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中职语文职业模块写作应用文应聘书ppt课件

中职语文职业模块写作应用文应聘书ppt课件

应用文写作
第三节 应聘类文书
第一页，共31页。
一位同学的求职信写道：“……我也存在某些缺点， 其中性格比较内向，不擅长讲话。而且我的记忆力不 太好，对一些小事情很健忘，这给我带来许多费事， 我很苦恼。〞
另一位同学在求职信中写道：“本人姓×，单名一个 ‘斌’字，余杭人氏，生于1973年，现就读于杭州市 法律学校。本人兴趣广泛，乒乓、象棋、围棋、篮球 等等，无所不精。自幼勤奋好学，多才多艺，能说会 道，反响敏捷，广交天下有识之士，礼贤下士。望用 人单位慧眼识英才，如英雄得美人，莫错良机，欲购 从速。〞
以便对方能承受的一种专用信件。它的根本格式与 普通书信相类似。尤其注意的是内容要真实、详细， 2篇、幅求要职短信小精悍，行文要简洁明了。
求职信是用来向用人单位表达求职意向的信函。
3、应聘书
应聘书是指求职者根据用人单位发布的招聘人员广告、通知和其他相 关信息，有目的的表达求职意向的信函。
第十页，共31页。
假如你是看了招聘启事后写的应聘信，那么要以启事为 引子，谈自己意欲应聘的想法。如“我从?武汉晚报?上看 到贵公司的招聘启事，非常兴奋，我假如能到贵公司从事 服装设计与制作工作，将感到非常荣幸。〞
第十八页，共31页。
介绍自己与所需职位相关的学历程度、 经历、成绩等。但这些内容不能代替简历， 较详细的简历应作为附件。
一不要语无伦次、闪烁其辞；二不要自高自大、 目空一切；三不要拘谨委琐、自卑自贱；四不要 弄虚作假、玩弄权术；五不要贬斥自己的竞争对 手；六不要危害用人单位的原班人马；七不要拉 关系、亮后台；八不要附以贿赂或暗示行将贿赂； 九不要急于提出报酬、合同问题；十不要命令或 催促用人单位。
第三十页，共31页。
××公司董事长：
您好！
高教版中职语文(基础模块)下册第1课《合欢树》ppt课件1

高教版中职语文(基础模块)下册第1课《合欢树》ppt课件1


史铁生
我们要真正读懂他的作品， 一定得先读懂他这个人。
职业是生病 业余在写作
1、1967年毕业于清华附中，想来是个优秀的学生；
2、18岁到延安插队落户，得重病贻误治疗导致双 腿瘫痪，回京后好不容易在街道工厂找到份专 门安排给残疾人的工作；
3、28岁那年凭写作撞开了一条新的人生之路。他 创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。 2002年获“华语文学传媒大奖”年度杰出成就奖；
种树护树
生我养我
母亲的情感
带“含羞草”回家 带我来到这个世界 对生命的喜爱
合欢树不发芽，母 我残疾了，母亲没 对生命的珍视
亲舍不得扔掉
有抛下我
合欢树长叶了，母 我写小说了，母亲 对生命的呵护
亲常去待弄它
为我借书
母亲念叨着不知道 母亲也不知道我何 对生命的期待 合欢树几年才开花 时能走上文学之路
合欢树的象征意义
他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存 在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是 我们日益幽暗的心。
——华语文学传媒大奖年度 杰出成就奖得主 授奖词
于秘烂 何的笑 方力容这 ？量，坐
，透在 这射轮 力着椅 量一上 来种的 自神灿
“母亲生前没有给我留下隽永的哲言，或要 我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命 运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转， 在我印象中愈加鲜明深刻…… ”
种树护树生我养我母亲的情感带含羞草回家带我来到这个世界对生命的喜爱合欢树不发芽母亲舍不得扔掉我残疾了母亲没有抛下我对生命的珍视合欢树长叶了母亲常去待弄它我写小说了母亲为我借书对生命的呵护母亲念叨着不知道合欢树几年才开花母亲也不知道我何时能走上文学之路对生命的期待合欢树是触动作者思念母亲的物看到它就像看到了母亲它是母亲生命的延续
高教版中职语文(基础模块)下册全册教案(职高、职业中专、中专学校用)[word86页]精编版

高教版中职语文(基础模块)下册全册教案(职高、职业中专、中专学校用)[word86页]精编版

高教版·中职语文教案（基础模块）下册目录第一单元 (1)一、合欢树 (1)二、善良 (3)三、人生的境界 (7)第二单元 (13)五、科学是美丽的 (13)六、南州六月荔枝丹 (14)七、飞向太空的航程 (17)第三单元 (19)九、边城 (19)十、林黛玉进贾府 (25)十二、林教头风雪山神庙 (33)第四单元 (36)十三、荷塘月色 (36)十四、世间最美的坟墓 (41)十五、画里阴晴 (45)第五单元 (50)十七、现代诗二首 (50)我爱这土地 (50)雨巷 (53)十八、雷雨 (57)十九、窦娥冤 (60)第六单元 (64)二十一、唐诗二首 (64)二十二、宋词二首 (70)念奴娇赤壁怀古 (70)雨霖铃 (74)二十三、师说 (79)第一单元一、合欢树教学目标：1．体会无私的母爱以及作者对母亲浓浓的思念和沉重的内疚交织的感情。

2．理解“合欢树”在文中的寓意。

教学重点:品味词句意蕴教学难点:“合欢树”丰富的情感内涵和象征意义.课时安排：1课时授课方法：颂读法，归纳法，探讨法教具：多媒体教学过程一、导语：但丁说“世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。

”古往今来，关于母亲的故事、文章很多，大家熟悉的故事有孟母三迁、岳母刺字，文章有《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”母亲绵绵的爱化作了密密的针脚。

冰心在《繁星》中写道“母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里，我心中的风雨来了，我躲进母亲的怀里”可见，母亲还是儿女心灵的港湾，这一类的文章还有很多。

每个人笔下的母亲都不尽相同，因为发生的事情不一样，个人的体验不同。

今天，我们学习史铁生的《合欢树》，再一次感受伟大的母爱。

二、课文分析（一）通读课文，整体把握文意1、老师朗读第一段，指定一排学生依次朗读课文，熟悉文本，看作者写了人生中哪几个年龄段的哪些事情，以理清课文思路（出示课件）明确：年龄“我”母亲十岁作文获奖做裙子二十岁双腿残废做各种事情三十岁小说发表不在人世三十多岁聊起合欢树已死多年（看幻灯提问题）由这张幻灯片我们可以看到本文是以时间为线索。

中职语文基础下册《写作——应用文计划》ppt课件2教案资料共47页文档

中职语文基础下册《写作——应用文计划》ppt课件2教案资料共47页文档

33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
中职语文基础下册《写作— —应用文计划》ppt课件2教
案资料
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
谢谢然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
【优质课件】高教版中职语文基础模块下册写作应用文 启事1优秀课件.ppt

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一、内容能表达我们对过去一年的总结 与反思，对新一年的计划和期望，体裁不 限。
二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于12月29日前交给宣传委员。
班墙报编辑组
征文启事
一、征文对象：以14级新生为主 二、征文要求： 1、以军训为主题，文体不限，字数不 限（诗歌不得超过32行，小说、散文、日记 均可） 2、参赛作品必须为原创作品 3、要求语句连贯通顺，内容积极向上， 能真实反映十多天的军训生活，感情真挚朴 实 4、手写打印均可
• 三、交稿方式：稿件统一交到各班班长或班
（5）招聘启事
招聘启事的正文主要用来介绍招聘单位 的情况、待遇，招聘对象和条件，招聘名 额以及联系方式等项内容。
诚聘
为适应本公司业务发展需要，经市人才服 务中心
批准，诚聘电工3名。要求：
1、男性，三十五岁以下；
二、启事的特点
1、公开告知，广泛发布。 2、单一事项，内容专一。 3、篇幅短小，文字简明。 4、期望协助，无强制性。
三、启事的结构、写法
1、标题 ①事由+文种，如“招聘启事”、“寻人启
事”、“征婚启事”等。 ②单位+事由+文种，如“重庆市医药学校招
聘启事”、“《读者》征稿启事”等等
注意：不要把“启事”错写成“启示”。 “启事”意思是陈述、说明某件事情。而 “启示”的意思却是启发、指示。
启事的写作
• 2、正文 • 一般包含启事目的、原因、具体事项、
要求等。如果内容较多，可分条列项，逐 一交待明白。正文部分是体现各种启事不 同性质和特点的关键部分，应依据不同启 事的内容和要求，变通处置，注意突出启 事的有关事项，不可强求一律。 • 文末可写上“此启”或“特此启事”， 亦可略而不写。
中职：应用文写作基础.

中职：应用文写作基础.


第一章 概论 第二节 应用文的特
教学方法与步骤之二：应用文的特点
1 首先使学生明确：应用文贵在应用。我们日常的 生活需要应用文、将来就业、工作就更需要应用文。 2 通过举例阐明应用文具有鲜明的个性。
归纳起来，应用文的基本特征有以下几个方面： 1.实用性。应用文顾名思义是应用性文章，它主 要是为实际运用而写的，总是有明确、具体的实用目 的，这是它区别于其他文体的最基本的特征。
3
应用文的写作要 求：观点与材料、 结构和层次安排、 文字表达和格式 等。
精品课件
应用文写作基础 第一章 概论
本章 教学 重点
应用文含义、特点及其写作要求
提高学生对学习应用文重要性 的认识，为学习以下各章各种 具体文体的写作打下理论基础
精品课件
应用文写作基础 节 应用文概述
第一章 概论
第一
第一节 应用文概述
性，格式的规范性和行文的时效性的特点。
➢是公文的种类 ：根据国务院2000年8月24日发布的《国家行政机关
公文处理办法》的规定，现行公文分为十三个种类，即：命令(令)；决 定；公告；通告；通知；通报；议案；报告；请示；批复；意见；函； 会议纪要。
精品课件
应用文写作基础 公文写作
第二章 公务文书
第二节 公文写作
教学目的及内容
初步认识应用文，为学习以下各章内容 打下理论基础
应用文的含义 与作用
精品课件
应用文的产 生与历史沿革
应用文写作基础 应用文概述
第一章 概论
第一节
教学方法与步骤之一：应用文的含义与作用
1 教师开宗明义：何谓应用文？应用文是用来处理 公私事务，交流经验，沟通联系，传递信息的一种文 体，也是人们长期在工作、生活和学习中广泛使用的， 具有惯用格式和直接实用价值的一种文书。
中职语文基础下册《写作——应用文计划》ppt课件2教案资料47页文档

中职语文基础下册《写作——应用文计划》ppt课件2教案资料47页文档

23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。—下册《写作——应用文 计划》ppt课件2教案资料
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
《应用文 启事》中职语文(基础模块)下册写作【高教版】1

《应用文 启事》中职语文(基础模块)下册写作【高教版】1

一、内容能表达我们对过去一年的总结与反思， 对新一年的计划和期望，体裁不限。
二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。
三、稿件请于12月29日前交给宣传委员。
班墙报编辑组
2014年12月14日
征文启事
一、征文对象：以14级新生为主
二、征文要求：
1、以军训为主题，文体不限，字数不限（诗歌不得超过32行，小 说、散文、日记均可）
此外还有鸣谢启事、道歉启事、丧祭启事等。
二、启事的特点
1、公开告知，广泛发布。 2、单一事项，内容专一。 3、篇幅短小，文字简明。 4、期望协助，无强制性。
三、启事的结构、写法
1、标题 ①事由+文种，如“招聘启事”、“寻人启事”、“征婚启事”等。 ②单位+事由+文种，如“重庆市医药学校招聘启事”、“《读者》征
寻物启事
十二月十一日上午九时左右，我学院财务室出 纳在××路××储蓄所不慎遗失白色手包一个，内有银 行支票三张、汽车驾驶证一本及有关数据报表等。 有拾到者烦请与××学院办公室张××联系，有重谢。
联系电话：×××××××
手 机： ××××××××××× 重庆市XX学院
2014年12月11日
启事练习
• 假设你的手机昨天下午不小心在体育场遗失，请你写一则寻物启 事。
2、参赛作品必须为原创作品
3、要求语句连贯通顺，内容积极向上，能真实反映十多天的军训 生活，感情真挚朴实
4、手写打印均可 • 三、交稿方式：稿件统一交到各班班长或班主任处，或可将电子版稿件
发至邮箱xinwenzixunbu@ • （请注明班级姓名和联系方式） • 四、征稿时间：即日至2012年10月 10日 • 五、奖项设置和奖励办法： • 一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名 • 获奖者均可获得荣誉证书、奖品以及在综合测评中加分的资格。优
中职语文基础下册《写作：应用文 启事》教学设计 (一)

中职语文基础下册《写作：应用文 启事》教学设计 (一)

中职语文基础下册《写作：应用文启事》教学设计 (一)中职语文基础下册《写作：应用文启事》教学设计引言：语文作为一门重要的学科，是每一个学生必学的基础课程。

在中职教育中，语文教育的重点是培养学生的语文基础，提高学生的应用能力。

其中，应用文写作是一项重要的技能。

在下册《写作：应用文启事》教材中，启事是一个非常重要的应用文体裁，它使人们能够及时获得所需信息并向其他人传达信息，教育教材的教学和营销活动等都会用到启事，因此，本篇文章将会介绍如何设计一堂中职语文基础下册《写作：应用文启事》教学。

一、教学目标1. 了解启事，掌握启事的基本要素和特点。

2. 学习启事的书写格式和写作技巧，了解引导文化和语言规范的作用。

3. 认识启事在现实生活中的应用意义，培养学生应用启事的能力。

4. 提高学生的写作能力，能够熟练书写一份正确的启事。

二、教学内容1.启事的类型和功能2.启事的基本要素和特点3.启事的书写格式和写作技巧4.启事的语言规范指导5.班级或校园实践活动三、教学过程第一步：导入新课1. 老师以“四位同学”之事作为学生的学习背景提问，调动学生对于启事的关注。

2. 让学生阅读教材中关于启事的知识点，学生能够较快地了解通知的类型和基本要素。

3. 师生互动，引导学生思考启事在生活中的作用及其重要性。

第二步：知识讲解1.分析启事的基本要素和特点，重点讲解启事的书写格式和写作技巧，引导同学理解启事的书写与表述方式。

2. 让学生自读、互相交流，总结整理启事的语言规范指导，发现书写过程的技巧，进而提高速度和准确性。

3.老师通过给同学贴小字条，让学生强化这些规范知识，加深对启事的理解。

第三步：模板练习1.老师发放不同的范例文本，让学生分组阅读、模仿，增加稳定的写作基础。

2.分小组进行同类启事的书写，讲解各个细节的处理方法，引导学生思考启事的正确书写方式。

3.收集学生所写的范文，促进学生之间相互学习、交流，达到提高自己写作水平的目的。

高教版中职高一语文基础模块下册 第2单元 写作《应用文启事》课件

高教版中职高一语文基础模块下册 第2单元 写作《应用文启事》课件


寻物启事（格式１分，划线处每处１分） 本人不慎于星期天下午，在操场丢失黄色 “飞亚达”手表一块。该表九成新，佩有黑色 皮质表带。有拾到者请与三·8班胡一飞同学联 系，谢谢！
三·8班胡一飞 X年X月X日
• 例1.下面一则应用文在格式、内容方面存在多 处不当的地方，请选出四处并加以改正。（4 分）
•
招领启事
本公司出租汽车司机XXX于X月X日下午载客 自XX大酒店前往商品交易会大厅。乘客停车后匆匆 离去，留下文件X包，其中包括护照等物品。兹特 登报招领，盼失主携带证件，前来本公司业务部申 请领回。
XX出租汽车公司 启
X年X月X日
经典例题再现
例1.下面这则寻物启事在格式、标点、语法方面都有错 误，请各找出一处并加以修改。（6分）
启事的分类
1．寻找类启事：如寻人、寻物、招领、征 文启事等； 2．告知类启事：如开业、停业、迁址启事 等； 3．征招类启事：如招聘、招生、招标、招 商启事等。 4. 声明类启事：如专利、授权、转让声明 等。
判断对错（了解启事的分类）
1.寻人启事是告知类启事。 （×） 2.征婚启事属于寻找类启示。 （ ×） 3.更名启事属于征招类启示。 （×） 4.停业启事属于告知类启示。 （ √）
启事的一般要求
1.内容要单一。做到一事一启，不能将几件事 情放在一起。 2.语言要简洁。文字要简明、扼要不宜过长。 3.事实要真。启事中的内容必须真实有效，不 能从中作假进行欺骗。
启事的格式
启事的基本格式由以下三部分构成： 1、标题:要注明启事内容“××启事”。写在 首行正中间。
2、正文:标题下一行空两格开始写正文。要 根据启事内容而定。有的详写，如“遗失启 事”要写明遗失物件名称和特征；有的略写， 如“招领启事”只写物品名称和拾到地点， 不写数量特征。 3、署名和日期：正文之后右下方分两行写启 事者的姓名或单位名称及启事日期。
【精选课件】高教版中职语文基础模块上册写作应用文 书信1课件.ppt

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◆ 6 落款
落款应写明发文单位名称或个 人姓名，并在右下方注明成文日 期。
表扬信
新疆大学：
3月12日午后4时，我公司陈文华同志出 差在乌市突发心脏病，你校机械3班王东东 同学将他扶到人民医院治病。这种助人为乐 的精神使人敬佩，请你校给予表扬。
此致
敬礼！
屯河公司全体同志
2013年3月20日
写表扬信还需要注意下面 的几点：
此致
敬礼
X方帮
助，为表达谢意而写的一 种信。
• 感谢信的写作格式 一般由标题、称呼、正文、
结语和落款5个部分组成。
◆ 1 标题
（1）单独由文种名做标题。
（2）由感谢对象和文种名称共同 组成，如《致××的感谢信》。
（3）由感谢双方和文种名称组成， 如《××致××的感谢信》。
此致 敬礼
方旭的家长：方明杰 李丹
2010年4月29日
• １.申请书（入团、入党、入会、入社、开 业、补助等）是个人对组织提出某种要求时 写的书信。
• 写作内容及一般结构： • （1）提出申请 • （2）认识或条件（理由） • （3）决心或保证 • （4）再次提出组织接受或批准的请求 • 【例文讨论归纳】 • （例1）入团申请书：提出请求——谈认识
四、叙述受表扬者的模范 事迹一定要实事求是，赞扬 的文字要掌握分寸，切忌堆 砌溢美之辞，使人感到不可 信，受表扬者也感到不快。
下面这封信有六处错误，请指出并改正。
感谢信
××剧团负责同志： 为帮助我校举办艺术节排练节目，你们及时给我
们派来了××，××两位老师， 协助我们编排歌舞， 演唱。他们工作认真，耐心指导，亲自示范。在二位 老师的帮助下，经过全校广大师生的努力，大家的水 平得到了很大提高，排练出了很多精彩的节 目，使 我校艺术节获得了很大成功。

高教版中职语文职业模块工科类写作《应用文》

12
计划、总结与报告
2024/1/28
计划
是对未来一段时间内的工作或活动进行预先安排和部署的文书。计划的写作需要条理清晰 ，明确目标、任务、时间、资源等要素，以便指导实际工作的开展。
总结
是对过去一段时间内的工作或活动进行回顾和评价的文书。总结的写作要求客观全面，分 析成绩、问题、经验教训等方面，以便为今后的工作提供借鉴和改进方向。
高教版中职语文职业模块工科类写 作《应用文》
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 应用文概述 • 应用文写作基础知识 • 日常事务类应用文写作 • 宣传公关类应用文写作 • 法律事务类应用文写作 • 经济事务类应用文写作 • 科技事务类应用文写作
2
01
应用文概述
Chapter
2024/1/28
针对原告的诉讼请求和事 实理由进行反驳或辩解， 提供证据材料支持自己的 观点。
上诉状的书写规范
明确上诉请求和理由，阐 述一审判决的错误之处， 提供证据材料支持上诉请 求。
21
法律文书写作技巧
法律术语的使用
准确使用法律术语，避免使用模 糊或歧义的语言。
语言表达的规范性
法律文书需要使用规范的语言表 达，避免使用口语化或情绪化的 语言。
报告
是向上级或有关部门汇报工作、反映情况、提出建议的文书。报告的写作需要准确详实， 包括标题、正文、结论等部分，以便让领导或相关部门了解实际情况并作出决策。
13
会议记录与简报
2024/1/28
会议记录
是对会议过程和内容的详细记录，用于备查和存档。会议记 录的写作要求准确无误，详细记录会议时间、地点、出席人 员、议程、发言内容等关键信息，以便为今后的工作提供参 考和依据。

高教版中职语文(基础模块)下册全册教案

高教版中职语文(基础模块)下册全册教案第一章：教学目标与内容1.1 教学目标1. 提高学生的语文素养，使学生掌握基本的语文知识和技能。

2. 培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。

3. 培养学生运用语文进行交流和表达的能力。

4. 培养学生的创新思维和审美情趣。

1.2 教学内容1. 文学作品的学习与欣赏2. 实用文体的阅读与写作3. 语文综合实践活动第二章：教学方法与手段2.1 教学方法1. 讲授与讨论相结合，引导学生主动探究2. 案例分析，激发学生兴趣和思考3. 任务驱动，培养学生的实践能力4. 小组合作，培养学生的团队协作能力2.2 教学手段1. 多媒体课件，辅助教学2. 网络资源，丰富教学内容3. 纸质教材，提供学习资料4. 教学软件，提高教学效果第三章：教学评价与反馈3.1 教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现和进步2. 终结性评价：对学生学习成果进行总结和评价3. 自我评价：培养学生自我反思和评价的能力3.2 教学反馈1. 课堂提问：及时了解学生的学习情况，引导学生思考2. 作业批改：了解学生的学习效果，给予及时的指导和反馈3. 课后交流：与学生进行交流，了解学生的学习困惑和需求第四章：教学安排与进度4.1 教学时间1. 课时安排：根据学校教学计划，合理分配课时2. 课堂时间管理：确保教学活动高效进行4.2 教学进度1. 制定教学计划：根据教学目标和内容，制定详细的教学计划2. 调整教学进度：根据学生的学习情况和反馈，适时调整教学进度第五章：教学资源与辅助材料5.1 教学资源1. 教材：高教版中职语文(基础模块)下册2. 多媒体课件：制作与教材内容相关的多媒体课件3. 网络资源：收集与教学相关的网络资源，丰富教学内容5.2 辅助材料1. 参考书籍：提供相关的参考书籍，供学生自主学习2. 练习题库：制定不同难度的练习题，巩固所学知识3. 学习工具：提供相关的学习工具，如字典、词典等，方便学生查阅第六章：第一单元教学内容6.1 教学目标1. 掌握文学作品的基本特点和鉴赏方法。

精选高教版中职语文(基础模块)下册写作《记叙中穿插议论和抒情》ppt课件1


听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为
了那个默默行善的老人。我才醒悟，人只要有善念， 不管有没有回报，都是令人可敬的，他们就像小小的 嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄的凋零。
2021/4/1
9
我美丽，因为我有爱心
• 我长得并不怎么漂亮，可是我却认为我很美，因为我有爱心。有一位名人曾 经说过：“赋予我一个美好的灵魂,我的外表也将一同美丽。”爱美之心，固然 人人皆有。但一个美丽的灵魂，一个美丽的心灵，要比一个美丽的外表重要千倍 万倍。
在结尾添加：
生活何尝不是如此？那些至善至美的甘甜，若不 用坚强战胜困难，怎会拥有？那些创造后的喜悦，不 经风霜，怎能感受？这幅画带给我的，不只是画本身 的快乐，同时也为我在难熬的痛苦之后，带来了成功 的甘甜，这不也是平凡琐碎的生活中，苦尽甘来的一 份美丽吗？
布置作业：
阅读下面的材料，按照要求作文。
现在实际行动中。当你无偿去帮助别人，比如：在公交车上让座、引领盲人过路
口、参与捐款活动等等，无一不是善良的体现。
因为善良家人会越来越爱我；因为善良同学们越来越喜欢我。因为有了善良
的品质，外在美貌的优劣已无足轻重。只要我抱着一颗单纯的心，将善良的品质
落实在行动中，乐于去理解、体谅、关心、帮助别人，在所有人眼中我都是一只
• 就这样，我坚持了下来。经过无数次修改，整个画面渐渐变得 协调而富有层次感。到了假期的最后几天，这幅画终于完成了。 我带着创造者才有的喜悦端详着自己的作品：黄昏疲倦的晚风把 窗帘拂起，夕阳下，那瓶中的花朵有的依然绽放，有的却已凋谢， 旁边，是一本平躺着的书带给这黄昏时刻几分理性。我庆幸，在 最艰难的作画过程中，我没有放弃。我再次体味到了画的美。
记叙中结合抒情和议论

写作：应用文 策划书ppt(中职语文)PPT课件

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2020年10月2日
“重复”的精髓
很多份策划书都不是一个人写下来的，因为信息的不流 通，会出现重复现象。那么，就需要最后的统筹规划。 什么样的重复是不必要的呢？重复活动的流程，重复注 意事项，重复参与人员等等细节都是不必要的，只会让 策划变得没有逻辑。 必要的重复在于对活动灵魂的强调。足以吸引眼球。
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演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
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20划和预估将会让活动拿捏于鼓掌之中， 一份好的策划将调动起主办人员的热情。 策划书要做的另一个目的就是说服人，比如活动审 批者，赞助的公司等，直接关系这项活动的生存权。
展示。
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2020年10月2日
策划书模 板
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2020年10月2日
换位思考
策划书写完后，将活动在心中预演一遍。有没有没有想 到的细节？会出现什么样的瑕疵？将想到的每一个点加 入注意事项。 如果你是参与人员，如果你是赞助商。你会得到什么？ 这个活动让你很快乐，还是让你很“不爽”，不情愿？ 聪明的你是否会钻规则的空子？ 最后，让别人帮你换位思考。你会发现很多自己无法发 现的细节。
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策划书写作培训

高教版中职语文基础模块下册写作应用文 计划1优质课件.ppt

事务文书 ——计划
小组作业
• 任务：为2014年元旦游园活动制定一份计划 • （以给出的图片为参考，也可自由发挥） • 以4----6个人为一小组，共同制定一份活动计划，
完成后作为作业交上来。
计划的含义
• 计划是为完成某段时间内的某项任务而事先作出的筹划和 安排。
• 计划既包括事先拟定的目标、任务，也包括为达成目标、 完成任务而制定的步骤、措施。
计划
二、质量工作措施 1．强化质量管理意识，进行全员质量意识教育，培养质量管理干 部。 2．成立以技术副厂长×××为首的计改领导小组，主持为提高产 品质量以及产品升级设备引进、技术改造工作，负责各项措施的落实 和检查工作。 3．由上而下建立好质量保证体系和质量管理制度，把提高产品质 量列入主管厂长、科长及技术人员的工作责任，年终根据产品质量水 平分配奖金，执行奖惩办法(奖惩办法由劳资科负责拟订，1月15日前 公布)。 4.本计划纳入2003年全厂工作计划。厂部负责监督、指导实施。 各部门、科室要协同配合，确保本计划的完满实施。
计划的结构和写法
（3)结尾 提出计划执行的要求，展望计划实施的远景， 或突出计划制定的主题、方针。
4．落款 注明拟定日期，有些则注明批准日期 Nhomakorabea计划
××××学院教研部××××年工作计划 为了加强我部建设，圆满完成“教学、科研、管理一体化”的任务，做 好公务员培训工作，根据学校在新形势下深化改革方案的精神，借鉴有关兄 弟学院的成功经验，结合我部的实际情况，经与市人事局录用培训处多次协 商，对××××年的教学、科研工作提出如下计划： 一、目标 (一)教学工作计划 拟举办下列班次： 1．公务员专业知识课“行政决策”培训班。(略) 2．公务员任职资格培训班。 （略） 3．公务员电脑培训班。(略) (二)科研工作计划 1．在本年内完成已立项并拨款的深圳市社科“八五”规划中的课题 “深港两种特区政府行政管理比较研究”(负责人×××)。 2．编写教材方面，我部今年内需完成为公务员培训班使用的4本教材。 (略)

中职语文基础下册《写作-应用文计划》ppt课件

措施指完成整个计划时宏观的、一以贯之的各种办法。如在英语学习计划里，措施可以这样表述：
报名参加新东方暑期英语学习班的学习，按时完成课内外作业。
课外坚持收听电台的“英语广播讲座” 。
坚持阅读《CHINA DAILY》， 每月翻译该报上的一篇短文。
计划主体之三——步骤和进度
是把大任务分割成若干个小任务来完成。
汇报工作的手段， 上级检查本单 位工作的依据。
肯定成绩， 发现不足， 摸清规律， 提高效率。
二、总结的写作格式
标题 正文 落款
总结
标题（Title）
（一）公文式标题 1、单位名称＋时间＋事由＋文种 例：浙江海洋学院东海科学技术学院2０11年学生工作总结 2、单位名称＋事由＋文种 例：东海科学技术学院第三届寝室文化节活动总结 3、事由＋文种 （二）文章式标题 1、单标题：标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样。 例：一年来的谈判及前途 2、双标题：正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种 。 例：加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验 （三）新闻式标题 标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结。 例：《一年来的谈判及前途》、《走活三步棋，选好一把手》
“总分式”结构
总的目标分解成各个阶段的具体任
务，写清楚到哪个阶段完成什么任务，就
落款
落款是制定计划的单位或个人的署名及制定的时间。
暑期英语学习计划
为了提高自己的英语听说读写能力，更好地备战六级考试，拟订2012年度 暑期英语学习计划如下： 一、目标 掌握CET—6考试大纲要求掌握的6400个单词，能听懂英语对话及短文，得 分率在90％以上。 二、措施及步骤 1、报名参加新东方暑期英语学习班的学习，不迟到、不早退，上课认真听 讲，按时完成课内外作业，练好听、读、说、写的基本功。 2、课外坚持收听电台的“英语广播讲座”，并认真完成所规定的作业，借以 复习巩固在课堂所学的知识、技能。 3、坚持阅读《CHINA DAILY》，练习阅读和笔译能力。 4、每两个星期检查一次计划的执行情况，并视学习效果调整学习方法。 X X X 2012年5月6日
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假如你丢失了手机，请你写 一份寻物启事将它找回。
寻物
捡到一部诺基亚手机的人，请交给我。
李小山 2012年3月15
寻物启事
本人不慎，于2012年3月14日中午12时30分 左右，在学校球场遗失一部直板灰白色的诺基 亚n97手机。拾到者请与本人联系。联系电话： 3655432291，有酬谢。
李小山 2012年3月15日
• 寻人启事的正文主要包括4项内容：
①所寻之人的姓名、性别、年龄及体貌特征（包括 身高、口音、相貌、体形、生理方面的特殊标志 如脸上哪个部位长了痣或胎记、出走时的衣着等） 最好能附上一张这个人的近期照片，那就更直观 了。
②出走的时间、地点，以及走失的原因或情景；
③写明联系地址、姓名、电话、邮政编码等联系方 式；
（4）征稿启事
①开头阐明征文目的和意图，强调征文主题的重要 意义。
②说明征文要求。包括内容方面的要求和形式方面 的要求。
③征文截止时间和评审、奖励办法。 ④联系方式。投稿地址、邮编、电话、联系人。 ⑤表明主办单位欢迎大家踊跃参与的态度。
征稿启事
为了欢庆新年到来，班委会讨论决定，我班 出一期“元旦特刊”。希望全班同学踊跃投稿。 具体要求：
④最后还要写上对报告线索人的感激、酬谢的话。
寻人启事
张三，男，68岁，身高1米73，肥胖，江苏口 音，说话不清，走路缓慢，左右摇晃，患有高血 压。于12月10日中午在公园附近走失，至今未归。 走失时身穿淡棕色开口羊毛衫，内穿灰色衬衣， 下穿浅咖啡色短裤和黑布鞋。
知其下落者，请与江都县花荡运动衫厂李中山 联系，电话：XXXXXX，重酬。
（3）失物招领启事
即在拾到东西后要求失主前来认领的启事。
（1）招领启事主要应该写明招领物品的名称和领 取的地址。
（2）但要特别注意，绝对不能写出丢失物品的数 量和特征，这些内容应该在失主认领时让他自己 说明，以便核对，防止冒领。（3）必要时也可以 写上请携带本人证件前来领取的字样。
[例文二]
招领启事
应用文写作
启事
启事概念
• 启：叙说、陈述。 • 事：事情。 • 启事：本意是公开陈述事情。
启事的应用
• 启事用途广泛：招聘人才、招生、招工、征婚、 征文、征集设计方案、图案等，寻找走失的人或 丢失的物品（寻人、寻物），招领、开业、迁移 地址等等都可以运用启事。
• 即凡是需要向社会公众公开说明，希望得到人们 的关心、理解、支持和协助的事情，都可以使用 启事。
此外还有鸣谢启事、道歉启事、丧祭启事等。
二、启事的特点
1、公开告知，广泛发布。 2、单一事项，内容专一。 3、篇幅短小，文字简明。 4、期望协助，无强制性。
三、启事的结构、写法
1、标题 ①事由+文种，如“招聘启事”、“寻人启事”、
“征婚启事”等。 ②单位+事由+文种，如“重庆市医药学校招聘启
事”、“《读者》征稿启事”等等
2、参赛作品必须为原创作品
3、要求语句连贯通顺，内容积极向上，能真 实反映十多天的军训生活，感情真挚朴实
4、手写打印均可
• 三、交稿方式：稿件统一交到各班班长或班主任处， 或可将电子版稿件发至邮箱 xinwenzixunbu@
• （请注明班级姓名和联系方式） • 四、征稿时间：即日至2012年10月 10日
寻物启事
十二月十一日上午九时左右，我学院财务室 出纳在××路××储蓄所不慎遗失白色手包一个， 内有银行支票三张、汽车驾驶证一本及有关数据报 表等。有拾到者烦请与××学院办公室张××联系， 有重谢。
联系电话：×××××××
手 机： ×××××××××××
重庆市XX学院
2014年12月11日
启事练习
• 假设你的手机昨天下午不小心在体育场遗失，请 你写一则寻物启事。
注意：不要把“启事”错写成“启示”。 “启事”意思是陈述、说明某件事情。而“启示” 的意思却是启发、指示。
启事的写作
• 2、正文 • 一般包含启事目的、原因、具体事项、要求
等。如果内容较多，可分条列项，逐一交待明 白。正文部分是体现各种启事不同性质和特点 的关键部分，应依据不同启事的内容和要求， 变通处置，注意突出启事的有关事项，不可强 求一律。
李中山
二○一四年十二月十三日
课堂练习
• 假设班级失踪一名同学，请你代班主任写一份寻 人启事。
（2）寻物启事 内容主要包括：
①丢失物品的时间、地点；
②失物的名称、特征、数量等识别性标志；
③寻物人的联系方式。包括单位、住址、电话、邮 政编码等；
④最后，还要写上表示感谢或者给拾到者酬金之类 的话。
[例文二]
本人于12月12日傍晚在校 食堂拣到黑色钱包一个，请失 主速到XX级XX班认领。
赵刚 2014年12月15日
课堂练习
• 重庆市XX职业中学2016级多媒体班张杨，昨天 不慎在操场上丢失了钱包，内有原本交学费的人 民币268元。多亏2016级网络班张文同学捡到并 交到了学校德育处。
• 请你以德育处名义写一则招领启事。
一、内容能表达我们对过去一年的总结与反思， 对新一年的计划和期望，体裁不限。
二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于12月29日前交给宣传委员。
班墙报编辑组
2014年12月14日
征文启事
一、征文对象：以14级新生为主
二、征文要求：
1、以军训为主题，文体不限，字数不限（诗 歌不得超过32行，小说、散文、日记均可）
有意者请备简历、电工证复印件、身份证复印 件、相片，在见报之日起第三天到华强北路市人才智 力市场面试，或到本公司工程部联系。
罗湖区房地产开支公司 二○一二年三月十日 • 公司地址：立新路罗湖商业大厦六楼 • 联系电话：2185216 • 联系人：周先生
课堂练习
• 长寿区XX商场因业务发展，需要招聘营业员十 名，要求年龄在四十岁以下，高中以上学历，会 讲普通话，有相关经验者优先。
启事的类别
凡是能够公开陈述告白的事情，几乎都可以采用 启事的形式。根据启事的不同作用和目的，启事大体 可分为以下类别：
（一）征召类启事：如征文启事、征订启事、征 婚启事、招聘启事、招生启事等。
（二）寻领类启事：如寻人启事、寻物启事、招 领启事等。
（三）声明类启事：如开业或停业启事、结婚启 事、更名启事、遗失启事、作废启事、迁移启事等。
• 请你为该商场写一份招聘启事。
2005年11月7日7时33分
2005年11月7日7时33分
（5）招聘启事
招聘启事的正文主要用来介绍招聘单位的情况、 待遇，招聘对象和条件，招聘名额以及联系方式 等项内容。
诚聘
为适应本公司业务发展需要，经市人才服务中心 批准，诚聘电工3名。要求： 1、男性，三十五岁以下； 2、持有电工证和上岗证，有深圳户口者优先； 3、责任心强，有两年以上相应工作经验。
• 文末可写上“此启”或“特此启事”，启事单位名称或个人姓名和启
事日期。 有的启事还需要写明单位地址、
时间、电话、电子邮箱、联系人等。 凡以机关、团体、单位的名义张贴的 启事，应加盖公章，以示负责。
（1）寻人启事
寻人启事一般是在有人走失，或者多年前亲 友失散至今下落不明，或者偶遇危险有好人救助 而未留姓名的情况下，所写的一种寻找有关人员 的启事。