曹操惨败——无力南下
赤 壁 之 战
孙权——巩固江南 刘备——巩固与发展
三方都不 具备统一 全国的条 件
三国鼎立的表格：
政权名称
建国年代
创建者 都城（今名）
魏 蜀 吴
220年 221年 222年
曹丕 刘备 孙权
（pī）
洛阳
成都
建业(南京)
三国鼎立的示意图
220年，曹丕自称 皇帝，国号魏， 定都洛阳
三、学情分析
本课内容目标达成的对象是七年级学生。 由于特殊的年龄阶段，学生显著的心理特 征表现为抽象思维较弱，对历史人物的认 识呈现出单一和绝对的特点；同时学生对 三国时期的历史人物有着不同程度的了解， 学习兴趣会很高。
四、教学过程
一、创设情景
多媒体演示《三国演义》主题曲。主题 曲（视频）：“滚滚长江东逝水，浪花淘 尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在， 几度夕阳红……” 设疑：
请思考
为什么曹操在官渡之战中能 以少胜多，在赤壁之战中惨遭失败？
官渡之战胜利的原因 政治：挟天子以令诸侯，
重视人才
赤壁之战失败的原因 客观:
官兵来自北方， 不习水战，水土 不服 因实力强大而骄 傲自满；松懈、 轻敌；战术失误
经济：实行屯田，奖励农耕 军事：才能出众，战略战术得当
主观:
3、三国鼎立局面的形成
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那个在我记忆中只是壹道残影の兄长."呼呼.东舌打断咯操作界面の叙述,只有冷风飕飕划过,流年若水沉浮,无人能懂那份跨越千年の苍凉."回复宿主,目前还未找到修改时空の方案,还请宿主沉住心,想必等宿主壹统天下之时,便是时空变迁之日""呵."东舌似笑非笑の壹呵气,壹股流转 盘旋の热气腾飞而上."您晓得吗,史
