河中石兽中考题集锦.doc

【2016·青海省西宁卷】阅读《河中石兽》，回答问题。

（9分）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？11．解释下列句中加点的实词。

（2分）⑴山门圮于河圮（）⑵湮于沙上湮（）12．解释下列句中加点的虚词。

（2分）⑴求石兽于水中，竟不可得。

于（）⑵沿河求之，不亦颠乎？之（）13．用现代汉语翻译“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？”一句。

（2分）译：14．文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？（2分）答：15．这个故事告诉我们一个什么道理？(用文中原句回答)（1分）答：答案：11．⑴圮（倒塌）⑵湮（埋没） 12．⑴于（介词，在）⑵之（代词，指代二石兽） 13．你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？14．讲学家的“笑”，是自以为懂得“物理”，笑别人不具备这方面的知识。

写老河兵的“笑”，则是因为他富于实际经验，笑讲学家主观臆断。

15．“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?”。

阅读下面的文言文，完成19-23题。

（12分）河中石兽纪昀沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。

棹数小舟，曳秩钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。

是非木柿，岂能为暴涨携之去？”乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转，转转不已，遂反湖流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？19. 解释下列句子中加点的词。

（3分）(1) 山门圮于河（） (2) 湮于沙上（）(3) 如是再啮（）20. 指出下面句子中“之”所指代的内容。

（2分）(1) 一老河兵闻之（）(2) 当求之于上流（）21. 用“/”给下列句子划分节奏。

（只画一处）（1分）众服为确论。

22. 将文中画线的句子翻译成白话文。

（3分）如其言，果得于数里外。

译文：23. 联系原文，用自己的话说说“但知其一，不知其二”中“其一”“其二”的具体内容。

（3分）答：答案：19. (3分）（1)倒塌（2)埋没（3)咬，这里意为冲激。

20. (2分）（1)讲学家所说的话（讲学家所说的道理）（2)石兽21. (1分）众/服为确论。

22. (3分）照他（老河兵）说的那样去做，果然在（上游）几里之外找到了石兽。

(采分点：“如”、状语后置句式各1分，译出大意1分）23. (3分）“其一”是指只考虑到石头和沙子的性质（石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮）（1分）“其二”指还需考虑到水的冲击会掏空石头下面的沙子，从而让石头翻转，离开原来的位置，朝水流相反的方向移动到上游去。

（2分）（照抄原文，理解正确，可酌情给1分）写作评分时应注意:①在符合题意的前提下，下列四项有—项突出者应评为一类卷: A.立意新颖；B.构思巧妙； C.感情真挚动人：D.语言富有个性②切忌打保险分（及格分)、印象分，要敢于拉开档次，敢于打髙分。

《河中石兽》中考复习题及答案【七下第24课】班级：姓名：说明：根据习题难易度，分A卷和B卷，B卷中选择题知识点贯穿全六册古文。

一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】A卷：夯实基础一、重点注释默写：1、【河干】河岸。

2、【山门】佛寺的外门。

3、【圮】倒塌。

4、【阅】经过，经历。

5、【求】寻找。

6、【竟】终了，最后。

7、【棹数小舟】划着几只小船。

【棹】，划（船）。

8、【曳铁钯】拖着铁钯。

【曳】，拖。

9、【设帐】设馆教书。

10、【尔辈不能究物理】你们这些人不能探求事物的道理。

【尔辈】，你们这些人。

【究】研究、探求。

【物理】，事物的道理、规律。

11、【是非木柿】这不是木片。

【是】，这。

【木柿】，削下来的木片。

12、【湮】埋没。

13、【颠】颠倒，错乱。

14、【众服为确论】大家很信服，认为是正确的言论。

15、【河兵】巡河、护河的士兵。

16、【失石】丢失的石头，这里指落入水中的石头。

17、【反激之力】河水撞击石头返回的冲击力。

18、【啮】咬，这里是侵蚀、冲刷的意思。

19、【坎穴】坑洞。

20、【不已】不停止。

21、【遂】于是。

22、【溯流】逆流。

23、【据理臆断】根据某个道理就主观判断。

【臆断】，主观地判断。

二、重点句子翻译：1、阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。

翻译：经过十多年，僧侣募款重新修整（佛寺的外门）。

在河水中寻找两尊石兽，最后没有找着。

2、棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

翻译：划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。

3、尔辈不能究物理。

是非木杮，岂能为暴涨携之去?翻译：你们这些人不能探求事物的规律。

这不是木片，怎么能被暴涨的河水冲到下游去呢？4、盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

《河中石兽》《石钟山记》中考文言文阅读练习及答案（2021年辽宁省营口市中考题）二、古诗文阅读（满分20分）（一）（16分）阅读下面甲、乙两文，完成下面小题。

【甲】河中石兽（节选）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【乙】石钟山记（节选）《水经》云：“彭蠡①之口有石钟山焉。

”郦元②以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。

是说也，人常疑之。

今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤③始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡④，北音清越，枹⑤止响腾，余韵徐歇。

自以为得之矣。

然是说也，余尤疑之。

石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？……事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。

此世所以不传也。

而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。

余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

（选自《古文观止》）【注释】①彭蠡（lí）：即今鄱阳湖。

②郦元：即郦道元。

③李渤：唐代人。

曾作《辨石钟山记》。

④函胡：厚重模糊。

⑤枹（fú）：鼓槌。

9. 解释下列加点词语在文中的意思。

（4分）（1）必于石下迎水处啮沙为坎穴（）（2）求之地中，不更颠乎（）（3）故莫能知（）（4）余是以记之（）10. 用现代汉语翻译下列句子。

（1）但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（2分）（2）石之铿然有声者，所在皆是也。

（2分）11. 乙文作者是如何评价郦元、李渤的观点的？请用原文语句回答为何这样评价。

（4分）12. 甲、乙两文共同阐释了一个什么道理？（4分）答案：9. ①. 咬，这里是前冲刷的意思②. 颠倒，错乱。

《河中石兽》中考文言文阅读练习及答案（2020年湖南省娄底市中考题）二、阅读（60分）（一）阅读文章，回答问题。

（17分）河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？11、下列各句中，朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A.是非/木柿B.盖/石性坚重C.一老河兵/闻之D.阅/十余岁12、下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（）（2分）A.山门圮于河（倒塌）B.遂反溯流逆上矣（顺流）C.沿河求之（代石兽）D.竟不可得（终了，最后）13、下列对选文的理解，不正确的一项是（）（2分）A.选文作者纪昀，字晓岚，清代学者、文学家。

他主持编纂的《四库全书》几乎囊括了清代中期以前的经典文献。

B.选文简洁之至，又很生动。

第一段连用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句，简述事情经过，以“无迹”交代结果。

C.在打捞石兽一事上，寺僧考虑不周，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。

D.选文情节波澜起伏，平而不板。

作者先写打捞石兽无果，再写讲学家的议论令“众服为确论”，最后又引出老河兵的“又笑曰”，揭晓谜底。

14、将下列文言语句翻译成现代汉语。

（6分）①棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

②水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

一、【2016·四川省南充卷】（三）阅读甲、乙两段文言文，完成22 -25题。

（12分）【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阋十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？盖石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【乙】余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁（mò死）数年矣。

其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙（cù）然如抱深忧。

一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水抟成丸，衣以赭（zhě红褐色）土，诈为卖药者以往，姑以绐（dài欺哄）取数文钱供口食耳。

乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。

转相告语，颇得善价，竞藉是达戍所，得父骨以箧负归。

归途于窝集遇三盗，急弃其资斧，负箧奔。

盗追及，开箧见骨，怪问其故，涕泣陈述，共悯而释之，转赠以金。

方拜谢间，一盗忽擗（pǐ）砞mò（捶胸顿足）大恸曰：“此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，自命豪杰，顾及不能耶？诸君好住，吾今往肃州矣。

”语讫，挥手西行。

其徒呼使别妻子，终不反顾。

盖所感者深矣。

（纪昀《阋微草堂笔记》）22．解释下面句中加点的词语。

（4分）①湮．于沙上（）②不亦颠．乎（）③虽．危症亦立愈（）④终不反顾．（）23．下列句子中加点词语意思相同的一项是（）（2分）A．求之下流，固．颠固．国不以山溪之险 B．转赠以．金扶苏以．数谏故C．必于．石下迎水处啮沙为坎穴归途于．窝集遇三盗 D．以箧负．归负．势竞上24．翻译下列句子（4分）（l）如其言，果得于数里外。

SHZXZX《河中石兽》中考试题汇编整理编辑：谯城区十河中心中学刘兵舰一、课文理解（一）阅读下面文言文，完成题目。

（2017年乌鲁木齐市）河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁耙，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1．下列句中加点的词，意义和用法完全相同的一项是（）A.阅十余岁，僧募金重修每岁京尹出浙江亭校阅水军B．岂能为暴涨携之去山峦为晴雪所洗C．沿河求之，不亦颠乎苍颜白发，颓然乎其间者D．渐激渐深，至石之半寡助之至，亲戚畔之2．请将画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）（1）棹数小舟，曳铁耙，寻十余里，无迹。

（2）如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

3．寻找河中石兽时，老河兵能作出正确的判断，从中你明白了一个怎样的道理？（4分）『参考答案』1.B2. (6分）（1）划着几只小船，拖着铁耙，（向下游）找了十多里，没有（找到它们的）踪迹。

（2分）SHZXZX （2）照这样再次冲刷，石头又会再次（向前）翻转，不停地翻转，于是（石头）反而逆流而上了。

（4分）3.（4分）说明做任何事情不可主观臆断，要综合考虑各种因素，联系实际做出正确判断。

（二）阅读下面文言文，完成题目。

（2017年株洲市）河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

中考语文复习课内文言文《河中石兽》阅读精练卷原文呈现参考译文(加粗内容翻译以课下注释为准)教参段层①沧州南一寺临河干(ɡān)，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里无迹。

沧州南部的一座寺庙靠近河岸，佛寺的外门倒塌在河中，(门前)两只石兽一起沉入了河中。

经过十多年，僧人募集钱款重修寺庙，并在河中寻找两个石兽，最后没能找到，(寺僧)认为它们顺流而下了。

(于是)划着几只小船，拖着铁钯，(向下游)找了十多里，没找到(它们的)踪迹。

第①段：先写石兽落水，再写十多年后寺僧准备打捞。

②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。

是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一位讲学家在寺庙里设馆教书，听了这件事笑着说：“你们这些人不能探求事物的道理。

这不是削下来的木片，怎么能被大水带走呢？石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，(石兽)埋没在沙里，越沉越深罢了。

顺流而下寻找它们，难道不颠倒吗？”大家很信服，认为是正确的言论。

第②段：写讲学家的分析。

讲学家的“笑”包含了他的自信和对寺僧的嘲讽，刻画出讲学家自恃博学的心态。

③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯(sù)流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？一位巡河、护河的士兵听了这话，也笑着说：“凡是落入水中的石头，应当从上游寻找它们。

因为石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，水不能冲走石头，(但)河水撞击石头返回的冲击力，一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成坑洞，(石下的沙坑)越冲越深，延伸到石头(底面)一半时，石头一定会栽倒在坑穴里。

一、选择题1. 下列关于“河中石兽”一词的解释，不正确的一项是（）A. 河中指河流之中B. 石兽指河中的石头雕刻成的兽形C. 河中石兽指的是一种生物D. 河中石兽是一种民间传说2. 下列词语中，与“河中石兽”意思相近的一项是（）A. 河畔石兽B. 河底石兽C. 河岸石兽D. 河心石兽3. 下列句子中，使用“河中石兽”一词最恰当的一项是（）A. 在这条古老的河流中，流传着一个关于河中石兽的传说。

B. 河中石兽是古代劳动人民智慧的结晶。

C. 河中石兽的传说，让这个村庄的名声远扬。

D. 河中石兽的形象，被雕刻在许多庙宇的墙壁上。

二、填空题4. 《河中石兽》一文中，作者通过讲述关于河中石兽的故事，揭示了（）的道理。

5. 文中提到“于是又命曳铁钎入水求之”，这里的“曳”字的意思是（）。

6. 作者在文中提到“石兽之重，铁钎之轻，岂能与石兽之固相抗”，这句话表达了（）的道理。

三、简答题7. 请简要概括《河中石兽》一文中，关于河中石兽传说的主要内容。

8. 在《河中石兽》这个故事中，作者想要告诉我们什么道理？四、作文题9. 阅读下面的材料，按要求作文。

在古老的河流中，流传着一个关于河中石兽的传说。

传说在河的深处，有一座石兽，它见证了无数的风雨变迁，承载着人们的信仰和祈愿。

关于石兽的传说，每个地方都有不同的版本，但都寄托了人们对美好生活的向往。

请以“河中石兽”为题，写一篇不少于500字的作文，谈谈你对这个传说的理解，以及它对你产生的启示。

要求：（1）立意明确，内容充实；（2）语言流畅，条理清晰；（3）不得套作，不得抄袭。

部编人教版中考文言文复习专题练习九、河中石兽纪昀【参考译文】沧州南部的一座寺庙靠近河岸，佛寺的外门倒塌在河中，（门前）两只石兽一起沉入了河中。

经过了十多年，僧人募集钱款重修寺庙，并在河中寻找两个石兽，最后没能找到。

（寺僧）认为它们顺流而下了。

（于是）划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）找了十多里，没找到（它们的）踪迹。

一位讲学家在寺庙里设馆教书，听了这件事笑着说：“你们这些人不能探求事物的道理。

这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，（石兽）埋没在沙里，越沉越深罢了。

顺流而下寻找它们，难道不荒唐错乱吗？”大家很信服，认为这是正确的言论。

一位巡河的老士兵听了这话，也笑着说：“凡是落入水中的石头，应当从上游寻找它们。

因为石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，水不能冲走石头，（但）河水撞击石头返回的冲击力，一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷沙子形成坑洞。

（石下的坑洞）越冲越深，延伸到石头（底面）一半时，石头一定会栽倒在坑穴里。

照这样再次冲刷，石头又会再次（向前）翻转。

翻转不停，于是（石头）反而逆流而上了。

到下游寻找石头，固然荒唐错乱；在原地寻找它们，不是更荒唐错乱吗？”（人们）依照他的说法（去做），果然在（上游）几里开外找到了（石兽）。

既然这样，那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能（只）根据某个道理就主观地判断呢？阅读《河中石兽》，完成97～108题。

（40分）第一组题目：97.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）A.二石兽并．沉焉/而两狼之并．驱如故B.遂反溯流逆．上矣/而君逆．寡人者C.至．石之半/虽有至．道D.果．得于数里外/未果．，寻病终98.用现代汉语翻译下列句子。

（4分）（1）山门于河，二石兽并沉焉。

（2）必于石下迎水处啮沙为坎穴。

99.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的分析令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。

《河中石兽》历年中考阅读真题及答案解析一、【2019·宁夏中考真题】阅读文言文，回答问题：一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。

是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，漫于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

益石性坚重，沙性松浮，水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，逐反溯流遂上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颅乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理脑断款？（纪昀《河中石兽》）1．请用“/”符号给画线的句子断句。

水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半2．老河兵为什么要“笑”，如何理解老河兵这个人物形象？【答案】1．水不能冲石/其反激之力/必于石下迎水处啮沙为坎穴/渐激渐深/至石之半2．老河兵笑（有嘲笑的意思）的对象是讲学家，因为他知道讲学家没有实际经验，空谈事理，不切合实际。

（意思对即可）老河兵能综合考虑各种因素，提出了符合实际的结论，代表的是实事求是的作风。

（意思对即可）【解析】1．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。

文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。

一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

应先初步感知语意，然后抓住断句标志来准确断句。

“水不能冲石”主谓宾结构完整，“其”作代词，一般位于语句开头，故应在“其”前断开；“其反激之力”是“啮”的主语，语句较长，其后应断开；“必于石下迎水处啮沙为坎穴”表意明确，且其结果是“渐激渐深”“至石之半”，所以其后应断开；“渐激渐深”“至石之半”语意并列，所以中间应断开。

2．本题考查对文章内容和人物形象的理解。

－、阅读《河中石兽》一文，完成1,...,__,4题。

(15分）《河中石兽》心沧州南一寺临河于，山门记于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钜，寻十余里，无迹。

＠一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？“众服为确论。

＠一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啃沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啃，石又再转。

转转不巳，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？“如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理穗断欤？1. 解释下面加点的词语。

(4分）(1) I、司十余岁（经过，过了）(2)竟不可得（终于，到底）(3)棹数小舟（划船）．(4)但知其一（只）2. 将下列旬子译成现代汉语。

(4分）(1)是非木柿，岂能为暴涨携之去？这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？(2)沿河求之，不亦颠乎？顺流而下寻找它们，难道不荒唐吗？3. 对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中”“顺流下矣”；讲学家判断其湮于沙中，理由是石性坚重，沙性松浮；老河兵则判断其在二三，是因为“转转不巳，遂反溯流逆上矣＂。

（用原文填空。

）(3分）【解析】第一空问的是讲学家的看法，那么就在文中第＠段寻找，可知讲学家认为石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，石兽＂湮于沙中”；关于老河兵的论述应在第＠段寻找，老河兵认为凡是沉在河中的石头，应当从“上游”寻找它们。

4. 请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。

(4分）本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，从中悟出了天下事”但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理膛断”的道理。

【解析】作答时要紧紧抓住“寻找石兽的经过及结局”这一主题，道理在原文结尾处巳和盘托出，不难找到。

《河中石兽》中考综合复习题及答案【部编版七下第24课】班级：姓名：说明：根据习题难易度，分A卷和B卷，B卷中选择题知识点贯穿全六册古文。

一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】A卷：夯实基础一、重点注释默写：1、【河干】2、【山门】3、【圮】4、【阅】5、【求】6、【竟】7、【棹数小舟】【棹】8、【曳铁钯】【曳】9、【设帐】10、【尔辈不能究物理】【尔辈】【究】【物理】11、【是非木柿】【是】【木柿】12、【湮】13、【颠】14、【众服为确论】15、【河兵】16、【失石】17、【反激之力】18、【啮】19、【坎穴】20、【不已】21、【遂】22、【溯流】23、【据理臆断】【臆断】二、重点句子翻译：1、阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。

翻译：2、棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

翻译：3、尔辈不能究物理。

是非木杮，岂能为暴涨携之去?翻译：4、盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

翻译：5、转转不已，遂反溯流逆上矣。

翻译：6、然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译：三、课内简答题：1、在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？2、文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？3、写出这篇文章的主旨句，并概括主题。

B卷：能力提升四、文言知识积累：1、分析下列加点字的文言现象，并解释：①不亦颠．乎：②棹．数小舟：③岂能为暴涨．．携之去：④渐沉渐深耳．：⑤尔辈不能究物理．．：⑥二石兽并．沉焉：⑦阅．十余岁：⑧是．非木柿：⑨盖．石性坚重：⑩但．知其一：⑪求．石兽于水中：⑫转转不已．：⑬沧州南一寺临河干．：2、一词多义：之：①闻之笑曰：②岂能为暴涨携之去：③一老河兵闻之：④其反激之力：为：①岂能为暴涨携之去：②众服为确论：③必于石下迎水处啮沙为坎穴：④以为．顺流下矣：3、判断文言句式：①棹数小舟。

《河中石兽》复习题一、《河中石兽》选自。

作者是，字，清代﹑。

他学问渊博，在乾隆年间辑修二、字词分析：1、注音：圮曳棹杮湮溯欤2、重点字词：临：河：余：湮：圮：阅：岁：是：杮（ f èi）：并：啮：坎穴：臆断：已：如：设帐：竟：棹：曳：但：倒掷：盖：暴涨尔辈：求：以为：溯流：固：究：然则：遂：3、通假字：钯：颠：4、解释下列加点词的意义和用法。

果得于数里外如是再啮如其言．．．（1）介词在（2）介词，像（3）介词按照5、下列语句中含通假字的一项是（）A . 一寺临河干 B. 棹数小舟 C.不亦颠乎D.一讲学家设帐寺中.6、一词多义：闻之笑曰代词 , 代顺流而下寻找石兽这件事沿河求之代词 , 代石兽 .一老河兵闻之代词 , 代讲学家的话当求之于上流代词 , 代石头其反激之力的至石之半的求之下流、求之地中代词 , 代石兽然则天下之事的⑴岂能为暴涨携之去？（被）⑵众服为确论（认为）⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴（成为）5.古今异义古今干岸不潮湿阅经历阅读物理事物的道理一门学科是这表判断的动词 1已停止已经6、下列句中加点的词古义和今义相同的是（）A. 但知其一B.是非木柿．．C.岂能为暴涨携之去D.一讲学家设帐寺中．．三、翻译下列句子。

1、沧州南一寺临河干，山门圮（pǐ）于河，二石兽并沉焉。

沧州南面，有一座寺庙靠近河边，庙门倒塌到河里，（门旁）两只石兽也一起沉到河里了。

2、阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

经历了十多年，和尚募集到了一笔钱，（决定）重修（庙门），便到河中寻找那两只石兽，居然没找到，认为石兽顺着河的方向冲到下游去了。

3、棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里地，也不见其踪影。

4、一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。

是非木杮（ f èi），岂能为暴涨携之去 ?有个讲学者在庙里开馆执教，听到这件事便嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理。

完整版)河中石兽最新中考题集锦河中石兽》是一篇文言文，讲述了寺僧、讲学家和老河兵等人寻找河中石兽的故事。

以下是对该文章的中考题集锦。

1.第五题要求选择加点词的解释有误的一项，正确答案为D，因为“转转不已已”应该解释为“不停地旋转”。

2.第六题要求选择加点词的意义和用法相同的一项，正确答案为C，因为“渐激渐深激”和“猛烈”意义和用法相同。

3.第七题要求翻译文中画线句子，正确答案为B，因为“你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢？”是正确的翻译。

4.第八题要求选择文章理解和分析有误的一项，正确答案为B，因为文章语言简洁，但并不意味着语言贫乏，作者运用了恰当的词语和短语来描述事件。

5.第十九题要求解释加点词的意思，正确答案为（1）湮于沙上湮：被掩埋在沙土之中；（2）遂反溯流逆上矣遂：于是就顺着河流逆流而上；（3）曳XXX曳：拖着XXX。

6.第二十题要求翻译句子，正确答案为（1）你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢？（2）你凭什么臆断呢？7.第二十一题要求解释“凡河中失石……”一句，正确答案为该句话的意思是“在河流中失去石头是很常见的事情，不能一概而论，要具体问题具体分析。

”XXX错误地将“凡”解释为“凡是”，但在老师的提示下，她明白了具体问题具体分析的重要性，并从河流的特点出发举出了不能于上流求石的两种情况。

四．【2017年新疆乌鲁木齐市中考题】阅读文言文《河中石兽》，完成10～12题。

10．下列句中加点的词，意义和用法完全相同的一项是（）A.阅十余岁，僧募金重修每岁京尹出XXX阅水军B．岂能为暴涨携之去山峦为晴雪所洗C．沿河求之，不亦颠乎苍颜白发，颓然乎其间者D．渐激渐深，至石之半寡助之至，亲戚畔之答：C11．请将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）1）棹数小舟，曳铁耙，寻十余里，无迹。

《河中石兽》最新中考题集锦一．【 2017 年成都市】文言文（每小3 分，共 12 分）《河中石》（原文略）5.下面句中加点的解有的一是（）A. 棹数小舟棹：划船B. 不亦乎：通“ ”，狂C. 激深激：猛烈D. 不已已：停止6.下列句中加点的意和用法相同的一是（）A. 求石于水中能于市朝B. 乃石性重乃不知有C. 至石之半恨久之D. 如其言其如土石何7.文中画句子翻正确的一是（）不能究物理，是非木杮，能暴携之去？A.你代人不能推究事物的道理，（石）不是木片，怎么会是突然上的河水着离开的呢？B.你些人不能推究事物的道理，（石）不是木片，怎么会是突然上的河水着离开的呢？C.你代人不能推究事物的道理，（石）不是木片，怎么会是突然上的河水着前往呢？D.你些人不能推究事物的道理，（石）不是木片，怎么会是突然上的河水着前往的呢？8.下列文章理解和分析有的一是（）A.文章叙述以序。

先写寺僧找石未得，再写学家的令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断得石。

B.文章言。

如写寺僧沿河打石，用“棹”“曳”“ ”等起三个断句，述打，以“无迹”交代果。

C.文章寓理于事。

作者借人找石的及令人惊的局，引出天下事不可“据理臆断”的深思考。

D.文章人物各具特点。

在打石一事上，寺僧不切，片面；学家不深思熟而盲目行；老河兵合考，事求是。

二．【 2017 年湖南省株洲市中考】下面文言文，回答。

《河中石》（原文略）19．解下面句中加点的。

（ 3 分）（ 1）湮于沙上湮（2）遂反溯流逆上矣遂（3）曳曳________20．翻下面的句子。

（ 4 分）（ 1）不能究物理，是非木杮，能暴携之去？（ 2 分）文：（2）可据理臆断欤？（ 2 分）文：21．初三复，老小翻“凡河中失石⋯⋯”一句，小将“凡” “凡是”，老指出了小的，小不解。

老提示：“ 文告我要具体具体分析 ,不能一概而哦。

”小恍然大悟，并从河流的特点出出了不能于上流求石的两种情况，得了老和同学的掌声。

河中石兽练习题及答案大全一、选择题1. 河中石兽的故事最早出现在哪个朝代？A. 唐朝B. 宋朝C. 明朝D. 清朝答案：B. 宋朝2. 故事中，石兽被冲走后，人们首先想到的寻找方向是？A. 顺流而下B. 逆流而上C. 沿着河岸D. 河底答案：A. 顺流而下3. 故事中，石兽最终被发现的地点是在？A. 河道的上游B. 河道的下游C. 河岸的一侧D. 河底的泥沙中答案：A. 河道的上游二、填空题4. 河中石兽的故事讲述了人们在_________中寻找被冲走的石兽，最终通过_________的推理找到了石兽。

答案：河流；逻辑5. 故事中，人们最初认为石兽会_________，但后来发现它实际上_________。

答案：顺流而下；逆流而上三、简答题6. 请简述河中石兽故事的寓意。

答案：河中石兽的故事寓意着人们在面对问题时，应该运用逻辑和智慧，而不是盲目地跟随直觉或传统观念。

7. 为什么石兽最终会在上游被发现？答案：因为石兽在水中受到水流的冲击，会逐渐被水流携带的泥沙所覆盖，随着时间的推移，石兽会被泥沙推至上游，这与人们的直觉相反。

四、论述题8. 根据河中石兽的故事，谈谈你对于解决实际问题时应该如何运用逻辑思维。

答案：在解决实际问题时，我们应该首先收集相关信息，然后运用逻辑思维进行分析，找出问题的关键所在。

在河中石兽的故事中，人们最初是凭借直觉认为石兽会顺流而下，但后来通过逻辑推理，发现石兽实际上是逆流而上。

这说明在面对问题时，我们不能仅凭直觉或经验，而应该通过理性分析，找出事物的本质规律。

五、案例分析题9. 如果你是故事中的一个角色，面对石兽被冲走的情况，你会如何寻找石兽？答案：首先，我会观察河流的流向和速度，了解水流对物体的影响。

然后，我会考虑水流对泥沙的携带作用，以及泥沙可能对石兽位置的影响。

接着，我会逆流而上，沿着河岸寻找可能的石兽位置，同时注意河岸的地形变化，看是否有泥沙堆积的迹象。

最后，如果条件允许，我会组织人力进行河底的搜索，以确保不遗漏任何可能的位置。

《河中石兽》历年中考阅读真题及答案解析一、【2019·宁夏中考真题】阅读文言文，回答问题：一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。

是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，漫于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

益石性坚重，沙性松浮，水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，逐反溯流遂上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颅乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理脑断款？（纪昀《河中石兽》）1．请用“/”符号给画线的句子断句。

水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半2．老河兵为什么要“笑”，如何理解老河兵这个人物形象？二、【2019年湖北中考真题】阅读下面的文言文，回答下列小题。

（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自纪昀《河中石兽》）（乙）赵括自少时学兵法，言兵事①，以天下莫能当。

尝与其父奢言兵事，奢不能难②，然不谓善。

括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。

使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。

”赵括既代廉颇，悉更约束，易置③军吏。