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音乐培训心得体会(精选5篇)一、改变观念、推进教学改革通过培训我深刻的认识到作为一名音乐老师，我们不能墨守成规要不断创新，用新思想、新理念来支配调整自己的教学行为，力求全面贯彻课改精神，让每一个学生在教师积极有效地引导下，都生动活泼地学习，促使他们全面发展，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简单地呈现适合学生的接受，现代教师要跟上时代的步伐，跟上学生的心里成长，对心灵的塑造努力发挥自己的专业素质，把爱与知识播送给每一位孩子，让他们健康、个性地成长。
引用各种教学方法，让学生去感受、理解、表现音乐;给他们旋律人生，享受人生旋律。
二、以审美为核心，激发学习兴趣新的教学理念提出：要以音乐审美为核心，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格，让学生的身体和思维真正地“动”起来。
心理学研究证明：一个人的感知、注意、记忆、思维、想象等智力因素，都受主体情绪的影响。
在轻松自如的环境下，人的自主探索和体验的状态最富有开拓性和创造性，也就是说，只有课堂充满生动活泼的心理气氛时，学生的精神才会饱满，情绪才会高涨，兴趣才会浓厚，思维才会活跃，学习效率才能提高。
因此，在教学中我尝试对学习环境与氛围的创设，取得较好的效果。
三、注重个性，培养能力在实际中注重学生的个性发展，培养欣赏和创造美的能力。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
引导学生去感受、欣赏、理解美，启迪学生去想象美与创造美，从而激发学生学习音乐的兴趣，培养他们的自主学习与协作学习能力，建构起以“以学生发展为本”的新型音乐教学模式。
这次培训，为我们营造了一个互相学习的环境，从根本上改变了原先的传统学习模式，更给我们带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我们今后的人生开辟了新天地。
音乐教师培训心得体会和感悟7篇 音乐教师培训心得体会和感悟1做为一名新时期的音乐教师----新课标的实践者，我们在对学生素质教育的同时，首先自己要有全面过硬的素质：娴熟扎实的专业技能，广博深厚的文化内涵，孜孜不倦的学习与专研精神以及对教育事业、对学生深深的热爱。
在这次网络培训中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
下面是我通过培训获得的体会：一、 音乐教师要有良好的音乐修养，这是胜任新的音乐课程教学的重要前提。
音乐教师是美的使者，也是“能歌善舞”的代名词。
作为传播美的使者，既要有美的外表，更要有美的心灵。
而良好的审美修养对于音乐教师则尤为重要。
在音乐教育中，音乐教师作为美的使者主要是通过音乐中的教育审美的作用来实现的。
音乐教师良好的审美修养可对学生产生巨大的吸引作用，增加学生的向师性，进而使学生喜爱音乐课。
一个音乐教师如果没有音乐修养，怎能上好音乐课?怎能吸引学生，怎能做一个合格的老师呢?所以，对于音乐教师来说，良好的审美修养不仅体现为懂得美，能够发现美，而且还要善于创造美。
使美的内涵在课堂中不断创造、发展，才会把音乐中的美不断带的给学生，让学生为你做一名合格的音乐教师而喝彩。
二、音乐教师要有较强的教育教学能力音乐课堂教学是我们音乐教育工作的核心，也是我们工作的重点。
音乐教育教学能力是音乐课堂教学质量的重要保证，一个音乐教师能否担任这份教学的工作，是音乐教师教学水平能力的体现，也是作为合格音乐教师重要条件之一。
它包括音乐教学能力和课堂教学的调控。
1.音乐教学能力音乐教学能力包括了解和分析学生学习状况、分析和理解教材、确定课的类型和教学目标、选择教学方法和合理安排教学时间等。
音乐教师在精心设计每堂音乐课时，课的类型、教学目标、选择教学方法和了解、分析学生学习状况的是有关联的。
不能把同一种方法都用在所有学生身上，要“因材、因生”施教。
把这种学生能力与教材联系在一起的，就是音乐教师的教学能力，也是合格音乐教师具备的条件之一。
艺术领域教师心得体会(3篇)第1篇幼儿园老师艺术领域培训学习心得第2篇老师艺术领域培训心得体会第3篇幼儿园老师艺术领域培训心得【第1篇】幼儿园老师艺术领域培训学习心得幼儿园老师艺术领域培训学习心得倾听了亿童早期训练讨论中心的老师的《全面提升集体教学的有效性》的讲座。
讲座中对如何进行《情境创意美术》的有效教学作了细致的分析与解读，给人一种耳目一新的感觉。
分析了始终以来美术教学中的一般环节（成品→老师示范→幼儿作画→作品观赏）的弊端，会导致美术活动结束后幼儿的作品千篇一律、毫无新意，久而久之幼儿对作画的爱好渐渐减退，同时也限制了幼儿的想象力和制造力。
而《情境创意美术》这一课程的研发主要是通过情境引领技术指导、情境的有效运用，让幼儿建构新阅历，为幼儿插上想象的翅膀，充分发挥幼儿的思维，让幼儿依据同一种情境制造不同的画面，从而让幼儿爱上美术，觉得美术千变万化、丰富多彩，对绘画的爱好与日俱增。
下午，张老师就“美术作品如何富有美感并有共性的呈现展现出来”这一环节，给我们提出来很多好的建议和方法，还关心我们解决了平常教学中的困惑和难题，使老师们受益匪浅。
在老师的指导下，学习使用笔、纸颜料等绘画工具和材料，并运用线条、颜色、造型、构图等艺术语言，将生活体验与思想情感通过加工和改造转化成为详细、生动、可感的视觉形象，以进展审美制造力量。
使幼儿在做中学习，做中提高，做中讨论。
以幼儿生活和爱好的视角为基础，创设和选择与幼儿审美心理需要有机结合的`的场景和氛围，引导幼儿自由参加绘画、手工、观赏等美术活动，从而激发幼儿对美术的爱好，提升幼儿的绘画技能，培育幼儿的创新力量，是一套适合广阔幼儿园普遍开展的幼儿园特色训练课程。
培训结束，大家意犹未尽。
常言道：活到老，学到老，学无止境。
作为一名新时代的幼儿老师，我要不断更新训练理念，保持一颗纯真的童心，专心去观看世界，阅读孩子童真的语言，倾听孩子心灵的歌声，将创意进行究竟！【第2篇】老师艺术领域培训心得体会老师艺术领域培训心得体会120xx年11月26日至12月2日，我参与了全县中学校美术老师的培训，并担当了此次培训的辅导老师，感到非常荣幸。
随着教育改革的不断深入，艺术教育在培养学生全面发展、提升审美素养方面的重要性日益凸显。
近期，我有幸参加了为期一周的艺术类教师培训，通过系统的学习与实践，我对艺术教育有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、艺术教育的重要性在培训过程中，专家们多次强调艺术教育对于学生成长的重要性。
艺术教育不仅能够培养学生的审美能力，还能激发他们的创造力、想象力，甚至对他们的性格塑造和情感发展都有积极影响。
作为一名教师，我深刻认识到，艺术教育是素质教育的重要组成部分，我们要努力将艺术教育融入到日常教学中，让学生在美的熏陶中健康成长。
二、艺术教育的方法与技巧培训中，我们学习了多种艺术教育的方法与技巧。
例如，如何通过音乐、绘画、舞蹈等艺术形式激发学生的学习兴趣；如何运用情境教学法，让学生在轻松愉快的氛围中学习艺术知识；如何培养学生的创新思维和审美能力。
这些方法与技巧对我今后的教学工作具有重要的指导意义。
三、教师自身素养的提升艺术教育对教师自身素养的要求较高。
在培训中，我们学习了如何提升自己的艺术修养，包括音乐、绘画、舞蹈等方面的知识。
同时，我们还学习了如何将艺术教育与学科教学相结合，使学生在掌握知识的同时，也能享受到艺术的魅力。
通过这次培训，我深感自己在艺术素养方面的不足，今后将努力提高自己的综合素质，以更好地服务于教学工作。
四、团队协作与交流在培训过程中，我们与来自不同学校的教师进行了深入的交流与探讨。
大家分享了各自在教学实践中遇到的问题和解决方法，相互借鉴，共同进步。
这种团队协作的精神让我深受启发，也让我意识到，作为一名教师，要不断学习、不断进步，才能更好地适应教育改革的需求。
五、展望未来通过这次艺术类教师培训，我对艺术教育有了更加全面的认识，也为自己今后的教学工作指明了方向。
在今后的工作中，我将努力将所学知识运用到实践中，积极探索艺术教育的新方法、新途径，为学生的全面发展贡献自己的力量。
总之，这次艺术类教师培训让我受益匪浅。
幼儿园教师艺术培训心得体会8篇随着社会的进步，越来越多的人都知道心得体会是可以让我们把积极的思想铭记于心的，我们积累的心得体会构筑了内心的坚韧，下面是作者为您分享的幼儿园教师艺术培训心得体会8篇，感谢您的参阅。
幼儿园教师艺术培训心得体会篇1来到幼儿园已经有了一段时间了，在这段时间的融合相处下，我也慢慢的融入进了这个环境，也真正的给自己套上了教师的外衣，让我在这份工作上，多了一些信心，也多了一些决心。
这次幼儿园给我们教师举办了一次培训活动，我积极的报名参与了。
通过这一次培训，也让我认识到了自己隐藏的一些缺点，更是学习到了很多的工作技巧，这是一次非常有价值的培训，让我收获良多，也让我更加清楚了未来的模样，从而更加努力的追赶。
我很喜欢孩子，也很向往教师这一份工作，所以我应聘上了我们幼儿园之后，我就全身心的投入进来，没有浪费一分一秒。
从这次培训中，我也认识到了时间的重要性，孩子们的成长是非常快的，我们作为他们的领军人，自然而然要把握好时间，让孩子们能够更加顺利的成长，也更加快速的进入学习的状态，这一些都是需要我作为教师应该去调控的。
所以这一次培训，让我自己对时间概念认识的更多了一次，我也会运用到今后的工作当中去，将自己的工作效率提升上来。
从培训中，我认识到了自己的一些缺点，当x老师讲到如何和孩子们共处的时候，我突然想起平时自己和孩子们相处的状态，我是一个看起来很严肃的人，所以孩子们对我也只多了一些敬畏，缺少了一些亲和力，所以这是我的一个缺点，想要好好的带着孩子们前进，首先我要做他们的朋友，其次才是做他们的老师，只有这样我才能更加轻松的工作下去，也才能更好的给孩子们一个优良的学习空间。
这一点是我今后需要去改正的，我会多加去完善自己的工作。
其实做一名教师是一件很有意义的事情，尤其是在幼师的这份工作上，我所肩负的，是开启一个孩子一生学习的开端，我作为这个开门人，身上有着闪亮的荣光，但同时压力也会和荣光一样的重，所以我只能更好的去掌握好自己的状态，平衡好工作和生活，让自己在这份工作上可以取得一个更加精彩的成绩，也不负我的这一份血热和激情。
艺术领域的培训心得7篇艺术领域的培训心得篇1xxxx年11月14号，我有幸与来自全县的幼教同仁们一起相聚在思源高中报告厅参加“培训学习。
首先很感谢教育局给我们搭建的这一学习的平台，虽然只有一天很短的学习，但受益匪浅。
培训中海南师范大学郭敏老师的《幼儿园教师艺术表现力基本功讲座》和海南省机关幼儿园何卓老师的《幼儿保健知识专题讲座》让我大开眼界，在这里我接受了思想上的又一次洗礼，这两次的专题讲座很精彩！他们的讲座理论与实践案例相连系、幽默与严谨并存的语言让我欣赏到了名师的教学风采和培训教师的爱心与责任。
老师们给我们带来大量的视频片断，给我很大的启发，有些很吻合我们的课堂教学，我们同行一起欣赏，并在欣赏中交流。
郭敏老师讲座涉及点很多，他们把先进的教学理念和教学思想传授给我们，让我改变了陈旧的教学观念。
我认识到教师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元化的知识专家们的讲座涉及点很多，他们把先进的教学理念和教学思想传授给学员们，聆听费张海南师范大学郭敏老师的《幼儿园教师艺术表现力基本功讲座》中提到幼儿学前音乐教育是实现人全面发展的重要途径。
在歌唱学习过程中，孩子一定要养成良好的倾听习惯和练习能力，培养较好的控制能力和歌唱艺术表现力。
同时在学习歌唱的过程中，开发一些学习方法和成功经验，养成一些学习习惯，将获得的成功体验迁移到其他领域和其他类型的学习活动中，对幼儿的歌唱艺术发展具有举足轻重的作用。
组织幼儿歌唱教学的意义以促进幼儿歌唱艺术表现力水平的提高为目的，组织幼儿多声部歌唱活动，探索自然发声和多声部歌唱教学在幼儿歌唱教学中的可行性，对幼儿歌唱的艺术处理和实施效果具有很重要的作用。
培养幼儿歌唱艺术表现力可以使其获得对社会生活的认知、丰富的情感。
聆听海南省机关幼儿园何卓老师的《幼儿保健知识专题讲座》其中提到秋季幼儿园的作息时间变换了，幼儿家长也要与幼儿园的要求相一致，为幼儿买个小闹钟，督促幼儿早睡早起，适应幼儿的生物钟节律，不仅有利于幼儿身体健康成长，而且帮助幼儿养成了良好的作息习惯。
艺术领域培训心得体会艺术领域培训心得体会范文（精选16篇）当我们经过反思，有了新的启发时，往往会写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编整理的艺术领域培训心得体会范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
艺术领域培训心得体会篇1带着期望，带着梦想，我们如约相聚在北京。
参加20xx年小学美术骨干教师集中培训。
在此之前，我一直工作在美术教育的一线。
在十天的学习参观中，聆听专家们的由浅入深、生动详尽的讲座，不仅使我对学校美术教育教学有了全新的认识，更重要的`是让我的思想、观念、心灵都受到了一次触动、提升、洗礼和升华。
此次培训虽然时间很短，但安排的紧凑有序，学习内容丰富，讲授精彩纷呈，观摩大开眼界。
下面我就谈谈培训学习中的一些感悟，与大家共勉。
一、专家讲座，高屋建瓴。
听取马宪平教授的课，让我认识教育要回归原点。
作为美术教师，对学生所实施的不只是专业美术教育，更多的是生活美术教育，在教学中，淡化美术知识和技能技巧的同时，激发他们的兴趣，培养他们的能力。
不仅如此，美术教学还要贴近孩子们的生活，应当把教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园环境、家庭和社会生活变成习作的丰富源泉。
让孩子们用自己的感官去观察生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。
只有追求儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到美术与生活息息相关的联系，才能使孩子们真正的爱上美术课。
并且美术并不是单纯的学科，它与音乐、体育、语文、数学等为一体，是一门综合科很强的课程。
不仅如此，在巩平教授的课上让我懂得创新思维方法有发散思维，逆向思维，联想思维。
这些思维都要由原生态东西，一层一层联想，这样的创意是无限的。
还有废旧，乡土，简易材料的开发和利用。
所以上好一堂美术课要求我们美术教师不仅要有精深的基础知识和技能，还要有广博的文化素质，专研创新精神，这样才能把美术课上好。
二、交流研讨，共同提高。
在我国教育改革的浪潮中，教师作为教育的主导者，肩负着培养新一代人才的重任。
为了提升自身的教育教学水平，我参加了为期一个月的艺术类教师培训。
此次培训使我受益匪浅，以下是我对此次培训的心得体会。
一、艺术教育的重要性在培训过程中，专家们多次强调艺术教育的重要性。
艺术教育不仅仅是培养学生审美情趣的过程，更是培养学生综合素质的重要途径。
通过艺术教育，学生可以锻炼自己的观察力、想象力、创造力，提高审美能力，培养团队协作精神，激发爱国情怀。
作为教师，我们要认识到艺术教育的重要性，将艺术教育融入到日常教学中，为学生提供丰富多彩的艺术体验。
二、艺术教育的方法与策略1. 创设良好的艺术氛围艺术教育需要在一个宽松、愉悦的氛围中进行。
教师应创设一个充满艺术气息的课堂，让学生在美的环境中感受艺术、体验艺术。
例如，在教室墙上贴上美术作品，播放优美的音乐，让学生在潜移默化中接受艺术熏陶。
2. 注重学生个性发展每个学生都有自己的兴趣和特长，教师应关注学生的个性发展，因材施教。
在艺术教育中，教师可以引导学生根据自己的兴趣选择艺术课程，鼓励学生发挥自己的特长，培养学生的自信心。
3. 强化实践教学艺术教育强调实践性，教师应注重实践教学，让学生在实践中感受艺术、掌握技能。
例如，在美术课上，教师可以组织学生进行绘画、手工制作等实践活动；在音乐课上，教师可以组织学生进行合唱、舞蹈等表演。
4. 融入跨学科知识艺术教育并非孤立存在，它与语文、数学、科学等学科有着密切的联系。
教师可以将艺术教育与其他学科相结合，让学生在跨学科的学习中提高综合素质。
三、培训收获1. 提升了自己的教育教学水平通过此次培训，我学到了许多艺术教育的新理念、新方法，为自己的教育教学工作提供了新的思路。
2. 增强了团队协作能力在培训过程中，我与来自不同地区的教师们共同学习、交流，增进了彼此的了解，提高了团队协作能力。
3. 丰富了个人素养艺术教育让我在欣赏美、创造美的过程中，提升了自身的审美情趣，丰富了个人素养。
音乐教师培训心得5篇音乐老师培训心得5篇1今日,王霄月老师组织了一次名师工作室的教学观摩兼师徒结对子的活动,同时也感受到了音乐特级老师晶日老师对一生钟爱的音乐教育事业的执著追求和用爱、用力、专心的不懈努力，使我对本次教研活动有一些自己的收获和体会。
1、活力与美在音乐中交织其次次看薛金老师上课，再次感受到年轻的男老师那布满活力、热忱，和同学之间自然的亲和之情，在音乐的学习过程中给人以很舒适满意的感觉。
这种体会除了来自于老师幽默的语言、变换的教学形式、老师的全方位素养、音乐课堂教学的讨论以外，还有的就是来自于同学的音乐素养的呈现，同学对音乐要素的熟知、对唱曲流畅美丽的声音表现、对唱曲感知程度的肢体表现、对音乐学习所表现出来的爱好和探究的热忱，都隐射了老师日常音乐教学的长久地训练功夫，仔细上课的看法，对音乐教学专心讨论的思想，使听者能在师生的学习互动中再次感受音乐的魅力和享受。
2、对事业的追求是人终生的职业抱负第一次听晶日老师讲座，其次次和晶日老师接触，感觉是相同的，就是在一个不起眼的“老头”身上有着一股对音乐教育事业那么情有独钟的追求和一种不行抗拒的坚持的抱负。
在讲座中，他的语言平实，举动平凡，却掷地有声地在唠家常一样的笑声中让我越来越肃然起敬。
在他创作歌曲的过程讲解中，在他对待自我提高的学习看法上，在他对事业讨论的教育思想中，我分明看到了一位真正的音乐教育工作的喜爱者，一位平凡中尽显卓越的优秀老师形象。
不由得想起第一次和晶日老师在瓦房店看课后谈天时说的话：一个人能够追求自己喜爱的事业是件美好的事，人应当能静下心来真正投入地去做一件事，不被眼前的浮华所左右，这样一路走下来才觉得活着有意义，我就是这样走下来的，酸甜苦辣都有，但觉得好!当一位专心地做着自己喜爱了一辈子的音乐教育教学工作的老师说出这样的话，他就不是在搬用套话，而是在心底中最深情地表达出对自己从事了一辈子的音乐教育教学工作并仍旧爱着这份工作的执著之情，使当之无愧的特级老师的真实的写照，当然也令我正在从事这份教育教学工作的老师心中滋生出一份感慨，一份敬意!3、责任在肩，努力尽职本次活动王老师支配了名师工作室的老师与偏远一点的学校老师结对子的活动。
自从投身艺术培训行业以来，我深感责任重大，使命光荣。
在这段时间里，我不仅积累了丰富的教学经验，还收获了无数感动和成长。
以下是我对艺术培训工作的几点心得体会。
一、热爱艺术，传承文化艺术是人类文明的瑰宝，是民族精神的象征。
作为一名艺术培训工作者，首先要热爱艺术，对所教授的艺术门类有深厚的感情。
只有这样，才能在教学中倾注心血，激发学生的兴趣，传承中华民族优秀的艺术文化。
在教学中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的个性发展。
通过引导学生感受艺术的魅力，让他们在艺术的道路上找到自己的兴趣所在。
同时，我还注重培养学生的审美观念，让他们在欣赏艺术作品的过程中，提升自身的文化素养。
二、严谨治学，提高教学质量艺术培训工作是一项严谨的工作，要求教师具备扎实的专业功底和丰富的教学经验。
在教学过程中，我始终坚持严谨治学的态度，不断提高自己的业务水平。
首先，我不断学习新的艺术理论，关注行业动态，使自己的知识体系保持更新。
其次，我深入研究教学方法，根据学生的特点，制定合理的教学计划。
此外，我还注重与同行交流，借鉴他人的教学经验，丰富自己的教学手段。
在教学过程中，我注重培养学生的实践能力。
通过组织学生参加各类艺术活动，让他们在实践中提高自己的艺术素养。
同时，我还鼓励学生参加各类比赛，锻炼他们的舞台表现力和自信心。
三、关爱学生，树立良好师德艺术培训工作不仅仅是传授知识，更是塑造人格。
作为教师，要关心学生的成长，关注他们的心理健康，树立良好的师德。
在教学中，我注重与学生建立良好的师生关系，关心他们的生活和学习。
当学生遇到困难时，我会耐心倾听他们的心声，给予关爱和支持。
同时，我还注重培养学生的团队合作精神，让他们在艺术的道路上相互帮助，共同进步。
在师德方面，我时刻提醒自己要以身作则，做到为人师表。
在日常生活中，我注重自己的言行举止，树立良好的师德形象。
在教学中，我严格遵守教学纪律，关爱每一位学生，努力成为一名优秀的艺术培训工作者。
艺术教师培训心得体会篇一：XX教师培训学习心得体会暑期教师培训学习心得体会鲁晓芳学区组织进行了开学前的暑期培训，通过这次学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。
下面就本次培训谈谈自己的心得体会。
用学习引领自身专业成长。
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。
在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。
教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。
“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。
教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。
要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。
因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。
只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。
时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。
我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。
教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。
教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。
课程走向综合化是基础教育改革的大方向。
我身为一名青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。
无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。
随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。
知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。
我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。
要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。
通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
篇二：XX年新教师培训心得体会XX年新教师培训心得体会 XX年7月21日至23日，我参加了我校的新教师入职培训。
通过3天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。
这次新教师培训的内容十分丰富，包括小组logo设计及展示、三解杜拉拉、学校核心价值观（学校文化）再解读、如何开展班队会等诸多方面的系统学习。
通过领导的培训和自己的学习，获得了很大的收获，对于高老师在学校核心价值观的再次解读中体会颇丰，让我受益匪浅：一、什么是好学校？对我来说，我们学校就是一个好学校，或者说是个“好家庭”。
拥有极高的效率，体现在：教学质量不断完善、日常工作蓬勃发展；良好的道德，体现在：教师职业道德发展、对学生情感体现、学生德智体全面发展的体现等；而最重要的是我们这所学校是蕴含未来无限发展可能性的学校：教师的师资队伍不断壮大，新鲜血液不断灌入；学生的素质日趋提高，对于学校的满意程度也渐渐高涨；学校的文化建设不断努力创新，艺体特色活动备受关注。
这难道不是一个好学校所应具备的能力和文化素养吗？况且我们学校还在不断发展，正步入青少年时期，发展和转型的潜力是无限的，当学校充满正能量和正义时，好学校就应运而生。
二、什么是正义？“正义”一词，字面上解释就是正确、公平。
我们往往会把“正义”一词来形容某个人的品行，但学校怎么能用“正义”来诠释呢？在学校谁能给出正义？——校长？管理人员？亦或是各位老师？每个人心中都有自己认为正义之师，不能以一个单位或者一个小组来决定，这时候唯有学校的“制度”来决定，才是明智之举！三、我们需要哪些制度？学校的“制度”就如同社会的“法律”，有法可依，有法必依，违法必究，执法必严。
学校的制度也应按照这十六个字来进行合理安排和进行。
“制度面前，人人平等”。
试想一下，若学校没有制定一个合理的教学常规制度、教育常规制度、日常工作制度，学校会是怎样的一个情况？所以，老师们，时刻提醒自己：我们是学校的一个个砖瓦，学校有我们才能更加坚固，如果任何一个人脱离组织，违背常规，那坚强的基石将瞬间摧毁，扪心自问：伙伴们，你们愿意看到这样的下场吗？答案是：绝不！！！我们在家做好家庭成员的本分，在学校做好为人师表的本分，在社会做个有用的好人！四、谁是我们学校的好人？每个人心里想的肯定是自己：“我是好人，人不犯我，我不犯人！和同事和睦相处，和学生团结友爱，这就是好人！”真的是这样吗？广义上来说，好人就是指品行端正、心地善良的人。
而作为老师，心情耕耘的老师必须要有的体现：大量的工作、优质工作、重大的工作责任、突出的贡献和对于我们这个学校是稀缺不可替代的老师。
这样的老师是我们学校需要的，才能称得上是好人！那就让我们朝着好人的方向不断奔跑吧！短短的三天培训让我真的学到很多东西，值得不断反思和总结，我想用六个“心“来总结这三天的培训。
1、开心*我学到了很多很多社会上学不到的知识，让我明白教师这个特殊的职业需要我们不断充实自己，汲取新知识，适应社会不断变化，从而让我开拓视野，不断提升自我。
*在各种活动中结识了很多不熟悉的同事们，大家相互交流，彼此建立了深厚的友情，值得永远留存这美好的回忆。
*所有的活动都是以团队为主的，让我明白团队的重要性，团结就是力量，不可能做到的事情却能在极短的时间里用我们每个人的智慧和优势完成的十分出色，不得不给自己点32个赞！2、专心三天的培训层层深入，在每个环节展开前都需要我们认真听讲，勤做笔记，丝毫不能有所懈怠，因为领导们涵盖的内容字字说中要点，这些都是在今后作为我们新教师所要面对的各种情况，自然需要认真专心听讲。
“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
”3、虚心作为新青年教师，个个都十分稚嫩，新教师最大的优点就是能够给我们学校带来社会的新动态、新想法、新创意。
每个人都有自己认为合适的做法，因此往往大都按照自己的习惯出牌，对付面临的困难和挑战。
但是在做事之前，为何不先虚心向有经验的老师咨询一下如何处理这类情况，可以虚心接受不同意见和建议，然后取长补短，自我内化，做事才能达到事半功倍的效果。
因此虚心接受身边人的不同意见，也是成长迅速的途径之一。
“虚心使人进步，骄傲使人落后！”4、耐心做任何事情千万不能操之过急，即使是这几天的培训，如何在有限的时间中，在自己不擅长的领域中突出重围，那就需要你的耐心，耐心做事、耐心倾听、耐心等待，相信一定能完成不可能的任务。
“船到桥头自然”直说的就是这个道理。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
5、责任心*这次培训最大的感触就是做任何事，都要有责任心，尤其是在团队合作中，不仅仅只是其他成员的工作，更是自己的工作，一种责任。
有责任感的人才能做好各种工作，才能得到一份满足感，才能让身边的人对你信任。
*这次培训的成功，自然也少不了各位领导对于此次工作负责的态度。
从每个组的小组长（我们这组是顾佳音老师）、班长李亚华老师、行政班组、主讲老师等，还要感谢芮老师，是她每天为我们考虑中午的伙食，让我们十分满意，精神饱满地迎接下午的工作，在这里我想向您们表示最真诚的感谢！老师们，你们辛苦了！6、贪心一听到这个词，大家肯定觉得这是个贬义词，但在这里我就有一点贪心，我希望这样的活动能够多多组织，多多参与，对于我们新老师是个很好的平台，让我们能够更快地了解学校的情况，不断充实自我，提升自我，让自己能在这个环境中成长地更快！有位老师说：“一个青年教师的成长要经过4个过程，1-2年的适应期，3-5年的稳定期，6-10年的高原期，10年以上进入成熟期。
”我将迈上三尺讲台，这也是我步入老师行列的新起点。
我将忠诚教育事业，履行教师职责；热爱学生，为人师表；公正无私，廉洁从教；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，终身学习，与时俱进，开拓创新，为学校尽自己一份微薄之力，让我们学校以我们为荣！青年教师：丁燕萍XX年7月22日篇三：XX教师培训之心得体会教师培训之心得体会***XX年1月区教育局组织全区的教师进行一次学习培训。
这次培训，对于我们来说是一次难得的充电机会，由衷感谢区领导为我们提供了这样一个很好的学习机会，几位专家及名师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
而且培训的这个时间段是非常贴切，非常及时。
此时我已经在教学岗位和班主任工作中积累了一些经验，也遇到了不少问题，培训正是解决了这些问题，也让我更好地理解教育教学工作。
通过几天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。
各位领导和名师的讲话也为我将来的工作初步指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，这对我日后的工作有很大的意义。
我了解到，教师最基本的义务就是教书育人。
教师应无私的将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，关爱她们，以自己高尚的品行为学生树立榜样。
面对后进的学生，帮助他们，而不是采取暴力或体罚行为。
教育不仅是教，更是教与学互动的过程。
一味的向学生灌输知识只是教书匠的水平，只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能提高教学水平。
现分述如下：一、通过师德师风的学习，使我对教师这一职业的内涵理解更加深刻。
教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。
作为教师，师德是必备的。
首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
