新湘少版五年级英语下册教学计划

新湘少版五年级下册英语教学计划在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。

这里给大家分享一些关于新湘少版五年级下册英语教学计划5篇，供大家参考。

五年级下册英语教学计划1一、情况分析学生两极分化现象比较严重，英语知识和能力水平参差不齐。

其中每班还有几个非常特别的学生。

针对现状，在复习过程中，我们准备以听说读写为主要的形式抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

二、复习内容1、课文(一)学生能够正确拼写let’slearn的四会单词(二)学生能够正确、流利地认读let’stalk课文(三)ReadandWrite中的重点句学生能够达到四会(听、说、读、写)2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音3、指导学生阅读短文4、根据题型进行专项复习三、复习的具体措施1、单词，词组的复习A按词汇表复习单词。

B按归类短语复习。

2.句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子(1)指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，并在归类复习的同时，进行专项性练习。

(3)指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

3.以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。

要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。

听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。

4.注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。

新版湘少版⼩学五年级英语下册全册教案第⼆学期全套教学设计含教学计划五年级英语教学计划⼀、教材主要特点1、遵循话题－功能－结构－任务编写原则。

以题材为纲，词汇、语法项⽬和功能⽤语以题材为出发点，营造语境，完成任务。

2、内容重点突出、贴近⽣活，语⾔正确规范、真实地道，插图⽣动活泼、富有情趣，⽐较符合⼉童学习语⾔的规律。

3、较好地体现了以⼈为本的教育思想，遵循了“为⽤⽽学，在⽤中学，学了就⽤”的原则。

4、在安排词语和语法项⽬时主要采⽤了“早渗透”和“重积累”的⽅法。

⼆、本册教材介绍词汇：“三会“（会听、会说、会认）掌握词汇（含词组）127个（有些以前教材已出现），“四会”（会听、会说、会认、会拼写）31个；歌曲5⾸，诗歌4⾸。

本册教材主要出现的语法（1）肯定、否定祈使句（2）⼀般现在时（3）⼀般过去时。

各单元设计有以下⼏个部分：A部分（Let’s listen and say）单元的基本故事，书中的主⼈公在⽤英语互相交流。

要求同学们要认真听，认真看，理解他们在⼲些什么，说些什么，然后努⼒去学着说。

B部分(Let’s learn) 以图⽚的⽅式列出了A部分新单词、词组或短语等。

要以直观的⽅式帮助学⽣学会这些词并理解课⽂。

C部分(practice) 设计了⼀些针对该单元的语⾔结构进⾏操练的课堂活动，让学⽣按照书中的范例，运⽤学到的表达⽅法进⾏交流，进⼀步巩固和提⾼⽤英语听说做玩演的技能。

旨在培养学⽣准确使⽤英语进⾏交际的能⼒。

D部分(Let’s read and write\ Let’s look and say) 部分设计了许多⽣动、有趣的⼩故事及⼀些富有趣味性的练习题。

它可以帮助学⽣更好地感受英语学习的乐趣以及掌握基本的英语听说技巧。

E部分（Let’s have fun）形式⽐较多样，总体来说，可以结合本单元的内容，唱⼀唱，说⼀说，玩⼀玩，做⼀做，动动脑筋，使英语学习成为⼀件快乐的事情。

三、本册教学⽬标（⼆级⽬标）听：1、能在图⽚、⼿势的帮助下，听懂语速较慢语调⾃然的话语或录⾳材料。

Unit 1 We are going to read stories第一课时一、教学目标（一）语言目标1、词汇：能听懂、会说、认读listen to, talk about, read, write about, put on aplay, short, interesting。

2、句型：能用“What are going to do?”“We are going to …”谈论某人的计划或打算。

（二）应用目标1、能用be going to 结构谈论自己的计划。

2、能听懂、会说A部分的对话。

二、教学重、难点1、重点：能听懂、会说、认读 listen to, talk about, read, write about, put on aplay, short, interesting能用“What are going to do?”“We are going to …”谈论某人的计划或打算；能听懂、会说A部分的对话。

2、难点：理解be going to 结构的用法。

三、教学准备课件、单词卡片四、教学过程Step 1 热身／复习（Warm-up/Revision）1、Greetings2、TPR activitiesStep 2 新课呈现（Presentation）1、New words(1)学习listen to①欣赏一小段欢快活波的音乐，引出listen to 的学习。

T:Thank you, children. You are working hard.Are you tired? We are going to listen to some music.1/ 54②板书listen to 一词，引导学生观察这个动词短语的组成，先分别读再组合读。

(2)学习read, read stories, interesting(3)学习talk about, put on a play, short, write about(4)学生跟读B部分的词汇，模仿原声带的地道发音。

湘少版英语五年级下册教学计划【精校版】一、教学目标1. 掌握本学期的英语词汇和句型；2. 提高听说读写的能力；3. 培养学生的英语兴趣和研究策略；4. 培养学生的团队合作意识。

二、教学内容1. 单元1：What Are You Doing?- 词汇：play basketball, swim, ride a bike, skip, draw, play the piano, read a book等；- 句型：What are you doing? I'm playing basketball等；2. 单元2：My School Day- 词汇：morning, afternoon, evening, subject, math, English, science, art等；- 句型：What subjects do you have? I have math and English等；3. 单元3：The Weather- 词汇：sunny, rainy, cloudy, snowy, windy等；- 句型：How's the weather today? It's sunny等；4. 单元4：At the Zoo- 词汇：zoo, tiger, lion, elephant, panda, giraffe等；- 句型：What animals can you see at the zoo? I can see tigers and lions等；5. 单元5：Let's Exercise!- 词汇：jump, hop, run, walk, stretch, do push-ups等；- 句型：Let's do some exercise! Ok, let's jump等；6. 单元6：What's in the Bag?- 词汇：pen, pencil, book, eraser, ruler, bag, crayon等；- 句型：What's in the bag? There are pens and pencils等；7. 单元7：Family Time- 词汇：father, mother, brother, sister, grandparents, family等；- 句型：Who's in your family? I have a father, a mother and asister等；8. 单元8：Celebrations- 词汇：birthday, Halloween, Christmas, New Year, party, cake等；- 句型：What do you do on your birthday? I have a party and eat cake等；三、教学方法1. 教师讲解：通过针对每个单元的词汇和句型进行讲解，引导学生掌握基本知识；2. 听力训练：播放相关录音，让学生练听力理解；3. 口语练：进行问答练，让学生能够用正确的句子回答问题；4. 阅读训练：让学生阅读相关材料，提高阅读理解能力；5. 写作训练：引导学生用所学知识进行简单写作，如写一篇关于自己的家庭的小短文；6. 游戏活动：组织一些英语游戏活动，增加研究的趣味性。

五年级下册英语湘少版教学工作计划五年级下册英语湘少版教学工作计划（精选6篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的教学工作，该好好计划一下接下来的教学工作了！为了让您不再为做教学计划头疼，下面是店铺收集整理的五年级下册英语湘少版教学工作计划（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级下册英语湘少版教学工作计划1一、教材分析经过两年多的学习，学生已有一定的英语基础，渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力。

本册教材所涉及的话题内容更丰富，涉及的词汇和日常交际用语、句型也有所增加。

教学时应注意教材前后编排的连续性，以便教学时做到有的放矢，把新旧知识结合起来。

本册教科书共六个单元，其中recycle1和recycle2为复习单元。

每单元各由两个板块组成;这些板块既相对独立、有所侧重，又紧密联系、相互呼应，教学中根据学生的实际情况将各个板块有机结合、合理安排，使他们相互渗透、融会贯通。

教学单词应该与句子、语篇结合起来，努力做到“词不离句，句不离文”。

每个板块中的句型，是每个单元的教学重点，一般都要求四会掌握。

句型必须放在情景之中教学，这样做，一能激发学生的求知欲；二能帮助学生理解句型的意思，了解句型使用的场合；三能防止操练时是枯燥乏味。

句型操练时教师还要注意训练的广度和密度，要让尽可能多的学生有训练的机会。

这个板块提供的饶有趣味的语言材料和生动活泼的活动形式有助于学生在玩中学，在学中玩，对于激发学生的学习兴趣，提高学生运用语言的能力，发展学生的智力都有作用。

最后一个板块是歌曲和歌谣。

本册教科书共安排了四首歌曲和四首歌谣。

教英语歌曲和歌谣不仅有利于激发学生的学习兴趣，培养他们的节奏感，还有利于提高其人文素养。

复习单元各由四个板块组成。

每个板块通过形式多样、生动活泼的练习，有计划地复习了主要词语、句型和日常交际用语。

在教学时教师可根据具体情况将各个板块重新组合，科学地安排各种学习活动，以完成复习巩固的教学任务。

---------------------------------------------------------------最新资料介绍------------------------------------------------------湘少版小学五年级英语下册教课计划及教课设计五年级下册英语教课设计教课计划教课指导思想：培育学生学习英语的兴趣，使他们掌握好本册的基础知识，了解英语语言的基本特色，初步认识英语国家的民俗习惯，并养成良好的学习习惯。

全册教材的目的和要求：掌握四会单词和四会句型，学会听、说、读、写基本单词和句型，会写部会三会单词。

有优秀的学习习惯，学会用用简单的英语进行平时对话，培育学生的创新精神和全面发展的素质。

全册教材共14课，可分为14个单元，总课时为36课时，单元内容以下：Lesson1Drawacatontheroof.Lesson2Dontputyourfeet ontheseat.Lesson3Theres apoliceman nearthepostoffice.Lesson4Wherewereyou,Mingming?Lesson5Whowasfirst?Lesson6Wasitinthewardrobe?Lesson7Whensyourbirthday?Assessment1Lesson8WhenisyourcountrysNationalDay?Lesson9Thats notmine!Lesson1Bennytook myball.Lesson11Wheredid yougo?Lesso1n2Whattimedid youseehim?Lesson13Icame byplane.Lesson14Peter madeakitewith paperand bamboo.1/2Assessment2学生状况剖析及教课举措：学生开朗，求知欲和气胜心强，但水平错落不齐。

湘少版小学五年级英语下册教学计划目标本教学计划旨在帮助五年级学生提高英语听、说、读、写的综合能力，培养他们的英语交流和表达技能。

通过本学期的教学，学生能够达到以下目标：1. 具备基本的英语词汇量和语法知识。

2. 能够理解简单的英语对话和文章，并能够做出简短的回答。

3. 能够流利地使用英语进行基本的日常交流。

教学内容Unit 1: My School Life本单元主要介绍学生们的学校生活，包括上学、课程、活动等方面的内容。

通过本单元的研究，学生将能够谈论自己的学校生活。

- 词汇：school, classroom, teacher, student, subject- 语法：介绍人物的基本句型- 活动：校园参观、介绍自己的学校生活等Unit 2: My Hobbies本单元主要介绍学生们的爱好和兴趣。

通过研究本单元，学生将能够描述自己的爱好并与他人进行交流。

- 词汇：hobby, sport, game, music, art- 语法：一般现在时的陈述句和疑问句- 活动：小组讨论自己的爱好、编写和演示个人爱好介绍等Unit 3: My Family本单元主要介绍学生们的家庭情况。

学生将学会谈论自己的家庭成员，并了解其他人的家庭情况。

- 词汇：family, father, mother, brother, sister- 语法：所有格与物主代词的使用- 活动：介绍自己的家庭、家庭成员的职业讨论等Unit 4: My Neighbourhood本单元主要介绍学生们居住的社区和周围的环境。

学生将学会描述自己的居住地并了解他人的居住环境。

- 词汇：neighbourhood, house, street, park, shop- 语法：介绍地点的表达方式- 活动：绘制自己的社区地图、描述周边环境等Unit 5: My Daily Routine本单元主要介绍学生们的日常生活。

学生将学会描述自己的日常活动，并理解他人的作息时间。

湘少版五年级下册英语教学计划以及描述自己一天的作息时间、最喜欢的季节、生日以及涉及到的现在进行时的几个话题，要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

这里给大家分享一些关于湘少版五年级下册英语教学计划5篇，供大家参考。

五年级下册英语教学计划1一、教材分析本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。

本教材分为八个单元，其中包括两个复习单元。

每单元分为A、B、C三部分。

A、B部分要求掌握。

B部分是A部分语言的扩展。

C部分供选学，是A、B部分知识的扩展和综合的语言运用。

《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》五年级上册，供以小学三年级为起始点开设英语的学校第三年度第一学期使用。

教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的学生。

二、学情分析教学对象为五年级的学生。

他们已经接触了两年英语，有一定的英语基础。

五年级的学生的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。

班级整体学习成绩良好，但两极分化问题严重。

因此，本学期应注重因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。

三、教学目标根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。

本学年应达到以下目标：1、能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句，要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇;2、能听、说、认读16个单词;3、能听懂、会唱8首歌曲;4、能理解6个幽默小故事;5、能了解6项简单的中西方文化知识。

四、教学措施1.转变教学模式，将英语教学单一的课内传授模式转向以活动教学为主的模式;2、把教材内容与日常生活的英语有机结合，积极开展英语课外活动;3、针对学生的特点，充分利用各种现代化教育手段和直观教具，设置情景，开展游戏。

湘少版小学英语五年级下册教学计划一、学生情况分析：五年级的学生整体来说都比较活泼，有一部分学生学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，他们勤学好问。

因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的具体要求上，逐步扩大学生对西方国家了解的知识领域和跨文化交际过程中的差异，充分发展学生在生活中使用英语的能力。

但有部分（个别，请老师根据班级或年级上个学期期末情况调整）同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，这部分学生听说读写的能力都有待提高。

五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。

所以本学期应做好后进生的转化工作。

二、教材分析本套教材各模块内容搭配，使教学具有一定的弹性和灵活性，有助于因材施教。

教师充分结合学情进行教材分析，这不仅有利于发展不同水平学生的智力与能力，也适合本校（本区域）学生的语言学习需要，确保他们也能达到《课程标准》的基本要求。

在施教过程中，突出兴趣培养，保护和发展求知欲，寓教于乐。

小学五年级英语教材突出对学生的兴趣培养。

教科书全部采用彩色图画和情景会话贯串全套教材，严格按照学段儿童爱新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点来编排教材和设计教材的内容与形式。

教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗和一些浅显易懂的寓言故事等。

三、教学目标通过学习，提升学习英语的兴趣，养成良好的英语语句表达、口语交流的习惯；培养学生学习英语的积极态度，使他们树立学习英语的自信心，能够培养学生自主学习,同时形成较好的英语语感，打好语音、语调基础，朗读流利，注重表达的情感，准确掌握书中的重点内容；帮助他们能够利用简单的日常用语的交际。

熟练掌握所学歌曲、chant等。

同时，让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识。

四、教学重点难点：1.重点：①四会句型、单词、词汇。

②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成当前单元语言交际任务。

由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。

因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。

这里给大家分享一些关于湘少版五年级下英语教学计划5篇，供大家参考。

五年级下英语教学计划1一、指导思想社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，英语已成为我国对外开放和进行国际交流的重要工具，在基础教育阶段中，英语教育也是一个重要组成部分，通过英语学习，激发学生的兴趣，掌握知识，提高口语水平和交际能力，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，发展个性。

在新的教育理念的指导下，特制定如下计划。

二、教材分析本册书包括六个单元和两个复习单元，内容涉及学生的日常生活、天气情况、谈论日期和生日、家务、动物和野外旅行等，都是学生感兴趣的话题。

三、学情分析五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。

但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。

因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。

四、教学目的任务1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2.初步养成良好的书写习惯。

3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。

4.能四会要求掌握所学句型。

5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。

7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8.能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。

五、教学重点难点1.重点：①四会句型、单词。

②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

2.难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。