南邮微机原理实验报告资料

微机原理硬件实验报告实验一 I/O 地址译码一、实验目的1、掌握 I/O 地址译码电路的工作原理。

二、实验内容及原理实验电路如图1-1所示，其中74LS74为D触发器，可直接使用实验台上数字电路实验区的D触发器,74LS138为地址译码器。

译码输出端Y0～Y7在实验台上“I/O地址“输出端引出，每个输出端包含8个地址，Y0：280H～287H，Y1：288H～28FH，…… 当CPU执行I/O指令且地址在280H～2BFH范围内，译码器选中，必有一根译码线输出负脉冲。

根据图1-1，我们可以确定A9~A3，AEN，IOW，IOR的值。

要使译码电路正常工作，必须使处于低电平有效。

因而可以确定A6=A8=0，A7=A9=1，AEN=0，IOW与IOR不可同时为1（即不能同时读写）。

当要从Y4输出低脉冲时，A5A4A3=100；从Y5输出时，A5A4A3=101。

综上所述，Y4输出时，应设置值2A0H（A9~A0=1010100000B）；Y5输出时，应设置值2A8H（A9~A0=1010101000B）。

执行下面两条指令MOV DX，2A0HOUT DX，AL（或IN AL，DX）Y4输出一个负脉冲到D触发器的CLK上，因为D=1（接了高电平+5V）,所以Q被赋值为1.延时一段时间(delay)；执行下面两条指令；MOV DX，2A8HOUT DX，AL（或IN AL，DX）Y5输出一个负脉冲到CD，D触发器被复位，Q=0。

再延时一段时间，然后循环上述步骤。

利用这两个个负脉冲控制L7闪烁发光（亮、灭、亮、灭、……），时间间隔通过软件延时实现。

三、硬件接线图与软件流程图硬件接线：Y4/IO 地址接 CLK/D 触发器Y5/IO地址接 C/D触发器D/D触发器接 SD/D角发器接+5VQ/D触发器接 L7（LED灯）或逻辑笔软件流程图：四、源程序OUTPORT1 EQU 2A0H ;预置，方便修改OUTPORT2 EQU 2A8HCODE SEGMENTASSUME CS:CODESTART: MOV DX,OUTPORT1 ;根据原理图设定A9~A0 的值（Y4）OUT DX,AL ;让译码器Y4 口输出一个负脉冲CALL DELAY ;延时MOV DX,OUTPORT2 ;根据原理图设定A9~A0 的值（Y5）OUT DX,AL ;让译码器Y5 口输出一个负脉冲CALL DELAY ;延时MOV AH,1 ;调用1 号DOS 功能，等待键盘输入INT 16HJE START ;若有键盘输入则退出程序，否继续循环MOV AH,4CHINT 21HDELAY PROC NEAR ;延时子程序MOV BX,200 ;时延长度 (200)A: MOV CX,0B: LOOP BDEC BXJN E ARETDELAY ENDPCODE ENDSEND START五、实验结果LED 灯处于闪烁状态，键盘有输入后，成功退出。

第1篇一、实验目的1. 理解和掌握微机的基本组成和工作原理；2. 熟悉微机硬件设备和实验仪器的使用方法；3. 提高动手实践能力，培养解决实际问题的能力；4. 深入理解微机原理课程内容，为后续课程学习奠定基础。

二、实验内容1. 微机系统认识实验2. 微机硬件组成实验3. 微机指令系统实验4. 微机寻址方式实验5. 微机程序设计实验6. 微机接口技术实验三、实验仪器与设备1. 微机原理实验箱2. 示波器3. 数字万用表4. 计算机一台5. 实验指导书四、实验步骤与内容1. 微机系统认识实验（1）观察实验箱的结构，了解各个模块的功能；（2）熟悉实验箱的电源、复位、运行等按钮的使用方法；（3）学习微机系统的工作流程，包括加电、复位、启动等过程；（4）观察微机系统启动后的运行状态，了解各个模块的协同工作。

2. 微机硬件组成实验（1）观察实验箱的CPU、内存、I/O接口等硬件模块；（2）学习CPU的内部结构，包括寄存器、控制单元、运算单元等；（3）学习内存的存储原理，了解ROM、RAM等存储器的特点；（4）学习I/O接口的工作原理，了解中断、DMA等传输方式。

3. 微机指令系统实验（1）学习微机指令系统的基本格式，包括操作码、地址码等；（2）掌握微机指令系统的寻址方式，包括立即寻址、直接寻址、间接寻址等；（3）编写简单的汇编语言程序，实现加、减、乘、除等运算；（4）学习微机中断处理过程，了解中断向量表、中断服务程序等概念。

4. 微机寻址方式实验（1）学习微机寻址方式的基本概念，包括直接寻址、间接寻址、寄存器寻址等；（2）编写程序，实现不同寻址方式下的数据访问；（3）观察不同寻址方式对程序执行速度的影响。

5. 微机程序设计实验（1）学习汇编语言程序设计的基本方法，包括数据定义、指令编写、程序结构等；（2）编写简单的程序，实现数据交换、排序等操作；（3）学习微机程序的调试方法，包括单步执行、断点设置等。

6. 微机接口技术实验（1）学习微机接口技术的基本概念，包括并行接口、串行接口等；（2）观察实验箱中的并行接口、串行接口等模块，了解其工作原理；（3）编写程序，实现数据在并行接口、串行接口之间的传输；（4）学习微机中断处理在接口技术中的应用。

实验3. 循环程序设计一、实验目的⒈掌握移位指令的使用方法。

⒉学会循环结构程序的编程方法。

⒊利用DEBUG调试程序查看循环程序循环过程中CS和IP的变化情况。

二、实验要求⒈编写程序并上机调试，记录运行结果。

⒉用DEBUG调试程序调试所编程序，查看并记录每条指令内存单元地址及执行结果（包括F标志寄存各位值。

）⒊注意观察并记录每条指令执行后CS和IP寄存器值变化情况，以加深对循环程序的概念的理解。

三、实验内容⒉编写统计15个学生数学学习成绩程序。

要求：分别统计出低于60分，60-69分，70-79分，80-89分，90-100分的人数，并存放到S5，S6，S7，S8，S9，S10对应内存单元中。

源程序代码;DATA SEGMENTDATA1 DB 55,60,65,88,67,70,75,80,77,85,90,66,95,53,100DATA2 DB 5 DUP(?)DATA ENDS;CODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATASTART:MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV CX,15LEA SI,DATA1LEA DI,DATA2AGAIN:MOV AL,[SI]CMP AL,90JB NEXT1INC BYTE PTR[DI]JMP NEXT0NEXT1:CMP AL,80JB NEXT2INC BYTE PTR[DI+1]JMP NEXT0NEXT2:CMP AL,70JB NEXT3INC BYTE PTR[DI+2]JMP NEXT0NEXT3:CMP AL,60JB NEXT4INC BYTE PTR[DI+3]JMP NEXT0NEXT4:INC BYTE PTR[DI+4]NEXT0:INC SILOOP AGAINMOV AH,4CHINT 21HCODE ENDSEND START程序运行结果截图：四、实验总结本次实验掌握移位指令的使用方法。

实验一汇编语言的编译、链接和调试一、实验目的1、学会使用masm对汇编源程序进行编译、链接、调试、运行。

2、掌握汇编语言的程序格式。

3、巩固所学的汇编语言指令。

二、实验环境１、硬件：PC 微机２、软件：宏汇编MASM 软件三、实验原理1、汇编语言程序的上机与处理过程2、汇编语言的程序格式（1）汇编程序一般由若干段组成，每个段都有一个名字，以SEGMENT作为段的开始，以ENDS作为段的结束，这两者前要冠以相同的名字作为段名。

（2）代码段和堆栈段必不可少，数据段和附加段可根据需要设置。

堆栈段的SEGMENT之后有关键字STACK。

代码段中有伪指令ASSUME告诉汇编程序，在各种指令执行时所要访问的各段寄存器将分别对应哪一段。

（3）源程序的每一段是由若干行汇编语句组成，每一行只有一条语句，且不能超过128个字符，但一条语句允许有后续行，最后均以回车结束。

（4）整个源程序必须以END语句结束，它通知汇编程序停止汇编。

四、实验内容进入DOS环境中相应的目录下。

如汇编软件的文件来为：D:\MASM，则对应的操作为（1）选择windows的“开始”→“程序”→“附件”→“命令提示符”（2）在DOS命令提示符下输入如下命令（其中带下划线部分为输入内容）。

C:\Documents and Settings\new>D:D:\>CD MASMD:\MASM>EDIT TEXT.ASM进入编辑程序，在其环境下输入编好的源程序，然后在盘上生成一个扩展名为.asm的文件。

程序示例DATA SEGMENTDA1 DB 10H,20H,30H,40HDA2 DB 0F0H,0B0H,0A0H,90HDA3 DB 00H,00H,00H,00HDATA ENDSSTACK1 SEGMENT PARA STACKDB 10 DUP(?)STACK1 ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK1START: MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV AL,[DA1]ADD AL,[DA2]MOV [DA3],ALMOV AL,[DA1+1]ADC AL,[DA2+1]MOV [DA3+1],ALMOV AL,[DA1+2]ADC AL,[DA2+2]MOV [DA3+2],ALMOV AL,[DA1+3]ADC AL,[DA2+3]MOV [DA3+3],ALCODE ENDSEND START3. 用宏汇编程序MASM，将扩展名为.ASM的源程序汇编成目标程序，即生成盘上扩展名为.OBJ的文件。

一、实验目的1. 理解微机的基本组成和各部件的功能；2. 掌握微机的工作原理和指令系统；3. 熟悉汇编语言程序设计的基本方法；4. 提高动手能力和实际操作技能。

二、实验内容1. 微机系统组成实验（1）实验目的：了解微机的基本组成和各部件的功能。

（2）实验内容：观察并记录微机系统的各个部件，如CPU、内存、硬盘、主板等，并了解它们的功能。

（3）实验步骤：①观察微机系统各个部件的连接情况；②了解各个部件的功能和作用；③分析微机系统的整体结构。

2. 微机工作原理实验（1）实验目的：掌握微机的工作原理。

（2）实验内容：观察并记录微机工作过程中的各个阶段，如指令的取指、译码、执行等。

（3）实验步骤：①观察微机工作过程中的各个阶段；②了解各个阶段的功能和作用；③分析微机工作原理。

3. 指令系统实验（1）实验目的：熟悉汇编语言指令系统。

（2）实验内容：学习汇编语言的基本指令，如数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令等。

（3）实验步骤：①学习汇编语言的基本指令；②编写简单的汇编语言程序，实现数据传送、算术运算、逻辑运算等功能；③调试程序，观察程序运行结果。

4. 汇编语言程序设计实验（1）实验目的：提高汇编语言程序设计能力。

（2）实验内容：编写一个汇编语言程序，实现以下功能：①计算两个数的和；②判断一个数是否为偶数；③输出程序运行结果。

（3）实验步骤：①编写汇编语言程序，实现上述功能；②调试程序，观察程序运行结果；③分析程序运行过程，确保程序正确性。

三、实验结果与分析1. 微机系统组成实验：通过观察和记录微机系统的各个部件，了解了微机的基本组成和各部件的功能。

2. 微机工作原理实验：通过观察微机工作过程中的各个阶段，掌握了微机的工作原理。

3. 指令系统实验：通过学习汇编语言的基本指令，熟悉了汇编语言指令系统。

4. 汇编语言程序设计实验：通过编写汇编语言程序，提高了汇编语言程序设计能力。

四、实验心得通过本次微机原理实验，我对微机的基本组成、工作原理和指令系统有了更深入的了解。

软件实验报告软件实验一一、实验目的1.熟悉软件实验的基本步骤和汇编程序的调试方法；2.了解内存块的移动方法；3.了解将十六进制数转换成ASCII值的方法。

二、实验原理用MOV和MOVX指令可以进行数据的赋值和移动，用循环可以完成大量数据的复制。

三、实验内容及步骤1、软件设置为模拟调试状态，在所建的Project文件中添加例程1的源程序进行编译，编译无误后，可以选择单步或跟踪执行方式或全速运行程序。

打开CPU窗口，观察CPU窗口各寄存器的变化。

打开View菜单中的Memory Window，可以观察内部RAM、外部RAM的数据和程序存储器中的程序。

在Address窗口输入X:8000H后回车，观察8000H-800FF起始的256个字节单元的内容。

2、新建一个Project文件，添加例程2的源程序进行编译，编译无误后，可以选择单步或跟踪执行方式或全速运行程序。

打开View菜单中的Memory Window，在Address 窗口的Memory#1输入X:3000H后回车，点击运行按钮后, 在Memory#2输入X:4000H后回车，观察外部RAM3000H和4000H中的内容。

3、添加将片内30H-3FH单元的内容复制片外片外1030H～103FH中的源程序，编译运行，观察比较30-3FH单元中的内容和片外1030H-103FH中的内容。

4、添加将30H、31H单元中的十六进制数，转换成ASCII码，存放到40H开始的4个单元中的源程序，编译运行，观察结果。

5、添加求内部RAM 30H—37H单元中8个无符号数的算术和的源程序，8个无符号数设定为25H，36H，4AH，65H，7FH，82H，9BH，1DH，观察39H，38H中的数字是否分别为02H，C3H。

四、实验结果1.步骤1的结果为8000H-80FFH的内容都为1.2.步骤2的结果为3000H起始的256个字节存储块与4000H起始的256个字节存储块各单元内数据对应相同。

1.1 程序修改.486DATA SEGMENT USE16 SUM DB ?,?MESG DB '25+9='DB 0,0,'$'N1 DB 9,0F0HN2 DB 25DATA ENDSCODE SEGMENT USE16 ASSUME CS:CODE,DS:DATA BEG: MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV BX,OFFSET SUM MOV AH,N1MOV AL,N2ADD AH,ALMOV [BX],AHCALL CHANGMOV AH,9MOV DX,OFFSET MESG INT 21HMOV AH,4CHINT 21HCHANG PROCLAST:CMP BYTE PTR[BX],10JC NEXTSUB BYTE PTR[BX],10INC BYTE PTR[BX+7]MOV AH,BYTE PTR[BX]JMP LASTNEXT: MOV DX,WORD PTR SUM ADD [BX+8],DXADD BYTE PTR [BX+7],30HADD BYTE PTR [BX+8],30H RETCHANG ENDPCODE ENDSEND BEG2.3.4从数据段NUM单元开始存有9个有符号数，并编写一个程序实现：找出最小值存放到数据段MIN单元，并将负数的个数以十进制的形式显示在屏幕上。

.486DATA SEGMENT USE16NUM DB-8,-44,-88,-37,2,-1,8,-26,-18MIN DB?AB DB'0'DATA ENDSCODE SEGMENT USE16ASSUME CS:CODE,DS:DATABEG:MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV BX,OFFSET NUMMOV CH,0MOV CL,9AGAIN:CMP BYTE PTR[BX],0 JG NEXT1INC ABCMP BYTE PTR[BX],CHJG NEXT1MOV CH,BYTE PTR[BX] NEXT1:INC BYTE PTR BX DEC CLJNE AGAINMOV MIN,CHMOV AH,2MOV DL,ABINT21HMOV AH,4CHINT21HCODE ENDSEND BEG.486DATA SEGMENT USE16BUF1 DB '123456'BUF2 DB '000000'BUF3 DB 'Please input communication words:',0DH,0AH,'$' BUF4 DB 3OUT1 DB 'ERRORS',0DH,0AH,'$'OUT2 DB 'RIGHT',0DH,0AH,'$'OUT3 DB '*','$'OUT4 DB 0DH,0AH,'$'DATA ENDSCODE SEGMENT USE16 ASSUME CS:CODE,DS:DATA,ES:DATA BEG: MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV ES,AXMOV AH,00HMOV AL,3INT 10HLAST1:LEA SI,BUF1LEA DI,BUF2MOV BX,OFFSET BUF2MOV CX,6MOV AH,09HLEA DX,BUF3INT 21HLAST: MOV AH,07HINT 21HMOV BYTE PTR [BX],ALINC BXMOV AH,09HMOV DX,OFFSET OUT3INT 21HLOOP LASTMOV AH,09HLEA DX,OUT4INT 21HMOV CX,6CLDREPE CMPSBJZ EXITMOV AH,09HLEA DX,OUT1INT 21HDEC BUF4JZ LAST2JMP LAST1 EXIT: MOV AH,09HLEA DX,OUT2INT 21H LAST2:MOV AH,4CHINT 21H CODE ENDSEND BEG。

南邮微机实验报告《南邮微机实验报告》南京邮电大学微机实验室是学生们进行计算机实验和学习的重要场所。

在这里，我们学习了计算机硬件和软件的基本知识，掌握了计算机系统的组成和工作原理，提高了我们的计算机应用能力。

下面是我们在南邮微机实验室进行的一次实验报告。

实验名称：操作系统安装与配置实验目的：通过实际操作，掌握计算机操作系统的安装和配置方法，提高我们的操作系统安装和配置能力。

实验内容：1. 准备工作：备份重要数据，准备操作系统安装光盘或U盘。

2. 操作系统安装：将安装光盘或U盘插入计算机，按照提示进行操作系统安装。

3. 操作系统配置：完成安装后，进行基本的系统配置，包括网络设置、用户账户设置、软件安装等。

实验步骤：1. 准备工作：备份个人重要数据，准备Windows 10安装U盘。

2. 操作系统安装：将U盘插入计算机，重启计算机，按照提示进行Windows10操作系统安装。

3. 操作系统配置：安装完成后，进行基本的系统配置，包括网络设置、用户账户设置、软件安装等。

实验结果：通过实际操作，我们成功地安装和配置了Windows 10操作系统，完成了基本的系统配置，包括网络设置、用户账户设置和软件安装等。

这次实验让我们对操作系统安装和配置有了更深入的理解，提高了我们的操作系统应用能力。

实验总结：通过这次实验，我们不仅掌握了操作系统安装和配置的基本方法，还提高了我们的实际操作能力。

我们将继续在南邮微机实验室进行更多的实验，不断提升我们的计算机应用能力，为将来的学习和工作做好充分的准备。

南邮微机实验室为我们提供了一个良好的学习环境，让我们能够通过实际操作来深入理解计算机知识。

我们将继续努力，不断提高自己的计算机应用能力，为将来的发展打下坚实的基础。

微机原理综合实验报告随着计算机技术的不断发展，微机已经成为了我们日常工作和生活中不可或缺的一部分。

为了更好地了解微机的工作原理和实践应用，我们进行了微机原理的综合实验，本文将对此次实验进行详细的讲解和总结。

一、实验目的本次实验的主要目的是通过搭建计算机系统的全部硬件及连接，熟悉和掌握微机的工作原理和实际应用，实践操作模拟简单的计算机应用程序等。

二、实验步骤1.准备工作：搭建计算机实验系统所需的硬件和软件，包括主板、处理器、硬盘、内存、显示器等，同时，将各部件连接起来。

2.开机自检：按下计算机开机键后进行自检，检查各部件是否正常工作。

3.进入BIOS：进入BIOS设置，为系统配置提供支持。

4.安装操作系统：安装Windows操作系统5.应用程序：安装并应用简单的计算机应用程序，如表格制作、文档编辑等。

三、实验结果分析通过本次实验，我们深入了解了微机的硬件构成和软件运行原理，加深了对微机工作原理的认识。

在实践操作中，我们对计算机系统在实际应用中的硬件和软件环境有了深刻的认识和了解。

四、实验中遇到的问题及解决方法在实验中，我们遇到了一些问题，如计算机开机时无法启动、操作系统无法正常安装、硬件连接不正确等。

这些问题的出现主要是由于我们操作时没有细心和认真，没有按照实验指导书的步骤操作。

针对这些问题，我们仔细检查操作过程中的每一个步骤，重新进行操作，直至问题得到解决。

五、结论通过本次实验，我们深刻了解了微机的硬件构成和软件运行原理，了解了微机在实际应用中的硬件和软件环境。

同时，我们还掌握了微机应用的基本技能，如软件安装、简单文件的制作和编辑等。

通过实验的过程，我们深入体验了计算机系统的基本构成及实践应用，并发现并解决了其中存在的问题和疑问，从而加深了对计算机系统的理解和认识，为今后我们的进一步学习和实践打下了坚实的基础。

微型计算机原理与接口技术
实验报告书
班级155302 学号15530232 姓名高文俊
RESET ENDP
CODE ENDS
END BEG
三．上机结果及分析
我初步掌握了对系统定时源1CH中断进行计时实现长时间定时的方法，复习了DOS系统I/O功能的调用，并学会了BIOS键盘输入01H号功能的调用，对汇编程序的设计有了进一步的理解未来汇编只能在32位操作系统中才能更高的运行，不会轻易的出现错误，好在最后我也实现了我的实验目的，完成了用户登录的要求，完善了实验结果，而我自己对于错误密码也有一定程度的反应。

签名高文俊
时间：2017年5月31日。

;FILEMENT:EXA131.ASM.486DA TA SEGMENT USE16SUM DB ?,?MESG DB '25+9='DB 0,0N1 DB 9,0F0HN2 DW 25DA TA ENDSCODE SEGMENT USE16ASSUME CS:CODE,DS:DA TA BEG: MOV AX,DA TAMOV DS,AXMOV BX,OFFSET SUMMOV AH,N1MOV AL,BYTE PTR N2ADD AH,ALMOV [BX],AHCALL CHANGMOV AH,9MOV DX,OFFSET MESGINT 21HMOV AH,4CHINT 21HCHANG PROCLAST :CMP BYTE PTR [BX],10JC NEXTSUB BYTE PTR [BX],10INC BYTE PTR [BX+7]JMP LASTNEXT: MOV DX,word ptr SUMADD [BX+8],DXADD BYTE PTR [BX+7],30HADD BYTE PTR [BX+8],30HRETCHANG ENDPCODE ENDSEND BEG1.1 程序修改;FILENAME: EXA131.ASM .486 DA TA SEGMENT USE16 SUM DB ?,? MESG DB '25+9=' DB 0,0,'$' N1 DB 9,0F0H N2 db 25 data ENDS CODE SEGMENT USE16 ASSUME CS:CODE,DS:DA TA BEG: MOV AX,DA TA MOV DS,AX MOV BX,OFFSET SUM MOV AH,N1 MOV AL,N2 ADD AH,AL MOV [BX],AH CALL CHANG MOV AH,9 MOV DX,OFFSET mesg INT 21H MOV AH,4CH INT 21H chang PROC LAST: CMP byte ptr [BX],10 JC NEXT SUB byte ptr [BX],10 INC byte ptr [BX+7] JMP LAST NEXT: mov dx,word ptr sum ADD [BX+8],dx ADD byte ptr [BX+7],30H ADD byte ptr [BX+8],30H ret chang endp CODE ENDS END BEG2.1 学生成绩;FILENAME EXA241.ASM .486 DA TA SEGMENT USE16 N EQU 10 SCORE DB 43,51,61,71,75,82,86,92,99,100 S5 DB 0 S6 DB 0 S7 DB 0 S8 DB 0 S9 DB 0 S10 DB 0 MESG1 DB 'S5(0-59):','$' MESG2 DB ' S6(60-69):','$' MESG3 DB ' S7(70-79):','$' MESG4 DB ' S8(80-89):','$' MESG5 DB ' S9(90-99):','$' MESG6 DB ' S10(100):','$' DA TA ENDS CODE SEGMENT USE16 ASSUME CS:CODE,DS:DA TA BEG:MOV AX,DA TA MOV DS,AX MOV AH,00H ; MOV AL,3 ; INT 10H ;前面三行可以去掉不影响运行MOV CX,N AND CX,00FFH MOV BX,OFFSET SCORE COUNT:CMP BYTE PTR [BX],59 JNA COUNT1 CMP BYTE PTR [BX],69 JNA COUNT2 CMP BYTE PTR [BX],79 JNA COUNT3 CMP BYTE PTR [BX],89 JNA COUNT4 CMP BYTE PTR [BX],99 JNA COUNT5 INC S10 JMP SHORT NEXT COUNT1 PROC INC S5 INC BX JMP SHORT NEXT COUNT1 ENDP COUNT2 PROC INC S6 INC BX JMP SHORT NEXT COUNT2 ENDP COUNT3 PROC INC S7 INC BX JMP SHORT NEXT COUNT3 ENDP COUNT4 PROC INC S8 INC BX JMP SHORT NEXT COUNT4 ENDP COUNT5 PROC INC S9 INC BX JMP SHORT NEXT COUNT5 ENDP NEXT:LOOP COUNT MOV AH,09H MOV DX,OFFSET MESG1 INT 21H MOV AH,02H MOV DL,30H ADD DL,S5 INT 21H MOV AH,09H LEA DX,MESG2 INT 21H MOV AH,02H MOV DL,30H ADD DL,S6 INT 21H MOV AH,09H LEA DX,MESG3 INT 21H MOV AH,02H MOV DL,30H ADD DL,S7 INT 21H MOV AH,09H LEA DX,MESG4 INT 21H MOV AH,02H MOV DL,30H ADD DL,S8 INT 21H MOV AH,09H LEA DX,MESG5 INT 21H MOV AH,02H MOV DL,30H ADD DL,S9 INT 21H MOV AH,09H LEA DX,MESG6 INT 21H MOV AH,02H MOV DL,30H ADD DL,S10 INT 21H MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END BEG 为什么去掉MOV AH,02H 语句后就无法输出正确结果(数值就不对)呢？MOV DL,30H ADD DL,S10 INT 21H 这三条语句为什么能够把统计的数值给输出出来呢？如是S10：1 它是怎么输出的？为什么S10：后就会接着显示 1 呢？MOV AH,00H ; MOV AL,3 ; INT 10H ; 这三条语句有什么作用？2.2 通信字.486 DA TA SEGMENT USE16 BUF1 DB '123456' BUF2 DB '000000' BUF3 DB 'Please input communication words:',0DH,0AH,'$' BUF4 DB 3 OUT1 DB 'ERRORS',0DH,0AH,'$' OUT2 DB 'RIGHT',0DH,0AH,'$' OUT3 DB '*','$' OUT4 DB 0DH,0AH,'$' DA TA ENDS CODE SEGMENT USE16 ASSUME CS:CODE,DS:DA TA,ES:DA TA BEG: LAST1: LAST: EXIT: LAST2: CODE MOV MOV MOV MOV MOV INT LEA LEA MOV MOV MOV LEA INT MOV INT MOV INC MOV MOV INT LOOP MOV LEA INT MOV CLD REPE JZ MOV LEA INT DEC JZ JMP MOV LEA INT MOV INT ENDS END AX,DA TA DS,AX ES,AX AH,00H AL,3 10H SI,BUF1 DI,BUF2 BX,OFFSET BUF2 CX,6 AH,09H DX,BUF3 21H AH,07H 21H BYTE PTR [BX],AL BX AH,09H DX,OFFSET OUT3 21H LAST AH,09H DX,OUT4 21H CX,6 CMPSB EXIT AH,09H DX,OUT1 21H BUF4 LAST2 LAST1 AH,09H DX,OUT2 21H AH,4CH 21H BEG。

微机原理实验报告一、实验目的本实验旨在通过实际操控和操作微型计算机，深入了解微机系统的组成和工作原理，加深对计算机硬件结构以及基本操作的理解，培养实际动手能力。

二、实验内容1.熟悉微机系统组成部分：主机、显示器、键盘等。

2.掌握微机系统的基本操作：开机、关机、复位、重启等。

3.了解微机系统的工作原理：运行机制、输入输出等。

4.实践运用微机系统进行一些简单的应用操作。

三、实验步骤1.开机操作：按下主机电源按钮，等待主机启动。

2.系统自检：主机启动后会进行自检操作，检查硬件是否正常。

如果发现问题，主机会发出蜂鸣声。

3.输入输出设备准备：连接好显示器和键盘，并检查是否正常连接。

4.系统登录：按照屏幕上的提示，输入用户名和密码进行系统登录。

5.系统操作：根据实验要求，进行相应的系统操作。

6.关机操作：在操作完成后，选择关机选项进行关机。

四、实验结果与分析通过本次实验，我掌握了微机系统的基本操作，并对其工作原理有了更深入的了解。

通过实际操作，我可以熟练地开机、关机、复位等操作，并可以进行一些简单的应用操作。

同时，我也了解到了微机系统由主机、显示器、键盘等多个组成部分组成，不同组成部分的协作工作实现了系统的正常运行。

五、实验心得通过本次实验，我对微机系统的组成和工作原理有了更深入的了解。

这对我后续学习计算机原理和操作系统提供了基础。

在实验过程中，我也发现了一些问题，比如操作系统选择界面的选择问题，我没有选择正确的操作系统，导致后续实验操作遇到一些困难。

这些问题提醒我在实际操作中需要格外注意，仔细阅读提示并选择正确的操作选项。

总结来说，本次实验对我深入理解微机系统的组成和工作原理提供了良好的机会。

通过实际操控和操作微型计算机，我对计算机硬件结构以及基本操作有了更直观的认识，掌握了一些基本操作技能。

在未来的学习和应用中，我将更加注重细节，提高自己的操作技能，并不断深入学习和了解更多关于微机系统的知识。

微机实验报告南邮微机实验报告南邮引言：微机技术是当今信息时代的重要组成部分，它已经深入到我们生活的方方面面。

作为一名南邮的学生，我有幸参与了一次关于微机实验的课程。

在这次实验中，我们学习了微机的基本原理和应用，深入了解了微机的内部结构和工作原理。

本文将对这次实验进行详细的介绍和总结。

一、实验目的本次实验的主要目的是让我们了解微机的基本组成部分，包括中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等，并通过实际操作来加深对微机工作原理的理解。

同时，我们还需要学会使用汇编语言编写简单的程序，并通过微机进行运行和调试。

二、实验过程1. 硬件部分在实验开始前，我们首先了解了微机的硬件组成。

我们学习了CPU的结构和功能，了解了内存的存储原理，还学习了输入输出设备的工作原理。

然后，我们根据实验指导书的要求，搭建了一个简单的微机系统，包括主板、CPU、内存、硬盘等。

通过这个过程，我们对微机的硬件有了更加深入的了解。

2. 软件部分在硬件搭建完成后，我们开始学习如何使用汇编语言编写程序。

汇编语言是一种底层的程序设计语言，通过它可以直接控制CPU进行各种操作。

我们学习了如何使用汇编语言编写简单的程序，例如计算两个数的和、求解阶乘等。

通过这个过程，我们对汇编语言有了初步的了解，并且掌握了一些基本的编程技巧。

3. 实验操作在学习了硬件和软件知识后，我们开始进行实验操作。

我们首先编写了一个简单的程序，然后通过汇编器将其转换成机器码，并将机器码加载到内存中。

接下来，我们启动微机，程序开始运行。

通过观察微机的运行情况，我们可以判断程序是否正确，并进行调试。

通过这个过程，我们深入了解了微机的工作原理，以及程序和硬件之间的关系。

三、实验结果在实验过程中，我们成功地搭建了一个微机系统，并编写了多个程序进行运行和调试。

通过观察程序的运行结果，我们可以判断程序是否正确，并进行相应的修改和调试。

在实验的最后，我们成功地运行了一个复杂的程序，并获得了正确的结果。

微机原理实验报告实验目的，通过本次实验，掌握微机原理的基本知识，了解微机系统的组成和工作原理，掌握微机系统的组装和调试方法。

实验一，微机系统组成及工作原理。

1.1 微机系统的组成。

微机系统由中央处理器（CPU）、内存、输入设备、输出设备和外部设备等组成。

其中，CPU是微机系统的核心部件，负责控制整个系统的运行。

1.2 微机系统的工作原理。

微机系统的工作原理是通过CPU对内存中的指令进行解释和执行，从而实现各种功能。

CPU通过总线与内存、输入输出设备进行数据传输和控制信号的交换，实现对整个系统的控制和管理。

实验二，微机系统的组装和调试。

2.1 微机系统的组装。

在组装微机系统时，首先要选择合适的主板、CPU、内存、硬盘等配件，然后按照正确的安装顺序和方法进行组装。

组装完成后，还需连接电源、显示器、键盘、鼠标等外部设备。

2.2 微机系统的调试。

组装完成后，需要对微机系统进行调试，检查各个部件是否连接正确，是否能够正常工作。

通过BIOS设置和操作系统的安装，完成对微机系统的调试和配置。

实验三，微机系统的应用。

3.1 微机系统的应用领域。

微机系统广泛应用于各个领域，如办公、教育、科研、娱乐等。

在办公领域，微机系统可以用于文字处理、表格制作、图像处理等；在教育领域，微机系统可以用于多媒体教学、网络教学等。

3.2 微机系统的发展趋势。

随着科技的不断发展，微机系统也在不断更新换代，性能不断提升，体积不断缩小，功耗不断降低。

未来，微机系统将更加智能化、便携化，成为人们生活、工作不可或缺的一部分。

结论，通过本次实验，我对微机原理有了更深入的了解，掌握了微机系统的组成和工作原理，了解了微机系统的组装和调试方法，对微机系统的应用和发展趋势也有了一定的认识。

这对我今后的学习和工作将有很大的帮助。

微机系统实验报告(XXXX第一学期)课程名称微机原理与接口技术实验名称(1)消除语法错误(2)微机系统串口测试实验时间12月11日XXXX南京邮电大学教师李爱群学生姓名巨黄杰班级编号B14020230电子科学与工程学院电子科技字模课文(1)实验名称排除语法错误教师李爱群实验类型验证实验课时2实验时间2016.11。

首先，实验的目的和要求进一步学习汇编语言源程序的编辑、汇编、目标文件的完整性和可执行文件的执行过程；掌握编辑软件的使用，MASM，链接和调试；掌握汇编语言的语法规则。

二、实验环境(实验设备)未来汇编软件windows 7三、实验的原则和内容1.实验【1.3.1】要求通过比较法完成8位二进制数转换为十进制数的屏幕显示功能。

给定的程序中有许多语法错误。

需要按原样编辑源程序。

组装后，根据TASM给出的错误信息修改源程序，直到没有语法错误。

然后链接并执行相应的可执行文件。

屏幕上会显示正确的执行结果:25 9=34，修改程序如下:. 486数据段使用16总和数据库？MESG数据库' 25 9='数据库0，0 '，$' N1数据库9N2数据库25数据结束代码段使用16假定条件为CS:代码，DS :数据开始: MOV轴，数据MOV轴，MOV BX轴，偏移量总和MOV轴，N1移动轴，N2添加轴，移动轴[BX]，AH调用昌移动轴，9移动轴DX，偏移量MESG INT 21H移动轴AH，4CH INT 21H昌进程最后3360凸轮轴位置字节PTR [BX]首先，实验的目的和要求进一步学习汇编语言源程序的编辑、汇编、目标文件的完整性和可执行文件的执行过程；掌握编辑软件的使用，MASM，链接和调试；掌握汇编语言的语法规则。

二、实验环境(实验设备)未来汇编软件windows 7三、实验的原则和内容1.实验【1.3.1】要求通过比较法完成8位二进制数转换为十进制数的屏幕显示功能。

给定的程序中有许多语法错误。

一、实验名称微机原理与接口技术实验二、实验目的1. 理解微机的基本工作原理和硬件组成。

2. 掌握计算机常用接口芯片的基本功能和使用方法。

3. 熟悉微机实验系统的操作流程。

4. 培养动手实践能力和分析问题、解决问题的能力。

三、实验内容1. 微机硬件系统认知- 了解微机的硬件组成，包括CPU、内存、主板、硬盘、显卡、声卡等。

- 通过实验观察微机硬件各部分的功能和连接方式。

2. 微机接口芯片实验- 学习并行接口芯片8255的使用方法和编程技巧。

- 实现键盘输入和LED显示，设计一个简单的定时显示装置。

3. 微机实验系统操作- 熟悉微机实验系统的使用方法和操作流程。

- 掌握实验软件的安装和使用。

4. 汇编语言程序设计- 学习汇编语言的基本语法和编程技巧。

- 编写简单的汇编语言程序，实现特定功能。

四、实验步骤1. 微机硬件系统认知- 观察微机硬件各部分的功能和连接方式。

- 使用实验设备观察CPU、内存、主板、硬盘等硬件的工作状态。

2. 微机接口芯片实验- 根据实验指导书，配置并行接口芯片8255。

- 编写程序实现键盘输入和LED显示功能。

- 设计定时显示装置，实现时间显示和按键控制。

3. 微机实验系统操作- 安装实验软件，熟悉实验系统的操作流程。

- 使用实验软件进行实验操作。

4. 汇编语言程序设计- 学习汇编语言的基本语法和编程技巧。

- 编写汇编语言程序，实现特定功能。

五、实验结果与分析1. 微机硬件系统认知- 通过实验观察，了解了微机硬件各部分的功能和连接方式。

- 掌握了微机实验系统的使用方法和操作流程。

2. 微机接口芯片实验- 成功实现了键盘输入和LED显示功能。

- 设计的定时显示装置能够正常工作。

3. 微机实验系统操作- 熟练掌握了微机实验系统的操作流程。

4. 汇编语言程序设计- 成功编写了汇编语言程序，实现了特定功能。

六、实验心得体会通过本次实验，我对微机原理和接口技术有了更深入的了解。

实验过程中，我学会了如何使用微机实验系统，掌握了微机接口芯片的编程技巧，提高了动手实践能力。

微机原理实验报告
一、实验目的
本次实验的主要目的是了解微机原理、学习微机的基础知识、技能和操作方法，还有熟悉微机实验室的使用方法。

二、实验过程
在实验室中，我们首先进行了掌握微处理器的基本指令集和编程技巧的实验。

通过对微处理器的学习，我们了解到了微处理器的组成结构和工作原理，同时也了解了微处理器的基础指令集，包括数据的传送、算术、逻辑、分支、循环指令等等。

接着我们进行了CPU总线实验。

通过对CPU总线的学习，我们了解了CPU读写内部和外部存储器的方法和原理。

同时，我们学习了编写程序来控制CPU读写存储器等。

最后，我们进行了8255并行接口控制实验。

通过学习并实践8255并行接口控制实验，我们了解了接口及其编程。

三、实验结果
在实验中，我们成功地掌握了微处理器的基本指令集和编程技巧，了解了微处理器的组成结构和工作原理，同时掌握了CPU总
线实验和8255并行接口控制实验。

在实验中不仅增长了专业知识，而且也培养了我们的实验能力，并进一步增强了我们的实践能力。

四、实验心得
通过这次实验，我们意识到，要想成为一名优秀的计算机专业
人才，必须首先打牢微机原理的基础，通过大量的实践和实验，
来应用理论知识，深入了解计算机底层的数据处理方式以及处理
器和存储器的工作原理。

只有这样才能够在日后工作中运用自如，并且在以后的学习和研究中更具备竞争力。

在以后的学习中，我将持续学习和实践，不断探索和发现，提
升自身的能力，为未来的发展做好充分的准备。