推广到多边形
练习
巩固新知
例题
巩固新知,规范书写
四、练习:
1.两个相似五边形的面积比为9:16,其中较大的五边形的
周长为64cm,则较小的五边形的周长为_______cm.
2.如图,DE∥BC,AD:DB=1:2,DC,BE交于点O,则△DOE与
△BOC的周长之比是_________,面积比是________.
快速独立完成
基础题
给基础差的学生机会和信心。
五、课堂小结:1、基础知识:
2、方法:
六、作业:
授后小记:
2、如图:在△ABC中,M、N分别是AB、AC的中点,
(1)△AMN与△ABC的面积比是____;
(2)△AMN与四边形MNCB的面积比是_________;
三、例题讲解
1.在比例尺为1:500的地图上,测得一个三角形地块ABC的周长为12cm,面积为6 ,求这个地块的实际周长和面积.
2.四边形ABCD是平行四边形,点E是BC的延长线上的一点,而CE:BC=1:3,试求:
教学课题
10.5相似三角形的性质(1)
教学目标:1、探索相似三角形 的性质,会运用相似三角形的性质解决有关的问题;2、运用类比的思想方法,通过实践探索得出相似三角形,对应线 段(高、中线、角平分线)的比等于相似比;周长之比等于相似比,面积之比等于相似比的平方。3、发展学生合情推理,和有条理的表达能力。
3.已知两个相似多边形的相似比是4:5,周长的和是18cm,则两个
多边形的周长分别是___________.
证明:相似三角形的对应边上的高之比等于相似比。
画图,写清已知、求证,再证明
探究相似三角形的面积之比与相似比的关系。
结论:相似三角形的面积的比等于相似比的平方.