工程合同管理实训任务书+计划书(黄平)

工程合同管理课程实验任务书一、实验目的工程合同管理是工程项目管理的重要组成部分，对于保障工程项目的顺利进行、控制项目成本、确保工程质量和维护各方的合法权益具有重要意义。

通过本实验课程，使学生熟悉工程合同管理的基本流程和方法，掌握工程合同的起草、审查、签订、履行、变更、索赔和争议解决等环节的操作技能，提高学生分析和解决工程合同管理实际问题的能力。

二、实验要求1、学生应认真阅读实验指导书，明确实验目的、内容和要求。

2、学生应独立完成实验任务，不得抄袭他人成果。

3、实验过程中应严格遵守实验室的各项规章制度，注意安全。

三、实验内容1、工程合同的分类与特点了解不同类型工程合同的适用范围和特点，如总价合同、单价合同、成本加酬金合同等。

分析各类合同在风险分担、价格确定、合同管理等方面的差异。

2、工程合同的起草与审查根据给定的工程项目背景资料，起草一份工程合同。

对起草的合同进行审查，指出其中存在的问题和不足，并提出修改意见。

3、工程合同的签订与履行模拟工程合同的签订过程，了解合同签订的程序和注意事项。

跟踪工程合同的履行情况，记录合同履行过程中的关键事件和问题。

4、工程合同的变更管理分析工程合同变更的原因和影响。

掌握工程合同变更的程序和处理方法，起草工程合同变更协议。

5、工程合同的索赔管理学习工程索赔的基本概念和分类。

分析工程索赔的原因和依据，制定索赔策略，起草索赔报告。

6、工程合同的争议解决了解工程合同争议的常见类型和解决方式，如协商、调解、仲裁和诉讼。

模拟工程合同争议的解决过程，培养学生的谈判和沟通能力。

四、实验步骤1、实验准备学生分组，每组 3-5 人。

教师讲解实验目的、内容和要求，介绍相关法律法规和合同范本。

学生收集工程项目背景资料，熟悉工程合同管理的基本知识。

2、实验操作学生根据实验内容和要求，分组完成各项实验任务。

在实验过程中，学生应做好记录，包括实验数据、分析过程和结果等。

教师对学生的实验操作进行指导和答疑，及时纠正学生的错误和不足之处。

淮海工学院土木工程学院工程管理专业2008级《工程合同管理实验指导书》工程管理系2011年11月《工程合同管理》实验指导书课程名称：工程合同管理课程性质：专业选修课课程总学时：48课时总学分：3分实验学时：16课时应开实验项目数：1实验类别：课程内实验实验室名称：土木学院微机室适用专业：工程管理一、实验目的与任务：通过实验，了解工程合同谈判的基本内容，培养学生的团体精神及随机应变能力，锻炼学生的口头表达能力，思维敏捷，语言表达，信息交流等各方面的综合能力。

使学生熟悉如何制定工程合同谈判的方案（计划），熟悉谈判整个流程及了解谈判前应作好的各项准备工作，明确人员分工与职责，以及成员间协调与配合，同时深刻理解、体会、消化巩固课堂所学的知识，并亲自完成撰写谈判方案（计划），最终使工程合同管理课程的实际价值得以体现。

二、实验基本要求：1、要求学生分组设立模拟公司，在做好市场调查及相关信息收集的基础上，各模拟公司确定谈判阵容、划分谈判人员担任的角色和进行谈判任务分工，拟订商务谈判方案、谈判的执行计划并准备好谈判所需的相关资料，拟定谈判方案，做好谈判前的各项准备工作。

2、以实战方式进行合同谈判实践。

要求谈判双方按照谈判的基本程序，从谈判开局、进入实质性磋商、到谈判结束，完成整个谈判的全部过程，要求各模拟公司做好谈判记录，未参与该次谈判的其他学生则按要求做好谈判的评价记录。

3、进行谈判总结。

要求每个同学对自己在本次实验中从谈判准备到谈判过程中的所做的工作进行全面总结，按规定撰写实验报告。

三、实验项目与内容提要四、实验分组五、成绩考核方法（一）考核内容（1）学生在实验各阶段的各方面表现，如出勤状况、遵守纪律情况、实验态度表现、完成任务的质量、创造性的做法和想法，与指导教师的主动联系和实验情况汇报等。

（2）谈判方案。

（3）谈判现场表现。

（4）实验报告。

（二）考核方式实验结束后，指导教师根据实验过程中记录和掌握的各学生的表现，按如下标准，完成对学生实验成绩评定工作。

一、实训背景随着我国经济的快速发展，工程建设行业日益繁荣，工程合同管理作为工程建设项目的重要环节，对于项目的顺利进行和各方利益的保障具有至关重要的作用。

为了提高工程管理专业学生的实践能力，我们学校特组织了一次工程合同管理实训活动。

本次实训旨在使学生深入了解工程合同管理的相关知识，掌握合同签订、履行、变更、终止等环节的操作流程，提高学生在实际工作中处理合同问题的能力。

二、实训目的1. 使学生掌握工程合同管理的基本理论和方法；2. 提高学生运用合同管理知识解决实际问题的能力；3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力；4. 增强学生对工程管理行业的认识，为今后从事相关工作奠定基础。

三、实训内容1. 工程合同基础知识（1）合同的定义、特征及作用；（2）合同的分类及主要合同类型；（3）合同法的基本原则和合同条款的编写。

2. 工程合同签订与履行（1）合同签订前的准备工作；（2）合同签订的程序及注意事项；（3）合同履行过程中的监督与管理。

3. 工程合同变更与终止（1）合同变更的条件、程序及注意事项；（2）合同终止的原因、程序及法律后果；（3）合同争议的解决方式。

4. 工程合同管理案例分析（1）合同签订与履行的案例分析；（2）合同变更与终止的案例分析；（3）合同争议解决案例分析。

四、实训过程1. 实训前期准备（1）教师讲解工程合同管理的基本理论和方法；（2）学生分组，每组选取一个典型案例进行研究和分析；（3）教师对学生的分组和案例选择进行指导。

2. 实训实施（1）学生根据所选案例，进行合同签订、履行、变更、终止等环节的操作；（2）学生在操作过程中，遇到问题及时向教师请教；（3）教师对学生的操作进行点评和指导。

3. 实训总结（1）学生对所学知识进行总结，撰写实训报告；（2）教师对学生的实训报告进行点评和指导；（3）组织学生进行实训成果展示和交流。

五、实训收获1. 学生掌握了工程合同管理的基本理论和方法，提高了实践操作能力；2. 学生培养了团队协作精神和沟通能力，为今后从事相关工作奠定了基础；3. 学生对工程管理行业有了更深入的认识，为今后职业规划提供了参考。

工程合同管理课程设计任务书工程合同管理课程设计任务书一、双方基本信息甲方：名称：地址：电话：法定代表人：营业执照号码：税务登记号码：乙方：名称：地址：电话：法定代表人：营业执照号码：税务登记号码：二、甲方身份、权利、义务、履行方式、期限、违约责任1.甲方身份：建设工程业主2.甲方权利：在工程合同规定的期限内，拥有向乙方要求按照约定完成建设工程的权利。

3.甲方义务：(1)按照工程合同的约定按时向乙方支付工程进度款；(2)提供符合工程施工要求的土地、资金和材料；(3)配合乙方进行工程施工，如有变更应及时通知乙方，并承担因变更而产生的费用增加等费用；(4)保证所提供的资料、资金和材料的真实性和合法性。

4.甲方履行方式：书面通知或者发出命令。

5.期限：工程合同规定的期限为准。

6.违约责任：(1)未按约定支付工程进度款的，应按照合同约定支付违约金；(2)未按期限提供土地、资金和材料的，应承担因迟延施工而产生的相关费用；(3)提供的资料、资金和材料不合法或者不真实的，应承担相应的赔偿责任。

三、乙方身份、权利、义务、履行方式、期限、违约责任1.乙方身份：建设工程承包商2.乙方权利：在工程合同规定的期限内，拥有按照约定完成建设工程的权利。

3.乙方义务：(1)严格按照工程合同规定的标准和程序进行建设工程；(2)按照工程合同规定的期限完成建设工程；(3)保证所使用的材料和设备的质量符合国家标准和工程建设要求；(4)按照工程合同的约定按时提交工程报告；(5)在施工过程中遵守相关国家法律法规和环保要求；(6)承担工程质保期内因工程质量问题产生的维修费用。

4.乙方履行方式：书面通知或者发出命令。

5.期限：工程合同规定的期限为准。

6.违约责任：(1)未按约定完成建设工程的，应按照工程合同的约定支付违约金；(2)获取相关证书和资格不真实的，应承担相应的赔偿责任；(3)在工程施工过程中发生违法行为或违反环保要求的，应承担相应的赔偿责任。

工程招投标与合同管理实训任务书2024年合同目录第一章：合同概述1.1 合同定义与目的1.2 合同的法律效力1.3 合同的基本原则第二章：合同主体2.1 甲方资质与责任2.2 乙方资质与责任2.3 双方权利与义务第三章：合同标的3.1 工程范围与内容3.2 工程质量要求3.3 工程进度安排第四章：合同价格与支付4.1 合同价格构成4.2 付款方式与时间4.3 价格调整机制第五章：工程实施与监督5.1 工程实施流程5.2 工程监督与管理5.3 工程变更与索赔第六章：合同履行与违约责任6.1 合同履行标准6.2 违约责任条款6.3 违约处理程序第七章：合同变更、解除与终止7.1 合同变更条件与程序7.2 合同解除条件与后果7.3 合同终止条件与处理第八章：争议解决8.1 争议解决机制8.2 争议解决程序8.3 法律适用与管辖第九章：合同生效与备案9.1 合同生效条件9.2 合同备案流程9.3 合同公示与查询第十章：签字栏10.1 甲方签字10.2 乙方签字10.3 签订时间10.4 签订地点附录附录A：工程详细技术规范附录B：工程质量保证措施附录C：工程进度计划表合同编号______第一章：合同概述1.1 合同定义与目的本合同是指甲方与乙方就工程招投标与合同管理实训任务书2024年的实施，根据相关法律法规，经双方协商一致，达成的具有法律约束力的书面协议。

其目的在于明确双方的权利、义务和责任，确保工程顺利进行。

1.2 合同的法律效力本合同一经双方签字盖章，即具有法律效力。

合同双方应严格遵守合同条款，任何一方违反合同规定，应承担相应的法律责任。

1.3 合同的基本原则本合同的签订和履行应遵循公平、公正、诚实信用的原则，确保双方利益的平衡和工程的顺利实施。

第二章：合同主体2.1 甲方资质与责任甲方应具备相应的资质和能力，负责提供工程所需的资金、场地等条件，并承担相应的法律责任。

2.2 乙方资质与责任乙方应具备承接本工程所需的资质和能力，负责工程的设计、施工、管理等工作，并承担相应的法律责任。

第1篇一、实习背景随着我国经济的快速发展，工程项目在国民经济中的地位日益重要。

工程项目合同管理作为工程项目管理的重要组成部分，对项目的顺利进行和效益的实现具有至关重要的作用。

为了更好地了解工程项目合同管理的实际操作流程，提高自己的实践能力，我于XX年XX月至XX年XX月在XX工程项目管理有限公司进行了为期一个月的实习。

二、实习单位简介XX工程项目管理有限公司成立于XX年，是一家集工程咨询、设计、施工、监理、招标代理、造价咨询、项目管理等于一体的大型综合性企业。

公司具有丰富的工程管理经验和一支高素质的专业团队，在国内外多个领域取得了显著成绩。

三、实习内容1. 合同签订前的准备工作（1）收集资料：收集与项目相关的法律法规、政策文件、行业标准、合同范本等资料。

（2）编制合同草案：根据项目需求，结合相关法律法规和行业标准，编制合同草案。

（3）合同谈判：与对方进行合同谈判，对合同条款进行修改和完善。

2. 合同签订（1）合同审查：对合同条款进行全面审查，确保合同内容合法、合规。

（2）合同签订：在双方达成一致意见后，签订合同。

3. 合同履行过程中的管理（1）合同履行监督：对合同履行情况进行监督，确保项目按计划进行。

（2）合同变更管理：在项目实施过程中，如遇特殊情况需对合同进行变更，需进行变更审批，并签订变更协议。

（3）合同纠纷处理：如发生合同纠纷，及时采取措施进行调解或诉讼。

4. 合同解除与终止（1）合同解除：在合同履行过程中，如一方违约，另一方有权解除合同。

（2）合同终止：在合同履行完成后，合同自然终止。

四、实习收获1. 提高了合同管理能力：通过实习，我对合同管理的基本流程、方法有了更深入的了解，掌握了合同签订、履行、变更、解除等环节的操作要点。

2. 增强了团队协作意识：在实习过程中，我学会了与同事、客户进行有效沟通，提高了团队协作能力。

3. 培养了严谨的工作态度：在合同管理工作中，我认识到严谨的工作态度对项目成功的重要性，养成了认真负责的工作习惯。

工程合同管理实训课程设计一、课程目标1. 掌握工程合同的基本概念和分类；2. 了解工程合同的主要内容和条款；3. 学会分析和解读工程合同中的关键条款；4. 培养学生运用法律知识解决合同纠纷的能力；5. 提高学生的沟通协调能力和团队合作精神。

二、课程内容1. 工程合同的基本概念和分类：介绍工程合同的定义、特点和分类，帮助学生建立对工程合同的基本认识。

2. 工程合同的主要内容和条款：详细讲解工程合同的主要条款，包括工期、质量、费用、违约责任等，使学生能够理解和应用这些条款。

3. 关键条款的分析和解读：通过对典型案例的分析，让学生学会如何分析和解读工程合同中的关键条款，提高其实际操作能力。

4. 合同纠纷的处理：讲解处理合同纠纷的方法和技巧，培养学生运用法律知识解决问题的能力。

5. 沟通协调能力和团队合作精神的培养：通过模拟实际工作场景，让学生学会如何与他人进行有效的沟通和协调，培养团队合作精神。

三、教学方法1. 理论讲授：通过教师的讲解，向学生传授工程合同管理的理论知识。

2. 案例分析：通过分析典型案例，让学生了解实际工作中可能遇到的问题和解决方法。

3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的沟通协调能力和团队合作精神。

4. 角色扮演：模拟实际工作场景，让学生扮演不同角色，锻炼其实际操作能力。

四、考核方式1. 平时成绩：根据学生的课堂表现、作业完成情况和小组讨论的表现给予评分。

2. 期中考试：采用闭卷形式，测试学生对工程合同管理理论知识的掌握程度。

3. 期末考试：采用开卷形式，测试学生对工程合同管理实际操作能力的掌握程度。

五、教学安排本实训课程共分为8周，每周安排4个课时。

具体安排如下：第1-2周：工程合同的基本概念和分类；第3-4周：工程合同的主要内容和条款；第5-6周：关键条款的分析和解读；第7周：合同纠纷的处理；。

工程管理级《工程合同管理》课程设计任务书一、设计题目①工程建设案例分析报告②编制一份施工合同③编制一份施工招标文献。

二、设计目旳通过课程设计，使学生掌握建筑法规与合同管理旳基本概念、基本理论，培养学生具有一定分析问题、解决问题旳能力，为学生将来从事专业工作打下良好旳基本。

通过案例练习掌握案例分析旳措施和环节，培养学生较为精确地运用法律法规解决工程建设纠纷旳能力。

三、设计资料1、给出 5—7 个工程建设方面旳案例。

2、参照资料：教材。

四、设计环节1．阅读案例，熟悉案情2．拟定解决该案例旳法律根据，指出根据哪条法律、哪些条款。

3．拟定案例所波及旳法律问题，及该案例需要解决旳问题。

4．分析解决：对旳运用上述法律根据来分析案情，解决所波及旳具体法律问题，一一得出结论。

5．根据指引教师给出旳条件，按照国内建设工程施工合同示范文本旳格式编制一份施工合同。

6．编制一份施工招标文献。

五、设计成果1、根据所给旳工程建设案例，对案例进行分析。

2、按照规定编制一份建设工程施工合同。

3、按照规定编制一份建设工程招标文献。

六、设计规定1、严禁抄袭，有雷同者，成绩按不及格计。

2、缺勤超过三分之一者，成绩按不及格计。

3、设计成果不符合实际规定旳，成绩按不及格计。

一、案例分析案例11．背景某办公楼工程在施工招标文献中规定：工程预付款数额为合同价款旳10％，在合同签订并生效后10天内支付，当进度款支付合计达到合同总价旳60％时一次性全额扣回。

工程进度款按季度支付。

某承包商通过资格预审后，购买了招标文献。

根据图纸测算和对招标文献旳分析，拟定该项目总估价为9000万元，总工期为24个月，其中：基本工程估价为1200万元，工期为6个月；上部构造工程估价为4800万元，工期为12个月；装饰和安装工程估价为3000万元，工期为6个月。

该承包商为了既不影响中标，又能在中标后获得较好旳收益，决定采用不平衡报价法对原估价作合适调节，基本工程调节为1300万元，构造工程调节为5000万元，装饰和安装工程调节为2700万元。

工程合同管理设计任务书项目名称：XX工程项目合同管理系统一、项目背景随着市场经济的发展，工程项目的数量和规模不断扩大，工程合同管理在工程建设过程中的重要性日益凸显。

为了规范工程建设合同管理，提高合同履行效率，降低合同风险，确保工程项目的顺利进行，特此开发XX工程项目合同管理系统。

二、项目目标1. 提高合同起草、审批、签订、履行、变更、解除等环节的效率，实现合同的全过程管理。

2. 降低合同风险，通过系统对合同条款、签订主体、履约能力等进行审查，确保合同的合法性、合规性。

3. 提高合同履行监控能力，实时掌握合同履行情况，为项目决策提供数据支持。

4. 加强合同纠纷处理能力，实现合同纠纷的及时发现、快速处理。

5. 提高合同管理人员的业务水平，通过系统培训功能，促进合同管理人员掌握相关法律法规和业务知识。

三、系统功能模块设计1. 合同起草模块：支持多种合同模板选择，自动生成合同草案，并提供在线编辑、审核功能。

2. 合同审批模块：实现合同审批流程的设置和管理，支持各级审批人员的权限控制，确保合同审批的合规性。

3. 合同签订模块：提供电子签章功能，实现合同的在线签订，并自动生成合同电子版本。

4. 合同履行模块：对合同履行情况进行实时监控，支持履约进度、付款、验收等环节的管理。

5. 合同变更模块：实现合同变更的在线申请、审批、登记，确保合同变更的合规性。

6. 合同解除模块：提供合同解除的在线申请、审批、登记功能，规范合同解除流程。

7. 合同纠纷处理模块：对合同纠纷进行分类、登记、处理，实现纠纷的及时发现和快速处理。

8. 合同管理培训模块：提供合同管理人员在线培训课程，提高合同管理人员的业务水平。

9. 数据报表模块：生成各类合同管理报表，为项目决策提供数据支持。

10. 系统设置模块：实现系统参数的设置和维护，包括用户权限、审批流程、合同模板等。

四、系统技术要求1. 开发语言：Java、Python等。

2. 数据库：MySQL、Oracle等。

河南工业职业技术学院建工系《工程招投标与合同管理》课程实训任务书一、课程设计指导思想根据建筑工程类工程造价管理专业教学计划的要求，为培养21世纪社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，能进行建设项目的可行性研究、投资估算、工程概算、预算、结算以及工程招标标底、投标报价的编制和审核、工程项目投标书的编制等工程造价管理，面向建筑企业和社会企、事业单位工程管理部门的高等应用型专门人才。

本专业《工程招投标与合同管理》》课程实训的指导思想是以实际的工程招标文件为前提，培养学生编制工程投标书的实际操作能力。

为本专业的毕业生将来在建筑安装企业、房地产企业从事招标投标和其他技术管理工作打下扎实的理论和实践基础。

二、课程实训的目的和要求1、通过本课程的实训，学生在实训实践的过程中，学习和理解本课程的知识，培养学生综合运用本课程理论知识和专业技能的能力，学会分析和解决在工程招标投标中的实际问题，并熟悉其工作程序和方法；为今后走上工作岗位打下扎实的基础。

2、学生在教师的指导下，根据实训指导书的要求，综合运用所学的知识，独立地完成工程项目投标书的编制。

三、课程实训课题1、编制×××学生宿舍楼的投标书；2、编制×××教学楼的投标书；3、编制×××实训楼的投标书四、课程实训的程序和内容1、准备阶段学生根据实训指导书的选题和指导教师的安排，应该做好如下的准备，包括：了解课题的名称，认真阅读招标文件的内容、投标的要求，熟悉施工图纸，调查了解与投标相关的资料；收集相关的工具书。

包括设计规范、施工规范、预算定额、标准图集、相关的文件和工程投标文件编制实例等。

同时了解实训的进度安排和答辩时间。

2、编制投标书阶段（1）根据招标文件的要求，准备相关资料；（2）根据预算课程设计的成果，进行工程投标报价分析；（3）编制投标报价表；（4）根据图纸和相关资料，编制施工组织设计；（5）根据根据招标文件的要求，编制投标书的其它内容；（6）资料汇总，编制投标书，装订成册。