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岭南版四年级下册美术课件《我的书包》

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小学美术说课课件-第4课 我的书包 岭南版 (11张PPT)ppt课件

小学美术说课课件-第4课 我的书包 岭南版 (11张PPT)ppt课件

• 我从作业的完成、作品的构图效果、 语言的表达等方面，让学生自评、互 评，同时给予指导。
• 先出示两张太阳能旅行包的图片，你 在生活中还见过哪些包？它们在材料 和功能上有什么特点？给大家讲一讲 。
我的书包
书包的结构 书包箱体
书包带
外部装饰
同学们
• 来学校和回家的路上要注意安全Fra bibliotek同学们
• 来学校和回家的路上要注意安全
• 其次设计问题引导学生思考：不同人的书包，功能 不同
• （设计意图：在认知书包的基础上拓宽学生的视野 ，引导学生看书并欣赏课件中的图片，了解到书包 的主要功能，在教师提出的问题引导下，学会观察 和分析研究。）
• ③大胆创作 艺术实践。
• 学的目的是为了用，美术课堂中最重要的 就是作品的创作过程，这一环节中，我的 作业提示是：为需要的人设计一个既实用 又美观的书包。
• 难点：运用设计理念，设计出既美观又实 用的书包。
四、说教法学法
• 结合四年级学生的心理特点，充分借助多 媒体教学手段，运用了情景导入法，谈话 法，拟人法，直观演示法、合作探究法、 展评法等多种教学方法。为学生营造一个 充满学习兴趣、学习愿望的氛围，通过大 量图片展示和视频演示并配以教师直观讲 解演示，辅助学生感受、品味、操作、实 践、体验、学会基本的设计制作。
五、说教学过程
• 我以直观有趣的动画导入，吸引学生 ，激发学生对书包的兴趣，引出课题 《我的书包》。
• ②讲引观察 巧画书包
• 首先让他们了解书包的外形特征。我设置游戏“找 不同”，（设计意图：让学生主动探究。用游戏的 方式，使学生能够在游戏中主动对书包进行细致的 观察，了解书包基本结构，为下一个环节做铺垫）
我的书包

四年级下册美术我的书包岭南版 (4)

四年级下册美术我的书包岭南版 (4)
3.创作书包
通过▁构图▁、▁色彩▁、▁想▁象力▁来设计
~同学们下课我们如何去挑选合适自己的书包？
功能
三、创作吉祥物
1.以《我的书包》为题完成作品
2.要求：
抓外形、结构、颜色、装饰 想象力丰富
学生作品
学生作品
评一评
构 图 色 彩 想象力
小总结
1.认识书包
抓书包的外▁形▁、结▁构 ▁、颜▁色▁和装▁饰▁
2.欣赏书包
重点抓书包的▁功▁能
《我的书包》
知识结构
《我的 书包》
认识
欣赏 创作
一、认识书包
请你说一说
1.介绍你手上的书包？ 2.六人小组讨论一下书包的特点？
一、认识书包
总结：
1.外形 2.结构 3.颜色 4.装饰
二、认识书包
知识结构
《我的 书包》
认识
欣赏 创作
二、欣赏书包
二、欣赏书包
二、欣赏吉祥物—火眼金睛
创意书包 拉杆书包 幼儿书包

小学美术课件-第4课 我的书包 岭南版 (34张PPT)ppt课件

小学美术课件-第4课 我的书包 岭南版 (34张PPT)ppt课件

小画家作品展示
作业提示：在同学之间相互观 察别人书包的基础上，发挥想 象力设计一个自己最满意的书 包。
家庭作业
• A、回家收集爷爷奶奶那个时候的书包信息 。(文字、图片等)
• B、收集与书包有关的歌曲。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
欢迎光临
岭南版四年级美术下册
第四课
书包是由几部分组成的？
卡通可爱型
拉 杆 型
玩具型
运动型书包
书包大兜
背带
侧兜 小兜与装饰
80年代的书包
90
年代ຫໍສະໝຸດ 的对比一下有什么不同？
书 包
作业提示：在同学之间相互观 察别人书包的基础上，发挥想 象力设计一个自己最满意的书 包。

小学四年级下册美术课件-2.4我的书包-岭南版(23张)ppt课件

小学四年级下册美术课件-2.4我的书包-岭南版(23张)ppt课件
我 的书
包
看一看、想一想、猜一猜
它是我的好朋友, 每个同学全都有, 笔墨书本帮我拿, 可我还得背它走。
书包
书箱 书袋
书包
你一定非常喜欢自己的书包吧？ 那你们对它的了解有多少呢？
分类： 1、你的书包是材质 ？ 2、你书包有哪些功能？
你知道书包两边的小兜分别是做什 么用的？
你能说出赏
我 的 绿 色 小 书 包
飞行器—— 隐形摄像头—
时钟———— 12：00 识别身份按钮——
变化电脑显示屏——
——跟踪器
——对话器
多功能下 书包
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全

岭南版美术四年级下册第4课 我的书包(课件)

岭南版美术四年级下册第4课 我的书包(课件)
课 题 ：第二单元第4课《我的书包》 年 级 ：四年级 上 /下册 ：下册 版 本 ：教育部审定义务教育教科书
答案：书包
义务教科书 岭南美术出版社四年级下册第二单元第4 课
单肩包
你发现了多少种书包的类型？
双肩包
拉杆包
正面
侧面
底面
微侧面
前袋
拉链
主袋
提手 背带
侧袋
转折处的细节 拉链的细节
（2）发挥丰富的想象力，设计 个未来的高科技书包。
橙色，是欢快活 泼的光辉色彩，是暖 色系中最温暖的颜色。
橙色书包 是2016 年3月3日由中国听力 医学发展基金会发起 的公益项目，旨在为 听障儿童提供一个交 通安全"护身符"。让 听障孩子们能安全地 在马路上行走。
通过宣传倡导， 在全社会形成对弱势 人群、残障人群的关 爱文化 。
书包是我们的好朋友，陪伴我们学习和成 长。有时他也是一份特别的礼物，寄托着爱我 们的人最美好的祝福。
希望通过本节课的学习，同学们都能学会感 受身边的美，体会平凡生活的幸福，珍惜我们 来之不易的学习机会。
“圆点”装饰
“线条”装饰 蝴蝶结
添加花纹
一、画出
二、画出
ห้องสมุดไป่ตู้
三、添加
书包的种类
单肩包、双肩包、 拉杆包……
书包的外形
书包近似一个长方体。
写生书包 1. 画出 创作步骤：
2. 画出
书包的结构
1. 主袋 2. 前袋 3. 侧袋 4. 背带 5. 拉链 6. 提手
3. 添加
（1）创作一幅以“我的书包” 主题的写生作品。

我的书包课件小学美术岭南社2011课标版四年级下册课件_12

我的书包课件小学美术岭南社2011课标版四年级下册课件_12
些书包可分几 个类型（运动型、 卡通型…） ？
2、你认为书包最美 和吸引你的地方在 哪里？
（形状美、色彩美 、外部装饰美、功 能实用…)
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
2、师生评一评。
3、 欣赏作品。
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
四、作业内容
1、以两人为小组内先说一说自己要用哪种表现方法 ？构思出那种功能的书包？
2、请以作业要求，画出自己喜欢的书包。
我是机器人， 我也是一个书包！
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
拉杆/站立式书包
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
我的书包
你的书包背到现在还没烂， 却成为我身体的另一半； 千金不换它已熟悉我的汗， 它是我肩膀上的指环。

四年级下册美术课件-第4课 我的书包 岭南版 (共34张PPT)

四年级下册美术课件-第4课 我的书包 岭南版 (共34张PPT)
*为自己设计一个美观实用的书包。
*发挥想象力，设计一个款式新颖、 美观实用的多功能书包，并为作品 起个响亮的名字。
*用线描画一个你喜欢的书包。
*为自己设计一个美观实用的书包。
*发挥想象力，设计一个款式新颖、 美观实用的多功能书包，并为作品 起个响亮的名字。
未来高科技怪物书包
外星人u盘书包
让的 人塑 联料按 想铸人 的造体 了而工 星成程 球，学 大热设 战压计 。式，
ne5未来，保证了 书包的有良好的支撑性。它集成了一些特别
的功能，可以对数据进行交换、存储、创建和 查看，还内置有扬声器可以播放音乐。此外， 在夜间背包还能够作为安全信号灯发光，提醒 过往的车辆注意行车。它采用有机可降解的革 命性材料制作而成，当书包寿命周期结束之后， 可以降解成有用的科技成分。
的背 坚的 硬更 外舒 壳服 充。 满采 科用 幻轻 色量 彩级 ，
超时空经典之作：Flo未来派轻量级概念书包
多功能电子书包
电子书包是一款致力于提高中国教育信息化、提高家庭和学校配合效率的产品， 产品将主要针对小学教育。除了传统家校通包含的家校沟通功能，电子书包还提供 更加丰富的教育信息化功能如数字化教育资源、学生成长史等，让其真正成为孩子 们学习和生活的信息助手，一个真正的“数字化书包”。
它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。
七十年代的书包
七十年代的书包常常是 薄薄的布包，偶尔有令人羡 慕用花布做成的书包 。
八十年代的书包
八十年代，书包的种类和 颜色发生了许多变化,有布的、 皮的，突破了以前黄色的单调 色彩 。
九十年代的书包
九十年代的书包可以说是 发生了天翻地覆的变化。
二十世纪的书包

四年级下册美术我的书包岭南版 (9)

四年级下册美术我的书包岭南版 (9)

寻 包
启 事
运 动 型
手 提 型
拉、形状：正方形、长方形、圆形、异形等 2、结构：箱体、功能袋、书包带、侧袋、
提带、拉链等
3、装饰：花纹、图案
哦吼！刚刚那么多的线 索，大家画失踪的书包
一定没问题！
嘘！你看我在书包
上发现了什么？
“寻包启事”注意事项：
• 书包的造型醒目亮眼，构图饱满大气。 • 书包的各个组成部分完整，功能清晰。 • 各部分富有创造力。 • 注意时效性，完成之后，即刻张贴。
在大家的积极侦破下，犯罪 嫌疑人终于一落个网月，后当然，一 场恶战是无法避免的！
亲爱的同学们：
你们好！盗包贼在大家的 通力合作下终于落网！感谢大 家的帮助与支持。希望在今后 的生活与学习中，遇到别人需 要帮助时毫不犹豫的伸出援助 之手，永葆一颗赤诚之心，不 畏艰苦，不惧将来！
柯南
公元2019年，各校书包失踪事件频 频发生！幕后黑手逍遥法外，学生 们束手无策，人人自危。409班同 样迎来了这不平静的一天……面对 黑暗，你将如何选择？
~
咦 的 书这 包， 吗不 ？是
我
书包箱体 装饰
书包带
针对这次“书 包失踪事件” ，名侦探柯南 预备启动“寻 包启事”行动 ，做为侦破此 次案件的首要 环节，但是 ……
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我的书包
？ 猜一猜
谜语 它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。
谜底：书包
我的书包：
• 书包是我们上学的时候必不可少的工具之一, 它伴随着我们的成长和进步，现在的书包不 仅实用,而且非常的美观。
• 那你们对自己的书包了解有多少呢? 介绍一 下自己的书包的特点。
现代书包图片欣赏
动漫人物造型
（ 卡 通 造 型 ）
拉 杆 箱 型 书 包
不不 同同 颜的 色视 的觉 包效 带果 给 我 们
特 殊 造 型 的 包 是 一 种 新 的 创 意
造型前卫 模仿自然界某些局部
思考：你们知道爸爸妈妈或者爷爷奶 奶他们那时候的书包是怎样的吗？
70年代各种军人风格书包
比一比：传统书包和现代书包 更喜欢哪一种呢？为什么呢？
学 生 作 品 欣 赏
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.421.4.4Sunday, April 04, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.421.4.408:30:4508:30:45Apr il 4, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月4日 星期日 上午8时 30分45秒08:30:4521.4.4
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午8时30分21.4.408:30Apri l 4, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。08:30:4508:30:4508:304/4/2021 8:30:45 AM
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11、人总是珍惜为得到。21.4.408:30:4508:30Apr-214-Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。08:30:4508:30:4508:30Sunday, April 04, 2021
怎样画一幅完整作品呢？
1.构图（将构思好的内容用铅笔画在画纸上） 构图要饱满。
2.描边（用黑色油性笔）
3.上色
画一画：选择一种自己喜欢的方式画 一张书包的作品。
1.画一幅书包的写生画。 2.设计一个好看实用的书包，从款式 外形和图案进行思考》 3.发挥想象力，设计一个未来的高科 技书包。
学 生 作 品 欣 赏
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月4日 星期日8时30分 45秒08:30:454 April 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午8时30分45秒 上午8时30分08:30:4521.4.4
谢谢大家
小组讨论：你认为未来的书包是怎 样的呢?如果我是设计师我要设计一
个怎样的书包呢？
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侦查器—— 防毒水壶—
自动行走机——
遮风挡雨伞——
独
特
的
小
书
包
————电视屏幕
• 飞行器—— 隐形摄像头—
时钟———— 12：00 识别身份按钮——
变化电脑显示屏——
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