用学习铸就“三宽四有”党员干部队伍——江苏省各地推进学习型党组织建设综述

学习型党组织学习心得3篇学习型党组织与学习型组织存在本质区别,从理论形态看坚持科学理论武装是学习型党组织的本质特征,科学完善的学习机制是学习型党组织的制度特征。

下面是店铺带来的学习型党组织学习心得，欢迎欣赏。

学习型党组织学习心得一：县人大会机关党总支下辖xxxxx个党支部，共有党员x名。

近年来，县人大会机关在县委的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的十七大、十七届历次全会精神，按照中央和省县委建设学习型党组织的部署安排，积极完善学习制度，拓展充实学习内容，努力创新学习方法，狠抓各项制度落实，不断提升党员干部的理论素养、政策水平和思想境界，充分发挥党员干部的模范带动作用，机关上下形成了勤于学习、善于应用、勇于创新的良好局面，有力地促进了县人大会机关的各项工作。

一、加强领导，完善机制，为学习型党组织建设提供了组织保障活动开展以来，会领导非常重视，党总支及时召开党员干部大会，组织学习中央和省、县委关于推进学习型党组织建设的文件精神，研究制定了机关关于加强学习型党组织建设活动的安排意见，并成立由x 任组长，x任副组长的学习型党组织建设领导小组，负责活动的组织领导，认真抓好学习型党组织建设各项工作，为活动顺利开展提供了有力的领导组织保障。

随着活动的深入开展，为增强党员学习的主动性和自觉性，县人大会机关党总支制定了《学习型党员考评办法》，建立学习考勤登记制度，定期检查通报学习情况，将党员干部的学习情况纳入干部综合考核评价和民主评议党员的重要内容，将考核结果作为年终评先树优的重要依据，对促进党员学习有了制度约束和激励措施，同时，进一步完善了学习制度，结合工作实际，逐年制定学习计划，确保了学习的针对性和延续性。

通过各项制度的建立和完善，有效促进了县人大机关学习型党组织的建设。

二、学用结合、创新载体，促进学习型党组织建设稳步有序推进在开展集中学习、个人自学、座谈讨论的基础上，结合会中心工作，积极创新方式、丰富载体，开展了一系列活动。

学习型团队建设方案4篇为认真贯彻集团公司人才培养理念，培养“人格、勇气、能力”三位一体的管理型人才，切实提高总指挥部组织的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，充分发挥建设学习型团队典型的导向和辐射作用，总指挥部全面开展学习型团队建设。

一、指导思想以集团公司“人格、勇气、能力“的培养理念为重要指导思想，大力倡导科技创新的理念，培育永无止境的学习精神，探索科学有效的项目管理办法，不断提升总指挥部各级管理人员的学习能力、业务能力。

不断增强总指挥部的组织凝聚力、创造力、战斗力，为推进集团公司各战略发展提供坚实的人才保障和技术支持。

二、工作目标1、提升团队凝聚力在学习型组织中，不存在等级制度，各级管理人员由原来的彼此顺从关系，变为伙伴关系，逐步提升团队凝聚力2、提升管理能力建设学习型团队要在总指挥部的领导下，立足于项目管理的实际需要，通过一系列培训和活动，提高机关和项目部管理人员的整体业务能力，把铁总指挥部管理人员培养为集团公司所需的主力人才。

3、营造学习型氛围充分利用各种资源推介好的学习资料，以及通过在学习中树立典型的方式，使终身学习的理念深入员工心中，使学习型组织建设逐步深入推进。

三、学习型团队建设实施内容和方法在集团公司，总指挥部的培训体系下，持续加强员工的培训教育，并以项目部为平台，加强技术培训和技术交流，加强项目学习氛围，增强团队凝聚力，在边工作边学习的过程中，逐步提高各管理人员业务管理能力和技术能力；对此我们拟采用以下方法：1、讲台教学：通过项目管理人员对自己所编制的方案交底、规范、资料管理、测量试验管理、工程管理、架子队管理、质量检查控制、造价成本管理、物资管理、综合管理、安全文明施工管理、各种制度文件学习、交流学习心得等内容开展讲台教学工作，逐步提高项目管理人员的技术能力和讲话能力，同时通过说出来讲台讲话的方式，让项目管理人员把所讲的内容弄清楚，思路梳理清晰，从而提高业务能力，提高各方面综合素质，更好地为项目管理服务。

开展“四项活动”创建学习型党组织随着时代的发展，我们党的建设也需要不断跟进，适应新的要求。

学习型党组织建设成为了当下党建工作中的一大重要内容。

其中，“四项活动”创建学习型党组织，成为了有关方面积极推广的重要措施。

“四项活动”指的是：制定党员学习计划、提高党员自学能力、组织开展集中学习、利用网络教育平台开展在线学习。

“四项活动”创建学习型党组织的目的就是通过这些具体的活动，从根本上推动党员学习教育的深入开展，为建设学习型党组织打下坚实的基础。

学习型党组织的建设是以党员学习教育为核心的，因此，制定党员学习计划是必不可少的。

这个计划需要根据党员的实际情况进行制定，包括学习时间、学习内容、学习方法等方面的具体规划，帮助党员制定科学的学习计划，提高学习效率。

同时，也能够形成长期的学习习惯，让学习成为党员日常生活的一部分。

除了制定学习计划，还要提高党员自学能力。

这需要党员自身的努力，同时也需要组织和平台的支持。

组织可以通过成立学习小组、举办授课活动等方式，引导党员积极参与学习，并给予必要的支持和帮助。

网络教育平台则提供丰富的学习资源，党员可以利用这些平台进行自主学习。

同时，要鼓励党员学习使用新媒体技能，如微信、微博、直播等，取得更多学习资源。

集中学习是学习型党组织建设的一个重要手段。

这种方式可以让党员们互相交流、互相学习，同时提高党员整体的学习效率。

在活动中，可以结合专题讲座、读书分享等方式，增加学习的趣味性和深度。

最后，利用网络教育平台开展在线学习也是实施“四项活动”创建学习型党组织的重要内容之一。

这种方式可以跨越时空的限制，让党员们能够随时随地进行学习。

同时，一些短视频直播、在线测试等互动式学习方式，也让学习更加生动有趣，增强了学习的参与度和整体效果。

总之，“四项活动”创建学习型党组织，不仅是一个目标，更是一个过程。

需要党员自身的努力，需要组织的支持，需要平台的载体。

只有在这个过程中，才能真正实现党员学习的全过程管理和自我提升，建设健康、积极向上的党组织。

“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”交流研讨材料“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”是我们党的思想建设、作风建设、组织建设、反腐倡廉建设的重要指导原则。

这一原则的贯彻落实，对于提高党员干部的思想政治素质，推进党的各项工作，具有重要的意义。

一、以学铸魂铸就党员干部的灵魂，是党的思想建设的核心。

我们要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的历史，深刻认识中国共产党的伟大贡献和历史使命，坚定党员干部的理想信念。

二、以学增智增强党员干部的智慧和能力，是党的组织建设的重要目标。

我们要通过不断学习，提高党员干部的政治素质和业务能力，使党员干部具备科学判断形势、把握发展机遇、推动科学发展的能力，不断增强党员干部的创造力、执行力和应变能力。

三、以学正风树立良好的作风是党的作风建设的重要任务。

我们要通过加强学习，增强党员干部的纪律观念和规矩意识，培养良好的行为习惯和道德风尚。

要坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统和作风。

四、以学促干推动工作落实和实践是党的反腐倡廉建设的重要内容。

我们要通过加强学习，增强党员干部的反腐倡廉意识，坚决反对腐败现象和不正之风。

要深入推进党务公开，加强权力监督和制约，落实廉洁自律各项规定，切实维护党的纯洁性和先进性。

总之，“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”是我们党在思想建设、作风建设、组织建设、反腐倡廉建设方面的重要指导原则。

只有全面贯彻落实这一原则，才能不断提高党员干部的思想政治素质，推动党的各项工作顺利开展。

关于全市学习型党组织建设的调研报告中共扬州市委宣传部今年以来，我市认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，按照中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》要求，以“发展创新型经济、建设创新型城市”、建设“创新扬州、精致扬州、幸福扬州”为目标，以大力推进学习型党组织建设和学习型城市建设为载体，在全市积极营造学理论、学技术、学文化、学法律，提升学习力、创新力、发展力、公信力的良好氛围，取得明显成效。

一、基本做法1、推进四类试点，在强化示范上下功夫。

市委常委会专门研究学习型党组织建设工作，市委下发了《关于加强学习型党组织建设的意见》，召开全市建设学习型党组织工作会议，进行全面动员部署。

根据全覆盖的原则，将全市的学习型党组织建设分成机关事业类、企业类、社区类、村镇类四大类，根据部门职能，分别明确不同类型创建工作的牵头部门和配合部门。

各牵头部门主动履行职责，加强协调，以点带面，做到有目标定位、有学习方案、有指标要求、有检查考核，把建设学习型党组织列入部门工作计划，纳入考核体系，初步形成了“一家牵头、多家参与、共同推进”的格局。

同时，坚持抓好试点、以点带面、典型示范。

市级层面确定了市经信委、市地税局第一分局、供电公司、广陵区四望亭社区、邗江区沙头镇5家单位作为全市学习型党组织建设四类试点单位。

这几家试点单位，既有机关、窗口行业，又有企业单位；既有城市社区，又有农村村镇；既有党委单位，又有支部单位，总体上呈现出党员结构多样、党组织战斗堡垒作用强、党员学习正常化的特色，针对性强，示范性高，在全市具有典型意义。

各试点单位为做好工作，广泛组织党员干部通过座谈会、问卷调查等形式征求意见，摸清思想状况，制定试点意见，召开动员大会，开展学习活动，学习型党组织“试点”单位成了“示范”单位，对面上开好新局发挥了重要示范作用。

各县（市、区）层面也分别确定了一批试点单位。

试点与面上展开同步进行，为面上工作积累成功经验，发挥示范效应，引领带动全市学习型党组织建设。

建设学习型党组织学习材料真抓实干，形成推力。

从学习型党组织建设开始，我局就成立了创建工作领导小组，下设了办公室，确定了分管领导，安排了工作人员，做到了有人抓有人管。

几年来，我局始终把创建学习型党组织作为党建工作的重要内容，坚持常抓不懈。

每年度都制定出台了专项学习规划，并按月制定具体学习计划，确定学习内容，有计划地组织实施。

还挤出经费，采购配发了多种学习教材、资料，创造了良好学习环境。

从严管理，形成压力。

我局制定了严格的学习制度，采取集中学习和分散自学的方式相结合。

局党组坚持每月集中学习1次以上，集中学习时实行签到点名制度，迟到、早退两次以上者，党支部都会予以点名批评。

局办公室将干部职工参加集中学习次数、自学时间、记笔记、写心得等情况纳入了各股室、局属二级单位以及干部职工的年度目标责任考核，实行严格考核奖惩，使全体党员时刻保持了旺盛的学习劲头。

转变认识，形成动力。

学习型党组织建设活动启动以来，我局始终坚持思想教育先行，进行了广泛深入的思想动员，有力提升了党员干部的思想认识水平。

在日常工作中，把培养学习意识寓于学习活动之中，在开展集中学习时，经常强调自觉学习的重要性，起到了促进的作用。

激励干部职工搞好自学。

创新方式，形成引力。

我局坚持努力创新，采取灵活多样的方式开展学习，形成了较强的吸引力，调动了参学积极性。

几年来，多次聘请市委党校专家教授举办专题讲座，结合“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人影响身边人”为主题的道德讲堂活动，通过深入挖掘讲堂活动中涌现出的先进典型，充分发挥榜样的示范和辐射作用，让每个干部职工对照先进找差距，形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

每年定期组织举办局党组书记专题讲座，组织干部职工参加人社部、省、市人社系统组织的政策法规、业务等内容的培训，提升高依法行政意识和业务工作能力。

营造氛围，形成合力。

我局高度重视营造良好的学习氛围。

局党组领导做到了率先垂范，每年度率先拿出学习计划，定期向党员干部汇报学习进展情况，展示学习成果，起到示范作用。

浅谈学习型、服务型、创新型“三型”党组织建设提升党建工作科学化水平——羊丽芬胡锦涛同志在十八大报告中提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。

在新的历史条件下，面对新的世情、国情、党情，对加强党的建设新的伟大工程提出了新要求、新举措、新目标。

结合基层公路养护党建工作实际和自己的认识，谈一谈自己的看法。

一、学习型党组织建设“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语》。

它充分说明了学习的重要性。

创建学习型党组织，应从以下方面抓起。

一是抓好学习对象。

基层领导干部要做好学习领头雁。

基层领导干部的一言一行，直接或间接的影响到党员干部、职工的言行和作风。

基层领导干部多是从基层一线中脱颖而出选拔到领导岗位，技术实践强，管理经验欠缺，做为基层领导干部，应有合理的知识结构和能力结构，应有更高的理想目标，更强的进取精神，更多的“铺石路”奉献精神；做为基层领导干部，接受系统教育，提升学历层次，学习十八大会议精神，转变工作作风，践行党中央“八项规定”“六条禁令”；作为基层领导干部，应带头挤出空闲时间，多一些学习，少一些不必要的应酬，多一些思考，少一些人情往来，给职工做个好榜样；做为基层领导干部，应加强基层团队管理和学习，充分利用工作时间或是会议时间，组织职工学习、培训。

据调查显示，职工在上班时间或是会议时间学习的效率是其他时间的1.5倍。

基层职工是学习的践行者。

基层机关职工的学习，应应材施教、分门别类推进。

基层机关职工，学历一般都在大专或大学以上，知识结构完整、系统，业务实践欠缺，应加强业务上的培训和学习，加强党性教育和思想引导；站所一线职工，学历一般都在高中、中专、初中等，工作实践强，理论知识薄弱，应加强理论知识的学习和公路养护业务技能培训（机械操作培训、安全知识培训、路面修补、桥梁加固培训），扩大知识储量，提升业务技能的含金量。

二是要探索行之有效的学习方法。

推进学习型党组织建设要在真学真懂真信真用上下功夫作者：戴立兴来源：《领导之友》2010年第03期党的十七届四中全会强调,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。

对各级党组织而言,推进学习型党组织建设,领导干部应当学用在前,自觉作真学、真懂、真信、真用的表率。

一、真学,端正学风是前提真学,主要是要认真学习、领会和掌握马克思主义,重点是中国化的马克思主义。

学习问题从来不是小事,既是思想方法问题,也是对待马克思主义的态度问题。

一要端正学习态度。

学习是共产党员政治生命的源泉,也是提高理论素养的重要途径。

学习马克思主义理论既是修身立德之本,关系自身的健康成长,又是干事创业之基,关系工作成效和事业成败。

不学习,就会迷失方向,分不清是非;不学习,就不能增强对未来的预见性,就不能科学看待和分析国际国内形势,就不能很好地去教育群众、团结群众一道前进。

邓小平同志曾指出:“我们忙于事务,不注意学习,思想就容易庸俗化。

如果说要变质,那末思想的庸俗化就是一个危险的起点。

”因此,必须把学习科学发展观当做学习的首要任务,提高认识,端正态度,变“要我学”为“我要学”。

二要树立良好学风。

理论联系实际既是党的思想路线的具体体现和根本要求,也是马克思主义的优良学风。

当前,在国际方面,我们仍面临着西方经济、科技占优势的压力,最近中美之间围绕谷歌事件、汇率问题、对台军售的争端,就是其表现;在国内方面,改革开放进入关键时期,转变经济发展方式、民生建设任务异常艰巨。

我们必须紧跟时代前进的步伐,大胆探索创新,把理论和实际结合起来,分析和解决当前面临的新情况、新问题,使我们的思想认识不断适应发展变化的新形势,使我们的工作水平随着实践的发展不断提高。

三要明确自身责任。

真学,就是要以高度的政治自觉性,主动而不是被动地学习,认真而不是敷衍地学习。

一个优秀的共产党员,有时间要学,工作繁忙挤时间也要学,而且要持之以恒,坚持不懈;切忌一曝十寒,浅尝辄止,或者摆花架子,做表面文章。

建设学习型党组织实施方案随着时代的发展，教育和学习成为了保持竞争力和持续发展的重要手段。

针对当下学习型社会的趋势，推动党组织建设成为一个学习型党组织变得越来越重要。

学习型党组织是指党组织能够通过学习和知识的传递，不断增强自身的能力，更好地服务于人民的需要，为实现共产主义事业不懈奋斗。

为了构建学习型党组织，我们应该着重从以下方面进行落实及创新：一、实行组织建设创新，提高组织质量为了增强组织质量，必须从领导班子、干部队伍的队伍建设入手，推行基层组织人员素质提高的措施，通过开展新形式的教育、培训和组织实践活动，提高组织的理论思想水平和实践能力，为其提供更广泛、更有效的发展渠道。

二、倡导学习和创新，提高党员思想素质学习和创新是成就一步步进展的基础与源动力，这也可应用于我们党的发展中。

我们应当引导党员每天精进学习，不断提高其思想质量，坚定其理论基础，加强其实践能力，建立全员学习观念，营造浓厚的学习氛围。

三、坚定意识形态阵地，凝聚思想共识意识形态建设始终是一个组织建设必备的阵地，也是核心价值观建设始终牢固的基础。

我们要加强与大学的合作，更深入地宣传和推广中华文化、起源和传统。

通过加强组织生活、交流和互相学习，凝聚思想同一、文化共鸣，推动全体党员向着更宏大的方向前进。

四、充分发挥制度优势，推进管理创新学习型党组织必须按照党的基本组织制度，完善基层组织体系，推动新一轮制度创新。

我们要打破传统管理模式的桎梏，推进我党工作模式创新，推动党内经济发展，为全体党员提升生活质量创造更多行动平台。

五、深入实践，提升组织活力在组织建设的过程中，要注意具体实践。

我们应着重从党组织打破固化和滞后的现状入手，调整组织的比重，坚持科学发展、持续改进，增强党组织的凝聚力和创造力。

建设党组织，打造学习型党组织的过程是一个不断探寻、学习的过程，对于党员来说，要始终谦虚学习，切勿沾沾自喜。

党的基层组织的建设，关乎着党在地方政府、企事业单位以及学校、宗教团体等方面领导地位的维护与提高。