五年级下册第四单元同步阅读训练及参考答案

人教版五年级语文下册第四单元主题阅读(含答案)（通过文章中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。

）最后的时刻那是一个非常晴朗的日子。

守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。

特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。

这时，江姐正伏在床上草拟一个学习讨论提纲。

①一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。

同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。

但一看到她那平静和不慌不忙的表情，顿时产生了一种不祥的预感。

有些同志连忙给江姐收拾行李。

江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“X”号的囚服。

蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。

江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。

她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。

特务在门外不停地催促。

江姐准备告别女室的同志。

“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。

江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。

“留给大家用吧。

看见这些东西，就等于看见我一样。

”布包落在地上。

②同牢房的人忍不住眼泪，哭了起来。

这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。

成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。

江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说：“③要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”江姐说完以后，就大步向牢门走去。

她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。

熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……“同志们，永别了！”“江姐！江——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。

江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。

部编版五年级下册语文试题第四单元课外阅读专项测试卷含答案一、阅读短文，判断正误。

这是一篇全方位报道一只名叫“阿福”的可爱小狗儿的文章。

在它小的时候，可以说“阿福”是一个食肉动物。

然而在他日后的成长过程中，它奇迹般的转变成了一个兼食草动物。

看到这里，你可能会有些困惑，心中疑惑不已。

没关系，接下来的文章将告诉你这一极不寻常、令人吃惊的故事。

在“阿福”的主人的描述中，它小时候总是各种挑食，比如吃骨头，有什么鱼、肉也吃一些，总之很挑嘴。

然而，就在它两岁的时候，它突然拒食肉类食物，尤其是骨头，而开始选择兔奶和青草这类绿色食物。

可能正是因为大量吃兔奶的缘故，它变得特别爱喝水，每天喝水数公斤之多。

“阿福”主人觉得这种情况实在非常奇怪，他找了很多专业兽医，并进行了各种检查，但都没有发现任何身体上的问题。

而“阿福”自己看起来也并没有什么不适。

对于这一切，大家都非常困惑，甚至觉得这不大可能是真的。

可事实上，这就是“阿福”独一无二的饮食习惯。

在后来的日子里，“阿福”没有发生任何异常状况，并且它活得特别健康，比同类的狗寿命要长得多，这让它的主人都非常吃惊。

正确√ 错误×二、根据短文内容，选择正确的答案。

（1）文章主要讲述了什么故事？A.一只可爱小狗的成长经历。

B.一只特殊狗的饮食习惯变化。

C.一位主人对小狗的担心和困惑。

D.一只小狗和同类的不同之处。

（2）根据文章内容，判断下列说法正确的是：A.“阿福”小时候吃骨头，不挑食。

B.“阿福”两岁之后，开始选择食草。

C.所有兽医都找不出“阿福”的身体问题。

D.“阿福”对于食草的选择可能和它的体质有关。

三、阅读理解，回答问题。

对于狗的饲养，大家都有自己的办法。

今天，我们为大家推荐一种独特的狗狗饲养方法——素食主义。

“素食主义”指的是将素食作为一种生活方式。

近年来，越来越多的人选择成为素食主义者，理由有很多，比如保护环境、爱护动物以及强调健康等。

但将狗狗也纳入到素食主义的行列中，还是第一次听说。

五年级下语文第四单元课外阅读提升卷含答案人教统编版一、阅读理解1. 阅读下面的文字，回答问题。

在一棵参天大树的树洞里，住着一只勤劳的松鼠。

它每天清早就跳来跳去，忙着收集各种坚果。

有时，它会趁着下着雨，找来坚果在树洞里煮熟尝味。

其他动物都很佩服它的勤劳，称赞它是树上的小能手。

问题1：松鼠每天的主要工作是什么？答案1：收集坚果。

问题2：松鼠有哪些特质让其他动物佩服？答案2：勤劳和灵巧。

2. 阅读下面的短文，完成相关问题。

书本是一扇知识的窗户，每当读书的时候，窗户便会慢慢打开。

只要你愿意用心去读，知识便会像刺破布袋的豆子一样涌入心田。

所以要多读书，不求甚解，也会有所收获。

问题1：读书时应该做到哪两点？答案1：用心去读，多读书。

问题2：根据短文内容，书本就如同什么东西？答案2：知识的窗户。

二、作文题请根据以下提示，写一篇寓意深刻的作文。

题目：勤劳与懒惰人生路上，勤劳和懒惰如同一对孪生兄弟，他们总是伴随着我们的成长。

请写一篇文章，描述勤劳和懒惰的区别，并谈谈自己的感悟。

三、词语解释请解释以下词语的意思。

1.勤劳2.懒惰四、诗歌欣赏请欣赏以下诗歌，并谈谈你自己对这首诗的理解。

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明！五、任务排查请描述以下工作的具体步骤，并举例说明。

1.收集坚果2.煮坚果以上是五年级下语文第四单元的课外阅读提升卷，希望同学们认真完成，加深对课堂内容的理解。

必读书阅读训练三——运用典型事例表现人物的特征一、阅读任务阅读《三国演义》第一至六十回。

二、名著导读1．【整体感知】三国演义的作者是____________时期的__________。

描写了从____________到________百余年的风云。

“三国演义”中的三国是指______、______、______。

2．【提取信息】填《三国演义》中的人名，补足歇后语。

(1)()借东风——巧用天时(2)()借荆州——有借无还(3)()进曹营——一言不发(4)()打()——一个愿打，一个愿挨(5)三个臭皮匠——顶个()3．【提取信息】下面这首诗选自《三国演义》，它所称赞的人物是()藐视吴臣若小儿，单刀赴会敢平欺。

当年一段英雄气，尤胜相如在渑池。

A．诸葛亮B．黄忠C．关羽D．张飞4．【解读信息】《三国演义》中有一位英雄，他是蜀国“五虎上将”之一，刘备为其加封号为“虎威将军”，他的英名是在单骑救主一战中奠定的，在截江夺主后更是声名远播。

这位德才、胆识、谋略兼备的英雄是()A．关羽B．张飞C．赵云D．马超5．【解读信息】《三国演义》“三英战吕布”中的“三英”是指()A．赵云诸葛亮关羽B．赵云张飞关羽C．刘备赵云关羽D．刘备关羽张飞三、精彩片段三顾茅庐经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈，拜访诸葛亮。

没想到诸葛亮一早就出门了。

刘备打听先生的去处和归期，童子回答：“先生踪迹不定，也不知归期。

”刘备惋惜不已。

张飞说：“既然没遇见，就回去吧！”刘备让他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，以后派人来探听。

”刘备听了他的话，带关、张怅然离去。

回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。

刘备立即吩咐备马。

张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢？”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。

五年级语文下第四单元课外阅读专题卷（一）吐鲁番盆地我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。

它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。

在盛夏（猛烈强烈）的阳光（照射照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。

这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。

传说有位县长上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。

为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。

有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。

（）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。

再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致别致）的野餐。

吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。

在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。

据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。

他想让后人（）有遮阳蔽日之处，（）有解热止渴的桃梨。

如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。

那些走得又热又渴的行人，惊喜地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知名的种树人啊！大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

1.给下列词语中的带点字选择正确的解释。

漫：①不受约束，随便；②广阔，长；③到处都是。

漫．天风沙( ) 长夜漫．漫( ) 漫．无目的( )2.在文中括号里合适的词下面画横线。

3.在文中的括号内填入合适的关联词。

4.人们把吐鲁番称作“火洲”“_________”。

第四单元主题阅读甲午海战中的邓世昌（节选）舰体倾斜得更厉害了，邓世昌的身体也随着舰身在倾斜，他清醒地意识到，为国捐躯的时刻终于到了。

日本舰队也停止了炮击。

大海恢复了平静，海风送来了日本舰上的呼喊，叽里呱啦的，邓世昌一句也听不明白，他问身边的人：“他们在叫什么？”那人回答：“叫我们挂上白旗。

”“投降？!”邓世昌嘿嘿一笑，“没那么容易。

”他叫人把全体人员集中到甲板上，他有话说。

全舰的官兵都来了，个个身上带着伤，目光炯炯地注视着他。

邓世昌用犀利的目光在每个人脸上扫了一遍，平静地说：“我们已经是弹尽粮绝了，大家说怎么办吧。

”静静的，没有回音，只听见海浪拍击着船帮发出的哗哗声。

邓世昌停顿了一下，接着说道：“再过一会儿，我们就要和‘致远’舰一起沉入海底。

兄弟们，难道我们就这样眼睁睁地等死吗？”话音刚落，海仓陡然地从人群中蹦出来，吼道：“加足马力，把‘致远’舰开过去，撞沉日本的‘吉野’!”众人一齐怒吼起来：“对，撞沉它!撞沉它!与‘吉野’同归于尽!”“吉野”舰是日本海军的灵魂，只要把它击沉，敌人必定会像无头苍蝇一样大乱。

邓世昌被这惊心动魄的吼声震撼了，他深情地望着每一张熟悉的面孔。

多么好的弟兄啊，真想再看大家几眼，真想再和大家出一趟海，一起在甲板上唱一支北洋水师的歌。

他不再多想，把手一挥,立即下达命令：“开足马力，以最快的速度把‘吉野’撞沉。

”“轰隆隆……”马达声又响了，“致远”舰拖着愤怒的火焰，带着满身的创伤，咆哮着向“吉野”冲去。

大海惊呆了，慌忙闪开一条水路，让“致远”跑得更快一些，一朵朵浪花举起手臂在为“致远”呐喊、助威。

邓世昌高擎着那把雪亮的指挥刀屹立在高高的指挥台上。

海风更大了，他头顶上那破烂不堪的指挥旗不时在他脸上拂动，他全然不顾，随手一甩，将旗角撩到一边，依然威武地立着，怒视着前方。

甲板上的数百名北洋水师的将士们全都用严峻的目光盯着越来越近的“吉野”。

邓世昌的这一招儿把“吉野”舰上的小胡子舰长吓得走了神。

部编版五年级语文下册第四单元主题阅读甲午海战中的邓世昌（节选）日本舰队也停止了炮击。

大海恢复了平静，海风送来了日本舰上的呼喊，叽里呱啦的。

邓世昌一句也听不明白，他问身边的人：“他们在叫什么？”那人回答：“叫我们挂上白旗投降。

”邓世昌嘿嘿一笑：“没那么容易。

”他叫人把全体人员集中到甲板上，他有话说。

全舰的官兵都来了，个个身上带着伤，目光炯炯地注视着他。

①邓世昌用犀利的目光在每个人脸上扫了一遍，平静地说：“我们已经是弹尽粮绝了，大家说怎么办吧。

”静静的没有回音，只听见海浪拍击着船帮发出的哗哗声。

邓世昌停顿了一下，接着说道：“再过一会儿，我们就要和‘致远’舰一起沉入海底。

兄弟们，难道我们就这样眼睁睁地等死吗？”②话音刚落，海仓陡然从人群中蹦出来，吼道：“加足马力，把‘致远’舰开过去，撞沉日本的‘吉野’！”众人一齐怒吼起来：“对，撞沉它！撞沉它！与‘吉野’同归于尽！”“吉野”舰是日本海军的灵魂，只要把它击沉，敌人必定会像无头苍蝇一样大乱。

邓世昌被这惊心动魄的吼声震撼了，他深情地望着每一张熟悉的面孔。

多么好的弟兄啊，真想再看大家几眼，真想再和大家出一趟海，一起在甲板上唱一支北洋水师的歌。

他不再多想，把手一挥，立即下达命令：“开足马力，以最快的速度把‘吉野’撞沉。

”轰隆隆……马达声又响了，“致远”舰拖着愤怒的火焰，带着满身的创伤，咆哮着向“吉野”冲去。

③邓世昌高擎着那把雪亮的指挥刀屹立在高高的指挥台上。

海风更大了，他头顶上那破烂不堪的指挥旗不时在他脸上拂动，他全然不顾，随手一甩，将旗角撩到一边，依然威武地立着，怒视着前方。

甲板上的数百名北洋水师的将士们全都用严峻的目光盯着越来越近的“吉野”。

“吉野”舰上的舰长慌了神，一边下令“吉野”往后撤，一边不断发射鱼雷。

一颗颗鱼雷直射而来，重伤的“致远”舰已无法躲开了。

砰！一颗鱼雷炸了，又在“致远”身上添了个洞。

紧接着，又有好几颗鱼雷一齐击中了舰体，它终于慢慢沉没，全舰官兵一起落入大海。

五年级下册第四单元课外阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________(一)中华民族的最强音“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城……”无论走到哪里,只要听见这歌声,每一个中国人都会激动起来,内心的民族自豪感油然而生。

这就是中华人民共和国的国歌,原名《义勇军进行曲》。

日本帝国主义侵占我国东北三省之后,又把魔爪伸向了华北。

人民群众自愿组织起义勇军,奋起抗战。

戏剧家田汉以此为题材,写了一个电影剧本《风云儿女》,电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。

田汉是在被国民党特务逮捕前,把这首歌词写在香烟的包装纸上的。

后来,这首歌词被交到音乐家聂耳手中。

聂耳看到这振奋人心的歌词,产生了极大的创作热情,立即动手谱曲。

他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。

他把对祖国和人民的爱、对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。

这首歌曲高昂激越,催人奋进,尤其是结尾“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”,坚定有力,反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神,唱出了中华民族的最强音。

1.联系上下文解释加点的词语。

(8分)(1)内心的民族自豪感油然而生．．．．_____________________________(2)他把自己关在简陋．．的住房里_____________________________2.根据短文内容填空。

(12分)(1)我国的国歌是《》,由作词, 作曲。

(2)我国国歌的开头是“”, 结尾是“”。

3.聂耳是怎样为《义勇军进行曲》谱曲的?用“”画出相关的句子。

(5分)4.“唱出了中华民族的最强音”中“最强音”指的是( )(4分)A.这首歌中有许多的强拍。

B.唱这首歌要用最高的音。

C.这首歌高昂激越,催人奋进,坚定有力,把中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神体现出来了。

五年级下册第四单元课外阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________(一)中华民族的最强音“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城……”无论走到哪里,只要听见这歌声,每一个中国人都会激动起来,内心的民族自豪感油然而生。

这就是中华人民共和国的国歌,原名《义勇军进行曲》。

日本帝国主义侵占我国东北三省之后,又把魔爪伸向了华北。

人民群众自愿组织起义勇军,奋起抗战。

戏剧家田汉以此为题材,写了一个电影剧本《风云儿女》,电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。

田汉是在被国民党特务逮捕前,把这首歌词写在香烟的包装纸上的。

后来,这首歌词被交到音乐家聂耳手中。

聂耳看到这振奋人心的歌词,产生了极大的创作热情,立即动手谱曲。

他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。

他把对祖国和人民的爱、对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。

这首歌曲高昂激越,催人奋进,尤其是结尾“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”,坚定有力,反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神,唱出了中华民族的最强音。

1.联系上下文解释加点的词语。

(8分)(1)内心的民族自豪感油然而生．．．．_____________________________(2)他把自己关在简陋．．的住房里_____________________________2.根据短文内容填空。

(12分)(1)我国的国歌是《》,由作词, 作曲。

(2)我国国歌的开头是“”,结尾是“”。

3.聂耳是怎样为《义勇军进行曲》谱曲的?用“”画出相关的句子。

(5分)4.“唱出了中华民族的最强音”中“最强音”指的是( )(4分)A.这首歌中有许多的强拍。

B.唱这首歌要用最高的音。

C.这首歌高昂激越,催人奋进,坚定有力,把中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神体现出来了。