机械拆装实训教案

课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生掌握机械拆装的基本方法和步骤，了解机械零部件的结构和功能。

2. 能力目标：培养学生动手操作能力、观察分析能力和解决问题的能力。

3. 情感目标：激发学生对机械拆装的兴趣，培养学生的团队协作精神和安全意识。

教学内容：1. 机械拆装的基本概念2. 机械拆装的基本方法3. 机械零部件的结构和功能4. 机械拆装的注意事项教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍机械拆装实训的目的和意义。

2. 引导学生思考：为什么需要进行机械拆装？二、机械拆装的基本概念1. 教师讲解机械拆装的定义、目的和作用。

2. 学生通过观察实物或图片，了解机械拆装的步骤。

三、机械拆装的基本方法1. 教师示范机械拆装的基本步骤，包括拆卸、观察、记录、装配等。

2. 学生跟随教师进行实际操作，练习机械拆装的基本方法。

四、机械零部件的结构和功能1. 教师讲解机械零部件的结构和功能，引导学生分析各部件之间的关系。

2. 学生通过观察实物或图片，了解零部件的结构和功能。

五、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调机械拆装的基本方法和注意事项。

2. 学生分享自己的学习心得和体会。

第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课学习了哪些内容？2. 学生回答问题，复习上节课所学知识。

二、机械拆装的注意事项1. 教师讲解机械拆装过程中需要注意的安全事项，如穿戴防护用品、使用合适的工具等。

2. 学生跟随教师进行实际操作，练习安全操作规范。

三、实际操作练习1. 教师布置拆装任务，学生分组进行实际操作。

2. 教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调机械拆装的基本方法和注意事项。

2. 学生分享自己的学习心得和体会。

教学评价：1. 观察学生在实训过程中的操作规范和动手能力。

2. 检查学生的拆装报告，了解学生对机械零部件结构和功能的掌握程度。

3. 收集学生反馈意见，不断改进教学方法。

机床拆装实习教案【教学目标】1.了解机床基本组成结构和工作原理。

2.学会机床的拆卸和组装方法。

3.掌握常见机床的维修和维护技巧。

【教学内容】1.机床的基础知识介绍1.1 机床的定义和分类1.2 机床的基本组成结构1.3 机床的工作原理2.机床的拆卸和组装方法2.1 前期准备工作2.1.1 清理工作区域2.1.2 准备所需工具和设备2.2 拆卸方法2.2.1 拆下外壳和护罩2.2.2 拆卸传动部件2.2.3 拆卸电气控制部件2.3 组装方法2.3.1 安装电气控制部件2.3.2 安装传动部件2.3.3 安装外壳和护罩2.4 拆卸和组装注意事项2.4.1 注意安全操作规范2.4.2 注意拆卸和组装顺序2.4.3 注意保护零部件的完整性3.常见机床的维修和维护技巧3.1 故障排除和维修方法3.1.1 定位故障点3.1.2 确定故障原因3.1.3 修复和更换故障部件3.2 维护技巧3.2.1 日常保养工作3.2.2 定期检查和维护3.2.3 防止机床故障和事故的方法【教学方法】1.理论讲解与实例分析相结合，通过对机床基础知识的介绍和案例分析，帮助学生理解机床的组成结构和工作原理。

2.实践操作，通过实际拆解和组装机床的过程，让学生亲自动手操作，提高他们的实际能力。

3.小组合作，将学生分成小组，进行机床拆装实习任务，培养他们的团队协作能力和解决问题的能力。

【教学评估】1.考试评估：设置机床拆装操作技能考试，考察学生对机床拆装方法的掌握程度。

2.实习评估：通过对学生实际操作的评价和讨论，评估他们在拆装机床过程中的实际能力表现。

3.综合评估：结合理论知识考试和实习评估的结果，对学生的机床拆装实习进行综合评估。

【教学内容续】4. 机床的基础知识介绍1.1 机床的定义和分类机床是一种通过切削、磨削、冲击等方法来加工金属、塑料、陶瓷等材料的设备。

根据不同的加工方式和加工对象，可以将机床分为铣床、车床、钻床、磨床、冲床等多种类型。

机床拆装实习教案 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8机床拆装实习教案一、教学目标（一）知识掌握点1．通过床拆装训练了解机床结构及传动方式，零部件的作用及连接方式。

2．提高识图能力。

3．熟悉装配的概念，及部件的拆装方法。

（二）能力训练1．熟练掌握常用装配工具的使用2．基本掌握零部件拆装的操作方法。

（三）素质培养点：培养同学严谨、细致工作的态度，科学有效的工作方法。

二、大纲重点、学习难点及化解办法1．大纲重点：（1）了解机床结构及传动方式；零部件的作用及联接方式。

（2）掌握机床零部件的拆装方法。

2．学习难点：机床结构空间位置和传动过程。

3．难点化解办法：指导教师在拆装现场、分步讲解。

三、教学计划[设计说明]1．电化教学图文并貌，直观性强，理论讲解和零件相对应，易于理解接受。

2．课堂讲解可针对录像中讲到内容，重点的提出几个问题，加深同学记忆，同时用挂图等系统阐明机床结构、各部件作用及传动系统原理。

3．从理论到实际操作，针对性强，即提高同学理解也提高同学操作技能，养成严谨、科学的工作作风。

四、物质准备1．设备：C620 CW61402．工具：扳手类、旋具类、拉出器、手锤类、铜棒、衬垫、弹性卡簧钳、油池、毛刷3．材料：棉沙、柴油4．教具：录像机、电视机、挂图、讲义等五、教学过程单元1 课堂录像[导入]首先我代表钳工训练室欢迎※※班同学来钳工进行拆装实习。

接下来我向大家介绍一下我们训练室的基本情况和实习计划安排及要求。

实习时间：5天；实习内容：了解机床结构、各部件作用及传动原理，掌握常用拆装工具使用，以及零部件拆装操作方法。

录像详细讲解机械拆装的拆装工具、工具使用、操作方法、操作顺序、机械连接形式等内容，以及C618车床结构，传动方式及拆装全过程，我要在上课时针对录像中讲到内容提出问题，请同学们认真观看。

机械拆装（录像）单元2 课堂录像机械拆装（C618车床拆装方法）（录像）单元3 车床结构及传动系统一、机械拆装方法[提问讲解]（一）拆装工艺过程：①拆装前的准备工作阶段。

一、实训目的本次机械装配拆卸实训旨在使学生掌握机械设备的拆卸和装配方法，熟悉相关工具和设备的使用，提高动手操作能力，培养实际工作技能，为今后从事机械维修、安装等工作打下坚实基础。

二、实训内容1. 实训设备：减速器、齿轮箱、发动机等机械设备。

2. 实训项目：（1）减速器拆卸：包括轴承、齿轮、轴、箱体等部件的拆卸；（2）齿轮箱拆卸：包括齿轮、轴承、轴、箱体等部件的拆卸；（3）发动机拆卸：包括曲轴、连杆、活塞、缸盖、缸体等部件的拆卸；（4）装配：按照拆卸的逆顺序，完成减速器、齿轮箱、发动机的装配。

三、实训步骤1. 实训前准备：（1）熟悉实训设备的结构、性能及拆卸、装配的注意事项；（2）准备相应的工具和设备，如扳手、螺丝刀、锤子、钳子等；（3）了解拆卸、装配的步骤和技巧。

2. 减速器拆卸：（1）用扳手旋下轴承盖螺钉，取下轴承盖；（2）用锤子轻轻敲击轴承，使其与轴承座分离；（3）拆卸齿轮、轴等部件；（4）将拆卸下的部件进行清理、检查。

3. 齿轮箱拆卸：（1）用扳手旋下齿轮箱的螺栓，取下箱盖；（2）拆卸齿轮、轴承、轴等部件；（3）将拆卸下的部件进行清理、检查。

4. 发动机拆卸：（1）拆卸发动机外部零件，如风扇、空气滤清器、油底壳等；（2）拆卸发动机内部零件，如曲轴、连杆、活塞、缸盖、缸体等；（3）将拆卸下的部件进行清理、检查。

5. 装配：（1）按照拆卸的逆顺序，完成减速器、齿轮箱、发动机的装配；（2）装配过程中，注意零件的清洁、润滑和紧固；（3）检查装配后的设备是否正常运行。

四、实训心得1. 通过本次实训，我对机械设备的拆卸和装配有了更深入的了解，掌握了相关工具和设备的使用方法。

2. 实训过程中，我学会了如何正确拆卸和装配机械设备，提高了动手操作能力。

3. 在拆卸和装配过程中，我明白了细节决定成败，任何一个环节的疏忽都可能导致整个设备的故障。

4. 实训使我认识到团队合作的重要性，只有相互协作、共同进步，才能顺利完成实训任务。

发动机拆装实训教案教案标题：发动机拆装实训教案教案目标：1. 了解发动机的结构和工作原理。

2. 掌握发动机拆装的基本步骤和技巧。

3. 培养学生的操作技能和安全意识。

教案步骤：引入活动：1. 引导学生回顾发动机的基本知识，包括发动机的作用、种类和工作原理。

2. 提问学生对发动机拆装的认识和想法，激发学生的学习兴趣。

知识讲解：1. 介绍发动机的主要部件和功能，如气缸、活塞、连杆等。

2. 解释发动机拆装的步骤和注意事项，包括松开螺栓、拆卸零部件、清洁和检查等。

实践操作：1. 分发发动机拆装工具和材料，确保学生具备必要的操作工具。

2. 指导学生按照步骤进行发动机的拆装，注意安全操作和正确使用工具。

3. 强调学生在拆装过程中的注意事项，如防止零部件丢失、损坏和保持工作区整洁等。

实验总结：1. 引导学生总结发动机拆装的关键步骤和技巧。

2. 提问学生拆装过程中遇到的问题和解决方法，促进学生思考和交流。

3. 鼓励学生就实验中的收获和体会进行分享，加深对发动机拆装的理解和记忆。

教案评估：1. 设计相应的考核题目，包括选择题、填空题和操作题等，以检验学生对发动机拆装的理解和应用能力。

2. 观察学生的实际操作过程，评估其操作技能和安全意识。

拓展延伸：1. 鼓励学生自主学习和实践，拆装其他类型的发动机。

2. 组织学生参观汽车修理厂或机械制造企业，深入了解发动机拆装的实际应用和发展前景。

教案注意事项：1. 确保实训场地和设备的安全性和可靠性。

2. 提前准备好所需的工具和材料，确保教学流程的顺利进行。

3. 强调学生的安全意识和操作规范，确保实训过程中的人身安全和设备完好。

4. 鼓励学生合作学习和互相帮助，促进团队精神和合作能力的培养。

以上是一个关于发动机拆装实训教案的基本框架，根据具体的教学需求和学生水平，可以进行适当的调整和补充。

希望对您有所帮助！。

机床拆装实习教案一、教学目标1. 了解机床的基本结构及其各部分的作用。

2. 掌握机床拆装的基本方法和注意事项。

3. 学会使用常用工具和测量仪器。

4. 培养学生的动手能力、团队协作能力和安全意识。

二、教学内容1. 机床概述：介绍机床的定义、分类和作用。

2. 机床结构：讲解机床各部分结构的名称、作用和相互关系。

3. 机床拆装方法：讲解拆装机床的基本步骤和方法。

4. 常用工具和测量仪器：介绍常用工具的使用方法和测量仪器的读数方法。

5. 安全操作规程：讲解机床操作中的安全注意事项。

三、教学重点与难点1. 教学重点：机床的基本结构、拆装方法、常用工具和测量仪器的使用。

2. 教学难点：机床拆装操作步骤、工具的选择和使用、测量数据的处理。

四、教学方法1. 采用讲授法讲解机床的基本结构、拆装方法、常用工具和测量仪器。

2. 采用演示法展示机床拆装操作过程。

3. 采用实践法让学生亲自动手进行机床拆装实践。

4. 采用提问法引导学生思考和巩固所学知识。

五、教学过程1. 导入：简要介绍机床的作用和重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：详细讲解机床的基本结构、拆装方法、常用工具和测量仪器。

3. 演示：展示机床拆装操作过程，让学生清晰地了解拆装步骤。

4. 实践：学生分组进行机床拆装实践，教师巡回指导。

5. 总结：讲解机床拆装中的注意事项，强调安全意识。

6. 作业：布置相关练习题，巩固所学知识。

教案剩余章节待您提供要求后为您编写。

六、教学评价1. 学生能熟练掌握机床的基本结构和各部分的作用。

2. 学生能正确使用常用工具和测量仪器进行机床拆装。

3. 学生能按照正确的操作步骤进行机床拆装，并注意安全。

4. 学生能通过实践，提高动手能力和团队协作能力。

七、教学资源1. 机床模型或实物。

2. 常用工具和测量仪器。

3. 教学PPT或教案。

4. 安全防护用品。

八、教学进度安排1. 第一课时：介绍机床的基本结构和各部分的作用。

2. 第二课时：讲解机床拆装的方法和注意事项。

机械拆装实训一、实训目的和要求1.通过拆装，了解齿轮减速器铸造箱体的结构以及轴和齿轮的结构；2.了解减速器轴上零件的定位和固定、齿轮和轴承的润滑、密封以及各附属零件的作用、构造和安装位置；3.熟悉减速器的拆装和调整的方法和过程；4.培养对减速器主要零件尺寸测绘能力二、实训设备工具及材料ZQ250 减速器，抓具、活扳手、铜棒，游标卡尺、钢板尺、内外卡钳、万能角度尺，外径千分尺等三、实训内容和步骤1、减速器简介减速器是位于原动机和工作机之间的机械传动装置，用来降低转速并相应地增大扭矩；也有用来增速的，并称为增速器。

减速器由置于刚性的封闭箱体中的一对或几对相啮合的齿轮和蜗杆所组成，并相应地称为齿轮减速器和蜗杆减速器。

2、减速器箱体及某些零件的作用简介(1)减速器箱体箱体是减速器的主要零件之一，为拆装方便，常使用剖分式结构，并用螺栓将箱座与箱盖联成整体。

箱体通常采用灰铁或铸钢铸造，为了保证箱体的刚度，常在箱体外制有加强筋。

为了便于拔模，箱体的凸台、加强筋等部位有一定的锥度(2)油塞（螺塞）设在箱座下侧面，用与换油、排除油污和清洗减速器内腔时放油。

设计时必须保证箱座内底面高于油塞螺纹孔，以便于排尽油。

(3)油尺用与检查减速器内润滑油的油面高度，除油尺外，还有圆形、管状和长型油标。

一般放在低速级有较稳之处。

设计时应保证其高度适中，并防止油标与箱座边缘和吊钩干涉。

(4)窥视孔设在箱盖顶部，用来观察、检查齿轮的啮合和润滑情况，润滑油也由此孔注入，其大小视减速大小而定，一般应能保证将手伸入箱内进行操作检查和观察啮合处(5)通气孔减速器每工作一段时间后，温度会逐渐升高，这将引起箱内空气膨胀，油蒸汽由该孔及时排出，使箱体内外压力一致，从而保证箱体密封不致被破坏。

(6)起盖螺钉因在箱盖与箱座联接凸缘的结合面上通常涂有密封胶，拆卸箱盖较困难。

只要拧动此螺钉，就可以顶起箱盖。

启盖螺钉下端应做有圆弧头，以免损坏箱座凸缘剖分面。

机床拆装实习教案：学生应掌握的基本技能一、实习目的通过机床的拆装实习，使学生掌握常见机床结构、原理，并能够进行简单的机床拆装作业，增强学生对机床的实际操作能力。

二、实习内容1.常见机床的结构和原理学生应掌握常见机床的结构和原理，包括金属切削机床、钻床、车床等。

学生应了解不同机床的结构差异和原理，包括各部分组成的作用、运动轨迹等，以便在进行拆装时能理解其内在关联。

2.机床的拆装方法学生应掌握机床的拆装方法，包括安装与拆卸的步骤、注意事项等。

在进行机床的拆装作业时，学生应该先仔细阅读拆卸说明书，了解机床中的主要部件和关键零部件的位置、安装方向、固定方式等，从而尽可能避免在操作中对机床造成损害。

3.机床的维护保养学生应掌握机床的基本维护保养知识，包括清洁、润滑、调整、紧固、更换等。

学生应按照说明书要求，进行机床的保养和维护，确保机床运转正常，延长机床的使用寿命。

三、实习步骤和要求1.实习前的准备学生应提前学习机床的结构和原理，了解机床的基本使用方法。

学生还应仔细阅读机床的使用说明书和拆卸说明书，了解机床主要部件和关键零部件的位置、安装方向、固定方式等。

2.实习中的操作学生应按照机床的拆卸说明书，进行机床的拆装作业。

在实习中应注意机床零部件的安全、保持工作区域的整洁、避免工具和零部件遗失等。

3.实习后的整理学生应对机床进行清洁和保养，如清理机床表面和拆卸的零部件、涂抹润滑油、调整零部件等。

同时，学生应记录拆卸和安装的步骤和关键点，加深对机床原理和结构的理解。

四、实习评估1.实习成绩的评定学生的实习成绩由教师根据实习情况评定，包括实习操作能力、工作态度和实习报告等。

2.实习中应注意的问题学生在实习过程中应注意安全问题，如操作工具时要小心谨慎、遵守学校的安全操作规定等。

同时，学生应尊重实习机构的规章制度，遵守实习纪律，保持良好的信誉和形象。

机床拆装实习是一种有益的训练，通过实际操作，增强了学生对机床的理论知识和操作技能的掌握，提高了学生的综合实践能力，有助于他们更好地为未来的工作或学习打下坚实的基础。

《机械装置拆装实训》教学大纲课程类别：专业必修课程代码：1420209、1420210、1420211 实训学时：32学分：2适用专业：机械制造与自动化专业实验中心（室）：机械拆装实训室一、实训目的与要求《机械装置拆装实训》是机械制造与自动化专业的一门重要专业实践课程，是学生将理论与实际相结合，拓宽知识面，对其基本概念、理论进一步加深理解，提高对本课程知识的综合应用能力。

通过拆装普通型车床，学习中等难度的机械机构、机械装置的拆装方法，通过车床典型部件的拆装及检测、调试检验，牢固掌握专业知识，提高实践动手能力的重要手段，是学生专业技术训练的重要组成部分。

1．实训目的1）专业能力目标（1）能执行与职业活动相关的保证工作安全和防止意外的规章制度；（2）能看懂机械设备技术文献、设备主要部件功能及装配图；（3）能根据机械设备的结构特点，选择正确的拆装方法，对固定机构、传动机构、轴承和轴组机构进行正确的拆卸与装配；（4）能进行零件测绘，根据测绘数据绘制标准零件图；（5）能正确选择和规范使用机械设备拆装工量器具；（6）能合理选择和正确使用机械设备精度检验设备、仪器和工具及保养方法；（7）能对机械设备进行总装配、调整、试车及精度检验2）方法能力目标（1）能通过多种途径、运用多种手段收集完成工作任务所需要的信息，并对信息进行整理和分析；（2）能自主学习、独立思考、善于分析、总结工作中的经验，吸取失败的教训，达到举一反三，能力迁移的目标；（3）能通过工具的使用、设备装调的过程，形成一定的空间感、形体知觉及良好的动作协调能力。

3）社会能力目标（1）能有求真务实、认真工作的态度，爱岗敬业的职业道德；（2）能认真细致地观察事物，善于思考分析，及时化解不利因素，保持良好心态，尽快适应工作环境；（3）能与他人正常交流和沟通，具有合作意识，适应团队工作，并能组织和解决工作中出现的问题；（4）具有较强的社会责任感，良好的节能环保意识和文明生产习惯。