中考物理命题研究第一编教材知识梳理篇第五讲力和运动课时1机械运动(精讲)试题

学科辅导知识结构重点1.力的概念力是物体对物体的作用。

在建立力的概念时要注意：(1)力是物体间的相互作用，力不能脱离物体而存在。

不存在没有施力物体或受力物体的力。

(2)物体之间无论接触与否均可能有力的相互作用。

例如重力、电场力、磁场力等。

(3)力的作用是相互的，一个受力物体同时也是施力物体。

(4)物体之间接触但并不一定有力的作用。

例如一个重10牛的物体放在水平桌面上，当物体受到竖直向上的10牛的拉力作用而没有运动时，物体和桌面间没有作用力。

2．力的效果当力作用在物体上时会产生两种效果：(1)可使物体的运动状态发生改变。

(2)可使物体的形状发生改变。

影响力的作用效果的三个重要因素是力的大小、力的方向和力的作用点。

三个因素中，有一个因素不同，效果都会不同。

3．力的种类力可以用两种方法分类，按性质分有重力、弹力、摩擦力等；按效果分有拉力、压力、支持力等。

对重力、弹力、摩擦力，中考主要要求知道它们产生的原因，会分析物体受力情况，并能画出力的图示或力的示意图，研究物体的运动状态。

(1)重力：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力，叫作重力。

重力的大小可以用公式G＝mg来计算。

重力的作用点叫物体的重心。

规则形状的物体的重心在它的几何中心上，不规则形状的物体的重心可以用悬挂法或支撑法找到，重心可能在物体上，也可能在物体外。

(2)摩擦力：当两个相互挤压的物体间要发生或已经发生相对运动时，在接触面上就会产生一种阻碍相对运动的力，这种力称为摩擦力。

摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦。

滑动摩擦力的大小与很多因素有关，其中最重要的因素是压力的大小和接触面粗糙程度．摩擦力的方向有时与物体运动方向相反，有时则相同。

物体A随着传送带一起运动，当传送带向右增加速度时，它受到的摩擦力f与v的方向一致(可以理解为摩擦力“拉”着物体A向右运动)如图1—1所示。

4．同一直线上的二力合成当一个物体同时受到几个力(F1，F2，……)的作用时，若一个力F的效果与它们(F1，F2，……)共同作用的效果相同，我们就把F称为F1，F2，……的合力。

第五讲力和运动课时1 机械运动一、选择题1．(2017怀化预测)某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34 c m、12.36 cm、12.35 cm、12.75 cm，则该物体的长度应记为( C )A．12.45 cm B．12.34 cmC．12.35 cm D．12.36 cm2．(2016长沙中考)长沙市万家丽路快速高架桥建成后，极大地方便了市民南北向的通行，一辆汽车正在架桥上向北行驶，则( D )A．以该汽车为参照物，司机是运动的B．以高架桥为参照物，该汽车是静止的C．以桥上路灯为参照物，该司机向南运动D．以该司机为参照物，桥上路灯是运动的3．(2016连云港中考)一辆汽车沿平直公路行驶路程s与运动时间t关系如图所示，汽车运动平均速度最大的是( A )A．ab段B．bc段C．cd段D．de段4．(2016邵阳中考)“五一”劳动节，小华一家自驾游新宁崀山。

在小车行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他选取的参照物是( A )A．小车的车厢 B．对面驶来的小车C．路旁的小树 D．沿途的建筑物5．(2016崇左中考)2015年田径世锦赛在北京举行，如图是男子100米决赛冠军博尔特冲线瞬间的照片，照片右上角显示的时间为其成绩，根据这些信息( A )A．可知博尔特跑得最快B．可排出各选手的最终名次C．不能求出博尔特全程的平均速度D．可知博尔特跑完全程用的时间最长6．(2016郴州中考)同学们估测教室里讲台的高度，结果正确的是( C )A．80 m B．80 dm C．80 cm D．80 mm7．(2016怀化中考模拟)如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是( D ),A) ,B) ,C) ,D)A．A与B B．A与CC．C与D D．B与C8．(2016新晃中考模拟)下列数据，最接近实际情况的是( D )A．一个苹果的质量约为5 kgB．人步行的速度约为10 m/sC．现在教室内的温度约为60 ℃D．乒乓球台的高度约为80 cm二、填空题9．(2016溆浦中考模拟)如图所示的长度测量中，读数时视线正确的是__B__(选填“A”或“B”)，物体的长度为__2.45__cm。

第6章机械运动考点·梳理考点1 运动的描述1、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化,叫做机械运动。

2、运动和静止的相对性：参照物：在研究一个物体是运动还是静止时,必须选择一个假定不动的物体作为标准,这个被选作标准的物体叫做参照物。

运动和静止的相对性：一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。

考点2 运动的快慢1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。

2、定义：速度等于运动物体在单位时间内所通过的路程的多少。

3、公式：v ＝st ,公式中的s 表示路程,t 表示时间,v 表示速度。

4、单位：国际单位：m/s,常用单位：km/h,1 m/s ＝3.6 km/h 。

5、在匀速直线运动中,物体的速度是一个恒定不变的量,与通过的路程和所用时间无关。

6、平均速度：平均速度用来描述做变速直线运动的物体的平均运动快慢,它的大小等于运动物体通过的路程与通过该段路程所用时间之比,即v ＝st ,式中s 表示总路程,t 表示总时间。

平均速度的大小与物体通过的路程及所用的时间有关。

平均速度只是大体上反映物体在一段路程中或一段时间内的平均快慢情况。

考点3 长度和时间的测量1、长度的单位：长度的国际单位是米(m),常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等,它们之间的换算关系是：1 km ＝103m 1 dm ＝10－1m 1 cm ＝10－2m 1 mm ＝10－3m 1 μm＝10－6m 1 nm ＝10－9m2、正确使用刻度尺(1)使用刻度尺前,应观察：零刻度线是否磨损；刻度尺的量程；刻度尺的分度值。

(2)正确使用刻度尺使用刻度尺测量长度时：①刻度尺必须与被测线平行,不能歪斜；②刻度尺的刻度线要紧贴被测物体；③零刻度线磨损了的刻度尺,可以从其他刻度线测起； ④读数时,视线应与尺面垂直；正确记录测量结果：测量结果包括数值和单位。

3、误差；测量值与真实值之间的差异叫误差。

此文档下载后即可编辑专题二 机械运动一、知识要点1.机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动。

（2）参照物：在研究机械运动时，事先假定不动的物体叫做参照物。

对于一个物体处于运动状态还是静止状态跟选取什么样的参照物有关。

通常情况下在研究地面上运动的物体时是选取地面或者是固定在地面上的某一物体，如树木、房屋等为参照物。

2.速度（1）定义：运动物体在单位时间内通过的路程叫速度。

（2）意义：描述物体运动快慢的物理量。

（3）公式：ts v (4)单位：①基本单位：m/s ；②常用单位：km/h 、cm/s 等；③换算关系：1m/s=3.6km/h,1m/s=100cm/s 。

3.运动的分类（1）按运动快慢分：可以分为匀速运动和变速运动。

（2）按运动路线分：可以分为直线运动和曲线运动。

4.匀速直线运动（1）定义：速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。

（2）特点：物体在做匀速直线运动时，在相等时间内，物体通过的路程都相等；对于一个做匀速直线运动的物体，其速度v 是不随s 与t 的改变而改变的恒量，即s 与t 的比值ts 是恒定不变的。

5.变速直线运动（1）定义：速度变化的直线运动叫做变速直线运动。

（2）物体在做变速直线运动时，在相等的时间内，物体通过的路程并不相等，变速运动的快慢可用平均速度粗略地描述。

（3）平均速度：⎪⎩⎪⎨⎧==⇒=vs t t v s t s v v 是指某段路程或某段时间内的平均速度。

① 物体在前半段时间速度为v 1,后半段时间速度为v 2，则全程221v v v +=时② 一物体在前半段路程速度为v 1,后半段路程速度为v 2，则全程v v v v v 21212+=路 可以证明：v 时≥v 路。

（作差、通分、配方） （4）意义：平均速度表示物体做变速直线运动时运动快慢的大致情况，同一物体在做变速直线运动时，在不同的时间段或路程段内平均速度一般是不同的，需要特别注意的是：平均速度不是速度的算术平均值。

初二物理统练五：机械运动一．单项选择题（每题2分）1.做机械运动的物体是 ( ) A．铁锅生锈 B.田里玉米长高 C.水蒸发 D.地球绕太阳运转2.关于匀速直线运动的速度公式v=s/t,下列说法正确的是 ( )A.匀速直线运动速度v与经过的路程s成正比,经过的路程越长，速度就越大B.速度v与它所用的时间t成反比，用的时间越多，速度越小C.在匀速直线运动中，速度v路程s和时间t都是不变的D.在匀速直线运动中，路程s和时间t成正比3．在正常情况下，下面运动物体的速度最接近3.6km/h的是 ( ) A.升空的火箭 B.飞行的飞机C.正常行走的人D.高速路上的火车4.一个人以5km/h的速度走了2h,再以4km/h的速度走了3h,这个人在全程中的平均速度为 ( ) A.4.4km/h B.4.5km/h C.4.7km/h D.4.3km/h5．以地面为参照物，一辆汽车在水平的公路上向东作匀速直线运动，一个热气球正位于公路的正上方并沿垂直公路方向匀速向北运动.热气球上的人以气球为参照物看到汽车运动正沿着以下正确的方向运动(上北下南左西右东). ( )6．甲乙两人进行多次百米赛，但总是甲比乙提前10m到达终点，如果甲远离起点10m,乙仍在百米起点上，再进行比赛，则（）A.甲乙同时到达终点B.甲先达到终点C.乙先达到终点D.无法确定7. 我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站。

这类卫星虽绕地心转动，但我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察它时所选的参照物是 ( ) A.地球 B.月亮 C.太阳 D.宇宙飞船8．甲、乙、丙三辆车子都作匀速直线运动，如果甲车每小时通过36千米路程，乙车每秒钟通过10米路程，丙车每分钟通过600米路程，则三辆车子最快的是A.甲车 B.乙车 C.丙车 D.三辆车子一样快9．下列说法正确的是 ( )A.因为一切物体都是运动的，所以讨论物体是否静止是没有意义的B.参照物的选择是任意的，但必须是静止不动的C.匀速直线运动的特点是运动的路线是直线，运动的路程总是与运动的时间成正比D.1km/h的速度比1m/s的速度大10．做匀速直线运动的甲乙两物体，他们的运动时间之比为2：3，运动路程之比为3：1，则他们的速度之比为 ( )A.2:1B.1：2C.9:2D.2:911.车站上，坐在火车里的乘客从窗口发现有两列火车沿相反的方向运动，由此得出的下列判断中错误的是： ( )A ．乘客坐的火车和看到的两列火车中一定有两列在沿相反方向运动；B ．乘客坐的火车可能在运动；C ．三列火车可能沿同一方向运动；D ．三列火车中可能有一列是静止的。

第5讲物体的运动速度5.1 学习提要5.1.1 机械运动和参照物1. 机械运动一个物体相对于另一个物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。

机械运动是宇宙最普遍的现象。

2. 参照物在研究机械运动时，说物体是运动还是静止，要看是以另外的哪个物体作标准。

这个被选作标准的物体就是参照物。

参照物的选取是任意的，选取的参照物不同，对运动的描述往往不同。

在具体问题中如何选取参照物，要以描述和研究问题简单、方便为原则。

在研究地面上物体的运动时，通常以地面或固定在地面上的物体为参照物。

3. 运动的相对性对同一物体的运动情况，若选取不同的参照物，对其运动情况的描述可能是不同的。

例如：列车在铁道上行驶，地上的人看到列车上的某乘客在与列车一起运动，而列车上邻座的乘客以列车为参照物，则认为该乘客并没有动，这就是运动描述的相对性。

5.1.2 匀速直线运动、匀速直线运动的速度及路程1. 匀速直线运动物体在一条直线上运动，如果在任何相等的时间内，通过的路程都相等，这种运动就叫做匀速直线运动。

匀速直线运动是机械运动中最简单的运动形式。

实际物体的运动情况比较复杂，很难找到真正做匀速直线运动的物体，但很多实际运动在一定条件下可以近似看成是匀速直线运动。

例如：汽车沿平直公路从A地驶向B地，在途中一段时间内，汽车的运动可以看成是匀速直线运动。

在商场或大型超市，人随自动扶梯一起运动也可看作是匀速直线运动。

2. 速度速度是用来描述物体运动快慢的物理量。

在匀速直线运动中，物体运动速度的大小等于运动物体通过的路程与所用时间的比值。

用公式可以表示为。

式中v表示物体运动的速度，s表示物体运动的路程，t表示物体运动的时间。

物体运动速度的大小在数值上等于单位时间内通过的路程。

在国际单位制中，路程的单位是米（符号是m），时间的单位是秒（符号是s），则速度的单位就是米/秒（符号是m/s）。

常用的速度单位还有千米/小时（符号是km/h），它们之间的换算关系是：1m/s = 3.6km/h。

专题01机械运动【考点1】：估值和测量【例1】（2019•随州）物理学中“质量、长度、时间”是基本物理量，即将初中毕业的同学们应该对常见物品的质量、长度，常见运动的时间能做出大致的估计。

在教室里学习是我们最熟悉的生活内容，胳膊肘不小心将文具从课桌上挤落到地上是常有的事。

文具从桌面落到地面的时间最接近下列选项中的（）A．1min B．4s C．2s D．0.5s【考点】考查长度的测量和高度的估值【答案】D【解析】课桌的高度在0.8m左右，笔从课桌上落到地上的时间很短，在0.5s左右。

【点拔】通过日常观察估算教室内课桌的高度，然后再估算下落的时间，可以借鉴人步行的速度1.1m/s哦。

【变式1-1】（2019•衡阳）如图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片，清晰地记录了网球被击出后某一段的运动轨迹，已知此次摄影的闪光频率（每秒钟得到影像的次数）为100赫兹，网球的直径约为6cm。

现将一条刻度尺放在照片上来估测网球的运动速度。

由图可知，网球从A位置运动到B位置所用的时间是s，网球在AB段运动的平均速度约为m/s。

【考点】1.长度测量；2.速度的计算【答案】0.04；20。

【解析】根据题意可得，网球从A位置运动到B位置所用的时间：t＝s＝0.04s，由图知，刻度尺的分度值为1mm，照片中一个网球占据刻度尺的3个小格，即照片中网球的直径为0.30cm，照片中网球从A位置运动到B位置通过的路程为4.00cm，已知网球的实际直径约为6cm，设网球实际通过的路程为s，由比例关系可得：＝，解得s ＝80.00cm＝0.8m。

则网球在AB段运动的平均速度：v＝＝＝20m/s。

【点拔】通过刻度尺和频闪照片的次数，可以得出网球的距离和时间，再利用公式就可计算出平均速度了。

【变式1-2】（2019•武汉模拟）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是．【考点】特殊法测物体的长度【答案】（D2﹣D1）【解析】由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验；可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即：（D2﹣D1）．【点拔】注意D1和D2表示的是两个圆环直径的长度哦，测量出的纸带也是两个厚度。

九年级物理机械运动、力人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容：机械运动、力二. 重点、难点：1. 知道什么是参照物，会机械运动的相关计算。

2. 掌握力和运动的重点概念。

三、知识点分析：（一）运动的描述1. 机械运动：物理学中把物体位置的变化叫机械运动。

2. 运动和静止是相对的，是相对于选择的参照物来说的。

例：月亮在云中穿行，以为参照物。

小小竹排江中游，以为参照物。

巍巍青山两岸走，以为参照物。

例：小船顺流而下，船上的乘客是运动的，以为参照物；船上的乘客是静止的，以为参照物。

小船逆流而上，船上的乘客是运动的，以为参照物；船上的乘客是静止的，以为参照物。

（二）运动的快慢1. 速度（1）物理意义：速度用来表示物体运动的快慢（2）速度等于运动物体在单位时间内通过的路程（3）公式：速度＝路程/时间v＝s/ts＝vt t＝s/v（4）单位：国际单位米/秒m/s 常用单位千米/小时km/h1m/s＝3.6km/h2. 匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动。

3. 时间和长度的测量（1）时间的测量工具：钟表，时间的国际单位：秒s（2）长度的测量工具：刻度尺，长度的国际单位：米m例：汽车在平直的公路上作匀速直线运动，它在2s内通过的路程是20m，则它在10s内可前进__________m，该汽车通过 3.6km的路程需要__________min，它的速度是__________km/h。

例：甲、乙两个物体都作匀速直线运动，已知两物体运动速度之比为4∶5，通过的路程之比为3∶2，则甲、乙两物体运动所用的时间之比为__________。

（三）力1. 什么是力：力是物体对物体的作用施力物体受力物体（1）力是一种作用，力不能脱离物体而存在（2）物体间力的作用是相互的（3）力的作用效果：改变物体的形状；改变物体的运动状态2. 力的三要素：大小、方向、作用点（1）单位：牛顿（简称：牛）；测量：测力计（实验室常用：弹簧测力计）（2）力的图示、力的示意图3. 重力（1）重力的产生：由于地球吸引而产生（重力≠引力；但重力≈引力）（2）方向：竖直向下（3）大小：Ｇ＝ｍｇ（4）作用点：重心说明：重心：（1）重力作用集中于一点；（2）与物体质量分布和物体形状有关；（3）可能不在物体上。