、生活中。
咱们常常羡慕别人光鲜亮丽的表面，却忽略了自己现在拥有的，而现在拥有的有可能正好恰恰是适合你的。
不适合你的，有时候就算给了你，结果也并非像我们想象的那样美好，反而可能比现在更差，你觉得呢？。
渴望自由的小老虎作文渴望自由的小老虎作文无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的渴望自由的小老虎作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
森林里，住着一只母老虎和一只小老虎，当然，还有别的动物了。
它们生活的很开心。
可是，天有不测风云。
森林里来了两个不速之客——动物园的.捕猎者。
动物们都藏了起来，可母老虎找不到小老虎，原来小老虎在一棵大树旁睡觉呢！母老虎刚要去叫小老虎，可就在这时，她发现捕猎者就在小老虎后面不到100米的距离，她只好失望而归了。
结果可想而知——小老虎被抓到了动物园。
老虎失去了自由，他被关在笼子里，和狼，金钱豹的笼子紧挨着。
他的笼子上挂着“东北虎”三个字。
小老虎很着急，他想他的妈妈，想森林里的一草一木，想森林里的动物。
他使劲撞笼子，咬笼子，可是却怎么也撞不坏，要不烂。
小老虎看见旁边的狼和金钱豹竟然懒洋洋的晒太阳，他感到很疑惑，问：“你们怎么在晒太阳？你们不想出去？不想呼吸自由的空气？不想奔跑？”然而，狼和金钱豹的话却让小老虎大吃一惊。
狼说：“我们已经习惯了。
我门已经习惯每天睡觉，每天都有到嘴边的食物来招待我们，难道这样不好吗？”小老虎生气的说：“难道你们就准备在这个铁笼子里过一辈子吗？”金钱豹说：“这样不好吗？出去天天有到嘴边的食物吗?出去能放心的睡一觉吗？出去有什么好处吗？自由能添饱肚子吗？出去天天担心猎人的陷阱有什么好？顺便告诉你，你永远也出不去了！”小老虎很伤心，他含泪对天大吼一声，说：“我要出去！我不怕猎人！不怕陷阱！我只要自由！自由！”从此之后，小老虎不吃不喝，只剩下一口气的时候，他笑了，说：“我自由了！”。
两只老虎写作文400老虎的自述在大自然里，被称做森林之王的我----老虎，有着雄健的身体，巨大的颌骨，锋利的爪子，黄褐色的皮毛中夹着黑色的条纹，惊人的力量使我天生就是一个捕猎能手，嘿嘿！威风吧！我的家庭有我、弟弟、爸爸、妈妈组成，我们每天在丛林中穿梭、玩耍、嬉戏、学习。
今天下午，爸爸为我们捕食回来了，我上前一看，惊奇的发现竟是一只懒熊，由于我和弟弟偷吃懒熊的木菠萝，他生气的把我们赶了回来，这次爸爸竟抓住了他，我们当时高兴地美餐了一顿。
可是没有多长时间，我们渐渐发现森林里的小动物们越来越少了，这不，我们一家人已经好几天没有吃上美餐了。
更让人生气的是，一天中午，天气十分炎热，我们去水塘中洗澡，但洗着洗着，一种奇怪的气味扑鼻而来，原来是从水中散发出来的，不一会儿，我们就被这种气味熏得晕头转向，爸爸只好带我们逃了出去。
可是，一波未平一波又起，一群猎人架起枪瞄准了我们，我们拼命的跑着，可是筋疲力尽的我们怎能躲过这一劫，我们被装进了铁笼里，送到了距离家乡很远的一个动物园。
我们被巨大的笼子囚禁在里边，虽然也可以吃上新鲜的野味，但常常是半饥半饱，无所事事，再也不能一跃而起，施展才华。
更可悲的是，我的弟弟不久被运到了一个马戏团，据说是要接受什么训练，我也踏上了沦为人类奴隶的不归路，每天只能靠“听话”得到可怜的一点美味。
从此，我再也感受不到家庭的温馨，森林的静谧，大自然的自由。
想到和弟弟、妈妈、爸爸在森林中玩耍、嬉戏的场景，我只能仰天长啸。
我一直不明白，人类为什么要把我们变为他们手中的玩物呢？哎！我们动物何时才能摆脱这样的命运？老虎的自述我就是万兽之王——老虎.当当当当. 嘻嘻，我很有名吧？头上有横纹，就是我们族人的标志哦.为什么说我们是万兽之王？一，我们的体型是比较大的，是靠捕食其他动物为食的。
在这个食物链里面，我们是处在一个顶级的阶段。
就是是靠吃其他动物生存的，所以我们在维持生态平衡里面起了重要的作用。
所以我们是属于万兽之王，我们也是我们中华文化传统里的一个重要组成部分。
五年级童话故事作文500字童话作文一：两只老虎眼中的自由某日，在野外，一只刚被放归自然的老虎遇上了一只土生土长的老虎，它们海阔天空地聊了起来。
“喂，老兄，被人侍侯着的日子好过吧?”那只野生老虎问。
“哼!那有什么用，整天待在笼子里闷死了，一点自由也没有。
”人工饲养的老虎回答。
“我倒很羡慕你，整天被人侍侯着，不用为了寻找食物而四处奔波。
”“虽然这样，但失去了自由有什么用呢。
”“难道人类连动物也不许你们动吗?”“这倒不是，我们可以在一小块地方散步，但这也很少有，大部分时间都在笼子里度过。
”“这也不错，总比在外面挨饿挨冻好。
”“我可不这么认为，在我眼中，只要能得到自由，那就胜过一切。
”“不管怎样，我觉得只要不挨饿挨冻，就好了，失去自由也没什么。
”“要不，我们做个实验，你去动物园呆一个月，而我则在野外生活，一个月后在这里见。
”刚放生的老虎建议。
“好!一个月后见。
”光阴似箭，一个月过去了，两只老虎又相遇了。
被放生的老虎显得很有精神，而去动物园的那只老虎则显得无精打采。
“兄弟，怎样?日子好过吗?”那只放生的老虎问。
“唉，别说了，整天闲着没事，原来失去自由是这样难受。
”失去自由就失去了奋斗的空间，我们要努力奋斗，争取取得成就。
这就是我想说的。
童话作文二：仙人掌滴蜕变很久很久以前，仙人掌是造物主创造出的最美丽的生物。
她的叶如翠绿，茎如纤丝，花如玻璃，美的不含一点杂质。
人们都很喜欢她，她的圣洁,美丽，让人不由的想要去靠近，触碰。
因此也引起坏人想要把她占为己有的决心。
每天的明争暗夺，让她的身心倍受伤害。
可他并不讨厌那些人，因为她知道大家都是喜欢她的，才抢夺她的，所以她默默地忍受伤痛。
直到有一天，她听到那些坏人的阴谋，知道因为她有些人甚至会死去，天真的她，好害怕，好害怕。
她不想因为自己，而有些人会死。
于是，她拖着遍体鳞伤的身体，穿越沙漠，在世界的另一边找到造物主。
对他说：“我父，请您毁灭我吧，我不想，再有人为我受伤，死亡。
关于两只老虎幸福的作文
《两只老虎的幸福生活》
嘿哟，您知道吗？我要给您讲讲两只老虎的幸福事儿！
在一个大大的动物园里，住着两只老虎，一只叫虎大，一只叫虎二。
有一天，我去动物园的时候，正好瞧见这俩家伙。
虎大呢，长得威风凛凛，身上的条纹那叫一个漂亮。
虎二则有点憨憨的，老是跟在虎大屁股后面转。
那天天气特别好，太阳暖洋洋的。
虎大躺在草地上，闭着眼睛晒太阳，那模样可惬意了。
虎二呢，不知道从哪儿叼来一根树枝，跑到虎大跟前，用树枝轻轻戳了戳虎大的肚子。
虎大睁开眼睛，瞅了虎二一眼，似乎有点不耐烦。
可虎二不死心，继续用树枝逗虎大。
后来啊，虎大被虎二弄得没办法，起身追着虎二跑。
虎二一边跑一边“嗷嗷”叫，那声音听着可欢快了。
它们跑累了，就一起趴在水池边喝水。
虎大先喝，虎二在旁边等着，眼睛直勾勾地盯着水面，那着急的样子太逗了。
到了吃饭的时候，饲养员扔进来一大块肉。
虎大一下子冲过去，咬住肉。
虎二眼巴巴地看着，嘴里发出“呜呜”的声音。
虎大看了虎二一眼，居然把肉撕下
来一块，扔给了虎二。
虎二开心得不得了，叼着肉跑到一边，大口大口地吃起来。
看着它们俩这样打打闹闹、互相照顾，我心里想，这两只老虎可真是幸福啊！
我离开动物园的时候，还回头看了它们一眼，它们依然在自己的小天地里快乐地生活着。
希望它们能一直这么幸福下去哟！。
两只老虎的作文400字《两只老虎》篇一“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！”这首童谣就像一个神秘的魔法咒语，贯穿了我的整个童年。
小时候，第一次听到这首歌是在奶奶家的小院里。
那时候的我，就像一只刚学会走路的小鸭子，摇摇晃晃地跟在奶奶身后。
奶奶一边哼着这首歌，一边晾晒着衣服。
我仰着头，看着奶奶，阳光洒在她满是皱纹的脸上，那场景就像一幅温暖的油画。
我就问奶奶：“奶奶，为啥老虎没有眼睛和尾巴呀？”奶奶笑了笑，说：“这歌呀，就是这么唱的，奶奶也不知道为啥。
”也许在奶奶眼里，这只是一首哄孩子的简单童谣，可在我幼小的心灵里，这就像是一个巨大的谜团。
后来上了幼儿园，我跟小伙伴们说起这首歌。
有个小伙伴特别调皮，他说：“那肯定是被猎人打伤的呗！”我当时觉得他可真聪明，就像一个小侦探一样。
可是又觉得有点残忍，老虎那么威风凛凛的动物，怎么能被打得这么惨呢？我那时候就想，要是我是那只老虎，我肯定跑得超级快，让猎人都追不上。
我把这个想法跟小伙伴们说，他们都哈哈大笑，说我是在做白日梦。
哼，他们懂什么，我这叫有想象力。
再大一点，我在电视上看到了真正的老虎。
那一身斑斓的皮毛，就像大自然亲手绘制的精美艺术品，那锋利的爪子，像是能撕裂一切的宝剑。
老虎的眼睛，透着一种王者的威严，好像在告诉全世界，它才是这片森林的主宰。
看到这样威风的老虎，我又想起了那首童谣。
我就想啊，那首童谣里的老虎肯定不是真的老虎，也许是有人想象出来的一种奇特的老虎形象。
就像我们画画的时候，有时候会把人的脑袋画成一个大西瓜一样，只是一种奇思妙想。
可是有时候我又觉得，这童谣里的老虎也有它的可怜之处。
没有眼睛，它怎么看路呢？没有尾巴，它怎么保持平衡呢？就像我们人要是没有了眼睛或者腿，生活都会变得很艰难。
这时候我就有点同情这两只奇怪的老虎了。
现在我已经长大了，再听到这首《两只老虎》，心里还是会涌起一股莫名的亲切感。
它就像是一个时光的钥匙，打开了我童年记忆的大门。
《虎的自由》
作文：
我一直对老虎这种威风凛凛的大猫充满了好奇。
记得有一次，我去动物园看老虎。
那只老虎在大大的笼子里来回踱步，眼神里透露出一股无奈和渴望。
我站在笼子前，身旁还有一群小朋友和他们的家长。
小朋友们叽叽喳喳地说着：“哇，老虎好威风啊！”一个小男孩扯着妈妈的衣角问：“妈妈，老虎为什么在笼子里呀？”妈妈温柔地回答：“因为老虎太凶猛啦，怕它伤害到我们。
”
我心里却忍不住想，这只老虎本该在山林里自由奔跑，而不是被困在这小小的一方天地。
它那有力的爪子，如今只能在水泥地上留下浅浅的痕迹；它那矫健的身姿，也因为空间的限制而显得有些局促。
我靠近笼子，老虎突然朝我这边走过来，吓得我往后退了几步。
旁边的人都笑了起来，一个大叔说：“别怕，它出不来。
”老虎似乎听懂了我们的话，发出一声低沉的吼叫，仿佛在抗议着这失去自由的生活。
看着它那渴望自由的眼神，我不禁感到一阵心酸。
它也许在回忆曾经在山林中追捕猎物的畅快，也许在想念那广阔无垠的天地。
自由，对于我们人类来说是如此宝贵，对于老虎又何尝不是呢？它们本应是山林的霸主，拥有自由驰骋的权利。
希望有一天，我们能找到更好的方式，让这些美丽的生灵重新获得属于它们的自由。
不知道这样的一篇作文是否符合您的需求，如果您有其他的想法或建议，随时跟我说哟！。
五年级作文状物：两只老虎眼中的自由
某日，在野外，一只刚被放归自然的老虎遇上了一只土生土长的老虎，它们海阔天空地聊了起来。
“喂，老兄，被人侍侯着的日子好过吧？”那只野生老虎问。
“哼！那有什么用，整天待在笼子里闷死了，一点自由也没有。
”人工饲养的老虎回答。
“我倒很羡慕你，整天被人侍侯着，不用为了寻找食物而四处奔波。
”
“虽然这样，但失去了自由有什么用呢。
”
“难道人类连动物也不许你们动吗？”
“这倒不是，我们可以在一小块地方散步，但这也很少有，大部分时间都在笼子里度过。
”
“这也不错，总比在外面挨饿挨冻好。
”
“我可不这么认为，在我眼中，只要能得到自由，那就胜过一切。
”
“不管怎样，我觉得只要不挨饿挨冻，就好了，失去自由也没什么。
”
“要不，我们做个实验，你去动物园呆一个月，而我则
在野外生活，一个月后在这里见。
”刚放生的老虎建议。
“好！一个月后见。
”
光阴似箭，一个月过去了，两只老虎又相遇了。
被放生的老虎显得很有精神，而去动物园的那只老虎则显得无精打采。
“兄弟，怎样？日子好过吗？”那只放生的老虎问。
“唉，别说了，整天闲着没事，原来失去自由是这样难受。
”
失去自由就失去了奋斗的空间，我们要努力奋斗，争取取得成就。
这就是我想说的。
