坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。”这一段运用了什么说
明方法,写出了鲸的什么特点?
这段话先通过具体数字来说明鲸的体重之重。然 后又以我国发现的一头鲸为例,具体生动地说明鲸的 体形特点——大。其中,在介绍舌头时又与“十几头
大肥猪”的体重进行了比较,说明了鲸的舌头之大。
阅读方法解密:举例子的说明方法
概念:通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物 特征的说明方法。 效果:使文章表达的意思更明确,更能直观具体地说 明对象的特征。
把这种吃东西的方法叫 “鲸吞”。蓝鲸的饭量大得惊
人,它每天要吃4顿饭,每顿竟能吃下4吨鱼虾。 蓝鲸浑身都是宝。由于过量的捕杀,蓝鲸已经濒(bīn) 临灭绝。目前,人类正在采取措施,拯救这一珍稀动物。
国学诵读
知之为知之,不知为不知,是知也。
(《论语》) 君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死;闻其 声,不忍食其肉。是以君子远庖厨也。 (《孟子》)
“不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实 还有比象大得多的动物,那就是鲸。”这句话运用了 什么说明方法,这样写的好处是什么?
这两句话运用了作比较的说明方法,将不熟悉的事物与
熟悉的事物作比较,由象“很大”到鲸“比象大得多”, 以此来说明鲸之庞大。这样写能给人留下深刻的印象。
“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两 千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长, 一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在 它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭(è),四个人围着桌子
举例子、打比方、分类别等多种说明方法,通俗、生
动、准确地对鲸的特点加以说明。
课文结构 体形特点——大 进化过程——陆地→浅海→海洋
鲸
种 类 生 活 习 性