三年级语文基础知识练习

三年级语文基础知识试题1.看拼音写词语。

（10分）【答案】坪坝；胸脯；考察；垂头丧气2.正确分辨同音字。

（6分）yóu旅（）；（）票；理（）；dài（）领；口（）；穿（）mì神（）；茂（）；蜂（）fēnɡ山（）；雷（）；（）树【答案】游，邮，由；带，袋，戴；秘，密，蜜；峰，锋，枫3.选词填空。

愿望失望希望（1）我有一个美好的（），（）能乘着宇宙飞船去太空遨游。

（2）我一直（）能亲眼看到孔雀开屏，可是今天在百鸟园等了半天也没看到，真让人（）。

悲惨悲痛（3）他的命运很（）。

（4）得知这个不幸的消息，他感到很（）。

【答案】（1）愿望希望（2）希望失望（3）悲惨（4）悲痛4.排列顺序。

（）陈刚，你道个歉，好吗？”（）“我——我——”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。

（）老师转过脸看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”（）老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿也没发火，只是轻轻地问我：“陈刚，这是怎么回事？”（）这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切地拍了拍他的肩膀，说：“只是划破点皮，以后彼此都应该小心点。

【答案】5 2 3 1 45.你知道下列游戏该怎样玩吗？[【答案】吹掷踢下6.读拼音，在正确的读音上画“√”。

【答案】bèn qūsuǒ fù7.请给词语排排队。

（1）骆驼烫伤不会被晒得滚热的沙子（2）大自然奥妙存在许多神奇的（3）播放节目正在电视中有关动物趣闻【答案】（1）骆驼不会被晒得滚热的沙子烫伤。

（2）大自然存在许多神奇的奥妙。

（3）电视中正在播放有关动物趣闻节目。

8.排列错乱的句子。

（）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

（）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

（）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

（）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

（）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

（）小军听了不好意思地点点头。

（）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。

小学语文三年级下学期期中基础知识练习一、看拼音，写词语。

1．看拼音，写词语。

chuàng jǔbǎo cún xīn shǎng nuò ruòxiū jiàn yuān yāng mì fēng fēn fāng2．读拼音，写词语。

3．看拼音写字词。

在综合性学习活动中，我们先zǔ jiàn小组，接着shè jì 研究方案，然后chá找大量的资料，最后xíng成学习成果。

这些经历què实凝jù了班级力量，而qiě增qiáng了学习能力，更为今后的学习tí供了经yàn。

4．我会拼，也会写。

Ǒu ěr xīn shǎng chuàng jǔmò shengnuò ruòzī shìbǎo cún kūn chóng5．我会拼，也会写。

ǒu ěr xīn shǎng chuàng jǔmò shēng bǎo cǔn6．看拼音，写词语。

liú tǎnɡsī xùshùn jiān hú lu bō dònɡbiǎo dìjiāo nèn yīnɡ ér lànɡ huājì xù7．我会拼，还会写。

ǒu ěr dài jiàfēn fāng zhì huìxīn shǎng8．看拼音，写词语。

huā bàn gēng tián xīn shǎng tiàn qìbāo kuòhē jiǔjiăn chámì fēng9．读拼音，写词语。

ǒu ěr qiān xūbǎo cún róng huàdài jiàshè jìjù lǒng yún chènxī shuǐhuā bàn wǔ dǎo chuàng jǔ10．读拼音，写汉字。

第1天一、补充词语。

绚________多彩鸦________无声披头________发张______ 舞爪提________吊胆眼疾________快摇________晃脑口干________燥二、选词填空果然仍然竟然①没想到，那位老爷爷________也爬上了天都峰。

②几十年后，鲁迅先生回到故乡，发现那里的一景一物_______和记忆中的一模一样，没有任何变化。

③天气预报说今天要下雨，今天________就下雨了。

宁静安静平静④窗外十分________，树枝不摇了，鸟儿不叫了。

⑤太阳落山了，大海渐渐________下来。

⑥我喜欢乡下的那片________，胜过于都市的车水马龙。

三、课外阅读，回答问题。

一天只有一次清晨号手的金喇叭已经吹起，小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。

别再贪睡了，别再留恋着梦里。

你可知道，一个美好的日子等着你。

花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼，树上的松鼠也正欢欣地跳跃。

别再贪睡了，别再留恋着梦里，你可知道，一个清新的日子等着你。

请记着一一一天只有一次清晨，别让这可爱的时刻，像水消失在沙里。

你，为什么不和太阳比赛早起？（1）下面的词语怎样搭配合适？用线连起来。

一轮明亮的日子一面鲜红的镜子一个清新的太阳（2）诗中“________，________”两句重复了两次，这样写的好处是________。

（3）读了这首诗，你受到什么启发？答案：一、丽；雀；散；牙；心；手；头；舌二、竟然；仍然；果然；安静；平静；宁静三、（1）一轮鲜红的太阳；一面明亮的镜子；一个清新的日子（2）别再贪睡了；别再留恋着梦里；将珍惜时间的感情表达得更为强烈（意思对即可）（3）要珍惜时间。

（意思对即可）第2天一、按要求写句子（1）我读完了那本课外书。

（改为“被”字句和“把”字句）（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（运用句中的修辞手法写一句话）（3）这些（山林里的）朋友，是那样（好奇地）听着。

（照样子，扩句）________小鸟在树枝间________歌唱。

三年级语文基础知识练习（词语搭配）姓名：一、从括号中选出合适的词语并打钩。

与人（争吵争辩争端）制定（规划计划比划）（立即立刻立体）离开四处（炫耀夸耀荣耀）缺少（知识文化知道）（等候等待等级）朋友非常（罕见少见看见）友情（可贵珍贵高贵）（思考思索思想）问题二、连一连。

提着书包召开会议穿透头发洪亮的建筑庄严地宣告背着胸膛举行纸盒积攒学费雄伟的声音苍劲的草原挺着水桶打开典礼梳理岩石艰难的岁月广阔的笔法三、把下面的词语恰当的搭配起来，并写在横线上。

一盏绿茶一间台灯一杯房子一叠文件数晒看爬讲敲猜发故事谜语高山星星太阳电影本子花鼓四、判断下列词语搭配是否恰当，对的在括号里打钩，不对的用横线画出来并在括号内填上恰当的词语。

１、扇动翅膀（）鲜花盛开（）改善作风（）教室宽广（）树立制度（）仰望大地（）发现秘密（）精力旺盛（）改进错误（）内容丰满（）领略风光（）字迹整洁（）２、一个心意（）一支铅笔（）一副图画（）一池江水（）一道彩虹（）一沓珍珠（）一块衣服（）一把家具（）五、在括号里填上适当的词语。

１、一（）白云一（）荷花一（）学校一（）微风一（）大山一（）斧子一（）森林一（）公园一（）电杆一（）羽毛一（）翅膀一（）歌曲一（）清泉一（）爪子一（）巨响一（）大雨一（）房子一（）橡树一（）先生一（）沉默一（）炮弹一（）唾沫一（）荒漠一（）阳光一（）红旗一（）波纹一（）观众一（）钻石一（）河面一（）明月２、（）的旋律（）的小路（）的手臂（）的水流（）的赞歌（）的花环（）的石头（）的孩子（）的景象（）的石壁（）的土地（）的日子（）的品质（）的母亲（）的关系（）的黑夜（）的网络（）的含义（）的教室（）的愿望３、高大的（）嫩绿的（）静静地（）清凉的（）耐心的（）温暖的（）远远地（）咆哮的（）高尚的（）结实的（）盛大的（）温和的（）颤抖的（）明亮的（）聪明的（）一脸的（）惊奇的（）零星的（）颓然的（）沉默的（）４、鲜花开得（）时间过得（）楼房建的（）小狗变得（）小鸟飞的（）衣服洗得（）５、舞姿（）眼睛（）气温（）空气（）情绪（）角度（）神情（）感到（）天空（）掌声（）脸色（）体贴（）伤势（）夜幕（）访问（）扬起（）开凿（）相处（）实验（）练习（）６、（生态）平衡（）奇异（）敏捷（）干涸（）发红（）荡漾（）鲜艳（）丰富（）茂密（）生动（）忧伤（）潦草（）生日（）月球（）战斗７、（）（）（）（）（）面容（）叮嘱（）回忆（）构思（）（）（）（）（）（）（）（）精致的（）宝贵的（）热闹的（）新鲜的（）（）（）（）（）六、画出下列句子中搭配不当的词语，并改正。

三年级语文基础知识练习题1一、写同音字组词。

chén________光 ________旧 ________底灰________wǔ________术 ________个 ________蹈队________yáng________表 ________树牛________ 海________二、加偏旁，组成新字后再组词。

青 ________ ________ ________ ________票 ________ ________ ________ ________扁 ________ ________ ________ ________由 ________ ________ ________ ________三、阅读下文，回答问题。

陌生人的红苹果一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的列车。

我躺在铺位上看杂志，听到一声温柔的（呼喊呼唤）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞到我的枕边，我只好有礼貌地（道歉道谢）。

夜深人静，我拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很（精致精细）圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。

她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事，白雪公主吃了“陌生人”送的半个苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

第二天一醒，发觉对面铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外多一个心眼是好的，不怪你。

苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。

昨天一见你，觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”我很（羞愧内疚），她能把我想象得和她女儿一样，而我却没把她想象得像母亲一样可信。

苹果送到唇边时，我感觉自己得到的不仅仅是一个苹果……（1）选择文中括号里恰当的词语。

三年级语文上册期末《基础知识》练习题及答案-部编版1．在括号里填上合适的关联词语。

（1）它（____）真的变黑，（____）因为太红了，看上去像黑的。

（2）（____）是一只夜莺，他们（____）会给打下来。

（3）（____）看看胡萝卜先生走了多长的路，（____）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

（4）手推车（____）这么想着，（____）费力地跑来跑去。

（5）（____）所有的种子都落在同一个地方，它们（____）会互相抢夺地盘和阳光。

（6）它们排列得并不规则，（____）有些凌乱，（____），这更增添了水泥道的美。

（7）现在你们（____）想听，我（____）讲讲吧！2．我会组词。

铺（__________）劲（_________）蜡（________）票（__________）捕（__________）经（_________）腊（________）飘（__________）3．我会根据意思写出成语。

（1）指各个方面或各个地方。

（________）（2）形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。

也指零落不齐或纷乱不齐。

（________）（3）形容对所发生的意外事情非常吃惊。

（________）（4）形容全屋子的人同时大笑。

（________）（5）形容因激动或羞愧而脸色发红的表情。

（________）4．给下面的句子加上标点符号。

我国东北的小兴安岭（___）有数不清的红松（___）白桦（___）栎树（___）几百里连成一片（___）就像绿色的海洋（___）（___）不要紧（___）小公鸡说道（___）第一次能这样就很不错了（___）你在试试（___）来（___）5．在文中找出下列词语的近义词。

杂乱（________）增加（________）妥帖（________）清朗（________）6．读拼音，写字词。

7．课文整体梳理。

青头又（____）牛身上，（____）肚皮和（____）说话：“红头！不要怕，你会（____）的。

部编版三年级上册语文练习1一、我能把下列句子中划线的词替换成意思相同的词。

①附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。

________②胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。

________③偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

________二、给下列有语病的句子选择恰当的修改符号。

（填序号）修改符号：A．改正符号 B．增补符号 C．删除符号 D．调换符号①听了报告，受到了教育。

________②我喜欢吃的水果有苹果、草莓、荔枝、西红柿。

________③王平和李华建立了深刻的友谊。

________④美术对我特别感兴趣。

________三、阅读下文，回答问题。

骡子和铃铛一头高大健壮的骡子，脖子上系上一个铃铛。

铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。

一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。

“叮当，叮当”，一串串尖厉的急响，钻进了主人的耳中。

他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟。

要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完了。

看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当，叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。

没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。

“叮当，叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。

听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”“叮当，叮当。

”铃铛听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。

突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。

部编三年级语文上册《基础知识》期末复习练习题（含答案）1．写出下列句子的修辞手法。

（1）一棵棵树像一把把巨大的伞。

（______）（2）每个小水塘都抱着一个月亮！（______）（3）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（______）（4）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向飘扬的国旗敬礼。

（______）（5）鸟也有气味？有。

（______）2．词语积累摇（______）晃（_____）一（______）知（______）百（______）百（______）目（_____）口（______）四（______）八（______）恍（______）大（______）3．给下列多音字注音并组词。

答_____（_______）_____（_______）几_____（_______）_____（_______）4．比一比，再组词。

沙_____ 瑰______ 绕______ 披______ 挺_____纱_____ 槐______ 饶______ 坡______ 廷_____5．给多音字组词。

熟shú（____）shóu（____）背bēi （____）bèi（____）挨āi（____）ái（____）圈quān（____）juàn（____）6．按要求完成练习。

(1)童话是一座五彩缤纷的大花园。

在《安徒生童话》里，有历经磨难最终成为美丽天鹅的________、在大年夜冻死的________、身材小但却善良的________、内心坚定的单腿的________……这些主人公都让我难以忘怀。

（请选词填空：卖火柴的小女孩锡兵丑小鸭拇指姑娘）(2)《稻草人》和《格林童话》这两本课外书中，我读过《________》。

在这本书中，我最喜欢________（填人物名），因为________。

7．抓住因果关系：《那一定会很好》(1)理清那棵树的愿望与变化。

三年级语文基础知识试题1.选择正确的读音打“√”，并用另一种读音组词。

挑战（tiǎo tiāo）拜年（bái bài）泡泡（pào pāo）【答案】tiǎo√挑水；bài√拜拜；pào√水泡2.把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

（）浅红色的浮标漂在水面上。

（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”【答案】2 4 1 3 5【解析】：这道题句子间的连接很紧密，按照钓鱼的顺序，就可以轻松地排出来。

3.排列错乱的句子。

（）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

（）晋察冀边区的北部有一条还乡河。

（）河边有个小村庄。

（）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

（）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

（）河里长着很多芦苇。

【答案】5 1 3 6 4 24.按要求写句子。

（1）奶奶那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的孙子。

（缩写）_____________________________________________________________________ （2）荷叶在微风中轻轻地摇动。

（改为拟人句）_____________________________________________________________________ （3）妈妈对我说：“今天我很忙，你自己去姑妈家吧。

”（改为第三者转述句）_____________________________________________________________________ （4）喂，老头，走开点，我要过去！（改用礼貌用语）_____________________________________________________________________【答案】（1）奶奶抚摸着孙子。

2024年语文句子成分知识点基础练习题三年级下册（含答案）试题部分一、选择题：10道1. 下列句子中，属于主语的是：A. 小明在跑步B. 跑步的小明C. 小明跑得很快D. 小明的跑步姿势2. 下列句子中，属于谓语的是：A. 我喜欢看书B. 看书的习惯C. 我的书D. 书的封面A. 快乐地玩耍B. 玩耍的孩子们C. 孩子们的快乐D. 快乐的孩子们4. 下列句子中，属于宾语的是：A. 妈妈给我讲故事B. 讲故事的妈妈C. 妈妈的故事D. 我听故事5. 下列句子中，属于补语的是：A. 他跑得很快B. 跑步的他C. 他跑步D. 他的跑步姿势6. 下列句子中，属于状语的是：A. 早上起床B. 起床的闹钟C. 闹钟响了D. 闹钟的声音7. 下列句子中，属于并列关系的是：A. 他既聪明又勤奋B. 他虽然聪明，但是懒惰C. 他之所以聪明，是因为勤奋D. 他如果不是聪明，就不会成功8. 下列句子中，属于偏正关系的是：A. 小猫捉老鼠B. 聪明的孩子C. 快乐地玩耍D. 高兴地笑了9. 下列句子中，属于动宾关系的是：A. 妈妈照顾我B. 照顾我的妈妈C. 妈妈的照顾D. 我照顾妈妈10. 下列句子中，属于主谓宾关系的是：A. 孩子们在玩耍B. 玩耍的孩子们C. 孩子们的玩耍D. 玩耍的孩子二、判断题：5道1. 句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

（）2. 一个句子中只能有一个主语和一个谓语。

（）3. 定语和状语都是用来修饰名词的。

（）4. 并列关系是指句子中的两个部分地位相等，可以互换位置。

（）5. 动宾关系是指动词和宾语之间的关系，宾语通常表示动作的承受者。

（）三、填空题：20道1. 在句子“春天的花园里，百花争艳”中，“春天”是________成分。

2. “她的笑容很温暖”中，“很温暖”是________成分。

3. 在句子“他每天早上跑步锻炼”中，“每天早上”是________成分。

4. “孩子们在操场上嬉戏”中，“在操场上”是________成分。

三年级语文基础知识试题1.照样子写出同类的词语。

粮食类大米副食类酱油文具类铅笔生活用品类肥皂家具类电饭锅【答案】玉米小麦高粱小米醋糖油盐钢笔圆珠笔中性笔记号笔毛巾洗衣粉洗涤剂洗发水电话洗衣机电冰箱电视2.选词填空。

留心专心（1）小华做作业十分（），连门外的锣鼓声好像也没有听见。

（2）这个水龙头有点松了，容易漏水，用的时候要（）。

可惜惋惜（1）这么漂亮的碗打碎了，真（）！（2）华华的学习一下子退步了很多，老师为她感到（）。

【答案】专心、留心、可惜、惋惜3.按要求写句子。

（1）奶奶那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的孙子。

（缩写）_____________________________________________________________________ （2）荷叶在微风中轻轻地摇动。

（改为拟人句）_____________________________________________________________________ （3）妈妈对我说：“今天我很忙，你自己去姑妈家吧。

”（改为第三者转述句）_____________________________________________________________________ （4）喂，老头，走开点，我要过去！（改用礼貌用语）_____________________________________________________________________【答案】（1）奶奶抚摸着孙子。

（2）荷叶在微风中轻轻地摇曳着身姿。

（3）妈妈说，今天她很忙，你自己去姑妈家吧。

（4）老爷爷，您好，我要过去，你让一下好吗?4.看拼音，写词语。

【答案】权势视线滚烫委屈波浪缺乏忽然情况解答训斥灵巧熟练5.火眼金睛。

【答案】老师将帅；分享大亨6.比一比，再组词。

威（）级（）违（）仰（）【答案】威力威武；级别年级等级；违法违反违规；仰望仰视信仰7.请将句子排排序。

三年级上册语文第一单元基础知识练习一、看拼音写词语.zǎo chén róng qiúhàn zúxiān yàn fúzhuāng (早晨)(绒球)(汉族)(鲜艳)(服装) dǎbàn chuān dàiān jìng tíng zhǐcūzhuàng (打扮)(穿戴)(安静)(停止)(粗壮) yǐng zi luòyèhuāng yědízi tiào wǔ(影子)(落叶)(荒野)(笛子)(跳舞) kuáng fēng chéng fáfàng jiàhùxiāng suǒyǐ(狂风)(惩罚)(放假)(互相)(所以) néng gòu cāi xiǎng biǎo yǎn gōng kèhào qí(能够)(猜想)(表演)(功课)(好奇)二、形近字组词。

戒(戒烟)列(列式)汉(汉族)扮(打扮)粗(粗细)械(机械)例(例子)仅(仅有)粉(粉红)祖(祖国)厉(厉害)段(段位)扬(扬州)狂(狂风)荒(荒野)励(励志)锻(锻炼)杨(杨树)旺(旺盛)慌(慌乱)三、补充词语，再完成练习。

绚丽多彩糊里糊涂一字不漏摇头晃脑鸦雀无声披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥选一个词造句时间快到了，他才手忙脚乱地准备出门。

四、按要求写句子。

1、窗外，树枝乱摆，雷声大作(把“树”当作人来写)窗外的风很大，我看见树的脑袋，胳膊胡乱摇摆。

2、门关上了。

(扩写句子，使句子更加生动具体)我看到妈妈在房间里睡觉，我轻轻地把门关上了。

3、孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢?(反问句改陈述句)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。

4、雨一来，他们便放假。

部编版（人教版）三年级语文上册第一、二单元基础知识复习1.看拼音写汉字。

第一课大青树下的小学zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ（）（）（）（）dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ（）（）（）第二课花的学校luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ（）（）（）（）kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì（）（）（）（）第五课铺满金色巴掌的水泥道ní tǔ shuǐ jīng jǐn zhāng jiǎo yìn（）（）（）（）chí dào pái lièɡuī zé（）（）（）2.形近字组词堂（）戒（）厉（）既（）常（）械（）历（）即（）详（）塾（）涂（）提（）祥（）熟（）途（）题（）铺（）泥（）院（）列（）则（）排（）葡（）尼（）完（）例（）测（）非（）3.日积月累：把下面的词语补充完整。

摇（）晃（）披（）散（）张（）舞（）提（）吊（）（）红（）赤（）忙（）乱（）疾（）快（）干（）燥4.默写古诗《所见》（标题、作者所在朝代和作者姓名也要写）5.默写古诗《山行》。

（标题、作者所在朝代和作者姓名也要写）4、根据课文注释和自己的理解解释加点词语的意思夜书所见【宋】叶绍翁萧萧．．。

．．梧叶送寒声，江上秋风动客情知有儿童挑促织．．一灯明。

．．．，夜深篱落萧萧：客情：挑促织：篱落：5.分别写至少4个描写不同季节的词语。

（1）形容春天的词语。

（2）形容夏天的词语。

（3）形容秋天的词语。

（4）形容冬天的词语。

6.日积月累：把下面的词语补充完整。

秋（）气（）天（）云（）（）（）习习（）（）知秋金桂（）（）层林（）（）（）谷（）登果实（）（）（）华（）实7.加上合适的标点。

小学三年级语文基础知识练习题基础知识1一、缩句。

1、一列火车呼啸着穿过横跨两岸的大桥。

_________________________2、我家杏树上的杏儿就像天上的星星一样多。

_________________________3、漆黑的帆缆上悬挂着的白帆在栏杆上迎风飘动。

_________________________4、步履沉重的科林挨家挨户地问遍了窗口有烛光摇曳的人家。

____________________5、笑呵呵的奶奶紧紧地抱着一只绒毛玩具。

________________________6、杨志手下的人早馋得淌口水了。

________________________7、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙的图画。

________________________8、那美丽的太阳露出红红的脸。

________________________9、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

________________________10、原来荒凉的沙漠，披上了一层柔和的色彩。

________________________11、白天热得炙人的暑气渐渐地溶入了深沉的暮色。

________________________二、扩句（至少两处）。

1、烛光亮起来。

______________________________________________2、春风吹。

______________________________________________3、表演精彩。

______________________________________________4、浪花高。

______________________________________________5、风吹到了小屋。

______________________________________________6、我称赞花。

______________________________________________7、山道泥泞。

三年级上册语文基础知识训练题一、看拼音写词语（每题1分）1. zǎo chén.- 答案：早晨。

- 解析：“zǎo”是“早”，“chén”是“晨”，早晨是一天开始的时候。

2. huāng yě.- 答案：荒野。

- 解析：“huāng”表示荒芜，“yě”表示野外，荒野就是空旷、荒芜的野外。

3. fá zhàn.- 答案：罚站。

- 解析：“fá”是惩罚的意思，“zhàn”是站立，罚站是一种惩罚方式。

二、给下列加点字选择正确的读音（每题1分）4. 假（jiǎjià）日。

- 答案：jià。

- 解析：“jià”日表示放假的日子，而“jiǎ”表示虚假等意思，如“假山”。

5. 背（bēi bèi）包。

- 答案：bēi。

- 解析：“bēi”包是指用背驮着包，是动作；“bèi”有后背、背诵等意思，如“后背（bèi）”“背诵（bèi）”。

三、比一比，再组词（每题2分）6. 径（）经（）- 答案：径（小径）、经（经过）。

- 解析：“径”一般和小路有关，如“小径”；“经”有经过、经历等意思，如“经过”。

7. 铜（）桐（）- 答案：铜（铜器）、桐（梧桐）。

- 解析：“铜”是一种金属，可组成“铜器”等词；“桐”指梧桐树，是一种树木。

四、写出下列词语的近义词（每题1分）8. 快乐——（）- 答案：欢乐。

- 解析：“快乐”和“欢乐”都表达心情愉悦的意思，是近义词。

9. 著名——（）- 答案：有名。

- 解析：“著名”和“有名”都表示被很多人知道的意思。

五、写出下列词语的反义词（每题1分）10. 高——（）- 答案：低。

- 解析：“高”和“低”是一对反义词，描述物体的高度情况。

11. 好——（）- 答案：坏。

- 解析：“好”和“坏”是表示事物性质相反的一对词。

六、选词填空（每题2分）12. 安静平静。

- 教室里很（）。

部编三年级语文上册期末复习《基础知识》专项练习题（含答案）1．找规律，写词语。

（1）匆匆忙忙规规矩矩___________（2）频频点头闪闪发光___________（3）自言自语一摇一晃___________（4）四面八方百依百顺___________（5）面红耳赤手舞足蹈___________（6）春暖花开春光融融___________2．按课文内容填一填，读一读。

水泥道像________。

梧桐树的落叶像______________________。

棕红色的小雨靴像____________________。

3．看拼音，写词语。

shì xiàn sōng ruǎn nǎo dai yán shi dǎng zhù （________）（_________）（________）（________）（________）huā tán yào cái bǎo kù（________）（________）（________）4．写出下面句子所用的修辞手法。

（1）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（____）（2）太阳出来了，千万缕像剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

（_____）（3）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（_____）5．比一比，再组词。

堂（_____）戒（_____）厉（_____）既（_____）常（_____）械（_____）历（_____）即（_____）详（_____）塾（_____）涂（_____）提（_____）祥（_____）熟（_____）途（_____）题（_____）6．根据意思或情境写诗句。

（1）停下车来，是因为喜爱枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。

________________________________（2）您要记住啊，一年中最美好的光景，就是这橙子黄了、橘子绿了的初冬时节啊！_________________________________（3）一阵阵飒飒的梧桐叶响，传送着秋的声音；江面上凄冷的秋风，引起我无尽的思乡愁情。

【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。

语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。

它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。

也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。

以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级语⽂练习题3篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学三年级语⽂练习题 ⼀、基础知识。

1、读拼⾳，写词语。

yǎnzu chènshān kūlong ōuzhōu bēicǎn píjuàn yīshang shúxī 2、组词。

稻（）逢（）载（）聚（） 蹈（）蓬（）裁（）骤（） 喘（）墨（）即（）悔（） 瑞（）默（）既（）诲（） 3、在括号⾥填上恰当的量词。

⼀（）⼉歌 ⼀（）⽻⽑ ⼀（）翅膀 ⼀（）清泉 ⼀（）珍珠 ⼀（）⾦光 4、补充词语。

坚持不（） 群（）吐（） （）（）缤纷 脚（）实地 （）精（）神 锲⽽（）（） 5、在括号⾥填上恰当的词语。

光彩夺⽬的（） 清澈见底的（） 弯弯曲曲地（） 和颜悦⾊地（） 鲜花开得（） 时间过得（） 6、按要求完成句⼦。

（1）画画怎么能不相信⾃⼰的眼睛呢？（把句⼦换个说法） （2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（把句⼦换个说法） （3）我忽然觉得⾃⼰仿佛就是⼀朵荷花。

（照样⼦写个⽐喻句） （4）今年的杏⼉丰收在望，长势喜⼈。

（修改病句） （5）穿好⼤⾐和头⼱，拿着信跑出去了。

（修改病句） 7、补充句⼦。

、 （），亲⼝尝梨知酸甜。

莫看江⾯平如镜，（）。

（），鸟笼⾥飞不出雄鹰。

⿊发不知勤学早，（）。

⽇⽇⾏，（）；常常做，（）。

光阴似箭，（）。

池上碧苔三四点，（）。

万壑树参天，（）。

⼆、阅读。

1、按课⽂内容填空。

（1）《春⽇》的作者是（），这⾸诗中流传最⼴的名句是（） （2）《咏柳》的前两句是（）。

它的意思是： （3）《亡⽺补牢》中“亡”的意思是，“牢”的意思是； 这个成语的意思是，它告诉我们： 2、阅读短⽂后完成要求。