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班级
一年级 二年级 三年级 四年级 一年级 二年级
班级情况
模式一 模式二 普通班
幼儿园 农村双语幼儿园 中心双语幼儿园
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
现有教师 现缺教师 现有教师 现缺教师
合计 教师情况 高中 学科 应配备的教师 现有教师 语文 数学 汉语 物理 化学 生物 历史 地理 思想品德 通用技术 信息技术 音乐 美术 体育 现缺教师 初中 应配备的教师
现有教师
小学 应配备的教师 现有教师 现缺教师Fra bibliotek现缺教师
合计
备注:1、教师的学科按资格证书的学科来统计。2、各学校填表时认真摸底教师情况,保证数字的正
合计
教师情况,保证数字的正确,于2013年5月15日之前电子版及纸质版上报教育局教研室。
时间:2013年5月 日
班情况 没 上 课 没上课的原因 的 学
辍 学 生
新和县中小学(幼儿园)教学、
填表单位(盖章): 填表人员: 教育系统各类人员统计表
特 岗 教 师 代课 教师 数 (人 事代 理) 学 前 双 语 教 师
公办学校
编内人员数
族别
性别
公益性岗位人员
教职工 专任教师 汉族 少数民族 男
农村双语幼儿园
女
保育员 厨师 保安
中心幼儿园 小学 初中 高中 中等职业学校
(幼儿园)教学、教师、学生、班级情况统计表
填表人员: 填表时间:2013年5月 日 教学班情况 应 到 学 生 实 到 学 生
员统计表
参加“双语”培训情况(编制内) 已参加 (35岁以 下) 男 女 未参加 (35岁以 下) 男 女 已参加 (35-45 岁) 男 女 未参加 (35-45 岁) 男 女