华北电力 北京 考研 光电子技术 教学大纲

数字电子技术基础B
课程编号: 00500410
课程名称：数字电子技术基础B
英文名称：Fundamentals of Digital Electronic Technique B
总学时：48
总学分：3
适用对象: 电气专业、自动化专业
先修课程：电路、模拟电子技术基础
一、课程性质、目的和任务
本课程是为电气、自动化专业开设的技术基础课，目的是使学生获得数字电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，通过本课程的学习，学生可以掌握数字系统设计的基本方法，了解目前数字系统设计的最新技术，为进一步学习数字系统硬件和软件设计技术打下基础。

二、教学要求和内容
基本要求：要求学生掌握数字电子技术领域的基本概念，基本原理，基本分析方法，掌握简单数字逻辑器件的使用方法，掌握组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析和设计方法。

了解数字电子设计技术领域的最新研究成果。

基本内容：课程内容重点是组合逻辑电路的分析和设计方法，时序逻辑电路的分析和设计方法，半导体存储器和可编程逻辑器件的结构、脉冲波形的产生和变换、数模和模数转换电路。

难点是时序逻辑电路的设计方法。

三、教学安排及方式
课堂讲授
五、推荐教材和教学参考书
教材：《电子技术基础数字部分》，康华光编著，高等教育出版社，1999年版参考书：《数字电子技术基础》，阎石编著，清华大学出版社，1998年版
六、补充说明
大纲执笔者：李月乔
大纲校对者：刘向军
大纲审核者：廖斌
制定日期： 2006.9。

《光电子学基础》课程教学大纲（36学时）（理论课程）一课程说明（一）课程概况课程中文名称：《光电子学基础》课程英文名称：Optoelectronics foundation课程编码：3910252215开课学院：理学院适用专业/开课学期：物理学/第六学期学分/周学时：2/2《光电子学基础》为物理学专业本科生的基础选修课，是他们进一步学习光电子技术及光电子技术应用的基础理论课，也是物理学专业学生今后从事相关工作、生产、科研等的必修课程。

物理学专业，只有学习该课程，才能深入探究与光电子产业相关的技术知识。

而学生对技术的应用正式毕节学院转型发展的需要。

课程的预修课程有《光学》、《大学物理实验》、《原子物理学》、《电动力学》、《半导体物理学》等。

（二）课程目标本课程的目的在于使学生掌握光电子学的基本概念和基础知识，了解光电子技术在各个领域的应用及新成果。

通过该课程的学习，为今后从事光通信、光信息处理、光传感等方面的研究开发工作提供必要的理论知识，使他们成为适应本世纪科技发展方向，掌握较为系统、深入的光电子基础理论和实践能力的中高级工程技术人才。

（三）学时分配二教学方法和手段教学方法以课堂讲授为主要授课方式，主要是利用多媒体电子教案进行理论教学，教学中结合学生实际采取灵活的教学方法，加强基本理论的学习、掌握和应用，加强习题指导，培养学生动手能力和思维方法。

三教学内容第一章绪论（2学时）一、教学目标通过本章学习，使学生掌握光电子技术的历史沿革、发展动态，重点掌握光电子技术各研究容及发展动态，对光电子技术的应用领域和本课程的总体结构有一个概括的了解。

二、教学重、难点重点：了解光电子技术的发展史，明确光电子技术的研究内容、发展动态、应用领域和前景。

难点：光电子学的研究内容、发展动态及其应用领域。

三、主要内容1．光电子技术的发展史2．光电子技术的研究内容及其发展动态3．光电子器件4．光电子技术的应用5．光电子学课程的总体结构第二章光学基础知识（4学时）一、教学目标1．理解光的基本属性，掌握光的独立传播原理，理解光的偏振、干涉和衍射现象。

《光电子技术基础》课程教学大纲一、课程基本情况课程名称（中文）：光电子技术基础课程名称（英文）：Fundamentals of Photoelectronic Technology 课程代码：B学分：2.5总学时：40理论学时：40实验学时；0课外学时：课程性质：专业课（必修课）适用专业：材料物理（光电材料）适用对象：本科先修课程：高等数学、电磁学、光学、固体物理等所属课程群：材料物理考核方式：考查、开卷，以过程考核方式记录平时成绩。

平时成绩50%，期终考试50%过程考核类课程考核方式及占比（总计100%）教学环境：课堂、多媒体开课学院：材料科学与工程学院课程网站（可选）：二、课程简介（任务与目的,对接培养的岗位能力）本课程系统全面地介绍了光电子系统信息传递与处理各个环节的基本概念、基本原理与应用基础。

一方面注重光电子技术的基础内容，体现光电子技术的全貌；另一方面适当加入了一些相关领域的近年研究、应用成果，使其更符合光电子技术迅速发展的要求。

《光电子技术基础》可作为高等院校电子信息、电子科学与技术、光信息科学与技术等专业本科生或研究生教材，也可作为相关专业科研人员和工程技术人员的参考用书。

三、课程内容及教学要求1第1章绪论1.1 光电子技术（了解）1.2 光电子技术发展史（了解）1.3 信息光电子技术与器件（了解）1.4 光电子技术应用（了解）第2章光学基础知识与光场传播规律2.1 光学基础知识（理解）2.2 麦克斯韦方程（理解）2.3 电介质（理解）2.4 波动方程（理解）2.5 光波的表示与传播特性（掌握）2.6 高斯光束（掌握）习题第3章激光原理与技术3.1 相干光源、非相干光源与激光（理解）3.2 光与物质相互作用理论——激光产生与传播基础（理解）3.3 激光产生的条件（掌握）3.4 激光器的基本结构及输出（掌握）3.5 激光的特点（掌握）3.6 激光器的种类（了解）1主要描述课程体系结构、知识点、重点难点及学生应掌握的程度等。

华北电力大学电力工程系各学科教学大纲(定稿)目录《GIS装置及其绝缘技术》课程教学大纲 (1)《变电站综合自动化》课程教学大纲 (3)《超高压电网继电保护专题》课程教学大纲 (5)《城市供电》课程教学大纲 (7)《大型电机故障诊断》课程教学大纲 (9)《大型发电机与变压器运行》课程教学大纲 (10)《单片机原理及应用》课程教学大纲 (12)《电磁测量》课程教学大纲 (14)《电磁场数值计算》课程教学大纲 (16)《电磁场与电磁波》课程教学大纲 (18)《电磁兼容技术》课程教学大纲 (20)《电动力学》课程教学大纲 (22)《电工技术基础》课程教学大纲 (25)《电工学B》课程教学大纲 (27)《电机控制技术》课程教学大纲 (30)《电机学1》课程教学大纲 (31)《电机学2》课程教学大纲 (34)《电机状态监测》课程教学大纲 (36)《电力电子技术》课程教学大纲 (38)《电力电子技术应用》课程教学大纲 (41)《电力电子学基础》课程教学大纲 (43)《电力负荷预测》课程教学大纲 (45)《电力工程A》课程教学大纲 (47)《电力工程B》课程教学大纲 (49)《电力生产过程与动力设备》课程教学大纲 (51)《电力生产技术概论》课程教学大纲 (54)《电力市场运营理论与技术》课程教学大纲 (56)《电力系统调度运行与控制》课程教学大纲 (58)《电力系统分析基础》课程教学大纲 (60)《电力系统故障分析》课程教学大纲 (62)《电力系统规划与可靠性》课程教学大纲 (64)《电力系统过电压》课程教学大纲 (68)《电力系统继电保护原理》课程教学大纲 (71)《电力系统可靠性》课程教学大纲 (74)《电力系统数字仿真》课程教学大纲 (76)《电力系统稳定》课程教学大纲 (80)《电力系统谐波与无功补偿》课程教学大纲 (82)《电力系统远程监控技术》课程教学大纲 (84)《电力系统远程监控原理》课程教学大纲 (86)《电力系统暂态分析》课程教学大纲 (88)《电力系统主设备保护》课程教学大纲 (90)《电力系统自动化》课程教学大纲 (92)《电路计算机辅助分析》课程教学大纲 (94)《电路理论A（1）》课程教学大纲 (96)《电路理论A（2）》课程教学大纲 (99)《电路理论（B）》课程教学大纲 (101)《电路理论B(1)》课程教学大纲 (104)《电路理论B(2)》课程教学大纲 (106)《电路实验》课程教学大纲 (108)《电路实验(1)》课程教学大纲 (111)《电路实验（2）》课程教学大纲 (113)《电能计量》课程教学大纲 (115)《电能质量概论》课程教学大纲 (117)《电气工程概论》课程教学大纲 (119)《电气控制技术》课程教学大纲 (120)《电气设备在线监测和故障诊断》课程教学大纲 (122)《电气与电子系统设计》课程教学大纲 (124)《发电厂电气部分》课程教学大纲 (126)《高电压技术》课程教学大纲 (130)《高电压技术在非电力系统中的应用》课程教学大纲 (132)《高电压绝缘》课程教学大纲 (134)《高电压试验技术》课程教学大纲 (136)《高压电气设备状态维修》课程教学大纲 (138)《高压电器》课程教学大纲 (140)《工程电磁场》课程教学大纲 (143)《供电系统电能质量》课程教学大纲 (145)《光纤技术及应用》课程教学大纲 (147)《交流电机调速》课程教学大纲 (149)《可编序程控制器应用》课程教学大纲 (151)《控制电机》课程教学大纲 (153)《配电自动化》课程教学大纲 (155)《人工智能及其在电力系统中的应用》课程教学大纲 (157)《输电线路设计基础》课程教学大纲 (161)《数值计算方法》课程教学大纲 (163)《数字信号处理(电)》课程教学大纲 (165)《微机保护原理》课程教学大纲 (167)《微机检测技术》课程教学大纲 (169)《微机原理与接口技术A》课程教学大纲 (171)《现代用电技术》课程教学大纲 (174)《新能源发电技术》课程教学大纲 (177)《信号分析与处理》课程教学大纲 (179)《信号与系统》课程教学大纲 (182)《虚拟仪器技术》课程教学大纲 (185)《用电管理与监察》课程教学大纲 (187)《用电营销与管理》课程教学大纲 (189)《直流输电与FACTS技术》课程教学大纲 (191)《中压电网运行分析与接地保护》课程教学大纲 (194)《专业英语阅读(电气)》课程教学大纲 (196)《自动控制理论B》课程教学大纲 (198)《GIS装置及其绝缘技术》课程教学大纲课程编号：00200010课程名称：GIS装置及其绝缘技术英文名称：GIS Equipment and Insulation Technology总学时：24 总学分 1.5适用学生：电气工程及其自动化专业先修课程：《高电压技术》一、课程性质、目的和任务本课程是电气工程及其自动化专业的专业选修课。

光电子学基础一、课程说明课程编号：080907Z10课程名称（中/英文）：光电子学基础／Fundamentals of Optoelectronics课程类别：专业选修课学时/学分：32／2先修课程：大学物理，半导体物理适用专业：微电子制造工程教材、教学参考书：1. Bahaa E.A Saleh.《Fundamentals of Photonics》, Wiley-Interscience Publication，2005年2. 朱京平主编，《光电子学基础》，科学出版社，2004年二、课程设置的目的意义微电子制造技术与装备专业本科生的专业选修课。

本课程的目的在于使学生掌握光电子学的基本概念和基础知识，了解光电子技术的全貌及在各个领域的应用等。

为今后从事微电子光电子制造、精密微光机械、光信息处理、光传感等方面的研究开发工作提供必要的基础知识，培养出适应本世纪科技发展方向、掌握较为系统的光电子基础理论和实践能力的高级工程技术人才。

三、课程的基本要求本课程将给予学生在光电子学领域的最基础的专业教育与训练，要求学生掌握半导体物理的概念、激光振荡和放大的理论、激光技术、波导和光纤的基本特性，以及典型光电器件和光电系统的作用特性。

通过物理概念和工程应用实例的介绍，以及课后的实践，培养学生综合分析、解决问题和动手的能力，为将来从事光机电技术领域的科研、开发和应用工作奠定知识基础。

四、教学内容、重点难点及教学设计第1章课程介绍(2学时)讲授光电子的发展与趋势介绍本课程的授课内容，给出讲课大纲；第2章光学基础(4学时)学习本课程应具备的最基本光学基础知识融会贯通。

重点复习掌握体现光的粒子性与波动性的各种物理现象及相关概念与理论分析，掌握光学基础知识，包括光的基本属性。

第3章高斯光束和光学谐振腔(4学时)(1)重点与难点：高斯光束：高斯光束的基本性质；高斯光束q参数的变换规律(ABCD法则)；高斯光束的聚焦与准直；高斯光束的自再现变换与稳定球面腔；高斯光束模式的匹配。

《光电子技术》课程教学大纲课程代码：ABJD0511课程中文名称:光电子技术课程英文名称：PhotonicsTechno1ogy课程性质：必修课程学分数：2.5学分课程学时数：40学时授课对象：电子科学与技术专业本课程的前导课程：大学物理、高等数学、半导体物理一、课程简介《光电子技术》是电子科学与技术专业设立的一门核心专业课。

本课程旨在系统介绍光电子学基本概念、基本原理和基础理论，并阐明各种效应间的内在联系，分析几种常用光电器件的工作原理，以便学生掌握光电子学基本概念、基本原理与基础理论，对光电子技术的全貌有比较全面、系统的认识，培养学生分析和解决工程技术问题的能力，为进一步学习相关专业课打下基础。

二、教学基本内容和要求1、绪论了解光电子学的历史沿革、发展动态、应用领域等，重点掌握光电子学研究内容及其发展动态2、光学基础知识与光场传播规律教学内容：光学基础知识（光的基本属性，反射、折射，偏振，干涉，衍射），光的电磁理论和波动光学的相关知识（麦克斯韦方程，波动方程，高斯光束）。

重点：光的基本属性，波动方程，高斯光束。

难点：波动方程，高斯光束。

教学要求：复习掌握光学基础知识（光的基本属性，反射、折射，偏振，干涉，衍射）；掌握光的电磁波理论；理解和掌握麦克斯韦方程、波动方程、高斯光束的概念与应用。

3、激光原理与技术教学内容：激光原理（光与物质相互作用的经典和量子理论，激光产生的条件及激光的特点，激光器的基本结构及输出特性，激光器的种类）和激光技术（脉冲技术、选模技术、稳频技术等）。

重点：光与物质相互作用的基本理论;；激光产生的条件；调Q和锁模技术。

难点：光与物质相互作用的基本理论；激光产生的条件。

教学要求：掌握激光原理，包括光与物质相互作用的经典和量子理论，激光产生的条件及激光的特点，激光器的基本结构及输出特性，激光器的种类；掌握激光技术包括脉冲技术、选模技术、稳频技术等。

4、光波导技术基础教学内容：光波导基础、平板光波导射线光学分析、平板光波导中光导波的物理光学分析、光纤中光导波的射线光学分析、光纤中光导波的物理光学分析、光纤通信基础。

光电子技术及应用教学大纲一、课程简介光电子技术及应用是一门涉及光学、电子学、材料科学等学科的交叉学科，其研究重点在于光的产生、传输、接收和调控。

本课程旨在通过系统地介绍光电子技术的基本原理和应用领域，培养学生对光电子学的基本概念和技术方法的理解和应用能力。

二、教学目标1. 掌握光电子技术的基本原理和基础知识；2. 理解光电子器件的工作原理和特性；3. 熟悉光电子技术在通信、显示、能源等领域的应用；4. 培养学生的实验设计和问题解决能力。

三、课程内容1. 光电子技术的基本概念和发展历程；2. 光学基础知识：光的传播、折射和衍射；3. 光电子器件：光电二极管、光电传感器、光纤光栅等；4. 光电子技术在通信领域的应用：光纤通信、光纤传感等；5. 光电子技术在显示领域的应用：光电显示器、液晶显示等；6. 光电子技术在能源领域的应用：太阳能电池、光催化等；7. 光电子技术的实验设计与实践。

四、教学方法1. 理论教学：通过课堂讲解，将光电子技术的基本原理和知识点进行逐步引入和阐述；2. 实验教学：设置相应实验课程，通过实验操作，培养学生的实际操作能力和问题解决能力；3. 研讨讲座：邀请相关领域的专家进行讲座，引导学生对光电子技术的前沿知识和研究进展的了解；4. 课外实践：组织学生参加光电子技术实践活动，如参观企业、研究机构等，提升学生的实际应用能力。

五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、作业和实验报告等；2. 期末考试：对学生对光电子技术和应用的掌握程度进行综合测试；3. 课程设计：要求学生设计一个与所学光电子技术相关的项目，包括报告和实际实施。

六、参考教材1. 《现代光电子技术基础》蔡荣根主编北京大学出版社2. 《光电子技术与应用》高林康卢云波电子工业出版社七、教学资源和实验设备1. 计算机及相关软件：支持课堂演示和实验操作的计算机和模拟软件；2. 实验设备：包括光电子器件、光纤传输实验设备等。

八、教学团队本课程由具备相关专业背景和教学经验的教师团队承担。

理论（含课内实验）课程教学大纲模板《光电子技术》教学大纲一、课程基本信息1、课程名称:光电子技术：全称（英文）Optoelectronics Technology2、课程代码：B13090643、课程管理：数理学院应用物理教研室4、教学对象：应用物理5、教学时数：总时数48 学时，其中理论教学32学时，实验实训16 学时。

6、课程学分：37、课程性质：专业选修课程8、课程衔接：（1）先修课程：光学、电磁学、原子物理学、量子力学、模拟电子技术（2）后续课程：二、课程简介光电子技术是由电子技术和光子技术互相渗透、优势结合而产生的，是一门新兴的综合性交叉学科，已经成为现代信息科学的一个极为重要的组成部分，以光电子学为基础的光电信息技术是当前最为活跃的高新技术之一。

该课程介绍光电子技术的理论和应用基础，介绍光电子系统中关键器件的原理、结构、应用技术和新的发展。

该课程在阐明基本原理的同时，突出应用技术，使学生能够把握光电子技术的总体框架，有兴趣、有信心投入实践和创新活动。

三、教学内容及要求第一章光电系统的常用光源（一）教学目标掌握常用的光源及光度学的基本知识；了解发光二级管的新进展。

（二）教学节次及要求第一节辐射度学和光度学的基础知识1、掌握辐射度学和光度学的基础知识；2、了解辐射度学和光度学之间的关系与联系。

第二节热辐射光源1、掌握热辐射光源的基本原理；2、了解黑体辐射器、白炽灯和卤钨灯的原理。

第三节气体放电光源1、掌握气体放电光源；2、了解气体放电光源的特点以及各种不同类型的气体放电光源。

第四节激光器1、掌握激光器的基本原理以及半导体激光器的结构；2、了解各种不同的激光器的发光机理。

第五节发光二极管1、掌握发光二极管的基本原理；2、了解发光二极管的工作特性。

（三）教学重点与难点1、教学重点：光度学的基础知识、常用光源2、教学难点：激光器（四）教学方法与手段课堂讲授、多媒体辅助教学。

（五）教学时数4学时第二章光辐射的调制（一）教学目标了解电光调制、声光调制、磁光调制的基本概念；掌握电光调制的基本过程。

发电厂电气部分课程编号: 00200600课程名称：发电厂电气部分英文名称：Electrical Systems of Power Plants总学时：32学时总学分：2学分适用对象: 电气工程及其自动化及相关专业的本科生。

先修课程：电机学、电力系统分析基础、电力系统暂态分析或电力系统故障分析、发电厂（变电站）认识实习一、课程性质、目的和任务本课程目的在于使学生获得和掌握发电、变电和输电的电气主系统的构成、设计和运行的基本理论和计算方法，熟悉和掌握主要电气设备的原理和性能，了解同步发电机和电力变压器运行方面的相关知识。

二、教学要求和内容基本要求1、了解发电厂的类型，熟悉火电厂、水电厂、核电站的电能生产过程及其特点；掌握发电厂和变电站中主要的一次设备和二次设备的作用；了解典型的300MW发电机电气主接线、600MW发电机电气主接线的特点。

2、理解载流导体的发热和电动力的理论和计算方法，掌握载流导体长期发热、短时发热的特点，熟悉提高导体载流量的措施，掌握短路电流热效应的计算方法，掌握最大短路电动力的计算方法；了解电气主接线可靠性的分析方法；了解技术经济分析的基本原则和常用的分析方法。

3、掌握电气主接线的概念；熟悉发电厂、变电站电气主接线设计的原则和程序；掌握各典型的电气主接线（单母线（带旁路母线）、单母线分段（带旁路母线）、双母线（带旁路母线）、双母线分段（带旁路母线）、一台半断路器接线、变压器母线组接线、单元接线、桥形接线、角形接线等）的特点和适用范围；掌握主变压器的选择方法；掌握限制短路电流的方法；了解不同类型的发电厂、变电站电气主接线的特点；熟悉电气主接线运行中倒闸操作的原则和典型倒闸操作的步骤。

4、掌握厂用电及厂用电率的概念；掌握厂用电负荷的分类及供电特点；掌握厂用电的电压等级、厂用电系统中性点的接地方式以及厂用电源引接方式的设计原则；了解不同类型发电厂的厂用电接线的特点；熟悉厂用变压器的选择方法；熟悉厂用电动机的选择方法；掌握厂用电动机自启动校验的方法；了解厂用电源的切换问题。

《光电子技术》课程教学大纲课程英文名称：Optical-Electrical Technology 课程编号：0600420 学分：3 学时：48 一、课程教学对象本课程教学对象为五邑大学应用物理与材料学院应用物理学专业（LED 绿色光源方向）和电子信息工程专业（光电工程方向）的本科学生。

二、课程性质及教学目的光电子技术课程是光电子工程专业的学科核心专业课，通过本课程的学习应使学生对光电子技术中的基本概念、基本技术和基本器件有比较全面、系统的认识，培养学生分析和解决工程技术问题的能力，为进一步学习相关专业课打下基础。

本课程主要研究光与物质中的电子相互作用及其能量相互转换的相关技术，光电信息技术是以光源激光化、手段电子化、现代电子学中的理论模式和电子学处理方法光学化为特征，以光电子学为基础的，是当前最为活跃的高新技术之一。

学生要较好地掌握辐射度学与光度学、光辐射的传播、光束的调制和扫描、光电探测及成像技术、光电显示技术等的基本概念及基本技术，对光电子技术有比较全面、系统的认识和了解。

三、对先修知识的要求学生在学习本课程之前，应先修《高等数学》、《基础物理》、《固体物理》、《物理光学》、《光学》、《半导体物理》等课程。

因此本课程以三年级第一学期开设为宜。

四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:48）知识模块知识点要求学时 学习方式 课外学习要求 1.1辐射度学与光度学的基础知识 A 1 课堂讲授 1.2热辐射光源 A1 课堂讲授 1.3气体放电光源 A 1 课堂讲授 1.4激光器A 2 课堂讲授 1、光电系统的常用光源 1.5发光二极管（LED）A 2 课堂讲授 撰写专题论文2.1机械调制 B 1 课堂讲授 2、光辐射的调制 2.2电光调制A2课堂讲授2.3声光调制 A 2 课堂讲授 2.4磁光调制A 2 课堂讲授3.1 光辐射探测器的理论基础 A 4 课堂讲授 3.2 光热探测器A 2 课堂讲授 3.3 光电探测器 A 4 课堂讲授 3、光辐射探测器 3.4 光电发射器件A 2 课堂讲授 完成综合性作业或设计4.1 摄像管 B 1 课堂讲授 4.2 摄像器件的性能参数B 1 课堂讲授 4.3 电荷耦合器件 A 2 课堂讲授 4.4 CMOS 图像传感器 B 2 课堂讲授 4、光电成像器件 4.5图像增强器B 2 课堂讲授5.1 存储器概述C 1 分组讨论 5.2 光盘存储器的工作原理 C 2 分组讨论 5.3 CD、VCD、DVD、可擦写光盘 C 2 分组讨论 5、光存储器 5.4 光盘存储技术的发展C 1 分组讨论 撰写调研报告并PPT 演示讲解6.1 液晶显示器 B 2 课堂讲授 6.2 LED 显示器B 2 课堂讲授 6.3等离子体显示器（PDP） B 2 课堂讲授 6、平板显示技术 6.4 DLP 投影显示C2课堂讲授撰写专题论文注：知识点中粗体字部分为本课程的重点或难点 五、建议使用教材及参考书教材：《光电子技术》张永林、狄红卫编著，高等教育出版社 2005年第1版 参考书：[1] 《光电子技术》（第二版）[M] .安毓英，刘继芳，李庆辉编著，北京：电子工业出版社，2007[2] 《光电子技术及其应用》 石顺祥等，电子科技大学出版社，2000 [3] 《光电子技术基础》彭江得，清华大学出版社，1988[4] 《光学传感与测量》安毓英，曾小东， 电子工业出版社，2001 [5] 《光电子技术》梅遂生等，国防工业出版社，1999 [6] 《红外系统》杨宜禾等，国防工业出版社，1995六、课程考核方式结合平时的学习态度、课堂表现和期末考核等综合评定成绩。