皮纹测试中的先天最佳学习类型体觉型视觉型听觉型

皮纹测试中的先天最佳学习类型：体觉型、视觉型、听觉型

每个人都习惯于常用某种感官系统去感受世界；有的人靠眼睛洞察这个世界，有的人靠耳朵聆听这个世界，而有的人用皮肤感受这个世界；了解并确定孩子感知世界的首要类型，从而找到提高学习成绩的突破口。孩子学习的黄金时期是非常宝贵的，一旦错过，影响的不仅是整体的学习进度，还可能造成天赋能力的消耗。有些家长罔顾，跟风攀比盲目选择，荒废了孩子的天赋潜能，以致最终追悔莫及。通过怎样的途径去了解孩子的先天天赋也是很多家长为之头疼的难题，基于这样的背景，“纹行天下“皮纹测试被越来越多人熟知并认可。

一．先天最佳学习类型定义

先天学习类型分为体觉型、视觉型、听觉型三种。

先天最佳学习类型是指一个人的最佳学习管道，也是最容易达到事半功倍效果、最适合自己的学习方式。

在我们的大脑中，不同区域负责不同的学习功能及学习管道，每项学习管道皆有其特质。所以这时候“纹行天下”皮纹检测显得尤为必要，确定孩子的先天最佳学习类型，再据此进行针对性学习，因材施教，激活个体天赋潜能。

这就好比一个水池，里面有三根水管，一根直径50cm、一根30cm、一根20cm。有的人天生惯用50cm的管子、有的人天生惯用30cm的管的管子。20cm子、有的人天生惯用．

如果只能用一根管子注水时，肯定是用50cm的水管注水速度最快，但如果这根管子主人不经常用，出现堵塞现象，自然也达不到预期的效果；当然如果不规定用几根水管的话，三管齐下当然是最快的了。

在学习上也是这样，在某些学习场合（比如迪士尼英语的课堂上）是可以做到体、视、听三管齐下的，但在传统的学习课堂上，往往只能用到单一或者最多两种管道学习（比如听觉和视觉）。

那么在课程上，没有被用到的学习管道（比如体觉）的孩子就会比较吃亏。故通过“纹行天下”皮纹检测找到孩子的先天最佳学习管道，充分发挥孩子的优势管道，并针对性的做提升，从而提升学习效率也就显得非常重要了。

其实关于优势学习管道，如果我们家长不过多干预的情况下，孩子一般会自我选择一种适合的学习管道，就好比一棵树放在太阳底下，他会自动向太阳去靠拢，一条河流，河水会自动往低处流动；所以学习管道也是如此，体觉型的孩子会更喜欢在动的状态下学习，视觉型的人喜欢看，听觉型的人喜欢听，因为在这样的情况下他会感觉自己效率更高。

以下将就各学习管道类型表现特点、培养策略、特别关注点等一一做解读。

3种不同学习类型的特点和培养建议

（一）体觉型的表现特点、培养策略以及特别关注点

表现特点：

（1）和人交谈时会不自觉的和他人搭肩、拉手，喜欢触摸所见事物、身体敏捷，感统佳。．

（2）对事物的判断，较会依据「感觉」来做决定。

（3）静不下来、坐不住、较活泼，个性好动、实践力强，透过实际操作练习来帮助学习吸收，这类孩子多使用身体来记忆、应用操作来理解。

（4）上课时喜欢做笔记、涂鸦，若手没动则很难专心学习。要这类孩子喜欢吵闹，喜欢惹是生非，往往坐不住，一会摸摸这，一会碰碰那，做作业的时候，做

到一半就东倒西歪，或者时不时的做鬼脸。

培养策略：

体觉型的人在乎做的过程中的（感觉）让体觉的人信服，就是要让他能够充分感受到某些显着的现象或实际发生过的例子，最好的记忆方式就是亲身经历和领悟。故培养策略可以参考以下几点：

（1）对于体觉型的孩子来讲，多做试验，不刻意的要求坐着看书，在课堂上养成做笔记的习惯，是很好的学习习惯。

（2）因为体觉型的孩子精力较充沛，喜欢挑战，因此也适合用竞赛方式刺激学习。

（3）可选择操作性的课外兴趣补习，比如乐高，在动手的过程中提升逻辑思维能力。

（4）也可以选择参加一些夏令营和走进乡下去体验生活，在此过程中导入正确的人生观、价值观（如：感恩、珍惜、孝顺等）。．

（5）参加组装玩具、画画、捏陶、做手工艺、运动、跳舞...等活动充分运用肢体活动来提升学习效率。

（6）当孩子表现好的时候可以用拥抱或者击掌以及跟他一起参与一些亲子活动给予鼓励。

特别关注点:

（1）在体觉数值上，正常人的数值是12，如果体觉型的数值超过12以上或者体现的是佳/优，他的体觉体现会表现的比较明显。

（2）如果精神功能又很高，先天性格是认知型，那么体觉表现会较明显（如下图）；假如体觉和视听觉的数额差异超过5，那么体觉型表现会更加明显，所以

需要家长给予更多的理解和接纳。

（3）体觉型的孩子活泼好动，容易被家长误解为“调皮捣蛋和“不听话”，有很多体觉型孩子的家长不太喜欢孩子的这种特质，在内心深处总会有想要改变孩子的冲动。而美国着名教育学家曾经说过：“一个人有优势就有劣势，改变了孩子的缺点也抹杀了他的优点。”，所以尽量不要为了抱着让孩子变安静的目的送孩子去学围棋或者国学，以免扼杀了孩子的天赋。

（4）如果体觉型的宝贝又配上（完美型）蓝色性格（如下图），因为蓝色性格特点是自带沉稳特质，所以体觉的表现就不是很明显。

（二）视觉型的表现特点、培养策略以及特别关注点

表现特点：

（1）用眼睛看是最有效的学习方式；文字、图片、或图画等视觉媒体，是最喜欢接受讯息的模式；多用图像记忆，且图像记忆能力佳，喜欢应用观察来理解事物。

（2）这类型的孩子很容易被移动的人物吸引，因为视觉型的孩子惯于用眼睛学习，所以他会注意可以看到的东西，如果眼前的东西不吸引人，他很可能就会因为旁边走动的人或外面的阳光而分心。

（3）注重事物视觉上的第一印象，比较在意周遭环境的视觉舒适感。

（4）视觉不仅是获取知识的手段，视觉的冲击和刺激也同时加速其对知识的理解，他们往往可以在课堂上做到“心无旁骛”的听讲。

培养策略：

（1）喜欢书面的奖励，如奖状、漂亮的成绩单、文字的赞美；喜欢具体事物（最好是色彩调和、样式精美）的奖赏。比如：鼓励赞美的话（具体写在纸上）、励