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中职语文荷塘月色有关课件(一)中职语文课件-荷塘月色教学内容•课文《荷塘月色》的阅读与理解•课文中的古文阅读技巧与方法探究•课文中的文化背景与哲学思考教学准备•课文《荷塘月色》的复印件•PowerPoint或其他演示工具•学生手册和笔记本•黑板、粉笔•扩音设备（如果需要）教学目标1.通过阅读与理解《荷塘月色》，了解作者林语堂的写作风格和思想观点。
2.学习古文阅读技巧与方法，提高中职学生对古代文化的理解能力。
3.培养学生对生活、自然以及人生的感悟和思考能力。
4.锻炼学生的口头表达和写作能力。
设计说明本课件以《荷塘月色》为主线，通过课文的阅读和分析，引导学生深入理解文本内涵，并把握古文阅读的基本技巧。
同时，通过与学生的互动和讨论，激发学生对生活、自然和人生的感悟和思考。
教学过程1.导入（5分钟）–通过展示一幅荷塘月色的图片，引起学生对课文话题的兴趣。
2.预习导引（10分钟）–通过提问和学生的回答，激发对荷塘月色的想象和感受，引入课文主题。
3.阅读课文（15分钟）–学生自主阅读课文《荷塘月色》。
–学生有疑惑的地方，老师及时解答。
4.复述课文（10分钟）–学生轮流复述课文的内容，可以参考书中的概括文章。
5.分析古文技巧（15分钟）–给学生讲解一些古文的基本词汇和句式，帮助学生掌握古文阅读的技巧。
6.课文分析与讨论（20分钟）–老师给出一些课文中的重点段落或句子，学生就其意义和用法进行分析和讨论。
7.文化背景与哲思启示（15分钟）–通过讲解《荷塘月色》的文化背景和作者的思想观点，引导学生思考生活的意义和人生的哲学问题。
8.总结归纳（10分钟）–老师总结本节课的重点内容，强调学生应掌握的知识和技巧。
课后反思本堂课通过《荷塘月色》的阅读和分析，培养了学生对古文阅读的兴趣和理解能力，同时激发了学生对生活和人生的思考和感悟。
然而，在教学过程中，我发现部分学生对古文的理解和分析能力尚有不足，下节课应该加强相关训练和辅导。
