我看到的_高二作文

我看到了什么作文在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那要怎么写好作文呢？以下是店铺帮大家整理的我看到了什么作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我看到了什么作文篇1暑假里的一天，我和太阳公公一样起了个大早。

但是他老人家一改往常的怒颜，和蔼地照耀着大地。

伴随着风婆婆徐徐的微风，我和爷爷到沙田学校学习剑桥英语。

六月的天，小孩的脸。

说变就变。

到了中午放学时，太阳公公就躲起来了，朵朵乌云在漂浮，雷公电严阵以待母，感觉一场雷阵雨是少不了的。

于是我和爷爷赶快骑车回家。

果然，刚一进门，瓢泼大雨倾盆而下。

窗外，雨在纷纷扬扬的飞舞。

随着风婆婆的指挥下，雨姑娘一会儿飘到东，一会儿飘到西。

她落到美丽的花朵上，落到小草上，落到高大的树木上。

好像给它们戴上了晶莹的珍珠项链。

雨姑娘像一个勤劳的清洁工，落到马路上，用自己的身体去轻轻的擦拭着，使马路变得更加干净，更加漂亮。

雨越下越大，听见雨篷上发出“叮叮咚咚”的声音，好像有人在打鼓。

我抬起头，看见雨水像帘子一样顺着雨篷往下淌，好看极了。

你听，窗外那“哗啦啦”的声音就是雨声，多么好听的声音啊！我看到了什么作文篇2今天，我被同学们评为“好学生”，心里有说不出的高兴。

放学后，我和妈妈一起回家。

路上，我看见一个驼背中年人艰难地走着，觉得那样子挺好笑，就对妈妈说：“您看那个人，怎么那个样？”说着，我还弯下腰学那个人走路。

不料，妈妈本来很高兴的脸一下子沉下来了，生气地说：“你配做好学生吗？”听了妈妈的责备，我赶紧直起腰，知道说错了话。

妈妈说：“如果你是个残疾人，被别人取笑，那你的心情是怎样呢？”我惭愧的说：“我肯定会很痛苦的。

”妈妈又说：“残疾已经使他很痛苦了，你在嘲笑他，他心里不是更痛苦吗？”听了妈妈这些话，再看看残疾人那渐渐远去的身影，仿佛体会到了他那痛苦悲伤的心，我由得的第下了头。

夜里，我躺在床上，妈妈严肃批评的话语是我久久不能入睡。

我看见什么作文500字
清晨的露珠。

一大早，我出门散步，脚下踩的草地湿湿的，感觉就像踩在棉
花糖上。

那些露珠啊，真的就像小宝石一样，挂在叶子上闪闪发光。

我蹲下来看，它们好像在跟我说早安，清新得让人心情都变好了。

午后的街景。

中午太阳大得要命，街上的人都忙得不可开交。

我就在那时看
到了一家小店门口，有个老头坐在那儿喝茶。

他就那么悠闲地坐着，好像周围的一切都跟他没关系似的。

我瞅了他一眼，心想这老头可
真会享受生活啊，要是我也能这么悠闲就好了。

夕阳下的湖面。

那天下午我去湖边，看到那湖水真的像镜子一样，天空都映在
里面了。

山都被夕阳染成了金黄色，和湖水搭配起来真好看。

风一
吹过来，水面就起波纹，好像在跟我说悄悄话。

我闭上眼睛，感觉
整个人都放松了。

夜晚的星空。

晚上我躺在草地上看星星，那天空黑得跟啥似的，但星星却亮得不行。

我数都数不过来，感觉自己都要被吸进这星空里了。

那银河就像一条大带子，把天空分成了两半。

我看着看着，就觉得自己好渺小啊，但又觉得跟这宇宙好像有了什么联系似的，真奇妙。

我看到了什么作文我看到了什么作文在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

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我看到了什么作文1痕迹，是指事物留下的印迹，它无所不有，无处不在，充斥着整个地球，乃至人类的生命。

而我，看到的是时光的痕迹。

太阳一天的起落，在天空中留下了一道看不见、摸不着的痕迹。

早晨，柔和的阳光洒遍大地，唤醒一整天的活力。

晌午，炙热的阳光灼晒，太阳走到了一天的中点，正是精神倍儿棒之时。

晚上，太阳缓缓地落下，完成了一天的使命。

而这一天里，或许有少男少女十八岁的成人典礼，或许有新生婴儿诞生，或许有老人祝寿，或许有人生老病死。

虽然太阳移动的痕迹未曾真切，那么在这一天的光阴中，上述之事可能会在某些人的心里刻下永久的痕迹，因为那曾是他们生命中重要的存在。

太阳每天都会起起落落，这也早已成为一种习惯。

但就在这一次次的起落中，父母头上的银丝悄然而起，其势几乎将把黑发吞没，时光的逝去在他们的额头上留下了痕迹，越来越多的皱纹填满了曾经光滑白皙的额头。

而彼日嗷嗷待哺的我们，如今已出落成亭亭少女或俊朗少年。

我们的`成长，父母的老去，这些都是时光在不觉间给我们留下的痕迹。

时光之力不可小觑。

当年震慑一时的秦始皇，现如今已经成为一位是非功过的王者;史上唯一一位女皇武则天也曾经统治一时，现在呢，被写入史册，成为一个被后人评说的女子;当时普普通通的瓷碗花瓶，现在却成为了文物，价值不菲。

几千年的时光转瞬即逝，那些古老的英雄，早已成为了诗中的秘密。

时光的流逝造就了发达的科技。

可叹那些古人，几千年后坟墓成为了研究的课题。

泱泱大唐，李白不过是一个小小的官，而几千年后，却成为了唐诗中有造诣的大人物。

时光的痕迹，看不见摸不着，却真真切切地体现在了各种人和事的变迁。

沧海桑田，海枯石烂，大陆的分分合合，这些都是时光留下的痕迹。

我，看到了时光的痕迹。

我看到了什么作文我看到了什么。

我看到了阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，微风吹拂着树叶，发出沙沙的声音。

我看到了一群小鸟在树枝间欢快地跳跃着，它们的歌声清脆动听，仿佛在述说着春天的美好。

我看到了远处的山峦，它们静静地屹立在那里，仿佛在守护着这片土地。

我看到了田野上金黄的麦田，微风吹过，麦浪翻滚，宛如一片金色的海洋。

我看到了一条小溪潺潺流淌，清澈见底，鱼儿在水中欢快地嬉戏。

我看到了孩子们在田野上奔跑嬉戏，他们的笑声清脆动听，充满了童真和快乐。

我看到了农民伯伯们在田间辛勤劳作，他们的汗水浸透了土地，也浸透了对家的眷恋。

我看到了一位老人慢慢地走在乡间小道上，他的脸上洋溢着满足和安详。

我看到了城市里高楼林立，车水马龙，繁华喧嚣。

我看到了人们匆匆忙忙的身影，他们为了生活奔波劳碌，追逐着梦想。

我看到了城市中的孩子们，他们或是在上学，或是在游戏，他们的笑容灿烂，充满了活力和希望。

我看到了人们在奋斗，追求着自己的梦想。

我看到了大自然的美丽和伟大，看到了人们的勤劳和努力。

我看到了生活中的点点滴滴，每一个细微的瞬间都承载着生命的力量。

我看到了世界的多姿多彩，看到了生活的无限可能。

在这个世界上，有太多美好的事物值得我们去发现、去珍惜。

让我们用心去看待世界，用心去感受生活，用心去珍惜每一个美好的瞬间。

因为，当我们用心去看，我们会发现，我们看到的其实并不止于表面，而是一种心灵的体验，一种对生活的感悟。

让我们用心去看，去感受，去珍惜，去创造更多美好的事物。

因为，我看到了什么，其实是一种心灵的启迪，一种对生活的热爱。

我看到了什么作文
我看到了什么。

我看到了什么？这是一个简单而又复杂的问题。

在这个世界上，我们每天都会看到很多东西，有些是美好的，有些是令人心碎的，
有些是让人感动的，有些是让人愤怒的。

但是，无论我们看到了什么，都会对我们的生活产生影响。

我看到了阳光明媚的早晨，清晨的露珠在草叶上闪闪发光，一
只小鸟在树枝上欢快地歌唱。

这些美好的景象让我感到无比的幸福
和满足。

我看到了父母辛勤的劳作，他们为了生活奔波劳累，但他
们从不抱怨，只是默默地付出。

这让我懂得了感恩和珍惜。

我也看到了社会上的不公平和不公正。

贫富差距越来越大，一
些人因为出身贫寒而失去了上升的机会，而另一些人因为家庭的富
裕而能够轻松地实现自己的梦想。

这让我感到心痛和愤怒，我希望
能够为这个社会做出一点点改变。

我看到了人与人之间的友爱和帮助。

在灾难面前，人们团结一心，互相帮助，无私奉献。

这让我明白了人间的温暖和善良。

我看
到了自己的成长和进步，曾经的困难和挫折都成了我前进的动力。

我看到了很多，这些都让我受益匪浅。

无论是美好的还是不美好的，都是生活的一部分，都是值得我们去珍惜和体会的。

我希望自己能够保持一颗善良的心，用爱和关怀去看待这个世界，用积极的态度去面对生活中的一切。

因为，我看到了什么，决定了我将成为什么样的人。

以看见为题的高中作文以看见为题的高中作文每当我看见流动的活水，我总会忆起那一刻的清凉与欢乐。

那些匆匆前行的人们，请放慢脚步，用心灵去感受那令人难以忘怀的记忆吧!有些风景，非得放慢脚步，用心灵感受。

下面是小编为你带来的以看见为题的高中，欢迎阅读。

篇一：看见空气中的温暖不会很遥远，冬天也仿佛不再留恋，那个被风吹过的夏天。

——题记一个蝉鸣稀薄的夏日，窗外阳光正好，从指缝间看去依旧灿烂如昔。

远处街道上空飘来的细尘气息，记录着这个小镇特有的味道。

我随手关掉音响，刚才还飘荡在房内的歌声顿时消散。

正准备出门，却遇上行色匆匆的父亲。

让我诧异的是，他并没有系鞋带，显然是忘了。

母亲迎面走来，拦住了他。

俯身、弯腰，母亲开始为父亲系鞋带，纤细却不白皙的手在鞋带间飞快地穿梭。

母亲唇角微抿，一缕长发调皮地从耳际落下。

她眼神专注，仿佛在编制心爱的丝织品。

蓦地，一阵微风吹来，空气中回旋着淡淡的香樟树的味道。

我的心底也蓦然一动，仿佛有什么要破土而出。

平日里一向威严的父亲在此时微低着头，像一个犯错的孩子;午后的阳光扫过他的脸庞，在脸侧投映出一个光影明灭的圆圈。

他的目光深邃，穿过空气中氤氲着的阳光和浮尘，温柔地凝望着母亲。

四目相对的一刻，没有任何的文字和语言，只有灿若夏花的笑容。

我倚在门边，噙着泪水，笑望着眼前的一幕，一首熟悉的歌从心底唱起：爱不一定要轰轰烈烈，平平淡淡才是真。

父亲抬手，将母亲耳旁的一缕发丝归到耳后，那么随意自然，却又不乏温情浪漫。

霎时，一缕红晕泛上母亲的脸庞，宛如初恋中的少女。

此时，夕阳如酡红微醉的芳颜，点点晕染，随之散开，两人并肩离去，逐渐消失在夕阳深处。

我仍伫立在原处，一支歌从心底泛起，越唱越响。

在我心目中，一直以为父亲是个内敛的男人，不善表达。

可刚才他的一举一动都显出对母亲炽热的爱意。

是啊，爱不一定要说出来，不一定要轰轰烈烈，心底的爱最感人，平淡的生活更能给人安全感，来自心底的情感才最美。

那一刻，这支歌从心底泛起，向远处飘去。

我看到的导读:本文是关于高二作文我看到的,感谢您的阅读.同样喧嚣的车站包裹着永远吵闹的人群。

我在稀嚷中找了空位安定下来。

在斜对面是一个土气的中学生。

或许是毒阳晒黑了皮肤，或许“天生丽质”。

他黑黝的圆脸挂着腼腆的苟笑，死人一般的没有容颜。

我看不清他的眼，仿佛一层雾隔开了眼球，叫人看不真切。

破里衫露出了衣襟，他抖了抖，似乎想要晃动我的视线，掩盖他的“丑陋”。

我回过神，才知道从开始到现在，我一直盯着他。

过会，一个扎着小羊角辫的“年轻”中年妇女，“砰”地一下坐在他旁边，妇女用审犯人的高分贝对他说“儿啊，车还没到，你饿不饿？”他低沉着脸却还挂着一丝苟笑，用特务接头的小分贝说“哦，我不饿。

”说完，又宛然而羞涩的一笑。

我似乎喜欢他笑的频繁，因为总算为他的容颜增了点生气，但我又讨厌他笑的方式，好象故意在隐藏什么？他和他母亲没再说话，只是静静地呆坐在那里，不好意思地等待另一个人开口。

我仍然无趣的死盯着他们的一举一动，不愿错过每一个有趣的细节。

这时，他的母亲象想起了什么，怔了一下，站了起来，翻翻他的包，长吁一口气，又“砰”的坐了下去。

“幸好，没丢没丢。

”他母亲象幸存者一样拍拍受惊的心脏。

“娘，什么没丢？”他总算想到要寒喧一番。

“哦，听说车站扒手多，我怕…呵呵。

”他母亲捂住嘴那么冷不丁的一笑，着实把我吓了一跳。

我低下了头，不再看这对母子。

渐渐地，我开始同情他们，从偏远的小山村来到这热闹的大城市。

处在这非凡喧嚣中，却还要撑着那样不自在的笑来掩饰内心的不安，防范着对他们来说太陌生的城市。

我想，这层隔阂注定要拉开农村与城市，空洞的不真的城乡之情，更让我头皮发麻。

当我再抬头时，这对小心的母子已经钻进了陌生的人群。

我痛心，他们已经成了我内心被不断改造的扭曲人物。

所以我害怕，害怕这样的笑容里隐藏着愚昧的假装。

来源与互联网，仅供个人阅读参考。

我看见了800字作文（精选31篇）我看见了800字作文（精选31篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的看见了800字作文，希望能够帮助到大家。

我看见了800字作文篇1玩了一天，终于等到了晚自修。

一大堆作业我准备今晚快速解决，首先搞定作文。

看到这作文题目，我便抬头看，隔着眼镜片我看到纪检的眼睛像红外线探测器一样扫视全班，然后不知看到了谁在搞怪，先奸笑一声，然后打开本子，用那考试必备的黑色中性笔登名。

顿时，好像全班都注意到了纪检这一举动，都不约而同地安静下来了，分贝数达10以下。

而我这超级体谅别人的人就痛苦了，我不敢再写下去了，我怕我的写字声会打扰别人复习。

于是，我无聊了。

但是，我是个怪胎，一没事干我就会胃痛，但只要我大叫一声“啊”我便会没事。

当我想起这个的时候，已经迟了，好像有人在我胃里打拳击――我好痛！但是我是理智的，我不能叫出声来，那会影响同学学习，现在可是晚自习。

顿时，我眼前浮现了孔子爷爷慈祥的面孔，他对我说：“己所不欲，勿施于人。

”而根据我的经验，班上的声音很快就会达到50分贝以上，于是，我打算忍。

钟在嘀哒嘀哒地响，我仍在郁闷苦等，不知为啥今晚同学们如此自觉，忽然看见老师就在眼前。

他问我：“为什么不做作业？”我知道如果我现在大叫起来，老师会对我留下不好的印象，于是，我强忍住疼痛面无表情地回答：“我在想。

”简单的三个字让老师摇了摇头，走出了教室。

我已经忍无可忍了，大叫一声：“啊”――全胃舒服晒。

可是，全班像看国宝一样盯着我，为了不让人觉得我是神经病，我假装继续胃痛，在地上打滚、呻吟。

很快全班的女生和男生都担心地看着我，几个男生过来扶起我，打算带我去医务室，一女生在给校医打电话。

我假装痛苦地说：“我……没事，坐一下……就好。

”于是我缓慢地坐到椅子上。

这时有人给我热开水，有人给我暖水袋。

我看见什么的作文我看见什么的作文作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

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作文一：我看见了翟老师可爱的一面当你问起我们班的翟老师对我们好不好时，同学们一定会摇头大叫“ON”。

因为翟老师很凶。

上他的电脑课时，只要你出一点错误，他便会说：“某某同学请站起来，难道你对这个不满意吗？”这句话表面上看起来很客气，却是笑里藏刀。

不过一会儿，那位同学准会被“安排”到门外“站岗”。

因此，同学们也渐渐害怕起这位翟老师来。

这次，让我有机会看清了翟老师的庐山真面目。

以为上次电脑考试全班只有5个人过了15分（包括我在内）。

所以这节课我们五个人不用在练习打字了，我们便高兴的挤在翟老师的笔记本电脑前。

翟老师一改往日的冷漠，与我们热情地对起话来。

他告诉我们，那些挂在校门口的画看似简单做起来可麻烦了。

一幅画要分好几个层，真是看起来容易做起来难呀！翟老师还说那天做一个超级QQ群，把我们都加进去呢！这时，我发现翟老师原来这么可爱亲切。

和以往那位严肃的教师全然不同。

啊！我可真喜欢这位可爱的翟老师！作文二：我看见的一件事有一天，我在电视上看见了一件事：大连的一位六年级的学生得了急病，动手术要二十万，家里有他和妈妈，所以没钱。

同学知道了这个情况，都伸出援助之手。

可是钱太少，上了医院几天没钱再治疗了。

他的好朋友明亮知道了，到他家去看望他，只见他躺在床上一动也不动，明亮见了，心里十分难受。

他回到家，把同学的情况告诉了爸爸妈妈，和爸爸商量，爸爸说：“你不是会拉小提琴吗？你可以去为他募捐。

不过你有这个勇气吗？”明亮想了想说：“只要能帮助同学我马上去！”星期日上午，明亮在爸爸的陪同下来到街上，爸爸把写有同学情况的纸贴在墙上，明亮在认真地拉着小提琴，阳光照在明亮脸上，汗水不断地往下流，他也没擦。

许多人都围过来看，有表示感动，有人表示同情，有人表示怀疑，甚至说他是骗子，对他指指点点。

我看到了什么作文我看到了什么作文一：我看到了一种心态何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

——题记孤独的流浪者“山随平野尽，江入大荒流”，25岁单身出蜀，望游尽大好河山。

但却落到“去的开心，回的失意”。

随着走出宫殿的笑声，你远远的将为你脱靴的高力士，受你喜欢的杨贵妃抛弃在脑后。

黄河边，鲸波滚滚，黄河之气势非凡。

河岸的你，东望天际，心中有说不出的滋味。

身旁走过被贬的朝廷官员，垂头丧气，叹气不绝。

而你，却想起游历大好河山的初愿，写下“天生我材必有用，千金散尽还复来”的乐观。

继而骑着一匹瘦弱的白马，身随生锈的宝剑与一袭白衣走了，留下了爽朗的笑声。

他，就是太白。

乐观的失意者“人有悲欢离合，月有陰晴圆缺，此事古难全”。

被贬黄州，还受监视，落得如此地步，却“月色入户。

欣然起行，又念无与同乐者，遂至承天寺寻张怀民”，在承天寺的院子里，你与张怀民仰望天际，皎白的月光辉映在万物身上，把万物染白了。

如此美景，你怎还会失落？“但少闲人如吾两人者耳”，好一个旷达乐观的心境！这就是乐观的东坡。

淡泊的乐观者昔日县令，为官清廉，“不为五斗米折腰”归田隐居，他虽隐居种豆，但他种得“草盛豆苗稀”。

他“晨兴理荒秽，带月荷锄归”——起早贪黑，环境“道狭草木长，夕露沾我衣”——荒凉，但是他不为隐居而后悔，也不为当时的处境而叹气——“衣沾不足惜，但使愿无违”。

哪有人会像这个陶潜一般乐观？谁以孤单为乐者？太白者也；谁以乐观为乐者？东坡者也；谁以淡泊为乐者？陶潜者也。

吾谓太白，流浪者之圣者也；吾谓东坡，失意者之悟者也；吾谓陶潜，乐观者之胜者也。

我看到了什么作文二：我看到了日食今天早上大课间休息时，我看见很多女生挤在栏杆边，而且全都用手捂着眼睛、手还留一点儿小孔、一律对着太陽的方向。

我很奇怪，就问李云妮：“你们在干什么呀？”“看日食呀！”她说。

啊？我吃了一惊，日食我还一次都没见过呢！赶紧去看看！！免得错过了大好时机！！！我也加入到看日食的队伍中来。