小 练 笔 请仔细观察你喜欢的一种 水果，先在小组内先说一说， 再把它写下来。
西师版 真让人喜爱呀！
自学要求：
我的家乡在长江 请带着下面两个问题自由读文： 边上，那里有成片 的橘园。 问题一：课文主要介绍了红橘的哪些方
面？它们各方面有哪些特点？ 问题二：本文是按什么顺序写的？
互助学习提示：
第一步：组长指导本组同学读课文。
小组合作学习要求： 第二步：组长组织本组同学说红橘的叶、花、
果的特点并谈谈自己所积累了哪些好词佳句。
小组长带领组员一起讨 第三步：记录员负责填写学习汇报单。 论 第四步：学习完了之后，纪律委员负责好本 组同学的纪律并举出星星。
第五步：汇报员做好积极汇报的准备工作。
完成导学单上的习题1、2。
春天来了， 经受了风霜考 验的橘子树更 加茂盛。那四 季常青的叶片 在明媚的阳光 下闪着绿油油 的光。
十一月左右，果实成熟了，绿 叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。 它们有的两个一排，有的三个一束， 有的四五个抱成团……沉甸甸的， 把枝条儿越压越弯。走近细看，红 橘的皮上还有一个个的小窝窝呢。 剥掉皮，就是鲜嫩的、金黄色的瓤， 掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都 是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。
这篇课文给我们介绍了家乡 时间 顺序写的。 的红橘，是按___________ 先写初春的橘子树，接着写四 秋天未成熟 五月时的橘子花，再写__________ 十一月左右 的青色果子，最后写___________ 成熟果子。 的_________
到了四五月，各种花竞相开放，争奇 斗艳，而橘子树却不声不响地长出米粒 大小的花骨朵。花骨朵绽放开来，形状 像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那样大， 小巧、洁白、清新、朴素，一簇簇藏在 枝叶间，星星点点的，不大起眼。但当 你走近,那阵阵香气扑面而来，会使你醉 倒。
