教科版四年级下册科学动物的卵

教科版四年级科学下册动物的卵教学设计教科版四年级科学下册动物的卵教学设计动物的卵[教学目标]科学概念：1、很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。

2、卵孵化成动物需要一定的时间和条件。

3、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫卵生；靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。

过程与方法：1、用图片与实物相结合的方法观察研究动物卵的结构特点。

2、观察青蛙卵孵化的过程；用查阅资料的办法了解小鸡孵化的过程。

情感、态度、价值观：培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自然界生命的多样性和延续性。

[教学重点]观察动物卵的构造。

[教学难点]经历一个饲养动物、观察孵化的过程。

[教学准备]演示：各种动物的卵，不同孵化阶段的鸡蛋。

放在透明水槽内的青蛙卵和水草。

分组：一个新鲜鸡蛋和纵切开的半个熟鸡蛋，鲫鱼卵，蚕卵，放大镜。

[教学过程]一、引入春天是一个繁殖的季节，许多动物是靠卵繁殖的。

出示各种动物的卵。

板书课题：动物的卵二、探究过程1、观察动物的卵（1）出示各种各样的卵：它们有哪些不同的地方？（2）小组观察鸡蛋、鲫鱼卵、蚕卵：有什么发现？它们有相同的地方吗？（3）观察鸡蛋外形：画一个鸡蛋；用放大镜观察鸡蛋外壳：你有什么发现？表面很粗糙；外壳有很多小孔；壳很脆容易破。

这些小孔有什么用？透气。

（4）观察鸡蛋的内部观察：打在盘中的鸡蛋：蛋清﹙蛋白﹚、蛋黄、胚﹙蛋黄上的小白点﹚、壳。

纵切开的半个熟鸡蛋。

汇报：鸡蛋里面有一头是空的；蛋壳上有膜。

指出蛋白、蛋黄、气室。

推测：它们在胚胎发育过程中起什么作用呢？蛋白供给养料和水分；蛋黄提供营养；胚能发育成小鸡；气室提供氧气；蛋壳有保护作用。

2、青蛙卵的孵化观察指导（1）你知道青蛙卵是怎么孵化成小青蛙的吗？（2）讨论观察方法，设计观察记录表。

（3）学习饲养方法及注意事项。

透明水槽。

水草。

3、小鸡的孵化（1）观察不同发育阶段的鸡蛋，认识鸡蛋各部分的作用。

（2）小鸡孵化的条件：种蛋、温度、湿度、通风等。

教科版科学四下《动物的卵》课件教学内容：本节课的教学内容选自教科版科学四年级下册第五单元《动物的卵》。

该章节主要介绍了鸟卵的结构和功能，以及不同动物卵的特点。

具体内容包括：1. 鸟卵的结构和功能；2. 不同动物卵的特点；3. 鸟卵的孵化过程。

教学目标：1. 让学生了解鸟卵的结构和功能，知道不同动物卵的特点；2. 培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力；3. 培养学生对科学的兴趣和好奇心，提高学生的科学素养。

教学难点与重点：重点：鸟卵的结构和功能，不同动物卵的特点。

难点：鸟卵各部分结构的名称和功能，以及不同动物卵的特点。

教具与学具准备：教具：多媒体课件、鸟卵、放大镜、图片等。

学具：学生手册、笔记本、彩笔等。

教学过程：一、实践情景引入（5分钟）教师展示一张鸟卵的图片，让学生观察并猜测这是哪种动物的卵。

引导学生思考：你们知道鸟卵的结构和功能吗？你们见过其他动物的卵吗？二、自主学习（5分钟）学生通过查阅学生手册，了解鸟卵的结构和功能，以及不同动物卵的特点。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

三、课堂讲解（15分钟）教师利用多媒体课件，详细讲解鸟卵的结构和功能，以及不同动物卵的特点。

讲解过程中，引导学生思考：鸟卵各部分结构的名称和功能是什么？不同动物卵有什么特点？四、例题讲解（10分钟）教师展示一道关于鸟卵结构和功能的例题，引导学生运用所学知识解决问题。

例题：请根据图片，判断下列鸟卵的结构名称和功能是否正确。

五、随堂练习（10分钟）学生独立完成随堂练习，巩固所学知识。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

六、小组讨论（5分钟）教师引导学生分组讨论：你们知道鸟卵的孵化过程吗？让学生分享自己的看法和经验。

七、板书设计（5分钟）教师根据讲解内容，设计板书，突出鸟卵的结构和功能，以及不同动物卵的特点。

八、作业设计（5分钟）作业题目：1. 请描述鸟卵的结构和功能。

2. 请列举两种不同动物的卵，并描述它们的特点。

答案：1. 鸟卵的结构和功能：鸟卵由卵壳、卵白、卵黄、卵黄膜等组成。

教科版四年级科学下册《动物的卵》课件一、教学内容本节课选自教科版四年级科学下册《动物的卵》单元，主要围绕第三章“生命的周期”中的第二节“动物的卵”进行展开。

详细内容包括：1. 动物的卵的类型与结构2. 不同动物卵的发育过程3. 鸟类卵的结构和孵化过程二、教学目标1. 知识目标：让学生了解和掌握动物卵的类型、结构和发育过程，特别是鸟类卵的结构和孵化过程。

2. 能力目标：培养学生观察、描述和分析动物卵的能力，以及动手操作和探究的能力。

3. 情感目标：激发学生对生命科学的兴趣，培养关爱动物、保护生态环境的意识。

三、教学难点与重点重点：动物卵的结构和发育过程，特别是鸟类卵的结构和孵化过程。

难点：理解不同动物卵的发育过程及其适应性特点。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（鸟类卵、昆虫卵等）、显微镜、孵化器等。

2. 学具：观察记录表、画图工具、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示实物（鸟类卵、昆虫卵等），引发学生思考，激发学习兴趣。

2. 新课导入：介绍动物卵的类型和结构，引导学生观察实物，进行描述和分析。

3. 例题讲解：以鸟类卵为例，讲解其结构和孵化过程，结合PPT课件进行演示。

4. 随堂练习：让学生观察显微镜下的动物卵，描述其结构和特点，并进行记录。

5. 实践操作：分组进行孵化实验，观察并记录鸟类卵的孵化过程。

六、板书设计1. 动物卵的类型与结构鸟类卵：卵壳、卵白、卵黄、胚盘等昆虫卵：卵壳、卵黄、卵膜等2. 动物卵的发育过程鸟类卵：受精、卵黄形成、胚胎发育、孵化等昆虫卵：卵黄形成、胚胎发育、孵化等七、作业设计1. 作业题目：比较鸟类卵和昆虫卵的结构和发育过程，绘制相应的示意图。

2. 答案：见板书设计。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、实践操作等环节，让学生对动物卵有了深入的了解。

但在时间分配上，可以适当增加学生观察和思考的时间，提高课堂效果。

2. 拓展延伸：引导学生关注动物卵在生态系统中的作用，了解保护动物和生态环境的重要性。

《动物的卵》教学设计教材分析“动物的卵”是本单元关于动物繁殖方式的第一课。

在这一课中，学生将通过对各种动物卵的观察，特别是对青蛙和鸡的卵是怎样发育变化的观察活动，了解到动物的卵里孕育着新的生命，条件合适的时候，它就会发育、成长为一个新的动物。

本课展示了11种动物的卵进行比较观察，观察这些卵在形状、颜色、数量、大小、内外部等方面有什么相同和不同。

通过观察青蛙卵和鸡卵的孵化过程，了解动物胚胎是怎样发育的。

本课设计了三个活动：观察动物的卵；观察青蛙卵的孵化；观察小鸡的孵化。

学情分析在此之前，学生们已经研究了关于植物的繁殖，有了一定的研究基础，对科学研究也有浓厚的兴趣。

由植物的繁殖发展到动物的繁殖，由植物的种子联系到动物的卵。

在探究植物新生命的孕育之后，探究动物新生命的孕育便开始了。

学习目标科学概念：1.了解很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。

2.知道卵孵化成动物需要一定的时间和条件。

3.像青蛙、鸡蛋这样繁殖后代的方式叫做卵生；靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。

过程与方法：1.用图片与实物相结合的方法观察研究动物卵的结构特点。

2.观察青蛙卵的孵化过程，用查阅资料的办法了解小鸡孵化的过程。

情感态度价值观：1.培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自然界生命的多样性和延续性。

2.感受自然界生命的生生不息，动、植物在繁殖上的相似性。

教学重难点重点：观察动物卵的构造。

难点：经历一个饲养动物、观察孵化的过程。

评价任务1.观察不同动物卵的特点。

2.认识鸡蛋各部分结构并推测其作用。

3.查阅资料，认识小鸡孵化的过程。

教学准备为每小组准备：几种常见动物的卵、鸡蛋、放大镜、培养皿。

为教师准备：一些供观察的新鲜鸡蛋和不同孵化阶段的鸡蛋，有条件可增加青蛙卵和鸡蛋孵化的图片、课件或视频资料。

教学过程一、激趣引入谈话：同学们，你们养过蚕吗？蚕宝宝出生前是什么啊？谈谈你在养蚕过程中的发现吧！其实，每个蚕卵就是一个小生命，在条件适宜的情况下，它就能孵化出蚕宝宝来。

第6课动物的卵（一)背景和目标“动物的卵"是本单元关于动物繁殖方式的第一课.在此之前，学生们已经研究了关于植物的繁殖，由植物的繁殖发展到动物的繁殖,由植物的种子联系到动物的卵。

在探究植物新生命的孕育之后，探究动物新生命的孕育便开始了。

在这一课中，学生将通过对各种动物卵的观察，特别是对青蛙和鸡的卵是怎样发育变化的观察活动，了解到动物的卵里孕育着新的生命,条件合适的时候，它就会发育、成长为一个新的动物。

本课展示了m种动物的卵进行比较观察，观察这些卵在形状、颜色、数量、大小、内外部等方面有什么相同和不同.通过观察青蛙卵和鸡卵的孵化过程，了解动物胚胎是怎样发育的。

本课设计了三个活动:观察动物的卵；观察青蛙卵的孵化;观察小鸡的孵化。

科学概念很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。

卵孵化成动物需要一定的时间和条件.。

像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生；靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。

过程与方法用图片与实物相结合的方法观察研究动物卵的结构特点。

观察青蛙卵的孵化过程，用查阅资料的办法了解小鸡孵化的过程。

情感态度价值观培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自然界生命的多样性和延续性。

感受自然界生命的生生不息，动、植物在繁殖上的相似性.（二)教学准备为每小组准备：几种常见动物的卵、鸡蛋、放大镜、培养皿。

为教师准备:一些供观察的新鲜鸡蛋和不同孵化阶段的鸡蛋，有条件可增加青蛙卵和鸡蛋孵化的图片、课件或视频资料。

(三)教科书说明植物的繁殖是先开花，花中的胚珠受精发育成果实，果实里面的种子散播出去遇到适宜的环境就会萌发,新的生命就开始了。

动物呢?动物是怎样繁殖自己后代的呢？教科书第一段话就指明了本课要研究的主要内容：许多动物是靠卵繁殖的。

卵是由哪些部分组成的？卵是怎样发育变化的?在课堂上,教师可以组织学生对动物的卵进行仔细的观察，通过观察增加学生对动物卵的感性认识，丰富学生的经验。

第一部分：有关动物的卵教科书第34页，呈现了蝴蝶、青蛙、蟾蛛、鱼和7种鸟类的卵的图片.蝴蝶的卵相当的小,但是变化万千，有球形、椭圆形、米粒形、炮弹形等，都具有厚厚的卵壳，卵壳表面有光滑不规则的隆起、规则条纹状或者是网状纹。