小学语文排比句大全
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六年级30个简短排比句1. 午后阳光透过树叶的缝隙,在地上跳动、荡漾、绽放。
2. 雨后的大地,一片湿漉漉,闪烁着如镜的光。
3. 小鸟的歌声,欢快、婉转、悦耳,醒来了整个晨间。
4. 天空中白云朵朵,像棉花般柔软,像画卷般美丽。
5. 春天来了,花儿争奇斗艳,香气弥漫在空气中。
6. 秋天的风,在林间呼啸、掠过、翩翩起舞。
7. 冬天的雪花,纯洁如雪,纷纷扬扬,铺满了大地。
8. 人们翘首以待的节日,拉开了帷幕,欢乐、喜庆、热闹。
9. 美食的诱惑,可口的蛋糕、香甜的水果、酥脆的饼干。
10. 绿树成荫的公园,沐浴在和煦的阳光中,吸引着人们的目光。
11. 夜色温和,星空璀璨,闪烁的星星点亮了整个夜晚。
12. 水面上波光粼粼,微风吹动,波纹绵延不绝。
13. 黄昏时分,夕阳西下,晚霞染红了整个天际。
14. 雪山的巅峰,高耸入云,给人以无限的遐思。
15. 沙滩上的贝壳,五颜六色,像是珍贵的宝石。
16. 足球在球场上飞来飞去,速度快,激情四溢。
17. 窗外的雨落下来,敲打着玻璃,伴随着清脆的声音。
18. 书架上的书本,厚厚一摞,知识的宝库。
19. 荷花盛开的池塘,花香四溢,美得令人心醉。
20. 星星闪耀着光芒,瞬间消失,又闪烁个不停。
21. 长江奔腾而过,汹涌澎湃,映照出无穷的力量。
22. 妈妈铺好餐桌,香喷喷的饭菜,让人食指大动。
23. 孩子们拉着风筝,在蓝天上留下斑斓的印记。
24. 露水滴落在瓷砖上,发出清脆的声音,宛如音乐。
25. 彩虹如桥,横跨天空,给人带来无尽的遐想。
26. 快乐的音符,如行云流水,跃动在音乐厅中。
27. 小溪迎着山风流淌,水波荡漾,伴随着悦耳的声音。
28. 太阳下山了,天空渐渐暗了下来,星斗闪烁。
29. 古老的建筑,雄伟壮观,传承着历史的厚重。
30. 公交车一站接一站,载着人们穿行在都市的大街小巷。
以上是六年级30个简短排比句,展示了自然景观、季节变迁、人文建筑等多个方面的描写,希望能给您带来阅读的愉悦和丰富的想象空间。
小学的排比句小学的排比句15篇小学的排比句11、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的幼小的心灵2、运动员像离弦的箭一般向终点跑去3、月亮默默的从江心升起来了,圆圆的亮晶晶的,好像一个银盘4、远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉5、远看它是那样的绿,绿得像一条翡翠色的绸带;近看它是那样的清,清的可以看见溪底游动的鱼虾6、圆圆的池塘就好像一面大镜子7、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色8、雨中的桃林,没有尘埃,没有鸣噪,幽静得像是仙境9、一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过10、一粒粒谷子又硕大又饱满,像琥珀一样放着光彩11、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的12、小弟弟的脸胖乎乎红扑扑的,看上去真像一个可爱的大苹果,我真想去咬上一口13、像鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来14、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样15、我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来16、我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿17、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中18、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去19、田野里,谷穗深深地弯着腰,仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样20、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡21、天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空22、天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱23、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空24、他打破了一块玻璃,吓得像妖怪一样逃跑了25、树上的苹果像灯笼似的又大又红26、食堂开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团27、石头就是书你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?28、那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼,在秋风里摇荡,在蓝色天幕上闪烁29、那里的天空总是那么湛蓝透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样30、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般31、梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉他,他已经跑了32、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了33、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空34、茫茫的草原像一张无边无际的地毯35、满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的,金黄金黄的,看着爱死人!36、马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息小学的排比句2我在不知不觉间,便骑到了郊外。
六年级排比句的仿写1. 语文像浩瀚的大海,有挖不完的宝藏;语文像湛蓝的天空,有看不尽的风景;语文像茂密的森林,有数不清的奥秘。
2. 校园里的花开了,红的像火在燃烧,粉的像霞在飘舞,白的像雪在飘落。
3. 他跑步的速度快极了,像闪电划过夜空,像骏马驰骋草原,像火箭冲向太空。
4. 那座山可真高啊,高得像要捅破苍穹,高得像能触摸星辰,高得像连接仙界。
5. 妹妹的脸圆嘟嘟的,像饱满的苹果,像圆润的皮球,像可爱的汤圆。
6. 妈妈的唠叨像苍蝇嗡嗡叫个不停,像复读机反复播放,像唐僧念紧箍咒。
7. 爸爸的呼噜声大得像打雷在轰鸣,像火车在呼啸,像瀑布在倾泻。
8. 这个小孩哭起来可不得了,眼泪像断了线的珠子不停地落,像决堤的洪水汹涌而出,像倾盆大雨下个不停。
9. 那只小狗的眼睛像黑宝石一样闪亮,像星星一样璀璨,像深不见底的湖水一样神秘。
10. 老师的目光像温暖的阳光,像轻柔的春风,像明亮的灯塔。
11. 我的烦恼多得像天上的星星数不清,多得像地上的沙子抓不完,多得像海里的水滴量不尽。
12. 这个汉堡包可真诱人,面包像柔软的云朵,肉饼像厚实的大地,蔬菜像绿色的森林。
13. 他生气的时候,脸像熟透的番茄,眼睛像燃烧的小火球,头发像竖起的钢针。
14. 舞台上的舞者身姿轻盈,像翩翩起舞的蝴蝶,像随风飘荡的柳枝,像灵动的精灵。
15. 弟弟调皮起来像小猴子上蹿下跳,像小老鼠到处乱窜,像小麻雀叽叽喳喳。
16. 那片晚霞美极了,像绚丽的锦缎,像打翻的颜料盒,像燃烧的火焰。
17. 她的笑声像银铃般清脆,像小溪流淌般悦耳,像春风吹拂般温柔。
18. 这棵大树粗壮得像巨人的腿,像擎天柱支撑天地,像一座坚固的城堡。
小学语文排比句汇总恰当运用修辞手法能提升小学生作文语言的准确性,提高小学生作文质量,使文章更加形象、生动,还有利于文章气氛的烘托和情感的表达等。
1. 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗;书籍犹如一汪清泉,能给干涸的心灵带来滋润。
2.时间好像一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;时间如同一杆秤,它能称量奋斗者成果的重量;时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标;时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。
3. 小溪是勇敢的,它不畏高山峻岭的阻隔,不畏脚下道路的崎岖,勇往直前;大树是坚强的,它不畏狂风暴雨的打击,不畏严寒酷暑的煎熬,昂首屹立;灯塔是无畏的,它不怕无边黑暗的包围,不怕常年累月的孤独,永放光芒。
4.友谊像春风,徐徐吹来;友谊像炭火,雪中送来;友谊像雨水,旱中下来。
5.老师的教导,像阳光,洒向我们心的角落;像清风,吹散我们心底的阴霾;像钥匙,打开我们知识的大门。
6.天上的火烧云真美啊!有的像咆哮的狮子,有的像奔驰的骏马,有的像雪白的羊群……真是多彩多姿啊!7. 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流,奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。
8.爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌,使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一汪潺潺的溪流,使饥渴的行人感受到生活旅途的甘甜。
9.小溪永不止息、奔向大海是一种坚持;野草冲破乱石、钻土而出是一种坚持;梅花不畏严寒、迎风怒放也是一种坚持。
10.生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一支歌,奏着高低不一的音符;生活是一首诗,充满着“大江东去浪淘尽”的豪迈。
11.心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,辉映出一个缤纷的世界。
12.自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。
小学生关于排比句摘抄大全排比句是修辞手法中的一种,指的是用相同结构的短语或句子排列起来,以加强语气、增加修辞效果。
以下是一些关于排比句的摘抄,适合小学生使用。
1. 一年四季,春天是飞翔的季节;夏天是炎热的季节;秋天是丰收的季节;冬天是寒冷的季节。
2. 心怀梦想,追求梦想,实现梦想。
3. 我们要珍惜时间、抓住机会、努力学习,才能取得进步。
4. 欢声笑语,鸟语花香,春天真美丽;蔚蓝天空,阳光明媚,夏天真美丽;丰收喜悦,金黄稻浪,秋天真美丽;白雪皑皑,银装素裹,冬天真美丽。
5. 读书有趣,写字有趣,学习真有趣。
6. 篮球快速,足球激烈,都是运动。
7. 春风轻柔,春雨细腻,春天真美好;夏日炎炎,海浪起伏,夏天真美好;秋风瑟瑟,稻谷丰收,秋天真美好;冬雪纷飞,滑雪有趣,冬天真美好。
8. 天空晴朗,阳光明媚,心情愉快;大地湿润,鲜花绽放,心情愉快。
9. 感受春天的温暖,感受夏天的炎热,感受秋天的丰收,感受冬天的寒冷。
10. 一步跳跃,两步跳跃,小蚂蚁在跳舞。
11. 抬头仰望,展翅高飞,鸟儿自由自在。
12. 爱心滋润,希望浇灌,社会和谐。
13. 勤劳奋进,积极向上,美好未来。
14. 心灵儿童,知识天地,学校是家。
15. 热爱生活,热爱学习,热爱集体。
16. 你快乐,我快乐,大家一起快乐。
17. 旭日东升,暗夜浩瀚,世界美丽多彩。
18. 每天进步一点点,不断超越自己,成为更好的人。
19. 勤奋学习,认真听讲,用智慧书写未来。
20. 小草拔节,枝繁叶茂,成长无限。
希望以上的排比句摘抄对你有所帮助,可以用于写作、背诵或是开展相关的讨论活动。
小学生排比句摘抄大全什么是排比句?排比句是修辞手法中的一种,它通过将相同句式的词语或短语排列在一起,达到强调、对比或加强表达的效果。
在小学教育中,排比句常被用于培养学生的语言表达能力和写作技巧。
下面是一些小学生常用的排比句摘抄,希望对小学生的写作有所帮助。
小学生排比句摘抄1.学习要努力、坚持、思考。
2.我们要讲文明、守秩序、团结一致。
3.夏天,阳光明媚,蝉鸣作响,百花争艳。
4.冬天,寒风刺骨,白雪纷飞,冰天雪地。
5.下午放学后,有的去图书馆看书,有的去操场运动,有的去街上玩耍。
6.我们要勤俭持家,克勤克俭,艰苦奋斗。
7.读书时要专心致志,认真研读,勤加思考。
8.清洁卫生,从小事做起,从我做起。
9.爸爸工作忙,妈妈照顾家,哥哥姐姐帮助我。
10.经过老师、家长、同学的努力,我们的班级变得更加团结、友好、温馨。
小学生排比句的作用1.强调:小学生使用排比句可以通过重复相同的词语或短语来强调某种感觉或情绪,使句子更加有力和生动。
2.对比:排比句的使用可以将不同的事物或观点进行对比,以突出其差异和特点,让读者更加清楚地理解作者的意图。
3.加强表达:排比句中的多个同类型的词语或短语的使用可以加强对某种事物或观点的描述,让读者对其有更深入的认识和理解。
如何运用排比句?1.注意词语的选择:在使用排比句时,要选择具有相似意义或功能的词语或短语,这样可以使句子更加连贯和有条理。
2.注重句式和语法的多样性:为了使排比句的效果更好,可以尝试使用不同的句式和语法结构,增加句子的多样性和复杂性。
3.注意句子的整体结构:排比句通常可以作为一个段落的开头、结尾或高潮部分,要注意句子的整体结构和层次感。
4.注意节奏和韵律:排比句的词语或短语之间的排列应该有一定的节奏和韵律感,这样可以增加句子的美感和感染力。
总结小学生在学习写作的过程中,使用排比句是一种很好的提升语言表达能力和写作技巧的方法。
通过摘抄和运用各种排比句,小学生可以更好地理解排比句的作用和运用技巧,同时也能够提高写作能力和表达能力。
小学语文作文常用排比句1、【美】潺潺流水,奏起了清澈的乐曲;葳蕤草地,闪耀着露珠的光芒;巍峨高山,撑起了高傲的背脊。
2、【江】漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
3、【柳絮】它挂在小树上,像给小树披上了一层美丽的纱裙;它浮在小河上,像许多小虫在蠕动;它落在草地上,像给无边的绿毯绣上了白色的小花;它飞到田野上,给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞;它来到幼儿园,抚摸着孩子的脸蛋。
4、【自然】欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。
5、【谎言】谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
6、【春雨】春雨有时像牛毛,有时像花针,有时像细丝,有时像细小的珍珠,有时像细小的尘埃。
7、【树】漫山遍野的树,像绵延不绝的绿色画卷,像鳞次栉比的天然屏障,像严阵以待的戍边将士。
8、【我们】我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美高山的雄伟,是否会想到土石积淀中的漫长与沉默?我们赞美景色的秀美,是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃?9、【美】美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪,美是回荡在密林中的几声鸟鸣,美是跳跃在海面上的一抹斜阳。
10、【四季】春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
11、【读书】书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
12、【理想】没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。
小学生排比句摘抄精选
1. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
2. 春风吹过山岗,桃李满山坡,翠竹含笑,流水潺潺。
3. 光芒万丈,日光灼烧,山峦如黛,云彩如绢。
4. 碧波荡漾,银河横跨,红日东升,皎月西落。
5. 天地宽广,星辰熠熠,花林飘香,鸟语余韵。
6. 疾风骤雨,雷声惊人,天地变色,万籁俱寂。
7. 星星点点,拔地而起,破碎的冰块,舞动的海浪。
8. 沉默的大树,高耸入云,硕果累累,蓬勃生机。
9. 鲜花绽放,百鸟争鸣,绿草如茵,清泉潺潺。
10. 荒漠里的沙丘,沙尘弥漫,阳光灼烧,寂静无声。
11. 安静的湖面,荡漾着微波,微风拂过,荷花簇拥。
12. 顶风翻滚的浪花,波涛汹涌,海岸轮廓清晰可见。
13. 属于大地的芬芳,悠扬的音乐,让人心旷神怡。
14. 牛羊出草,清风拂面,云峰苍翠,山泉碧绿。
15. 远处的山谷,蔚蓝如洗,群鸟展翅,飞向天边。
16. 金色的阳光,银白的月光,星星闪耀,夜幕降临。
17. 步履蹒跚的老人,温馨的家庭,幽深的森林,碧蓝的海洋。
18. 冬天的雪花,春天的暖阳,夏天的海浪,秋天的收获。
19. 闪闪发光的新城,嘈杂的市场,热闹的人群,丰富的文化。
20. 姑娘的微笑,小狗的汪汪,美丽的花篮,羡慕的眼光。
小学生排比句的例子三年级语文小学生排比句的例子三年级语文排比句是一种修辞手法,它能使句子更加有节奏感和韵律感,从而更有感染力。
在小学语文中,排比句的教学也是必不可少的,特别是三年级语文,这个阶段的学生已经具备了较好的语言表达能力,可以通过排比句来丰富语言表达,营造出更加生动有趣的语言环境。
下面是一些小学生常见的排比句的例子,供三年级语文教师和家长参考:1、日月星辰,光芒四射,把黑天染成了蓝色。
2、股票、期货、基金,投资理财要慎重。
3、心平气和,不动声色,我们才能做好这项工作。
4、嘈杂喧哗,浓烈刺鼻的气味,让人无法呼吸。
5、花园里开满了玫瑰、茉莉、菊花,一片芳香满溢。
6、烈日当空,狂风怒吼,让人不禁感到寒意。
7、努力工作、持之以恒、克服困难,才能实现自己的理想。
8、旋律优美、抒情激昂、感人至深的音乐,让人如痴如醉。
9、燃放烟花、唱响歌曲、共同庆祝,迎来了新的一年。
10、艰苦卓绝、不屈不挠、奋勇向前,中国人民始终走在伟大复兴的道路上。
以上只是一部分小学生排比句的例子,实际上,排比句的形式有很多,只要将相同修辞格的单词或短语放在一起,就能形成排比句。
对于小学生而言,教师和家长应该通过大量的练习和口述,让他们更好地理解排比句的含义和用法。
同时,我们还可以引导学生,将其它修辞手法与排比句相结合,如比喻、拟人、夸张等,从而更加丰富语言表达的形式和效果,如:11、这条小溪就像一条银色的手巾,在静静地吸着大地的气息。
12、朵朵白云像一群绵羊在天空荡来荡去,好像在跟着流浪的眼睛舞蹈。
13、正在慌张奔跑的黄河,好像一位嬉闹的少年在草野上呼啸着。
14、阳光明媚时,花儿欢唱,绿树摇曳;漆黑夜晚,蟋蟀欢叫,萤火点点。
15、大海在咆哮,风在吹拂,海鸟在盘旋,好像海洋在向人们诉说它的辽阔和神秘。
总之,对于小学生而言,排比句是一种有效的语言表达手段,学生通过多读、多背、多练,一定能提高对排比句的理解和运用能力,最终在写作和口语表达中运用自如,让自己的语言更加生动有趣、感染力更强。
小学生排比句摘抄大全
小学生是最天真可爱的一群人,他们的思维活跃,语言表达丰富多彩。
在学习
语文的过程中,他们常常会接触到排比句,排比句是一种修辞手法,通过列举一系列相同或类似的事物来加强语气,让句子更加生动有趣。
下面是一些小学生们摘抄的排比句,让我们一起来欣赏一下吧!
1. 天空中的云彩,有的像棉花糖,有的像棉絮,还有的像一朵朵大白菜。
2. 奶奶的手,又粗糙又温暖,又干燥又慈祥,又有力又柔软。
3. 春天的风,有时像温柔的情人,有时像调皮的小孩,有时像一位老者的轻抚。
4. 小狗的眼睛,圆圆的像黑色的葡萄,明亮的像一颗小星星,懵懂的像一滴清
晨的露珠。
5. 植物园里的花朵,有的像一朵朵热情的火焰,有的像一幅幅艺术家的画作,
还有的像一颗颗珍珠般的美丽。
6. 妈妈的笑容,甜甜的像蜜糖,温暖的像太阳,幸福的像一汪清泉。
7. 小鸟的歌声,有的像银铃般清脆,有的像小提琴的悠扬,还有的像童声合唱
的欢乐。
8. 雨后的空气,清新的像洗过的蔬菜,湿润的像水晶球,清凉的像冰淇淋。
9. 小朋友的笑声,天真的像一朵小花,纯真的像一块白纸,欢快的像一阵春风。
10. 森林里的树木,有的像一位位挺拔的士兵,有的像一根根巨大的雄鹿角,
还有的像一片片翠绿的大伞。
这些排比句充满了小学生们对生活的独特感悟,他们用生动的语言描述着身边
的事物,让我们不禁感叹他们的想象力和表达能力。
希望小学生们能够在学习语文
的过程中继续保持对语言的热爱,不断提高自己的写作水平,用更加丰富多彩的语言,为我们呈现出更多美好的排比句。
小学语文排比句大全
导读: 1.生活是什么?不同的人有不同的看法。
有人?生活如酒。
童年就像?尾酒,色彩斑?,甜美之味令人回味;青年就像冰?的啤酒,色彩?黑,清?的同?又?人?得苦?;中年就像烈性酒,,?色,辛辣之味使你五?六腑都?灼?;老年就像葡萄酒,久存?香,滴滴?你感受到香中之甜。
2.?保留一份,,使你多一份?人的友善,少一些心?的冷漠麻木;?保留一份,,使你多一份人生的快?,少一些精神的衰老疲?;?保留一份,,使你多一份,的力量,少一些故作高深的看破,。
3.?能?到佳肴,不能?到胃口;?能?到?籍,不能?到知?;?能?到?品,不能?到健康;?能?到,,不能?到美?;?能?到朋友,不能?到友?。
?能?漂亮的眼?,但?不?明亮的眼睛。
?能?高?的,,但?不?敏捷的文思。
?能,芬芳的玫瑰,但?不?真正的?情。
?能,名?的?球,但?不?精湛的球技。
?能,精?的?表,但?不?流逝的光?。
4.如果?友?是一?常青?,那么,?灌它的必定是出自心田的清泉;如果?友?是一朵?不?的?花,那么,照耀它的必定是?心中升起的太?。
多少笑?都是友,起的,多少眼?都是友?揩?的。
友?的港,情,,友?的清?灌?征帆。
友?不是感情的投?,它不需要股息和分?。
5.大海如果失去巨浪的翻?,也就失去了雄?;沙漠如果失去了?沙的狂舞,也就失去了?美;人生如果失去了真?的?程,也就失去了意?。
6.朋友是快?日子?的一把吉它,?情地?你?奏生活的愉?;朋友是,日子?的一股春?,,地?你拂去心中的愁?。
朋友是成功道路上的一位良?,?情的?你引向?光的地?;朋友是失?苦?中的一?明?,默默地?你,心?的?霾。
7.母?是,中的一曲古?,?你意?消沉?,幽雅的旋律?拂?,眼前立即?篇青翠;母?是挫折中的一?清?,?你瑟瑟?抖?,?心的呵,?暖,伴你安然入?;母?是疲?中的芳酩,?你?弱?力?,只消?口,就使你?清?爽。
8.世?的事情往往是一分?二的。
失,然是人人不?得到的?果,但有,能激?上,忍的毅力;?困?然是人人不,的生活,但有,能成?人,?的?力;痛苦?然是人人不,受的情感,但有,能造就人,?的性格;因此,我?看,需要用,的,。
9.毅力,是千?大堤一沙一石的凝聚,一,地累?,才有前不,後不?尾的,;毅力,是春?吐?一?一?的,,一,地?持,才有破?而出重?光明的?煌;毅力,是?航的船的帆,有了帆,船才可以到?成功的彼岸。
10.信念是巍巍大?的?梁,?有它,就只是一堆散?的?瓦;信念是滔滔大江的河床,?有它,就只有一片泛?的波浪;信念是熊熊烈火的引星,?有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是?洋巨?的主?,?有它,就只剩下,的巨架。
11.?秋?的?零中,我,出了季?的,;,雁的行列中,我?出了
集?的力量;?冰雪的消融中,我,出了春天的?步;?穿石的滴水中,我,出了?持的可?;?蜂蜜的?香中,我,出了勤?的甜美。
12.?去的,,永恒的,是故林;漂泊的船?,始?的惦?是港?;奔波的旅人,,是匆匆夜,是?家?去,心中千,?、,惦念的地方,?是家。
13.生活如酒,或芳香,或?烈,因,?,它?得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因?守信,它?得?耳;生活如?,或明?,或素雅,因,信,它?得美?。
15.,博?,就是,?情感的珍?;,博?,就是,,物的眷?;,博?,就是,高?的人生志向。
16.人生是?白的,,我?每?人就是手握各色?的,;人生也是一?看不到,的?路,我?每?人?是人生道路的?足者;人生?像是一?神奇的土地,我?每?人?是手握?具的耕耘者;但人生更像一本?懂的?,我?每?人?是孜孜不倦的,郎。
17.青春是美妙的音?,用它跳?的音符,生活的旋律;青春是翱翔的雄?,用它?健的翅膀搏,?的天宇;青春是奔?的河流,用它倒海的,?垮,的桎梏。
18.也?你?法?有深邃的?天,但是你可以做?逸的白?;也?你?法?有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪,也?你?法?有,的草原,但是你可以做?著的?洲。
只要你,信心,你就?感受到生命的意?。
19.理想是一把尺,量出一?人的眼光的?短;追求是一杆秤,?出一?人?魂的?重。
生活是一杯酒,品出人生滋味的酸甜苦辣;事?
是一面?,照出生命?值的大小高低;友?是一瀑布,,著真?的火花;信任是一,光,?散了?疑的迷?。
20.自私是一面?子,?子?永?只看得到自己;自私是一?布匹,蒙住了自己的眼睛,看不,人的痛楚;自私是一?玻璃,看上去透明,?始?隔?了彼此的距?。
21.在?受了失?和挫折後,我,了,;在遭受到?解和委屈?,我,了?容;在,了失落和,後,我懂得了珍惜。
22.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水?成的,,?久?香;青春是用不凋的希望和不?的向往,的彩虹,,?煌;青春是用永恒的?著和,的,?起的一道,?壁,固若金?。
26.?一?人?疑自己的?候,他忘?了建立自信是一,?;?一?人?噩度日的?候,他忘?了,好?是一,?;?一?人悲?失望的?候,他忘?了建立自信是一,?;?一?人志得意?的?候,他忘?了?卑,是一,?;?一?人背信,的?候,他忘?了,守信是一,?。
23.只有?程,才?到?理想和目的地;只有拼搏,才,得?煌的成功;只有播?,才?有收?;只有追求,才?品味堂堂正正的人。
24.,是一?眼神,,生,的祝福;,是一?青?,,生身心的舒?;,是一?春雨,,生心田的滋?;,是一句?侯,,生春天的?暖。
25.?我,做花的事?吧,把花香,?人;?我,做?的事?吧,
把花,自己的身?;?我,做根的事?吧,把?分?送,和花;?我,做太?的事?吧,把?暖奉,每一?人?我,做土的事?吧,把千?棵花孕育得根深?茂。
26.,?,是一?美德。
,,使人思?活?,,智慧;,,使人胸襟,,豁,?;,,使人目光?大,志存高?;,,使入思想插上翅膀,感情,花蕾。
27.痛苦是黑暗中的摸索,前?的路途中?是坎坷;痛苦是?人理解的悲哀,?助的面?一切挫折;痛苦是心?最深的折磨,,且?法直言;痛苦是天生?有的表情,是,中的?魔。
28.人,秋天,?她的秋高?爽,?她的?果累累;人,春天,?她的山青水?,?她的?紫千?;人?都?夏天,?她的夏雨,,?她的,高照;人?都?冬天,?她的白雪,,?她的?白?瑕。
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