北师大三上-7.年、月、日(2)

第七单元年、月、日单元分析单元教学目标：1、结合自己的生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年的有关知识，能判断平年和闰年。

2、会看日历，能从日历中找到有关的信息。

3、体会引入24时记时法的必要性，认识24时记时法。

4、通过观察、实验和交流，感受时间中的数学问题，培养时间观念。

5、发现给定的事物中隐含的简单规律，能解决一些简单的实际问题。

课程标准中相对应的知识技能目标：1、能认识钟表，了解24时记时法；结合自己的生活经验，体验时间的长短。

2、认识年、月、日，了解它们之间的关系。

3、结合生活实践，解决与常见的量有关的简单问题。

单元教学建议：1、充分利用学生已有的基础。

2、为学生的探究活动提供材料。

3、让学生在活动中充分体验时间与数学的联系。

单元建议教学课时数：8课时。

课题认识年、月、日课时 1 授课时间教学目标1、结合学生的生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系。

2、了解平年、闰年的有关知识，能判断平年和闰年。

3、通过学习、交流掌握每个月天数的记法和平年、闰年的判断方法。

教学重点认识年、月、日，了解它们之间的关系。

教学难点能判断平年和闰年教学方法观察、交流教具年历、月历教学内容及环节设计意图一、了解学情，确定教学七点：1、围绕下列问题，在小组内与同伴说一说。

（1）今天是几月几日？（2）我的生日是几月几日？（3）一年有几个月？（4）一年有多少天？2、教师组织学生重点对问题（3）、（4）进行交流。

3、让学生说一说：关于年、月、日的知识，你还知道哪些？二、探索研究，获取新知。

1、学生根据教材附页中的年里，独立完成下面的作业。

月份合计天数年年2、组内交流各自的统计结果，并讨论：通过交流你们发现了什么？3、组织全班交流，认识大月和小月。

（1）1；3；5；7；8；10；12月都有31天。

(2) 4；6；9；11月都有30天。

（3）2月份不确定，有28天，也有29天。

提问：有31天的月份叫什么？有30天的月份叫什么？4、交流大月、小月的记忆方法。

“年月日”知识点与“年”相关的知识：（1） 不是整百的年份（末尾不是两个 0）看末两位是否能被 4 整除，如：1928，末两位 28÷4=7 所以是闰年；方法：末位年份－初始年份=周年例如：小明出生于2011 年10 月1 日，20 周岁是（ ）年（ ）月（）日2011+20=2031（年），所以是 2031 年 10 月 1 日例如：2012 年 6 月 8 日是小明 9 岁的生日，他是哪年出生的？2012－9=2004（年）与“月”相关的知识：4、区分“季节”：春季：3、4、5 月。

夏季：6、7、8 月。

秋季：9、10、11 月。

冬季：12、1、2 月。

第二季度：4、5、6 月。

第三季度：7、8、9 月。

月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 合计31天 28天 31天 30天 31天 30天 31天 31天 30天 31天 30天 31天 31天 29天 31天 30天 31天 30天 31天 31天 30天 31天 30天 31天365 天 366 天2、推算日期。

（1）数数、写数。

例如：9月的倒数第4天是？30日、29日、28日、27日。

答：9月的倒数第4天应该是9月27日。

（2）末尾数－初始数﹢1=天数例如：9月的倒数第4天是？30－4＋1=27答：9月的倒数第4天应该是9月27日。

3、推算星期。

（1）写日历。

例如：2011年12月1日是星期四，12月24日是星期几？同是周四的天数依次加7，如1，1+7=8，8+7=15，15+7=22，22日已经接近24日，所以往后写到24。

一二三四五六日1815222324答：12月24日是星期六。

（2）周期问题。

例如：2011年12月1日是星期四，12月24日是星期几？24－1=23（天）23÷7=3（星期）……2（天）4+2=6—星期6 答：12月24日是星期六。

与“时间”有关的知识1、12时计时法和24时计时法之间转换。

三年级上册数学单元测试-7.年月日一、单选题1.教师节在第（）个季度。

A.1B.2C.3D.42.下面说法正确的是()。

A.小明每天18：00起床。

B.从上午9时到下午2时经过了7小时。

C.小刚和李小飞一般在17：00去踢足球。

3.下面几个节目中，属于第四季度的是（）D.元旦A.儿童节B.教师节C.国庆节4.1996年2月1日是星期四，这个月的最后一天是（）D.星期六A.星期三B.星期四C.星期五二、判断题5.判断对错．25个月是2年零5个月6.一年的12个月份中，不是大月就是小月。

7.每年有365天。

8.下面的说法对吗？（1）上半年的天数和下半年的天数一样多．（2）2004年1、2、3月共有90天．（3）今天是4月31日，明天就是劳动节了．三、填空题9.填空。

1年=________个月。

大月有________天，小月有________天10.填空：平年的二月有？（1）平年的二月有________天.（2）闰年的二月有________天．11.一年当中大月是________，每月是________天．12.一年有________个季度，国庆节在第________季度，这个季度共有________天．13.2008年7月1日是星期二，7月26日是星期________？四、解答题14.8月份有几个星期零几天?15.一箱牛奶的保质期是6个月，生产日期是2016年8月4日，小明2017年1月31日想喝这箱牛奶，牛奶过期了吗？五、综合题16.观察2017年1月的日历表，完成下面的题目。

（1）这个月有________天，1日是星期________，31日是星期________。

（2）“腊八节”在这个月的________日。

（3）妈妈带亮亮去海南玩，9日出发，21日返回，一共用了多少天?（4）亮亮在海南给奶奶买了一份特色小糕点，生产日期是2017年1月16日，保质期是7天，回到家时这份小糕点过期了吗?六、应用题17.华明商场平均每天卖5台电视，今年第四季度能卖多少台电视？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】教师节是9月10日，在第3个季度.故答案为：C.【分析】一年分为四季，每个季度3个月，教师节是9月10日，据此解答即可.2.【答案】C【解析】【解答】18:00是下午6时，小明应该上午起床所以A不对。

第七单元年、月、日看日历教学目标1、学生通过自主探索，结合学生的生活经验，学习大小月和平闰年的有关知识，学会判断大小月和平闰年。

2、学生通过观察附页日历、相互交流讨论、探索规律等活动，得出大小月的规律并学习两种记忆方法和掌握平年、闰年的判断方法。

3、关注学生的情感体验，让学生充分感受到数学的美，认识到数学来源于生活并应用于生活，让学生在数学学习过程中学会合作，学会交流，感受成功的喜悦，增强学生对数学的好奇心和求知欲。

重点难点重点：认识时间单位年、月、日，并了解它们之间的关系。

教学内容活动1：猜谜语，交流讨论，问题导入。

活动2：根据附录一填表格一，学习大月、小月的记忆方法。

活动3：根据附录二填表格二，学习平年、闰年的判断方法。

教学过程活动1：猜谜语，交流讨论，问题导入。

1、PPT展示：谜语。

2、交流讨论：师：你们猜猜谜底是什么？(提高学生的兴趣)3、感知概念:引导认识日历。

4、联系实际、谈话导入。

师：问大家几个问题。

一年有几个月？今天是几月几日？一个月有多少天？一年有多少天？这节课我们学习第七单元年、月、日的有关知识。

（板书：年、月、日）活动2：根据附录一填表格一，学习大月、小月的记忆方法。

探索研究，获取新知一：探索各月份天数的变化规律，认识平年和闰年。

师：刚才我们已经说过了，一年有12个月，那么每个月又有多少天呢？我们一起来研究研究。

1、学生把附页中-202X年的年历中各月份的天数记录在已发的表1中，收集数据，进行记录。

2、让学生认真观察日历，根据附录一填表格一，分四个小组，分别探索并记录、202X年、202X年、202 X年各月份的天数。

3、交流统计结果。

（1）指名汇报统计结果。

（2）要求学生把同学汇报的与自己所填年份不同的各月天数填在第二行中。

（3）学生认真观察比较自己表中的数据，寻找规律。

（4）组织讨论：你发现了什么？（学生可能会说：各个月天数并不完全一样；最多有31天，最少有28天；二月份天数最少，有28天的，有29天的；有31天的月份比有30天的月份多）4、认识大月和小月。

北师大版数学三年级上册第7单元《年、月、日》单元测试卷一、选择题1. 钟面上（如下图）是这个时间时，()看到月亮。

A.有可能B.一定能C.一定不能2. 小鹏写完作业的时间是下午5时40分，距离下午6时30分还有()分．A.50B.40C.303. 今年的第二季度是()天．A.90B.91C.92D.294. 2004年的3月9日是星期二，那么2004年国庆节是星期()A.星期五B.星期六C.星期四D.星期日5. 张师傅每天上午7时50分上班，下午4时30分下班，中午休息2小时，张师傅每天的工作时间是()A.8时20分B.8小时C.8时40分D.6时40分6. 下面的3个月份哪个是大月( )：A.2月B.5月C.6月7. 今天（5月25日）是星期六，今年的国庆节（10月1日）是星期()A.日B.一C.二D.三E.四二、判断题2008年奥运会在北京举行，这年正好是闰年，按每四年举办一次奥运会，那么以后举办奥运会的年份都是闰年．(________)2008年2月28日是星期四，3月1日就是星期五。

(________)小明7月和8月住在外婆家，一共住了62天。

(________)从上午7时到下午3时，中间经过了4小时．(________)从上午9︰00到下午5︰00一共经过了8小时．(________)三、填空题钟面上时间是9时，用24时计时法表示是________或________。

国庆节是________月________日，国庆节的前一天是________月________日。

邮递员叔叔每隔4小时在邮箱取一次信，如果第一次是8:00，第二次是(________)第三次是(________)．一节课40分，如果8时30分上课，下课时间是________时________分。

某学校的冬季作息时间如下：每节课的上课时间是40分钟，课间休息时间是10分钟，眼保健操的时间是5分钟，大课间操的时间是30分钟。

三年级上册数学-章节测试7.年、月、日一、单选题1.小鹏写完作业的时间是下午5时40分，距离下午6时30分还有（）分．A. 50B. 40C. 302.中华人民共和国是1949年成立的，到2019年10月1日成立( )周年。

A. 58B. 59C. 603.一年中有（）个大月。

A. 4B. 7C. 64.汽车早7时从东县开往西县，每小时行50千米，中途休息半小时，下午2时半到达西县，东西两县相距（）A. 350千米B. 530千米C. 305千米 D. 503千米5.2019年的年历被撕掉了一块，12月份只剩下12月1日是星期一，那么2019年元旦是星期（）A. 四B. 三C. 二D. 一6.下面说法正确的是（）A. 二月28天B. 平年下半年和闰年下半年天数相等7.小明妈妈晚上10时睡觉，第二天早晨6时起床。

小明妈妈每天睡( )小时。

A. 4B. 8C. 98.第49届世乒赛在中国广州举行．男团决赛在中国队和韩国队之间进行，比赛从19：30开始，到21：15结束．这场比赛共用了（）分钟．A. 1：45 B. 145 C. 90D. 1059. 2019年上半年有( )天。

A. 181B. 182C. 18410.2019年第四季度有( )天。

A. 92B. 90C. 91D. 18二、判断题11.爸爸在北京开会，4月31日才会回来。

（判断对错）12.一年中有七个大月和五个小月。

（判断对错）13.一个月至少有4个星期六。

14.判断对错．1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，每月都有31天．15.判断对错.凡是单数的月都是每月31天．三、填空题16.百佳超市早上8：30开始营业，晚上10：30休息，百佳超市一天营业的时间是________小时。

17.平年全年有________天，是________星期零________天．18.一年分成________个季度，每个季度是________个月．19.一幢居民楼每天都用水1吨，2019年1～3月份，一共用水________吨20.2019年的2月有29天，今年的2月有________天．21.小红今年8岁零2个月，妈妈今年37岁零6个月，她们的年龄相差________22.中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到2019年10月1日是成立________周年．23.一天有________小时，________时整分针和时针在钟面上成平角．24.一年有________个月，有31天的月份有________月。

《年月日》第二课时教学设计【教学内容】新世纪小学数学三年上册第七单元《年月日》第二课时【学习目标】1．结合生活经验，能初步判断平年、闰年。

2．在回顾、整理，观察活动中，能发现一些简单的规律，发展观察、判断和推理能力。

3．经历与他人合作交流解决问题的过程，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。

【教学重难点】在回顾、整理，观察活动中，能发现一些简单的规律，发展观察、判断和推理能力。

【教学流程】一、课题引入。

1．导入课题。

师：通过上一节课的学习，我们认识了比时、分、秒更大的时间单位——年月日。

今天我们继续学习和年月日有关的知识。

（板书课题：年月日）师：一起来看一下老师手里的学具，它叫做三球仪。

这是地球、月球、太阳。

我们可以通过它的演示来了解太阳、地球和月球的运动关系和位置变化。

我们知道地球自转一周是多长时间？（一天）一个月就是月球绕地球一周。

地球绕太阳公转一周就过了一年。

现在我们借助三球仪来演示一下，好不好？（教师演示，转动三球仪。

“我们从这里开始，地球这样绕太阳转一周正好就是一年。

”感受1天，数月，半年，一年。

“观察到它们的位置和运动关系了吗？”）2．初步感知。

师：刚才我们这一年就过去了。

你说一说经过了多少天？（366天）还有不同的想法吗？（365天）我们说一年有多少天的时候，有的年份是365天，有的年份是366天，365天和366天差一天，你知道在日历上这一天差在哪个月份吗？（2月份）能详细的介绍一下吗？有的年2月份有28天，这一年我们称为平年，有的年2月份有29天，这一年我们称为闰年。

师：今天我们就研究一下平年和闰年。

我们都是知道平年有365天，闰年有366天。

其实，我们要判断这一年是平年还是闰年，只需要看2月份就可以了。

平年的二月份有多少天？（28天）闰年的二月份有多少天？（29天）（板书：平年365天2月28天闰年366天2月29天）二、发现闰年的特点。

1．独立学习。

师：如果老师出示一些年份的话，你是否能够通过查日历来判断它是平年还是闰年？主要是看哪个月？（2月）我们先来研究一下表格里这些年份，一起来看学习指南。

三年级上册数学单元测试-7。

年月日一、单选题1.下列年份中是闰年的是（）．A. 2014年B. 2015年C. 2016年2.元旦是( )A. 1月1日B. 5月1日C. 3月1日3.爸爸打算乘9：25的飞机出差。

机场规定，旅客必须提前半小时登机，爸爸最少要在（）到达登机口。

A. 9：10B. 9：05C. 9：00D. 8：554.中国铁路总公司披露，2019年铁路春运从1月21日起，至3月1日止，节前15天，节后25天。

全国将要发送游客约413300000人次，平均每天发送游客大约（）人次。

A. 十万B. 一百万C. 一千万D. 一亿5.2019年的2月有（）天.A. 28B. 29C. 30D. 31二、填空题6.平年一年有________天10月份有________天14时是下午________时闰年2月有________天7.2020年是________年（填“平”或“闰”），二月有________天，2020年五月有________天。

8.淘气选了日历上横着相邻的两个日期，它们的和是15，他选的日期是________号和________号。

9.小明晚上7：40到晚会现场时，晚会已经开始半个小时，晚会是晚上________时________分开始的。

三、判断题10.（1）2002年是闰年．（2）9月29日再过2天就是9月31日了．11.1600年、1800年、2000年都是闰年12.1996年7月1日是星期一，1997年7月1日是星期二．13.2100是4的倍数，所以公元2100年是闰年四、解答题14.你知道下面的节日各是几月几日吗？元旦1月1日妇女节 5月1日国庆节 10月1日建军节 6月1日教师节 3月8日圣诞节 5月4日儿童节 9月10日青年节 8月1日劳动节 12月25日15.张老师每天早上7：20到校，12：00放学回家；下午2：00到校，17：00放学回家。

张老师全天在校多长时间?五、应用题16.新村小学9月份平均每天用电45千瓦·时，9月份一共用电多少千瓦·时．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】选项A，2014÷4=503……2，2014年是平年；选项B，2015÷4=503……3，2015年是平年；选项C，2016÷4=504，2016年是闰年.故答案为：C.【分析】根据闰年的判断方法：一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，据此判断.2.【答案】A【解析】【解答】元旦是1月1日。