金木水火土ppt语文课件

果，②是错误的；故本题答案选D。
尺。写字要一笔一笔 马云表示，“人类有信仰和价值观，独特的创造力，应该相信自己可以控制机器。”这表明人的意识活动具有自觉选择性和主动创造性
，意识能够能动的认识世界和改造世界，③④适合题意；物质决定意识，意识具有能动作用，但不起决定作用，①是错误的；不管是
写。 正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结
一二三四五，
金木水火土。
天地分上下， 日月照今古。
都是数字。
2 金木水火土
金木水火土
构成万物的五种基本元素
2 金木水火土
金
泛指金属。
2 金木水火土
木
“木”指树木。
生活中哪些物 品是用木头做
的呢？
2 金木水火土
水
谁能说一说水的 用处呢？
2 金木水火土
火
谁能说一说 火的用处和 危害呢？
2 金木水火土
下
造句：爷爷正在树下乘凉。
上下 地下 树下 下雪
2 金木水火土
看图数一数
识字方法
1一
2二
3三
2 金木水火土
4四
5五
2 金木水火土
互动课堂
认真听朗读，找一找这首对韵歌中包含了几个数字。
一二三四五，
金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
（五个数字）
2 金木水火土
说一说你用哪些方法记住这几个数字。
的五种元素，在朗读中领悟对中华传统文 化的热爱之情。
2 金木水火土
拓展延伸
曰水火，木金土。此五行，本乎数。
山村
——《三字经》
一去二三里，烟村四五家。

造句：爷爷正在树下乘凉。
看图数一数
识字方法
1一 2二
3三
4四
5五
互动课堂
认真听朗读，找一找这首对韵歌中包含了几个数字。
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
（五个数字）
说一说你用哪些方法记住这几个数字。
一、二、三”是三个长得很像的兄弟，一
个横就是“ 一 ”，两个横就是“ 二 ” ，三 个横就是“ 三 ” 解读
“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。

人教部编版· 一年级·语文·上册
金木水火土
学校：稻壳儿小学
讲课老师：夏微凉
三 二
一
五 四
jīn
mù shuǐ huǒ
tǔ
金木水火土
jīn
金
mù
木
shuǐ
水
huǒ
火
tǔ
土
yī
èr
sān
sì
wǔ
一二三四五
jīn
mù shuǐ huǒ
tǔ
金木水火土
tiān
dì
fēn shàng xià
天地分上下
yuè
月
zhào
照
gǔ
古
jīn
今
jīn
金
mù
木
shuǐ
水
huǒ
火
tǔ
土12345yīèrsān
sì
wǔ
一二三四五
竖中线
田字格，四方方，
左上格
右上格
写好汉字它来帮。
左上格、左下格、
横中线 右 上 格 、 右 下 格 、
左下格
右下格
横中线、竖中线、 各个方位记心间。
一横
一二三
丨竖
shàng
上
模板
图表
字体
图标图片艺术字rìyuè zhào gǔ
jīn
日月照古今
tiān
天
dì
地
rì
日
yuè
月
gǔ
jīn
古
今
shàng
上
xià
下
tiān
dì
fēn shàng xià
天地分上下
rì
yuè zhào gǔ

状元成才路 状元成才路
上 shànɡ
书写指导：竖写在竖中线上，短横写在横 中线上方，下横要长一些。
大声朗读对韵歌，找 一找这首对韵歌中包含了 几个数字。 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
yī èr sān sì wǔ
一 二/三 四 五，
jīn mù shuǐ huǒ tǔ
金 木/水 火 土。
状元成才路
日月照今古。
状元成才路 状元成才路
3.拓展阅读。
曰水火，木金土。 此五行，本乎数。
——《三字经》
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：本文是一首对韵歌，讲述了 组成万物的五种元素及浩瀚的宇宙。读的时
状元成才路
候应注意它的节奏，不能数读、唱读。
状元成才路
背诵指导：在熟读的基础上进行背诵。
上
天
地
下
日月照今古（日和月、今和古）
状元成才路
状元成才路 状元成才路
太阳
月亮 状元成才路
（日） （月）
今
古
认识田字格 左上格
竖中线Leabharlann 左下格右上格横 中 线
右下格
状元成才路 状元成才路
田字格，四方方，写好汉字它来帮。
状元成才路
左上格、右上格，左下格、右下格。 状元成才路
横中线、竖中线，各个方位记心间。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
水
水是大自然的生命之源，说说水的用处。
火
说说火的作用和危害。
作 用
状元成才路
危 害状元成才路
状元成才路 状元成才路
土
植物的生长离不开土壤。
状元成才路 状元成才路

学习字词
sān
三
音序：S 部首：一 结构:独体 组词：三人 三个 造句：我、小明和小美三人是同学。 书写指导：中间横断，下横最长。
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
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学习字词
shànɡ
上
音序：S 部首：一 结构:独体 组词：上山 上车 造句：今天我和好朋友上山去玩儿。 书写指导：第二笔写在横中线偏上一点。
新知导入 知导入
· 古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五 种基本物质构成的，自然界中各种事物的运动变化都 是这五种物质相互作用的结果。同学们，我们快去认 识一下吧！
初读感知
听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。
点击听朗读
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品读释疑
天地分上下，日月照古今。
天在上，笼罩着大地，太阳和月亮按照一定的规律运行， 从古到今。一切都是自然而然的。
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课堂拓展
拓展诗歌
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课堂小结
通过学习本课，我们知道了“金木水火土” 就是五行；还知道了太阳和月亮是按一定 规律运行的 。
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书写指导：略向右上倾斜。

课前预习
第一步 课前认知
古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种 基本物质构成的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种 物质相互作用的结果。同学们，我们快去认识一下吧！
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
重一些。
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
选生字把课文补充完整。试着背诵。
一二三（ 四 ）（ 五 ）， 金木水火土。 天地分（ 上 ）（ 下 ）， 日月照今古。
识字2 金木水火土
一二三四五 数字 金木水火土 五行 天地：天和地 日月：太阳和月亮
点击听朗读
自由读课文，读准下面标红字的
读音。
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五，
jīn mù shuǐ huǒ
金tǔ 木 水 火 土。
tiān dì fēn shànɡ
x天ià 地 分 上 下，
rì yuè zhào jīn ɡǔ
日 月 照 今 古。
土
你知道哪些东西是 用金属制成的呢？
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
一二 三人 上下
文中包含哪些数字？
一二三四五， 金木水火土。
一二三四五。
“金木水火土” 被称为五行。
小组合作学一学：
1.自由朗读小文，一边读一边想一想： 每一句话讲了什么内容？
2.你读懂了什么？把你的想法告诉小组 同伴。
朗读视频
我会认
yī èr sān sì

语文 一年级 上册
金木水火土
第一课时
听歌曲：《五指歌》
听读儿歌
老师读一句，你来读一 句，读完说一说：你听到了 什么？
五个数字 九种事物
反复朗读
多读几遍，读准
字音，读对停顿。
/
/
/
/
圈圈画画
对照会认字表， 圈画出本课的会认字。
学认字
牙齿 咬起来。
一二三四五
舌头 翘起来。
发音像
上 下 过山坡，上 去又下来。
互动课堂 学习“一二三四五” 数手指
一二三四五
生字、数字手拉手
一二 三 四 五
12345
数水果
一
二
三
四
五
学习“金木水火土”
金
金属
金
银
你还知道哪些金属制品？
铜
铁
木
树木
生活中哪些物品是用木头做成的？
水
水有什么用处？
火
火有什么作用？
篝火照明取暖
灶火炒菜做饭
火有什么危害？
土 多种形式的土
植物的生长离不开土壤。
金木水火土
大自然中最基本的事物
学习“天地分上下”
天
地 天在上，地在下。
盘古开天地
传说很久以前有个叫盘古 的人，用大斧头将天地一分为 二，天在上，地在下。日月高 高挂在天空，照耀着大地。
看图说说:小鸟在哪里？小蚯蚓在哪里？
上下
反 义 词
运用“上”“下”说一说。
桌子（上）有书， 桌子（下）有椅子。
（上）楼
（下）楼
学习“日月照今古”
日
月
太阳和月亮从古代照到今天，永久不变。
朗读指导
拍一拍， 读一读。

一二三四五
12345
2.连一连。
火
土
金
月
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课后习题
左上格 横中线 左下格
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竖中线
右上格
右下格
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田字格，四方方， 写好汉字来帮。 左上格，左下格， 右上格，右下格， 横中线，竖中线， 各个方位记心间。
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三（sān）三人 三三两两 王（wánɡ）大王 目无王法 上（shànɡ）上来 七上八下 土（tǔ）土地 土生土长
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词语学习 词语理解
日月：时间；时光。文中指太阳和月亮。 造句：人们可以通过浑天仪观测到日月星辰运行 的情况。 今古：现在和以前。 造句：他演讲时博征今古，真是才高八斗。
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课文解读
1.诗歌第一句“一二三四五”这几个数字对应阿 拉伯数字中的哪几个数字？除此以外，你还知道哪 些数字？
对应1、2、3、4、5这几个阿拉伯数字，除此之 外还有六七八九十等数字。
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水——液体
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食指拇指捏着, 三指四指托着, 小指在后藏着,笔尖向 前斜着,笔杆向后躺着。
学写字
学习新笔画“横”
一二 三上
写字时，要注意笔画在田字格中的位置。
一
学写字
组词：一个 一天 书写：从左到右，起笔时略重， 收笔时向右稍按一下。
学写字
组词：二月 二分 书写：两横上短下长，上横写在上半格， 下横写在下半格。 笔顺规则：从上到下
数手指
学习“一二三四五”
一二三四五
生字、数字手拉手
一二 三 四 五
12345
数水果
一二
三
四
五
学习“金木水火土”
金
金属
银
你还知道哪些金属制品？
铜
铁
木
树木
树林
生活中哪些物品是用木头做成的？
木
水有什么用处？
水
刷牙、洗脸、洗澡、洗菜、做饭、农田灌溉等等，生活中离不开水。
火有什么作用？
火
篝火照明取暖
一年级上册
金木水火土
人教统编版语文
《五指歌》读一读
12345 上山打老虎 老虎不在家 遇见小松鼠 松鼠有几只 让我数一数
第一课时
12345 上山打老虎 老虎不在家 遇见小松鼠 松鼠有几只 让我数一数
听读儿歌
老师读一句，你来读一句，读 完说一说：你听到了什么？
金木水火土
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照古今。
五
四
三
一
左上格 左下格
认识田字格 竖中线
右上格 横中线 右下格
田字格拍手歌
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、右上格， 左下格、右下格。 横中线、竖中线， 各个方位记心间。

2 金木水火土
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
书写指导 ❀ 认识田字格。
田字格，四方方，
田 写好汉字它来帮。 字 格 左上格，右上格， 拍 左下格，右下格。 手 横中线，竖中线， 歌 各个方位记心间。
左上格
竖中线
右上格 横 中 线
左下格
右下格
❀ 中国字又叫方块字，它由一笔一笔的笔画 组成，每个笔画都有自己的名称。
❀ 我会读。 顺序读 一 二 三 四 五 倒序读 五 四 三 二 一 乱序读 五 三 四 一 二 四 二 五 一 三 二一三五四 三四一二五
❀ 补充诗歌。
2 金木水火土
一 二 三 （四）（五）， 金 木 水 火 土。 天 地 分 （上）（下）， 日 月 照 今 古。再读理解 ❀来自数字配对。 一 二 三 四 五
上
从上往下，起笔时稍重， 收笔时从重到轻。
❀ 比一比，谁的字最漂亮！
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：本文是一首儿歌，讲述了大自然中最基 本的五种物质及时空的浩荡。读的时候要注意节奏，不 能数读、唱读。
背诵指导：在熟读的基础上进行背诵。
感谢观看
部编版·语文一年级上册
识字2 金木水火土
古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种基本物质 构成的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种物质相互作用的结 果。同学们，我们快去认识一下吧！
❀ 听老师读课文，说一说你听到了什么？
2 金木水火土
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
12345
二个苹果 四颗草莓 五根香蕉 三个桃子
看字说读音
一 二 三 四 摘星星