2019年度合肥工业大学重大科研成果培育计划项目指南

合肥工业大学电子信息工程专业2019版人才培养方案（080701）一、培养目标和毕业要求培养目标（Learning Goal，LG）：本专业面向消费电子、通信传输、雷达与电子对抗、安防监控、智能制造等领域，培养“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”，德、智、体、美、劳全面发展，胜任电子信息产品及系统的设计、开发和生产管理等工作，具有社会责任感、创新精神和国际视野，德才兼备、能力卓越、自觉服务国家的电子信息工程领军和骨干人才。

学生毕业五年后应达到如下职业能力目标：LG1.能综合运用电子信息相关理论和技术，对电子信息领域复杂工程项目进行优化设计和创新开发，胜任电子信息产品和系统的方案设计工程师、硬件设计工程师、软件设计工程师、算法工程师或者项目经理等岗位工作，工作经验丰富。

LG2.具有社会责任感，积极服务国家与社会，坚守职业规范，坚持公众利益优先。

LG3.具有良好的人文素养和团队协作精神，善于沟通、交流、合作，能在团队中担任骨干或领导。

LG4.具有国际化视野、创新能力和终身学习能力，能积极学习、主动适应不断发展变化的国内外形势和环境。

毕业要求（Graduation Requirement，GR）：GR1. 工程知识：能将数学、物理、工程基础和专业知识用于解决电子信息领域的复杂工程问题。

GR2. 问题分析：能应用数学、物理和电子信息科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析电子信息领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

GR3. 设计/开发解决方案：能够设计针对电子信息领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、电路、软件或算法，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

GR4. 研究：能够基于电子信息科学原理并采用科学方法对电子信息领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

GR5．使用现代工具：能够针对电子信息领域复杂工程问题，开发或者选择、使用恰当的仿真软件、软硬件开发工具和软硬件技术资源，包括对电子信息领域复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。

Course Education Research课程教育研究2021年第40期青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,这一时期心智逐渐健全,思维进入最活跃状态,最需要精心引导和栽培[1]。

“课程思政”作为一种新的教育理念,是新时期加强高校人才培养和思想政治教育的新要求、新举措、新方向,从根本上回应了“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”等重大理论与实践问题[2]。

中国是世界上最大的化工产品消费国和生产国,也是化工产品需求增量最大的国家[3]。

结合化工类专业课程教学内容,充分挖掘化工行业和日常生活中的思政元素,把做人做事的基本道理、科学技术探索的基本素质要求、实现中华民族伟大复兴的理想和责任融入化工类专业课堂教学之中,激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业之中,为我国化工行业培养高质量的建设者,为中国特色社会主义事业培养可靠的接班人[3-4]。

《化工热力学》课程在化工类人才培养中起着重要的承前启后、由基础到专业的桥梁作用,是化工类人才持续深造和研究开发必须打好的知识功底[5]。

本文以“偏摩尔性质及其计算”为例介绍《化工热力学》“课程思政”教学设计。

一、《化工热力学》“课程思政”教学简介课程介绍:《化工热力学》主要讨论热力学第一、第二定律在化工过程中的应用以及相关基础数据的确定方法,是化工过程研究、开发和设计的理论基础。

《化工热力学》是化学工程与技术学科的一个重要分支,是化工类专业的主干课程;《化工热力学》既要解决化学问题,又要解决工程问题,其最根本的任务就是给出物质和能量的最大利用极限。

课程教学设计:以“掌握知识、发展能力、培养品德”为目标、以“知识讲解、案例分析、价值引领”为方法,以“育人有温度、润物细无声”为理念,开展教学工作。

课程教学目标:①知识目标。

掌握纯物质和混合物的p-V-T关系,H、S、G等热力学函数的计算方法,化工过程能量分析理论,相平衡原理等;②能力目标。

运用热力学原理对化工过程中各设备所消耗的能量进行分析和计算,以确定能量消耗的数量、分布及原因,为改进生产工艺、确保能量的合理利用提供理论依据;掌握测量、关联与推算不同条件下物质的平衡性质,确定相平衡条件,计算平衡各相的组成,为蒸馏、吸收、萃取、无机盐分离、海湖井矿盐的开发等化工过程提供必要的平衡数据;③素质目标。

合肥工业大学文件合工大政发〔2019〕81号关于印发《合肥工业大学科研经费管理办法实施细则（修订稿）》的通知校内各单位：《合肥工业大学科研经费管理办法实施细则（修订稿）》已经6月20日八届党委常委会第59次会议讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。

附件：《合肥工业大学科研经费管理办法实施细则（修订稿）》合肥工业大学2019 年6月 21日(此件主动公开)附件合肥工业大学科研经费管理办法实施细则(2019年6月20日修订)第一章总则第一条依据《合肥工业大学科研经费管理办法》制定本实施细则第二章预算编制和调整管理第二条预算编制纵向科研项目预算按项目主管部门要求编制，横向科研项目预算按合同和主管部门的认定结果编制。

纵向项目结余经费一般按预研或续研计划新编制预算，编制时各科目不设比例限制，在项目主管部门和学校规定的开支范围和时间内使用；横向项目结余经费在学校规定的范围内使用。

第三条预算调整（一）纵向项目直接费用预算调整，按以下方式办理1.学校预算调整权限内的预算调整规定自然科学类项目：直接费用中，设备费预算总额调减、设备费内部预算结构调整、拟购置设备的明细发生变化，由财务处和科研院审批后执行。

直接费用中除设备费以外的其他科目分为两类管理，同一类预算额度内，项目负责人可结合实际情况自行调剂使用，两类之间的预算调剂由财务处和科研院审批后进行。

其中，劳务费、专家咨询费、会议费/差旅费/国际合作交流费、其他支出等四个科目为一类；材料费、测试化验加工费、燃料动力费、出版/文献/信息传播/知识产权事务费为另一类。

社会科学类项目：直接费用除外协费外，其他科目分成两类，两类之间的预算调剂由财务处和科研院审批后进行，同一类预算额度内，项目负责人可结合实际情况自行调剂使用。

其中，劳务费、专家咨询费、数据采集费、会议费/差旅费/国际合作交流费、其他支出为一类，图书资料费、设备费（含设备耗材）、印刷出版/宣传费为另一类。

2. 超出学校预算调整权限的预算调整规定纵向项目如超出本单位调整权限的事项，如设备费、合作经费等调增，需由项目负责人根据科研活动实际需要提出申请，按规定程序报财务处和科研院审核后，报项目主管部门审批。

合肥工业大学研究生院文件
合工大研办函〔2020〕1号
关于表彰《合肥工业大学2019年研究生学术交流年
会
科技标兵、优秀成果以及优秀组织单位的决定》的通
知
各学院：
2019年合肥工业大学研究生学术交流年会自7月份启动以来，得到各学院和广大师生的积极响应。

年会共邀请170名校内外专家学者和115名优秀研究生代表围绕学科前沿、创新创业等主题举办了285场学术报告，收到研究生优秀成果申请102项，研究生科技标兵申请91名。

在继承以往的成功做法之外，今年年会还设立了学术专题项目，举行了研究生优秀成果的评选。

这些活动为推动我校研究生学术交流，提高研究生培养质量具有积极意义。

经评审，仪器科学与光电工程学院陆洋等12名研究生被评为“2019年合肥工业大学研究生科技标兵”；机械工程学院刘晓黎等20名研究生提交的成果被评为年会优秀成果；材料科学与工程学院、土木与水利工程学院、经济学院、外国语学院4个学院被评为优秀组织单位。

（详细获奖名单见
附件）
经研究决定，对以上集体和个人给予表彰和奖励，希望获奖集体和个人珍惜荣誉，再接再厉，充分发挥典型示范作用，争取在以后的工作中取得更加优异的成绩。

附件1: 2019年合肥工业大学研究生科技标兵名单
附件2：2019年合肥工业大学研究生学术交流年会优秀成果清单
研究生院
2020年1月6日。

合肥工业大学文件合工大政发〔2018〕67号关于印发《合肥工业大学促进科技成果转移转化实施办法（修订稿）》的通知各相关单位：依据《中华人民共和国促进科技成果转化法》、《实施<中华人民共和国促进科技成果转化法>若干规定》（国发[2016]16号）、《教育部科技部关于加强高等学校科技成果转移转化工作的若干意见》（教技[2016]3号）等文件要求，结合学校实际，对原试行办法进行了修订，并经3月7日校长办公会议研究通过。

现予印发，请认真贯彻执行。

附件：《合肥工业大学促进科技成果转移转化实施办法（修订稿）》合肥工业大学2018年5月15日（此件主动公开）附件：合肥工业大学促进科技成果转移转化实施办法（修订稿）第一章总则第一条为贯彻落实国家创新驱动发展战略，促进学校科技成果转移转化，服务学校“双一流”建设，依据《中华人民共和国促进科技成果转化法》、《实施<中华人民共和《教国促进科技成果转化法>若干规定》（国发[2016]16号）、育部科技部关于加强高等学校科技成果转移转化工作的若干意见》（教技[2016]3号）等，结合学校实际，制定本办法。

第二条本办法所称所属单位是指学校作为管理单位的学院（系、所）、研究院和直属单位。

第三条本办法所称师生员工，是指在职正式编制的教学科研人员、管理服务人员和在读在籍学生。

本校离退休人员科技成果转移转化参照本办法执行。

第四条本办法只涵盖职务科技成果。

职务科技成果，是指师生员工利用学校各类资源或执行学校任务，通过科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的知识产权、技术秘密等。

第五条本办法所称科技成果转移转化是指学校内部多个管理部门及科技成果完成人/团队（以下简称完成人）协同开展的科技成果培育、登记入库、资产评估、许可、转让与作价入股、收益分配与激励、人事评价与考核、科技成果转移转化年度报告、知识产权信息服务等系列工作。

各部门应各司其职，完善分管工作的实施细则。

合肥工业大学“应用科技成果培育计划”项目申报指南一、指导思想为深入实施创新驱动发展战略，着力服务供给侧结构性改革，提高科技创新引领经济社会发展的水平，促进学校科研成果转移转化，经学校研究决定，特设立“应用科技成果培育计划”。

本计划将坚持市场导向，产学研用深度融合，聚焦战略性新兴产业和高新技术领域，重点培育创新水平高、产业带动性强、具有自主知识产权的应用科技成果。

二、项目指南（一）应用科技成果培育计划一般项目资助方式：每年支持若干项，每项资助10～20万元，执行期1～2年。

申报条件：项目申报人为学校在职教职工，副高及以上职称；优先支持前期已经取得实验性、中试等阶段性成果，并与合作单位签订成果转化意向的项目；鼓励成果培育与一流学科建设协调发展。

验收条件：【约束性指标】：申请发明专利、完成工程化样机/样品、获得省级成果鉴定（含检测报告）。

【预期性指标】科技成果以许可、转让或作价入股的形式转移转化、成功申报高新技术产品或参与行业或国家标准的制定。

（二）应用科技成果培育计划重点项目资助方式：从已立项的技术开发、技术转让横向科研项目中，针对其行业产业关键共性技术难题，进一步凝练科学问题，持续开展技术攻关。

每年对技术开发、技术转让横向科研项目，给予项目负责人到帐研发经费的10%资助。

执行期1～2年。

申报条件：2016年以后签订并立项的技术开发、技术转让的横向科研项目，且单个项目已按照合同总经费累计全额到帐（其中研发经费大于100万元（含），以技术合同认证为准），项目执行情况良好。

验收条件：本项目执行期间或结束1年内，获得发明专利授权或申报市、省级及以上科技技术奖励。

三、项目申报及验收相关事项说明1、申报材料准备项目申报需提交项目申请书电子版及纸质材料各一份，纸质材料须本人签字及所在学院（部门）审核盖章。

2、评审与立项坚持专家评审、成果导向、择优支持的原则。

申报立项程序如下：项目指南发布、受理项目申请、项目评审、科研院院务会审定、报学校审批、拟设立项目公示、批准立项。