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3、成语王国一、选择。
1、下列哪个成语原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
（ B ）A、掩耳盗铃B、守株待兔 C 、滥竽充数 D、叶公好龙2、“杏林春满”这个成语是称颂三国时期的医生（ C ）。
A、文与可B、南郭先生C、董奉D、张僧繇3、请选择与下列成语有关的历史人物：滥竽充数（ B ）胸有成竹（ E ）画龙点睛（ C ）妙笔生花（ A ）请君入瓮（ D ）A 、李白 B、南郭先生 C、张僧繇 D、周兴 E、文与可 F、蔡桓公4、下列成语来源于神话故事的是（ A ）。
A、愚公移山B、杞人忧天C、鱼目混珠D、心有灵犀5、下列成语来源于寓言故事的有（ BCF ）。
A、精卫填海B、黔驴技穷C、自相矛盾D、鸡犬升天E、点石成金F、郑人买履6、成语“青梅竹马”来源于下面哪一首诗？（ D ）A、叶绍翁《游园不值》B、王安石《元日》C、陆游《游山西村》D、李白《长干行》7、成语“步步为营”来源于下列哪部名著？（ B ）A、《史记》B、《三国演义》C、《水浒传》D、《孙子兵法》8、成语“宝刀未老”讲的是三国时期蜀国老将军（ C ）的故事。
A、赵云B、黄盖C、黄忠D、马超9、在《水浒传》中被“逼上梁山”的是（ A ）。
A、豹子头林冲B、九纹龙史进C、浪子燕青D、神行太保戴宗10、下列成语来源于《史记》的是（ D ）。
A、天诛地灭B、壮志凌云C、柳暗花明D、破釜沉舟11、“刮目相看”的成语故事发生在三国时期，请问吴国鲁肃要对谁“刮目相看”？（ B ）A、陆逊B、吕蒙C、程普D、韩当12、在《三国演义》中，孙权为了激励吕蒙多读书，援引了汉光武帝的例子：“光武当兵马之务，手不释卷”。
请问光武帝是（ C ）。
A、刘邦B、刘彻C、刘秀D、刘恒13、“扑朔迷离”这个成语现在一般用来形容事情错综复杂，不易看清真相，它出自北朝民歌（ A ）。
A、《木兰诗》B、《敕勒川》C、《孔雀东南飞》D、《步出东门行》14、下列成语中有错别字的一项是（ B ）。
1、疑邻盗斧从前有个乡下人，丢了一把斧子。
他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。
后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。
找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。
疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。
2、不可救药周朝有位卿士叫凡伯。
凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。
后来，他在周厉王身边辅佐朝政。
可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。
奸臣则百般诌媚讨好。
凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。
周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。
凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。
诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药!”“不可救药”：病重到不能用药救活。
后比喻事物坏到无法挽救的地步。
3、乘风破浪古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。
有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。
”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。
宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。
后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神。
4、专心致志从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。
秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。
另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。
老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。
”因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。
结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。
5、按图索骥孙阳有个儿子，看了父亲写的《相马经》，以为相马很容易，就拿着这本书到处找好马。
他按照书上所绘的图形去找，一无所获。
《成语王国大比武》体验式作文教学设计一、课前准备：1、精心制作卡片。
2、课前将学生分成四个合作小组，并冠以不同的方阵名称。
二、激趣导入。
同学们，在语言天地里，有一个成语王国，那里风和日丽、山清水秀、鸟语花香，令人流连忘返；那里奇花异草、五颜六色、五彩缤纷，令人眼花缭乱、目不暇接；那里飞禽走兽、神出鬼没，使人大开眼界。
今天我们很幸运地来到了这个成语王国，并将在这里举行别开生面的比赛，看谁能金榜题名，让人刮目相看。
参加今天这场比赛的有四个团队：红队——（）队，欢迎你们；黄队——（）队，欢迎你们；蓝队——（）队，欢迎你们；绿队——（）队，欢迎你们；三、宣布比赛规则1、比赛分必答题和抢答题。
每队的必答题由各队合作完成。
答对一个成语得2分，其他队应耐心倾听，影响他队答题酌情扣分。
2、抢答题，在团队中商量，得出结论后迅速完成任务的，得5分。
3、各队选一位博学多才的同学做队长。
希望各队在队长的带领下，团结合作，旗开得胜。
4、比赛共分四个回合：第一回合：八仙过海，各显神通第二回合：灵机一动，急中生智第三回合：心有灵犀一点通第四回合：多多益善三、游戏要求同时提醒同学们，我们今天不仅仅要进行成语王国大比武，而且在结束后，还要把比赛的过程生动具体地记录下来，所以请同学们在比赛的过程中，还要多留一颗心，认真观察与体验。
1、谁来说说，我们应该观察什么？（观察教室里的气氛；观察典型人物的动作、表情、语言。
）2、我们又应该体验什么呢？体验自己内心的活动。
）3、教室里的气氛是面，典型人物的动作、表情、语言以及自己的内心活动是点，它们合起来就是场面描写的点面结合。
每一个活动都是由一个个精彩的场面组成的。
我们在写作的时候，按照活动的顺序，运用点面结合的方法，把一个个精彩的场面呈现出来，就能给读者身临其境的感受。
相信同学们今天这节课，不仅会玩得痛快，也会写出精彩的文章来！四、成语王国大比武过程第一回合1、第一局首先进行第一回合的第一局比赛。
独立王国的意思详解、造句、读音、解释、近反义词、出处成语名称：独立王国
成语读音：dú lì wáng guó
成语解释：指抵制或不服从上级领导的行政区域或单位。
成语出处：陶菊隐《北洋军阀统治时期史话》第七十八章：“所谓政治分会与北洋军阀的巡阅使毫没有区别，目的在地割据一方，形成独立王国。
”
成语造句：无
近义词：自由王国
反义词：步人后尘
成语用法：作宾语；指独立的单位
成语繁体：獨立王國
常用程度：常用成语
感情色彩：中性成语
成语结构：偏正式成语
成语形式：ABCD式的成语
独立王国成语接龙：
国家栋梁栋梁：支撑房架的大梁。
这里比喻责任或作用大。
肩负国家重任的人。
国将不国国家将无法维持下去了。
指国家的局势很坏，有亡国的危险。
国难当头国家正面临着巨大的灾难。
国步艰难国步：国家的命运。
国家处于危难之中。
国破家亡国家覆灭、家庭毁灭。
国仇家恨国家被侵略之仇，家园被破坏之恨。
独立王国的意思是指抵制或不服从上级领导的行政区域或单位。
有王的成语一、“王”字介绍1.王（wáng）古代一国君主的称号，现代有些国家仍用这种称号：王国。
王法。
公子王孙。
王朝（ch俹）。
中国古代皇帝以下的最高爵位：王公。
王侯。
一族或一类中的首领：山大王。
蜂王。
王牌（桥牌中最大的牌；喻最有力的人物或手段）。
一般用于王父（祖父）、王母（祖母）或姓中。
2.王（wàng）古代指统治者谓以仁义取得天下：王天下。
王此大邦。
笔画数：4；部首：王；二、有王的成语1.王祥卧冰( wánɡ xiánɡ wò bīnɡ)王祥卧冰求鱼以奉母。
比喻子女孝顺父母。
2.王子犯法，与庶民同罪王子借指有权势的人庶民平民百姓。
有权势的人犯法，和老百姓一样处以罪刑。
指法律面前人人平等。
3.王后卢前（wáng hòu lú qián）指诗文齐名。
《旧唐书·文苑传上·杨炯》:'炯与王勃﹑卢照邻﹑骆宾王以文词齐名，海内称为王﹑杨﹑卢﹑骆，亦号为'四杰'。
烱闻之，谓人曰:'吾愧在卢前，耻居王后。
'当时议者，亦以为然。
'后以'王后卢前'指诗文齐名。
4.王佐之才（wáng zuǒ zhī cái）佐：辅佐，帮助。
辅助帝王创业治国的才干。
5.王杨卢骆( wánɡ yánɡ lú luò)指初唐四杰王勃杨炯卢照邻骆宾王，四人擅长诗文，对初唐文学革新有贡献。
王侯将相（wáng hóu jiàng xiàng）王、侯、将、相：古代社会的高级官职。
泛指封建社会中位尊禄厚权重势大的贵族或高官。
王公大人（wáng gōng dà rén）国君重臣。
后泛指高官贵人。
王孙公子（wáng sūn gōng zǐ）旧时贵族官僚的子弟。
