《运动的世界》全章复习与巩固(基础)知识讲解

第二章运动的世界第一节动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。

2、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动。

机械运动是宇宙中最普遍的运动。

静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置没有发生改变称为静止。

2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作参照标准的物体叫参照物。

选择原则：(1). 参照物是可以任意选择的，任何物体都可以选做参照物。

视研究问题的方便而定。

(2).参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定这个物体静止。

(3).对于参照物的选择，应该遵循有利于研究问题的简化这一原则。

一般在研究地面上运动的物体时，常选择地面或者相对地面静止的物体(如房屋、树木等)作为参照物。

(4).判断一个物体的运动情况，不能选本身作为参照物。

3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。

即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。

运动和静止是相对的。

运动和静止的相对性：对同一个物体而言，如果选择的参照物不同，得出的物体的运动情况可能不同，这就是运动和静止的相对性。

因此在描述物体的运动情况是要特别说明是以什么物体作为参照物的。

4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行：(1)选择恰当的参照物。

(2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。

(3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的。

若位置没有改变，我们就说这个物体是静止的.例题：小红坐在一辆由东向西行驶的列车上，则她相对于路边的大树是运动的，相对于坐在她身旁的乘客是静止的，相对于从她身边走过的乘务员是运动的。

练习题：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的诗句中先后选择的参照物是和。

第二节长度与时间的测量1、长度的单位:国际单位制基本单位：米，符号 m .比米大的有千米，符号㎞，比米小的有分米符号dm，厘米符号cm，毫米符号mm，微米符号μm ，纳米符号 nm .2长度单位换算（记住小数点移动的方向和位数）：换算：1km= 1000 m、 1m= 10 dm = 100㎝ = 1000 mm= 106μm= 109nm1dm= 0.1 m 1cm= 0.01m；1mm=0.001 m；1μm= 10-6m；1nm＝10-9m3.长度测量的工具：刻度尺使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。

第一章运动的世界（知识清单）第一节动与静一、运动的描述我们生活在运动的世界里，一切物体都是运动的。

运动是宇宙中最普遍的现象，绝对静止的物体是不存在的。

1. 机械运动物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。

除了机械运动，运动还有多种形式，如分子运动、生命运动等，而机械运动是一种最普遍、最简单、最基本的运动形式。

2. 判断机械运动的方法：看研究对象是否为宏观物体，看宏观物体之间的相对位置是否发生改变。

二、参照物与物体运动1. 参照物在机械运动中，把事先选作参照标准的物体，叫做参照物。

如果一个物体相对于参照物的位置发生了变化，则它是运动的；如果位置没有发生改变，则它是静止的。

2. 运动和静止的相对性（1）一个物体相对于参照物的位置没有发生改变叫做静止。

自然界中绝对静止的物体是没有的，一切“运动”或“静止”都是相对于参照物而言的，所以运动是相对运动，静止是相对静止。

（2）同一物体相对不同的参照物，其运动和静止的情况不一定相同（3）运动和静止的相对性的三层含义①运动是绝对的，一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。

②静止是相对的：我们平时所说的“静止”是指物体相对于所选的参照物的位置没有发生变化，保持相对静止的物体运动的快慢和方向都相同。

③对运动状态的描述是相对的：研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可能不同，但都是正确的结论的（选填“正确”或“错误”）。

（4）运动和静止相对性的应用①相对运动指研究对象相对于参照物的位置发生了变化。

应用举例：影视剧拍摄时，为表现演员向某方向运动，可以让背景向相反的方向运动。

②相对静止指研究对象相对于参照物的位置没有发生变化。

应用举例：地球同步卫星相对于地面静止，以方便同步观测和全球通信；空中加油机在加油时相对于战机静止，以方便给空中战机加油；运动会上跑接力赛时，两人交接棒时尽可能使两人速度一样。

第二节快与慢一、比较运动的快与慢1. 比较运动快慢的方法方法一：所用时间相同，通过的路程越大，物体运动的越快。

09—09—17 初二物理 (运动的世界2) 西湖：87509000第 1 页 共 1 页 第二讲一、基础知识巩固1．速度是表示 的物理量，它等于运动物体在2．常用公式 来计算物体运动的速度3．速度的单位有 和 ，它们之间的关系是4．在物理学中，把物体 称为匀速直线运动5．在变速直线运动中，常用 来描述物体运动的快慢6．在匀速直线运动中，v 的大小与t s ,的大小 关(有或无)；在变速直线运动中，平均速度v 的大小与t s ,的大小 关(有或无)二、课堂讲义1．比较物体运动快慢的三种方法： ⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快 ⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快 ⑶路程与时间都不相同时，采用：比较单位时间内通过的路程。

实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。

例1、体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.3s ，13.8s ，13.9s ，则获得第一名的是 同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是 。

例2、火车的速度为72h km /，汽车的速度为18s m /，则谁的速度大 。

2．匀速直线运动公式的应用例3、A ，B 两物体运动的时间之比为3：2，运动的路程之比为1：2，则A ，B 两物体运动的速度之比为 。

例4、一小船运载木材在河水中逆水行驶，经过某桥下时一根木材落水，船夫经45min 的时间才得知此事，立即返回追赶，在桥的下游7.5km 处追上。

设水流和小船划行的速度各自保持不变，试求：(1)小船回程追赶所用的时间；(2)水流速度。

三、随堂练习1．在百米赛跑中，甲、乙两人所用时间分别为15s 和14s ，则 ( )A ．甲跑的快B ．乙跑的快C ．甲乙两人一样快D ．无法比较两人谁跑得快2．甲、乙两个物体做匀速直线运动，他们通过的路程之比为2：1，所用时间之比为2：3，则甲、乙两个物体的速度之比为3、某船航行于相距80km 的两码头之间，顺流行驶比逆流行驶快2h ，若水的流速为1km /h ，求船在静水中的航速。

物体相对于所选的参照物位置没有发生变化。

（2）、对于同一个研究对象，所取的参照物不同，得出的物体做机械运动的情况也不同。

（3）、参照物是可以任意选择的，同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

（4）、平常我们所说的运动和静止都是相对于参照物而言的，选择不同的参照物，结论常常也会不一样。

故我们描述物体“运动或静止”时都要特别说明是以什么为参照物。

不加特殊说明时，我们一般选择地面或相对于地面静止不动的物体做参照物。

（二）长度测量1、使用刻度尺前做到“三看”：（1）、看刻度尺的零刻度线是否磨损。

如已磨损应从其他刻度量起。

（2 ）、看刻度尺的量程。

原则上测长度要求一次测量，如果测量范围小于实际长度，势必要移动刻度尺测量若干次，这样会产生较大的误差。

（3）、看刻度尺的分度值。

分度值反映了刻度尺不同的准确程度和测量结果的有效性。

量程和分度值应从实际测量的角度出发兼顾选择。

2、使用时应做到“五会”：（1）、会“选”。

指刻度尺的选择。

不同的刻度尺其准确程度不同，也就是分度值不同。

测量对象不同，所需的精确程度也不同。

（2）、会“放”。

尺要沿着所测的物体长度，不用磨损刻线。

所谓沿着，一是指放正不放斜；二是指要尽可能的使刻度尺的刻线贴近被测物体。

零刻度线磨损时应以某一刻线为零点，读数时要注意减去指定刻线前的数字。

（3）、会“看”。

读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视。

（4）、会“读”。

精确的测量需要估读，在读数时，除准确读出分度值的数字外，还要估读到分度值的下一位。

（5）、会“记”。

记录测量结果时，除了正确无误地记下所读出的数字外，还要注明单位，只写了数字未标明单位的记录时没有意义的。

记录数据的最后一位为估读值，倒数第二位所显示的单位就是所用刻度尺的分度值。

3、测量的特殊方法（1）、积累法：把长度较小的多个相同物体放在一起，用所测出的长度除以叠放的物体个数，得到单个物体的长度。

如：测纸张的厚度、细铜线的直径等。

第二章 运动的世界知识梳理1.运动的描述（1）机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体 的改变称为机械运动.简称为运动.（2）参照物：被选作为 的物体，叫做参照物.（3）运动与静止：如果一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是 的；如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是 的. （4）关于参照物的说明：①参照物的选择具有任意性，可静可动，只是选哪个物体为参照物，我们就假定这个物体不动 ②参照物的选择具有排己性，即不能选择研究对象自己为参照物 ③没有特别说明时，一般选取 或 为参照物。

（5）一个物体的运动或静止都是相对于所选的 而言的，一般情况下所选的参照物不同，物体的运动情况会 ，所以运动与静止具有 性。

（6）世界一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，也就是说运动是绝对的。

2.长度的测量（1）长度的测量工具：卷尺、__________、游标卡尺等．刻度尺是学习和生活中常用的测量长度的工具．对于特殊长度的测量可以采用等效替代、化曲为直、化小为大、几何测量等方法． （2）使用刻度尺测量物体长度：①使用前要注意观察刻度尺的零刻线、 和 。

②使用时要注意：·刻度尺要放正，有刻度的一边要__________被测物体·不利用磨损的零刻线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。

·厚尺子要使有刻度面紧贴被测对象，不能“悬空”。

（3）读取数据时，视线应与尺面 。

正确记录测量结果 ⎩⎨⎧位要估读到分度值的下一录无意义只写数字而无单位的记（4）多次测量取平均值。

3.时间的测量时间的测量工具：钟、手表、机械停表（秒表）等. 4.长度、时间的单位及单位换算（1）在国际单位制中,长度的基本单位是 ；时间的基本单位是 ；1m= km 1m= dm= cm= mm= μm = nm 1h= min= s 1s= ms= μs5.测量误差（1）定义： 和 之间总存在一定偏差.这种偏差称为测量误差，简称误差. （2）产生原因：由于客观或主观因素影响，如测量工具、测量方法、测量者等的影响.（3）减小方法：可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、 等方法.6.速度（1）速度：在物理学中，将物体在一段时间内通过的与通过这段路程所用的比称为速度.它是表示物体运动的物理量（2）公式：. 两个推导公式（3）速度的国际单位常用单位. 换算：1m/s= Km/h（4）匀速直线运动与变速直线运动匀速直线运动变速直线运动定义物体运动速度保持的直线运动速度的直线运动特点每时每刻每点的速度均相同速度是变化的，不能确定意义速度是表示物体运动快慢的物理量速度是表示物体平均快慢的物理量应用在生活中严格的匀速直线运动是不存在的生活中运动的物体具有的普遍性的规律计算运用速度公式计算时，任意选取一段路程除以对应的时间就可获得运用速度公式计算时，路程和时间必须严格对应，在说速度时必须说明是哪一段路程上或哪一段时间内的s－t图像v－t图像7.实验：探究速度的变化（1）实验装置：如图所示.选用器材除小车、木板、垫块和金属挡板外，还需要的测量工具是和机械停表.实验原理是。

《运动的世界》全章复习与巩固【学习目标】1.知道参照物的概念，会选择参照物描述物体的运动；2.了解运动是物体的属性，运动和静止是相对的；3.掌握长度和时间的测量，会正确使用刻度尺；4.掌握速度公式，能用速度公式进行简单的计算；5.理解匀速直线运动和平均速度；6.会测量、计算平均速度。

【知识网络】【要点梳理】知识点一、长度的测量1．长度的单位及其换算关系（1）国际单位：米常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米（2）单位符号及换算：千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)3333110110110110km mm mm mm m m nm μμ==== 110110110m dm dm cm cm mm === 2．测量工具：（1）刻度尺(最常用)；（2）精密仪器：游标卡尺 螺旋测微器，激光测距仪。

3．刻度尺的正确使用（1）看：看清刻度尺零刻度线是否磨损； 看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。

（2）选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺；（3）放：刻度尺的刻度线紧靠被测的长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐；（4）读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直；要估读到分度值的下一位；（5）记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确数、估计数和单位。

要点诠释：1．特殊方法测量长度：（1）化曲为直法(棉线法)：测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。

从地图上估测两地间公路或铁路的里程：取一根细金属丝(也可用棉线)，把它放在地图上,使它的弯曲情况和地图上两地间公路线的弯曲情况吻合，然后截取这段金属丝，拉直后用刻度尺量出它的长度。

根据地图上的比例尺算出两地间公路的里程。

（2）累积法：对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。