部编版一年级语文上册《金木水火土》完整课件
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部编一年级语文上册 金木水火土课件
一
yí
去 二
qù cūn èr sì
三 里
sān lǐ
一 烟
yān
去 |二
tái jiǔ
三 五
wǔ
里，
jiā
村 | 四
liù shí
家。
zuò
tíng
qī
亭
bā
台 | 六 九 | 十
七
zhī
座，
huā
八
枝
花。
金
木
水
火
土
金木水火土
《金木水火土》 一二三四五， 金木水火土。
天地分上下， 日月照今古。
一二／三四五， 金木 ／水火土。 天地／分上下，
日月／照今古。
一
二
三
四
五
金
木
水
火
土
一二三四五， 金木水火土。
天
地
天上
地下 天地分上下
日
月
今 古
日月照今古
天地分上下， 日月照今古。
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照古今。
竖 中，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、左下格、 右上格、右下格、 横中线、竖中线、 各个方位记心间。
他
上 三 五 人 下 天 你 二
四
我
地
一
横
二
三
丨
竖
上
yí qù èr sān lǐ
《金木水火土》课件(共21张PPT)
年
火
级
土
语
文
上
册
金木水火土 目录
学习字词
2
0
23Βιβλιοθήκη 年 一 年 级 语 文一二三上
金 木 水 火 土
上
册
金木水火土 目录
课文讲解
2 0
金木水火土
2
3
年 一
一二三四五，
金 木 水
年
火
级
土
语 文
金木水火土。
上
册
天地分上下，
日月照今古。
金木水火土 目录
课文讲解
2 0
金木水火土
2
3
年 一
一二/三四五，
金 木 水
金 木 水
年
火
级
土
语 文
2、朗读课文，背诵课文。
上
册
退出
课后总结（一）
2
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《金木水火土》课文，旨在让学生初
0 2
步了解中国传统的五行观念。
3
1
在教学过程中，我采用了以下方法：
年 一
引入课题：我以“我们的传统文化中有一个很有趣的元素”为主题，引导学生思考这个元素是
汉语的精妙。
金木水火土 目录
学习字词
2
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年 一 年 级 语 文 上
金
木
一
水 火 土
册
金木水火土 目录
学习字词
2
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年 一 年 级 语 文 上
金
木
二
水 火 土
册
金木水火土 目录
学习字词
2
部编教材一年级上册语文《金木水火土》优秀ppt课件
学习字词
sān
三
音序：S 部首：一 结构:独体 组词：三人 三个 造句：我、小明和小美三人是同学。 书写指导：中间横断，下横最长。
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
学习字词
shànɡ
上
音序：S 部首：一 结构:独体 组词：上山 上车 造句：今天我和好朋友上山去玩儿。 书写指导：第二笔写在横中线偏上一点。
新知导入 知导入
· 古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五 种基本物质构成的，自然界中各种事物的运动变化都 是这五种物质相互作用的结果。同学们，我们快去认 识一下吧！
初读感知
听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。
点击听朗读
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
品读释疑
天地分上下，日月照古今。
天在上，笼罩着大地，太阳和月亮按照一定的规律运行， 从古到今。一切都是自然而然的。
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
课堂拓展
拓展诗歌
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
课堂小结
通过学习本课，我们知道了“金木水火土” 就是五行；还知道了太阳和月亮是按一定 规律运行的 。
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
书写指导：略向右上倾斜。
sān
三
音序：S 部首：一 结构:独体 组词：三人 三个 造句：我、小明和小美三人是同学。 书写指导：中间横断，下横最长。
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
学习字词
shànɡ
上
音序：S 部首：一 结构:独体 组词：上山 上车 造句：今天我和好朋友上山去玩儿。 书写指导：第二笔写在横中线偏上一点。
新知导入 知导入
· 古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五 种基本物质构成的，自然界中各种事物的运动变化都 是这五种物质相互作用的结果。同学们，我们快去认 识一下吧！
初读感知
听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。
点击听朗读
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
品读释疑
天地分上下，日月照古今。
天在上，笼罩着大地，太阳和月亮按照一定的规律运行， 从古到今。一切都是自然而然的。
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
课堂拓展
拓展诗歌
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
课堂小结
通过学习本课，我们知道了“金木水火土” 就是五行；还知道了太阳和月亮是按一定 规律运行的 。
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
书写指导：略向右上倾斜。
部编版一年级语文上册识字2《金木水火土》优秀课件(共86张PPT)
课前预习
第一步 课前认知
古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种 基本物质构成的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种 物质相互作用的结果。同学们，我们快去认识一下吧！
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
重一些。
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
选生字把课文补充完整。试着背诵。
一二三（ 四 ）（ 五 ）， 金木水火土。 天地分（ 上 ）（ 下 ）， 日月照今古。
识字2 金木水火土
一二三四五 数字 金木水火土 五行 天地：天和地 日月：太阳和月亮
点击听朗读
自由读课文，读准下面标红字的
读音。
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五，
jīn mù shuǐ huǒ
金tǔ 木 水 火 土。
tiān dì fēn shànɡ
x天ià 地 分 上 下，
rì yuè zhào jīn ɡǔ
日 月 照 今 古。
土
你知道哪些东西是 用金属制成的呢？
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
一二 三人 上下
文中包含哪些数字？
一二三四五， 金木水火土。
一二三四五。
“金木水火土” 被称为五行。
小组合作学一学：
1.自由朗读小文，一边读一边想一想： 每一句话讲了什么内容？
2.你读懂了什么？把你的想法告诉小组 同伴。
朗读视频
我会认
yī èr sān sì
第一步 课前认知
古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种 基本物质构成的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种 物质相互作用的结果。同学们，我们快去认识一下吧！
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
重一些。
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
选生字把课文补充完整。试着背诵。
一二三（ 四 ）（ 五 ）， 金木水火土。 天地分（ 上 ）（ 下 ）， 日月照今古。
识字2 金木水火土
一二三四五 数字 金木水火土 五行 天地：天和地 日月：太阳和月亮
点击听朗读
自由读课文，读准下面标红字的
读音。
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五，
jīn mù shuǐ huǒ
金tǔ 木 水 火 土。
tiān dì fēn shànɡ
x天ià 地 分 上 下，
rì yuè zhào jīn ɡǔ
日 月 照 今 古。
土
你知道哪些东西是 用金属制成的呢？
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
一二 三人 上下
文中包含哪些数字？
一二三四五， 金木水火土。
一二三四五。
“金木水火土” 被称为五行。
小组合作学一学：
1.自由朗读小文，一边读一边想一想： 每一句话讲了什么内容？
2.你读懂了什么？把你的想法告诉小组 同伴。
朗读视频
我会认
yī èr sān sì
部编版一年级语文上册2.金木水火土 课件(17张PPT)
2 金木水火土
课前预习篇
新课导入
“一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照 今古。”小朋友们唱起儿歌，一起来学习课文吧！
目标导学
1. 我可以通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“一、二”等7个 生字，会写“一、二、三、上”4个生字。 2. 我会认田字格，会写横、竖2种笔画。（重点）
3. 我能正确、流利地朗读课文。背诵课文。（难点）
主题感悟பைடு நூலகம்
主题归纳
本文以儿歌的情势向我们介绍了 中国古代五行所对应的基本物质，在 琅琅的诵读声中，感受中国古代哲学 中一一对应的美学思想。
感悟心语
五行所代表的五种基本元素，体 现出了我国古代朴素的唯物主义思想。 天与地，上与下的对应，体现出古代 人民追求对称与并列的审美思想。日 月之下，万事万物都在变化，这让我 们得以区分古今，在时间的照耀下， 我们才能走向更远的地方。
◎认识田字格。 教师指点：田字格是一种用于规范汉字书写格式 的模版。由于与汉字“田”的结构类似，所以称为 “田字格”。田字格包括四边框和横中线、竖中线。 四个格分别叫左上格、左下格、右上格、右下格。
在田字格中写字时，要注意每个笔画在田字格中的位置，这样才能把 字写得规范、美观。
识字方法
加一笔：视察字形类似的汉字，我们或许可以发现有趣的 一点，有时只需要往我们学过的生字上加上一笔，它就能变成 另外一个字。如“一”加上一横，则变成“二”，“二”加上 一横就变成“三”，“三”加上一竖则是“王”，“王”加上 一点是“主”或“玉”，这样逐渐延伸思维，就会发现笔下出 现越来越多的生字呢！多加积累，勤动脑，我们一定能认识更 多的生字朋友！
课后习题解答
课后作业篇
◎朗读课文。背诵课文。 朗读指点：本文是一首儿歌，朗读时，要用欢快的语调流畅地叙述出来， 声音清脆婉转。在朗读时注意字词的停顿，以及“五”、“土”、“古”的 押韵，读出节奏感。 朗读示例：一二／三四五，金木／水火土 天地／分上下，日月／照今古。 注：／表示时间停顿较短，／／表示时间停顿较长，·表示重音，（表示 语气延长，↗表示语调上升，↘表示语调降落。△表示末尾一字是韵脚。本 册书一律采用此种朗读符号。
课前预习篇
新课导入
“一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照 今古。”小朋友们唱起儿歌，一起来学习课文吧！
目标导学
1. 我可以通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“一、二”等7个 生字，会写“一、二、三、上”4个生字。 2. 我会认田字格，会写横、竖2种笔画。（重点）
3. 我能正确、流利地朗读课文。背诵课文。（难点）
主题感悟பைடு நூலகம்
主题归纳
本文以儿歌的情势向我们介绍了 中国古代五行所对应的基本物质，在 琅琅的诵读声中，感受中国古代哲学 中一一对应的美学思想。
感悟心语
五行所代表的五种基本元素，体 现出了我国古代朴素的唯物主义思想。 天与地，上与下的对应，体现出古代 人民追求对称与并列的审美思想。日 月之下，万事万物都在变化，这让我 们得以区分古今，在时间的照耀下， 我们才能走向更远的地方。
◎认识田字格。 教师指点：田字格是一种用于规范汉字书写格式 的模版。由于与汉字“田”的结构类似，所以称为 “田字格”。田字格包括四边框和横中线、竖中线。 四个格分别叫左上格、左下格、右上格、右下格。
在田字格中写字时，要注意每个笔画在田字格中的位置，这样才能把 字写得规范、美观。
识字方法
加一笔：视察字形类似的汉字，我们或许可以发现有趣的 一点，有时只需要往我们学过的生字上加上一笔，它就能变成 另外一个字。如“一”加上一横，则变成“二”，“二”加上 一横就变成“三”，“三”加上一竖则是“王”，“王”加上 一点是“主”或“玉”，这样逐渐延伸思维，就会发现笔下出 现越来越多的生字呢！多加积累，勤动脑，我们一定能认识更 多的生字朋友！
课后习题解答
课后作业篇
◎朗读课文。背诵课文。 朗读指点：本文是一首儿歌，朗读时，要用欢快的语调流畅地叙述出来， 声音清脆婉转。在朗读时注意字词的停顿，以及“五”、“土”、“古”的 押韵，读出节奏感。 朗读示例：一二／三四五，金木／水火土 天地／分上下，日月／照今古。 注：／表示时间停顿较短，／／表示时间停顿较长，·表示重音，（表示 语气延长，↗表示语调上升，↘表示语调降落。△表示末尾一字是韵脚。本 册书一律采用此种朗读符号。
人教部编版语文一年级上册2金木水火土课件
2.金木水火土
新课导入
一二三四五，上山打老虎。 老虎打不到，打到小松鼠。 松鼠有几个？让我数一数。 数来又数去，一二三四五。 五四三二一，一二三四五。
自由读课文，读准字音。
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照古今。
大声朗读儿歌，找 一找：这首儿歌中包含 了几个数字？
我会认
一 二三四 五
结合图片说一说：哪儿是上，哪儿是下？
五 四 三 二 一
shànɡ
上 胜利
xià
下
我会读
一 二/三 四 五， 金 木/水 火 土。 天 地/分 上 下， 日 月/照 今 古。
金 金属
你知道哪些金属制品？
木
树木
生活中哪些物品是用木头做的？
水
水是大自然的生命之源，说说水的用处 。
火
说说火的作用和危害。
“一”写在横中线上， 字要居中。书写时从左到右，
要写平稳。
通过观察? 你发现 了什么?
èr
音序：E 结构：独体 偏旁：一 笔画数：2 组词：二十、第二、十二 写法：
上横短，写在上半格 ；下横长，写在下半格。 字要居中。
通过观察? 你发现 了什么?
sān
音序：S 结构：独体 偏旁：一 笔画数：3 组词：三十、第三、三个 写法：
中间的横最短，横与横之 间距离要匀称。第三横最长。
通过观察? 你发现 了什么?
shànɡ
音序：S 结构：独体 偏旁：一 笔画数：3 组词：上山、桌上、上车 写法：
竖写在竖中线上，短横 写在横中线上方，下横要长 一些。
随堂练习
一、连一连。
日月火土
二、根据课文内容填空。
_一__二__三__四五， 金木水火土。 天地分_上__下， 日月照今古。
新课导入
一二三四五，上山打老虎。 老虎打不到，打到小松鼠。 松鼠有几个？让我数一数。 数来又数去，一二三四五。 五四三二一，一二三四五。
自由读课文，读准字音。
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照古今。
大声朗读儿歌，找 一找：这首儿歌中包含 了几个数字？
我会认
一 二三四 五
结合图片说一说：哪儿是上，哪儿是下？
五 四 三 二 一
shànɡ
上 胜利
xià
下
我会读
一 二/三 四 五， 金 木/水 火 土。 天 地/分 上 下， 日 月/照 今 古。
金 金属
你知道哪些金属制品？
木
树木
生活中哪些物品是用木头做的？
水
水是大自然的生命之源，说说水的用处 。
火
说说火的作用和危害。
“一”写在横中线上， 字要居中。书写时从左到右，
要写平稳。
通过观察? 你发现 了什么?
èr
音序：E 结构：独体 偏旁：一 笔画数：2 组词：二十、第二、十二 写法：
上横短，写在上半格 ；下横长，写在下半格。 字要居中。
通过观察? 你发现 了什么?
sān
音序：S 结构：独体 偏旁：一 笔画数：3 组词：三十、第三、三个 写法：
中间的横最短，横与横之 间距离要匀称。第三横最长。
通过观察? 你发现 了什么?
shànɡ
音序：S 结构：独体 偏旁：一 笔画数：3 组词：上山、桌上、上车 写法：
竖写在竖中线上，短横 写在横中线上方，下横要长 一些。
随堂练习
一、连一连。
日月火土
二、根据课文内容填空。
_一__二__三__四五， 金木水火土。 天地分_上__下， 日月照今古。
《金木水火土》课件PPT(完美版)一年级上册语文部编共32页PPT
4己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
《金木水火土》课件PPT （完美版）一年级上册语文
部编
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
《金木水火土》课件PPT （完美版）一年级上册语文
部编
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
小学语文新部编版一年级上册 第一单元第2课《金木水火土》第1课时教学课件(2024秋)
一 二 （三 ）四（ （ ）土。
五）（ ），金 木火 水
➢ 全班跟读； ➢ 男女生对读； ➢ 小组合作读。
作业 布置
1．背的五个“会认的字” 。
3．为本课的五个“会认的字”，制作一张思维导图。
4．练习朗读《金木水火土》全文，尝试理解课文的具体含义。
一
二
三
趣味 识字
看课件，学习使用多种方法识记生字。
2. 联系生活识记：想一想，说一说，数字“四”与什么有关？
也就是，说到“四”，你会想到什么呢？
四
趣味 识字
看课件，学习使用多种方法识记生字。
四
四季：春夏秋冬 四面：东西南北
上北下南，左西右东
趣味 识字
看课件，学习使用多种方法识记生字。
3. 联系生活识记：想一想，说一说，数字“五”与什么有关？
万物的基础
小结 归纳
回顾课文内容，补充思维导图。
数字和事物
数字 事物
一、二、三、四、五 金、木、水、火、土
巩固 练习
回顾学习内容，按照要求完成下列任务。 任务1：看一看，读一读，完成连线任务。
三
二
一
五
四
巩固 练习
回顾学习内容，按照要求完成下列任务。 任务2：根据课文内容完成填空，并按照要求进行朗读。
整体 感知
看课件，听音频，整体感知课文。
那么，在生活中，你认识哪些与“金” 有关的事物呢？ 金、银、铁、铜、铝，都属于“金属”。
金属制品：金项链 金属制品：银碗 金属制品：铁盆
整体 感知
看课件，听音频，整体感知课文。 在生活中，你认识哪些与“木”有关的事物呢？
木门
木桌
木椅
整体 感知
看课件，听音频，整体感知课文。 在生活中，你认识哪些与“水”有关的事物呢？
部编教材一年级上册语文《金木水火土》完美PPT
一二三四五
12345
2.连一连。
火
土
金
月
部编教材一年级上册语文《金木水火 土》完 美PPT
部编教材一年级上册语文《金木水火 土》完 美PPT
课后习题
左上格 横中线 左下格
部编教材一年级上册语文《金木水火 土》完 美PPT
竖中线
右上格
右下格
部编教材一年级上册语文《金木水火 土》完 美PPT
田字格，四方方， 写好汉字来帮。 左上格，左下格， 右上格，右下格， 横中线，竖中线， 各个方位记心间。
部编教材一年级上册语文《金木水火 土》完 美PPT
三（sān）三人 三三两两 王（wánɡ）大王 目无王法 上（shànɡ）上来 七上八下 土（tǔ）土地 土生土长
部编教材一年级上册语文《金木水火 土》完 美PPT
部编教材一年级上册语文《金木水火 土》完 美PPT
词语学习 词语理解
日月：时间；时光。文中指太阳和月亮。 造句：人们可以通过浑天仪观测到日月星辰运行 的情况。 今古：现在和以前。 造句：他演讲时博征今古，真是才高八斗。
部编教材一年级上册语文《金木水火 土》完 美PPT
课文解读
1.诗歌第一句“一二三四五”这几个数字对应阿 拉伯数字中的哪几个数字？除此以外，你还知道哪 些数字？
对应1、2、3、4、5这几个阿拉伯数字，除此之 外还有六七八九十等数字。
部编教材一年级上册语文《金木水火 土》完 美PPT
部编教材一年级上册语文《金木水火 土》完 美PPT
部编教材一年级上册语文《金木水火 土》完 美PPT
水——液体
部编教材一年级上册语文《金木水火 土》完 美PPT
部编教材一年级上册语文《金木水火 土》完 美PPT
人教部编版一年级上册识字一金木水火土完美版ppt
金木水火土。 日月照今古。
拍拍手， 拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍， 右拍拍，
天地分上下， 两手朝上伸一伸，
两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！ 一二三四五，
日月照今古。 金木水火土。
师：小嘴巴 生：不说话！ 拍拍手， 拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍， 右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！ 一二三四五， 金木水火土。 一二三四五，
一 一二三四五，
金木水火土。 齐读、对读、拍手读、变声读、接力读、同桌读、个人读、小老师带读 天地分上下， 日月照今古。 一二三四五， 金木水火土。 师：小嘴巴 生：不说话！
二 师：小嘴巴 生：不说话！
拍拍手， 拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍， 右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！
上 横
中 线
金木水火土。
拍拍手， 拍拍手，
上拍拍，下拍拍，
左拍拍， 右拍拍，
两手朝上伸一伸，
两手叉腰扭一扭，
端端正正快坐好！
天地分上下，
日月照今古。
一二三四五，
金木水火土。
一 二 三 上 人
金木水火土。 一二三四五， 金木水火土。 天地分上下，
一 日月照今古。
拍拍手， 拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍， 右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！ 天地分上下，
金木水齐火土读。、对读、拍手读、变声读、接力读、同桌读、个人读、小老师带读
听故事
• 一二三四五， • 上山打老虎。 • 老虎打不到， • 抓到小松鼠。 • 松鼠有几只， • 我来数一数， • 一二三四五。
一
上
二
三
下
四
五
拍拍手， 拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍， 右拍拍，
天地分上下， 两手朝上伸一伸，
两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！ 一二三四五，
日月照今古。 金木水火土。
师：小嘴巴 生：不说话！ 拍拍手， 拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍， 右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！ 一二三四五， 金木水火土。 一二三四五，
一 一二三四五，
金木水火土。 齐读、对读、拍手读、变声读、接力读、同桌读、个人读、小老师带读 天地分上下， 日月照今古。 一二三四五， 金木水火土。 师：小嘴巴 生：不说话！
二 师：小嘴巴 生：不说话！
拍拍手， 拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍， 右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！
上 横
中 线
金木水火土。
拍拍手， 拍拍手，
上拍拍，下拍拍，
左拍拍， 右拍拍，
两手朝上伸一伸，
两手叉腰扭一扭，
端端正正快坐好！
天地分上下，
日月照今古。
一二三四五，
金木水火土。
一 二 三 上 人
金木水火土。 一二三四五， 金木水火土。 天地分上下，
一 日月照今古。
拍拍手， 拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍， 右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！ 天地分上下，
金木水齐火土读。、对读、拍手读、变声读、接力读、同桌读、个人读、小老师带读
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• 一二三四五， • 上山打老虎。 • 老虎打不到， • 抓到小松鼠。 • 松鼠有几只， • 我来数一数， • 一二三四五。
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做一做
你会用木棒摆生字吗？和爸爸妈妈一起摆一摆吧！
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我会写
从左到右写
一 个
二 个
三 人
上 车
我会认
四个 四人
五个 五人
上下 下面
词句品读
一二三四五 天地分上下
金木水火土 日月照今古
这首小诗告诉我们很多有关自然
主
题 的知识：世界上有金木水火土五类事
归 纳
物；上为天，下为地；日月恒常，照
耀古代和现代的人和事。
认识田字格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、右上格、左下格、右下格， 横中线、竖中线，各个方位记心间。
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识字 2
金木水火土
古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种基本物质构成 的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种物质相互作用的结果。同学 们，我们快去认识一下吧！
学习目标
1. 认识7个生字，会写4个生字。 2. 认识田字格、笔画“横” “竖”，了解笔顺规则“从上到下”。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文。
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