啄木鸟与大树的故事告诉我们,每个人身上出 了毛病都应该及时请医生来治病,同时每个人都或 多或少有一些缺点,对于别人的指出一定要虚心接 受,及时改正,不然变成了更大的毛病,就不好了, 我们更要学习啄木鸟,热心的帮助别人。
②交代故事 的经过:大 树妈妈生病 了,请求啄 木鸟帮忙治 病。
③大树的病好了,她惭愧地低下了头, 向啄木鸟道歉,说:“谢谢你,可爱的 啄木鸟,我以前不该对你发脾气。”啄 木鸟很大气,不跟大树计较,笑笑说: “我们是朋友。”
④ 最后,大树和啄木鸟又成为了朋友, 并且承诺,从此不再分开。
③、④交代故 事的结果:啄 木鸟和大树又 成为了好朋友。
一段生命历程。
心理描写
故事 主人公
主要容
写作亮点
在牛肚 子里旅
行
两只蟋蟀
蟋蟀红头在与好友青头玩捉迷藏的游 戏时,被一头大黄牛吞进肚子里,青 头沉着地安慰它,并帮助它从牛肚子 里逃出来。
动作描写
蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时,
一块奶 酪
蚂蚁队长
不小心拽掉了奶酪的一角。最终蚂蚁 队长战胜了自己想偷嘴的心理,命令
最小的一只蚂蚁吃掉了奶酪渣。
语言描写 心理描写
我熟悉的童话
童话我会编
本次习作的主题是编童话。可以从书中所给的 角色中任选一个或几个。如果有需要,也可以添加 自己喜欢的其他角色。
边读边想象
时间
人 物
边读边想象
地 点
一、明确题意。
看到上面这些词语,你的脑海里浮现了怎 样的画面?你想到了怎样的故事?
③写作时,要写出故事的起因、经过、高潮和结局,还要注意细致 描写角色的语言、神态、动作,这样会使人物形象更加鲜明。
四、修改童话
写完之后小声读一读,看看句子是否通顺。你还可 以给故事加一个题目,注意题目要居中。