第十五周有机化学教案第八章羧酸及其衍生物

有机化学竞赛辅导教案第8章羧酸附件《中华人民共和国政府和澳大利亚政府自由贸易协定》项下产品特定原产地规则第一节注释一、适用于某一特定子目的特定标准或复合标准紧随该子目、所在品目或者章之后列出。

二、如某一品目或子目适用选择性标准，则相关货物满足任意一条特定规则即视为符合有关特定原产地规则。

三、本附件的税则归类改变标准要求用于生产货物的每种非原产材料在缔约一方或者双方领土内经过生产后发生税则归类改变。

四、仅经过重新归类而无任何物理变化的货物不得获得原产资格。

五、就本附件中所列的产品特定原产地规则而言：（一）章是指《商品名称及协调编码制度》（以下简称协调制度）中编码的前两位；（二）品目是指协调制度中编码的前四位；（三）子目是指协调制度中编码的前六位；（四）章改变（CC）表示从任何其他章改变至本章、品目或子目。

这表示用于生产货物的所有非原产材料进行了协调制度编码两位数级的税则归类改变；（五）品目改变（CTH）表示从任何其他品目改变至本章、品目或子目。

这表示用于生产货物的所有非原产材料进行了协调制度编码四位数级的税则归类改变；（六）子目改变（CTSH）表示从任何其他子目改变至本章、品目或子目。

这表示用于生产货物的所有非原产材料进行了协调制度编码六位数级的税则归类改变；（七）区域价值成分百分比（RVC%）表示根据第三章（原产地规则和实施程序）第五条（区域价值成分）进行计算的区域价值成分的最小百分比要求；（八）完全获得（WO）表示货物按照第三章（原产地规则和实施程序）第二条（原产货物）规定是在一方完全获得。

六、本附件以更新至2012版的协调制度为基础制定。

第二节化学品章节原产地规则七、化学反应规则：尽管有适用的产品特定原产地规则，通过化学反应获得的第27章至第40章的货物应视为原产货物，如果该化学反应在一方领土内发生。

就本节而言，“化学反应”是指通过分子键断裂并形成新的分子键，或者通过改变分子中原子的空间排列而形成新结构分子的过程（包括生化过程）。

有机化学竞赛辅导教案第8章羧酸及其衍生物第八章 羧酸及其衍生物第一节 羧酸由烃基（或者氢原子）与羧基相连所构成的化合物称之羧酸，其通式为RCOOH ，羧基（-COOH ）是羧酸的官能团。

一、分类与命名按羧酸分子中烃基的种类将羧酸分为脂肪族羧酸与芳香族羧酸。

按羧酸分子中所含的羧基数目不一致将羧酸分为一元酸与多元酸。

一些常见的羧酸多用俗名，这是根据它们的来源命名的。

如：HCOOH 蚁酸 CH 3COOH 醋酸 HOOC─COOH 草酸脂肪族羧酸的系统命名原则与醛相同，即选择含有羧基的最长的碳链作主链，从羧基中的碳原子开始给主链上的碳原子编号。

取代基的位次用阿拉伯数字说明。

有的时候也用希腊字母来表示取代基的位次，从与羧基相邻的碳原子开始，依次为α、β、γ等。

比如： CH 3CH═CHCOOH2-丁烯酸 2，3-二甲基戊酸 α-丁烯酸（巴豆酸）芳香族羧酸与脂环族羧酸，可把芳环与脂环作为取代基来命名。

比如:对甲基环已基乙酸 3-苯丙烯酸（肉桂酸） 4-甲基-3-（2-萘）丙酸命名脂肪族二元羧酸时，则应选择包含两个羧基的最长碳链作主链，叫某二酸。

如：邻-苯二甲酸 正丙基丙二酸二、羧酸的制法1、氧化法高级脂肪烃（如石蜡）在加热至120℃-150℃与催化剂存在的条件下通入空气，可被氧化生成多种脂肪酸的混合物。

RCH 2CH 2R 1 RCOOH + R 1COOH伯醇氧化成醛，醛易氧化成羧酸，因此伯醇可作为氧化法制羧酸的原料。

含α-氢的烷基苯用高锰酸钾氧化时，产物均为苯甲酸。

比如：2、格氏试剂合成法格氏试剂与二氧化碳反应，再将产物用酸水解可制得相应的羧酸。

比如： RMgX + CO 2 RCOOMgX RCOOH1、 腈水解法CH 3CH 3CH CHCOOHCH 2CH 3COOH CH 2CH 3CH CH COOH CH 3CH 2COOH CH 2COOH COOH CH 3CH 2CH COOHCOOH CH 2[O] Δ CH 3CH 2KMnO 4 Δ COOH 水解在酸或者碱的催化下，腈水解可制得羧酸。

《羧酸羧酸衍生物》学历案一、学习目标1、掌握羧酸和羧酸衍生物的结构特点。

2、理解羧酸和羧酸衍生物的化学性质。

3、学会羧酸和羧酸衍生物之间的相互转化。

4、能够运用所学知识解决实际问题。

二、学习重难点1、重点（1）羧酸和羧酸衍生物的结构与性质。

（2）羧酸和羧酸衍生物的化学反应。

2、难点（1）羧酸衍生物的水解反应和醇解反应机理。

（2）羧酸和羧酸衍生物之间的相互转化条件及应用。

三、知识回顾在学习羧酸和羧酸衍生物之前，我们先来回顾一下有机化合物中官能团的概念以及一些常见的官能团，如羟基（OH）、醛基（CHO）、酮基（）等。

四、羧酸1、羧酸的定义羧酸是由烃基与羧基（）相连构成的有机化合物。

2、羧酸的分类（1）根据烃基的不同，羧酸可以分为脂肪酸（如乙酸、硬脂酸）和芳香酸（如苯甲酸）。

（2）根据羧基的数目，羧酸可以分为一元羧酸（如甲酸）、二元羧酸（如草酸）和多元羧酸。

3、羧酸的物理性质（1）低级饱和一元羧酸一般为具有强烈刺激性气味的液体，可溶于水。

（2）随着碳原子数的增加，羧酸的溶解性逐渐降低，高级脂肪酸为蜡状固体，难溶于水。

4、羧酸的化学性质（1）酸性羧酸具有酸性，能与碱发生中和反应。

例如，乙酸与氢氧化钠反应：CH₃COOH ＋NaOH → CH₃COONa ＋ H₂O。

（2）酯化反应羧酸与醇在一定条件下发生酯化反应，生成酯和水。

例如，乙酸与乙醇的酯化反应：CH₃COOH ＋ C₂H₅OH CH₃COOC₂H₅＋ H₂O。

五、羧酸衍生物1、羧酸衍生物的定义羧酸分子中羧基上的羟基被其他原子或原子团取代后的产物称为羧酸衍生物，常见的羧酸衍生物有酰卤、酸酐、酯和酰胺。

2、酰卤（1）定义：羧酸中的羟基被卤原子取代后的产物。

（2）常见的酰卤：乙酰氯（CH₃COCl）、苯甲酰氯（）。

3、酸酐（1）定义：由两个羧酸分子脱去一分子水形成的化合物。

（2）常见的酸酐：乙酸酐（）。

4、酯（1）定义：羧酸与醇发生酯化反应生成的产物。

羧酸衍生物教案教案标题：羧酸衍生物教学目标：1. 了解羧酸衍生物的定义和性质。

2. 掌握常见羧酸衍生物的命名方法。

3. 理解羧酸衍生物在有机合成和生物化学中的应用。

教学准备：1. 教材：有机化学教材、生物化学教材等。

2. 实验器材：试管、滴管、酒精灯等。

3. 实验药品：乙酸、乙酰氯等。

教学过程：Step 1：引入（5分钟）向学生介绍羧酸衍生物的定义和性质，强调其分子结构中存在羧基（-COOH）的特征，并提出羧酸衍生物在有机合成和生物化学中的重要性。

Step 2：命名羧酸衍生物（15分钟）1. 向学生介绍羧酸衍生物的命名方法，包括直接命名法和系统命名法，并强调系统命名法中要注意羧酸根的位置。

2. 展示一些常见的羧酸衍生物的分子结构，并让学生进行命名练习。

Step 3：实例分析（15分钟）通过实例分析羧酸衍生物在有机合成和生物化学中的应用，如：1. 羧酸酯的合成和应用。

2. 羧酸酐的合成和应用。

3. 乙酸酯酶在生物体内的作用。

Step 4：实验操作（30分钟）进行以下实验操作，让学生亲自操作并体验羧酸衍生物的制备过程：1. 取一定量的乙酸，加入适量的乙酰氯，反应一段时间后，用水稀释，观察反应过程中产物的生成和性质的变化。

2. 用适量的羧酸酐与醇反应，制备羧酸酯，观察反应过程中产物的生成和性质的变化。

Step 5：课堂小结（5分钟）总结羧酸衍生物的定义、命名方法和在有机合成和生物化学中的应用，并强调羧酸衍生物的重要性。

Step 6：课后作业布置课后作业，要求学生进一步巩固羧酸衍生物的命名方法，并结合相关知识进行分析和解答。

拓展延伸：让学生自主学习和研究其他羧酸衍生物的合成方法和应用领域，并展开相关讨论和研究。

可以结合最新的研究成果和应用案例，拓宽学生的视野和科学素养。

羧酸及其衍生物羧酸及其衍生物Ⅰ 目的要求羧酸是含有羧基(―COOH)的含氧有机化合物，我们平常所说的有机酸就是指的这类化合物。

所谓羧酸衍生物，包括的化合物种类很多，诸如羧酸盐类、酰卤类、酯类(包括内酯、交酯、聚酯等)、酸酐类、酰胺类(包括酰亚胺、内酰胺)等都是羧酸衍生物，有人甚至把腈类也包括在羧酸衍生物的范围之内。

其实，比较常见的而又比较重要的是酰卤、酸酐、酯和酰胺这四类化合物。

羧酸盐与一般无机酸盐在键价类型上没大区别，不作专门介绍。

至于腈类，将放在含氮化合物中加以介绍。

这四类化合物都是羧酸分子中，因酰基转移而产生的衍生物，所以又叫羧酸的酰基衍生物。

羧酸及其衍生物RCOL(L：－OH、－X、－OOCR′、－OR′、－NH2)在许多重要天然产物的构成以及在生物代谢过程中均占有重要地位。

本章将以饱和一元脂肪酸为重点，讨论羧酸及其衍生物的结构和性质。

鉴于乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯在有机合成上的重要地位，本章作概括介绍。

希望学生在此基础上，探讨设计合成路线的一般方法。

本章学习的具体要求1、掌握羧酸的结构与性质之间的关系。

2、掌握羧酸衍生物的主要化学性质。

3、了解羧酸衍生物的亲核取代反应机理。

4、掌握羧酸与羧酸衍生物之间相互转变条件。

5、了解卤代酸、羟基酸的特性。

6、掌握乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯的制法、性质和在有机合成上的应用。

这也是本章的重点之一。

Ⅱ 学习提要(一)羧酸一、概述羧酸往往有俗名，希望学生有所了解，尽可能记忆一些，脂肪酸的系统命名原则和醛相β α同。

γCH3－CH－CH2－COOH2 14 3 OH 芳香酸命名是把芳环视作取代基。

76羧酸的沸点比分子量相近的其它有机物高，这是由于羧酸能以氢键缔合。

同时，即使在气态时，羧酸也是双分子缔合的，所以羧酸的沸点比分子量相近的醇还要高。

二、羧酸结构和化学性质亲核取代O 还原R－C－C－O－H α-H反应H 脱羧酸性1、酸性?E O O O +?R－C H + R－C R－C E EO－H O OO O NaOH/Na2CO3/ NaHCO3H2O + R－C E R－C EH+ O－Na O－H应用：①鉴别：与酚不同，与非酸性物质不同。

羧酸衍生物高中化学教案
本节课将介绍羧酸衍生物的结构、性质和反应等内容，帮助学生深入了解这类化合物的特点和应用。

以下是本教案范本：
主题：羧酸衍生物
教学目标：
1. 了解羧酸衍生物的定义和结构特点；
2. 掌握羧酸衍生物的常见性质和反应；
3. 能够应用所学知识解决相关问题。

教学重点和难点：
重点：羧酸衍生物的结构和特点、常见性质和反应；
难点：羧酸衍生物常见反应机理的理解。

教学内容与步骤：
1. 羧酸衍生物的定义和结构特点（15分钟）
a. 羧酸基团的结构和命名；
b. 羧酸衍生物的一般结构和分类。

2. 羧酸衍生物的性质和反应（20分钟）
a. 羧酸的酸碱性和弱酸性；
b. 羧酸的还原性和酯化反应。

3. 羧酸衍生物的应用（15分钟）
a. 羧酸衍生物在生物体内的作用；
b. 羧酸衍生物在化学合成和工业生产中的应用。

4. 示例分析与练习（20分钟）
a. 结合实例分析羧酸衍生物的反应机理；
b. 提供相关练习题目，巩固学生的学习成果。

教学总结与展望：
通过本节课的学习，学生对羧酸衍生物的结构、性质和反应有了更深入的了解。

在今后的学习中，将进一步拓展学生的知识面，帮助他们更好地应用所学知识解决化学问题。

以上是羧酸衍生物高中化学教案范本的内容，希朥能对你有所帮助。

祝教学顺利！。

羧酸及其衍生物教学设计一、引言羧酸是一类含有羧基（-COOH）的有机化合物，是有机化学中重要的一类化合物。

本文将以羧酸及其衍生物为主题，设计一节有机化学教学内容，旨在帮助学生全面了解羧酸的结构、性质和衍生物的合成及应用。

二、教学目标1. 了解羧酸的结构特点，掌握常见羧酸的命名方法；2. 理解羧酸的物理性质、化学性质及反应机理；3. 学习羧酸衍生物的合成方法及其在生活和工业中的应用。

三、教学内容1. 羧酸的结构特点及命名方法a. 羧酸的结构：羧基（-COOH）的存在使羧酸分子具有极性；b. 命名方法：根据羧基所连接的碳原子数和其他官能团的存在来命名。

2. 羧酸的物理性质a. 酸性：羧酸中的羧基能够释放出H+离子，表现出酸性；b. 氢键：羧酸分子间可以通过氢键相互作用，形成二聚体；c. 相对分子质量：羧酸的相对分子质量较大。

3. 羧酸的化学性质及反应机理a. 羧酸与碱的反应：产生相应的盐和水；b. 羧酸的酯化反应：与醇反应生成酯；c. 羧酸的酰氯化反应：与PCl5或SOCl2反应生成酰氯；d. 羧酸的酰化反应：与酸性氯化物反应生成酰化产物；e. 羧酸的酰亚胺化反应：与胺反应生成酰亚胺。

4. 羧酸衍生物的合成方法及应用a. 酯的合成：酯可通过羧酸和醇的酯化反应得到，广泛应用于香料、溶剂和塑料等领域；b. 酰氯的合成：酰氯可通过羧酸与PCl5或SOCl2反应得到，用于制药、染料和农药等合成；c. 酰化产物的合成：酰化产物可通过羧酸与酸性氯化物反应得到，广泛应用于染料和颜料的合成；d. 酰亚胺的合成：酰亚胺可通过羧酸与胺反应得到，用于药物合成和生物质材料的制备。

四、教学方法1. 理论讲授：通过PPT等多媒体形式，详细介绍羧酸的结构、性质和命名方法，以及羧酸的常见反应及机理。

2. 实验演示：通过展示酸碱中和反应、酯化反应和酰化反应等实验现象，让学生直观地了解羧酸的化学性质和反应过程。

3. 课堂讨论：设置问题，引导学生思考并讨论羧酸衍生物的合成方法和应用领域，培养学生的分析和解决问题的能力。