师范生毕业实习周记范本

2022师范生实习周记三篇_师范生实习周记师范生实习周记一时间：2022年3月5日本周实习内容主要以观摩教学为主，我被分配到一所中学进行实习。

这是我第一次真正接触到教学现场，虽然只是观摩，但却让我受益匪浅。

在实习的过程中，我跟随老师观摩了一堂高中数学课。

在课堂上，我看到老师采用了多种教学方法，包括讲解、示范、引导学生讨论等。

尤其让我印象深刻的是老师在课堂上引导学生进行小组讨论，激发了学生的学习兴趣，让他们更加主动地参与到课堂中来。

我还注意到老师在教学过程中非常注重学生的情感体验，他在引导学生学习的还会与学生建立良好的师生关系，给予他们鼓励和支持。

这让我对教育的理念有了更深层次的思考，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的综合素质。

通过这次观摩教学，我对教师的职责和角色有了更清晰的认识，也对自己未来的教学工作有了更明确的目标。

我会认真总结观摩中的教学经验，不断提高自己的教学水平，为将来的教育事业打下坚实的基础。

本周我继续实习，这次观摩了一节初中语文课。

与上次观摩的数学课相比，语文课显得更为生动和活泼，老师充分利用了多媒体教具和课堂互动的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

在课堂上，老师带领学生通过欣赏诗歌，感悟诗歌之美。

她让学生们闭上眼睛，用心去感受诗歌中的意境，引导他们用自己的语言描述和表达诗歌所传达的情感和意义。

这种教学方式非常新颖，让我深受启发。

我意识到，教学应该是多样化的，需要根据学生的特点和学科的特性来选择适合的教学方法，激发学生的学习兴趣。

我还注意到老师在课堂上让学生们自由发言，鼓励他们提出自己的见解和思考。

这种开放式的教学氛围让学生们更加愿意表达自己的想法，培养了他们的创新意识和批判性思维能力。

通过这次观摩，我对初中语文教学有了更深入的了解，也对教学方法有了更多的思考。

我会在今后的实习中，积极尝试各种教学方法，沉淀自己的教学风格，为将来的教学工作做好准备。

本周我继续实习，这次观摩了一节高中物理课。

【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。

⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。

本篇⽂章是⽆忧考为您整理的师范⼤学⽣实习周记【九篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！【篇⼀】师范⼤学⽣实习周记 从这⼀个星期开始我们就正式的成为了⼀位站在讲台上的⽼师，⾯对陌⽣的学⽣、陌⽣的环境教我怀着⼀半欣喜⼀半忐忑的⼼情来到学校。

接下来将在xx⼀中完成为期三个⽉的顶岗实习。

在这三个⽉多中，我可能会紧张，但是，我会更多的努⼒、开⼼、醒悟、⾃信。

这些从未有过的经历让我进步了、成长了。

相信这⼀段经历会成为我的⼈⽣财富。

【篇⼆】师范⼤学⽣实习周记 本来就是新⼿，很多不明⽩，各个⽅⾯周把握的不是很好，上了⼀个周后有很多疑问，这个周打算听很多的课，希望看得多、听得多可以强化⾃⼰。

怎样上好每⼀节课，是整个实习过程的重点。

听课，是教师成长的阶梯，听课中，联系⾃⼰的教学，看看⾃⼰的教学有没有需要补充的地⽅，并及时地写在教案中，正是这⼀次次的修正与补充，使我们的教学越来越好。

尤其是对于我们这样的实习教师来说，学习⽼教师的讲课经验是尤为重要的，这是新教师成长的最快的⽅式，在听课中，我们可以学习⽼教师多年的经验，对课程的处理，对课标的把握，对学⽣课堂上提出的问题的处理，以及如何吸引学⽣的注意⼒，让课堂既有效⼜有趣的进⾏。

【篇三】师范⼤学⽣实习周记 通过这周的参加学习和教学下来，其中感觉就是⼀个字：累，有时在感想，当⽼师这么累就像⼀个全职保姆⼀样，⾃⼰的空间时间都快被占完了，还要不要⼈活啊？真不知道这么多⼈为啥要当⽼师？ 虽然有很多牢骚发，可是看看有部分学⽣勤奋学习，再想想⾃⼰以前为了⾼中为了⼤学⽽苦读，现在这点苦似乎微不⾜道。

再说现在是⾃⼰为⼈师表。

连这点苦都受不了，那不是我的风格。

我要加油，争取在着短短的三个⽉期间让⼤家知道，我来这⾥没有⽩来，这三个⽉的教学⽣活会体现出我的作⽤。

【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴正确的⽴业观，适应市场，顺利就业。

通过实习，⼤学⽣能提前了解社会，认知⾃我，准确定位，树⽴正确的⽴业观和择业观，迈出⾛向社会的第⼀步。

以下是⽆忧考为⼤家整理的师范毕业⽣实习周报【六篇】，供您阅读学习！【篇⼀】师范毕业⽣实习周报 xx⽉7⽇，我正式实习上班了，主要⼯作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师刘⽼师虽然不是教语⽂的但却是很热⼼的帮我安排听语⽂⽼师的课。

当我第⼀次⾛进教室时，⾯对着⿊板和同学们，我仿佛⼜回到了学⽣时代。

但这次却是以⼀位实习教师的⾝份来到这个教室，感到⾮常紧张，不过还好我现在只是听课，即使⼼⾥紧张，同学们也不会看见。

开始上课了，我调整好紧张的⼼态，认真的听⽼师讲课，现在听课的感觉和以前不⼀样：以前听课主要是为了学习知识，⽽现在听课是学习教学⽅法，⽬的不⼀样，上课的注意点也完全不⼀样，现在更多的注重观察⽼师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。

课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，在不久以前⾃⼰还是⼀个学⽣，现在却被同学们问好，好在⾃⼰能够很快适应。

⽼师和同学也会热⼼的帮助我，我也虚⼼受教，不断总结⾃⼰，积累经验，因此和⽼师、同学们相处的很融洽。

每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不⼀样的感受，⼼⾥总是在想教师真是⼀个伟⼤的职业。

在新的环境，新的⾝份，不⼀样的⼼情下，就这样，⼀周的实习时光结束了，回顾⼀周来在学校的⼯作，我觉得很充实，虽然能够学到很多东西，但是还有那么⼀点不⽢愿。

【篇⼆】师范毕业⽣实习周报 踏上实习的征程，当时的⼼情很复杂，记得曾经看过这样的⼀句话：毕业是个残忍的季节，不管成不成熟都要收割。

就像我不管喜不喜欢都要到xx⼩学。

当天下午，刘⽼师给我介绍了xx⼩学的概况，之后，便直接见了学⽣。

第⼀次⾯对学⽣，有些羞涩；学⽣第⼀次⾯对我，很欣喜，“哎，是实习⽼师！”第⼀天接触，便发现：xx⼩学的⽼师，很友好，很和善；xx⼩学的学⽣很可爱，很好学。

师范生毕业实习日志【6篇】1.师范生毕业实习日志今天又上了两节课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天又重复了一遍，成效好很多，他们基本上都会做简单的题了。

但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：1.讲话还是太快了;2.对于例题，没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3.时间掌控不好;4.没有突出难点。

今天同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是非常不容易的，而且还有学生说我已经讲的很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。

所以看到同学们的反应，心里还是很高兴，虽然他们还是有些不明白。

2.师范生毕业实习日志今天是星期一，也迎来了我们来到后的一次升旗仪式。

这个学校的学生很有纪律性，音乐响起时，学生们迅速地排起整齐的队伍，不拖拉、也不热烈。

这几天的实习视察，这所学校的学生很高的纪律性给我们留下深入的印象。

前两天还在为班主任没有让我们参与班级管理而有点小小的抱怨，今天才知道，她是想这个星期才正式开始“带”我们。

早上升旗之前，班主任就详细地跟我们介绍班里的一些工作安排，作息安排，班主任的常规工作。

其实作为班主任真的不容易，虽然我们还没有真正参与班主任的工作，但是在办公室见习了班主任们的工作状态，真的不得不佩服他们的耐心和仔细。

下午，我们这些实习生都做一件比较有成绩感的事——监考。

我们班的纪律是没话说的，这点让我们觉得十分欣慰。

基本上不用我们多费唇舌，都安静地完成试卷。

3.师范生毕业实习日志毕竟是第一次实习，第一次真正地走入社会，所以在这个进程中，会想的很多，也会有很多犹疑和难堪，不过都还好，都过去了。

实习的进程让我认识到了工作不相信眼泪和，发觉做的不好，抱怨和哭是没用的，需要的是把不会的补上，需要的是这次不会的东西下次能学会，这样才是工作真正需要的。

还有就是要用心工作，工作和学习其实是一样的，没什么诀窍可言，需要的是用心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。

师范生实习周记（精华7篇）师范生实习周记【篇1】今天是第八周的班会课，班主任杨老师主要是进行月考总结。

杨老师强调，小学三年级也是打基础的关键时期，学生要更正观念。

学生要学会自觉主动学习，学会自我管理，不要自我放松。

关于成绩排名，老师表扬了全班排名前五名的同学、单科排名第一的同学和进步比较大的同学，表扬他们取得比较好的成绩，并勉励他们要继续努力。

同时，杨老师也劝勉其他同学向这几位同学看齐，要提高学习效率。

要有“目标——计划——行动”三个层次，要坚持“课前预习、课上认真、课后复习”三个步骤。

与其它班相比，我们班还是有相当差距的，因此同学们要总结这次月考的经验教训，关键是转变学习态度，不要让自己有所懈怠。

当然，同学们也有优点，那就是纪律很不错，相对于其它班来说没有太吵。

在这里要特别强调，看班课要自主学习，不准相互讨论，因为那会影响别的同学学习。

这次班会课，使我更加认识到杨老师的班主任工作开展得非常好。

第一，民主气氛浓厚。

当班上要决定什么事情时，杨老师会让同学们说出各自的想法，并按照少数服从多数的原则把事情确定下来。

第二，奖罚分明。

杨老师的各项工作既有奖励制度，也有惩罚制度，让同学们自觉主动地遵守班级制度和学校各项要求。

我认为，这是相当好的班主任工作经验，我在以后的工作中要好好实践。

师范生实习周记【篇2】第一周我怀着很期待的心情来到了实习的学-------桦树小学，学校的领导、老师以及学生都很热情，让我心里温暖了好多，我们第一周主要是见习，听老师讲课，这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。

要学习的知识真的很多很多。

这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

备课、上课、日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

第二周这周我很兴奋，因为可以上台讲课了，我成了一名真真正正的音乐教师，第一堂课是给四年二班上的，是这首歌是蒙古族歌曲，首先我用一首为导入带同学们一同走进蒙古大草原，给他们讲解蒙古的节日"那达慕"刚刚上课的时候我很紧张，说了前一句之后就不知道说什么了，还好他班的同学特别的配合，在他们的脸上我找到了自信，很顺利的上完了这节课，之后我总结了自己在上课方面的不足，累积了经验，在同学和老师的帮助下我讲课一次比一次的成熟，我对我自己也有了信心.第三周可能知道自己要离开这里了心里有些不舍也很难受，在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。

【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。

⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。

本篇⽂章是⽆忧考为您整理的师范⽣实习周报【12篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！1.师范⽣实习周报 这周才开始与实习辅导⽼师（xxx⽼师）有密切的接触，xx⽼师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事，⼏乎所有的是她都⾃⾏处理，不⼤会请我帮忙，⽽她也跟我说我需要什么尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说⾏政那边⼀定会有很多事要我去做。

不过在相处两天后，我开始认为我必须主动向⽼师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待⽼师请我帮忙，所以我有主动跟⽼师说，现在开学有很多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对于班上学⽣的名字更加熟悉，故xx⽼师之后就⽐较不会不好意思，忙碌的时候会请我协助，我相信我跟我的实习辅导⽼师会越来越融洽的！2.师范⽣实习周报 这周我很兴奋，因为可以上台讲课了，我成了⼀名真真正正的⾳乐教师，第⼀堂课是给四年⼆班上的，是《那达慕之歌》，这⾸歌是蒙古族歌曲，⾸先我⽤⼀⾸《美丽的草原我的家》为导⼊带同学们⼀同⾛进蒙古⼤草原，给他们讲解蒙古的节⽇"那达慕"。

刚刚上课的时候我很紧张，说了前⼀句之后就不知道说什么了，还好他班的同学特别的配合，在他们的脸上我找到了⾃信，很顺利的上完了这节课，之后我总结了⾃⼰在上课⽅⾯的不⾜，累积了经验，在同学和⽼师的帮助下我讲课⼀次⽐⼀次的成熟，我对我⾃⼰也有了信⼼。

3.师范⽣实习周报 这周最⼤的收获应该是班主任⼯作了。

这个星期，因为⽼师外出学习两天，所以21班在那两天可以说基本上是归我管了。

⼼⾥⼤呼，终于可以完全体会做班主任的感觉了。

可是真正做的时候才发现，班主任⼯作是有多⾟苦。

我那两天都坐在班主任的办公椅上，在其位谋其政。

很多⼤⼤⼩⼩的事情都要⼀⼀落实，那两天我终于体会到⽼师所说的“班主任⼯作啊，就是校长找你、教务处德育处找你、⽣活⽼师找你、科任⽼师找你、学⽣找你、家长找你，总之每条线都是找你。

教师毕业实习周记范文五篇在给孩子们上最后一节课时，我故作假设无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。

或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。

尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。

每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。

这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。

份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的时机。

只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

回忆这半年的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经历，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。

这种过程是很开心的!实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。

我在实习中逐渐变得“勇敢”。

虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。

但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。

即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的时机，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。

等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。

师范生毕业实习周记范文师范生毕业实习周记范文精选3篇（一）实习周记范文：日期：XXXX年XX月XX日本周实习工作总结：本周是我的实习第一周，初来乍到，工作内容比较简单，主要是安排熟悉环境和熟悉工作流程。

在师傅的指导下，我成功地完成了一些课堂助教工作，包括准备教学材料、辅导学生等。

这些工作虽然简单，但我深刻地意识到了教育工作的重要性和责任。

在与学生的互动中，我发现每个学生都有自己的特点和需求，需要针对性地进行教学辅导。

因此，我开始尝试不同的教学方法，以满足学生的学习需求，并在实践中不断调整和改进自己的教学方法。

同时，在实习中，我也积极参与校园文化建设活动，包括参与学生社团的活动组织、参与学校宣传活动等，通过这些活动，我加深了对学校文化的理解，也培养了自己的组织协调能力。

下周实习计划：下周，我将继续参与课堂助教工作，并逐步承担一些教学工作，包括备课、讲课等。

我还计划与老师和同事进行深入交流，分享教学心得和经验，为自己提升教学水平创造更多机会。

此外，我还计划参加学校举办的教学培训和讲座，不断学习和提升自己的教学能力，为将来的教育工作做好准备。

总结：通过本周的实习，我深刻体会到了教育工作的重要性和挑战性，也了解到了自己的不足之处。

在接下来的实习中，我将继续努力学习和提升自己，为将来成为一名优秀的教育者而努力奋斗。

师范生 XXX师范生毕业实习周记范文精选3篇（二）以下是一篇师范生在实习期间编写的周记范文，仅供参考：第一天：实习课程的第一天，我和导师一同观摩了一堂优质课，并第一次尝试上台讲课。

面对学生，我感到有些紧张，但通过导师的指导和鼓励，最终完成了讲课任务。

反思中发现自己的讲解不够清晰，需要更多例子和练习来巩固学生的理解。

第二天：今天我接受了导师的指导，重新准备了一堂课，并进行了一次模拟授课。

导师给予了我很多宝贵的建议和意见，在调整后，我再次上台进行讲课。

与之前相比，这次讲课更加流畅和生动，学生也更积极参与，让我感到很满足。

师范生实习周志（原创）（五篇范例）第一篇：师范生实习周志(原创)师范生实习周志第一天：老师的威严？2012/9/12星期三阴晴今天开始了正式的实习，五点摸黑起床，搭六点第一班公交。

6:45便到了学校，不堵车公交就是给力。

在学校门口买了个煎饼果子当早饭，迟到肚子里很殷实。

站在走廊里等待老师来开办公室，学生们三五成群地也来学校了。

看着我们5、6个实习生，悄悄地议论“我们学校怎么来了那么多转学生？”不禁尴尬，是我们太年轻了？直到7:30左右，李老师来了，我们终于可以进办公室。

八点学校上早读，李老师让我到3班去监督他们早读。

孩子们叽叽嗡嗡地读起了《归去来兮辞》，但不是很洪亮，有的孩子不动口。

五分钟后，我叫他们关上课本，默写《归去来兮辞》的前两段，这是李老师之前要求的。

他们纷纷拿出作业本，埋头写起来，我想当初高中的我一定也是这样。

有的孩子背得熟练，头页不抬一下，哗哗地就默写完了；有的写一会抬头看看左右；有的做冥想状；有的拖拖拉拉找作业本找了好久。

我在他们之间悄悄走动、看视，好像一个老师，事实上，我也正在努力学着成为一个合格的、让人尊敬的老师。

早读完了，我接着在3班听李老师的课。

之前老师上了《归去来兮辞》的序，这节课主要上前两个自然段。

短短的文言文，老师讲得很仔细，课堂很活跃。

老师非常幽默，总能联系实际，我这才感觉到一个成熟老师和自己初出茅庐的巨大差距，顿时产生很大压力，害怕一个月后自己讲不好课。

第二节课，又和tongmei、xiaoyu一起去听了同办公室里李晶老师的课。

她讲到《边城》第二课时，分析人物形象，课堂相对沉寂。

与我的实习指导老师李老师相比，我更喜欢李老师的课，但要达到李老师的境界，难度更高，需要更多智慧，“通知仍需努力”啊!！10:15，眼保健操时间到了，回想高中时代，我记得自己并不是个积极做眼保健操的孩子，真实深感惭愧，如今我只能带着眼镜看黑板了，这就是不保护好眼睛的结果。

如今，我也看到，有些孩子就是当年的我，眼保健操时间干这干那，就是不跟着广播做操。

教师实习周记[精选5篇]1.教师实习周记精选篇一本周，我第一次登上了讲台。

虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下五十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。

即使偷偷的深呼吸也无济于事。

虽然在昨晚我已经花了不少时间备课，但还是不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，虽然出现了一些问题但是上课的思路还是比较清淅的。

接下来的几节课讲得都不是很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。

还好，在指导老师的细心指导下，我找出原因精心备课认真修改教案，后来的课，随着讲课次数的增多。

越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我所讲授的知识都能吸收。

还能良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。

这次的实习生活让我获益匪浅，给我步入社会生活上了一节悠长而充实的公开课，让我初次体会到为人师表的滋味，真正体会到处于教育工作第一线的酸甜苦辣，要真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情，这次实习使我爱上了教师这一光荣的职业。

实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我踏入社会的人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。

作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。

2.教师实习周记精选篇二本周，我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的教师我的指导教师。

我首先从指导教师的上课风格入手。

既然指导教师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。

我便专心听指导教师的课，揣摩他的教学风格。

他重视基础知识的掌握，学习方法的指导和知识细化且全面。

他为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告诉我怎样听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不一样的情景作出适当的反应，从而提高教学效果。

法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

那么，怎样去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？做到师生互动，让学生参与课堂，给予他们更多的机会，调动他们的学习活力，培养他们的学习兴趣。