下载文档原格式
课时作业8 咬文嚼字第一课时基础巩固错误!1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（C)（1）对文学作品中的许多知识内容，同学们不必从概念上去________,而应重在感受和体验。
(2)在众多的证明中，所述的这个证明极其________明了。
(3）说话________，不带冗余，是一个人具有良好的文化素质的反映.A．推敲简捷简洁B．推求简洁简捷C．推求简捷简洁D．推敲简洁简捷解析：推求：根据已知的条件或因素探索道理、意图等,注重的是结果。
推敲：比喻反复琢磨，斟酌字句，注重的是过程。
①句“从概念上”是已知的条件,“对文学作品中的许多知识内容”是探索的对象,因此①句选填“推求”。
简捷：直截了当；简便快捷。
多用于方法。
简洁:说话、行文等简明扼要,没有多余的内容。
多用于“说话”。
因此，②句选“简捷”，③句选“简洁”.2．下列成语使用正确的一项是（C）A．《国家中长期教育和发展规划纲要》29日正式公布。
正式文本对征求意见稿做了400多处的细致修改，真可谓咬文嚼．．．字．。
B．王祥同学学习上锱铢必较．．．．,一丝不苟,令人敬佩。
C．对那些搬弄是非、唯恐天下不乱的人，我们深恶痛绝．．．．，恨不得把他们全部扫地出门。
D．经过三个月的奋战，我们终于甩掉了后进的帽子,大家不禁自鸣得意．．．．起来。
解析:A、B、D三项中的三个成语都是贬义词,都被当成褒义词用了。
A项,咬文嚼字:形容过分地斟酌字句。
多用来指死抠字眼而不注重精神实质。
应为“字斟句酌”。
B项,锱铢必较:对极少的钱或很小的事,都十分计较。
C项，深恶痛绝：对某人或某事物极端厌恶痛恨。
D项，自鸣得意：自以为了不起，表示很得意，多含贬义.3．下列各句中,没有语病、句意明确的一句是（A)A．对于孩子们使用网络语言,社会、学校、家长不应该放任自流，应该引导孩子们使用规范的语言。
B．有一个声音告诉我，我只是一个平凡的人，一个走在爱与恨、欢乐与痛苦、骄傲与自卑、微笑与泪水的不甘寂寞的边缘人.C．“红学"研究中的索隐派常常被误称为索引派,但是前者探究事实，后者检索图书，二者可谓风马牛不相及是没有问题的.D．对记者的问题，有关部门负责人态度鲜明地做了答复:一定认真调查，还原事情真相；严明纪律，处罚违纪人员；加强监督，净化从业环境.解析：B项,语序不当，应为“走在……微笑与泪水边缘的不甘寂寞的人”。
【优选整合】人教版高中语文必修五第3单元第8课《咬文嚼字》练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列对词语的注音全对的一项是（）。
A．中石没镞（zｈòｎɡ sｈí ｍéｉｚú）扑朔迷离（ｐū shuò ｍí lí）B．学富五车（xué fù ｗǔ chē）才高八斗（cáｉɡāｏbā dǒu）C．推陈出新（tuī chén chū xīn）落入下乘（luò rù xià shéng）D．不求甚解（bù qiú shèn jiě）极端憎恶（jí duān zēng è）2．下列对加点的字解释有误的一项是（）。
A．援例：引用。
B．岑寂：寂静。
C．付梓：刻字。
D．尺牍：书信。
3．下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一句是( )A．联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光。
B．联想起于习惯，习惯老是喜欢走熟路。
C．美人都是“柳腰桃面”，“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”。
D．他就是行将陨落的彗星，光华四射。
4．下列各句中加点的成语运用恰当的一项是（）。
A．老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋．．．．。
B．政委充满信心地说：“这伙敌人固然凶残狡诈，但道高一尺．．．．，我坚信我．．．．，魔高一丈们的侦察兵一定能完成任务！”C．吕秀莲之流不断散布“台独”言论，干着分裂祖国的勾当，这些危言危行．．．．总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。
D．西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就．．．．。
1．指出下列加点字错误的注音并改正。
剥啄．(zhuó)上乘．(chénɡ)锱．铢必较(zhī)没镞．(zú) 付梓．(xīn) 清沁．肺腑(qìn)岑．寂(cén) 憎．恶(zènɡ) 深恶痛嫉．(jí)【答案】“锱”读zī，“梓”读zǐ，“憎”读zēnɡ。
2．指出下列词语中的错别字并改正。
绩优股礼义廉耻焕然冰释黄梁梦千古之谜弥天大谎绿茵场真知卓见提纲挈领【答案】焕—涣，梁—粱，卓—灼。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节．．．．。
B．随着互联网的快速发展，各种网络谣言也不翼而飞．．．．，这不仅损害了公民权益，而且损害了政府形象，整治网络谣言已是人心所向。
C．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待．．．．。
D．野花肆意开放，花丛间常可见一队队小巧伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现．．．．。
【解析】A项，“繁文缛节”，过分烦琐的仪式或礼节。
也比喻其他烦琐多余的事项。
断章取义，这里可以用“烦琐”或“烦琐庞杂”。
B项，“不翼而飞”比喻东西突然不见了，也形容消息、言论等传布迅速。
符合语境。
C项，“指日可待”，为期不远，不久就可以实现。
通常用来指期待实现的事。
对象不当。
D项，“活灵活现”形容描述或模仿的人或事物生动逼真。
用错对象。
【答案】 B4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．但是在文学，无论阅读和写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。
B．熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，没有一点新奇的意味，愈走就愈平滑俗滥。
C．我希望读者从这粗枝大叶的讨论中，可以领略运用文字所应有的谨严精神。
D．通过学习《咬文嚼字》，使我明白了语言和思想情感相随而变的道理。
课时分层作业 8 咬文嚼字一、基础运用层1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )【导学号：30782056】①1954年出生的清河镇木版年画第21代传人王圣亮，脸庞瘦削，头发稀疏，与当地农民别无二致．．．．，但每当和记者谈到木版年画时，他就显得很健谈。
②出游之前，看看百度热搜图便能知道哪里人满为患、哪里万人空巷．．．．，避免仅在看过旅行攻略后就出发、却发现看海变成看人海的尴尬。
③他多次跑省、县有关部门，上下其手．．．．，发动单位力量，筹措项目资金，在他的带领下，全村立即启动了16公里村道延伸建设工程。
④我们对文化的传承态度不应是胶柱鼓瑟．．．．，而应是尊重文化传统，注重社会实际，注重变通、创新、开放、多元，注重在基础上的传承。
⑤鲁迅先生对于友人尤其是青年的爱护可以说是无所不为．．．．，这一点在后来的很多回忆文章中都谈到了，这也是先生身上最为可贵的品质之一。
⑥于是，以培养孩子某些特殊能力为目的的各种特长教育应运而生，如书法班、美术班、舞蹈班、音乐班等等，应有尽有，不一而足．．．．。
A．①③⑥B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑥C[①别无二致：没有两样；没有区别。
②万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
使用错误。
③上下其手：指玩弄手法，暗中作弊。
使用错误。
④胶柱鼓瑟：比喻固执拘泥，不能变通。
⑤无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。
使用错误。
⑥不一而足：不止一种或一次，而是很多。
] 2．下列各句中，没有语病的一句是( )【导学号：30782057】A．之所以中国商业房地产价格高得不正常，是因为仅仅是所有房地产中的一小部分，大量的房子都不是可以在扩展的市场秩序里交易的。
B．近年来，进口的农产品品种和数量在增加，但进口增加并不意味着国内大宗农产品出现供给短缺，主要是因为国际价格低于国内价格造成的。
C．“艾滋病防治宣传校同行”活动在亲善大使的倡导和推动下，近年已在中国50多所高校举办，受到青年学生热烈欢迎，社会影响很高。
专题一第3课咬文嚼字课时跟踪检测一、语言文字运用1．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )唐诗和宋诗孰优孰劣，在后代引起了________的争论。
对唐宋诗的评价，往往因个人爱好的不同而________________，其实两个朝代的诗歌________，不应该用一种固化的标准评价不同风格的诗歌。
A．经年累月南辕北辙各有千秋B．旷日持久大相径庭各有千秋C．旷日持久南辕北辙半斤八两D．经年累月大相径庭半斤八两解析：经年累月：指经历很长的时间。
旷日持久：指耗费时日，拖延得太久。
南辕北辙：指行动与目的相反。
大相径庭：指事物区别明显，意见、看法截然不同。
各有千秋：各有各存在的价值。
半斤八两：彼此一样，不相上下，多含贬义。
答案：B2．(2017·金湖高一期末)下列各句中，没有语病的一项是( )A．根据“城乡居民幸福指数调查报告”显示，居民对目前住房的满意率为38.24%。
他们的住房环境得到了不同程度的改善。
B．我国博大精深的传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是我们发展道路上的坚实根基，我们要永怀对传统文化的珍惜和崇敬。
C．为应对日益严重的生态，国际上产生了生态伦理学和生态哲学，相关学者呼吁人们都来关注威胁人类生存的生态问题。
D．奥运会期间，中国队传统强项都遭遇了一定的波折，射击项目的新规则导致不确定性陡然增加，多名中国射手在决赛中错失金牌。
解析：A句式杂糅：应改为“根据……调查报告”，或“……调查报告显示”；B成分残缺：“永怀”缺宾语，应在句末加“之情”；C搭配不当：“日益严重的生态”应改为“日益严重的生态危机”。
答案：D3．(2017·江苏卷)下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是( )①为闻庐岳多真隐别有天地非人间②十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风③狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心A．①③B．①④C．②③D．②④解析：D项最符合杜甫草堂的特色。
课时跟踪检测（八）咬文嚼字、语言表达专练1•依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，_________ 他自己知道。
想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲” 而卜“推”字，我认为那是不可能的事。
问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的与全诗调和的。
A .只要如果所以并且B .只有因为因为而且C .只有如果所以而且D .只要因为因为并且解析：选C先要仔细分析语句之间的关系，然后确定选用关联词语。
根据前文的“究竟”可知第一空应填“只有”；第二句话为假设关系，故第二空填“如果”；第一、二空确定，则可排除其他选项，确定正确答案为C。
2.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①《国家中长期教育和发展规划纲要（2010 —2020年）》29日正式公布。
正式文本对征求意见稿做了400多处的细致修改，真可谓咬文嚼字..。
②王祥同学学习上锱铢必较.，一丝不苟，令人敬佩。
③对那些搬弄是非、唯恐天下不乱的人，我们深恶痛绝...，恨不能把他们全部扫地出门。
④经过三个月的奋战，我们终于甩掉了后进的帽子，大家不禁自鸣得意起来。
⑤雷厉风行，映照着互联网时代的速度，但也要避免一种错误倾向：面对新事物缺乏战略定力，盲目跟风，一哄而上，速度情结严重。
⑥随着社会经济水平的不断提高，中国人的自驾游活动搞得风生水起....，这将带动自驾游相关产业，形成产业链条，创造发展机遇。
A .①③⑥B.②③⑤C .①②④D .④⑤⑥解析：选C ①咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。
多用来指死抠字眼而不注重精神实质。
贬义褒用，使用错误。
应为“字斟句酌”。
②锱铢必较：对极少的钱或很小的事，都十分计较。
贬义褒用，使用错误。
③深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
此处使用正确。
④自鸣得意：自以为了不起，表示很得意（多含贬义）。
贬义褒用，使用错误。
⑤雷厉风行：像雷一样猛烈，像风一样快，形容执行政策法令等严格而迅速。
2019年高中语文第8课咬文嚼字练习（含解析）新人教版必修5 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019年高中语文第8课咬文嚼字练习（含解析）新人教版必修5）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019年高中语文第8课咬文嚼字练习（含解析）新人教版必修5的全部内容。
第8课咬文嚼字好句不厌百回改，妙语多从锤炼来;好诗不厌千回改，意境多从推敲出。
看杜甫“新诗改罢自长吟”，诗人从推敲中独享一番情趣;看贾岛“两句三年得，一吟双泪流",诗人从斟酌中获得一种体验;读卢延让“险觅天应闷，狂搜海亦枯”，诗人从咬文中看到一种风景.总览这些诗句,它们无不诠释着美言妙句背后诗人锤炼语言的艰辛，正如王安石所言“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛"。
看来,要创作出“惊天地，泣鬼神”的佳句,还真得下一番“咬文嚼字”的功夫。
赏古诗苦吟卢延让莫话诗中事，诗中难更无。
吟安一个字，拈断数茎须.险觅天应闷，狂搜海亦枯。
不同文赋易，为著者之乎.[赏析] 这是一首极言写诗遣词造句之难的小诗。
诗歌首联采用直抒胸臆的写法，直陈写诗之难。
颔联紧承首联，说明写诗之难，为吟出一个合适的字句，要拈断好几根胡须。
仅此十字，便可看出诗歌的难作和诗人苦吟的形象.颈联采用夸张的手法，对“苦吟”展开形象的描绘。
“险觅”“狂搜”四字，生动地写出了吟哦之苦。
诗歌的尾联水到渠成点明原因：为什么诗歌如此难写？因为诗歌不同于文章辞赋，不能使用“者”“之”“乎”。
课内素材“咬文嚼字"必须有一字不肯放松的谨严。
对郭沫若,对王若虚，对韩愈，尽管他们都是名人,但朱光潜不盲从，发表了与他们不同的见解.郭沫若也是一位语言大师,当有人提醒他用“这"比用“是”要好时，他就不假思索,把这种修改方法移用到其他的文句上,这说明郭老并未明白这种改法的道理。
【目标·重点】1．理清全文的脉络结构，把握作者的思想感情。
2．学习本文的论证结构和论证方法。
3．分析评价课文观点，借鉴吸收课文的写法。
1．读准字音(1)憎．恶(zēnɡ)(2)逻辑．(jí)(3)锱铢．．(zīzhū)(4)斟酌．．(zhēn zhuó) (5)岑．寂(cén) (6)意蕴．(yùn)(7)付梓．(zǐ) (8)尺牍．(dú) (9)俗滥．(làn)2．理解词义(1)清沁肺腑：清新得渗透到人的内脏，比喻使人很感动。
(2)推陈翻新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。
(3)自鸣得意：自己表示很得意(多含贬义)。
(4)索然无味：形容呆板枯燥，一点意思或趣味也没有。
(5)不即不离：既不亲近也不疏远。
(6)点铁成金：比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物。
(7)深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。
(8)锱铢必较：对极少的钱或很小的事，都十分计较。
锱、铢，古代很小的重量单位。
(9)学富五车：形容书读得多，学问渊博。
(10)才高八斗：形容富有文才。
1．本文在论证中使用了哪些材料？答：________________________________________________________________________ 答案(1)郭沫若听演员的意见改动《屈原》的一句台词。
(2)《水浒》《红楼梦》中几句谩骂性的话语。
(3)《史记》对李广射虎的描写，王若虚对它的改动。
(4)韩愈帮贾岛斟酌诗句。
(5)“烟”字的直指意义和联想意义。
(6)《惠山烹小龙团》三、四两句的剖析。
(7)“柳腰桃面”等套语的评述。
2．作者运用这些材料分别证明了什么观点？答：________________________________________________________________________ 答案(1)炼字的重要性。
在结构上起到引起下文的作用。
第8课咬文嚼字一、基础积累1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A．锱．铢必较(zī)灞．桥(Bà)付梓．(xīn)B．咬文嚼．字(jué) 谨．严(jǐn) 香茗．(mínɡ)C．不即．不离(jì) 岑．寂(cén) 倒涎．(xián)D．清沁．肺腑(qìn) 蕴藉．(jiè) 尺牍．(dú)答案D解析A项“梓”读zǐ。
B项“嚼”读jiáo。
C项“即”读jí。
2．下列词语中，字形有误的一项是()A．蝉娟殚精竭虑肆无忌惮B．倒涎诞生筵席C．编辑开门揖盗缉私D．作弊敝帚自珍隐蔽答案A解析蝉—婵。
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()(1)郭先生________把“你有革命家的风度”改为“你这革命家的风度”。
(2)惊起了宿鸟，打破了________，也似乎平添了搅扰。
(3)它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有________。
A．照例沉寂含蓄B．援例岑寂蕴藉C．照例岑寂含蓄D．援例沉寂蕴藉答案B解析援例：引用成例。
岑寂：寂静。
蕴藉：(言语、文字、神情等)含蓄而不显露。
4．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是()A．语文课上，王老师咬文嚼字．．．．，引经据典，深受同学们喜爱。
B．王祥同学学习上锱铢必较．．．．，一丝不苟，令人敬佩。
C．对那些搬弄是非、唯恐天下不乱的人，我们深恶痛绝．．．．，恨不能把他们全部扫地出门。
D．经过三个月的奋战，我们终于摘掉了后进的帽子，大家不禁自鸣得意．．．．起来。
答案C解析C项深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。
A、B、D三项的成语都是贬义词，而在句中被当成褒义词用了。
A项咬文嚼字：过分地斟酌字句(多用来指死抠字眼儿而不注重实质内容)。
B项锱铢必较：对极少的钱或很小的事，都十分计较。
D项自鸣得意：自己表示很得意。
5．《人间词话》中说：“‘红杏枝头春意闹’，著‘闹’字而境界全出。
第三单元第8课咬文嚼字好句不厌百回改，妙语多从锤炼来；好诗不厌千回改，意境多从推敲出。
看杜甫“新诗改罢自长吟”，诗人从推敲中独享一番情趣；看贾岛“两句三年得，一吟双泪流”，诗人从斟酌中获得一种体验；读卢延让“险觅天应闷，狂搜海亦枯”，诗人从咬文中看到一种风景。
总览这些诗句，它们无不诠释着美言妙句背后诗人锤炼语言的艰辛，正如王安石所言“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。
看来，要创作出“惊天地，泣鬼神”的佳句，还真得下一番“咬文嚼字”的功夫。
美字斟句酌为平仄，泼墨挥毫成丹青字体赏美文有感于“2015十大流行语”刘巽达努力，至少是要让这种粗鄙化趋势遏制住。
一方面，看到语言流水中的健康新生词语，并及时糅入语言河海，丰富语言宝库；另一方面，也要适时进行语言清污，对形形色色的“语言癌细胞增生”梳理判别和剔除，让它们在“雅语雅风”面前自惭形秽自甘灭亡。
当然，“雅语雅风”如何蔚然成风，这是旷日持久的工作。
在这儿，特别需要提醒注意的是媒体——由于媒体具有权威性和覆盖力，其自身语言的优雅具有极强的引导性，美化和纯洁语言需要营造全民崇尚优雅语言的氛围，如果媒体责无旁贷地先“优雅”起来，就有了良好的语言环境。
在祖国的宝岛台湾，他们操持的是同样的汉语，但在表达上，往往显示出雅致委婉的特质，到处可见“谦谦君子”。
假如我们的“流行”和“创造”，能够建筑在优雅的品格和风范之上，想必更加令人欣慰。
毫不客气地说，如今入选的宝宝、脑洞大开、任性、剁手党之类，好玩则好玩矣，但说有什么文化含金量，差矣。
还是要赞扬《咬文嚼字》的“及时颁布”。
一份以“汉字权威”著称的杂志，用专业、明晰、健康的标准剔选的流行语，总比其他媒体推出的版本显得更合适。
既彰显了一份使命感，也用准确的抓手铸造了杂志的品牌。
相信这份努力，对汉语言的纯洁健康，会起到一定的促进作用。
课内素材“咬文嚼字”必须有一字不肯放松的谨严。
对郭沫若，对王若虚，对韩愈，尽管他们都是名人，但朱光潜不盲从，发表了与他们不同的见解。
课时分层作业 8 咬文嚼字一、基础运用层1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )【导学号：30782056】①1954年出生的清河镇木版年画第21代传人王圣亮，脸庞瘦削，头发稀疏，与当地农民别无二致．．．．，但每当和记者谈到木版年画时，他就显得很健谈。
②出游之前，看看百度热搜图便能知道哪里人满为患、哪里万人空巷．．．．，避免仅在看过旅行攻略后就出发、却发现看海变成看人海的尴尬。
③他多次跑省、县有关部门，上下其手．．．．，发动单位力量，筹措项目资金，在他的带领下，全村立即启动了16公里村道延伸建设工程。
④我们对文化的传承态度不应是胶柱鼓瑟．．．．，而应是尊重文化传统，注重社会实际，注重变通、创新、开放、多元，注重在基础上的传承。
⑤鲁迅先生对于友人尤其是青年的爱护可以说是无所不为．．．．，这一点在后来的很多回忆文章中都谈到了，这也是先生身上最为可贵的品质之一。
⑥于是，以培养孩子某些特殊能力为目的的各种特长教育应运而生，如书法班、美术班、舞蹈班、音乐班等等，应有尽有，不一而足．．．．。
A．①③⑥B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑥C[①别无二致：没有两样；没有区别。
②万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
使用错误。
③上下其手：指玩弄手法，暗中作弊。
使用错误。
④胶柱鼓瑟：比喻固执拘泥，不能变通。
⑤无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。
使用错误。
⑥不一而足：不止一种或一次，而是很多。
] 2．下列各句中，没有语病的一句是( )【导学号：30782057】A．之所以中国商业房地产价格高得不正常，是因为仅仅是所有房地产中的一小部分，大量的房子都不是可以在扩展的市场秩序里交易的。
B．近年来，进口的农产品品种和数量在增加，但进口增加并不意味着国内大宗农产品出现供给短缺，主要是因为国际价格低于国内价格造成的。
C．“艾滋病防治宣传校同行”活动在亲善大使的倡导和推动下，近年已在中国50多所高校举办，受到青年学生热烈欢迎，社会影响很高。
D．满汉两种不同饮食风俗相互碰撞、交流、融合，最好的例证就是“满汉全席”，它既突出了满族菜点特殊风味，又展现了汉族烹调的特色。
D[A项，语序不当，“中国商业房地产”是全句主语，应移至“之所以”前；B项，“是因为……造成的”句式杂糅；C项，搭配不当，“影响很高”改为“影响很大”。
]3．下列各句中，表达得体的一句是( )【导学号：30782058】A．如今人的“网行”和文的“网行”都是“无人驾驶”般潜行，心下感慨不知不觉换了人间。
鄙人虽廉颇老矣，好在尚能饭，弄微信不亦乐乎。
B．春阳和煦，浙江省杭州市西湖区的有机茶基地，头茶终于开摘了。
一年尝鲜就在这几天，当我赶到时，相约的老茶友们已经恭候我多时了。
C．公司经理给开发部门开会时说：“我们要借重自己在市场上关于投资的专业知识，来发现不同领域的投资方向，以达到公司多元化经营的目的。
”D．热浪翻滚的酷暑天气，朋友特意做了拿手菜“凤鹅烧冬瓜汤”招待我们，并不断嘱咐：“你家小女最爱吃这道菜了，一定要带孩子来呀！”A[A项，鄙人：谦称自己。
正确。
B项，恭候：用于等待对方。
使用错误。
C项，借重：指借用其他人的力量，多用做敬辞。
使用错误。
D项，小女：谦称自己的女儿。
使用错误。
]4．在下面一段文字横线处依次填入的语句，衔接最恰当的一组是( )【导学号：30782059】无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。
________，________；________，________。
________，________，尤其是在诗方面。
直指的意义易用，联想的意义却难用。
因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。
①有如月轮，明显而确实②科学的文字愈限于直指的意义就愈精确③直指的意义载在字典上④文学的文字有时却必须顾到联想的意义⑤有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各个不同，变化莫测⑥联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系A．⑥⑤②④③①B．③①⑥⑤②④C．③⑤⑥①④②D．⑥①④②③⑤B[这段话主要解释文字的两个意义，即文字有直指意义和联想意义，横线处六句话主要解释直指意义和联想意义的相关内容。
从横线后的文字来看，这段短文对直指意义和联想意义的表述是先直指意义后联想意义。
回答问题时，要关注“文字意义”与“月轮”的关系，是“明显而确实”，还是“变化莫测”。
]5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
在朱光潜先生看来，人生的悲剧尤其能给人带来惊心动魄的震撼。
现实生活中，许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，他却认为人生有价值，__①___。
他看到了悲剧的积极意义。
他甚至还说：“我们所居的世界是最完美的，就因为__②___。
”这话表面看来，矛盾至极，但是其实含有至理。
因为如果件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。
所以，__③__，才是我们应有的人生态度。
①____________________________________________________________②____________________________________________________________③____________________________________________________________【解析】第一处，根据前面“却认为”，是强调“人生有价值”的原因；第二处，前面“他却认为人生有价值……他看到了悲剧的积极意义”，指出了从人生的价值看，悲剧(不完美)的意义，②所在的句子表达的意思应与之对应，应填“它是最不完美的”；第三处，从后面“才是我们应有的人生态度”，推测前面应是表达一种态度“乐观地(正确地)看待人生中的不完美(悲剧)”。
【答案】①正因其有悲剧②它是最不完美的③乐观地(正确地)看待人生中的不完美(悲剧)6．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
【导学号：30782060】毕业后选择自主创业的马腾和李宏，他们最终都在各自从事的领域取得了巨大成就。
由此可见，大学毕业后选择自主创业必能获得成功。
现在的一些大学毕业生，不愿自己创业，找工作时一味求稳定，这势必会严重影响自己将来的前途。
如果有更多的大学毕业生选择自主创业，中国的经济就一定会遥遥领先于其他国家。
①大学毕业后选择自主创业不一定能获得成功。
②___________________________________________________________。
③___________________________________________________________。
【解析】这段话的中心议题是大学毕业后该如何去选择自主创业。
先找出该段文字中存在问题的三处推断的语句，再参照第①的方式写出后两处。
【答案】(示例)②大学毕业后不愿创业、找工作时一味求稳定，不一定会严重影响自己将来的前途③大学毕业后选择自主创业的人多，中国的经济不一定会遥遥领先于其他国家7．当代著名文学家秦牧在谈到读书方法时，主张“牛嚼”(反复钻研)和“鲸吞”(广泛阅读)。
某校举办辩题为“‘牛嚼’与‘鲸吞’孰优孰劣”的辩论会。
假如你是参赛辩手，选择一方观点，写一段80字左右的辩词。
要求语言简明，至少运用一种修辞手法。
【导学号：30782061】__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查学生语言表达鲜明、形象、简明的能力。
表达时，首先要理解“牛嚼”和“鲸吞”的含义，并根据自己的阅读体验，选择你认为更好的一种方式，然后选择恰当的修辞鲜明地表达自己的观点即可。
【答案】(示例一)读书旨在讲究质量。
只有“牛嚼”，才能汲取内容的精华，作出正确的判断，产生自己的见解。
杜甫曾云：“精能尽其妙。
”而“鲸吞”只能走马观花，浅尝辄止。
可见，“牛嚼”优于“鲸吞”。
(示例二)只有“鲸吞”，才能博览群书，去芜存菁；广泛吸纳，兼收并蓄；满腹经纶，学富五车。
诸葛亮读书就“独观其大略”。
而“牛嚼”只能咬文嚼字，视野狭窄。
因此，我方主张“鲸吞”优于“牛嚼”。
二、阅读提升层阅读下面的文字，完成8～10题。
【导学号：30782062】文字是记录和传达语言的书写符号。
语言是有声的思维，文字是有形的思维。
二者都是思维的外化。
像语言一样，文字也是思维能力的反映，蕴含着思维的特点。
从某种意义上说，古文字是对思维进行考古的工具。
古人类主要运用形象进行思维。
这种特点反映在古诗歌中，人们喜欢用比兴来说明某种道理；反映在原始神话中，人们通过具体的故事来说明某个道理，抽象的道理是没用的。
形象思维曾是人类最得心应手的思维方式。
抽象思维是在形象思维的基础上逐步发展起来的。
从文字的创造特点看，绘画文字是最早的文字。
这种文字的主要特点是象形。
不仅中国的古文字用形象来表示，古巴比伦人、古玛雅人、古埃及人等无一不是从象形开始来创造古文字的。
创造文字的时代，人们抽象思维的能力还比较薄弱。
人们进行抽象思维，还很难脱离具体形象来进行，往往要依赖于对形象的类比、比较、联想来进行。
表现在文字的创造上，形与义密切结合在一起，人们是从形象来了解符号的意义的。
文字的产生一方面是以人类抽象思维的能力达到一定水平为基础的。
但另一方面，象形文字又标志着人类抽象思维能力还不发达，这种低下的抽象思维能力不可能创造太抽象的符号。
抽象思维能力的低下还主要表现在古文字上的词类上，表现为形容词的极端贫乏。
从甲骨文看，形容词数量相当少，只有白、厚、明、光、赤、美、丽等为数不多的形容词。
事物的性质包含在事物之中，与事物不可分离，只能通过人的思维才能把事物的性质从事物本身分开。
在近代一些少数民族那里，要说热，只能说“像火一样”。
早期文字中的“鱼”字是各种各样的鱼类象形，后来逐渐概括出一种共同的鱼的特征的象形文字，作为各种各样鱼的代表。
早期文字中，几乎每个文字都经历了一定的概括过程。
没有概括过程，就不可能产生一般意义上的文字。
这种概括能力使人们能概括出事物的共同性质，撇开了同类事物之间的差别性、个性和偶然性，产生了最初的种、类概念。
在概括能力发展的同时，形象思维本身也在不断发展着。
形象思维从自身中演化出了抽象思维。
抽象思维的发展又推动着形象思维的发展。
