鲁教版五四制四年级(下)《第23课 童年的发现》同步练习卷

23*童年的发现课时测评方案字词模块一、加点字的读音没有错误的一项是()。

A.胚．胎(péi)天赋．(fù)困窘．(jiǒnɡ)B.痴．迷(chī)伊．始(yī)祸患．(huàn)C.嘿．嘿(hēi)车祸．(huò)绞．肉(jiāo)二、先把词语补充完整，再完成练习。

①随( )所( ) ②翻( )覆( )③绞尽( )( ) ④一本( )( )⑤()( )好意⑥()( )自禁1.词语②包含一组近义词和一组反义词，请再写出两个这样的词语：__________、__________。

2.请再写出两个像词语④那样，“一”字开头的四字词语：____________、______________。

3.词语⑥中，“禁”的读音是__________。

句子模块三、读句子，完成下列练习。

1.乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。

“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。

想啊想啊，嘿！终于想出了眉目……“这个问题”指_________________________________。

“绞尽脑汁”的意思是____________，从这个词语中可以看出___________________________，这也是作者有所发现的原因之一。

2.“我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。

”这句中“自己的发现”指的是( )A.“我”每天夜里做梦都在飞。

B.“我”的小伙伴们也会在梦中飞。

C.“我”发现了有关胚胎发育的规律。

D.“我”觉得老师讲的课有意思。

读写模块四、课外阅读。

追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着一只在晴空中越飞越远的断了线的风筝。

“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”几个过路人见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

“对，人为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。

五年级下册语文第23课《童年的发现》同步训练一、基础运用1．选词填空。

（1）慢慢地静静地渐渐地①小明生病了，只能地躺在床上休息。

②窗外的雨小了。

③春天到了，柳树长出了嫩绿的叶子。

（2）放心用心当心细心妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要，上课时要听老师讲课，做作业要，这样我就了。

”2．我会组词。

祸妨绞愧锅防校槐3．按要求写词语。

①近义词惩罚——祸患——迷恋——天赋——②反义词轻盈——澄澈——进化——安静——4．按要求填写词语。

①哈哈大笑（AABB）②情不自禁（含“不”的字）③随心所欲（含人体器官）5．找出不同类的词语。

①小学中学大学学校②杏花雪花荷花菊花③水稻小麦粮食玉米④沙发茶几衣柜家具6．先把词语补充完整，再完成练习。

（1）①随所②翻覆③绞尽④一本⑤好意⑥自禁（2）词语②包含一组近义词和一组反义词，请再写出两个这样的词语：、（3）请再写出两个像词语④那样，“一”字开头的四字词语：、。

（4）词语⑥中，“禁”的读音是。

7．把正确的序号写在横线上。

牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”牛顿是世界上著名的科学家。

牛顿发现了这个问题，便专心研究。

后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。

一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。

8．读课文《童年的发现》填空。

①“我”在小学低年级的时候，就发现了②从“我”的这些发现中，我觉得他是个的孩子。

二、现代文阅读知识巩固。

“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。

“为什么只有晚上睡觉时才长？”“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。

到了晚上，细胞就不停地繁殖。

”“那为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。

”“人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。

部编版五年级下册《第23课童年的发现》小学语文-有答案-同步练习卷（10）一、基础开心园1. 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

2. 把下列词语补充完整。

二、能力闯关岛。

判断对错，对的画“√”，错的画“×”．“我”的发现起始于一本科幻书。

________（判断对错）按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。

________（判断对错）（《童年的发现》）老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来。

________（判断对错）作者的发现是从实验中得到的。

________（判断对错）三、阅读黄金屋课外阅读我能行。

童心悠悠岳岑当我和童年告别时，我没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”。

每当我看见儿童捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。

每当我和儿童一起玩的时候，我就忘记了自己已是一个二十多岁的人。

我盼望成天和他们在一起。

终于和他们在一起了!我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗歌，讲孙悟空大闹天宫的故事；我们一同在乡间田野上畅谈，又登上秀丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿漏出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，树林里充满了朗朗的笑声。

这些声音常常掀开我童年的窗帘﹣﹣那时，我是一个饥饿的孩子。

法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。

那么我的饥饿可算是个“好奇症”吧！因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具和收音机，安装小汽船，修手电筒。

知道了洋娃娃为什么会哇哇地叫，怎么使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫侯鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海去龙宫找龙王；啊，我希望我的“好奇症”继续下去，永远保持童心。

我希望永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。

童心，把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中。

部编版2021—2022学年五年级下册语文第23课《童年的发现》同步练习一、基础知识(共3题；共39分)1．（6分）给加下划线的字选择正确的读音。

（1）（1分）我的发现竟如此的简单明了(le liǎo)，我为此感到格外高兴。

（2）（1分）哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā chà)不多。

（3）（1分）有一次我想起了自己的发现，情不自禁(jīn jìn)的笑出了声，竟使我当众受到惩(chěng chéng)罚。

（4）（1分）我凭着双臂舒展和双腿弹(tán dàn)动，似(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。

2．（12分）按要求填写词语。

①哈哈大笑（AABB）②情不自禁（含“不”的字）③随心所欲（含人体器官）3．（21分）先把词语补充完整，再完成练习。

（1）（1分）①随所②翻覆③绞尽④一本⑤好意⑥自禁（2）（2分）词语②包含一组近义词和一组反义词，请再写出两个这样的词语：、。

（3）（2分）请再写出两个像词语④那样，“一”字开头的四字词语：、。

（4）（1分）词语⑥中，“禁”的读音是。

二、综合表达(共3题；共26分)4．（12分）按要求写句子。

（1）（3分）我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？（改成陈述句）（2）（3分）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

（缩句）（3）（3分）老师对同学们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。

”（改成转述句）（4）（3分）同学们听说我三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！（改成肯定句）5．（6分）超级模仿秀。

①我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。

（用划线词写句子）②幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！（仿写夸张句）6．（8分）读句子，完成下列练习。

（1）（2分）乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。

2022年小学语文五年级下册第23课童年的发现同步练习预习内容一、细读课文2遍，有疑问的读音，不理解的字词查字典或词典。

二、给课后生字表的生字注意并各组词两个在书上。

三、思考：我经历了怎样的探究过程？结果怎样？课文的最后一句话是什么意思？四、搜集作者费奥多罗夫的资料。

五、在你感兴趣的内容上做批注。

基础性作业（必做）一、看拼音写词语。

pēi tāi huò huàn huá xiánɡ shuānɡ bì tiān fù táo qì fán ɡài（）（）（）（）（）（）（）qǐ zhǐ chī mí lí mǐ xiū kuì xìnɡ kuī qū zhú pò hài（）（）（）（）（）（）（）二、读句子，将画线词的近义词写在括号里。

1．我的发现起始于梦中飞行。

（）2．我们万分惊讶。

（）3．我的发现竟是如此简单明了。

（）4．我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。

（）三、默读课文,根据课文内容，判断对错。

1.“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

（）2.“我”的发现始起于一本科幻书。

（）3.按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。

（）4.老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来（）5.“我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

（）拓展性作业（选做）一、下面的内容介绍了“我”的探究过程,请你将它们排序。

①老师的解释引出了“我”对“人究竟是怎么来的”的疑问。

②“我”在梦中飞行。

③老师解释“我们”梦中飞行的原因。

④“我”知道小伙伴们也会梦中飞行。

⑤“我”对“人是怎么来的”的大胆猜想。

正确的顺序是：_____________二、品词析句,感悟道理。

23童年的发现【基础达标】（易混题）一、下列加点字读音有错的的一组是（）。

A.胚．胎(pēi) 祸．患(huò) 天赋．(fù) 澄．（chéng）澈B.妨碍．（ài）繁殖．（zhí）驱逐．（zhú）简单明了．( liǎo)C.患．难(huàn) 痴．迷(chī) 窘．(jiǒng)迫草履．（lǚ）虫D.轻盈．（yíng）盘旋．（xuán）动弹．（tán）惩．(chěng )罚（易错题）二、给加点的词语选择正确的解释。

(填序号)眉目:①眉毛和眼睛，借指容貌②事情的头绪1.这个女孩眉目．．清秀。

( )2.想啊想啊，嘿!终于想出了眉目．．。

( )究竟:①结果；原委②用在问句中，表示追究3.这究竟．．是什么道理?( )4.对于这件事，大家都想知道个究竟．．。

( )（易混题）三、辨字组词。

梢（）妨（）迷（）胞（）稍（）防（）谜（）抱（）（易错题）四、按要求完成词语练习。

1.选词填空。

发明发现发生（1）找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的( )。

（2）我在三年前就( )了这一规律，可是同学们都不信。

痴迷着迷迷惑（3）那个阶段, 我对于乡土风情的描绘到了非常( )的境地。

（4）我同桌由于玩电子游戏( )了,影响了学习，成绩一落千丈。

困难困窘（5）我的脸由于________和羞愧一下子涨得通红。

（6）我们要有克服________的勇气。

2．补充词语，并选词填空。

随心所( ) 翻来( )去 ( )尽脑汁( )转自如一本正( ) ( )不作声小表弟把打乱的魔方让我拼，我( )，也无法将它复原。

一旁( )的妈妈见我在沙发上( )地扭魔方，对我说：“别着急，慢慢来，你一定可以将它复原的。

”弟弟的球技很高，他可以（）地控制皮球，皮球在他脚下（）。

（易考题）五、按要求完成句子练习。

1．老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句）_____________________________________________2. 白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。

部编版语文五年级下册：23 童年的发现一课一练同步练习（含答案）一、读得准，选的好。

(给字选择正确的读音，用____标出。

)1.我的发现竟如此的简单明了(le liǎo)，我为此感到格外高兴。

2.哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā chà)不多。

3.有一次我想起了自己的发现，情不自禁(jīn jìn)的笑出了声，竟使我当众受到惩(chěng ch éng)罚。

4.我凭着双臂舒展和双腿弹(tán dàn)动，似(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。

二、填空，把词语补充完整。

（）不自（）默（）（）声（）尽脑（）随（）所（）三、读句子，将画线词的近义词写在括号里。

1．我的发现起始于梦中飞行。

（）2．我们万分惊讶。

（）3．我的发现竟是如此简单明了。

（）4．我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。

（）四、阅读课文片段，完成练习。

我的发现起始于梦中飞行。

每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。

后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。

我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，yùn zhuǎn zì rú（），凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。

我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiān fù（），可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。

那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。

1.在拼音旁的括号里写上词语。

2.给带点的字词选正确解释划上“√”。

欲：①欲望②想要；希望③需要④将要明白：①清楚；明确②公开的；不含糊的③聪明；懂道理④知道；了解3.写出下列词语的近义词.迷恋（）轻盈（）舒展（）澄澈（）4.你认为“我”的梦有趣吗?为什么?【答案】一、1. liǎo 2.chà 3. jīn chéng 4.tán sì二、（情）不自（禁）；（绞）尽脑（汁）；默（不）（作）声；随（心）所（欲）三、1.开始 2.惊奇 3.明白 4.惭愧四、1.运转自如天赋2.欲：②想要；希望明白：①清楚；明确3. 迷恋（着迷）轻盈（轻巧）舒展（伸展）澄澈（澄清）4.有趣。

【篇一】部編版五年級下冊語文第23課《童年的發現》練習題及答案1.辨字組詞。

梢（）妨（）構（）稍（）防（）溝（）迷（）某（）胞（）謎（）謀（）抱（）2.詞語模仿。

哈哈大笑（AABB）_____________、_____________、_____________情不自禁（含“不”的字）_____________、_____________、_____________隨心所欲（含人體器官）_____________、_____________、_____________3.按要求改寫句子。

（1）我們的童年難道不是一首充滿幸福和歡樂的歌嗎？（改成陳述句）______________________________________________________________________ （2）我在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律。

（改成“被”字句）______________________________________________________________________（3）老師對我們說：“夢裏飛行，說明你們是在長身體呀。

”（改成轉述句）______________________________________________________________________ （4）同學們聽說我三年前就發現了進化論，還不笑塌房頂！（改成雙重否定句）______________________________________________________________________4.根據課文內容判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

（1）“我”在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律。

（）（2）“我”的發現始於一本科幻書。

（）（3）老師在上生物課時，講人的起源問題，逗得“我”情不自禁地笑出聲來。

（）（4）“我”被轟出教室，“我”倒想出了一條自我安慰的理由，世界上的重大發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。

部编语文语文五年级下册 23 童年的发现同步练习精选阅读理解试题一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．课外阅读。

妈妈的手(节选)从我有记忆开始，母亲的一双手就是粗糙多骨的。

她整日地忙碌，从厨房忙到稻田，从父亲的一日三餐照顾到长工的“接力”。

一双放大的小脚没有停过。

手上满是裂痕，西风起了，裂痕张开红红的小嘴。

那时哪来像现在主妇们用的“萨拉脱、新奇洗洁精”等等的中性去污剂，洗刷厨房用的是强烈的碱水，母亲在碱水里搓抹布，有时疼得皱下眉，却从不停止工作。

洗刷完毕，喂完了猪，这才用木盆子打一盆滚烫的水，把双手浸在里面，浸好久好久，脸上挂着满足的笑，这就是她最大的享受。

泡够了，拿起来，拉起青布围裙擦干。

抹的可没有像现在这样讲究的化妆水、保养霜，她抹的是她认为最好的滋润膏——鸡油。

然后坐在吱吱咯咯的竹椅里，就着菜油灯，眯起近视眼，看她的《花名宝卷》。

这是她一天里最悠闲的时刻。

微弱而摇晃的菜油灯，黄黄的纸片上细细麻麻的小字，就她来说实在是非常吃力，我有时问她：“妈，你为什么不点洋油灯呢？”她摇摇头说：“太贵了。

”我又说：“那你为什么不去爸爸书房里照着明亮的洋油灯看书呢？”她更摇摇头说：“你爸爸和朋友们作诗谈学问。

我只是看小书消遣，怎么好去打搅他们。

”她永远把最好的享受让给爸爸，给他安排最清净舒适的环境，自己在背地里忙个没完，从未听她发出一声怨言。

有时，她真太累了，坐在板凳上，捶几下胳膊与双腿，然后叹口气对我说：“小春，别尽在我跟前绕来绕去，快去读书吧。

时间过得太快，你看妈一下子就已经老了，老得太快，想读点书已经来不及了。

”我就真的走开了，回到自己的书房里，照样看我的《红楼梦》《黛玉笔记》。

老师不逼，绝不背《论语》《孟子》。

我又何曾想到母亲勉励我的一番苦心，更何曾想到留在母亲身边，给她捶捶酸痛的手臂？（1）写出下列词语的近义词。

忙碌——________ 满足——________讲究——________ 悠闲——________（2）说说画线句子的妙处。

23 .童年的发现一、给下列加点字选择正确的读音。

(填序号)胚．胎( ) [A.pèi B.pēi]忧患．( ) [A.huàn B.chuàn]天赋．( ) [A.fù B. fòu]伊．拉克( ) [A.yǐ B. yī]二、同音字组词。

[huò] ( )车 ( )患 ( )达[chī] 鞭( ) ( )饭 ( )迷[jiǒng] ( )异 ( )迫 ( )途二、给加点的词语选择正确的解释。

(填序号)眉目:①眉毛和眼睛，借指容貌②事情的头绪1.这个女孩眉目．．清秀。

( )2.想啊想啊，嘿!终于想出了眉目．．。

( )究竟:①结果;原委②用在问句中，表示追究3.这究竟．．是什么道理?( )4.对于这件事，大家都想知道个究竟．．。

( )四、写出下列加点词语的近义词。

1.“人怎么会是鸟?”我们万分惊讶．．。

( )2.我的脸由于困窘和羞愧．．一下子涨得通红。

( )3.世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐．．的风险。

．．和迫害( )( )4.我情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚．．。

( ) 五、将下列句子中画线部分用恰当的词语来替换。

1.年轻的女教师板着面孔很规矩、很庄重讲人的起源。

( )2.“为什么是九个月呢?”我费尽心思思考这个问题的答案。

( )3.我的身体是那样轻盈，可以随着自己的心意，想怎样就怎样，运转自如。

( )4.从河里抓到一条鱼，我都会一次又一次，多次重复地看个仔细。

( )六、选词填空。

发明发现1.我在三年前就( )了这一规律，可是同学们都不信。

2.贝尔( )了电话。

七、读句子，根据课文内容体会含义。

1.“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。

”这句话显示出( )A.作者对这个发现抑制不住地自豪。

B.作者很想炫耀自己的才干。

C.作者非常聪明。

2.“和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。

我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。

23《童年的发现》阅读理解专项练习题(含答案) 部编版语文五年级下册第23课《童年的发现》阅读理解题1.阅读《童年的地瓜》，完成各题。

童年的地瓜故乡的地瓜藤满山遍野，不管是田边地角，还是在斜坡等干燥处或湿润处，地瓜藤无处不在，无处不生长。

地瓜藤蔓上结满的小小地瓜，使我们的童年充满了甜蜜和欢乐的美好回忆。

说起地瓜藤蔓，它的生命力很顽强，人们不能轻易地将它们斩死、除净。

藤蔓上长有根须，将山坡牢牢地抓住。

即使不慎将藤蔓拦腰斩断了，藤蔓照样能生长得很好，并在绿绿的、像猫耳朵的叶子下面结满饱满的果实。

每年的六月，是地瓜成熟的季节。

满山遍野熟透了的地瓜发出诱人的香味。

小孩们迎着热辣辣的太阳跑到山坡上，用小手扒开草丛和绿叶，找寻地瓜尝鲜。

曾记得，在我童年的时候，我和邻里的一些小伙伴们最喜欢在六月六这个炎热日子里，从家里偷跑出去，躲着父亲去山坡上找寻地瓜。

有时同时找寻到一处地瓜较多的地方，为了抢地盘，我和小伙伴们争吵得面红耳赤，搞不好，还要动小拳头打架呢；或是在一气之下，用脚将让小伙伴们馋得流口水的地瓜踩得稀巴烂，让大家都吃不成眼前的胜利果实。

斗不过我的小伙伴，便哭哭啼啼地跑回家去“告状"，我自然免不了被父母责问，直到我受到父母一顿暴打之后，小伙伴们才会心安理得地离去……但这些不愉快的事情不是经常发生，更多的时候我们还是很快乐的。

六月六过后的天气更加炎热，我们早早地约好了邻里的几个小伙伴，到离家远一点儿的浅水塘里，脱光了衣服洗澡、打水仗。

没趣儿了，便光着身子跑上岸，到田边地角，用小手扒开地瓜叶子，找寻那熟透了的地瓜，偶尔见到有好的地瓜，却被蚂蚁给偷吃了一个洞，我们也舍不得白白地扔掉。

尽管太阳火辣辣的，把我们的肌肤晒得像泥鳅一样黝黑，但是我们的心情却无比高兴！我们从四面八方找寻来的地瓜，谁也不许私吃，而是堆放在一块平整的青石板上。

脏兮兮的地瓜上，还沾满泥巴。

然而，小伙伴们却管不了那么多，围坐一堆，在大家辛勤得来的胜利果实前，你一颗，我一颗，公平地分吃。

2019年鲁教版小学语文四年级下册第23课童年的发现同步试题1．课文内容考查。

1．“我”发现“我”的小伙伴都会__________。

2．我发现了__________的规律，是通过__________得来。

3．我的发现__________。

__________我都飞，我对飞行是那样__________，只要__________，__________，就能__________。

后来，我甚至学会了__________，在__________，在__________，在__________和__________。

我的身体是那样__________，可以__________，__________，凭着__________和__________，似乎__________。

4．从作者的这些发现中，我们可以知道，他是个____________________的孩子。

2．给加线字选择正确的读音。

1．我的发现竞如此简单明了．(le liǎo)，我为此感到格外高兴。

2．哈!这就跟画地图差．(chā chà)不多。

3．有一次我想起了自己的发现，情不自禁．(jīn jìn)笑出了声音，竟使我当众受到了惩．(chěng chéng)罚。

4．凭着双臂舒展和双腿弹．(tán dàn)动，似．(sì sí)乎想去哪里就能飞到哪里。

3．根据意思写出相应的词语。

1．随着自己的心意，想怎样就怎样。

( )2．形容费尽心思。

( )3．形容很规矩，很庄重。

( )4．读拼音，写词语。

pēi tāi huò huàn tiān fù chī mí lí mǐxiū kuì xìng kuī huá xiáng qū zhú pò hài5．给下列汉字组词，然后给它们换部首组成新字，再组词。

人教部编版五年级下学期语文课文第八单元第23课《童年的发现》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.我能写词语。

shuānɡ bì táo qìxiū kuìxìnɡ kuītiān fùhuó bàn________ ________ ________ ________ ________ ________2.火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。

痴________ 征________知________ 惩________穷________ 妨________窘________ 访________3.按要求写词语。

①近义词惩罚——________ 祸患——________迷恋——________ 天赋——________②反义词轻盈——________ 澄澈——________进化——________ 安静——________4.读课文填空。

①“我”发现我的小伙伴都会________②经过“我”的推算，我发现了________5.读课文《童年的发现》填空。

①“我”在小学低年级的时候，就发现了________②从“我”的这些发现中，我觉得他是个________的孩子。

6.我会排序________在班级里，他年龄最小，但学习成绩总是第一。

________列宁五岁就会念书。

________老师夸奖列宁是个爱动脑筋的孩子。

________九岁上中学一年级。

________只有列宁十分流畅地翻译出来。

________因为列宁肯动脑筋，刻苦钻研，掌握了拉丁文的语法规律。

________七八岁能背诵许多诗歌。

________有一次，拉丁文教师在课堂让学生翻译一篇课文，同学们都有困难。

7.课文在线。

（根据课文内容，判断对错。

）（1）“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

部编版语文五年级下册：23 童年的发现一课一练同步练习（含答案）一、读得准，选的好。

(给字选择正确的读音，用____标出。

)1.我的发现竟如此的简单明了(le liǎo)，我为此感到格外高兴。

2.哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā chà)不多。

3.有一次我想起了自己的发现，情不自禁(jīn jìn)的笑出了声，竟使我当众受到惩(chěng ch éng)罚。

4.我凭着双臂舒展和双腿弹(tán dàn)动，似(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。

二、填空，把词语补充完整。

（）不自（）默（）（）声（）尽脑（）随（）所（）三、读句子，将画线词的近义词写在括号里。

1．我的发现起始于梦中飞行。

（）2．我们万分惊讶。

（）3．我的发现竟是如此简单明了。

（）4．我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。

（）四、阅读课文片段，完成练习。

我的发现起始于梦中飞行。

每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。

后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。

我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，yùn zhuǎn zì rú（），凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。

我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiān fù（），可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。

那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。

1.在拼音旁的括号里写上词语。

2.给带点的字词选正确解释划上“√”。

欲：①欲望②想要；希望③需要④将要明白：①清楚；明确②公开的；不含糊的③聪明；懂道理④知道；了解3.写出下列词语的近义词.迷恋（）轻盈（）舒展（）澄澈（）4.你认为“我”的梦有趣吗?为什么?【答案】一、1. liǎo 2.chà 3. jīn chéng 4.tán sì二、（情）不自（禁）；（绞）尽脑（汁）；默（不）（作）声；随（心）所（欲）三、1.开始 2.惊奇 3.明白 4.惭愧四、1.运转自如天赋2.欲：②想要；希望明白：①清楚；明确3. 迷恋（着迷）轻盈（轻巧）舒展（伸展）澄澈（澄清）4.有趣。