最新人教版生物七年级上册《种子的萌发第2课时种子萌发的自身条件和萌发的过程》习题课件

初中生物初中生物知识点种子萌发的条件和过程初中生物知识点：种子萌发的条件和过程种子萌发是指种子在适宜的条件下，从休眠状态开始，逐渐发展成为幼苗的过程。

下面我们来了解一下种子萌发的条件和过程。

一、种子萌发的条件种子萌发需要满足一定的条件，主要包括水分、适宜的温度、适当的光照和氧气。

1. 水分：种子萌发必须具备一定的水分，因为种子在干燥环境中处于休眠状态，水分能够激活种子的生命活力，使其达到萌发的要求。

2. 适宜的温度：不同植物种子的萌发对温度有着不同的要求。

一般来说，大多数植物种子的最适萌发温度在20-30摄氏度之间。

3. 适当的光照：光照是种子正常萌发所必需的条件之一。

有些植物对光照要求较高，而有些植物则对光照的需求较低或甚至无光照需求。

4. 氧气：种子萌发需要氧气供给，氧气是维持种子能量代谢的基本要素。

二、种子萌发的过程种子萌发主要经历以下过程：吸水膨胀、种皮破裂、根发出、幼苗生长。

1. 吸水膨胀：种子对水分的吸收能力较强，当满足一定条件后，种子吸收水分并膨胀，种子内部酶的活性也开始增强。

2. 种皮破裂：随着种子的吸水膨胀，种皮开始破裂，这样种子内的新生组织得以接触外部环境。

3. 根发出：种子内部的胚根开始向外生长，负责吸收土壤中的水分和养分。

根发出后，幼根将不断向下延伸并分支生长，形成植物的根系。

4. 幼苗生长：根系形成后，幼苗的茎和叶开始生长。

茎会从土壤中伸出，叶片则展开，通过光合作用产生能量。

随着种子的萌发，种子内部的养分被耗尽，幼苗需要通过光合作用和根系吸收土壤中的养分来维持生长。

总结起来，种子萌发是一个综合因素影响的过程，其条件和过程是相互作用的，互相依赖的。

只有在适宜的条件下，种子才能顺利进行萌发，发展成为一个完整的植物。

种子萌发的过程也是大自然中生命力的展示，让我们更加了解植物的生命周期和繁衍过程。

七年级上册生物种子的萌发笔记
一、种子萌发的条件
1.适宜的温度：种子萌发需要适宜的温度条件，一般在20-30℃之间最为适宜。

2.充足的水分：种子萌发需要充足的水分，只有当种子吸收足够的水分后，才能够膨胀并开始萌发。

3.充足的氧气：种子萌发需要充足的氧气，如果土壤中氧气不足，种子将无法正常萌发。

二、种子萌发的过程
1.吸水膨胀：种子吸收足够的水分后，开始膨胀，种皮破裂，胚芽开始发育。

2.胚芽发育：胚芽开始发育，形成根、茎、叶等器官。

3.胚根发育：胚根开始发育，形成根系。

4.胚轴发育：胚轴开始发育，连接根和茎。

5.胚芽破土而出：在适宜的温度和湿度条件下，胚芽开始破土而出，成为一株新的植物。

三、影响种子萌发的因素
1.光照：有些植物需要光照才能萌发，有些则不需要。

2.土壤类型：不同种类的植物需要不同类型的土壤来萌发。

3.温度：温度对种子的萌发有很大的影响，过高或过低的温度都会影响种子的萌发。

4.湿度：湿度也是影响种子萌发的重要因素之一，过干或过湿都会影响种子的萌发。

5.病虫害：病虫害也会影响种子的萌发，如地下害虫、病害等。

四、实验探究种子萌发的条件
1.实验目的：探究种子萌发的条件，包括温度、水分、氧气等因素对种子萌发的影响。

2.实验材料：种子、水、温度计、湿棉花、塑料盒等。

3.实验步骤：将种子分别放在不同温度、水分和氧气条件下进行培养，观察并记录种子的萌发情况。

4.实验结果与分析：根据实验结果，分析温度、水分和氧气等因素对种子萌发的影响。

5.结论：总结实验结果，得出种子萌发的条件及影响因素。

种子萌发条件及生长过程
种子萌发是植物生长的第一步,也是最关键的一步。

只有种子萌发成功,才能继续向下生长。

种子萌发需要满足以下几个基本条件:
1. 水分
水分是种子萌发的最基本条件。

种子吸收水分后,种皮会变软,内部储存的营养物质开始分解,为胚乳提供养料,促进发芽。

2. 适宜温度
不同种类的种子对温度要求不同,一般在10-30℃之间。

过高或过低的温度都会抑制种子发芽。

3. 氧气
种子需要一定量的氧气进行呼吸作用,提供能量。

缺氧环境下,种子会窒育而无法萌发。

4. 光照(部分种子)
有些种子需要光照才能发芽,如莴苣、茄子等。

而其他种子则在黑暗环境下萌发,如豆类等。

种子萌发后的生长过程:
1. 发芽
在吸收足够水分、获得合适温度和氧气的条件下,胚根首先破土而出,随后是胚芽。

2. 幼苗长成
幼根和幼芽继续生长,形成完整的植株。

这个阶段需要充足的光照、适宜的温度和良好的排水条件。

3. 开花结果
植株长到一定时期,会开花并结果实,从而完成了一个完整的生命周期。

维持种子萌发和植株生长所需的适宜环境,是确保作物收成的关键。

园艺爱好者和农民需要根据不同作物的生长习性,为其提供恰当的管理和照料。

种子萌发需要的内部条件和外部条件种子萌发的过程，就像一场小小的奇迹。

想象一下，一颗小种子在土壤里，像个小懒虫，正在打盹。

这时，它可真是个大隐士，静静地等待着外面的世界。

在这个过程中，内部条件和外部条件可都是密不可分的，缺一不可。

要说内部条件，最主要的就是水分。

水啊，真是种子的“灵魂伴侣”。

没有水，种子就像干了的海绵，硬邦邦的。

只要一滴水渗透进来，它就会像是打了鸡血，瞬间开始活跃起来。

细胞开始膨胀，种皮也慢慢裂开，真是热闹非凡啊。

然后就是温度。

种子也讲究“气候”。

太冷了，种子就像是陷入了冬眠，啥也不干。

太热了，反而让它受不了，闷得透不过气。

理想的温度就像是阳光下的春天，刚刚好，舒服得让人想要跳起来。

此时此刻，种子心里美滋滋的，准备迎接它的“舞台”。

外部条件也很重要。

光照，听着就很美好。

阳光洒下来，种子就知道，嘿，外面有好东西了！光合作用的魔法在此刻展开，种子慢慢抽出嫩芽，像是在伸懒腰，准备出门见世面了。

想想看，那小小的芽儿，仿佛在告诉我们，生活就是要有阳光的。

土壤的质量也不容忽视。

土壤就像是种子的家，家里如果脏乱差，种子可真没法长大。

肥沃的土壤能提供各种营养，就像是给小芽儿请了个大厨，天天有好吃的。

想象一下，营养丰富的土壤就像是海鲜大餐，种子吃得香，长得快，简直是一种享受。

在这个过程中，还有一个神秘的角色，那就是空气。

种子需要氧气，氧气就像是生命的气息。

没有氧气，小芽儿就得憋屈着，根本无法茁壮成长。

空气中那些小小的气体分子，悄悄地帮助种子完成蜕变，真是默默无闻的英雄。

你知道吗？种子还需要时间。

说实话，谁都希望一夜之间就能见到成果，但现实总是让人慢慢来。

这种子也是一样，它需要在土壤中默默待上几天，甚至几周，才能发芽。

就像我们每个人，成长都是个过程，不能急于求成。

慢慢来，才会更美好。

说到这里，种子的生命力真是让人叹服。

无论是雨水滋润，还是阳光普照，它们都能从中获取力量。

就算遭遇风吹雨打，种子也不会轻易放弃，反而会更加顽强。

第2课时种子萌发的自身条件及过程1．将可食用的大米在适宜的条件下播种，却不见大米萌发成幼苗，你认为原因可能是（）A．种皮被破坏B．胚被破坏C．谷壳被破坏D．胚乳被去掉2．在播种季节，挑选同一植物上的、颗粒饱满的种子分为等量的甲、乙两组，在25 ℃的环境下分别播种。

甲组播种在水分适宜的肥沃的土壤里，乙组播种在水分适宜的贫瘠的土壤里。

推测这两组种子发芽的情况是（）A．乙组不发芽B．甲组不发芽C．两组都不发芽D．两组都发芽3．如图为菜豆种子萌发的示意图，下列说法正确的是（）A．②是胚芽，③是胚轴B．④是由①发育而来的C．只要环境条件适宜，a过程一定会出现D．a过程中菜豆种子萌发所需要的营养物质来自⑤4．下列选项与“测定种子的发芽率”的探究活动不相符的是（）A．此探究活动不需要作出假设B．为了使测定的结果接近总体的真实情况，应抽取种子总量的一半作为待测种子C．抽取待测种子时应随机取样D．应重复测定2次，取平均值作为测定结果参考答案1．【答案】B【解析】种子萌发的自身条件之一是胚是完整的，我们平时食用的大米其实是水稻的胚乳部分，在加工的过程中水稻的胚、种皮和果皮受到损伤，使胚不完整。

因此，将大米在适宜条件下播种，不见其萌发成幼苗，B项符合题意。

2．【答案】D【解析】种子萌发需要的营养物质来自种子自身，与土壤肥沃程度无关，土壤肥沃程度影响的是幼苗的生长，D项符合题意。

3．【答案】D【解析】由题图可知，②是胚根、③是胚轴，A项的内容错误；种子萌发时，种子吸水膨胀，②胚根最先突破种皮，形成根，因此④是由②胚根发育来的，B项的内容错误；a过程表示种子的萌发过程，种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，只有环境条件适宜，种子不一定能萌发，C项的内容错误；菜豆属于双子叶植物，a过程中种子萌发所需的营养物质由⑤子叶提供，D项的内容正确。

4．【答案】B【解析】测定种子的发芽率不需要作出假设，A项不符合题意；为了使测定的结果接近总体的真实情况且不造成材料的浪费，应随机抽取适量个体作为待测种子，B项符合题意，C项不符合题意；为了减小实验误差，应重复测定2次，取平均值作为测定结果，D项不符合题意。