工作总结：基层党校智库建设存在的问题

党校工作总结中不可忽略的问题及对策作为一名党校教职工，我们的任务是为党员干部提供培训和教育，帮助他们更好地了解党的理论和政策，增强政治意识、思想觉悟和工作能力。

在完成这个任务的过程中，我们必须面对和解决一些问题，否则我们的工作就不能得到充分的肯定和认可。

本文将围绕党校工作总结中的不可忽略问题及对策展开详细的阐述。

一、培训内容的针对性不足党校培训内容的针对性不足是党校工作中难以忽略的问题之一。

在传统培训中，往往只是简单地传授一些理论知识和基本技能，缺乏实际应用。

一旦面对具体的业务需求，很难立即转化为应对措施。

这种“水土不服”的情况导致了许多党员干部在实际工作中感到无所适从，也影响了党校工作的实效性。

针对这个问题，我们需要重视党员干部的岗位需求，根据具体的培训目标和实际情况制定培训内容。

在制定计划时应充分考虑实际岗位的业务需求、相关法律法规和政策法规等方面内容。

同时，需要不断地更新和调整培训内容，让其紧跟时代脚步，增强实用价值。

二、本位化思想较严重党校教育的本质是培养党员干部的共产主义观念，增强对党的忠诚度和思想觉悟。

但是，过度强调“本位化”思想并不是明智的选择，因为可以导致员对知识的认知失去激情和热情。

只有培训课程与实践相关、专业技能综合讲授，才能使党员干部在思想上与时代同步，技能上逐步达到高水平，实现应用型的技能培养。

对于这个问题，我们需要引导学员在培训中明确工作目标，积极投身实践中，用实践的声音印证知识的有效性，让知识真正得到内化而非简单的了解。

我们应该把多的课程融入实际岗位的业务需求，实现培训和岗位的融合。

三、师资队伍建设不够完善师资力量是党校教育工作的核心资源，是保证培训质量和实效性的重要保障。

但是，当前许多党校教职工水平不一，专业领域不够深入，缺乏实践经验等。

在党校教育工作中，因师资队伍建设不够完善而导致的教育质量低下、教育效果低下等问题时有发生。

要改善这种状况，我们需要在师资队伍建设上下功夫。

社会文化探析基层党校如何加强智库建设赵慧【摘要】本文从明确基层党校自身功能定位、定准其努力方向、做好“三新”等维度提出具有现实性、针对性、可行性的对策建议。

【关键词】党校智库中国特色咨政机制基层党校加强智库建设机遇和挑战并存，抓住机遇、迎接挑战，加强基层党校智库建设，普遍提升其智库建设水平，应从明确自身功能定位、定准努力方向、坚持做好“三新”。

一、 基层党校加强智库建设应明确功能定位基层党校要充分发挥智库作用，应当明确自身在智库建设方面的功能定位，就是要定位好资政、启民、识人、扩宣四方面功能。

一是资政功能。

基层党校要成为地方党委政府决策的智囊，紧密围绕地方党委政府工作中心、服 务地方经济社会发展大局。

二是启民功能。

基层党校智库建设不仅仅是为党政部门服务，也可以为行业服务、为老 百姓服务；不仅仅提供决策建言，也需要影响社会舆论，改善社会风气，启发群众转变思维、更新观念。

三是识人功能。

基层党校要通过智库建设，使有思想有能力的教师有更大的舞台让其发挥智慧，服务人民。

通过智库建设，建立学员参与智库工作的协作机制，通过客观公正的评价机制把有潜力的中青班学员等党政干部后备人才挖掘出来，使其脱颖而出。

四是扩宣功能。

基层党校加强智库建设，还要把自身功能定位在为当地城市、人文、产品扩大宣传和影响力上下功夫。

二、 基层党校加强智库建设应定准努力方向基层党校要加强智库建设把自身打造为地方特色的新型智库，应定准努力方向。

一是要牢牢把握政治方向。

把 坚持党的领导、加强党的建设作为根本目的，把遵循党的路线、坚持党性原则作为基本要求。

坚持马克思主义指导地位，严明党纪。

二是要根植本土，彰显特色。

要立足地方、服务地方、心系地方、传承和弘扬地方文化和城市精神，不断增进地域文化认同，紧密围绕地方百姓福祉，主 动服务地方党委政府的中心工作。

但是在研究过程中又要保持独立性、公正性和科学性，避免迎合地方领导的心态产生，避免尚未引起领导注意的问题就不重视研究。

基层党建智库建设的问题与对策作者：王勇来源：《重庆行政》2016年第06期随着建设中国特色新型智库的提出，特别是中办、国办印发的《关于加强中国特色新型智库建设的意见》（以下简称《意见》）出台后，新型智库建设一时成为学术界研究的热门话题。

中国特色党建智库是中国特色新型智库的一个重要组成部分，建设好中国特色党建智库意义深远。

一、建设中国特色党建智库的现实意义党的十六大以来，我国有关智库的研究开始起步，探索前进。

十八届三中全会以后，新型智库建设越来越被重视，摆在国家战略的地位。

《意见》出台后，新型智库建设进入迅猛发展的全新阶段。

当前，党建智库面临发展良机，地市州盟党建智库是整个党建智库体系的基础细胞和重要组成，建立多元、高效、合理、创新的党建智库体系，对加强中国特色党建智库建设，具有极其重要的现实意义。

（一）加强中国特色党建智库建设是研究构建中国化的马克思主义党建理论体系的重要基础中国化的马克思主义党建理论其实质就是“研究中国共产党在马克思主义中国化的进程中，把马克思主义党建理论与中国共产党的自身建设实践相结合的过程中逐渐形成的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的一门学科。

”十八大以来，倡导思想建党的过程与制度治党的过程相互融合、相辅相成、相得益彰，为新时期党的建设指明了方向。

中国化的马克思主义党建理论在党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设等方面呈现出新提法、新概念、新特点，取得了新经验、新成果、新突破，并且不断丰富和发展了马克思主义党建理论体系。

习近平总书记在全国党建研究会上指出：“深入研究党建理论和实际问题，深入总结全面从严治党的实践经验，为构建中国化的马克思主义党建理论体系，为加强和改善党的领导、确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心作出新的更大的贡献。

”这一重要指示充分体现了党中央对党建研究工作的高度重视，深刻阐明了以党建研究会为代表的党建智库的职责定位、根本遵循和主要任务，具有很强的政治性、导向性和实践性。

加强基层党校新型智库建设的思考作者：徐雪梅来源：《新丝路（下旬）》2019年第10期摘要：党校是党和国家的重要智库，发挥好党校思想库作用，是《中国共产党党校工作条例》和全国党校工作会议赋予党校的光荣使命和重要职责，是党校软实力的体现，是提高党校地位和影响力的现实要求，也是彰显党校作为、体现党校担当的内在要求。

县级党校尽管处在党校系统最低一个层级上，但县级党校搞科研有独特的优势和条件，只要有自信，有志气，有担当，科研咨政工作一定会大有作为。

关键词：加强;基层党校;新型智库建设;思考一、按照党校姓党原则加强党校新型智库建设党校姓党，党校“是党委的重要部门”，这是党校首要的特征性定位。

党校“姓”党原则决定了党校作为研究机构和思想库有别于其他思想库的特色之所在，即党校是党的研究机构、党的思想库，必须以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志，不管形势和任务怎样变化，党校姓党的原则绝不能变，忠诚于党的立场绝不能变。

党校姓党不是抽象的，而是具体的，体现在科研工作中，一是要严格政治纪律，党校科研工作者必须遵守党的纪律，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，必须始终站在党的立场上研究问题、分析问题、解决问题，所思、所言、所想都要有党的意识;二是要严格科研作风，严格学术规范，树立良好学风、文风、校风，树立实践导向、问题导向和需求导向，紧紧围绕当地党委、政府的中心工作来选题，从多角度、多层面开展深入调查，把情况摸清、把问题找准、把症结分析透彻、把对策研究好，形成高质量、高水平的决策咨询报告，真正成为党委政府信得过、用得上的重要智库。

二、坚持用学术讲政治加强党校新型智库建设用学术讲政治是党校区别于一般高校的优良传统和政治优势。

用学术讲政治的核心和首要原则是讲政治，讲政治是根本性、原则性问题，用学术是手段，是方式方法问题。

这意味着，党校教师首先自身要有较高的政治能力和政治素质，其次要在学科领域中有所建树、在教学艺术上高超精湛。

新时期加强基层党校智库建设的思考与建议作者：王丽丽来源：《山东青年》2018年第05期摘要：党校是培养党员干部的重要基地，且具有科研功能，当党校的科研成果输出转化为政府决策时，党校智库则充分发挥出自身的重要作用。

将党校智库运用在党的决策之中，不仅可以很好的表达出学员的诉求，反映我党以及政府弘扬民主政治的宗旨，并且对党校的智库建设工作提出更高的要求。

本文分析党校智库的主要特点、建设价值，并提出几点建议，完善党校智库建设。

关键词：基层党校；智库建设；思考与建议前言智库也就是思想库，是为决策人员提供科学建议的公共研究机构。

对于党校而言，智库是为政府和党委决策提出合理化建议的综合力量。

《中国共产党党校工作条例》中明确说明，党校是与党有关的社会哲学、社会科学研究的重点结构，需要在政府和党委的决策中充分发挥出党校的思想库作用，提高决策的科学性和可行性，并优化党校工作成果。

下面针对于加强基层党校智库建设的策略进行详细的分析和探讨。

1.党校智库的主要特点新时期的发展中，党校智库有着明显的特点，具体如下：第一，具有非常明确的政治色彩和意识形态。

党校是党委工作的基础部门，其智库也有着非常明显的政治色彩。

党校智库为党委工作提供基本理论、路线以及经验等都需要以“党”为基本原则，并在行动上、思想上以及政治上与党中央的工作方针和方向保持一致。

第二，具有资源优势和官方标识。

我国党校智库与西方国家的民间智库存在明显的不同，党校智库是在体制之内的思想库，带有着明显的官方标识；同时促使党校智库占据资源优势。

例如：党校智库具有及时且敏锐捕捉工作的功能，能够为政策决策等工作提供更为容易接受的意见，从而受到政府部门的重视。

第三，基层党校智库具有连续的教学、科研以及咨询工作流程。

党校是培训培养党员干部的重要途径，智库具有教学、科研以及决策等特点，由此促使智库形成三位一体的明显优势。

党校的重要职能是教学和科研，以此为基础整合其课题和成果，便于党校智库利用连贯的流程科学的处理好教学与科研理论、实际应用之间的关系，促使教学科研和咨询之间的有效互动。

基层党校智库建设存在的问题党校加强智库建设，是贯彻落实中央关于智库建设精神的实际举措，是履行党校职能的必然要求，是推动党校科研转型发展的迫切需要，但是，目前基层党校智库建设中还存在着一些问题，制约着党校智库建设质量水平的提升和功能作用的发挥，必须引起重视，加以解决。

科研资政作用不强。

近年来，地方党委政府的许多工作都借助于专家学者的意见，充分发挥智库在公共决策和经济社会发展中的作用。

2009年8月，湖北省政府聘35位高校教授组建“能力建设智囊团”，进行《湖北省行政机关能力席位通用标准研究》《湖北省行政机关公务员年度绩效考核制度研究》等课题研究，为全省政府系统能力建设工作提供学术指导和咨询服务。

2010年9月，XX省成立了XX省旅游规划专家库，来自旅游经济、旅游营销、文化艺术、宗教历史、城乡规划等方面的41名专家首批入库，为全省各类旅游规划、设计、策划的论证评审工作提供智力与技术支持。

2010年10月，为了解决交通拥堵问题，负责编纂北京市交通“十二五”规划的北京交通发展研究中心邀请5位国务院参事为北京市交通未来发展出谋划策。

以上这些事例都说明，地方党委政府是很重视发挥智库在地方经济社会发展中的智力支撑作用的。

但是，地方党委政府在重大决策之前或者想解决一些棘手问题时，很少到党校去咨询、问策，也很少请党校科研人员参与决策咨询活动。

这一方面说明地方党委政府对党校的科研、智库建设重视不够，另一方面也说明党校之前的科研工作、智库建设在不少方面还不能满足地方党委政府决策咨询的需求。

党校科研虽然不能解决地方党委政府面临的所有难题，但应该充分认识到自己的差距和优势，在政治、党建、群众路线、民生等研究强项方面，积极主动发挥作用。

高素质智库人才缺乏。

基层党校智库人才少，不仅表现在人数少，而且还表现在有用之才少、领军人才缺。

党校人才大都来自于正规化教育时期，尽管要求加强学习、完成转型，但写作、科研、调研能力的提高，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，所以，不少人至今还不能适应调研资政的要求。