鲁教版五四制九年级化学 2.1酸及其性质 同步测试

第二单元常见的酸和碱一、单选题(本大题共22小题，共44.0分)1.物质的性质与用途之间存在着密切联系。

下列物质的用途，错误的是（）A.赤铁矿（主要成分为Fe2O3）用于工业炼铁B.NaOH可用于去除油污及调节溶液酸碱性C.用甲醛溶液浸泡海产品保鲜D.铝常用于压制铝箔或制作易拉罐2.学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家，更重要的是学会用化学知识去解决生产生活中的问题，下列做法中错误的是（）A.用活性炭制品清除异味B.用小苏打制焙制糕点的发酵粉C.幼儿、青少年缺钙易患骨质疏松D.用含有适量氢氧化钠的清洁剂去除炉具上的油污3.将一套如图所示的密闭装置放在天平上，使天平平衡，经过一段时间后，出现的情况是（）A.指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱变质B.指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解C.指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解D.指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解4.正常雨水pH≈5.6，是由下列空气中哪种物质导致的（）A.SO2B.N2C.CO2D.稀有气体5.下列实验操作或设计正确的是（）A.检验生成的气体是二氧化碳B.加热高锰酸钾制取氧气C.验证质量守恒定律D.实验室稀释浓硫酸6.下列做法正确的是（）A.用75g酒精与25g水混合配制用作消毒剂75%的医用酒精B.用X射线检查肠胃病时，让病人服用的钡餐就是碳酸钡的悬浊液C.在纯铁中熔合一定量的碳、铬、镍制成不锈钢D.服用氢氧化钠来治疗胃酸过多7.哈尔滨第四十七中学创办于1965年，至今已建校整整50年，学校规模不断扩大。

学生学习的同时，运动健康也是学校的教育主题，如图是我校新建体育馆和健身房，下列有关说法错误的是（）A.各馆室均采用LED灯照明设备，亮度高而且节约能源B.粉刷墙壁时所用的石灰浆主要成分是碳酸钙C.健身房的健身车车架主要采用的锰钢属于金属材料D.各馆室的使用让学生更多体会到运动的乐趣8.物质的性质与用途密切相关，下列说法正确的是（）A.氧气用于火箭发射，是由于氧气能够燃烧放出大量的热B.焦炭用于治练金属，是由于焦炭具有氧化性C.熟石灰可用于改良酸性土壤，是由于熟石灰能和酸发生中和反应D.铁制品表面涂“银粉”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定9.相同质量、等质量分数的三份盐酸，分别与①CaO、②Ca（OH）2、③CaCO3恰好完全反应，得到无色澄清溶液，则所得溶液中CaCl2的质量分数大小关系的比较，下列正确的是（）A.①=③＞②B.①＞②＞③C.③＞②＞①D.①=②=③10.浓盐酸长时间的暴露在空气中，发生的变化是（）A.溶液的pH变小B.溶液的酸性增强C.溶质质量分数变小D.溶液的质量变大11.下列实验操作中正确的是（）A.检查气密性B.浓硫酸的稀释C.干燥氧气D.测定某溶液的pH12.你常帮助父母做些家务吗？你进过厨房吗？下列叙述符合实际的是（）A.食醋的pH＜7B.煮沸了的水就是纯净水C.食用的加碘食盐中碘是单质碘D.食用花生油的密度是2.0ⅹ103千克/米313.下列实验中可观察到明显现象的是（）A.向盐酸中滴加氢氧化钠溶液B.向盐酸中滴加酚酞溶液C.将铜丝放入到硫酸铝溶液中D.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钡溶液14.把下列物质加入稀硫酸中，得不到蓝色溶液的（）A.CuB.CuOC.Cu（OH）2D.CuSO415.浓硫酸常做某些气体的干燥剂，这是利用浓硫酸的（）A.酸性B.腐蚀性C.难挥发性D.吸水性16.某校“人与自然协会”在对学校花圃土壤分析时，发现其土壤的pH小于7．为改良土壤，应选择的物质是（）A.氢氧化钠B.稀盐酸C.熟石灰D.硝酸铵17.下列实际应用中，利用中和反应原理的是（）①用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的残余硫酸；②用稀氨水涂抹在被蚊虫叮咬处（分泌出蚁酸）止痒；③施用熟石灰改良酸性土壤；④用碳酸氢钠治疗胃酸过多．A.①③B.②③④C.①②③D.①②③④18.向一定量稀硫酸中加入适量的镁粉，下列函数图象横轴表示此化学反应的时间，纵轴表示反应的有关变化情况，正确的是（）A. B.C. D.19.2007年，我国首次调整饮用水标准．新《标准》规定，饮用水的pH在6.5-8.0之间，符合健康标准．由于受酸雨影响（在我国酸雨中一般含有少量的硫酸），目前我国天然水体大多呈弱酸性．要使pH低于6.5的天然水达到饮用水的酸碱度范围，下列处理方法最可行的是（）A.加热B.加入适量纯碱C.加入适量氯化钡D.加入适量明矾20.推理是科学课学习中常用的思维方法．下列推理中正确的是（）A.碱溶液能使石蕊试液变蓝色，所以能使石蕊试液变蓝色的溶液一定是碱溶液B.酸和碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸和碱的反应C.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐D.盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4NO3中没有金属离子，所以它不属于盐21.规范的实验操作是实验成功的基础和关键，下列实验基本操作正确的是（）A.往试管中加锌粒B.稀释浓硫酸C.滴管的使用D.闻气味22.下列实验操作正确的是（）A. B.C. D.二、填空题(本大题共2小题，共2.0分)23.试选用A．金刚石B．二氧化碳C．二氧化硫D．活性炭E．石墨，填写下列空白（填序号字母）：（1）引起温室效应的气体是______。

鲁教五四新版九年级（上）中考题同步试卷：2.1 酸及其性质（03）一、选择题（共19小题）1．（2013•株洲）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可以观察到鸡蛋冒气泡，该气泡的主要成分是（）A．H2B．CO2C．O2D．N22．（2013•珠海）盐酸先生闯迷宫（如图），请你帮他选择行进路线（不发生化学反应）（）A．A B．B C．C D．D3．（2013•台州）下列关于科学实验的“操作﹣现象﹣结论”的描述正确的是（）A．在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐B．在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子C．某溶液用pH试纸测试，试纸变蓝色（pH约为10），该溶液一定是碱性溶液D．在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应4．（2013•金昌）胃酸的主要成分是盐酸，胃酸过多的病人需用药物治疗．下列药物（主要成分）不能用于治疗胃酸过多是（）A．Al（OH）3B．NaCl C．CaCO3D．NaHCO35．（2013•广西）张三同学在一次预习中对下列实验现象进行分析，你认为其结论正确的是（）A．某固体加入稀盐酸，产生无色气体，证明该固体一定含有CO32﹣B．某无色溶液滴入酚酞试液显红色，该溶液不一定是碱溶液C．某溶液中滴加BaCl2溶液，产生不溶于稀HNO3的白色沉淀，该溶液中一定含有SO42﹣D．验证烧碱溶液中是否含有Cl﹣，先加稀盐酸除去OH﹣，再加AgNO3溶液，有白色沉淀出现，证明含有Cl﹣6．（2014•衢州）衣服上沾了铁锈（主要成分是Fe2O3），直接用水很难洗净，要除去白色衬衣上的铁锈，你认为比较适宜的液体是（）A．白醋 B．酱油 C．酒精 D．洗洁精7．（2014•烟台）同学们做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质，下列清洗方法错误的是（）A．内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗B．内壁有碘的试管用酒精清洗。

2.1 酸及其性质同步卷2一．选择题（共10小题）1．如图所示，装置气密性良好。

现向圆底烧瓶a、b中分别加入一定质量的两种固体，再各滴加10mL的稀盐酸（足量）。

观察到在U形管中左边液面上升，右端液面下降；一段时间后左端液面下降，右端液面上升，最终左右两边液面高度相平。

则a、b中加入的固体分别是下列四组物质中的是（）a bA1g铜1g铁B1g石灰石 1.06g碳酸钠固体C1g氢氧化钠固体1g碳酸钠固体D0.56g铁粉0.65g锌粉A．A B．B C．C D．D2．某溶液呈碱性，滴入紫色石蕊试液，石蕊试液会（）A．变蓝色B．变红色C．变无色D．不变色3．通过实验可以获取证据，得出结论。

下列做法中不能获得明显证据的是（）A．为了证明盐酸溶液呈酸性，在其溶液中滴加硝酸银溶液B．为了证明浓盐酸具有挥发性，打开盛浓盐酸的瓶盖，可以发现有“白雾”C．为了说明盐溶液不一定都呈中性，在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液D．为了证明盐酸能与氢氧化钙反应，先在氢氧化钙中滴入酚酞，后滴入盐酸4．在一只盛有稀H2SO4的烧杯中，漂浮着一块木块（如图），往烧杯加入少量某种固体物质后，木块浸没在水中的体积变大（假设此过程中溶液的体积忽略不计），加入的固体物质可能是（）A．Fe2O3B．Fe C．Ba（OH）2 D．Ba（NO3）25．试管内盛有白色固体，若加入足量稀盐酸后有气泡产生，但仍有白色固体存在，该物质是（）A．碳酸钠B．碳酸银C．氢氧化钡D．氢氧化钠6．酸类物质具有相似的化学性质，本质的原因是（）A．能与指示剂作用B．能解离出H+C．能与金属氧化物发生反应D．都含有氢元素7．在试管的内壁附着下列物质，用稀盐酸浸泡而不能除去的是（）A．用足量一氧化碳还原氧化铁后留下的物质B．用足量氢气还原氧化铜后留下的红色物质C．盛石灰水后留下的白色固体D．金属铁表面锈蚀8．在一定条件下，同一反应进行的快慢与反应物的溶质质量分数成正比．现在用100克溶质质量分数为30%的硫酸溶液与过量的镁粉反应，为了使反应慢点而又不影响生成氢气的总量，可以向该硫酸溶液中加入适量的（）A．氢氧化钠B．硫酸钾溶液C．碳酸钠溶液D．碱式碳酸铜9．第一节化学课老师用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四个字．你认为所用的两种无色液体可能是（）A．Ca（OH）2溶液、酚酞溶液B．酚酞溶液、“雪碧”饮料C．石蕊溶液、稀硫酸D．CuCl2溶液、NaOH溶液10．在不外加指示剂的情况下，能够除去氯化钙溶液中的少量盐酸，并且不会在溶液中引入新的杂质（）A．碳酸钙B．氢氧化钠C．氢氧化钙D．熟石灰二．解答题（共5小题）11．小红同学是学校化学兴趣小组成员，她对家里的几种清洁剂进行了研究．下表是小红家的几种清洁剂的功能和有效成分，根据表中信息，请你和小红一起回答下列问题．清洁剂彩漂液漂白水功能漂洗衣物，使色彩鲜艳漂除衣物污渍有效成分H2O2NaClO（1）在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是，其反应的化学方程式为．（2）小红同学在使用“洁厕灵”去除水垢时，发现有大量的气泡产生．联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“洁厕灵”的成分中可能含有酸．①为证实自己的猜想，小红从家中又找来两类不同的物质进行实验：（只写出药品和现象）实验：经过以上实验，小红得出“洁厕灵”的有效成分中一定含有酸的结论．②小红想试制一瓶“洁厕灵”，你认为盐酸、硫酸这两种酸中的更合适，理由是知道“洁厕灵”的性质后，我们在使用“洁厕灵”时，应注意安全，不能沾到皮肤或衣服上．（3）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用．二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），化学方程式为．12．材料一：通常食醋中约含3%～5%的醋酸，醋酸在温度高于16.6℃时是一种无色液体，有刺激性气味，易溶于水，醋酸具有酸的性质．材料二：钙是人体中的一种常量元素，人们每日必须摄入一定量的钙．动物骨头中含有磷酸钙，但磷酸钙难溶于水，却能跟酸反应生成可溶性的钙盐举例：提出问题：生活中能不能用铝制品来盛放食醋？理由：请你根据上述材料及例子，再提出一个问题并加以解释．．13．小明家购买了一瓶白醋，标签上注明醋酸的质量分数≥5%．小明想：这瓶白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符？请你用有关酸碱的知识，定量测定白醋中醋酸的含量．实验原理：（1）利用中和反应可以测定酸或碱溶液中溶质的质量分数．在一定量的待测酸或碱的溶液中逐滴加入已知质量分数的碱或酸溶液（即标准溶液）．直到酸碱正好完全反应．根据滴加的标准溶液的多少就可以求出待测酸或碱溶液的质量分数．（2）用已知浓度的氢氧化钠溶液（标准液）和醋酸反应，反应的化学方程式为：CH3COOH+NaOH＝CH3COONa+H2O（3）在混合溶液中，当醋酸和氢氧化钠完全中和时，再增加1滴氢氧化钠溶液，溶液就呈碱性，而1滴氢氧化钠溶液约为0.05mL，对测定结果的影响很小，可忽略不计．实验步骤：①用量筒量取12.0mL白醋（密度近似为1.0g/mL），倒入烧杯中，加入20mL 蒸馏水稀释．②量取45.0mL溶质质量分数为1.0%的氢氧化钠溶液（密度近似为1.0g/mL），用胶头滴管取该氢氧化钠溶液，逐滴地滴加到稀释后的白醋中，同时不断地搅拌烧杯中的溶液．滴至恰好完全反应，剩余氢氧化钠溶液5.0mL．交流反思：（1）在实验步骤①中，加适量水稀释白醋，对实验结果有无影响？为什么？答：（2）在实验步骤②中，小明如何确定醋酸和氢氧化钠已完全中和？答：（3）下列曲线是每次测定过程中，溶液的pH随所滴加的NaOH溶液体积的变化而变化的关系图．则符合上述实验的图线是数据处理：根据实验数据，通过计算判断白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符？请写出计算过程．（可能用到的相对原子质量：H﹣1，C﹣12，O﹣16，Na﹣23）14．炎炎夏日，喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉．下面是同学们常喝的一种雪碧汽水瓶上的标签：品名雪碧汽水（清爽柠檬味）配料碳酸水（水、二氧化碳）、果葡萄浆、白砂糖、柠檬酸、香料、苯甲酸钠保质期18个月注意禁止加热，避免阳光直晒及高温小光、小明、小亮三位同学在痛快地喝着酸甜可口的雪碧汽水时发现，一旦拉开雪碧汽水瓶盖上的拉环，汽水就会自动喷出．这说明气体在水中的溶解度是随着压强的降低而的．对于逸出的气体是否为二氧化碳，他们认为：将汽水倒入烧杯后，立即在其上方罩一涂有澄清石灰水的玻璃片，若发现石灰水变浑浊，就可以确定是二氧化碳．请写出该反应的化学方程式．对于雪碧汽水中的柠檬酸，他们很想知道是一种什么样的物质．通过查阅有关资料，他们筛选、整理出了以下记录：柠檬酸是一各无色晶体，能溶于水，化学式为C6H8O7，水果中所含的柠檬酸可促进消化；柠檬酸属于有机酸，具有和盐酸、硫酸等相似的化学性质．为获得柠檬酸具有酸性的第一手资料，他们决定利用手中的雪碧汽水进行实验探究．（1）小光首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊溶液，发现石蕊溶液变红色．据此，小光断定柠檬酸确实具有酸性．他做出这种判断的依据是；（2）小明经过思考，认为小光的实验结论不够严密，他的理由是；（3）小亮对小明的看法表示赞成．他建议小光在原来实验的基础上再进行一步操作，即把（1）中已经变红的混合溶液的试管，若看到，这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了．15．某同学在家里做了如图所示的小实验，根据图中所示实验回答以下问题：（1）Ⅰ中观察到的主要现象是①，②．（2）当蜡烛熄灭后，给玻璃杯迅速盖上一块蘸有石灰水的玻璃片（见图Ⅱ）．观察到的现象是，有关化学方程式为根据Ⅱ中实验能否证明蜡烛中含有碳元素，为什么？．2.1 酸及其性质同步卷2参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．如图所示，装置气密性良好。

2.1酸及其性质【学习目标】1．掌握酸的化学性质。

2．会描述酸与其它物质反应的实验现象。

3．会书写所以反应的化学方程式。

4．知道酸具有相似的化学性质的原因。

【学习重点】学会通过观察分析物质的物理性质。

【学习难点】酸的化学性质及理解酸的通性。

【学习过程】一、常见的酸浓盐酸浓硫酸溶质的化学式HCl H2SO4颜色气味状态无色刺激性气味无色无味挥发性有无吸水性无有腐蚀性强腐蚀性强腐蚀性（1）打开浓盐酸的瓶口看到白雾的原因是什么？浓盐酸挥发出的氯化氢气体和空气中水蒸气形成小液滴（2）工业用浓盐酸常显黄色，为什么？工业盐酸显黄色是因为制取盐酸要用到氯气，而氯气在通过铁的管道时，会把铁氧化，从而使制得的盐酸里面混有三价铁，而显黄色。

（3）稀释浓硫酸时，应该如何操作？浓硫酸的吸水性有何用途？稀释浓硫酸时,要把浓硫酸沿壁缓缓注入水中,用玻璃棒不断搅拌。

做干燥剂（4）若不慎将浓硫酸弄到皮肤上，应该如何处理？要立即用清水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液。

（5）浓盐酸有挥发性，浓硫酸有吸水性，若把它们都敞口放置在空气中一段时间，请分析其中溶质质量、溶剂质量、溶质质量分数分别怎样变化。

浓盐酸：溶质质量减少，溶剂质量不变，质量分数减小；浓硫酸：溶质质量不变，溶剂质量不变，溶质质量分数减小作业：写出下列物质的化学式盐酸__HCl_硫酸__H2SO4__硝酸__HNO3__碳酸__H2CO3__醋酸__CH3COOH__氯化铁FeCl3氯化亚铁FeCl2硫酸铜CuSO4氯化铜CuCl2硫酸钡BaSO4氯化铝AlCl3二、酸的化学性质1．与__指示剂_作用，能使紫色石蕊试液变__红__使__无色酚酞__不变色。

2．酸+金属===__盐__+__氢气__ (如：可以和锌粒铁镁条等反应)①硫酸与镁条反应的现象__镁条逐渐溶解，有气泡产生__。

反应的方程式__Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑__。

②盐酸与铁钉反应铁钉表面有气泡产生，同时溶液由无色逐渐变成浅绿色。

鲁教版五四制九年级化学全册第二单元常见的酸和碱同步检测题共5套2.1酸及其性质同步测试一、单选题1.下列物质露置在空气中，质量会发生改变，其中与空气中氧气和水都有关的是（）A. 铁B. 氢氧化钠 C. 氧化钙 D. 浓盐酸2.为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂．其中能达到实验目的是（）A. B. C.D.3.下列处理事故的方法中不正确的是（）A. 电器着火，迅速切断电源 B. 厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风C. 室内起火，立即打开所有门窗通风 D. 洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭4.将一定量的稀硫酸加入到过量的锌粉中，右图是反应过程中某种物质的质量Y随着时间变化的关系，则Y不可能的是( )A. 消耗锌粉的质量B. 剩余稀硫酸的质量 C. 生成氢气的质量 D. 生成ZnSO4的质量5.下列物质长期露置在空气中，质量会增加且发生化学反应的是（）A. 浓硫酸B. 浓盐酸 C. 苛性钠 D. 大理石6.下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是（）A. 烧碱B. 石灰水 C. 浓盐酸 D. 氯化钠7.下列物质分别能与稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液反应并观察到不同实验现象的是（）A. 氢氧化钡溶液．B. 碳酸钠溶液 C. 氯化钾溶液 D. 硝酸钡溶液8.在天平两边的托盘上各放上一个盛有36.5克溶质质量分数为20%的盐酸的烧杯，此时天平是平衡的．现将一定量的两种物质分别加入烧杯中，两烧杯中的反应都恰好完全，此时天平仍保持平衡，则加入的物质可能是（）A. Mg和MgOB. MgO和Mg（OH）2 C. MgO和MgCO3 D. Mg和MgCO39.下列除去杂质（在括号内）选用的试剂（在箭头右侧）错误的是（）A. CO2气体（H2O）→生石灰B. C粉（CuO）→稀盐酸C. CaCl2溶液（HCl）→碳酸钙粉末D. CO气体（CO2）→氢氧化钠溶液10.下列实验操作中正确的是A. 取用少量液体B. 过滤 C. 闻气味 D. 稀释浓硫酸11.（2015•百色）下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钾溶液反应，并产生不同现象的是（）A. 氢氧化钙B. 硝酸 C. 氯化钠 D. 氢氧化钾12.（2015秋•广州月考）为了区别海水和淡水，可分别加入下列哪种试剂（）A. 紫色石蕊溶液B. AgNO3溶液 C. NaOH溶液 D. 酚酞试液13.下列实验现象的描述正确的是（）A. 镁条在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体B. 铁粉加入稀盐酸中：银白色固体表面产生气泡，固体减少，放热，无色溶液变为浅绿色C. 打开浓盐酸的试剂瓶盖：瓶口会出现白烟D. 硝酸铵与熟石灰混合研磨：白色固体中产生刺激性气味气体二、填空题14.用下列物质的序号选择填空：①食醋②熟石灰③稀盐酸④碳酸钡⑤氢氧化铝a.农业上可用来改良酸性土壤的是________；b.能治疗胃液中胃酸过多药物的是________；c.工业上通常用来除铁锈（Fe2O3）的是________．15.某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：（1）小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加________（填化学式）。

鲁教版五四制九年级化学溶液的酸碱性同步测试一、单项选择题1.以下是一些食物的近似pH，其中酸性最强的是〔〕A. 苹果汁〔2.9～3.3〕B. 葡萄汁〔3.5～4.5〕C. 牛奶〔6.3～6.6〕D. 鸡蛋清〔7.6～8.0〕2.下表是一些食物的pH，胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是〔〕物质柠檬苹果牛奶玉米粥pH 2.1～2.8 2.6～3.7 6.3～6.6 6.8～8.0A. 柠檬B. 苹果C. 牛奶D. 玉米粥3.四种溶液的pH如下图，其中碱性最强的是〔〕A. AB. BC. CD. D4.测定生活中一些物质的pH，结果如下：( )参照以上图示，以下说法正确的选项是A. 肥皂水是中性物质B. 草木灰可改良碱性土壤C. 吃松花蛋普通添加食醋去除涩味D. 橘子汁能使酚酞试液变红5.某同窗用pH试纸测定日常生活中的一些液体的pH．他的实验记载一定错误的选项是〔〕A. 肥皂水pH=10B. 纯碱溶液pH=11C. 橘子汁pH=4D. 食醋pH=76.据下表回答，关于胃酸过多的人，空腹时较宜食用的物质是〔〕物质番茄葡萄牛奶玉米粥pH 4.0～4.4 3.5～4.5 6.3～6.6 6.8～8.0A. 番茄B. 葡萄C. 牛奶D. 玉米粥7.如图是X、Y、Z、W四种溶液的近似pH．以下判别正确的选项是〔〕A. X一定是酸B. Y不一定是水C. Z能够显碱性D. W中含有的阴离子全部为OH﹣8.某课外活动小组取刚降到空中的雨水水样，用pH计〔测pH的仪器〕每隔5 min测一次该水样的pH，数据如下表。

酸雨的pH＜5.6，以下说法错误的选项是A. 测定的时间内该水样的酸性削弱B. 该雨水是酸雨C. 该取样地点的空气能够受污染D. 用pH试纸不能测得表中数据9.以下物质能使石蕊试液变成白色的是〔〕A. 氧气B. 氢气C. 一氧化碳D. 二氧化碳10.将以下物质参与水中，所得溶液的pH能够为8的是〔〕A. 生石灰B. 柠檬酸C. 白醋D. 食盐11.某环保小组监测到某小型造纸厂向河中合法排放废液，他们对废液停止以下实验，依据实验现象得出的结论中，不正确的选项是〔〕A. 测定废液的pH大于7，那么该废液显碱性B. 滴入酚酞溶液，溶液变白色，那么该废液显碱性C. 滴入紫色石蕊溶液，颜色变蓝色，那么该废液显碱性D. 通入二氧化碳气体，溶液无清楚变化，那么该废液显碱性12.能用来测定溶液酸碱度的是〔〕A. 酚酞溶液B. 石蕊溶液C. pH试纸D. 紫色甘蓝提取液二、填空题13.有一瓶溶液pH是4.5，假设要使溶液的pH降低，可以用化学方法是________．14.依据下表数据，回答以下效果．物质厕所清洁剂白醋食盐水洗濯剂炉具清洁剂pH 1 3 7 9 12〔1〕上述五种物种中，呈中性的是________ ．〔2〕水壶中的水垢，其主要成分为碳酸钙和氢氧化镁，用白醋________〔填〝能〞或〝不能〞〕将它去除．〔3〕生活中用洗濯剂清洗餐具上的油污，这种现象属于________〔填〝溶解〞或〝乳化〞〕．〔4〕厕所清洁剂和白醋相比拟，酸性较弱的是________；厕所清洁剂与炉具清洁剂________〔填〝能〞或〝不能〞〕混合运用．15.在清洗餐具时常参与大批洗濯剂，这是由于洗濯剂具有________功用；碱性洗发水易去油污，但对头发有损坏，于是人们通常用洗发水洗净头发后，再用护发素护理，由此可知护发素的pH________ 7。

2.1 酸及其性质同步卷1一．选择题（共10小题）1．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物B．饱和溶液不一定是浓溶液，但浓溶液一定是饱和溶液C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质D．活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属2．下列说法正确的是（）A．含有两种元素的物质一定是化合物B．石蜡燃烧的过程中一定发生了物理变化C．将带火星的木条伸入集气瓶中，用来检验氧气是否收满D．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属3．下列各组物质通常借助指示剂才能证明是否反应的是（）A．氢氧化铜和稀盐酸B．石灰石和稀盐酸C．烧碱和稀硫酸D．氧化铁与稀硫酸4．物质X可发生“X+HCl→盐+水”的反应，则X可能是（）A．硝酸银B．二氧化硫C．氧化镁D．锌5．诗句“梅子留酸软齿牙”中的“梅子”含有较多的柠檬酸，柠檬酸具有酸的通性。

小华同学设计如图所示实验，验证柠檬酸的某些性质，下列实验设计不能达成实验目的的是（）A．实验①验证柠檬酸溶液呈酸性B．实验②验证柠檬酸能与金属反应C．实验③验证柠檬酸能与碱反应D．实验④验证柠檬酸能与碳酸盐反应6．在一定条件下，反应物的溶质质量分数越大，反应的速度越快。

现在用100克溶质质量分数为30%的硫酸溶液与过量的锌粉反应，为了使反应减慢而又不改变生成氢气的总量，可以向该硫酸溶液中加入适量的（）A．氢氧化镁B．氯化钡溶液C．碳酸钠溶液D．稀盐酸7．用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱性溶液显黄色。

下列说法正确的是（）A．蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化B．能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱溶液C．将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色D．往氢氧化镁中滴加蝴蝶兰花的溶液呈黄色8．要使如图所示装置中的气球明显鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）①锌和稀硫酸②石灰石和稀盐酸③氧化铁和稀硫酸④氢氧化钠和水A．①B．①②③C．①②④D．①②③④9．如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触，若试管①中的导管口没有气泡，则液体A和固体B的组合可能是下列中的（）A．稀盐酸和大理石B．稀盐酸和铜绿C．双氧水和二氧化锰D．水和氯化钠10．如图所示，天平恰好处于水平平稳，经过一段时间后，杠杆将（）A．杠杆左端上升，右端下降B．杠杆右端上升，左端下降C．杠杆还是处于水平平稳D．无法判断二．解答题（共5小题）11．学习了酸的化学性质后，某同学以稀硫酸为主题，绘制了“多彩酸世界”思维导图。

2021年九年级化学全册第二单元常见的酸和碱2.2碱及其性质同步测试新版鲁教版五四制一、单选题1.如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是（）A. 氢氧化钠 B. 生石灰 C. 硝酸铵 D. 活性炭2.如图所示，在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后，立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙，放置一段时间。

下列有关说法不正确的是( )A. 若乙和丙中分别放入浓盐酸和石蕊溶液，丙中溶液会变红B. 若乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞溶液，丙中溶液会变蓝C. 若乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液，丙中会产生白色沉淀D. 若乙和丙中分别放入水和浓硫酸，丙中溶质的质量分数会变小3.下列物质分别置于敞口的容器中，其质量增加，但不变质的是（）A. 浓硫酸B. 浓盐酸C. 食盐 D. 氢氧化钙固体4.（xx•大庆）如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A. Ca（OH）2的溶解度与温度的变化曲线B. 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液C. 水的电解D. 分别向等质量的镁和铜固体中逐滴加入盐酸5.我国每年“安全教育日”普及安全知识．下列有关安全措施的做法不正确的是（）A. 进入久未开启的菜窖前，先用燃着的蜡烛进行试验B. 烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭C. 用聚氯乙烯（PVC）塑料保鲜膜包装食品D. 用氢氧化钠溶液处理硫在氧气中燃烧产生的气体6.生活中处处有化学，下列说法或做法不正确的是（）A. 大理石主要成份是CaCO3可用于建筑B. 用NaOH可改良酸性土壤C. NaOH固体可用作干燥剂 D. 用汽油可洗去衣服上的油污7.下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（）A. 在Ca（OH）2溶液中加入稀盐酸，无明显变化B. 在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成C. 在Ca（OH）2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈红色D. 在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成8.下列用途正确的是（）A. 生石灰可做某些气体的干燥剂B. 混合施用硫酸铵和草木灰（碳酸钾的水溶液呈碱性）可增强肥效C. 氧气可做火箭燃料D. 含磷衣粉粉含有植物生长所需的磷元素，提倡大量使用9.下列图像不能正确反映其对应关系的是（）A. 等质量的镁和氧气充分反应B. 将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中C. 将质量分数为20％的稀硫酸分别滴入等质量的镁粉和铝粉中D. 将一定质量分数的氢氧化钠溶液逐滴加入一定质量的氯化铁和盐酸的混合溶液中10.（xx•宁夏）物质的性质决定用途，下列说法错误的是（）A. 干冰易升华，可用于人工降雨 B. 铜有良好的导电性，可制作导线C. 氢氧化钠显碱性，可用来改良酸性土壤D. 氮气的化学性质不活泼，可用作保护气11.用气体压力传感器研究二氧化碳与氢氧化钠的反应。

第一节 酸及其性质1.下列化合物中，不属于酸的是( )A. HNO 3B. H 2SO 4C. H 3PO 4D. Na 2CO 32. 下列实验操作或记录正确的是( )A. 稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌B. 打开装有浓盐酸的试剂瓶，可看到白烟C. 用托盘天平称取5.4 g 氯化钠D. 实验室制得的氧气用玻璃片盖上瓶口倒立于桌面上3.稀盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H +，故有许多共同的性质。

下列有关叙述正确的是( )A ．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B ．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C ．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D.稀盐酸和稀硫酸都可以用于实验室制二氧化碳。

4.下列溶液中，能使紫色石蕊试液变红的是( )A.稀硫酸B.澄清石灰水C.烧碱溶液D.碳酸钠溶液5. 规范操作是实验成功的必要条件。

下列实验操作正确的是( )CA.指向左边B.指向右边C.仍然平衡D.无法判断7.下列物质中不能由金属和稀酸直接反应制得的是( )A.AlCl 3B.ZnSO 4C.FeCl 3D.MgSO 48.如图是某试剂瓶标签上的部分内容。

(1)要把该浓硫酸稀释为100 g 19.6%的稀硫酸，需要这种浓硫酸的质量______g 。

(2)稀释浓硫酸时，一定要把______沿器壁慢慢注入______里，并不断搅拌。

9.小明想除去卫生间瓷砖上的铁锈痕迹，在用清水洗涤之前，他从家中选择了一种最合适的物质对铁锈进行处理，这种物质是( )A ．汽油B ．食盐水C ．白醋(主要成分为醋酸)D ．米酒10.苯甲酸是常见的食品防腐剂。

某同学准备进行实验验证苯甲酸具有与盐酸相似的化学性质，他选择了下列物质，其中不能达到目的的是( )A.铜B.大理石C.铁锈D.紫色石蕊溶液11.如图所示，是两种稀释浓硫酸的操作，回答下列问题：(1)B图中加水仪器的名称是______。

(2)B图锥形瓶内产生的现象是_____________。

第一节第2课时酸的化学性质01知识管理1．酸的化学性质通性：由于酸溶液中的阳离子都是________，所以酸具有相似的化学性质，即酸具有通性。

(1)跟酸碱指示剂的作用酸溶液(如盐酸、稀硫酸等)都能使紫色石蕊试液变________色，无色酚酞试液遇酸________色。

(2)活泼金属＋酸―→________＋(3)金属氧化物＋酸→________＋(4)盐＋酸→________＋________方法点拨：盐酸与硝酸银反响生成的AgCl、硫酸与BaCl2反响生成的BaSO4既不溶于水、也不溶于酸，利用此性质可以鉴别盐酸和硫酸。

温馨提示：铁与酸反响生成的是＋2价的亚铁盐,亚铁离子是浅绿色；氧化铁与酸反响生成的是＋3价的铁盐，铁离子是黄色。

2．盐和复分解反响盐：由________离子和________离子构成的化合物。

注意：铵根离子在性质上和金属离子类似，其和酸根离子构成的化合物也为盐，如NH4Cl、(NH4)2SO4等。

复分解反响：由两种________互相交换成分，生成两种新的________的化学反响。

可以表示为AB＋CD===AD ＋CB。

特点：双交换，价不变。

02根底题1．以下物质中属于酸的是( )A．H2CO3 B．NaHCO3 C．P2O5 D．Ba(OH)22．稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，其本质原因是( )A．都能与指示剂作用 B．都能解离出酸根离子C．都能解离出氢离子 D．都含有氢元素3．(2022·内江)以下反响属于复分解反响的是( )A．CO2＋H2O===H2CO3B ．2HCl ＋Ca(OH)2===CaCl 2＋2H 2OC ．2KMnO 4=====△K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑D ．2Na ＋2H 2O===2NaOH ＋H 2↑4．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可以观察到鸡蛋冒气泡，该气泡的主要成分是( )A ．H 2B ．CO 2C ．O 2D ．N 25．(2022·广州改编)以下关于H 2SO 4性质的描述中，不属于酸的通性的是( )A ．使紫色石蕊溶液变红B ．与Na 2CO 3反响放出二氧化碳气体C ．浓硫酸滴到白纸上使纸变黑D ．与Mg 反响放出氢气6．(2022·临沂)用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字，如图。

作业设计第一节酸及其性质基础巩固1.家中的食品主要成分属于酸的是（）A．食盐 B.食醋 C. 酱油 D. 味精2.下列药品不需要密封密封保存的是（）A．浓盐酸 B.浓硫酸 C. 石灰石 D. 稀盐酸3. 下列关于盐酸的叙述正确的是（）A．浓盐酸在空气中会冒白烟B. 盐酸有腐蚀性C．盐酸是浅黄色液体，属于纯净物D．盐酸就是液态氯化氢4. 分别将盛有浓硫酸和浓盐酸的两个试剂瓶敞口放置一段时间后，下列关于两瓶溶液变化的描述中（）A．溶液的质量都变大B．溶质的质量分数都变大C．溶液的体积都变小D．溶质的质量分数都变小5.下列物质中不能用金属和盐酸直接反应制得的是（）A．FeCl3 B. FeCl2 C .ZnCl2 D. H26. 小明想除去卫生间瓷砖上的铁锈锈迹，在用清水洗涤前，他从家中选择了一种合适的物质对铁锈进行处理，这种物质是（）A．汽油 B. 食盐水 C. 白醋 D. 酱油7.盐酸、硫酸是重要的化工原料。

（1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸具有性。

（2）写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式：①与铁粉反应： ;②与碳酸钠溶液反应： ;③与氯化钡溶液反应：；上述反应中属于酸的共同性质的是 (填编号)（3）盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是( )① 金属表面除锈② 制造药物氯化锌③ 除去NaCl中的少量NaOH综合提升1.下列都是浓硫酸稀释过程中出现的一系列问题和操作，其中正确的是（）A．用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸B．在量取浓硫酸的过程中，不慎将浓硫酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%-5%的NaHCO3溶液C．为了节约药品，应将所有实验过程中取用后剩余的药品放回原试剂瓶D．浓硫酸稀释过程中可用温度计搅拌，以使产生的热量迅速消失2.食醋、柠檬汁、山楂、西红柿、酸奶等食物都有酸味，这是由于它们都含有相同的离子，该离子是（）A．氢离子 H+ B. 氢氧根离子OH- C. 氯离子Cl- D .硫酸根离子SO42-3. 下列关于H2SO4性质的描述中，不属于酸的通性的是（）A．使紫色石蕊试液变红B．能与NaOH发生化学反应C．浓硫酸暴露在空气中质量增加D．能与Mg反应放出氢气4. 下列物质中属于盐的是（）A．NaOH B.Na2O C.Na2SO4 D.Na5. 小明在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按如图装置制取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无硫酸可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不影响生成氢气的量，你认为最合适的是（）A．氢氧化钠溶液B．稀盐酸C．氯化钠溶液D．澄清石灰水6. 小魏同学在洁净的点滴板上分别加入少量的无色酚酞试液、紫色石蕊试液、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、生锈小铁钉、镁条，然后向其中分别加入5～6滴稀硫酸观察现象。

——————————新学期新成绩新目标新方向——————————第一节酸及酸的性质基础知识：1、酸的定义：溶于水产生的阳离子全部为_________的化合物。

2、纯净的浓盐酸是_______色，有___________气味的液体，有腐蚀性。

工业品因含有杂质而呈______色。

浓盐酸在空气中打开瓶口，会在瓶口处形成__________,这是因为从浓盐酸中挥发出来的___________跟空气中的水蒸气接触，形成盐酸___________缘故，说明浓盐酸具有_________性。

3、纯净的浓硫酸是_______色、粘稠、_______状的_______体，不易_________。

具有___________性和强烈的___________性。

如果浓硫酸不慎将浓硫酸沾到皮肤上，要立刻用大量__________冲洗然后涂上________________________，以防止烧伤皮肤。

4、浓硫酸的稀释：一定要把____________沿器壁慢慢注入_______中，并不断用________搅拌，切不可____________________________，原因是______________________________ 如果把浓盐酸和浓硫酸分别敞口放置空气中，下列情况发生什么变化？（是变大、变小或不变）1.与_____________作用，能使紫色石蕊试液变_____使_____________不变色。

2．酸+金属===________+________ (如：可以和锌粒铁镁条等反应)①硫酸与镁条反应的现象__________________________反应的方程式________________ ______②盐酸与铁钉反应铁钉表面有产生，同时溶液由色逐渐变成色反应的化学方程式_________________________________3. 酸+金属氧化物===________+__________ (如可以与铁钉上的铁锈反应，其主要成分是________)盐酸与生锈的铁钉反应的现象__________________，方程式______________________硫酸与氧化铜反应的现象__________________，方程式________________________4. 与碱发生__________反应酸+________ ====________+_________①硫酸与氢氧化钡_____________________________现象_____ _____________②盐酸跟[Al(OH)3]反应的方程式为________________________________5.与某些盐反应酸+______====_________+________(酸都能和碳酸盐反应生成二氧化碳)①盐酸与石灰石反应______________________________现象_____________________②硫酸与氯化钡反应方程式___________________________现象__________________盐酸与硝酸银反应方程式__________________________现象____________________6、注：酸溶液都有相似的化学性质的原因是溶于水都能解离出_________当溶液中含有Fe3+时，溶液显色；当溶液中含有Fe2+时，溶液显色；当溶液中含有Cu2+时，溶液显色；（三）盐酸和硫酸的用途：1．工业上稀盐酸和稀硫酸都可以除。

鲁教五四新版九年级（上）中考题同步试卷：2.1 酸及其性质（01）一、选择题（共21小题）1．（2013•巴中）下列物质的溶液，能使紫色石蕊试液变红色的是（）A．氯化钠溶液B．氢氧化钠溶液 C．稀硫酸D．酒精溶液2．（2013•宁德）下列物质与用途对应关系错误的是（）A．盐酸﹣金属除锈B．烧碱﹣治疗胃酸过多C．干冰﹣人工降雨D．小苏打﹣焙制糕点3．（2013•昭通）下列有关化学与生活的说法不正确的是（）A．人体胃液中含有少量的盐酸，可以帮助消化B．人体缺乏维生素A会引起夜盲症C．装食品用的聚乙烯塑料袋可以加热后压制封口D．白菜上喷洒甲醛溶液使白菜保鲜4．（2014•苏州）下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是（）A．食醋 B．柠檬汁C．食盐水D．肥皂水5．（2015•赤峰）小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究，一段时间后，可观察到无色酚酞溶液变红，则物质X是（）A．浓氨水B．浓盐酸C．浓硫酸D．浓食盐水6．（2015•桂林）下列物质中能使紫色石蕊试液变红的是（）A．二氧化碳 B．食盐水C．烧碱 D．熟石灰7．（2015•衡阳）分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列推埋正确的是（）A．碱性溶液能使酚酞试液变红．能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液B．燃烧都伴随着发光、放热现象．所以有发光、放热现象的变化就是燃烧C．盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质．硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐D．分子、原子都是不显电性的粒子．不显电性的粒子一定是分子或原子8．（2015•漳州）能使无色酚酞溶液变红的是（）A．氯化钠溶液B．稀醋酸C．蒸馏水D．氢氧化钠溶液9．（2015•聊城）观察是学习化学的重要方法之一，以下是从某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（）A．敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾B．用pH试纸测得某溶液的pH=1.4C．铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体D．马铃薯片遇到碘酒后颜色不变10．（2015•广安）分析推理是化学学习常用的方法，下列分析推理正确的是（）A．浓盐酸具有挥发性，所以浓硫酸也具有挥发性B．金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以它们的性质相同C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子D．点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃甲烷前也需要检验纯度11．（2015•德州）要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）①硝酸铵和水；②铁和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水；④生石灰和水；⑤石灰石和稀盐酸．A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③⑤ D．②④⑤12．（2015•通辽）下列事实的结论、解释或方法中不正确的是（）A．稀盐酸用于除铁锈﹣﹣酸能与金属氧化物反应B．洗涤剂去除油污﹣﹣溶解作用C．区分硬水与软水﹣﹣加肥皂水搅拌D．区分羊毛纤维与合成纤维﹣﹣灼烧后闻气味13．（2015•张家界）分析、类比和推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析、类比和推理正确的是（）A．浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D．组成CO和CO2的元素相同，但它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同14．（2014•百色）以下摘录的是某同学对所学知识的整理归纳．你认为正确的是（）A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B．将食醋滴在湿的pH试纸上，测定其pHC．催化剂在化学反应中一定能加快化学反应速率D．用肥皂水可区分硬水和软水15．（2013•玉溪）下列叙述错误的是（）A．打开盛放浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾B．稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈C．利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污D．把碳酸氢铵和草木灰（碱性）混合施用，会降低肥效16．（2013•镇江）下列推理正确的是（）A．向某无色溶液中滴加酚酞无现象，则溶液一定呈中性B．酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水不一定是酸雨C．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价D．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应17．（2014•北海）下列溶液能使紫色石蕊试液变蓝色的是（）A．氯化钠溶液B．氢氧化钠溶液 C．醋酸 D．盐酸18．（2013•衡阳）某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字．该同学所用的两种无色液体可能是（）A．NaOH溶液、酚酞溶液B．CuSO4溶液、NaOH溶液C．紫色石蕊溶液、酚酞溶液D．酚酞溶液、“雪碧”饮料19．（2013•绥化）推理是化学学习的一种重要方法，下列推理不正确的是（）A．碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，能使紫色石蕊试液变蓝的溶液一定是碱性溶液B．中和反应有盐和水生成，有盐和水生成的反应不一定是中和反应C．离子是带电的粒子，带电的粒子不一定是离子D．单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质20．（2014•金昌）下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是（）A．二氧化碳 B．氢氧化钠 C．碳酸钠D．氯化钠21．（2014•汕尾）下列有关人体生理活动的叙述，不正确的是（）A．胃液中少量的盐酸可以帮助消化B．香烟烟气中的CO会使血红蛋白携氧能力降低C．无机盐和水虽不能提供能量，却是人体必需的D．油脂使人肥胖，进食时要避免摄入脂肪二、填空题（共6小题）22．（2015•海南）从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②石蕊溶液③干冰④石墨（1）常用的酸碱指示剂是，（2）可用于制铅笔芯的是，（3）能用于供给呼吸的是，（4）可用于人工降雨的是．23．（2014•百色）化学与我们生活和工农业生产有着密切的联系．现有：①钛合金②氧气③金刚石④酒精⑤食醋⑥稀有气体六种物质．请按下列要求填空（填序号）：（1）烹饪时用作酸性调味品的是；（2）化学实验常用的燃料是；（3）可用于制作霓虹灯的是；（4）可供人类呼吸的气体是；（5）可用于制作玻璃刀刀头的是；（6）能制作人造骨的是．24．（2014•永州）许多植物花瓣的浸出液遇到酸性或碱性溶液都会呈现出不同的颜色，在化学实验室中，常用作酸碱指示剂．现提取几中植物花瓣的浸出液分别滴入三种溶液中，实验记录如下表：植物浸出液稀盐酸溶液氯化钠溶液稀氢氧化钠溶液万寿菊黄色黄色黄色牵牛花红色紫色蓝色玫瑰花浅红色浅红色绿色请分析并回答下列问题：（1）上述花瓣浸出液中，不能作酸碱指示剂的是．（2）若将牵牛花浸出液加入到食醋中，溶液会变色，若将玫瑰花浸出液加入某无色溶液中，溶液变绿色，则该溶液是pH7（填“＞”、“＜”或“=”）25．（2014•郴州）用下列物质的序号填空①食盐②熟石灰③稀盐酸④小苏打⑤乙醇（1）工业上通常用来除铁锈的是；（2）医疗上可用于治疗胃酸过多的是；（3）农业上可用来改良酸性土壤的是；（4）日常生活中一种重要的调味品是．26．（2014•济宁）用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后，悬挂于铁架台上．另取一只盛有某未知溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方（见右图）．一会儿，纸蝴蝶的颜色发生变化，请回答：（1）若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是；（2）若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是，若纸蝴蝶变蓝色，烧杯中的溶液是；（3）试分析产生以上现象的原因是．27．（2013•德宏州）推理是学习化学的一种重要思维方式．（1）以下推理错误的是和（填字母序号，少选、多选均不得分），请选择一个错误的推理，举例说明错误的原因．A、碱能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的一定是碱B、氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物C、离子是带电的微粒，带电的微粒不一定是离子（2）现有夫去标签的NaOH、Na2CO3、BaCl2、HCl四瓶无色溶液，为确定这四瓶溶液各是什么，将它们随意编号为A、B、C、D，再将它们两两混合进行实验，产生的主要现象记录如下表，请根据实验现象进行推断：实验内容C+B A+C B+D现象记录有气体放出无明显现象有沉淀生成①根据以上实验推断：A是；B是；C是；②写出B+D混合发生的化学反应方程式．三、解答题（共3小题）28．（2014•牡丹江）小明学习了酸碱指示剂后，根据探究活动的提示，在家中自制紫甘蓝汁酸碱指示剂．小明在家中找到了如下用品：废塑料盒、捣蒜用的杵、筷子、纱布、白酒、紫甘蓝，并用这些用品完成了实验．第一步：制紫甘蓝汁．①将紫甘蓝在废塑料盒中捣烂，加入浸泡一段时间；②将①中得到的不溶物与液体分离，（写具体做法），得到了自制的紫甘蓝汁．第二步：小明欲用制得的紫甘蓝汁测出家中炉具清洁剂和厕所清洁剂的酸碱性，先上网查得下列资料，如表所示：在不同溶液中的颜色变化盐酸氢氧化钠溶液紫甘蓝汁红色黄色第三步：小明取少量厕所清洁剂放入废塑料盒中，加入紫甘蓝汁，发现溶液变为红色，得出厕所清洁剂显性；小明又取少量炉具清洁剂放入废塑料盒中，加入紫甘蓝汁，发现溶液变为色，得出厨房清洁剂显碱性；小明认为紫甘蓝汁可以替代实验室中的石蕊溶液做酸碱指示剂．29．（2013•资阳）某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示．试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液石灰水颜色红红黄黄绿绿绿请分析上表，并回答下列问题：（1）该花汁（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．（2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的．（3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式．（4）石灰水暴露于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式：．30．（2014•重庆）盐酸是一种重要的化工原料，也是实验室中重要的化学试剂，初中化学中许多实验都用到了盐酸．（1）打开浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有产生．下列实验中一定不会用到盐酸的是（填序号）．A．除去熟石灰中的石灰石B．鉴别氯化钠和碳酸钠C．实验室制取二氧化碳D．除去铁钉上的锈迹（2）用盐酸按照如图的方式进行中和反应实验，其化学反应方程式是，向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中，能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是．以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是（填序号）．A．滴加石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝B．另滴加氢氧化钠溶液，搅拌后溶液颜色不变C．加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变D．加入金属Cu片，产生气泡．鲁教五四新版九年级（上）中考题同步试卷：2.1 酸及其性质（01）参考答案与试题解析一、选择题（共21小题）1．（2013•巴中）下列物质的溶液，能使紫色石蕊试液变红色的是（）A．氯化钠溶液B．氢氧化钠溶液 C．稀硫酸D．酒精溶液【考点】酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据能使紫色石蕊试液变红的溶液呈酸性，所以此题可转化为判断氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、稀硫酸、酒精溶液的酸碱性，据此分析解答即可；【解答】解：A、氯化钠的溶液呈中性，所以不能使紫色的石蕊变红；B、氢氧化钠的溶液呈碱性，不能使石蕊变红，能使石蕊变蓝；C、稀硫酸的溶液呈酸性，所以能使石蕊试液变红；D、酒精溶液呈中性，所以不能使紫色的石蕊变红；故选C．【点评】此题是对指示剂性质的考查，解题的关键是掌握溶液的酸碱性以及与指示剂接触时颜色的变化．2．（2013•宁德）下列物质与用途对应关系错误的是（）A．盐酸﹣金属除锈B．烧碱﹣治疗胃酸过多C．干冰﹣人工降雨D．小苏打﹣焙制糕点【考点】酸的物理性质及用途；二氧化碳的用途；常见碱的特性和用途；常用盐的用途．【专题】物质的性质与用途；压轴实验题．【分析】物质的性质决定物质的用途．A、铁锈的主要成分是氧化铁，盐酸能与金属氧化物反应生成盐和水；B、烧碱就是氢氧化钠，属于碱，对皮肤、织物等具有强烈的腐蚀性；C、干冰就是固态的二氧化碳，干冰升华时吸热，故可用于人工降雨；D、小苏打就是碳酸氢钠，它易溶于水，能与酸反应放出气体，可用于焙制糕点．【解答】解：A、铁锈的主要成分是氧化铁，盐酸能与金属氧化物反应生成盐和水，所以盐酸可用于金属除锈，故A正确；B、烧碱就是氢氧化钠，属于碱，对皮肤、织物等具有强烈的腐蚀性，所以不能治疗胃酸过多，故B 错误；C、干冰就是固态的二氧化碳，干冰升华时吸热，故可用于人工降雨，故C正确；D、小苏打就是碳酸氢钠，它易溶于水，能与酸反应放出气体，可用于焙制糕点，故D正确．故答案为B【点评】物质的性质决定物质的用途，要求学生熟悉所学物质的性质和用途，才能正确回答此题．3．（2013•昭通）下列有关化学与生活的说法不正确的是（）A．人体胃液中含有少量的盐酸，可以帮助消化B．人体缺乏维生素A会引起夜盲症C．装食品用的聚乙烯塑料袋可以加热后压制封口D．白菜上喷洒甲醛溶液使白菜保鲜【考点】酸的物理性质及用途；塑料及其应用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】化学与生活．【分析】A、人体胃液中含有稀盐酸，胃液显酸性；B、人体缺乏营养素时容易患病；C、聚乙烯塑料属于热塑性塑料；D、甲醛能使蛋白质变性．【解答】解：A、人体胃液中含有少量的盐酸，可以帮助消化．正确．B、人体缺乏维生素A会引起夜盲症．正确．C、因为聚乙烯塑料具有热塑性，所以装食品用的聚乙烯塑料袋可以加热后压制封口．正确．D、甲醛有毒，食用喷洒甲醛溶液的白菜能够危害人体健康．不正确．故选：D．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．4．（2014•苏州）下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是（）A．食醋 B．柠檬汁C．食盐水D．肥皂水【考点】酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，据此结合常见物质的酸碱性进行分析判断．【解答】解：A、食醋显酸性，不能使无色酚酞试液变红色，故A错误；B、柠檬汁中含有柠檬酸，显酸性，不能使无色酚酞试液变红色，故B错误；C、食盐水显中性，不能使无色酚酞试液变红色，故C错误；D、肥皂水显碱性，能使无色酚酞试液变红色，故D正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、常见物质的酸碱性是正确解题的关键．5．（2015•赤峰）小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究，一段时间后，可观察到无色酚酞溶液变红，则物质X是（）A．浓氨水B．浓盐酸C．浓硫酸D．浓食盐水【考点】酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】无色酚酞试液遇碱溶液变红色，浓氨水有挥发性，能挥发出氨气，氨气易溶于水显碱性．【解答】解：A、浓氨水挥发出氨气，氨气溶于水溶液呈碱性，能使无色酚酞试液变红，故正确；B、浓盐酸有挥发性，挥发出氯化氢气体，溶于水后显酸性，不能使无色酚酞试液变红，故错误；C、浓硫酸不具有挥发性，不能使无色酚酞试液变红，所以观察不到无色酚酞试液变红，故错误；D、食盐水没有挥发性，不能使无色酚酞试液变红，故错误．故选A【点评】此题考查浓氨水、浓盐酸都有挥发性，属于基础知识的考查．6．（2015•桂林）下列物质中能使紫色石蕊试液变红的是（）A．二氧化碳 B．食盐水C．烧碱 D．熟石灰【考点】酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】石蕊试液遇酸性溶液变红．因此能使石蕊变红则是溶液显酸性，据此分析解答【解答】解：A、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊变红，故A正确；B、氯化钠溶液（食盐水）呈中性，石蕊不变色，故B错误；C、氢氧化钠（烧碱）溶液呈碱性，能使石蕊变蓝，故C错误；B、氢氧化钙（熟石灰）溶液呈碱性，能使石蕊变蓝，故D错误；故选A【点评】本题考查了常见物质溶液的酸碱性，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．（2015•衡阳）分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列推埋正确的是（）A．碱性溶液能使酚酞试液变红．能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液B．燃烧都伴随着发光、放热现象．所以有发光、放热现象的变化就是燃烧C．盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质．硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐D．分子、原子都是不显电性的粒子．不显电性的粒子一定是分子或原子【考点】酸碱指示剂及其性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；原子的定义与构成；燃烧与燃烧的条件．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；常见的碱碱的通性．【分析】A、根据碱性溶液能使酚酞试液变红解答；B、根据有发光、放热现象的变化不一定是燃烧解答；C、根据由铵根离子和酸根离子组成的化合物属于盐解答；D、根据不显电性的粒子不一定是分子或原子解答．【解答】解：A、碱性溶液能使酚酞试液变红．能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液，故正确；B、有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，如电灯发光放热不是燃烧，故错误；C、盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中虽然没有金属阳离子，但是属于盐，该错误；D、分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子，例如中子不显电性，故错误．故选：A．【点评】全面分析影响饱和溶液的各种因素，是正确处理有关饱和溶液发生改变类问题的关键，可以体现思维的严密性．8．（2015•漳州）能使无色酚酞溶液变红的是（）A．氯化钠溶液B．稀醋酸C．蒸馏水D．氢氧化钠溶液【考点】酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】根据酚酞试液溶液变红，说明遇到了碱性的溶液解答．【解答】解：在四种物质中氢氧化钠溶液显碱性，遇酚酞使酚酞变红，氯化钠溶液、水中性，稀醋酸酸性均不能使酚酞变红．故选D．【点评】本题考查了指示剂酚酞在酸碱性溶液中的变色，利用了碱性溶液能使酚酞变红的知识．9．（2015•聊城）观察是学习化学的重要方法之一，以下是从某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（）A．敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾B．用pH试纸测得某溶液的pH=1.4C．铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体D．马铃薯片遇到碘酒后颜色不变【考点】酸的物理性质及用途；溶液的酸碱度测定；铵态氮肥的检验；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断．B、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数．C、铵态氮肥与碱共热产生有刺激性气味的氨气，进行分析判断．D、马铃薯片中含有淀粉，淀粉遇碘变蓝色，据此进行分析判断．【解答】解：A、浓盐酸具有挥发性，敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾，故选项说法正确．B、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数，用pH 试纸不能测得某溶液的pH=1.4，故选项说法错误．C、铵态氮肥与碱共热产生有刺激性气味的氨气，故选项说法错误．D、马铃薯片中含有淀粉，淀粉遇碘变蓝色，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握浓硫酸具有挥发性、pH试纸的使用注意事项、铵态氮肥的性质、淀粉遇碘变蓝色等是正确解答本题的关键．10．（2015•广安）分析推理是化学学习常用的方法，下列分析推理正确的是（）A．浓盐酸具有挥发性，所以浓硫酸也具有挥发性B．金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以它们的性质相同C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子D．点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃甲烷前也需要检验纯度【考点】酸的物理性质及用途；原子和离子的相互转化；碳单质的物理性质及用途；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸酸的通性；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、浓硫酸不具有挥发性；B、根据金刚石和石墨的物理性质进行分析判断；C、根据常见的带电的粒子有质子、电子、离子等进行分析判断；D、可燃性气体不纯时遇明火可能产生爆炸．【解答】解：A、浓硫酸不具有挥发性，故错误；B、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但由于碳原子的排列方式不同，它们的性质不完全相同，故选项推理错误；C、离子是带电荷的微粒，但带电荷的微粒不一定是离子，也可能是质子、电子等，故选项推理错误；D、可燃性气体不纯时遇明火会发生爆炸，所以点燃前需要验纯，故D正确．故选D．【点评】本题难度不大，掌握浓硫酸的性质、常见的带电的粒子、金刚石和石墨的结构与性质等是正确解答本题的关键．11．（2015•德州）要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）①硝酸铵和水；②铁和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水；④生石灰和水；⑤石灰石和稀盐酸．A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③⑤ D．②④⑤【考点】酸的物理性质及用途；酸的化学性质；常见碱的特性和用途；物质发生化学变化时的能量变化．【专题】元素化合物知识型；化学反应的基本类型和能量变化；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料．【分析】根据已有的知识进行分析解答，小气球鼓起来，则是装置内的压强变大，可以是产生气体，也可以是温度升高，据此解答．【解答】解：①硝酸铵溶于水温度降低，瓶内压强变小，错误；②铁和稀硫酸能反应生成气体，瓶内压强变大，正确；③固体氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，压强变大，正确；④生石灰和水反应放出大量热温度升高，压强变大，正确；⑤石灰石和稀盐酸反应生成气体，压强变大，正确．故选B．【点评】本题考查的是物质间的化学反应与物理压强的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．（2015•通辽）下列事实的结论、解释或方法中不正确的是（）A．稀盐酸用于除铁锈﹣﹣酸能与金属氧化物反应B．洗涤剂去除油污﹣﹣溶解作用C．区分硬水与软水﹣﹣加肥皂水搅拌D．区分羊毛纤维与合成纤维﹣﹣灼烧后闻气味【考点】酸的物理性质及用途；硬水与软水；乳化现象与乳化作用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【专题】物质的鉴别题；溶液、浊液与溶解度；常见的酸酸的通性．【分析】A．稀盐酸除铁锈，因为稀盐酸能与铁锈反应，属于酸的性质之一．B．洗涤剂去除油污是运用了洗涤剂的乳化作用；C．硬水中含有较多的钙镁离子，能与肥皂水反应产生浮渣；D．毛织品点燃后会产生烧焦的味道，而合成纤维没有．【解答】解：A．稀盐酸除铁锈，因为稀盐酸能与铁锈反应，属于酸的性质之一，正确但不符合题意；B．用洗涤剂去除油污是运用了洗涤剂的乳化作用，错误符合题意；。

第一节酸及其性质一、单选题(本大题共11小题，共22.0分)1.下列图象不能正确反映其对应变化关系的是（）A.向一定量硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液B.向一定质量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液C.向表面生锈的铁钉中滴加过量的稀盐酸D.浓硫酸长期露置在空气中2.下列实验操作中，正确的是（）A.滴加少量液体B.取用液体药品C.闻气体气味D.稀释浓硫酸3.下列有关实验现象的描述中不正确的是（）A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口出现白雾B.加热含石蕊的碳酸溶液，溶液由红色变成无色C.氨气分子运动到滴有无色酚酞的蒸馏水中，溶液变成红色D.铁锈加入稀盐酸中溶液变成黄色4.化学与生活、生产密切相关，下列说法错误的是（）A.食品上常用小苏打作发酵粉B.工业上常用稀盐酸作除锈剂C.医疗上常用BaSO4做“钡餐”D.防腐上用甲醛溶液保存海鲜产品5.由Na、S、O、H中的2种或3种元素组成4种化合物．甲能跟BaCl2反应生成另外两种盐；乙能跟NaOH反应生成盐和水；丙能跟HCl反应生成盐和水；丁呈中性，跟CaO 或CO2化合生成碱或酸．则下列判断错误的是（）A.甲可能是Na2SO4B.乙一定是H2SO4C.丙可能是NaOHD.丁一定是H2O6.如图所示图象能正确反映相对应实验序号的是（）①向pH为12的Ca（OH）2溶液中不断加水稀释②向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量③在40℃，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有晶体析出④将足量的金属镁片和锌片分别与等质量的相同质量分数的稀硫酸混合．A.①②B.③④C.②④D.①③7.下列除杂方法错误的是（）选项物质杂质（少量）除杂方法A CaCl2溶液HCl加入过量CaCO3，过滤B NaOH溶液Ca（OH）2加入过量Na2CO3溶液，过滤C FeCl2溶液CuCl2加入过量铁粉，过滤D CO2H2O通过盛有浓硫酸的洗气瓶A.AB.BC.CD.D8.下列各组物质中的反应，需借助于酸碱指示剂才能判断出反应发生的是（）A.铁锈和稀盐酸B.氢氧化钡和稀硫酸C.石灰石和稀盐酸D.烧碱溶液和稀硫酸9.下列除去杂质的方法中正确的是（）选项物质杂质除杂质的方法A CaCl2溶液稀盐酸过量碳酸钙、过滤B KOH溶液KCl适量稀盐酸C NaCl溶液Na2CO3适量硝酸钙溶液、过滤D CO2CO点燃A.AB.BC.CD.D10.对于稀硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强．下列叙述中，正确的是（）A.常温下，10%的稀硫酸的pH比2%的稀硫酸大B.加入中性的盐溶液可以降低稀硫酸的pHC.加入少量锌和镁等金属可以升高稀硫酸的pHD.加入少量碳酸钠可以降低稀硫酸的pH11.工人师傅除去锅炉内的水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]时，选用的试剂是（）A.稀盐酸B.烧碱溶液C.石灰水D.食盐水二、填空题(本大题共2小题，共2.0分)12.现有①稀盐酸②浓硫酸③食盐④碳酸钙几种物质，将其成分的化学式填在横线上：（1）可用作气体干燥剂的是______。

鲁教五四新版九年级（上）中考题同步试卷：2.1 酸及其性质（02）一、选择题（共19小题）1．（2015•南充）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐B．向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂，溶液变成红色，说明碳酸钠属碱类C．某有机物在空气中生成二氧化碳和水，证明该有机物一定含有碳、氢、氧三种元素D．某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态化肥2．（2015•襄阳）向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉．发现铁钉表面无任何变化，据此判断，下列结论正确的是（）A．滤液中一定含有FeSO4，可能含有H2SO4B．滤液中可能有CuSO4C．滤渣里一定有Cu，可能有Fe和CuOD．滤渣里一定有Cu和Fe3．（2014•包头）天平两边各放质量相等的烧杯，分别盛有100克溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，此时天平平衡．若将下列各组的两种物质分别加入左右两烧杯中，充分反应后，天平仍平衡的是（）A．铜8克，氧化铜8克B．氯化钡溶液10克，氢氧化镁5克C．氧化铜4克，碳酸镁8.4克D．铁5克，铝5克4．（2014•长沙）下列有关酸和碱的说法错误的是（）A．用稀盐酸能鉴别氯化钠与碳酸钠B．锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气C．食盐可以用来改良酸性土壤D．常温下测得某溶液的pH=0，则该溶液一定显酸性5．（2014•宣化县）在一定量的稀硫酸中加入足量的镁，如图所示图象中对应关系正确的是（）A．B．C．D．6．（2014•张掖）电影《黄金大劫案》上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情节引起了广泛的热议．黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生．根据以上信息，下列有关说法正确的是（）①“王水”溶解黄金是化学变化；②金比氢活泼；③HAuCl4中，Au的化合价为+3价；④可以将pH试纸伸入“王水”中测其酸碱度；⑤“王水”可以用铁质容器盛装．A．①④⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．①③7．（2013•无锡）下列实验现象描述正确的是（）A．打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟B．铜丝浸入硝酸银溶液中，溶液由蓝色变无色C．二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由红色变紫色D．氯化铵和熟石灰混合研磨，闻到刺激性气味8．（2015•株洲）下列有关说法中不正确的是（）A．酸溶液中都含有H+，所以有相似的化学性质B．酸、碱在水溶液中都可电离出带电的粒子C．在实验室，常用浓硫酸来干燥某些气体D．医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液9．（2015•宿迁）向烧杯中逐滴加入X溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量（纵坐标）与加入X溶液的质量（横坐标）关系不符合图乙的是（）烧杯中的物质X溶液A 稀硫酸氯化钡溶液B 稀硫酸和硫酸铜溶液氢氧化钠溶液C 氯化钙溶液碳酸钠溶液D 碳酸氢钠溶液稀盐酸A．A B．B C．C D．D10．（2015•长春）下列说法中，正确的是（）A．Fe、Fe2O3都能与稀盐酸反应，都属于置换反应B．CaO、NaOH固体都能与水反应，都能作干燥剂C．浓盐酸、浓硫酸都有挥发性，敞口放置浓度都会变小D．NH4Cl、（NH4）2SO4都含有NH4+，都能与熟石灰反应生成NH311．（2015•茂名）下列措施或事故处理方法不正确的是（）A．用盐酸除去铁钉表面的铁锈B．用甲醛浸泡海产品防止变质C．炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭D．氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液12．（2015•遵义）酸溶液中都含有大量H+，因此不同酸表现出一些共同性质，下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是（）A．能使紫色石蕊试液变为红色B．能与氢氧化钠溶液反应生成水C．能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀D．能与锌反应生成氢气13．（2015•贵阳）化学就在我们身边．下表是生活中常见的两种清洁剂．且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O．则下列说法正确的是（）清洁剂名称洁厕灵84消毒液有效成分HCl NaClOA．“洁厕灵”可用于金属表面除锈B．“洁厕灵”可用于清洁大理石地面C．“84消毒液”中NaClO属于盐，其中Cl元素的化合价呈﹣1价D．“洁厕灵”与“84消毒液”混合后发生置换反应14．（2015•临沂）下列物质之间不能发生化学反应的是（）A．石灰水与稀盐酸B．铜与硝酸银溶液C．银与稀硫酸D．二氧化碳与水15．（2015•宁夏）将O2、C、CO、CuO、NaHCO3、稀盐酸六种物质两两混合，有CO2生成的化学反应有（）A．3个B．4个C．5个D．6个16．（2015•宁夏）在一定质量的稀硫酸中，分别加入足量的下列各种物质充分反应后，其对应关系不合理的是（）A． B．C．D．17．（2013•铁岭）下列有关实验现象的描述与事实相符的是（）A．打开盛有浓硫酸的试剂瓶后，瓶口出现白雾B．硫在氧气中燃烧时产生淡蓝色火焰C．硝酸铵溶于水时溶液温度显著升高D．向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成18．（2013•甘肃）类推是化学学习中常用的方法．下列类推正确的（）A．稀硫酸可以用来除铁锈，则稀盐酸也可以用来除铁锈B．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物D．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分19．（2015•巴中）下列物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是（）A．CaCO3→CO2B．Zn→ZnSO4C．CuO→CuCl2D．KOH→KCl二、填空题（共3小题）20．（2015•舟山）对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法，某同学在学习了硫酸的化学性质后，初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系，如图所示（“﹣”表示相连的两种物质间发生的反应，五个圈中的物质属于不同的类别）．（1）已知X是金属单质，则X可以是．（填一种即可）（2）请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式：．21．（2015•黄冈）构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．（2）图中①的现象是：．（3）写出一个符合图中③的化学方程式．（4）图中性质④属于反应（填基本反应类型）．（5）图中⑤的性质在工业上可用于（填用途）．22．（2013•沈阳）在“探究浓盐酸物理性质”实验过程中，打开瓶塞，会观察到瓶口有出现，这一现象能够体现微粒具有的性质是．三、解答题（共8小题）23．（2015•台州）如图为酸碱的化学性质知识网络，A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应．请你据图回答．（1）A、B、C三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是．（2）能同时实现反应①和②的物质可以是，反应①的实验现象为．24．（2015•温州）运用酸、碱、盐的性质可以解决工业生产中的许多问题．（1）工业上常选用来除去铁锈．（写出一种具体物质）（2）某工厂向含有AgNO3、Cu（NO3）2的废水中加入一定量的锌粉（Zn）以回收金属，充分反应后，得到的金属组成可能由哪几种情况？．25．（2015•衢州）科学促进技术发展，技术为科学发展提供有力支撑．随着研究技术的发展，人类对物质的认识经历着从宏观到微观，从现象到本质的过程，以下对酸的认识由先到后的排序是（填序号）．①与碱作用时失去它原来性质的就是酸②能够在水溶液中产生氢离子（H+）的化合物③有酸味的物质就是酸．26．（2015•丹东）请回答下列化学与人类生活相关的问题：（1）人们的生活离不开金属，若铁制品已锈蚀，应及时除去，请写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式：；（2）人们的生活离不开燃烧，可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是；煤块粉碎后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为．27．（2015•自贡）硫酸和盐酸时实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点．（1）它们水溶液的pH都7（填“＞”、“=”或“＜”符合）．（2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式：．（3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫反应．（4）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有的试剂瓶．（5）写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式：．28．（2015•广州）盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂．（1）增大压强，HCl由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是．（2）在盐酸中加入过量的铁粉充分反应．①可以看到的现象是．②如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）：，，．③下列金属中能与盐酸发生类似反应的是（填选项）．A．Cu B．Mg C．Al D．Ag．29．（2014•桂林）化学无处不在．（1）用食醋可以清洗热水瓶胆内壁的氢氧化镁水垢，其反应类型属于．（2）下列化肥属于复合肥料的是（填数字序号）．①硝酸钠②硝酸钾③硫酸铵④磷矿粉（3）胃酸的主要成分是盐酸，服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症，用化学方程式说明原因：．（4）用铁粉处理含盐酸的废水，反应的化学方程式为：．30．（2015•兴安盟）如图表示五种不同类别物质间的关系．A是铁锈的主要成分，C俗称苛性钠，请结合图示回答问题．（图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质）（1）A物质的化学式是，B物质是．（2）C物质的另一个俗称是．它溶于水时会出现（填“放热”或“吸热”）现象．（3）在①、②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是（填序号）．鲁教五四新版九年级（上）中考题同步试卷：2.1 酸及其性质（02）参考答案与试题解析一、选择题（共19小题）1．（2015•南充）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐B．向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂，溶液变成红色，说明碳酸钠属碱类C．某有机物在空气中生成二氧化碳和水，证明该有机物一定含有碳、氢、氧三种元素D．某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态化肥【考点】酸的化学性质；盐的化学性质；铵态氮肥的检验；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．【分析】A．根据稀盐酸的化学性质来分析；B．根据盐溶液的酸碱性来分析；C．根据质量守恒定律来分析；D．根据铵态氮肥的检验方法来分析．【解答】解：A．碳酸盐和活泼的金属均能与稀盐酸反应释放出气体，故错误；B．碳酸钠是由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物，是一种盐，其水溶液显碱性，也能使无色酚酞试液变红色，故错误；C．有机物燃烧后生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律可知，其中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，故错误；D．铵态氮肥与熟石灰共同研磨会释放出具有刺激性气味的氨气，此方法可用检验铵态氮肥，故正确．故选D．【点评】逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性．2．（2015•襄阳）向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉．发现铁钉表面无任何变化，据此判断，下列结论正确的是（）A．滤液中一定含有FeSO4，可能含有H2SO4B．滤液中可能有CuSO4C．滤渣里一定有Cu，可能有Fe和CuOD．滤渣里一定有Cu和Fe【考点】酸的化学性质；金属的化学性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据金属活动顺序可知向滤液中加入薄铁片，而氧化铜可以和硫酸反应生成硫酸铜，铁可以硫酸铜反应铁片无任何变化，说明没有稀硫酸，也没有硫酸铜可以据此结合题给的选项进行分析判断即可；【解答】解：A、铁可以和硫酸反应生成FeSO4，所以在滤液中一定含有FeSO4，但是加入铁钉后铁片没有明显变化，所以可以判断滤液中没有H2SO4，故A结论不正确；B、在滤液中放入一枚洁净的铁钉．发现铁钉表面无任何变化，所以可以判断滤液中没有CuSO4，故B结论不正确；C、加入铁钉后没有明显变化，说明氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜被铁置换出来，故在不溶物中含有Cu，如果硫酸的量不足，那么滤渣里就可能有Fe和CuO，故C结论正确；D、加入铁钉后没有明显变化，说明氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜被铁置换出来，故在不溶物中含有Cu，题中没有提及铁粉的质量，所以反应后滤出的不溶物中可能含有Fe也可能不含Fe，故D 结论不正确．故选C．【点评】此题是一道推断知识考查题，解题的关键是对最后加入铁后无变化的分析，也就是说明反应后的溶液中不会有硫酸铜及硫酸的存在，这是解题的关键．3．（2014•包头）天平两边各放质量相等的烧杯，分别盛有100克溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，此时天平平衡．若将下列各组的两种物质分别加入左右两烧杯中，充分反应后，天平仍平衡的是（）A．铜8克，氧化铜8克B．氯化钡溶液10克，氢氧化镁5克C．氧化铜4克，碳酸镁8.4克D．铁5克，铝5克【考点】酸的化学性质；根据化学反应方程式的计算．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】如果酸过量金属完全反应，则相同质量的不同金属与同质量的酸反应后生成气体的质量肯定不同，天平不能保持平衡；如果金属过量酸完全反应，产生H2的质量必相同，此时天平必保持平衡，可以据此求算出生成等质量的氢气所消耗的金属的质量，然后进行判断即可【解答】A、铜与硫酸不反应，加入8g，就增重8g，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，质量也增重8g，天平平衡，故A正确；B、氯化钡与硫酸反应生成硫酸钡和盐酸，所以加入10g氯化钡就增重10g，氢氧化镁与硫酸反应生成硫酸镁和水，加入5g就增重5g，天平不再平衡，故B错误；C、氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，加入4g质量也增重4g；碳酸镁与硫酸反应生成硫酸镁、水和二氧化碳，8.4g碳酸镁与硫酸反应生成4.4g二氧化碳，所以增重的质量为：8.4g﹣4.4g=4g，天平平衡，故C正确；D、铁和铝加入的质量都是5g，与硫酸反应生成氢气不同，铝与硫酸反应产生的氢气多，所以天平偏向加入铁的一边，故D错．故选AC．【点评】解决天平平衡题或是天平偏向问题，主要就是比较反应前后烧杯中剩余物质的质量变化量，因为计算的是反应后烧杯中物质的总质量变化，所以常用查量法进行比较．4．（2014•长沙）下列有关酸和碱的说法错误的是（）A．用稀盐酸能鉴别氯化钠与碳酸钠B．锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气C．食盐可以用来改良酸性土壤D．常温下测得某溶液的pH=0，则该溶液一定显酸性【考点】酸的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；氯化钠与粗盐提纯．【专题】常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】A、根据碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，进行分析判断．B、根据活泼金属能与酸发生置换反应，进行分析判断．C、根据食盐显中性进行分析判断．D、根据pH的范围是0～14，当溶液的pH小于7时，呈酸性，进行分析判断．【解答】解：A、碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，氯化钠与稀盐酸不反应，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项说法正确．B、锌的金属活动性比氢强，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，故选项说法正确．C、食盐显中性，不能用于改良酸性土壤，故选项说法错误．D、常温下测得某溶液的pH=0，小于7，该溶液一定显酸性，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系等是正确解答本题的关键．5．（2014•宣化县）在一定量的稀硫酸中加入足量的镁，如图所示图象中对应关系正确的是（）A．B．C．D．【考点】酸的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据题干中“一定量的稀硫酸中加入足量的镁”，说明镁是过量，反应有剩余，稀硫酸全部反应．图示的选项表示的是镁的质量与PH、溶液的质量、生成的H2的质量和H2SO4溶液中溶质的质量随着反应进行之间的关系．由于镁过量，当硫酸全部反应后，不管镁的质量多少溶液的PH不会变化，溶液的质量也不会变化，氢气的质量也不变了，H2SO4溶液中溶质的质量最后变为0．【解答】解：A、由于反应前硫酸溶液PH＜7，当与镁反应生成硫酸镁，PH逐渐增大，当硫酸全反应后，PH恒定不变；故错误B、反应前是硫酸溶液，反应后硫酸镁，溶液的质量由小变大，当硫酸全反应后，溶液质量恒定不变；故错误C、氢气是镁与硫酸反应生成的，随着反应进行氢气的质量由0逐渐增大，当硫酸全反应后，氢气质量不变；故正确D、H2SO4溶液中溶质H2SO4随着反应的进行逐渐减少，最后变为0；故错误故选：C【点评】本题考查金属与酸反应的图示的质的变化关系，这里要注意：看清楚反应的金属和酸之间的质量关系；当金属过量，那么以酸为标准来计算各种物质的量的变化情况．6．（2014•张掖）电影《黄金大劫案》上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情节引起了广泛的热议．黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生．根据以上信息，下列有关说法正确的是（）①“王水”溶解黄金是化学变化；②金比氢活泼；③HAuCl4中，Au的化合价为+3价；④可以将pH试纸伸入“王水”中测其酸碱度；⑤“王水”可以用铁质容器盛装．A．①④⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．①③【考点】酸的化学性质；溶液的酸碱度测定；金属活动性顺序及其应用；有关元素化合价的计算；化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据题意，“王水”是浓盐酸与浓硝酸的混合液，溶解黄金，生成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生；据此结合所学知识（物理变化与化学变化的判别、金属活动性顺序、化合价、pH试纸使用方法等）、各选项的说法进行分析判断．【解答】解：①根据题意，黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），“王水”溶解黄金的过程中有新物质HAuCl4（四氯合金酸）生成，属于化学变化．②由金属活动性顺序可知，金比氢稳定．③氢元素显+1，氯元素显﹣1，设金元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知HAuCl4中金元素的化合价：（+1）+x+（﹣1）×4=0，则x=+3．④用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液置于干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH；不能将pH试纸伸入“王水”中，否则会污染试剂．⑤根据题意，“王水”能溶解黄金这样的活动性稳定的金属，也能溶解铁，“王水”不能用铁质容器盛装．①③说法正确．故选D．【点评】本题难度不是很大，考查同学们新信息获取、处理及灵活运用所学化学知识进行分析问题、解决问题的能力．7．（2013•无锡）下列实验现象描述正确的是（）A．打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟B．铜丝浸入硝酸银溶液中，溶液由蓝色变无色C．二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由红色变紫色D．氯化铵和熟石灰混合研磨，闻到刺激性气味【考点】酸的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；铵态氮肥的检验．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾；B、硝酸银溶液是无色的，硝酸铜溶液是蓝色的；C、石蕊试液是紫色的，酸能使紫色的石蕊试液变红色；D、氯化铵和熟石灰混合研磨，发生化学反应产生氨气，所以会闻到刺激性气味．【解答】解：A、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾，而不是白烟，故A 错误；B、硝酸银溶液是无色的，硝酸铜溶液是蓝色的，所以将铜丝浸入硝酸银溶液中，溶液由无色变蓝色，故B错误；C、二氧化碳与水反应能生成碳酸，酸能使紫色的石蕊试液变红色，所以二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由紫色变红色，故C错误；D、氯化铵和熟石灰混合研磨，发生化学反应产生氨气，所以会闻到刺激性气味，故D正确．故答案为：D【点评】此题所考知识点较细，在解决此类题目时，要求同学们要注意关键的字眼，否则容易出错．8．（2015•株洲）下列有关说法中不正确的是（）A．酸溶液中都含有H+，所以有相似的化学性质B．酸、碱在水溶液中都可电离出带电的粒子C．在实验室，常用浓硫酸来干燥某些气体D．医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液【考点】酸的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氯化钠与粗盐提纯．【专题】常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．【分析】A、根据酸的定义进行分析；B、根据酸、碱的定义进行分析；C、根据浓硫酸具有吸水性进行分析；D、根据医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液进行分析．【解答】解：A、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，故A正确；B、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，电离出的阴离子全部是氢氧根离子的混合物是碱，故B正确；C、浓硫酸具有吸水性，在实验室，常用来干燥某些气体，故C正确；D、医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，故D错误．故选：D．【点评】本题主要考查了一些基础知识的记忆，难度不大，只要加强记忆即可解答．9．（2015•宿迁）向烧杯中逐滴加入X溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量（纵坐标）与加入X溶液的质量（横坐标）关系不符合图乙的是（）烧杯中的物质X溶液A 稀硫酸氯化钡溶液B 稀硫酸和硫酸铜溶液氢氧化钠溶液C 氯化钙溶液碳酸钠溶液D 碳酸氢钠溶液稀盐酸A．A B．B C．C D．D【考点】酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、根据稀硫酸和氯化钡会生成硫酸钡沉淀进行分析；B、根据实验现象中我们看到的是一开始并没有产生蓝色沉淀，到稀硫酸完全反应完了，才出现蓝色絮状沉淀的现象进行分析；C、根据氯化钙会与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀进行分析；D、根据碳酸氢钠会与盐酸反应生成二氧化碳气体进行分析．【解答】解：A、稀硫酸和氯化钡会生成硫酸钡沉淀，沉淀从零开始，故A正确；B、从实验现象中我们看到的是一开始并没有产生蓝色沉淀，到稀硫酸完全反应完了，才出现蓝色絮状沉淀的现象，故B错误；C、氯化钙会与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，沉淀从零开始，故C正确；D、碳酸氢钠会与盐酸反应生成二氧化碳气体，气体从零开始，故D正确．故选：B．【点评】本题主要考查了现象和结论之间的关系问题．另外注意审题时总结答题要点，一是反应，二是开始无明显现象．10．（2015•长春）下列说法中，正确的是（）A．Fe、Fe2O3都能与稀盐酸反应，都属于置换反应B．CaO、NaOH固体都能与水反应，都能作干燥剂C．浓盐酸、浓硫酸都有挥发性，敞口放置浓度都会变小D．NH4Cl、（NH4）2SO4都含有NH4+，都能与熟石灰反应生成NH3【考点】酸的化学性质；生石灰的性质与用途；酸的物理性质及用途；碱的化学性质；铵态氮肥的检验；反应类型的判定．【专题】常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料．【分析】A、根据金属氧化物和酸反应生成盐和水，属于复分解反应进行分析；B、根据氢氧化钠固体易溶于水，不会与水反应进行分析；C、根据浓盐酸有挥发性，浓硫酸有吸水性进行分析；D、根据铵态氮肥和碱混合会生成氨气进行分析．【解答】解：A、金属氧化物和酸反应生成盐和水，属于复分解反应，故A错误；B、氢氧化钠固体易溶于水，不会与水反应，氧化钙会与水反应，都能作干燥剂故B错误；C、浓盐酸有挥发性，浓硫酸有吸水性，敞口放置浓度都会变小，故C错误；D、NH4Cl、（NH4）2SO4都含有NH4+，都能与熟石灰反应生成氨气，故D正确．故选：D．【点评】本题主要考查了化学中的一些物质的性质，难度不大，需要加强识记．11．（2015•茂名）下列措施或事故处理方法不正确的是（）A．用盐酸除去铁钉表面的铁锈B．用甲醛浸泡海产品防止变质C．炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭D．氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液【考点】酸的化学性质；常见的意外事故的处理方法；灭火的原理和方法；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】常见的酸酸的通性；化学与生活；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据酸会与金属氧化物反应生成盐和水进行分析；B、根据甲醛有毒，不能浸泡食品进行分析；C、根据灭火的原理进行分析；D、根据中和反应原理进行分析．。