下载文档原格式
8虎门销烟教学目标：1.指导预习课文，读准字音，识记字形，借助词典理解词语。
练习朗读课文，在不理解的地方做上记号。
搜集有关林则徐和虎门销烟的背景资料，为学习课文做好准备。
2.在预习的基础上，指导正确、流利、有感情朗读课文。
感受虎门销烟时的壮观场面，初步认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。
3.练习复述销烟的经过，模仿第二自然段，用先、再、然后写一个片段，要求写清楚、具体。
4.指导写字：寨教学过程：一、导入1、180年前，中国出现了一位了不起的人，他做了一件了不起的事情，他就是林则徐，他做的那件震惊中外的事情就是虎门销烟。
2、板书课题，知道虎门是地名。
学习生字：销，理解意思本意是溶化金属，所以是金字旁。
在这里是销毁的意思。
这里销毁的烟是指鸦片。
鸦片是一种毒品，说说课前了解到的鸦片的危害。
二、初读1、学习词语收缴一旦粮食铁锅废渣卷发咆哮嚣张销毁历史值得村寨盐巴彻底千斤欺辱水泄不通震惊中外指名读说说理解的词语识记生字：寨销毁侮指导写字：寨2、自读课文，指名读二、学习课文1、哪一节写到了销烟的过程，请再读一读，看看林则徐是怎么销毁鸦片的。
2、写了销烟的经过。
写的很清楚、具体，其中表示顺序的词语值得学习。
请圈出来。
交流板书：先撒再抛然后倒3、林则徐是怎么销毁鸦片的？同座位互相说说，指名说，评议4、害人的鸦片被销毁了，老百姓们激动得跳哇，叫哇，欢呼声响彻虎门上空。
介绍背景：刚刚我们已经知道鸦片的危害。
既然鸦片是毒品，有这么大的危害，为什么外国人还要把鸦片卖给中国人呢？当时的中国是个大国，地大物博，资源丰富，西方国家看到中国有这么丰富的资源，都想占为己有。
为此他们就发动了鸦片战争。
鸦片这么能打战呢？他们把鸦片运到中国，卖给中国老百姓，老百姓整天吸食鸦片，不去工作，不去劳动，国家就垮了，最重要的，鸦片毒害人的灵魂，吸食鸦片的人意志萎靡，不战而败，这就是鸦片战争。
此时，林则徐为国销毁鸦片，有力地打击了外国侵略者的嚣张气焰，维护了国家的尊严。
8《虎门销烟》说课稿一、说教材（一）教材分析《虎门销烟》是九年义务教育六年制小学语文苏教版教材第七册的一篇讲读课文，本文记叙了1839年６月震惊中外的虎门销烟的全过程，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神，是一篇爱国主义教育的好教材。
课文工６个自然段，是按事情发展顺序记叙的，第一自然段虎门销烟的时间，第二至五自然段具体叙述了虎门销烟的全国程，并用生动的语言描写了群情激奋、人心大快的销烟场面；最后一个自然段揭示了虎门销烟的伟大历史意义。
（二）说目标１．正确、流利有感情地朗读课文。
２．结合课文具体的语句理解几个重点词语，并指导朗读。
３．感受虎门销烟是一次伟大的壮举，并通过朗读来表现；培养学生热爱祖国，抗拒毒品的意识。
(三)重点、难点正确、流利有感情地朗读课文，依次理解“举”“壮举”“伟大壮举”。
二、说教法抓住课文第六小节中的中心句，引导学生自读自悟，感受这次销烟的伟大和壮观，并通过朗读指导来进一步的体会。
三、说学法：根据学生的情况，我确定本课的学法主要为以下三点：①注重学生读书的个体情感体验，充分运用读、思、议、练的方法学习课文，做到以读的为本，注重读的效果；②抓住重点词句，理解课文的语言文字，理解虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神③注重课堂交流。
做到师生间交流，学生间交流，共同体验成功的欢乐。
四、说教学过程一、复习。
１．读词语。
２．说说课文主要讲了什么？二、新授。
１．林则徐虎门销烟是一次怎样的事件，默读课文，用文中的原句来回答。
（１）交流板书：伟大壮举（２）依次理解“举”“壮举”“伟大壮举”。
（３）指导朗读“伟大壮举”。
２．为什么说它是一次“伟大壮举”，先来读第二小节。
（１）自读，思考：你从哪些句子中感受到这是一次“伟大壮举”，画出有关句子，圈出关键词语，也可以写上自己的感受或理解。
（２）交流。
你从哪些句子中感受到这是一次伟大的壮举？引导学生找到有关句子，你从哪些词语中感受到的？请具体说说自己的感受。
四上第二单元课题8虎门销烟第1教时总第_个教案课型：新授课学情分析教学过程思考与调整（二次备课）一、突显导入趣味点，乐学新知同学们，看过电影《鸦片战争》吗？谈谈你的印象好吗？如果没有看过，可交流搜集到的有关林则徐或虎门硝烟的资料，了解当年的鸦片给中国人民带来的灾难。
资料：林则徐，今福建福州人，1838年12月道光皇帝任命他为钦差大臣，到广州查禁鸦片，惩办鸦片贩子，迫使外国鸦片商交出鸦片20200余箱，在虎门当众销毁。
1840年6月，英国发动侵略战争，由于林则徐备战认真，英军在广东未能得逞，于是北上占定海犯大沽，清政府将英军的侵略归罪于林则徐，林被革职，1850年病死于广东潮州。
林则徐，在鸦片战争中积极抵抗外来侵略，维护中华民族的尊严，不愧是一位民族英雄。
鸦片是一种强烈的麻醉剂，毒性很大，上瘾就不易戒除，使人体日衰，意志萎靡，当兵的失去战斗力，做工种地的丧失劳动力，最后摧残生命。
看来，同学们对这段历史有一些了解，今天咱们要学习的课文《虎门销烟》，讲的就是鸦片战争的事。
（板书课题：虎门销烟）讲述“销” 的字形及“烟”指什么？二、突破自学障碍点，顺畅阅读（一）出示目标11.读书中碰到的疑惑之处（五）师简述目标：学会了生字新词，就为学习课文打下基础。
那现在咱们就来读通课文，理解文中的关键词语，了解课文大意。
（六）顺读课文指名读课文，边听边思考：事情发生在什么时间？什么地点？事情的大致经过怎样？三、把握文章主旋律，顺清脉络.读后讨论上述思考题，理清课文叙述层次。
四上第二单元课题&虎门销烟第2教时总第___________________ 个教案课型：新授课教学反思:。
八年级历史虎门销烟知识点虎门销烟是中国近代史上的一件重要事件，发生在1840年的太平天国战争期间。
以下是关于虎门销烟的一些知识点：1. 虎门销烟的背景：19世纪中叶，英国发动鸦片战争，中国战败签订了《南京条约》，被迫割让香港岛给英国。
1840年，英国人在香港设立了一个鸦片制造工厂，将大量鸦片走私到中国。
2. 虎门销烟的发生：清朝官府得知英国人在香港制造鸦片并走私到中国后，派遣福建巡抚林则徐前往虎门查禁鸦片。
林则徐采取了严厉的措施，查禁了鸦片，并在虎门海峡设立了销烟所，以追查和扣押走私鸦片的船只。
3. 虎门销烟的意义：虎门销烟是中国历史上第一次由中国政府主动采取的反对鸦片的行动，标志着中国反对鸦片的斗争进入了一个新的阶段。
虽然虎门销烟并没有完全消除鸦片问题，但是它对于中国人民抵制鸦片、保卫国家主权的意识起到了重要的推动作用。
4. 虎门销烟的影响：虎门销烟引起了英国人的强烈不满，他们认为中国政府的行动侵犯了他们的利益。
英国舰队于1841年对中国进行了武力攻击，从而引发了第一次鸦片战争。
虎门销烟也使得中国政府认识到了西方列强的强大，进一步加强了对外交往的警惕。
5. 虎门销烟的启示：虎门销烟告诉我们，只有坚决抵制外来的毒品和不法行为，才能维护国家的独立和尊严。
同时，虎门销烟也提醒我们要珍惜和平，保持警惕，防范外部势力对国家利益的侵害。
6. 虎门销烟的教训：虎门销烟发生时，清朝政府在鸦片问题上的应对措施不够果断和坚决，导致了后来的战争和不利局面。
这给我们提供了一个重要的教训，就是在面对外来侵犯时，政府应该采取及时、果断的行动，保护国家利益和人民福祉。
7. 虎门销烟的启示：虎门销烟对于我们今天的社会也有启示意义。
我们应该加强法制建设，提高人民群众对于法律的意识，坚决抵制毒品和不法行为的侵害。
同时，我们也要加强国家安全意识，保护国家的独立和尊严。
8. 虎门销烟的纪念：为了纪念虎门销烟这一重要历史事件，中国政府于1997年在广东省珠海市虎门设立了虎门销烟纪念馆。
8虎门销烟第一课时教学目标：1、学会本课生字。
理解由生字组成的词语。
2、正确、流利地朗读课文，感知课文大意。
3、了解虎门销烟的那段历史背景，认识林则徐，了解虎门的地理位置以及当时鸦片给中国人带来的危害。
教学重点初读课文，理解词语的意思。
教学难点：了解课文的主要内容。
教学准备：课件。
教学过程：一、揭题导入1、板书课题。
学生读课题。
2、题目是文章的眼睛，透过这双眼睛，你对课文有哪些猜测？3、有意识引导到课题的意思：在虎门销毁烟(鸦片)。
我们从题目中猜测到了课文的主要内容，可这是个不完整的句子，缺少了什么？随机生、师简介林则徐(投影林则徐像及简介)。
4、过渡：先让学生说谁在哪干什么。
(林则徐在虎门销毁鸦片) 暗示学生这件事还缺少时间，具体经过也是看不出的。
二、初读课文。
1、范读课文，提示学生注意读音，标出自己与老师读得不一样的地方。
2、生自读课文：标拼音，标小节，找出销烟的时间，想想课文具体讲销烟经过的是那几自然段。
3、检查生字词：出示带有生字的词，指名读，集体评议纠正。
生领读，指名检查。
销烟历史值得盐巴销毁响彻欺侮提问上述词语的理解，学生互相解释，或联系上下文理解。
4、指名读课文并及时纠错。
5、理清条理：(1)齐读找到写时间的第一节(投影)。
提问这是个什么样的日子？强调“值得纪念”与“中国历史”，告诉学生像这种以时间独立成段的，就是要强调这个时间的重要性。
引导学生读好这一节。
让学生加上时间再说课文主要内容。
让学生找找为什么说这一天是“中国历史上值得纪念的日子”。
然后自由读一读找到的第六节(投影)。
说说哪些词语能看出这个日子值得纪念。
引导学生提问：为什么说“沉重地打击…中国人是不可欺侮”。
投影有关鸦片的图片资料(重点突出危害性)和当时的时代背景。
回头再读第六节。
再读第一节。
(2)交流写销烟经过的是哪几自然段。
(现在应该很容易找出来了)三、指导写字。
1、出示生字：小组交流记忆生字的方法。
2、重点指导：销：左右结构，与“消”同音形近。
