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第3课 我们互通有无

第3课 我们互通有无

第3课我们互通有无教学目标：1．情感与态度：引导学生了解在经济全球化的背景下我国和世界的经济互动，为中国经济实力的快速提升而自豪，通过对中国与世界经济互通有无的重要性的认识，培养学生既不盲目“自大”又不盲目“崇洋”，对外来事物持包容的正确态度。

2．行为习惯：帮助学生了解我国经济和世界经济之间的互动关系，了解经济全球化的概念。

在此基础上，使学生在生活中能够主动关心身边发生的经济活动。

3．知识与技能：引导学生关注中国经济在世界经济全球化浪潮之下面临的机遇和挑战。

培养学生收集资料、归纳总结、获取信息的能力，初步养成以开放的国际视野来思考问题的习惯。

4．过程与方法：通过资料收集、讨论、专题调研等活动，让学生认识到中国货走向世界的同时，进口货也走进国门，经济交流是双向的。

初步培养学生经济全球化的意识。

第1课时一、课前准备1．教师收集标有“中国制造”的物品的图片。

2．请学生通过查阅书籍或上网搜索等途径，查找一些关于我国出口商品信息的资料，获取如某产品产量排列在世界第几位、占世界份额的百分比等信息。

3．请学生在家或超市、商场里找一找产自其他国家和地区的物品，记下产品名称和产地等相关信息。

4．师生共同寻找汉语中外来词汇的例子。

二、教学过程（一）图片导入，引出“中国制造”1．出示图片：国外商店中标有“中国制造”的物品师：同学们仔细看这些物品，你有什么特别的发现？2．学生交流，引出“MADE IN CHINA”。

（引导学生明白：物品上标有“中国制造”字样，它表明这件物品是我们中国制造的。

）3．师导入：现在国外许多地方都可以看到“中国制造”的产品，那我国出口商品的情况怎样呢？课前同学们通过走访调查、上网调查等方法去作了相关的了解，下面我们一起来开一个“中国制造”商品新闻发布会好吗？（设计意图：学生对于“中国制造”走向世界可能还没有对身边的“进口货”了解得多，所以课一开始就以事实说话，出示一组外国商店“中国制造”商品琳琅满目的图片，最后定格在商品上的标志“中国制造”上，一下子激发学生浓厚的学习兴趣和民族的自豪感，从而迫不及待地投入到新课的学习中。

六年级下册我们互通有无

六年级下册我们互通有无
第三页，共19页。
“中国制造，无处不在”，一则宣传“中国制造”
国际形象的广告宣传片开始在美国有线新闻网（
CNN）播出。
“中国制造”全球宣传广告.flv
第四页，共19页。
新闻发布会：
“中国制造”走向世界
第五页，共19页。
2009年中国部分产品占全世界的份额
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
二00四年圣诞节，美国
记者萨拉·班吉奥尔尼收到
的三十九件礼物中，二十五 件是中国制造。于是她开始 尝试没有“中国制造”，她
在《离开中国制造的一年》
一书中写道，“没有中国产 品的生活一团糟”。
第十一页，共19页。
“中国制造”正在走向世界，我们为国家经济的 快速发展而感到无比自豪！
第十二页，共19页。
游戏机、羊绒衫、运动服、圣诞树，80-90%都是中国产品。据说， 美国2005年花1.3亿美元购买了中国产圣诞树，花10亿美元购买 了挂在圣诞树上的中国产灯泡和装饰品。
第九页，共19页。
在国外逛超市，也许你看上的一件物品就标记着“MADE IN CHINA”。
第十页，共19页。
“中国制造” 畅销世界
0
彩电
洗衣机 电冰箱
空调
显示器
钟表
集装箱
第六页，共19页。
南非世界杯上的“中国制造”
吉祥物、国旗、球衣、主题围巾、假发、比赛 用足球、球场座椅、比赛场馆、中央空调、“ 呜呜祖拉”
第七页，共19页。
全球75%的玩具是中国 制造的……
第八页，共19页。
《圣诞老人是中国人》
有报告指出，从美国人作为圣诞礼物互相交换的芭比娃娃到电子

第3课 我们互通有无

第3课 我们互通有无

小组讨论
• 看了黄奇逛美国超市的经历，你有什么感想？小组讨论 后派出一人总结发言。 • 阅读P18右上角的话，回答问题“你能帮他解释一下这里 头的奥秘吗？” • 时间：3分钟
在我们的日常生活中，有许多食品和用品来自其他的国家 或地区，如美国的饮料、荷兰的奶酪、西欧的巧克力、加 拿大的面粉、澳大利亚的羊毛衫、瑞士的手表、日本的家 用电器等。这些产品丰富了国内的消费商场，使人们在生 活中有了更多的选择。
你还能够找出几个汉语中的外来词吗？
• 可乐 • 啤酒 • 扑克 • 爵士 • 模特 • 俱乐部 ......
互通有无，由来已 波罗，根据其本人自述的《马可· 波罗游记》（以下 关于其本人经历的描述，均来自《马可· 波罗游记》，其 关于中国的经历的描写，截至今天没有发现任何历史证 据的支撑，且游记本身与历史史实有多处冲突，漏洞百 出）的记载，马可波罗是13世纪威尼斯的旅行家和商人。 17岁时跟随父亲和叔叔，沿陆上丝绸之路前来东方，经 两河流域、伊朗高原、帕米尔高原，历时四年，在1275 年到达元朝大都（今北京）。自称在中国游历了17年， 并曾担任了元朝官员，访问当时中国的许多地方，到过 云南和东南沿海地区。
小组讨论
• 小华家大蒜的遭遇说明了什么问题？讨论完后小组派出一人总结 发言。 • 时间：2分钟
WTO徽章 • 加入了WTO后，不少地方的经济建设悄然发生了变化， 刘剑锋的家乡就是这样。他把这些变化用自己的笔写了 下来，让我们来看看吧。
Thank you！
郑和
• 郑和（1371－1433），明朝太监 ，原姓马，名和，小名三宝， 又作三保，云南昆阳（今晋宁昆阳街道）宝山乡知代村人。中国 明朝航海家、外交家。 • 永乐二年（1404年），郑和立下赫赫战功。明成祖朱棣在南京御 书“郑”字赐马和郑姓，以纪念战功，史称“郑和”。并升任为 内官监太监，官至四品，地位仅次于司礼监。郑和有智略，知兵 习战，明成祖对郑和十分信赖 。1405到1433年，郑和七下西洋， 完成了人类历史上伟大的壮举，宣德八年（1433年）四月，郑和 在印度西海岸古里国去世，赐葬南京牛首山。

小学品德与社会六年级下册互通有无-教学课件

小学品德与社会六年级下册互通有无-教学课件
——温家宝《政府工作报告》
Made in China. Made with China.
➢ “中国进出口商品交易会”俗称“广交会” ➢ “博鳌亚洲论坛” ➢ “上海经济合作组织” ➢ “湄公河次区域经济合作” ➢ “亚洲太平洋经济合作组织”简称“APEC” ➢ “世界贸易组织”简称“WTO” ➢ “世界博览会”
2019-2019年，中国年均进口 额近5600亿美元，为相关国家和 地区创造了约1000万个就业机会。
第11届全国人民代表大会第3次会议
温家宝：去年是新世纪以来中国 经济发展最困难一年
去年这个时候，国际金融危机 还在扩散蔓延，世界经济深度衰退， 我国经济受到严重冲击，出口大幅 下降，不少企业经营困难，有的甚 至停产倒闭，失业人员大量增加， 农民工大批返乡，经济增速陡然下 滑。
小学品德与一大商品出口国
“经过一年没有‘中国’的日 子后，我可以告诉你：没有中 国商品你也可以照样(在美国) 生活下去，但是你的生活会越 来越麻烦，而且家庭开支也会 大大增加。以后十年我可能都 没有勇气再尝试这种日子。—”—美国资深记者
莎拉·邦乔妮
发展，才是硬道理。
THANK YOU
谢谢您 聆听

我们互通有无

我们互通有无
1、请同学朗读课本第22页《小华家的大蒜》，其他同学注意听。
2、讨论：小华家大蒜的遭遇说明什么问题，参与国际竞争要注意哪些事项，说说你的看法。
教学互动三
1、阅读课本第22页新闻链接《美国大蒜向中国大蒜低头》
2、讨论：你听说过类似的新闻吗？这些新闻表明了一个怎样的现实?
明确：激烈的市场竞争遵循着优胜劣汰的法则。
教学反思
教学互动四
1、阅读课本第23页世界贸易组织(WTO)的简介。
2、同学展示自己收集的有关世界贸易组织的资料。
3、根据你对世界贸易组织的了解，谈一谈你认为世界贸易组织成立的意义何在。
4、讨论：我们国家已经加入了世界贸易组织，你认为我国产品在国际市场中有哪些优势和劣势？加入贸易组织有可能给我们国家的经济带来怎样的影响呢？
教学
难点
初步培养学生经济全球化的意识。
教学
准备
收集有关世界贸易组织的资料
教 学 过 程设计
设计意图
一．导入
师：我国和外国自古就有往来了，张骞、马可•波罗、郑和等人为加强我国和外国的联系做出了重大贡献，1405年郑和首次下西洋，2005年距离郑和首次下西洋已有600年整，为纪念郑和下西洋之举，600年后的今天，海峡两岸的青年又开始重走郑和下西洋之路。
教学互动二
师：2001年12月11日，我国加入了世界贸易组织(英文名称World Trade Organ-ization，简称WTO)，加入世贸组织之后，我国与世界的经济交流日益密切了，面对我国产品的价格优势，一些外商想方设法地在产品的规格、农产品化肥、农药残留量等问题上做文章，限制我国产品的出口。
5、教师总结并进一步发问：针对以上影响，你觉得我国在对外经济交流中有哪些需要注意的问题？

《我们互通有无》教学设计

《我们互通有无》教学设计

界题材 的内容 ， 而本课 是围绕中 国与世界 各国经济往来 的主题而 的汉字也渗透到 了别的国家。其实我们 中国制造的很 多产 品也远 展 开的教学 。本课分为四个板块 ： “ ‘ 中国制造 ’ 走 向世界 ” “ 我们身 ： 销世界各 国。
边 的世 界” “ 互通有无 ， 由来 已久” “ 走 向世界 的中国大蒜 。”
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（ １ ） 就 比如说 咱们 中国制造 的鞋 占世 界 ５ ０ ％， 也就 是说 世界
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６ ＿ 轫 你们不仅善于发现 ， 还善于思考。 老师再来给大家介绍一样 ：
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８ ． 交流汇报 。
２ ． 了解 ＷＴ Ｏ吗？
９ ． 其实还有很 多汉语外 来词 ， 同学 们有 兴趣 的话课 外还可 以 去找 。下面我们来看一 段 日语 ： 日本播 漠字 中国
：
２ ． 下面就让我 们借 助课件去 了解一 下“ ｍａ ｄ ｅ ｉ ｎ ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ” 的产 品
（ １ ） 出示南非地图。了解南非 与中国的距离 。
： 在 国外 的销售情况 。
认 识我国经济和世界经济之 间的互动关 系 ， 初 步形成经济全 ： 球化的意识 。

我们互通有无第1课时

（老师提示：小学生黄奇和姨妈的交往背景是我国经济近年来快速增长，人民生活水平有很大的提高，若干年前的中国经济和人民生活水平与现在有较大差别。姨妈给黄奇家带东西，反映的是当时国内居民收入低，市场物资匮乏的状况，姨妈从国内买东西带往国外，反映的是国内用品的质量和款式与美国市场相同或相近并且价格低廉。）
四．结束过程
2、讨论：“圣诞老人中国造”代表了怎样的现实？你对“中国制造”走向世界这一现实有什么看法？
教学互动三
1、请一位同学朗读课本第17页《我在美国逛超市》，其他同学注意听。
2、同桌之间交流，你对黄奇逛美国超市的经历有什么感想？
3、讨论：黄奇发现姨妈过去从国外回来时总是大包小包地往国内带东西，现在却是在国内买很多东西，大包小包地往美国带，你能帮他解释一下其中的奥秘吗？
二．课堂活动
教学互动一
1、主题新闻发布会。学生分别走上讲台，展示所收集的关于我国出口商品信息的资料。
2、台下同学做小记者，简要地记下相关数据。
3、教师讲解国表的有关知识，结合之前记录的数据，请学生试着画一个与我国出口商品状况有关的图表，横、纵坐标自拟。
教学互动二
1、阅读课本第17页《圣诞老人中国造》
教学流程
动态修改部品）：同学们如果留心的话，会发现我们身边很多东西上标有“中国制造”（MADEIN CHINA）的字样，它表明了这件东西是在我们中国制造出来的，现在，在国外的很多地方都可以见到标有“MADEIN CHIIA”字样的产品，我国出口商品的情况是怎样的呢？
教学课题
3．我们互通有无
教学课时
第1课时
主备教师
杜华风
教学目标
引导学生了解在经济全球化的背景下我国和世界的经济互动，为中国经济实力的快速提升而自豪，通过对中国与世界经济互通有无的重要性的认识，培养学生既不盲目“自大”又不盲目“崇洋”，对外来事物持包容的正确态度。

《我们互通有无》PPT课件


两岸青年重走郑和下西洋之路
这次活动不仅是在继承中国人的探险传统，也是在 延续历史与科学的考察传统。
通过这次活动不仅能纪念郑和这位东方航海第一人 “和平互利”的航海精神， 同时也展现中华儿女自强不 息的探索和热爱和平的愿望。
同学们，在中外经济文化 等许多领域，互通有无由来已 久，我国加入了世贸组织，标 志着我国经济正融入世界经济 全球化的浪潮，既面临机遇， 又面临挑战。
中国每年电脑等高科技产品的出口值已达到1000亿美元。
全球75%的玩具 是中国制造的……
《圣诞老人是中国人》
有报告指出，从美国人作为圣诞礼物互相交换的
芭比娃娃到电子游戏机、羊绒衫、运动服、圣诞树， 80-90%都是中国产品。据说，美国2005年花1.3亿 美元购买了中国产圣诞树，花10亿美元购买了挂在 圣诞树上的中国产灯泡和装饰品。
张骞通西域的意义，不仅丰富了中国人的地理知 识，扩大了中国人的地理视野，而且直接促进了中国 和西方物质文化交流，中国精美的手工艺品，特别是 丝绸、漆器、玉器、铜器传列西方，而西域的土产如 苜蓿、葡萄、胡桃、石榴、胡麻（芝麻）、胡豆、胡 瓜（黄瓜）、大蒜、胡萝卜，各种毛织品、毛皮、良 马、骆驼、狮子、驼鸟等陆续传入中国。西方的音乐 、舞蹈、绘画、雕塑、杂技也传入中国，对中国古代 文化艺术产生了积极的影响。
“中国制造” 畅销世界
二00四年圣诞节，美国记者萨拉·班吉奥尔尼 收到的三十九件礼物中，二十五件是中国制造。 于是她开始尝试没有“中国制造”，她在《没有 “中国制造”的一年》一书中写道，“没有中国 产品的生活一团糟”。
萨拉·班吉奥尔尼的经历几乎代表了五大洲消 费者的感受。工信部数据显示：自行车、缝纫机、 电池、啤酒等一百多种产品的产量居世界第一； 家电、皮革、家具、羽绒制品、陶瓷、自行车等 产品占国际市场份额百分之五十以上；中国已成 为全球最大电子信息产品生产基地，彩电、手机、 计算机等电子产品产量居全球首位。

六年级下册品德教案-我们互通有无-苏教版


这条东西方贸易大道的开拓者是中国汉朝的使臣张骞。公 元前139年，他受汉武帝派遣，向西域进发，准备联合大 月氏，一同抗击匈奴。经历了13年的艰辛，包括两度被匈 奴关押的屈辱，最后回到长安。公元前119年，对沿途各 国有了亲身了解的张骞再度出使西域，这一次，他带着价 值巨大的金帛货物到了西域各国，开始了东西方最初的大 型商贸交往。这条大道，因为是最早向西方运送并展示中 国丝绸的，后来被称为丝绸之路，除了丝绸，中国的烤烟 技术、蚕桑技术、火药、指南针、造纸术等也先后传到中 亚、伊朗、罗马等地。同时，西方及中亚各国的物产，如 葡萄、黄瓜、胡椒、大蒜、玻璃、香料等也经过丝绸之路 传到了中国。
男女PK，抢答。看看哪一方可以回答出更多的外来词！
张骞介绍：
张骞（约公元前164～前114年），汉族，字子文，汉 中郡城固（今陕西省城固县）人，中国汉代卓越的探 险家、旅行家与外交家，对丝绸之路的开拓有重大的 贡献。他是中国历史上第一位有影响的对外友好使者。 武帝时以军功封博望侯，旋拜中郎将，出使乌孙，分 遣副使至大宛、康居、大夏等，自此西北诸国方与汉 交通，使汉朝能与中亚交流，并打通前往西域的南北 两条通路，引进优良马种、并从西域诸国引进了汗血 马、葡萄、苜蓿、石榴、胡桃、胡麻等等。 他两次启程前往边远的西域，第一次在公元前138年， 张骞一次出使西域回汉后，向汉武帝报告了自己出使 过程中所了解到的情况,第二次在公元前119年。张骞 二次出使西域后，汉开始与西域诸国友好往来 张骞两次出使西域，打开了中国与中亚、西亚、南亚 及欧洲等国交往的大门，构建了汉与西方国家友好交 往的桥梁，同时也促进了东西方文化、经济的交流和 发展，对整个世界的文明与进步注入了新的活力。
我们互通有无
你知道什么是进口货吗？
你的身边有没有进口货呢？
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1.冰淇淋 4.三明治
2.木乃伊 5.呼啦圈
3.康乃馨 6.马赛克
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互通有无，由来已久
自古以来，我国就和外国有商贸往来，自西汉张骞出使西 域以后，中国的丝绸和丝织品开始从长安往西，经西 域，源源不断地转运到西亚和欧洲。这条通道被后人 称为“丝绸之路”。当时中国出口的90%为丝织品，尽 管当时只能依靠马匹和骆驼运载货物，中国与欧洲之 间的贸易规模却达到了令人吃惊的地步。有这样一个 历史事实可以作为旁证：罗马人对于丝绸的喜爱简直 到了疯狂的程度，当时罗马帝国每年黄金量的1/4以上 用于购买从中国进口的丝绸。黄金流失量之巨大，使 得当时的罗马元老不得不下令减少丝织品的进口，并 且限制人们购买丝织品的数量。
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小调查
请你了解家里（商场、超市）所购买的物品中， 有哪些是产自其它国家或地区的，在表中填写出 这些物品的名称、品牌、产地以及调查方式。
物品名称 巴西松子 照相机 葡萄酒
品牌 云峰 柯达 卡蒙斯
产地 巴西 美国 法国
调查方式 包装
说明书 询问
的报栏上展示一下。
答:
中国的彩电产量世界第一 中国的汽车产销量世界第一 中国的手机产量世界第一 中国的电脑产量世界第一 中国的服装业产量世界第一 中国的玩具产量世界第一
······
南非世界杯上的中国制造 —新闻链接
在2010年南非世界杯足球 赛上，虽然中国足球队32支争 夺“大力神杯”的行列中，但 “中国制造”且成功进入世界 杯的赛场内外。
吉祥物，国旗，球衣，球 迷主题围巾和头上五颜六色的 假发，比赛用的足球 “普天 同庆”，为此次世界杯修建的 伊丽莎白港纳尔逊·曼德拉湾 球场5座椅，比赛场馆和运动 员下榻酒店的中央空调，绝大 多数有中国企业加工制造。就 连球迷助威用的喇叭“呜呜祖 拉”，大多数也产自中国。
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回到姨妈家，我从盒子里拿出汽车 一看，发现商标上写着“MADE IN CHINA”，不由得叫起来：“我们买的 是中国货！”姨妈笑着说：“这有什 么奇怪的，你仔细看咱们家里的家用
电器。”我这才注意到姨妈家里的空、
彩电、洗衣机、电冰箱、激光唱机竟 然全都是中国制造。姨妈又说：“中 国的家用电器不仅在美国，而且在全 世界都有销售，销售还很大。我们虽 然住在美国，用的却大多数是祖国的 产品。”
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咖啡——汉语中的外来词
咖啡是地道的外国货，中国在 进口咖啡这种饮料的同时，也 引进了“咖啡”这个词。中国 最早引进的外国词是在西汉时 代，当时引进的词语有蒲桃（ 葡萄）、石榴、苜蓿等，是从 中亚地区传进来的。东汉以后 传入的词大多是古印度的佛教 名词，常见的有佛、菩萨、罗 汉、刹那等。明清以后，汉语 里又出现了大量的英语外来词 ，如鸦片、咖啡、沙发、摩登 、幽默，还有法语外来词，如 香槟、蒙太奇、芭蕾等。
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连线题
辛巴克
多美滋
面包新语
阿迪达斯
荷兰
新加坡 德国
美国
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互动题
请一位同学上台抽一张卡片， 然后表演出外国产品的名称 ，让大家猜，但不能说出产 品当中的任何一个字，如果 说出，游戏立刻结束。
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姨妈接着说：“现在，中国不仅出
口内燃机车、远洋船舶等大型设备， 还在境外承建大型桥梁、体育馆、国 际机场。每年电脑等高科技产品的出 口值已达到1 000亿美元，曾经有人形 容，中国东莞的电脑生产‘打个喷 嚏’，世界的电脑市场就会‘发烧’。 就拿你们小孩子喜欢的玩具来说吧， 目前，全球约75%的玩具都是在中国 境内制造的啊！”
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猜测题
根据提示，猜出产品名称
1、二氧化碳 美国 喝的第一口很辣 答案：可口可乐 2、冰淇淋 英国 种类多 可爱多 答案：和路雪 3、饼类 印度特产 答案：印度飞饼
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相同或相近并且价格低廉。
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我身边的进口货
在我们的日常生活中，由许多食品和用品 来自其他的国家或地区，如美国的饮料、 荷兰的奶酪、西欧的巧克力、加拿大的面 粉、澳大利亚的羊毛衫、瑞士的手表、日 本的家用电器等。这些产品丰富了国内的 消费市场，使人们在生活中有了更多的选 择
新闻发布会
全球化时代的“中国制造”
据报道，2006年 中国制造业有172类 产品的产量居世界 第一位。世界 70% 的DVD机和玩具， 50%的电话机，鞋， 超过1／3的彩电， 箱包等产自中国, “Made in China”已经 走向世界。
你还知道中国制造的哪些 产品的产量已经居世界首 位？学习制作一个图表， 在班级的黑板报或在学校
海外见闻—我在美国逛超市
放暑假的时候，我去美国看姨妈。
有一天，姨妈陪我去买玩具，我们一 起走进了世界百货业巨头——沃尔玛 超级市场。一进大门，就看到那里的 服装、鞋帽、钟表、家用电器，品种 繁多，真可以说是购物的天堂。
我们径直来到玩具区，那里的玩具
真多啊！有色彩鲜艳、憨态可掬的各 种长绒毛玩具，有拼装成恐龙、航天 飞机形状的“乐高”玩具，还有按比 例缩小的玩具小火车。我想买一个会 自己翻跟头的遥控电动小汽车。姨妈 向超市的服务人员询问后，从架子上 取下个盒子，里面放的正是我想要的 汽车！
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答：小学生黄奇和姨妈的交往北京是我国经济几年 来快速增长，人民生活水平有很大的提高，若干年 前的中国经济和人民生活水平与现在有很大差别。 姨妈给黄奇家带东西，反映的是当时国内居民收入 低，市场物资匮乏的状况，姨妈从国内买东西带往 国外，反映的是国内用品的质量盒款式与美国市场
3第 课 我们互通有无
“中国制造”走向世界
我国地域辽阔，物产丰富，勤劳智慧的中国人民 生产出了大量质优价廉的产品，在国际贸易中占 据重要的位置。随着我国经济的发展，质量越来 越好的中国商品得到各国人民的喜爱,“中国制造” 正走向世界。现在无论是在纽约、伦敦、巴黎等 繁华都市的大商场，还是在海湾地区沙漠深处的 路边小店到处都可以见到标有“MADE IN CHINA” 的产品。不少人出国买礼品赠送亲友，回来时才 发现是中国制造的。