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患者详细情况（单个学生记录）与家长联系情况：
学生详细的病情进展情况：
在整个治疗过程中医生的建议：
治疗天数：（从确诊住院算起）
何时出院：
隔离天数：（从住院起是否隔离25天）
患者详细情况（单个学生记录）
与家长联系情况：
学生详细的病情进展情况：
在整个治疗过程中医生的建议：
治疗天数：（从确诊住院算起）
医药文档交流 2
何时出院：
隔离天数：（从住院起是否隔离25天）
患者详细情况（单个学生记录）
与家长联系情况：
学生详细的病情进展情况：
在整个治疗过程中医生的建议：
治疗天数：（从确诊住院算起）
医药文档交流 3
何时出院：
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医药文档交流 4。
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重庆市九龙坡区石新路小学校班级
晨（午）检登记月表
学生人数班主任年度
缺课人
晨午检时间（月体征异常数登记
无异常因病检查人学生姓名及症状表接日时间）人数
缺课收人
人数
体征异常 : 主要指发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹痛、腹泻等。
本表用于各班晨午检使用，发现体
征异常和缺课时填写重庆市晨午检登记表。
登记表接受人为学校专兼职卫生员
.
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附件 2重庆市___________学校（托幼机构）_______ 班级晨（午）检、因病追踪登记表
晨（午）检时间 ___________班主任___________
应到人数 _______实到人数______（其中：体征异常人数_______）缺课人数______（其中：因病缺课人数___________）
项目
性年
家庭住址联系电话
发病
诊断
诊断
返校时间姓名
龄
主要症状离校时间
别时间医院
晨、午
检体征
异常
学生
因病缺
课学生
体征异常：主要指发热、皮疹、腹泻和黄疸。
本表用于各班级晨午检时用，发现体征异常时注意填写学生姓名、发病时间、主要症状等信息。
.。
幼儿园因病缺勤登记表
幼儿园是群体集聚的场所,一些群体性传染病的流行,往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此,执行因病缺勤追查与登记制度,对于确保园内的卫生安全,关系重大。
根据上级有关要求,特制订本制度如下: 一、各班班主任对于因病缺勤的幼儿,应当了解幼儿的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时通知保健医,保健医接到报告后,应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现、早隔离、早治疗。
二、各班班主任负责每天对班内因病缺课幼儿人数的统计与登记,并做好因病缺课幼儿的联系工作,将联系情况报告学校保健医,并作进一步的家庭联系。
三、一日活动中发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知保健医,以便进行进一步排查,确保做到对病人的早发现、早报告,并做好相应的表格填写。
四、告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假,说明病因。
五、班主任和保健医对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作,在家中治疗休息,病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能入园进班
为防止传染病传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》有关规定，特制定本制度：1.校长为学校疫情总责任人，各班主任老师为疫情第一排查人，学校确定信息员为疫情报告人。
2.严格按照晨检制度规定认真做好晨检工
作，班主任早晨对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
3.班主任在晨检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给疫情报告人。
学校学生因病少勤病因追究、登记记录晨检日期登记人年级班班级人数少勤人数因病少勤人数
晨检时发现的传得病初期症状和疑似传得病的人数
因病缺好学生登记表
姓名性别年纪主要症状体温能否就诊
排查结就诊医院
果
传得病初期症状、疑似传得病人登记表
性年主要症状能否排查姓名
龄就诊结果别
体温皮疹腹泻呕吐黄疸
发热其余症状
午检日期登记人
少勤人数因病少勤人数
午检时发现的传得病初期症状和疑似传得病的人数
年级班班级人数
因病缺好学生登记表
姓名性别年纪主要症状体温能否就诊
排查就诊医院
结果
传得病初期症状、疑似传得病人登记表
性年主要症状能否排查姓名
龄发热体温皮疹腹泻呕吐黄疸其余症状就诊结果别
说明： 1、“登记人”由各班班主任担当。
2、学校值周员将各班上报状况照实仔细汇总登记；此表注意保留、备查。
3、晨午检状况分别于当天9：00 前、 15：00 前两次报学校值周员。
特别状况应实时于第一时间
报告。
