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实训一组建对等网一、实训目的1.通过此实验，理解对等网的基本概念、特点。
2.掌握对等网的组建方法和对等网中资源共享的设置方法。
二、实训内容1.组建由2台计算机构成的对等网。
2.组建由3台计算机构成的对等网。
3.测试对等网的连通性、对等网中的资源共享。
三、实训设备1.RJ45交叉线1根：2.RJ45直通线交叉线3根：3.四口交换机1台，本例使用D-link；4.实验用计算机3台（装Windows XP操作系统且安装有网卡）：四、预备知识1.对等网对等网也称工作组网，在这种体系架构下，网内成员地位都是对等的，网络中不存在管理或服务核心的主机，即各个主机间无主从之分，并没有客户机和服务器的区別。
在对等网中没有域，只有工作组。
由于工作组的概念没有域的概念那样广，因此在对等网组建时不需要进行域的配苣，而只需对工作组进行配置。
对等网中所包含的计算机数量一般不多，通常限制在一个小型机构或部门内部，各主机之间的对等交换数据和信息。
网络中任一台计算机既可作为网络服务器，为其它计算机提供共享资源，也可作为工作站，用来分享英它网络服务器所共享的资源。
通过对等网可以实现部门或组织内部数据资源、软件资源、硬件资源的共享。
对等网网络具有结构简单，易于实现，网络成本低, 网络建设和维护简单，网络组建方式灵活，可选用的传输介质较多等优点。
英不足之处在于网络支持的用户数量较少，网络性能较低，网络安全及保密性差，文件管理分散，计算机资源占用大。
2.TCP/IP 协议TCP/IP （Transmission Control Protocol/Internet Protocol）传输控制协议/网际协议，也称为网络通讯协议。
该协议是一个四层的分层体系结构，是一组由TCP协议和IP协议以及其他的协议组合在一起构成的协议族，是Internet最基本的协议之一。
TCP/IP协议左义了电子设备如何连入因特网，以及数据在网络之间传输的标准。
在该协议中，传输控制协议（TCP, Transmission Control Protoco 1）是而向连接的，能够提供可靠的交付，该协议负责收集文件信息或者将大的文件拆分成适合在网络上传输的包，当数据通过网络传到达接收端的TCP层，接收端的TCP层根据协议规泄将包还原为原始文件。
对等网的组建与使用一．实训目的1．掌握网卡驱动程序的安装方法。
2．掌握对等网络配置方法。
3．掌握对等网络的使用方法。
二．实训器材及环境1．安装Windows 2003操作系统的计算机2台。
2．网卡及其网卡驱动程序。
3．交叉双绞线一根（或不少于2口的集线器一个，直通双绞线二根）。
三．实训理论基础1．对等网的概念可以从网络中每台计算机之间的关系或资源分布或作业的集中程度这三个方面进行了解。
（1）从网络计算机的从属关系来看对等网中每台计算机都是平等的，没有主从之分。
也就是说每台计算机在网络中即是客户机也是服务器。
而其他不同类型的局域网中，一般都有一台或者几台计算机作为服务器，其他计算机作为客户机，客户机则是以服务器为中心建立的。
（2）从资源分布情况来看对等网中的资源分布是在每一台计算机上的。
其他类型的网络中，资源一般分布在服务器上，客户机主要是使用资源而不是提供资源。
（3）从作业的集中角度来看对等网中的每一台计算机都是客户机，所以它要完成自身的作业，同时由于他们又都是服务器，就都要满足其他计算机的作业要求。
从整体角度来看，对等网中作业也是平均分布的，没有一个作业相对集中的节点。
其他类型网络中，作为中心和资源集中节点的服务器要承担所有其他客户机的作业要求，而客户机不提供资源，相对来说，服务器的作业集中程度远大于客户机综上所述：对等网就是每一台网络计算机与其他连网的计算机之间的关系对等，没有层次的划分，资源和作业都相对平均分布的局域网类型。
2．对等网的优点（1）对等网容易建立和维护；（2）对等网建立和维护成本比较低；（3）对等网可以实现多种服务应用。
3．对等网的缺点（1）对等网的管理性差；（2）对等网络中资源查找困难；（3）对等网中同步使用的计算机性能下降。
4．对等网的使用范围对等网主要用于建立小型网络以及在大型网络中作为一个小的子网络。
用在有限信息技术预算和有限信息共享需求的地方，例如：学生宿舍内、住宅区、邻居之间等地方。
实验一背景知识一、对等网简介对等网的组建“对等网”也称“工作组网” ，那是因为它不像企业专业网络中那样是通过 域来控制的，在对等网中没有“域” ，只有“工作组” 。
在对等网络中，计算机的 数量通常不会超过 10 台，所以对等网络相对比较简单。
在对等网络中，对等网 上各台计算机的有相同的功能，无主从之分，网上任意节点计算机既可以作为网 络服务器，为其它计算机提供资源；也可以作为工作站，以分享其它服务器的资 源；任一台计算机均可同时兼作服务器和工作站，也可只作其中之一。
同时，对 等网除了共享文件之外，还可以共享打印机，对等网上的打印机可被网络上的任 一节点使用，如同使用本地打印机一样方便。
二、对等网结构虽然对等网结构比较简单，但根据具体的应用环境和需求，对等网也因其规 模和传输介质类型的不同，其实现的方式也有多种，下面分别介绍： 1、两台机的对等网 这种对等网的组建方式比较多，在传输介质方面既可以采用双绞线，也可以 使用同轴电缆，还可采用串、并行电缆。
所需网络设备只需相应的网线或电缆和 网卡，如果采用串、并行电缆还可省去网卡的投资，直接用串、并行电缆连接两 台机即可，显然这是一种最廉价的对等网组建方式。
这种方式中的“串／并行电 缆”俗称“零调制解调器” ，所以这种方式也称为“远程通信”领域。
但这种采 用串、 并行电缆连接的网络的传输速率非常低， 并且串、 并行电缆制作比较麻烦， 在网卡如此便宜的今天这种对等网连接方式比较少用。
2、三台机的对等网 如果网络所连接的计算机不是 2 台，而是 3 台，则此时就不能采用串、并行 电缆连接了， 而必须采用双绞线或同轴电缆作为传输介质， 而且网卡是不能少的。
如果是采用双绞线作为传输介质，根据网络结构的不同又可有两种方式： （1）一 种是采用双网卡网桥方式，就是在其中一台计算机上安装两块网卡，另外两对路 机各安装一块网卡，然后用双绞线连接起来，再进行有关的系统配置即可。
对等网组建方法及流程Building a peer-to-peer network involves a series of methods and processes that require careful consideration and planning. 对等网的组建涉及一系列方法和过程，需要仔细考虑和规划。
When establishing a peer-to-peer network, it is essential to first define the objectives and goals of the network. These may include the need for decentralized communication, sharing of resources, or establishing a secure and scalable network. 在建立对等网络时，首先要定义网络的目标和目标。
这些可能包括分散式通信的需求、资源共享或建立一个安全和可扩展的网络。
Once the goals are established, the next step is to identify the appropriate peer-to-peer network architecture. This involves determining the type of peer-to-peer network, whether it is a pure peer-to-peer network, a hybrid peer-to-peer network, or a structured peer-to-peer network. 一旦目标确定，下一步就是确定合适的对等网络架构。
这涉及确定对等网络的类型，无论是纯对等网络、混合对等网络还是结构化对等网络。
The method of building a peer-to-peer network also requires careful consideration of the network topology. This includes determining how peers will be connected and how data will be routed within the network. 对等网络的构建方法还需要仔细考虑网络的拓扑结构。
学生活动：小型对等网的组建班别：姓名：学号：评价：实验一：利用网线实现双机的直接互连准备工作（1）什么是对等网（2）对等网络的组建方案：A方案：B方案：（3）认识组建网络所需的硬件设备：一、硬件的准备1.安装网卡（1）关闭计算机的电源并拔掉电源线。
（2）打开机箱，在电脑上找到一个空闲的PCI插槽，并将该插槽对应的机箱金属挡板取下。
（3）把网卡插入插槽。
（4）用螺丝把网卡固定在机箱上。
（5）装上机箱，连接电源线。
（6）这时再打开电源，重新启动计算机。
一般情况下，操作系统会自动识别出计算机上已经插入新设备，而且大部分的网卡驱动程序都可以自动安装。
如果系统没有默认的程序，则。
重新启动计算机后，右键单击“我的电脑”图标，选择“属性”，弹出系统属性对话框选择“硬件—设备管理器”。
如果在该对话框中的“网络适配器”中没有出现问号或惊叹号（如下图），就说明网卡已经安装成功了。
思考：网卡是否一次连通，，如果不是，出现了什么问题，你们是怎么解决的？2．交叉线的制作（1）交叉线的钳制先准备好我们所需的工具：压线钳。
制作顺序按下面的提示：注意：交叉线的两头分别使用T568A和T568B标准来钳制⏹剪断:利用压线钳的剪线刀口剪取适当长充的网线。
⏹剥皮:用压线钳的剪线刀口将线头剪齐,再将线头放入剥线刀口,让线头角及挡板,稍微握紧压线钳慢慢旋转,让刀口划开双绞线的保护胶皮,拔下胶皮。
（注意:大约2厘米）思考：剥线过长和过短分别会有什么问题（2）网线制作的线序标准标准 1 2 3 4 5 6 7 8T568AT568B⏹排序:（以T568A为例）剥除外包皮后即可见到双绞线网线的4对8条芯线，并且可以看到每对的颜色都不同。
每对缠绕的两根芯线是由一种染有相应颜色的芯线加上一条只染有少许相应颜色的白色相间芯线组成。
四条全色芯线的颜色为：。
每对线都是相互缠绕在一起的,制作网线时必须将4个线对的8条细导线一一拆开,理顺,捋直,然后按照规定的线序排列整齐。
对等网的组建教案设计一、教案背景1、面向学生：职高二年级2、学科：计算机3、课时: 第二课时4、课前准备：①所需的硬件设备和网线制作工具②学生思考组建的模式与拓扑结构二、教学课题网络中局域网组建的内容丰富，难度适中，基于工作过程的实训项目，体现以就业为导向的职业教育特点。
课程教学需求，贯彻落实21世纪高等职业教育应用型人才培养规格，实施“知识、能力、素质、创新”的教改思想和教学方法而设计的教案。
三、教材分析【内容分析】本节内容是建立在学生已经学过IP、子网掩码和网关设置的基础上，进一步把课本上的内容推向实际应用，本节是第二节课时，第一节课时是组建的局域网需求分析、组建模式、局域网的价值等内容。
【教学目标】1、了解双绞线的标准线序（对等线与交叉线），并尝试交叉线的制作。
2、理解网络组建的硬件设备以及网络协议的配置，组装网卡、路由器简单设备。
3、学会简单对等网的组建，提高学生在网络组建方面的自我效能感。
4、能运用多种方法对网络进行测试。
【学习重点】1、双绞线的制作、网络的配置。
2、网络组建的基本思想。
【学习难点】1、对等线与交叉线之间的区别与制作方式。
2、网络的配置和测试。
四、教学方法任务探究法：实验中按任务来实现教学目标。
小组学习法：4个学生为一组，每组一台计算机，制作一条交叉线，做到组间互相访问。
五、教学过程1、提问设疑，引入主题师：“阿杰新买了一台电脑，希望把原来电脑里的大约20G的数据复制到新电脑里，请同学们帮他想一想，有些什么好办法？”生：硬盘对拷、移动硬盘转移、U盘多次复杂数据、双机互连、通过局域网共享数据……提出生活中遇到的实际问题，引出对等网络的组建的教学内容，吸引学生的兴趣。
2．借力网络，找到答案问题：1、什么是对等网；2、对等网的连接方式有哪几种；3、分别需要哪些设备？学生分组（4个人一组），带着问题上网寻找小型网络的组建方案，并将其填写在学生活动手册上，组内讨论。
对等网：/view/94344.htm对等网连接方式：设备：网卡、双绞线、水晶头、HUB（百度图片，认识设备）*组建方案：/s?wd=%BE%D6%D3%F2%CD%F8%D7%E9%BD%A8%B7%BD%B0%B8&rsv _bp=0&rsv_spt=3&inputT=6062引导学生积极主动地通过网络探究双机直连的对等网网络组建的多种方案。
深圳大学实验报告课程名称：计算机网络技术实验名称：双绞线的制作与检测学院：物理科学与技术学院专业：班级：组号：指导教师：万浪辉报告人：学号：实验地点：科技楼302 实验时间：实验报告提交时间：教务处制1.实验目的1．了解利用HUB/交换机组网的方法。
2．掌握对等网的配置方法。
3．掌握对等网中文件共享、打印共享的设置方法。
4．掌握远程桌面的设置与访问方法。
2.实验内容/实验原理1. 了解实验室局域网的架设方法。
2. 设置/访问共享目录。
3. 映射/断开网络驱动器。
4. 安装网络打印机。
5. 设置与使用远程桌面一、对等网简介“对等网”也称“工作组网”，它不像企业专业网络中那样是通过域进行集中控制，在对等网中没有“域”，只有“工作组”。
正因如此，我们在后面的具体网络配置中，就没有域的配置，而需配置工作组。
“工作组”的概念没有“域”那么广，所以对等网所能随的用户数也是非常有限的。
在对等网络中，计算机的数量通常不超过20台，所以对等网络相对比较简单。
在对等网络中，对等网上各台计算机有相同的功能，无主从之分。
网上任意节点计算机既可以作为网络服务器，为其它计算机提供资源；也可以作为工作站，以分享其它服务器的资源；任一台计算机均可同时兼作服务器和工作站，也可只作其中之一。
同时，对等网除了共享文件之外，还可以共享打印机，对等网上的打印机可被网络上的任一节点使用，如同使用本地打印机一样方便。
因为对等网不需要专门的服务器来做网络支持，也不需要其他组件来提高网络的性能，因而对等网络的价格相对要便宜很多。
对等网主要有如下特点：（1）网络用户较少，一般在20台计算机以内，适合人员少，应用网络较多的中小企业；（2）网络用户都处于同一区域中；（3）对于网络来说，网络安全不是最重要的问题。
它的主要优点有：网络成本低、网络配置和维护简单。
它的缺点也相当明显的，主要有：网络性能较低、数据保密性差、文件管理分散、计算机资源占用大。
二、对等网结构虽然对等网结构比较简单，但根据具体的应用环境和需求，对等网也因其规模和传输介质类型的不同，其实现的方式也有多种，下面分别介绍：2.1 两台机的对等网这种对等网的组建方式比较多，在传输介质方面既可以采用双绞线，也可以使用同轴电缆，还可采用串、并行电缆。
所需网络设备只需相应的网线或电缆和网卡，如果采用串、并行电缆还可省去网卡的投资，直接用串、并行电缆连接两台机即可，显然这是一种最廉价的对等网组建方式。
这种方式中的“串／并行电缆”俗称“零调制解调器”，所以这种方式也称为“远程通信”领域。
但这种采用串、并行电缆连接的网络的传输速率非常低，并且串、并行电缆制作比较麻烦，在网卡如此便宜的今天这种对等网连接方式比较少用。
2.2 三台机的对等网如果网络所连接的计算机不是2台，而是3台，则此时就不能采用串、并行电缆连接了，而必须采用双绞线或同轴电缆作为传输介质，而且网卡是不能少的。
如果是采用双绞线作为传输介质，根据网络结构的不同又可有两种方式：（1）一种是采用双网卡网桥方式，就是在其中一台计算机上安装两块网卡，另外两对路机各安装一块网卡，然后用双绞线连接起来，再进行有关的系统配置即可。
（2）添加一个集线器作为集结线设备，组建一个星形对等网，三台机都直接与集线器相连。
从这种方式的特点来看，虽然可以省下一块网卡，但需要购买一个集线器，网络成本会较前一种高些，但性能要好许多。
如果采用同轴电缆作为传输介质，则不需要购买集线器了，只需把三台机用同轴电缆网线直接串连即可。
虽然也只需3块网卡，但因同轴电缆较双绞线贵些，所以总的投资与用双绞线差不多。
2.3 多于3台机的对等网对于多于3台机的对等网组建方式只能有两种：（1）采用集线设备（集线器或交换机）组成星形网络；（2）用同轴电缆直接串连。
虽然这类对等网也可采用双网卡网桥方式，就是在除了首、尾两台计算机外都采用双网卡配置，但这种方式因要购差不多两倍的网卡，成本较高；且双网卡配置对计算机硬件资源要求较高，所以很少有人会用这种方式来实现多台计算机的对等网到连。
以上介绍是对等网的硬件配置，在软件系统方面，对等网更是非灵活，几乎所有操作系统都可以配置对等网，包括网络专用的操作系统，如Windows NT Server／2000 Server／2003 Server，Windows 9x／ME／2000 Pro／XP等也都可以，早期的DOS系统也可以。
因为对等网类型繁多，所用系统组成也是多种多样，不可能对所有类型的对等网组建方法都一一介绍，况且实际应用中有些对等网类型并不常用,如直接电缆连接的对等网、双网卡对等网等，在操作系统方面如DOS、Windows NT／2000／2003 Server等也通常不应用于对等网中.三、对等网的常见设置3.1 Windows XP简单文件共享的配置不像企业客户机／服务器模式下的网络一样，文件资源是采用访问权限来限制，而在对等网中只是通过共享文件夹的设定来实现资源的共享。
共享文件夹的设定方法非常简单，具体如下：第1步，在需共享的文件夹上单击鼠标右键，在出现快捷菜单中选择“属性”选项（对于Windows 98系统，直接选择“共享…”），然后选择【共享】TAB页面，如图9所示。
图9 文件夹属性对话框选择【在网络上共享这个文件夹(S)】，如果希望其他计算机上的用户可以修改此文件夹中的文件，则将【允许网络用户更改我的文件】选上，否则网络用户以只读的方式访问该文件夹。
注意：要允许网络用户访问这台电脑，必须打开GUEST帐户。
依次执行"开始－设置－控制面板－管理工具－计算机管理-－本地用户和组－用户"在右边的GUEST账号上单击右键，选"属性"然后去掉"账号已停用"选择。
如果还是不能访问，可能是本地安全策略限制该用户不能访问。
在启用了GUEST用户或者本地有相应账号的情况下，点击"开始--设置--控制面板--计算机管理--本地安全策略"打开"本地安全指派--拒绝从网络访问这台计算机"的用户列表中如果看到GUEST或者相应账号请删除，设置简单文件共享，网络上的任何用户都可以访问，无须密码，简单明了，过程如下图。
说明：共享特性不适用于Documents and Settings、Program Files以及Windows系统文件夹。
此外，您无法在其他用户的配置文件中共享文件夹。
如需设置、查看、修改或删除文件与文件夹权限，请依次执行以下操作步骤：打开Windows资源管理器并定位您希望设置权限的文件或文件夹。
为打开Windows资源管理器，请依次点击（开始）、（所有程序）、（附件）、（Windows资源浏览器）。
如图10所示，右键单击您所定位的文件或文件夹，在随后出现的快捷菜单中选择Properties（属性）并单击Security（安全）选项卡。
图10. 设置文件与文件夹权限如需对未显示在（组或用户名称）列表中的组或用户设置权限，请单击（添加）。
如图11所示，输入您希望设置权限的组或用户名称并单击OK（确定）。
图11. 新建组或用户权限如图10所示，如需针对现有组或用户修改或删除权限，请单击相应组或用户名称，并执行以下任意一项操作：如需允许或拒绝某种权限，在（权限）列表中，选定（允许）或（拒绝）复选框。
如需从（组或用户名称）列表框中删除某个组或用户，请单击（删除）。
说明l 在Windows XP Professional中，Everyone组不在包含于匿名登录中。
l 您只能在使用NTFS文件系统进行格式化的驱动器上设置文件与文件夹权限。
l 如需修改某种权限，您必须是相应文件或文件夹的所有者，或者拥有由文件或文件夹所有者授予的管理权限。
l 拥有特定文件夹完全控制权限的组或用户可以从该文件夹中任意删除文件或子文件夹，而无需考虑相应文件或文件夹受到何种权限保护。
l 如果针对特定组或用户的权限复选框处于禁用状态，或删除按钮无法使用，则意味着相应文件或文件夹的权限从父文件夹继承而来。
l 缺省情况下，当添加新的组或用户时，该组或用户将具备读取与执行、查看文件夹内容读取权限。
通过以上各步的配置，现在就可以通过网上邻居查看其它计算机上的共享资源了。
双击“网上邻居”然后双击“查看工作组计算机”选项即可打开如图12所示对话框，在这个对话框中就显示了对等网中所有计算机。
要查看某计算机的共享资源，只需双击相应计算机名即可。
如果看不到工作组的计算机，可在地址栏中输入“\\工作组中计算机的IP”来访问，如在地址栏输入：\\192.168.145.144，即可查看工作组中IP为192.168.145.144主机的共享文件夹情况。
也可以单击【开始】【查找】，单击“计算机”命令项，输入计算机名或IP地址来访问相应主机上的共享资源。
图12 查看工作组计算机实验过程中，请分别设置共享文件夹的读写属性，测试共享文件夹的读写权限。
3.2 高级文件共享xp的高级文件共享是通过设置不同的帐户，分别给于不用的权限，即设置ACL（Access Control List，访问控制列表）来规划文件夹和硬盘分区的共享情况达到限制用户访问的目的。
第一、禁止简单文件共享：首先打开一个文件夹，在菜单栏的“工具”，“文件夹选项”，“查看”的选项卡，在高级设置里，去掉“使用简单文件共享（推荐）”.第二，设置帐户进入控制面板的用户帐户，有计算机的帐户和来宾帐户。
仅仅是开启GUEST帐户并不能达到多用户不同权限的目的。
而且在高级文件共享中，Windows XP默认是不允许网络用户通过没有密码的账号访问系统。
所以，我们必须为不同权限的用户设置不同的帐户。
假如网络其他用户的访问权限都一样（大多数情况都是这样），我们只需设置一个用户就行了。
在用户帐户里，新建一个用户，由于我们必须考虑网络安全性，以所设用户必须为最小的权限和最少的服务，类型设置为“受限制用户”。
如AAA用户。
在默认的情况下，xp新建帐户是没有密码的，上面说过，默认情况下xp是不允许网络用户通过没有密码的帐户访问的。
所以，我们必须给刚刚添加的AAA用户填上密码。
添加用户也可以这样进行：打开控制面板，“管理工具”，“计算机管理”，“系统工具”，“本地用户和组”，“用户”，在右边的窗口，按右键新建用户.如果你希望网络用户通过此帐户访问系统而不需要密码，需要更改xp的安全策略：打开控制面板，“管理工具”，“本地安全策略”，展开“本地策略－安全选项”，双击“账户: 使用空白密码的本地账户只允许进行控制台登录”，并停用它，然后确定。
如下图：注意：在Home版的Windows XP里是没有组策略的。
第三、设置共享点击你想共享的文件夹，选择【属性】，【共享】选项卡，下面还多了个【权限】的按钮。
