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济南版七年级上1.1.1生物的基本特征同步练习（含答案）济南版七年级上1.1.1生物的基本特征一、选择题（共12题）玉米通过光合作用制造自身所需要的有机物，这体现了生物的哪一生命现象A．生长B．需要营养C．呼吸D．排出废物下列各项属于生物的是①阳光②松树③空气④细菌⑤金鱼⑥水⑦病毒⑧土壤A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②④⑤⑦ D．①③⑥⑧植物会落叶，这一现象属于生物特征中的A．生物能生长和繁殖B．生物对外界刺激做出反应C．生物能排泄废物D．生物需要呼吸下列不属于生命现象的是A．机器人下棋B．母鸡带领小鸡吃米C．葵花朵朵向太阳D．婴儿听优美的音乐下列不属于生命现象的是A．大雁南飞B．桃树结出果C．铁钉生锈D．猎豹捕食羚羊小唐家的小白兔生下了只小兔，但是却有只是黑色的，这属于生物特征中的A．遗传B．变异C．对外界刺激作出反应D．生长繁殖如图所示同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在端培养液的边缘放一小粒食盐，草履虫可能移动的方向是A．不动B．在、之间来回运动C．从向运动D．从向运动人工合成酵母菌染色体，打破了生命与非生命的界限，引发社会关注。
下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是A．生物能动，非生物不能动B．生物能与外界环境交换物质，非生物不能C．生物有生命，非生物没有生命D．生物对环境有反应，非生物没有下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是A．飞蛾扑火B．作茧自缚C．金蝉脱壳D．蜻蜓点水含羞草的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够A．进行呼吸B．生长和繁殖C．新陈代谢D．对外界刺激作出反应“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻岀来，嫩嫩的，绿绿的。
”这句话体现了小草的生命现象是A．需要营养B．能生长C．能呼吸D．能排泄废物下列现象中，不能够反映生物基本特征的是A．触碰含羞草叶片后会合拢B．秋天部分植物会出现落叶C．机器人能够完成复杂的工作D．流感病毒能快速复制繁殖后代二、综合题（共3题）通过对校园植物的调查，请你回答下列问题。
![【配套K12]七年级生物上册 1.1.1 生物的基本特征知识点 (新版)济南版](https://img.taocdn.com/s1/m/cac4e176a32d7375a5178020.png)
生物的基本特征知识点第一单元生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计（2）生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
6、生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。
8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。
10、生态系统具有一定的自动调节能力。
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。
以及生物及非生物的本质区别生物的基本特征生物体具有共同的物质基础和结构基础生物体都有新陈代谢作用生物体都有应激性生物体都有生长，发育和生殖的现象生物体都有遗传和变异的特性生物体都能适应一定的环境，也能影响环境1生物都具有严的结构：除病毒等少数种类外，生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体的结构和功能单位。
2生物体都具有新陈代谢的作用: 一切生物都片刻不停的跟周围的环境进行物质交换.。
二、生物的基本特征（一）具有共同的物质基础和结构基础。
物质基础：蛋白质和核酸结构基础：除病毒外具细胞结构（二)都有新陈代谢.生物体与外界环境之间要发生物质和能量交换。
（三)都有应激性。
外界刺激→生物体↓ ↓代谢基础反应(四)都有生长、发育和生殖(概念、实例）。
（五)都有遗传和变异的特性(概念、意义和举例).(六)都能适应和影响一定的环境尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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济南版七年级上1.1.1生物的基本特征同步练习（含答案）济南版七年级上1.1.1生物的基本特征（共17题）一、选择题（共14题）生物具有共同的特征，下列不属于生命现象的是A．母鸡下蛋B．植物落叶C．生石花开花D．机器人弹钢琴下列各项中，不属于生物的是A．电脑病毒B．蘑菇C．青蛙D．人诗句“绿树见芳芽”描述的现象，属于生物特征中的A．生物能生长和繁殖B．生物能进行呼吸C．生物能遗传和变异D．生物的生活需要营养向日葵向太阳生长，是生物表现的哪种生命现象A．生长B．生殖C．遗传D．对刺激的反应诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”（唐·王维），描述了生物基本特征中的A．生长和繁殖B．生活需要营养C．遗传和变异D．对外界刺激作出反应下列各项不属于生物共有特征的一组是A．生长和生殖B．具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物下列具有细胞结构的生物是A．腺病毒B．乙肝病毒C．向日葵D．艾滋病病毒下列不属于生命现象的是A．幼苗生长B．机器人扫地C．母鸡下蛋D．猎豹追捕羚羊所有动物都具有的特点是A．用肺呼吸B．有敏锐的视觉和听觉C．有口有肛门D．.只能获取现成的有机物下列属于生命现象的是A．火山爆发B．开水沸腾C．雨后春笋D．电闪雷鸣读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是A．生物能进行呼吸B．生物有变异的特性C．生物都能繁殖D．生物能排出体内产生的废物“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”。
该诗句描述的生命现象是A．生物的生长发育B．生物的遗传和变异C．生物对刺激的反应D．生物能适应一定的环境白居易用“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的诗句表达对西湖美景的喜爱之情，以下对这幅美景的描绘中，哪一项属于生命现象A．波光粼粼B．和风习习C．绿树如茵D．沙堤松软下列诗句中没有描写生命现象的是A．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B．满园春色关不住，一枝红杏出墙来C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船二、综合题（共3题）下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：(1) 猫生猫，鼠生鼠属于。
济南版生物七年级上册同步练习第一节生物的基本特征1.人体内部分废物随汗液排出，属于（）现象。
A.生长现象B.遗传变异C.新陈代谢D.应激性2.黑豆幼苗不断长大属于（）现象。
A.遗传变异B.新陈代谢C.生殖现象D.生长现象3.在下列各组中都属于生物的一组是（）。
A.含羞草、真菌、水B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草C.猫、蘑菇、细菌D.蝴蝶、小鸟、钟乳石4.下列哪种现象是生物对外界刺激做出的反应（）A.兔子发现狼后迅速奔跑B.种子萌发长成幼苗C.绿色植物的叶由小长大的现象D.鸟产卵5.下列哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质（）A.松鼠不断寻找食物吃B.钟乳石由小变大C.小狗排尿D.人晕车呕吐6.鲸浮出水面时，在头部往往会形成巨大的雾状水柱，这是鲸（）时产生的。
A.吸气B.取食C.呼气D.呼吸7.猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有（）特征。
A.生长、发育和繁殖B.生长C.发育D.繁殖8.请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。
（附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
）曲中的生物有：。
非生物有：。
9.请将左右两列中相关联的内容用线段连接起来动物取食应激性鲸喷出水柱营养向日葵朝向太阳繁殖植物开花结果生长人体排汗排泄蘑菇由小长大遗传子女与母亲相似呼吸10.除了课本介绍的，你还知道生物有哪些特征？看哪个小组说得好。
11.下面是猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。
（1）小猫长成大猫属于。
（2）猫生小猫属于。
（3）猫生猫，鼠生鼠属于。
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于。
（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于。
1 / 2参考答案：1.C2.D3.C4.A5.A6.C7.A8.曲中的生物有：老树、昏鸦、瘦马、人；曲中的非生物有:小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳、天涯9. 动物取食——营养鲸喷出水柱——呼吸向日葵朝向太阳——应激性植物开花结果——繁殖人体排汗——排泄蘑菇由小长大——生长子女与母亲相似——遗传10.（1）除病毒外，生物体都是有细胞构成的。
生物的基本特征知识点第一单元生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计（2）生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
6、生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。
8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。
10、生态系统具有一定的自动调节能力。
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。
2019-2019学年济南版七年级上册生物1.1.1生物的基本特征同步测试一、单选题1.合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞组成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖2.下列哪一物体是生物：A. 机器人B. 生石花C. 钟乳石D. 花岗岩3.你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽。
下面是在某小水塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项。
（）①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧贝壳A. ①②⑥⑧B. ①③④⑦C. ③④⑤⑧D. ③④⑤⑦4.“春种一粒粟，秋收万颗籽．”这句话表明（）A. 生物与非生物的关系B. 不同生物之间的关系C. 生物体能够繁殖自己的后代D. 生物体能够适应环境5.“红豆生南国，春来发几枝”描述的是哪种生命现象( )A. 进行呼吸B. 排出废物C. 繁殖现象D. 生长发育6.“春种一粒粟，秋收万颗子”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（）A. 生物能够由小长大B. 生物的生活需要营养C. 生物能够繁殖后代D. 生物能够适应环境7.生物体的结构总是与其功能相适应，下列选项中不能体现这一观点的是（）A. 根尖成熟区生有大量的根毛，适于根吸收水分B. 蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的C. 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，适于气体交换D. 叶片中有叶脉，与制造有机物的功能相适应8.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（）A. 需要营养B. 进行呼吸C. 对外界刺激作出反应D. 生长和繁殖9.当羚羊发现猎豹时，会迅速奔跑．这说明生物具有的特征是（）A. 生物之间能相互影响B. 生物能生长和繁殖C. 生物能对外界刺激做出反应D. 生物能进行新陈代谢10.下列均属于生物的一组是（）A. 太阳、细菌、水绵B. 蘑菇、青蛙、钟乳石C. 病毒、变形虫、鲸D. 河水、河蚌、生石花二、填空题11.动物的取食________ 排泄蘑菇由小长大________ 繁殖人体的排汗________ 应激性植物的开花结果________ 营养向日葵朝向太阳________ 生长12.生物学中分类的基本单位是________ ．13.动物的取食________ A、应激性向日葵朝向太阳________ B、生长植物的开花结果________ C、营养人体的排汗________ D、繁殖蘑菇由小长大________ E、无细胞结构的生物病毒________ F、排泄14.生物的结构、生理习性、生活环境虽然千差万别，但它们都是“活的”，是有生命的．请说出下列几个实例属于生物的什么特征（如生长、繁殖、应激性、新陈代谢等）：植物向光生长：________ ；天气太热出汗：________ ；母鸡生蛋：________ ；小象长成大象：________ ；针刺到手缩手：________ ．15.细胞是生物体________和________的基本单位．三、解答题16.在甲、乙两块载玻片两端各滴·滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，当在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象，并从中得出结论：（1）分别在下图（）内用“→”表示草履虫移动的方向。
（2）出现不同现象的原因是：甲________________________________________。
乙________________________________________。
（3）得出的结论是？四、综合题17.“春色满园关不住，一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象．（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于________．（2）“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要________．（3）红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出课新杏树，这反映了生物能够________．（4）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于________现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于________现象．答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．A、动物一般都能自由运动，而植物一般不能自由运动．故该选项不符合题意；B、病毒是生物，但是没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此除病毒外，生物都是由细胞构成的．故该选项不符合题意；C、绿色植物含有叶绿体能进行光合作用，动物、细菌、真菌、病毒都不含有叶绿体，不能进行光合作用．故该选项不符合题意；D、生长和繁殖，是生物的基本特征，故该选项符合题意．故选：D【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．2.【答案】B【解析】【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．机器人不能由一个变成两个，即不具繁殖现象，没有生长现象，不能够进行呼吸，不能排出体内产生的废物，因此不属于生物；生石花，具有生物的特征属于生物．钟乳石是石头，是含碳酸钙的水落在地上，经过蒸发后，碳酸钙沉积下来使钟乳石慢慢长大；花岗岩是一种岩浆在地表以下凝结形成的火成岩，主要成分是长石和石英。
【点评】对于此类试题目，学生应熟记生物的特征，并能结合实例进行理解掌握。
生物的特征．3.【答案】D【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，水、泥沙、石块、贝壳不具有生物的特征，是非生物，小鱼、水草、青蛙、微生物具有这些特征，属于生物。
【点评】此题为基础题，较易，能够理解生物的特征，即可正确解题。
4.【答案】C【解析】【解答】解：生物产生后代的过程，叫做繁殖．性成熟的生物体能产生后代，使个体数目增多，种族得以延续．保证生命的连续性．如种子的萌发等．故选：C【分析】此题考查对繁殖概念的理解和应用5.【答案】D【解析】【解答】本题主要考察生物生长发育的生命现象。
高等植物生长到一定的阶段可以产生种子，通过种子进行繁殖，这是生物的繁殖现象。
种子在适宜的条件下能进行萌发，通过细胞的分裂和分化使植物长大，形成多种组织器官，这是生物的生长发育现象。
【分析】“红豆生南国，春来发几枝”讲述的是植物种子萌发、枝条生长的过程，属于生物的生长发育。
因此应该选D。
6.【答案】C【解析】【解答】解：生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的．生物产生后代的过程，叫做繁殖．“春种一粒粟，秋收万颗子”，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代．选项A、B、D不符合题意．故选：C【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时此生物的特征入手．7.【答案】D【解析】【解答】解：A、植物根尖的成熟区长有大量根毛，大大增加吸收水分和无机盐的面积．A不符合题意．B、蚯蚓的体壁密布毛细血管，有利于进行气体交换，是与呼吸功能相适应，B不符合题意；C、肺泡壁由一层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的，C不符合题意D、叶片中有叶肉，与制造有机物的功能相适应，叶脉有支持和输导作用，D符合题意．故选：D【分析】（1）肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，数量很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换．（2）叶片中有表皮、叶肉和叶脉组成．（3）蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠体壁与外界进行气体交换．蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦；（4）成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．据此解答．8.【答案】C【解析】【解答】解：为什么牵牛花清晨开放，傍晚关闭？这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性，生物体通过它能够感受外界环境的周期性变化，并且调节本身生理活动的节律．这说明生物对外界刺激作出反应．故选：C【分析】此题考查对生物对外界刺激作出反应的理解．9.【答案】C【解析】【解答】解：猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现危险后迅速奔跑离开，这说明生物能够对外界刺激作出反应，叫做应激性．故答案为：C．【分析】熟记生物的主要特征，据此答题。
生物具有以下特征：①生物的生活需要营养。
②生物能够进行呼吸。
③生物能排出体内产生的废物。
④生物能够对外界刺激作出反应。
⑤生物具有生长发育、繁殖与遗传变异现象。
⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。
病毒没有细胞结构，是由蛋白质的外壳和里面包裹的遗传物质组成的。
10.【答案】C【解析】【解答】解：A、太阳不具有生物的特征，不属于生物；细菌、水绵具有生物的特征，属于生物，A错误；B、钟乳石不具有生物的特征，不属于生物；蘑菇、青蛙具有生物的特征，属于生物，B错误；C、病毒、变形虫、鲸具有生物的特征，属于生物，C正确；D、河水不具有生物的特征，不属于生物；河蚌、生石花具有生物的特征，属于生物，D错误；故选：C【分析】生物具有以下特征：1、生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出．2、生物都具有遗传和变异的现象．3、生物能够对外界刺激作出反应．4、生物能够生长发育的现象．5、成熟的个体都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能够适应并影响环境．二、填空题11.【答案】营养；生长；排泄；繁殖；应激性【解析】【解答】动物的取食是动物为了获得营养维持生活是生物的生活需要营养；向日葵朝向太阳是向日葵对阳光刺激做出的一种反应是生物能够对外界刺激作出反应；植物的开花结果果实里的种子能繁殖后代是生物能够繁殖；人体的排汗是人体排出体内的废物（水、无机盐、尿素）是生物能排出体内产生的废物；蘑菇由小长大是生物能够生长．故答案为：营养；生长；排泄；繁殖；应激性．【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，据此解答．12.【答案】种【解析】【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．故答案为：种．【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．分析解答．13.【答案】B；A；D；F；B；E【解析】【解答】动物的取食说明动物需要营养；向日葵向太阳属于应激性；植物开花结果属于繁殖现象；人体的排汗属于新陈代谢；蘑菇由小长大是生物能够生长；病毒无细胞结构。
