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医学皮纹原理皮纹心理学教程专题课件

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皮纹心理分析

皮纹心理分析
1916年，在英国发表他的著作“The Origin of Fingerprinting”（<指纹的来源>）
7、1880年，英国苏格兰Henry Faulds（亨利·福尔兹），在Nature（《自然》）期刊上发表论文，建议在 犯罪现场采集指纹作为证据。
简介
皮纹心理学，是挖掘人类无限内在潜能的全新学科。它是通过手上或者身体其他部分的纹路，来研究大脑分 布特点和遗传中的性格特点，分析出一个人的性格、学习潜力、思维方式、学习风格、思维动机、智能的特点等 等很多方面，挖掘一个人的优势、潜能，从而帮助我们更好地了解自己。该技术是一门快速全面了解人的各方面 能力的实用工具，在中国大陆还属于一门新兴学科。中国皮纹研究中心认为，“助人自助”，是心理学的最高理 想。“皮纹心理学”初看像是玄学，实际上属于科学的范畴，它建立在皮纹学基础之上。它的发展无疑能帮助更 多的人了解和把握自己。”德国著名哲学家康德就曾说过：“手是人类外在的大脑。”透过皮纹心理学研究工具 可以科学地解读大脑密码，进而准确得分析出人类的多元智能及潜在个性，可以提早发掘人的先天优势与劣势， 及早规划合适的职业发展方向。
谢谢观看
皮纹分析的优势
如何应用皮纹来协助了解孩子的先天智能？可以从以下几点来分析： 1.先天的学习潜能量（天生的脑细胞数）。 2.脑部的皮质结构优越顺序（多元智能的强弱）。 3.易形成的后天强势智慧。 4.从手掌纹atd角度测量法，可以了解脑与肌肉的互动协调能力。 5.先天学习风格。 6.先天学习类型。 7.先天学习精神及能力的解析。 8.易形成的后天特有身体状况 ——中国皮纹研究中心
皮纹心理分析
1684年格鲁所作的皮纹学著作
01 内容简介
03 简介
目录
02 皮纹简史 04 皮纹分析的优势

皮纹学分析课件

皮纹学分析课件

二、皮纹学的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大分支
司法皮纹学： 遗传与医学皮纹学： 人类与民族皮纹学： 体育皮纹学：
三、皮纹的胚胎发育与遗传
1.第4周末,肢体开始出现, 第8周指〔趾〕形成
2.掌垫〔volar pads〕的发生：
①第6~7周,掌垫〔volar pads〕开始出现,并逐渐 增大.
②第17周左右达到高峰,以后逐渐缩小.
皮纹学概论
lihouwen
皮纹学的四大特征
1.种族性： 2.遗传性： 3.唯一性： 4.不变性：
人变纹不变
人相似,纹相异
四胞胎不同的指纹
一、皮纹学研究简史
1.中华指纹天下先
〔1〕制陶术孕育了指纹学
科学的点滴进步都离不开人类的实践活动,指纹 学的发现与利用更是如此.早在仰韶文化时代,人们在 制作陶器时,由于多用手捏塑器皿,故常常在器皿上留 下了指纹.公安部第二研究所的赵向欣等人在半坡遗 址的陶罐上,##商城遗址的陶豆柄上和##兵马俑的颈 部都发现了清晰的指纹印痕.开始指纹是无意识地遗 留在陶器上的,尔后人们发现指纹的图形自然而美丽, 于是有意识地将指纹作为一种装饰画用于陶器的制作 中.
更为精彩的案例见于《元绛慧眼辩假案》,讲的是 宋代永新县豪门子弟龙津为霸占周家良田伪造契约,将 周母的手印附于契约之末两次骗过县州官吏,终为元绛 识破的故事.
2.现代皮纹学简史
首先真正将皮纹学作为一门科学进行研究 的是捷克的Pukinje,他是一位生理学家和生物学 家,他在1823年第一个对指纹进行了科学的分类. 其后,Galton 对皮纹学进行了更深入地研究和分 析,于1892年发表了《指纹》一书,指出世界上没 有两个人的指纹是完全相同的,并对皮纹的分类、 生物学变异、孪生儿与同胞的一致性,皮纹特征 的永恒性和遗传性,皮纹的种族差异以及皮纹的 采样的技术等方面都做了大量开创性的工作,为 科学的皮纹学研究奠定了基础.

人类皮纹的观察分析 ppt课件

人类皮纹的观察分析 ppt课件

，
将十指嵴纹数相加，即为 总指嵴纹数（TFRC）。
3、轴三叉和∠atd
• 第二、三、四、五指基部，分别有a、b、c、d四个指 三叉。
• 轴三叉（t）：是指在腕横褶线远侧，大致在环指直 下，有一呈人字形的三叉点。
• 从指三叉a和d分别引直线至t，所形成的夹角即为 ∠atd。我国正பைடு நூலகம்人的∠atd平均为41°。t的位置移近 掌心，则∠atd增大。 ∠atd﹤45 °为t，在45 °~56 °间以t’表示， 56 °以t”表示。
• 左右手各一。
ab
6、掌褶线类型
普通型 通贯型 过渡Ⅰ型 过渡Ⅱ型 悉尼手
4、主线横向指数
分别从指三叉a、b、c、 d引出各自主线A、B、 C、D，根据主线末端 到达掌缘的区域所对应 的数值（如图示）相加， 即为主线横向指数（左 右手各一）。
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5、a-b嵴线数
• 指从指三角a向指三角b 画一直线，计算直线所 经过的嵴线数（不包括 直线起止点的嵴线）， 即为a-b嵴线数。
箕形纹 嵴纹从一侧发出后向上弯曲，又转回发生的一侧， 形似簸箕状。根据箕口方向可分为桡箕和尺箕。箕
头的侧下方有一个三叉。
斗形纹 特点是有两个或两个以上的三叉，嵴纹走向是同心 环形（环形纹）或走向同一侧（偏形纹），此类斗 形纹称为双箕斗。
2、总指嵴纹数
计数方法：从箕形纹或斗 形纹的中心点到三叉画 一直线，计数这条直线 跨过的嵴纹数目（不包 括直线起止点的嵴纹）， 称为嵴纹计数，斗形纹 有两个三叉故有二个嵴 纹数（取两个中较大的 为准）。
人类皮纹的观察分析
人类皮肤纹理分析

人体手部皮纹分析

人体手部皮纹分析
人体手部皮纹分析
一、试验原理
皮肤纹理：是指人体皮肤某些特 定部位出现旳纹理图形，简称皮纹。
皮纹是由真皮乳头向表皮突出形 成许多排列整齐、平行旳乳头线 - 嵴纹 （ridge）和嵴纹之间旳凹陷 - 沟纹 （dermal furrow）构成旳。
皮肤纹理属多基因控制（加性效应）旳数量 性状遗传（特征1），在胚胎发育第13周开始出现， 第19周左右形成，且终身不变（特征2） 。临床某 些疾病 - 先天愚型21三体、18三体、13三体、5P- 、 45, X0 旳辅助诊疗
2. 嵴纹计数
⑴指嵴纹计数 ①弓形纹：因为没有三叉点，计数为零。 ②箕形纹：从中心到三叉点中心绘一直线，计 算直线经过旳嵴纹数。 ③斗形纹：因有两个三叉点，可得到两个数值， 只计多旳一侧数值。
双箕斗：分别先计算两 中心点与各自三叉点连线所 经过旳嵴纹数，再计算两中 心点连线所经过旳嵴纹数， 然后将三个数相加除以2， 即为该指纹旳嵴纹数。
⑵指嵴纹总数（TFRC）：为10个手指嵴纹计数 旳总和。我国男性平均值为162.7条，女性为153.1条; 弓、箕、斗分别为2.5%、47.5％、50％
3. 指褶纹和掌褶纹观察
手掌和手指屈面各关节弯曲活动处所显示旳褶 纹。
⑴指褶纹：正常人除拇指只有一条指褶纹外， 其他四指都有2条指褶纹与各指关节相相应。
病辅助诊疗中旳应用
三、试验内容与措施 ㈠内容 1. 指纹观察
根据纹理旳走向和三叉点旳有无及数目，可将指纹 分为三种类型：
弓形纹 箕形纹 斗形纹
三叉：是指由三条嵴线相交成“Y“或”人“形 旳标识。
⑴弓形纹（Arch，A）
特点是嵴线由一侧至另一侧，中间隆起呈弓 形，无三叉点。根据弓形旳弯度分为简朴弓形纹 和篷帐式弓形纹。

实验一_人类皮纹的观察分析 ppt课件

实验一_人类皮纹的观察分析 ppt课件
实验一_人类皮纹的观察分析 ppt课件
一、实验目的
1、掌握人类手部皮纹常用观察项目 的分析方法； 2、了解人类手部皮纹的异常指标。
二 基本原理
人体的皮纹属于多基因遗传，即在出生 前就已定型，终身不变，具有个体的特 异性。
研究发现，皮纹的异常与某些遗传性疾 病，尤其是染色体病有较高的相关性。 因此，皮纹可用于某些遗传病的辅助诊 断
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6、掌褶线类型
1. 普通型 2. 通贯型 3. 过渡Ⅰ型 4. 过渡Ⅱ型 5. 悉尼手
三、作业
在A4白纸上印制手部皮纹，做相应的指标分析,分析的数据写 在纸张空白处。
从三叉点a和d分别引直线至t，所形成的夹角即为
∠atd。 我国正常人的∠atd平均为41°
5、主线横向指数
从三叉点a、b、c、d 引出各自主线A、B、 C、D，根据主线末端 到达掌缘的区域所对 应的数值（如图示） 相加，即为主线横向 指数（左右手各一）。
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2、指纹嵴线总数
计数方法：从箕形
纹或斗形纹的纹心
向三叉连线，线段
经过的嵴纹条数称 嵴纹数（不包括起
，
止点的嵴纹）。
斗形纹有两个三叉
点故有二个嵴纹数， 只计嵴纹数大者。
将十指指纹嵴线数相即为指纹嵴线总数 （TFRC）。
掌纹
大鱼际褶纹
远侧横褶纹 近侧横褶纹
A、B、C、D主线及掌褶纹
3、a-b嵴线数
在三叉点a和b之间 连线，计数连线上 的即为a-b嵴线数。

国人的a-b嵴线数
ab
为40±1，Turner
综合征患者明显偏
高。
4、轴三叉和∠atd

皮纹学分析课件-文档资料共86页

皮纹学分析课件-文档资料共86页
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
皮纹学分析课件-文档资料 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。

皮纹原理：皮纹心理学教程

皮纹原理：皮纹心理学教程
绝大多数科学都是进化中的主流的声音
理论的认可有四个阶段：1、毫无价值的胡说；2、这有点意思， 不过观点是错误的；3、对的，但是没有什么价值；4、我早就 说过了。 ——霍尔丹（生物学家）
左右脑功能
右脑 Right Brain
• 直觉和感受,对感情、音乐、影像、图画、色彩和无秩 序的随机思考十分敏感,善于创作。
h) 抚摸 （产生安全感）
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关于大脑的8条“定律”
1.“运动”——身体不动，脑子不转 2.“生存”——大脑是进化的结果 人类的适应能力高度发达，数千年来，由于拥有极强 的大脑，人类才能不断适应各种气候的变化和食物供给的 变化。 3.“电流”——大脑电流结构各有不同 科学家认为，人类的智商是多元化的，有些人可能很 擅长数学，有些人却擅长运动。 4.“注意力”——大脑对无聊的事情提不起兴趣 5.“短暂记忆”——建立联系 6.“持久记忆”——不断重复 7.“睡眠”——小睡胜过不睡 •26 8.“压力”——长期紧张会导致学习障碍
15）1970年 有些国家开始研究指纹自动化识别系统，以便能 迅速、准确地判断不同的指纹。直到今天，已经可以透过电 脑自动分析、辨识复杂的指纹。 16）1974年 Beverly C. Jaegers 论述可由手上显示的皮纹记 号找出其个人拥有的心理学上的特性。 17）1981年 Roger W. Sperry 教授与其研究伙伴由于研究大 脑的左右脑功能及双脑理论，获得诺贝尔生物医学奖。 1981年 日本的医学专家品川加野博士亦提出：左右手手 指与左右脑之间具备密切联结的关系。其相关之文献及理论 亦见于各学术领域。 18）1983年 哈佛大学心理学教授霍华德加德纳Howard Gardner提出了「多元智能理论」引起全世界的热烈回响。 同时霍华德加德纳Howard Gardner在波士顿荣民医院研究脑 部受伤及病变的病人时，发现多元智能也同时存在大脑系统 中，并进一步的标明结构中控制各项智能的区域。 19）1985年美籍华人陈怡谋博士发表研究论文，内容涉及研究 多年的遗传皮纹学，并结合了Dr. Howard Gardner 的多元 智能。

实验三 人类的皮肤纹理分析课件

实验三 人类的皮肤纹理分析课件
实验三 人类的皮肤纹理分析
环形纹
螺形纹
囊形纹
绞形纹（双箕斗） 实验三 人类的皮肤纹理分析
非主要斗形纹 混合型、实验孔三雀人类眼的和皮肤内纹破理分型析斗形纹
根据统计，指纹的分布频率因人种 而异，存在种族、性别的差异。 东方人尺箕和斗形纹出现频率高， 而弓形纹和桡箕较少； 女性弓形纹多于男性，而斗形纹较 男性略少。
呈“Y”或“
实验三 人类的皮肤纹理分析
人”字形者
⑴弓形纹（Arch，A）
特点是嵴线由一侧至另一侧，中间隆起呈弓 形，无三叉点。根据弓形的弯度分为简单弓形纹 和帐篷式弓形纹。
简单弓形纹（A s） 实验三 人类的皮肤纹理分析
帐篷式弓形纹（At）
⑵箕形纹（Loop，L）
俗称簸箕。纹线从一侧起始，斜向上弯曲，再回 转到起始侧，形如簸箕，有一个三叉点。
皮肤纹理呈多基因遗传，在胚胎发育第13周开 始出现，第19周左右形成，且终生不变。
目前，皮纹学的知识和技术，广泛应用于人 类学、遗传学、法医学以及作为临床某些疾病的 辅助诊断。
实验三 人类的皮肤纹理分析
正常皮肤纹理
（一）指纹 （二）掌纹 （三）指摺纹和手掌摺纹 （四）脚掌纹
实验三 人类的皮肤纹理分析
实验三 人类的皮肤纹理分析
指嵴纹计数
①弓形纹：由于没有三叉点，计数为零。 ②箕形纹：从中心到三叉点中心绘一直线，计 算直线通过的嵴纹数。 ③斗形纹：因有两个三叉点，可得到两个数值， 只计多的一侧数值。
实验三 人类的皮肤纹理分析
双箕斗：分别先计算 两中心点与各自三叉点连 线所通过的嵴纹数，再计 算两中心点连线所通过的 嵴纹数，然后将三个数相 加起来的总数除以2，即为 该指纹的嵴纹数。
正常人的皮肤纹理

皮纹分析PPT课件

皮纹分析PPT课件

精神功 能
顺序
特质说明
1、 动机主导
1
2、 意志力强 3、 勇敢、有冲劲、信
心及坚持度高
4、 拥有领导管理能力
学习方法
1、要给理由、为何 而做、为何而学。
2、要给目标：应用 引导及利诱。
思维功 2 能
1、构思主导 2、思考能力强，想象 力好 3、 擅长推理及分析 4、 拥有执行能力
1、多做计划，多 思 考未来 2、训练将所想到记
息”。 多给予将心比心的观念。而自尊心强爱面子要以询问和点醒方式来 互动，千万不要军事化管教，会有冲突。
激励学习法：从跌倒中爬起、从失败中学习，教育愈挫愈勇精神，养成自我仿型：
通过皮纹和多元智能开发您孩子的潜能
1.拥有良好的模仿及复制的能力，但好的也学坏的也学。 2.极易受到同学或伙伴的影响，需慎选交往对象。 3.尽早奠定“是非观念”相当重要。
通过皮纹和多元智能开发您孩子的潜能
1、您与孩子的沟通是否很融洽？
表现于
1. 孩子没有主见． 2. 孩子不象我, 不听话．
每个人的学习沟通模式皆有所不同，掌握其中的重点，可以让孩 子在日常的学习和工作中避免许多不必要的对立和冲突及时间浪费。 依照遗传学及皮纹学多年的研究归纳出，不同的指纹型态代表着不同 的学习沟通模式。
通过皮纹和多元智能开发您孩子的潜能
多元智能
人际 智能
音乐 智能 视觉空 间智能
内省 智能
表现
特点
能觉察他人情绪意向， 有效地理解他人和善
于与他人交往的能力。
1、喜欢当和事佬。 2、有很多朋友,在学校或社区有很多社交活动 。 3、喜欢和别的孩子玩团体游戏。 4、同情别人。
敏感地感知音调、旋 律、节奏和音色的能 力。

皮纹学分析课件-文档资料

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（5）指纹断案古有之
中国在春秋战国时期，手印检验已成熟地应用于 办案侦察，其成果散见在各种文献书籍中。
目前世界上最早的文字记载，录在秦代竹简上， 弥足珍贵。1975年在湖北云梦县睡虎地墓葬中，出土 了大批战国末期至秦代的竹简，内有《封诊式》一册， 载有《穴盗》一文，是一篇对打洞入室盗窃案的现场 勘察笔录，其中勘察所见就记载有洞外与洞中泥土上 发现罪犯手及膝盖的痕迹。
皮纹学概论
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皮纹学的四大特征
1.种族性： 2.遗传性： 3.唯一性： 4.不变性：
人变纹不变
人相似，纹相异
四胞胎不同的指纹
一、皮纹学研究简史
1.中华指纹天下先
（1）制陶术孕育了指纹学
科学的点滴进步都离不开人类的实践活动，指纹 学的发现与利用更是如此。早在仰韶文化时代，人们 在制作陶器时，由于多用手捏塑器皿，故常常在器皿 上留下了指纹。公安部第二研究所的赵向欣等人在半 坡遗址的陶罐上，郑州商城遗址的陶豆柄上和西安兵 马俑的颈部都发现了清晰的指纹印痕。开始指纹是无 意识地遗留在陶器上的，尔后人们发现指纹的图形自 然而美丽，于是有意识地将指纹作为一种装饰画用于 陶器的制作中。
Байду номын сангаас3）指纹是印章的助产儿
封泥上所用的印章，在官制中，为官方郑重制作、 颁发，代表一级权力机构，是行使管辖权的象征。所 以今日的学者认为，“封泥之物，与古玺相表里，而 官印之种类，较古玺印为尤多，其足以考证古代官制、 地理者，为用至大”，是不可多得的材料，具有不一 般的学术价值。
至于在封泥上首先使用的是指纹抑或印章现无充 足的证据，但从指纹使用在先，印章使用在后，指纹 与印章具有相似效力的情况来看，印章的出现至少受 到在甲骨上刻字与在陶罐上捺印指纹的影响，指纹与 印章在封泥中共存的现象，反映了当时社会的客观事 实。
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18）1983年 哈佛大学心理学教授霍华德加德纳Howard Gardner提出了「多元智能理论」引起全世界的热烈回响。 同时霍华德加德纳Howard Gardner在波士顿荣民医院研究脑 部受伤及病变的病人时，发现多元智能也同时存在大脑系统 中，并进一步的标明结构中控制各项智能的区域。
19）1985年美籍华人陈怡谋博士发表研究论文，内容涉及研究 多年的遗传皮纹学，并结合了Dr. Howard Gardner 的多元 智能。
遗传学家对皮纹的研究证明皮纹的排列形成是一种基因 遗传,而且终身不变。
◆Give insight into a critical period of embryogenesis between 13 to 19 weeks.
从医学上的记载显示,皮纹是婴儿在母胎中第13～19周时就形成 了
•3
Formation of fingerprints is in sync with brain cells. 皮纹的形成和大脑的形成是同步的.
1）1685年 Gouard Bidloo出版第一本指纹图形书籍。 2）1686年 Marcello Malpighi Barcelona大学解剖学教授，
第一位使用显微镜观察指纹并将它编入编年史。 3）1788年 JCA Mayer 第一位写出指纹分析基本原则：阐述在
两个人的指纹排列不会有复制的情形。 4）1823年 John E. Purkinji Breslau大学解剖学教授，《触
16）1974年 Beverly C. Jaegers 论述可由手上显示的皮纹记 号找出其个人拥有的心理学上的特性。
17）1981年 Roger W. Sperry 教授与其研究伙伴由于研究大 脑的左右脑功能及双脑理论，获得诺贝尔生物医学奖。 1981年 日本的医学专家品川加野博士亦提出：左右手手 指与左右脑之间具备密切联结的关系。其相关之文献及理论 亦见于各学术领域。
14）1967年 Beryl B. Hutchinson 第一位提出生理模式研究协 会者(The Society for the Study of Physiological Patterns 「SSPP」)，可为现今手相学研讨论坛的前身。
15）1970年 有些国家开始研究指纹自动化识别系统，以便能 迅速、准确地判断不同的指纹。直到今天，已经可以透过电 脑自动分析、辨识复杂的指纹。
皮纹原理 皮纹心理
学教程
有没有一个工具 帮助我们更好了解自己、他人？
What is Dermatoglyphics? 什么是皮纹？
◆Present on fingers, palms, toes, and soles. 皮纹包括指纹、掌纹及足纹。
◆Geneticists prove that fingerprints are heredity and will never change.
测量、咨询好工具
——皮纹心理学
什么是科学皮纹检测？
• 通过对指纹的采样来分析人脑细胞的分布状态， 帮助个人了解其大脑功能的强弱分布情况、 先天优势，从而有针对性地发挥本身的优势智 能领域。
愚者埋怨风向，聪明者期待风向，智者调整风帆。
皮纹检测的学科背景
皮纹学是根据很多科学家、医学家以 “遗传学”、 “胚胎学”、“行为学”、“脑神经学”等科学为根据， 最后得出的结论：从皮纹中可以准确地分析出孩子的 多元智能及潜在个性。
觉器官和皮肤组织生理学检查注解》第一位根据纹形将指纹 分成九种类别。 5）1833年 Sir Charles Bell 解剖学家研究完成了手的结构 与功能。
1856年，一个很有名 的人类学家韦尔克， 拿出了自己34岁和75 岁时印下的指纹进行 比较，发现指纹形态 和主要细节特征基本 没有变化，于是人们 开始相信指纹是不变 的。
•10
6）1880年 Dr. Henry Faulds 东京Tsukji 医院医师，在 Nature期刊上发表建议在犯罪现场应采集其指纹。初版<指纹 学>双月刊，7期。
7）1892年 英国学者Sir Francis Galton人类学家，达尔文的 亲戚(cousin of Charles Darwin),出版了『指纹』一书专门 探讨指纹，归纳出三个重要的结论：(1)指纹终生不变(2)指 纹可以辨别(3)指纹可以分类。提出以斗纹、箕纹和弧纹等三 种纹形的基本分类法。
13）1956年 Noel Jaquin- Chirological Pioneer手之研究的 先锋，最著名两本书"The Human Hand"和"The Theory of Metaphysical Influence"。中国大陆由公安部根据中国人的 指纹特点，制定了十指指纹分析法，实行在刑事、民事案件 的侦查上。
8）1897年 Harris Hawthorne Wilder 第一位美国人研究皮纹 学， 其研究手掌的各指球区域，并将它命名为A、B、C、D 三半径点，并发明了主要纹线索引。
9）1904年 Inez Whipple 第一位对非人类皮纹认真研究学者。 10）1923年 Kristine Bonnevie 第一位广泛性将皮纹作遗传研
究。
11）1926年 Cutoglyphics）， 并发表"dermatoglyphics" (derma = skin, glyph = carving) 这个专业术语。
12）1944年 J ulius Spier 出版这本书"The Hands of Children" 以后，几乎全部将手掌集中分析于小孩心理性格 发展是否有抑制或反常的迹象，而能避免在往后成人生命中 有神经衰弱、压力及内在的冲突。
，
•7
PART 1 皮纹历史与原理
皮纹历史 皮纹原理 大脑奥秘
皮纹学理论及其历史
皮纹学(Dermatoglyphics)，是指研究皮纹的一种学问，透过 归纳与统计，可以找出其规律性。通过对指纹的采样来分析 人脑细胞的分布状态，帮助个人了解其大脑功能的强弱分布 情况、先天优势，从而有针对性地发挥本身的优势智能领域。