实训工作计划书word版

实训策划书范文模板3篇篇一《实训策划书范文模板》一、实训背景随着社会的发展和科技的进步，实践能力在人才培养中越来越重要。

为了提高学生的专业技能和综合素质，增强他们的就业竞争力，特制定本次实训策划。

二、实训目标1. 让学生将所学理论知识与实际操作相结合，加深对专业知识的理解和掌握。

2. 培养学生的实践动手能力、团队协作能力、问题解决能力和创新思维能力。

3. 提高学生的职业素养和就业适应能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

三、实训时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细实训地点]四、实训对象[具体专业名称]学生五、实训内容1. 专业技能实训：根据专业特点，安排相关的实践课程，如[具体课程名称]等，让学生在实际操作中熟练掌握专业技能。

2. 企业参观实习：组织学生参观相关企业，了解企业的生产流程、管理模式和企业文化，拓宽学生的视野。

3. 项目实训：设立实训项目，让学生以小组形式进行项目开发、设计和实施，培养学生的团队合作和项目管理能力。

4. 职业素养培训：邀请企业专家或专业人士进行职业素养培训，包括职业道德、沟通技巧、团队协作等方面的内容，提高学生的职业素养。

六、实训组织与管理1. 成立实训领导小组，负责实训的组织、协调和管理工作。

2. 选拔优秀的指导教师，负责实训的指导和教学工作。

3. 对学生进行分组，每组指定一名组长，负责小组的组织和管理工作。

4. 建立严格的考勤制度和考核制度，对学生的实训表现进行评价和考核。

七、实训实施步骤1. 前期准备制定实训计划和方案，明确实训的目标、内容、时间和地点等。

联系实训单位，确定实训的安排和要求。

准备实训所需的设备、器材和资料。

对学生进行实训动员和培训，讲解实训的目的、要求和注意事项。

2. 实训实施按照实训计划和方案，组织学生进行实训。

指导教师认真指导学生的实践操作，及时解决学生遇到的问题。

学生积极参与实训，认真完成实训任务，提高自己的实践能力。

对学生的实训表现进行考核和评价，评选出优秀实训小组和优秀学生。

实训策划书范文模板3篇篇一《实训策划书范文模板》一、实训目的1. 提升学生的实际操作能力，将理论知识与实践相结合。

2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 培养学生解决实际问题的能力和创新思维。

二、实训时间[具体时间]三、实训地点[详细地址]四、实训对象[具体对象]五、实训内容1. 理论培训：介绍实训的背景、目的和要求，讲解相关的理论知识和技能。

2. 实践操作：指导学生进行实际操作，让学生在实践中掌握技能。

3. 案例分析：通过分析实际案例，让学生了解如何将理论知识应用于实际问题中。

4. 团队项目：组织学生进行团队项目，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

六、实训方法1. 讲授法：通过讲解、演示等方式向学生传授知识和技能。

2. 实践法：让学生通过实际操作来掌握技能。

3. 案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解如何将理论知识应用于实际问题中。

4. 讨论法：组织学生进行讨论，让学生在交流中学习和进步。

七、实训步骤1. 前期准备：确定实训的时间、地点、对象、内容和方法，准备实训所需的设备、材料和场地。

2. 理论培训：在实训开始前，对学生进行理论培训，让学生了解实训的目的、要求和内容。

3. 实践操作：在理论培训结束后，指导学生进行实践操作，让学生在实践中掌握技能。

4. 案例分析：在实践操作过程中，结合实际案例，让学生了解如何将理论知识应用于实际问题中。

5. 团队项目：组织学生进行团队项目，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

八、注意事项1. 严格遵守实训的时间安排，不得迟到早退。

2. 遵守实训的纪律要求，不得擅自离开实训场地。

3. 认真听取指导教师的讲解和示范，积极参与实训操作。

4. 注意安全，不得违章操作，防止发生意外事故。

5. 爱护实训设备和器材，不得损坏或丢失。

6. 保持实训场地的整洁和卫生，不得乱扔垃圾。

7. 实训结束后，要认真清理设备和器材，归还原位。

[时间]篇二《实训策划书范文模板》一、实训主题[实训主题名称]二、实训目的1. 帮助学生更好地理解和掌握[课程名称]的相关知识和技能。

一、计划概述1. 实训名称：_______2. 实训目的：通过本次实训，使学员掌握_______技能，提高_______能力，为今后的工作打下坚实基础。

3. 实训时间：_______年_______月_______日至_______年_______月_______日4. 实训地点：_______5. 参训人员：_______6. 实训负责人：_______二、实训内容1. 实训理论部分（1）课程名称：_______（2）课程目标：_______（3）课程安排：_______（4）教学方法：_______2. 实训实践部分（1）实习单位：_______（2）实习岗位：_______（3）实习内容：_______（4）实习要求：_______三、实训安排1. 第一阶段（理论阶段）（1）时间安排：_______（2）教学内容：_______（3）教学方法：_______2. 第二阶段（实践阶段）（1）时间安排：_______（2）实习单位：_______（3）实习内容：_______（4）实习要求：_______（5）指导教师：_______3. 第三阶段（总结阶段）（1）时间安排：_______（2）总结内容：_______（3）总结方式：_______（4）成果展示：_______四、实训保障措施1. 人员保障（1）组建实训团队：_______（2）选拔参训人员：_______（3）培训师资：_______2. 资料保障（1）教材：_______（2）参考资料：_______（3）实习单位资料：_______ 3. 考核评价（1）考核方式：_______（3）评价结果：_______五、实训预算1. 实训费用：_______2. 费用构成：_______3. 费用预算：_______六、实训预期成果1. 学员技能提升：_______2. 学员综合素质提高：_______3. 学员就业竞争力增强：_______七、实训总结1. 实训总结报告：_______2. 实训经验交流：_______3. 实训成果展示：_______通过以上实训工作计划书的撰写，旨在为参训人员提供一个明确、详细的实训安排，确保实训工作的顺利进行，达到预期目标。

实习计划书标准格式范文5篇标准实习计划书1一、时间及具体工作内容安排____二、实习内容及要求(一)公司财务管理方面1、调查公司财务管理体系，包括财务机构的设置、财务机构的职能，财务管理人员的配置、财务管理人员的基本素质，各项财务管理规章制度的建立健全情况，内部控制建立和实施情况等，对其财务管理体系的健全性和有效性进行评价。

2、调查公司财务报表分析工作的实施情况，包括财务报表的结构分析及财务比率分析以及杜邦恒等式的应用等方面的具体应用情况，借助所学的财务报表分析方法对企业的财务状况和经营成果进行财务分析，提出分析报告。

3、调查公司投资决策流程，包括投资决策评价指标的计算、评价方法的选取及不确定分析方法等内容，对公司的投资决策流程和决策方法的科学性进行评价。

4.考察公司长期融资来源、当前资金成本水平、未来融资需求和资本结构的合理性，分析公司当前资本结构、未来财务稳定性和可拓展的融资渠道，评估其长期和短期资金的合作策略。

5.调查公司短期融资决策和营运资金管理情况，包括短期融资渠道、短期融资规模、现金管理、信用管理、存货管理等，分析其当前营运资金管理现状，提出可以改进的具体措施和建议。

(二)公司会计核算与管理方面1、了解公司的会计机构、人员配备、会计组织，并进行描述性说明。

2、了解公司整体会计核算制度和内部会计控制流程，指出会计控制系统存在的问题，提出优化方案。

3、了解不同行业的财务会计业务处理流程和具体实施过程，了解公司特殊交易或业务的会计处理方法，总结典型交易的会计处理原则和依据。

4、通过问卷调查或人员访谈等方法，了解不同管理层系的人员对会计人员基本素质的要求，帮助公司提高人员招聘过程中对财务人员专业胜任能力和管理胜能力的确认，以及总结本公司会计管理工作经验，提高与其他部门的协调与沟通能力，形成工作阶段成果报告。

5、了解公司财务、会计信息化的实际现状，包括信息化目标、实施过程、存在的问题，并提出完善和优化建议。

实习计划六篇实习计划篇1(一)目的通过骨科的学习，熟悉骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应得术前术后护理，熟悉骨科石膏绷带术、牵引术、小夹板术配合和护理，了解各种常见医疗仪器的使用，掌握护理病历的书写，掌握骨科常见病种的健康宣教知识，骨科实习生带教计划。

(二)时间6周(三)要求目标1. 掌握骨科护理的基本操作技术。

2. 了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理。

3. 了解各种常见医疗仪器的使用。

4. 熟悉各班工作职责。

5. 熟悉骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的配合与护理。

6. 熟悉骨科常见病的康复护理。

7. 掌握病历书写，每月完成两份完整的护理病历。

8. 参加护士长或带教老师组织的小讲课，病例讨论及教学查房。

9. 参加病区组织的健康宣教教育活动。

10. 分别主持一次工休座谈会。

(四)内容1. 在带教老师的带教下，每人主管3~4张床位，担任责任护士工作，24小时内完成新病人护理病历和护理计划，参加主管病人的医疗护理查房。

2. 轮流参加病区的各个班次，熟悉各班操作规程，在老师指导下能独立完成交接班工作(口头、书面、床头)。

3. 掌握骨科常见病的各种术前术后护理，熟悉骨科常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则，包括人工关节置换、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板损伤、关节脱位、脊柱骨折等疾病。

4. 参与并掌握骨科常见的基本护理操作，包括更换引流管、备皮、导尿、灌肠、抽血、输液、铺床、输血、口腔护理、吸痰护理、吸氧、微泵的正确使用、骨钉滴液等。

5. 参与病区组织的各种卫生宣教和健康教育活动，掌握骨科常见病的入院指导，术前、术后宣教，康复锻炼，疾病健康宣教，出院宣教等。

6. 参加带教组织的小讲课、病例讨论。

7. 参加书面考试及出科考试。

(五)每周安排1. 第1周要求(1) 熟悉环境、规章制度、各班职责。

(2) 掌握骨科病人的疾病特点及脊柱骨折伴截瘫病人的翻身、骨牵引病人的骨钉滴液。

实训工作计划精选四篇第一篇: 实训工作计划第一部分：通用部分安全理论培训课时：48学时。

要点：通过对以下电工基础，电气安全基本知识，技术措施和防护技术等知识使学员熟悉电工安全。

1、电工安全作业概述、电工基础知识、常用电工仪表、电气安全基本知识。

2、保证安全技术措施和组织措施、电气安全防护技术、电气防火、防爆、接地与防雷实际操作训练课时：32学时。

要点：通过对以下电工工具与安全用具的使用以及电工仪表使用等训练使学员掌握实际操作技能。

1、电工工具与安全用具的使用、安全技术训练。

2、电工仪表使用训练、配电线路铺设与检修训练。

第二部分：低压运行维修作业部分安全理论培训课时：40学时。

要点：通过对以下低压电器，电动机和电气照明等使学员熟悉低压运行维修作业等理论知识。

1、常用低压电器、异步电动机、并联电容器2、其他电气设备、电气照明与室内布线、电气线路实际操作训练课时：28学时。

要点：通过对以下电气控制电路的安装，检修以及电动机和照明装置等训练使学员掌握低压电气控制电路的实际操作技能1、电气控制电路的安装、检修训练。

2、异步电动机、并联电容器、控制设备等接线与检修训练3、照明装置安装与检修训练。

第三部分：高压运行维修作业部分安全理论培训课时：64学时。

要点：通过对以下电力系统与电网、配电变压器、互感器、高压电器以及变配电所的运行、管理等知识学习使学员熟悉高压运行维修等理论知识。

1、电力系统与电力网、配电变压器、仪用互感器2、高压电器及成套装置、继电保护装置与二次回路3、变配电所的运行、管理实际操作训练课时：36学时。

要点：通过对以下高压电器的操作、倒闸操作以及配电所互感器巡视检查和安装等训练使学员掌握高压运行维修等实际操作技能1、高压电器的操作训练、倒闸操作训练。

2、配电变压器、仪用互感器巡视检查和安装、电气设备绝缘电阻测试训练。

第二篇: 实训工作计划一、教学总目标1、认识生物的主要分类及其对环境的适应性特征。

实训工作学习计划书一、前言实训工作是大学生学习的重要组成部分，通过实践操作，学生可以更好地掌握专业知识和技能，提升自己的实际能力。

为了更好地完成实训工作，并达到预期的学习效果，我制定了下面的实训工作学习计划书。

通过此计划书的实施，我将全面提升自己的专业技能和实际操作能力。

二、学习目标1. 熟练掌握与专业相关的基础知识，并能够熟练应用于实际操作中；2. 提高实验技能，能够熟练操作各种实验设备；3. 培养自我学习的能力，能够不断学习最新的科研成果和实践经验；4. 提升团队合作精神，积极参与实验室的各项工作；5. 加强实践能力，提高解决问题的能力。

三、学习内容1. 学习相关专业知识通过学习专业课程，深入了解相关专业知识，并能够熟练掌握基础理论和原理。

2. 提高实验技能熟练掌握各种实验设备的使用方法，包括仪器的操作、数据的处理和分析等。

3. 积极参与科研活动参与科研项目，积极参与课题研究和实验室的各项工作，提升自己的科研能力。

4. 发展团队合作精神参与实验室的各项工作，加强与同学和老师的合作，形成良好的团队合作精神。

5. 提升解决问题的能力在实践操作过程中，积极解决各种问题，提高自己的实际解决问题的能力。

四、学习方法和步骤1. 学习专业知识通过课堂学习、阅读专业书籍和参与专业讲座等方式，全面了解相关专业知识。

2. 提高实验技能参与实验课程和实验室项目，积极参与实验操作，熟练掌握各种实验设备的使用方法。

3. 积极参与科研活动参与科研项目，积极投入科研工作，学习科研方法和技巧。

4. 发展团队合作精神参与实验室的各项工作，积极与同学和老师合作，形成良好的团队合作精神。

5. 提升解决问题的能力在实践操作过程中，积极解决各种问题，提高自己的实际解决问题的能力。

五、学习计划安排1. 学习目标：2022年9月-2023年1月学习内容：学习相关专业知识、提高实验技能安排计划：每周安排8小时专业课堂学习，每月安排4次实验课程学习2. 学习目标：2023年2月-2023年6月学习内容：参与科研活动、发展团队合作精神安排计划：每周安排4小时科研项目参与，每月安排2次实验室工作学习3. 学习目标：2023年7月-2023年12月学习内容：深入学习科研方法和技巧、提升解决问题的能力安排计划：每周安排2小时专业讲座学习，每月安排1次实践操作练习六、学习效果评估1. 学习成果通过学习和实践操作，熟练掌握与专业相关的基础知识，并能够熟练应用于实际操作中，提高实验技能，能够熟练操作各种实验设备；培养自我学习的能力，能够不断学习最新的科研成果和实践经验；提升团队合作精神，积极参与实验室的各项工作；加强实践能力，提高解决问题的能力。

2024年实习实训工作计划如果公司能给我一个全新的工作机会，我希望在我的试用期间能按照下面计划执行：第一阶段首先，学习公司的各项规章制度，了解产品知识，在部门经理的指导下熟悉市场销售情况，这大概需要花费一个星期的时间。

第二阶段接下来的一周，我希望在公司领导的指导下，对市场中的同类竞争产品进行市场调研，了解竞争对手的销售情况和销售政策。

为配合公司开发医院做准备。

第三阶段经过前期市场调研，有目的的选择____家医院作为主要开发对象。

其中包括省肿瘤医院、省人民医院，八一医院、军区医院、中大医院等。

对这些医院的药剂科、肿瘤科、分管院长等作为重点拜访对象。

了解他们主要人员的兴趣、爱好，联系电话和家庭地址，为进一步深入拜访做准备。

这大概需要花费二个星期的时间。

工作计划第四阶段对各个科室的重点人物加大拜访力度，每星期保持____次的拜访频率。

在公司的支持下，逐步打通各个进药环节，争取在试用期的第二个月开发____家医院。

第五阶段对已开发的医院，加强宣传力度，提高销售量。

同时，继续加大开发力度，希望第三个月能开发____家重点医院。

虽然我知道完成这样一个工作计划难度很大，但我还是愿意接受这样的挑战。

勤奋、努力加坚持将是我成功的关键。

我相信，在公司领导的指导和帮助下，我一定会成功。

2024年实习实训工作计划（二）目录一、引言二、实习实训的重要性三、实习实训的目标四、实习实训的具体计划4.1 实习实训前准备工作4.2 实习实训计划的制定4.3 实习实训过程管理4.4 实习实训成果总结五、实习实训的预期效果六、结语一、引言随着社会的发展和经济的变革，实习实训已经成为高校教育的一个重要组成部分。

通过实习实训，学生可以在实践中提升自己的专业能力和综合素质，增加就业竞争力。

鉴于此，我制定了2024年的实习实训工作计划，以期在实习实训中获得更多收益和成长。

二、实习实训的重要性实习实训作为一种校内外学习的有效途径，对学生的发展起着重要的促进作用。

中职生实训工作计划范本
实训工作计划
时间：20XX年XX月XX日-20XX年XX月XX日
主题：中职生实训工作
目标：提升中职生实践能力，培养职业素养，为学生未来就业做好准备。

计划内容：
1. 实践活动安排
- 实习：安排学生到相关企业或机构进行实习，学习实际工作技能和经验。

- 观摩：组织学生观摩先进企业的生产流程和管理模式，了解职业发展方向。

- 创新工作坊：开展创新工作坊，鼓励学生提出创新创业的想法，并进行实际操作。

- 社会实践：组织学生参加社会公益活动，增强社会责任感和公民意识。

2. 培训课程安排
- 职业技能培训：安排专业老师对学生进行相关职业技能培训，提升学生的专业能力。

- 职业素养培训：邀请行业专家或企业高管进行职业素养培训，培养学生良好的职业道德和品质。

- 就业指导：组织就业指导讲座，为学生提供就业信息和就业技巧，帮助学生顺利就业。

3. 实训督导与评估
- 实训督导：邀请实训督导员到实训场地进行实时的指导与辅导，确保实训效果。

- 实训评估：制定实训评估标准，对学生实训过程进行评估，促进学生的成长和进步。

4. 实训成果展示与交流
- 实训成果展示：组织学生展示实训成果，包括实习报告、创新作品等。

- 实训交流活动：组织学生进行实训心得交流活动，分享实践经验和学习成果。

5. 实训资源整合
- 实训资源整合：整合校内外优质实训资源，为学生提供更多实践机会。

- 实训经费筹措：积极争取学校和企业的支持，筹措实训经费，确保实训工作的顺利进行。

以上为中职生实训工作计划的范本，根据实际情况可以进行相应的调整和完善。

详细word大学实习计划模板详细Word大学实习计划模板一、实习计划概述本实习计划旨在为学生提供实际工作环境下的实践经验，帮助他们将所学知识应用于实际工作中，提高职业素养和实际操作能力。

实习计划主要包括实习单位、实习岗位、实习时间、实习内容等要素。

二、实习单位与实习岗位1. 实习单位：_______（公司名称）2. 实习岗位：_______（岗位名称）三、实习时间实习时间为_______个月，自_______年_______月_______日开始，至_______年_______月_______日结束。

四、实习内容与要求1. 实习内容：（1）工作职责：具体描述实习生在实习期间需要承担的工作职责。

（2）培训计划：公司为实习生提供的培训计划，包括培训课程、培训导师等。

（3）实习项目：实习生在实习期间需要参与的项目，以及项目成果的要求。

2. 实习要求：（1）实习期间，实习生需严格遵守实习单位的规章制度，服从工作安排。

（2）实习生需按时完成实习任务，确保实习项目质量。

（3）实习生需积极参与公司组织的培训活动，提高自身能力。

（4）实习期间，实习生需定期向学校提交实习报告，记录实习心得与收获。

五、实习评价1. 实习单位评价：实习结束后，实习单位对实习生的工作表现进行评价，评价内容包括工作态度、业务能力、团队协作等方面。

2. 学校评价：学校根据实习生的实习报告、实习单位评价等因素，对实习生进行综合评价。

六、实习福利与待遇1. 实习期间，实习生可获得实习单位的实习证明。

2. 优秀实习生可获得实习单位的推荐信。

3. 实习期间，实习生可享受实习单位提供的培训、指导等资源。

4. 实习期间，实习生可获得一定的生活补贴或奖金。

七、其他事项1. 实习生在签订实习协议前，需仔细阅读本实习计划，充分了解实习内容和要求。

2. 实习期间，实习生与实习单位之间发生的一切纠纷，均需通过合法途径解决。

3. 本实习计划如有变更，双方可协商修改，并以书面形式确认。

实训工作计划书范文一、项目背景和目的为了提供学生更多的实践操作和应用环境，加强实践能力和创新能力的培养，学院决定开展一系列的实训工作。

通过实训的深入学习和实践，提高学生专业技能和实践能力，更好地服务于社会。

本次实训工作主要内容包括C语言程序设计和嵌入式系统应用。

即根据学生课程学习内容，结合最新的实践案例，将在校园内组织学生进行一系列实际的操作工作。

本次实训项目主要分为四个环节：需求分析和设计、实践操作、实验报告撰写和成果展示。

二、实训工作目标1. 提高学生C语言程序设计和嵌入式系统应用的能力。

2. 培养学生解决问题的能力，提高学生的创新意识和实践能力。

3. 通过实训环节，增强学生的团队协作能力和沟通能力。

4. 培养学生扎实的科学精神和实践操作的能力。

三、实训工作内容和安排1. 需求分析和设计（1周）在项目开始之前，组织学生集中进行需求分析和项目设计，在老师的指导下，学生围绕C语言程序设计和嵌入式系统应用，思考并确定实训项目的具体内容和实施方案。

同时制定详细的进度安排和实训计划书，以确保项目的顺利开展。

2. 实践操作（2周）根据实训需求和设计方案，组织学生进行实践操作。

主要内容包括C语言程序设计的实践操作和嵌入式系统应用的实践操作。

学生将在实验室内进行具体的操作，完成老师布置的实验任务，并在实践中掌握所学知识和技能。

3. 实验报告撰写（1周）完成实践操作后，学生将撰写实验报告，对实训过程进行总结和归纳。

实验报告将包括实验目的、实验步骤、实验结果和分析等详细内容。

4. 成果展示（1周）在实验报告撰写完成后，安排学生进行成果展示。

学生将通过口头展示和实物展示的形式，展示实训成果，并对实训工作进行总结。

通过成果展示，全面评估学生的实训工作，并对学生的实际能力进行检测和评价。

四、实训工作组织1. 实训工作负责人负责实训工作的组织和管理，制定实训工作计划和安排实施方案，确保实训工作的顺利进行。

2. 实训指导老师指导学生进行实践操作，指导学生完成实验报告的撰写，对学生实训工作进行评价和指导。

2024年实习实训工作计划一、目的要求：毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种形式。

有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道;有利于学生融入社会，适应工作岗位作好准备，有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。

为了保证毕业实习的顺利进行，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力，特制定本实习计划。

毕业实习是教学内容的重要部份，是教学计划规定的一项重要实践课程。

目的是为了提高学生的思想品德素质，规范学生的从业言行，巩固学生的专业知识和扩大社会知识面，提高学生的职业技能和综合素质，促使学生加强理论联系实践，成为德才兼备、有理论、能操作、会管理的实用人才。

每位学生都必须按照教学计划要求参加毕业实习。

二、实习内容：（一）做好当前社会经济热点问题和企业经营管理方面的专题调查研究。

（二）参加各单位财务会计工作，审计工作及统计工作及其他经济管理工作。

具体内容如下：1、企业生产管理。

了解企业生产运作战略，生产运作系统设计，参与企业生产运作过程组织、生产运作系统设施选址与布置，流水生产组织，生产运作计划，制造资源计划。

能够根据工作现场的实际需要设计出满足要求的生产管理系统，提高系统设计能力。

2、企业财务管理。

了解企业财务管理各环节的运作方式，掌握会计核算方法，熟悉填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账及总账等的会计核算基础工作，能够编制资产负债表、利润表并进行常规报表分析。

了解企业融资渠道，银行、证券公司等金融机构动作方式。

3、企业物流管理。

进一步理解物流的内涵、功能以及物流管理的内容与技术方法;了解物流的运输、保管、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等环节的运作方式，了解各环节如何进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，掌握某些环节的基层管理技能。

4、人力资源管理。

参与企业职务分析与岗位设计、人力资源计划的编制、员工的招聘与甄选、员工的使用与管理、绩效考评、薪酬设计与管理、员工培训与开发，掌握职务分析，人力资源计划，员工的招聘、培训、使用、考评等基本方法。

实习工作计划安排范本一、实习时间、方式1见习时间：____月____日至____月____日2见习方式：个人联系的形式到企事业单位进行会计、财务等相关岗位实习二、实习目的毕业实习，目的在于亲身体验会计工作的具体内容和操作，积累经验，掌握技能，增长才干，为顺利毕业并走上工作岗位打好基础。

三.实习内容1、了解企业（或单位）的经营特点（1）企业（单位）名称、所在地点，开户银行。

（2）企业（单位）主要的经营项目，其他经营项目。

（3）企业（单位）的生产情况或经营情况。

2、了解企业（单位）的管理组织（1）企业（单位）的隶属关系及所有制体制。

（2）企业职工人数及生产的规模，生产组织管理的建制。

（3）财务会计管理的组织及财务人员岗位设置。

3、了解企业（或单位）的会计工作（1）总分类科目、明细分类帐科目。

通过翻阅总帐及明细帐来了解。

（2）会计凭证的格式及内容a、原始凭证的种类，如发货票、材料领料单，入库单、____-____。

b、记帐凭证，了解记帐凭证的填写日期、摘要、编号、重点翻阅月末或年末有关内容及转帐的记帐凭证。

（3）会计帐簿的种类、格式b、银行存款日记帐，了解银行转帐结算方式的填写c、其他明细分类帐，了解应收、应付帐、原材料分类帐d、总分类帐户，了解摘要的填写及余额的借贷方向e、成本核算f、了解如何根据成本计算的原始单据及有关记帐凭证，登记生产成本明细帐，制造费用明细帐。

g、商业企业销售成本、商品进销差价的计算，商品销售成本明细帐，经营费用明细帐的登记。

（4）对帐与结帐工作a、总帐与明细帐之间的数字是如何核对与衔接的。

b、银行存款日记帐与银行对帐单的对帐工作。

c、帐面余额与实物的核对工作。

（5）会计报表种类及格式a、资产负债表：重点看该表各项目数据的填列。

多数项目是根据总分类帐的余额填报的。

b损益表：了解该表的项目是根据哪些帐户来填报的。

c、现金流量表：了解该表的项目是根据哪些帐户及其有关工作底稿填报的。

学期工作计划（2013——2014学年第（2）学期）职教部实训科二〇一四年三月职教部实训科学期工作计划（2013-2014学年第2学期）本学期实训科将以学院工作计划和职教部工作计划为指导思想，认真贯彻、落实本科工作计划，结合学科自身特点，扎实有效的开展工作。

本学期实训科仍然存在师资力量不足、实训设备老化、经费不足等诸多不利因素，全体教师要克服畏难情绪、精诚团结、增强服务意识、努力克服诸多不利因素，最大限度地服务于实训教学，为实现实训教学“安全规范、和谐有序”的奋斗目标而努力。

具体工作如下：一、实训教学任务。

依然严格遵循“6S”管理模式，实训教师要积极主动地服务和参与实训教学活动中，还要努力克服师资力量不足、设备老化、经费不足等诸多不利因素，发挥特别能战斗的精神，竭尽全力地完成了各项实训教学任务（本学期实训班次近12个班级、约300人次、实训课时量近2000学时）。

注重加强实训车间各仪器设备、工具的管理及维护工作，遇到问题力争做到自己解决，确有难度时再请专业人员维修，保证实训车间各仪器设备正常运行，以保证学生的实习正常进行。

继续搞好13级学生相关专业的考工等级工作。

二、加强车间日常常规管理工作，提高实训教学水平，不断增强服务意识。

遵循“6S”管理模式，充分发挥一体化教学原有的窗口和品牌效应，及时规范各项车间日常常规管理制度，明确各车间负责人的职责，加强车间协作，不断提高实训教师的服务意识，为更好地服务于实训教学打下坚实的基础。

三、时刻不忘“建立校校联合、加强校企合作、发展产教结合”的办学理念。

仍然要积极探索“建立校校联合、加强校企合作、发展产教结合”的办学思路。

这也是实训教学的发展方向和必然趋势。

四、时刻勿忘关心实训教师疾苦、积极维护科室团结，及时收集实训教师的思想动态，并向相关领导反馈教师的意见和诉求。

五、学生管理工作要稳中求进。

本学期实训科仍有3名教师担任班主任工作，何安军老师担任10级数控高级班班主任；罗铭学老师担任12级汽修（2）班班主任；王恒睿老师担任11级机电一体化班/13级机电维修/机电一体化班3个班班主任。

精选实习工作计划4篇实习工作计划篇1临床实习是教学过程中的一个重要组成部分，是理论联系实际，提高教学质量的重要环节，其主要目的是：是学生在实践中得到基本技能，基本操作的训练，巩固所学理论知识，进一步熟练掌握护理操作技能，培养学生发现问题，解决问题的能力，培养良好医德医风，树立全心全意为人民服务的思想观点，成为素质全面的合格护理人才。

根据护理部的毕业实习计划，结合我科护理工作的实际情况，特制定毕业实习带教计划如下：一、目标1、护理技术操作培训达100%2、小讲课每批学生授课一次，培训率达100%3、教学查房每批学生一次，培训率达100%4、科室每月每次教学质量检查二次，均达90分以上，达标率100%5、学生出科理论考试达80分以上，达标率达100%，操作考试达90分以上，达标率100%6、学生均为带教老师进行教学质量评价，达到95分以上，达标率100%二、实习安排总时间是根据护理部毕业实习计安排。

详细见毕业实习轮转表。

三、实习内容1、掌握我科基础护理操作技术及熟悉我科各疾病的护理常规。

2、掌握我科常见病的临床表现、主要并发症、防治原则及护理要点。

3、熟悉心脏骤停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克、呼吸衰竭等内科急症的临床表现、抢救措施及护理要点。

4、悉科本科室常用诊疗技术的护理：无痛胃镜、无痛肠镜、纤维支气管镜的治疗、护理、病情观察、抢救配合。

5、掌握本科室危重、急症、疑难病人的处理原则，掌握各项抢救技术，如电除颤、心肺复苏术、呼吸机使用、心电监护仪的使用方法等。

6、熟悉各种常用、抢救仪器的维护、保养工作，保证各种仪器的应急状态，随时投入抢救工作。

7、掌握本科室科常用药物的剂量、给药途径及药物毒副反应。

8、熟练掌握各种标本的采集方法及各种化验的正常值。

9、能应用的基本理论知识和临床基本技能，对本科室科常见病制订出切实可行的护理计划。

并能应用护理程序对各科常见病进行整体护理。

10、掌握本科室科各种护理病历的书写规范和要求。

实习计划十篇实习计划篇1实习是每一位即将毕业的学生的必修课，为了能够让自己在实习过程中有明确的目的，能够学到有用的知识，技能．现我对自己的实习作如下计划：一教育见习中．在开学的第一周中，我并不急于去上课，首先听指导老师上两次课，从他的上课过程中对所上班级作一个初步了解．同时借鉴一些好的教学方法，以便于对以后自己上课打好基础．二课堂教学实习中，天气是变化无常的，作为我们实习来说不可能完全在室外上素科课．所以，我们应准备好上室内课的理论教案．从学知识，锻炼的角度来说，上理论课更能锻炼一个人的能力，通过上理论和实践相结合，在指导老师的指点下，总结自己的不足，从而加以改善．三见习班主任，这是我们在实习中必不可少的一个环节．一个好的教师，并不指他能教好学生，在班主任工作这一方面也应有他的独到之处．同时，也才能体现一个教师的管理能力．四运动队的训练．首先，通过见习，看指导老师如何带训练队，从他的训练过程中，结合自己所学和学生的实际情况，制定一份月训练计划．其次，指导老师看课，自己带队训练，在各个方面，让指导老师指出其中的不足，加以改进．最后，在自己带训练的过程中逐渐总结经验，逐步完善．五组织课间操，是每一个学校都有自己的作息安排，有的要出早操，课间操或者是做眼保健操，它主要是体现一名体育教师的组织管理能力以及口哨的运用．六平时课外体育活动．我所实习的班级是初三八个班，他们即将毕业，学习压力大．所以平时应多给他们安排娱乐较强的活动．从而让他们的大脑得到休息．能够把有限的时间得到合理的利用．对于几个篮球特招生主要是针对几样考试项目（摸线，摸高，运球上篮，一分钟跳投及打比赛）反复练习．以提高他们的素质为主，增强他们的篮球意识及团队协作能力．以上是我自己在实习之前所作的实习初步计划，肯定在实践中有没有计划到的，我会在实践中加以弥补．从而让自己的实习能有计划，有目的地进行．也希望自己能在实习过程中能学到更多有用的知识，不断充实自己．实习计划篇2一、实习生整体人员情况此次实习生共计6-8人，所学人员具体情况在人员到位后拟定。

实训工作计划一、实训目标1. 增强学生对专业知识的理解和应用能力。

2. 提高学生解决实际问题的能力。

3. 培养学生团队合作和沟通协调能力。

二、实训内容1. 专业理论学习：深入理解专业基础理论和前沿知识。

2. 实践操作训练：通过实际操作，掌握专业技能。

3. 项目案例分析：分析典型案例，学习解决实际问题的方法。

4. 团队协作项目：通过团队合作完成项目，提升团队协作能力。

三、实训时间安排1. 第一周：专业理论学习与讨论。

2. 第二周：实践操作训练与指导。

3. 第三周：项目案例分析与讨论。

4. 第四周：团队协作项目设计与实施。

四、实训地点1. 校内实训室：进行专业理论学习和部分实践操作。

2. 企业实训基地：进行实地操作训练和项目实施。

五、实训师资1. 校内专业教师：负责理论教学和实训指导。

2. 企业专家：提供行业知识和实践经验分享。

六、实训方法1. 讲授法：教师系统讲授专业知识。

2. 案例分析法：通过分析案例，学习问题解决策略。

3. 模拟演练法：模拟实际工作场景，进行技能训练。

4. 小组讨论法：鼓励学生之间的交流与讨论。

七、实训考核1. 理论考核：通过考试或论文形式检验理论学习成果。

2. 实践操作考核：根据操作熟练度和准确性进行评价。

3. 案例分析报告：评估学生分析问题和解决问题的能力。

4. 团队项目成果：根据项目完成度和创新性进行评价。

八、实训资源1. 教材和参考资料：提供必要的学习材料。

2. 实训设备：确保实训所需的硬件设施。

3. 软件工具：提供专业软件支持实训操作。

九、实训预期成果1. 学生能够熟练掌握专业知识和技能。

2. 学生能够独立或协作解决实际问题。

3. 学生能够展示良好的团队合作精神和职业素养。

十、实训后续跟进1. 收集学生实训反馈，不断优化实训计划。

2. 建立实训成果展示平台，鼓励学生分享经验。

3. 定期组织实训经验交流会，促进学生之间的学习交流。