汤潜夫《上帝只给他一只老鼠》哲理散文阅读附答案

黑龙江省绥化市2019年中考语文试题（解析版）黑龙江省绥化市2019年初中毕业学业考试语文试题1.阅读下面文字，按要求答题。

汉字书法为中国文化的独特表现艺术，被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。

闲暇之际，铺一张纸，磨一盒墨，拿一支笔，yùyùnn 一下神，挥一句词，读一篇文字、昨日散发醉人香，日散发醉人香，今日倦旧香如故。

于是，今日倦旧香如故。

于是，今日倦旧香如故。

于是，古往今来无数人在宣纸上留下的唯美文守，让我永古往今来无数人在宣纸上留下的唯美文守，让我永久动了心。

一笔而下，观之若脱僵骏马腾空而来，绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪．，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。

（1）给文中加点字注音，按所给拼音写出汉字，改正文中一个错别字。

腾挪．_________yùyùn n 一下神_________正确的字：_______（2）文中横线处应填的标点和“绝尘而去”中的“绝”的解释都正确的一项是（）A.A.冒号；断绝。

冒号；断绝。

冒号；断绝。

B. B. B.分号；走不通的，没有出路的。

分号；走不通的，没有出路的。

C.C.破折号；独一无二，好极的破折号；独一无二，好极的破折号；独一无二，好极的D. D. D.可不用标点；绝对，无论如何。

可不用标点；绝对，无论如何。

【答案】(1). （1）nuó；(2). 酝；(3). 缰(4). （2）A 【解析】【详解】（1）需要注意“酝”字形，此处是“酝酿”意思，结合意思去选择。

注意“缰”的书写。

（2）此题考查的是标点符号。

横线处需要用冒号，用于总说性话语的后边。

“绝尘而去”意思是飞快得离开。

“绝”意思是“断绝”。

故选A 。

2.下列语句没有语病的一项是A. 作为新演员，他做到了不耻下问，一遍遍去问导演和前辈：我这样演可以吗?B. 人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。

阅读下面文章，完成14-17题。

（11分）蝙蝠鼠中仙秦自民①蝙蝠的样子有点像老鼠：尖嘴、细牙、小眼，还有一对能竖立的耳朵，而且也跟老鼠一样喜欢夜晚活动。

也许是由于唐代诗人白居易在《喜老自嘲》中有“蝙蝠鼠中仙”这样的诗句，蝙蝠也被称为鼠仙。

②古今中外，人们对蝙蝠毁誉参半。

唐代诗人孟浩然写道：“虫之属最可厌莫如蝙蝠，而今织绣、图画皆用之，以福同音也。

”可见，由于蝙蝠的“蝠”与幸福、福气的“福”同音，使得人们对蝙蝠青睐有加，建筑物、装饰品、家具、服装、瓷器、玉器、书画上经常有蝙蝠图案，尤以门窗上雕刻五只蝙蝠最为常见，寓意“五福临门”。

③不过，很多人不喜欢蝙蝠，可能是受到一些传说的影响。

明朝学者冯梦龙在《笑府》中编了一个故事：凤凰寿，百鸟朝贺。

唯蝙蝠不至。

凤责之曰：“汝居吾下，何如此倨傲？”蝙蝠曰：“吾有足，属兽，贺汝何用？”一日麒麟生诞，蝙蝠亦不至。

麒亦责之。

蝙蝠曰：“吾有翼，能飞，属禽，何为贺欤？”继而，凤凰与麒麟相会，语及蝙蝠之事，相与慨叹曰：“今世风恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，实无奈他何！”这个故事嘲讽了那些卑鄙无耻、没有立场的人。

④在西方，蝙蝠是吸血鬼的化身，传说罪恶的灵魂能转世成吸血蝙蝠继续作恶。

这些故事的流传给蝙蝠带来了邪恶的坏名声。

而事实上，蝙蝠家族中也确实有吸血蝙蝠存在，如分布在美洲热带地区的普通吸血蝠、白翼吸血蝠和毛腿吸血蝠。

⑤人们把蝙蝠和吸血鬼联系起来，可能与蝙蝠是夜行性动物有关。

白居易在《洞中蝙蝠》中说蝙蝠“黑洞深藏避网罗”。

蝙蝠白天隐藏起来，既有利于安全，也有利于安静地歇息、降低体温和代谢速度，这样既可以延年益寿，又可以养精蓄锐，到了夜晚可以精力充沛地外出觅食。

⑥南宋诗人范成大在《高楼曲》中有“岁暮天涯客，黄昏蝙蝠飞”的诗句。

的确，蝙蝠很善于在漆黑的夜晚捕食蚊、蝇、飞蛾等昆虫。

捕食昆虫既满足了蝙蝠的口腹之需，也帮了人类的忙，因为这些昆虫大多数是有害的。

事实上，蝙蝠是世界上最好的害虫杀手之一。

树人学校暑假作业文言文部分一、请补全下列古诗词名句：１．随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，千金散尽还复来。

３．问渠那得清如许，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４．无可奈何花落去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

５．竹外桃花三两枝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

６．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，映日荷花别样红。

７．路漫漫其修远兮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

８．天苍苍，野茫茫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

９．问君能有几多愁，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

１０．少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、阅读下列短文，请答题：（一）《论语》六则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

”１．《论语》是记录＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的书。

２．《论语》中有些语汇已经作为成语流传下来，上述语录中有两个表示虚心好学的成语是＿＿＿＿、＿＿＿＿。

３．翻译文中画横线的句子。

译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４．《＜论语＞六则》告诉我们，学习必须有＿＿＿＿＿＿。

（二）今者臣来，见人于太行 太行山 ，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。

”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。

”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。

”曰：“吾用多。

”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。

”曰：“吾御者善。

”此数者愈善，而离楚愈远耳。

１．加点词解释：①我欲之楚（）②将奚为北面（）③此数者愈善（）２．将“马虽良，此非楚之路也”一句翻译为现代汉语。

译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

班级：姓名：得分：训练六名著阅读1. 阅读下面的文字，完成后面的题目。

(2分)“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。

”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

……我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。

结果是主张发电的居多数，他屈服了。

其次要推出人来拟电稿。

“何必推举呢？自然是主张发电的人啰……”他说。

(1)上面的文段选自鲁迅先生《朝花夕拾》中的哪篇作品？(1分)(2)文中的“他”具有怎样的性格特点？(1分)2. 阅读下面的文字，完成后面的题目。

(5分)行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。

”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。

”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。

我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！”却就把脚往下一登。

那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。

行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。

(1)上面的文字选自吴承恩的《西游记》，其中的“罗刹”又被称为什么？(1分)(2)她为什么和孙行者结下深仇大恨？(2分)(3)联系名著情节，说说“罗刹”的性格特点。

(2分)3. 阅读下面的文字，完成后面的题目。

(2分)大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。

工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。

我却并没有他们那么高兴。

开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。

我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

(1)上面的文段选自鲁迅先生《朝花夕拾》中的哪篇作品？(1分)(2)文中的父亲是一个怎样的人？(1分)4. 阅读下面的文字，完成后面的题目。

阅读一百天53月日班级姓名评价古诗词阅读石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒，妇啼一何苦。

听妇前致词，三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣。

室中更无人，惟有乳下孙。

有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归。

急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。

1、文中表现战争惨烈的句子是_________，_________。

2、下面加粗的字解释有错误的是( )A．老翁逾墙走(越过) B．一男附书至(书写)C．二男新战死(最近) D．急应河阳役(应征)3、“老妪”被抓走了吗？何以为证？二、文言文阅读道士救虎苍筤之山，溪水合流，入于江。

有道士筑于其上，以事佛，甚谨。

一夕，山水大出，漂室庐，塞溪而下，人骑木乘屋，号呼求救者，声相连也。

道土具大舟，躬蓑笠，立水浒，督善水者绳以俟。

人至，即投木、索引之，所存活甚众。

平旦，有兽，身没波涛中，而浮其首，左右盼，若求救者。

道士曰：“是亦有生，必速救之!”舟者应言往，以木接上之，乃虎也。

始则矇矇然，坐而舐其毛；比及岸，则瞠目视道士，跃而攫之，仆地。

舟人奔救，道士得不死，而重伤焉。

4、用现代汉语表述下列词语的意思具（）躬（）以（）5、用现代汉语表述下列语句的意思。

道士曰：“是亦有生，必速救之!”想象一下，受了重伤后的道士将会说些什么呢?你从这个故事中得到什么启示？样的人。

”三、现代文阅读记叙文阅读父亲的雨谢宗玉①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。

②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。

夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。

好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。

雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。

站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。

捉不住的鼬鼠——时间片论父亲周涛父亲对每个人来说，都应该不是一个词汇，而是一团扑面而来的血统的气味，一座属于你的伟大的山峰，一个永远无法用理性去分辨是非的感性的百慕大三角，一位上天委任给你的命定的神……你无法挑剔，也无法选择。

你的魂魄在茫茫宇宙间微粒般飘荡遨游，无根无脉，浑然不知；但是你将因为他被显影，你将因为他被捕捉住，被固定下来，被囚禁在母亲幽暗温暖的子宫里，等待重见天日的时刻。

父亲，就是赋予你生命的人。

但是你却从来没有感谢过他。

你反过来占有了他的精力，剥夺了他的时间，消耗了他的生命，可以说，你毁了他的一切，而且，你还任意地埋怨他，利用他对你的爱泛滥自己的粗暴和任性。

难道，世界上还有比这更不合理的事吗？只有父亲，可以这样。

在他强大的时候，他庇护你、容忍你；在他衰老的时候，却耻于依靠你。

而且，在人们不约而同地把一切美好的颂歌、养育的恩德奉献给母亲时，父亲微笑着，觉得理所当然。

他丝毫不觉得自己也应该享受一点儿，常常是他倒觉得自己做错了什么。

他完全不知道，在这一点上，他无意中又表现了真正男性的襟怀和品格。

我爱父亲。

虽然我平常最恨他。

虽然每次和他在一起都免不了争吵、埋怨和发火；虽然他看不惯我尾大不掉、放任不羁的作风，我也看不惯他的主观、固执、农民式的自私和对权力的崇拜。

像许多人的父亲一样，我的父亲完全是现实人生舞台上的彻底失败者。

但这并不妨碍我对他的爱，更不妨碍我对他无条件的承认，他是任何人也不能替代的。

自从我成熟以后，我就从没有羡慕过那些有着显赫父亲的人。

父亲是一个失败者，虽然他从不认账。

在吉木萨尔的几年间，正是他失败人生的辉煌顶点。

但是他并没有自杀。

我当然知道，他是为了我们。

……16年前，当我坐在那个村口的大石碾子上吸烟的时候，有一个纯正的农民正远远地眯着眼朝我看。

然后，朝我走过来，一直走到很近，站住了。

那农民穿一件黑布棉衣，戴了一顶破皮帽子，手里提着个筐子。

我看见了那个注意我的农民朝我走过来，但没在意。

上帝只给他一只老鼠答案【篇一：七上课外阅读训练与答案】一)阅读下面这篇文章，完成13—17题。

(15分)对与错我7岁的小侄子从外地来江城玩。

有一天，我带他走过一所邮局，他一抬头，停住脚不动了，一手拽我，一手遥指邮局上方一块巨大的地图模型：?姑妈，错了。

??什么错了？?我①。

?位臵错了，他们把南美洲和非洲放颠倒了。

?我②：?那只是一种装饰，谁会在意这个呢？?小侄子却不干了，说：?那是地图，如果地图方错了，人们会走丢的。

?我感到大人的面子受到威胁，如果这种错误被一个孩子发现的话。

?你怎么敢肯定错了？??我摆过拚图，它就是错的。

?他固执地说。

我③：?错就错吧，关你什么事？?小侄子委屈地跟我走了。

但他却不肯放弃这个问题，一回到家，就翻出一本地图让我看什么是正确的，殊不知我早就忘了那错误的形状。

7岁的孩子对我彻底失望了。

不过，临上火车告别江城时，他还不忘叮嘱我：?姑妈，你再去看看，那肯定是错的。

?时至今日我也没弄明白那地图的对与错。

这就是大人和孩子的区别。

孩子从小接受教育的全部内容是识别对与错，可作为一个大人，在纠缠到对与错之中，便被认为是幼稚了。

我们生活在对对错错,是是非非之中，早已淡漠了孩子时期的标准答案。

?难得糊涂?成为许多人的座右铭，?睁一只眼闭一只眼?成为最佳行为方式。

它们消解了人们对公理和正义的坚持。

在利益面前，责任和原则都不值一提；在混淆对与错上，人们有各种各样的口实。

聪明的大人不会做指出别人错误的蠢事，他们宁可把它当作背后的笑料。

我常因此而洋洋得意，为了这孩子永远无法理解的大人的秘密。

．．．．．．．13、根据情节的发展和“我”感情的变化，给文中的空白处选填恰当的词语。

（3分）a、恼羞成怒b、莫名其妙c、不以为然答：①②③14、文中说“在混淆对与错上，人们有各种各样的口实”，在邮局前面，“姑妈”在混淆对与错上也有她的“口实”，请用自己的话概括出两条。

（4分）①____________ ____ ______ _ __ 。

[上帝只给他只老鼠阅读答案]阅读：上帝只给他只老鼠分(1)在这个充满神奇的世界上，很多事情都是难以解释的，比如上帝为何只给老鼠分发了阅读答案。

这是一个趣味十足的话题，下面我将分几点来探讨这个话题。

一、老鼠接收的阅读答案是什么？首先，我们需要弄清楚“阅读答案”到底是什么？根据常理，阅读答案应该是书籍或资料中的重要信息或答案，但是这个答案到底是关于什么的呢？是文学经典吗？是科学知识吗？还是其他领域的答案？由于老鼠不会说人话，我们很难知道它在阅读什么样的答案。

二、上帝为什么只给老鼠分发了阅读答案？上帝为什么只选择了老鼠？这个问题比较难回答。

一种可能的解释是，老鼠是人类意义上的学习者，上帝想帮助老鼠提高智商和能力。

另外一个可能是，老鼠在生态系统中扮演了非常重要的角色，上帝可能想通过提高老鼠的能力来保护生态系统。

三、老鼠阅读答案的影响到底有多大？即便上帝确实分发了阅读答案给了老鼠，但是这个答案能对老鼠的生活产生多大的影响呢？这个问题比较难回答。

一般情况下，老鼠学习通过经验积累，而非文化传承。

因此，即使老鼠拥有了阅读答案也不一定能够成功运用这些知识。

四、阅读答案对人类有哪些意义？尽管上帝只给老鼠分发了阅读答案，但是我们可以从中得到什么启示呢？首先，这个神奇的情景提醒我们不应该轻视任何一个生物的智力和能力。

其次，这个问题可能引发我们思考人类的文化传承、知识获取和技能发展等问题。

最后，尽管这个话题很有趣，但是我们应该注意到这个情景并非现实生活之中的情况，因此我们应该始终保持科学的态度和精神。

无论如何，阅读和学习是人类进步的关键，我们应该继续努力学习和进步。

旅鼠之迷课文语段阅读题及答案“让我们算笔帐你就明白了。

”他把老鼠放进一个纸袋里，从背包中取出了本子和铅笔，“一对旅鼠从三月份开始生育，假使它们一年中生了7窝，每窝12只，一共84只，这是它们的第二代，也确实是亲小孩和女儿。

再假设每胎差不多上6公6母，则为6对。

20天后，第一胎的6对开始生育，每胎12只，一下子就可生出72只，一共能够生6胎，则为432只。

40天后，第二胎的6对也投入了生育大军，它们一共能够生5胎，若每胎12只，则为360只。

以此类推，那么，它们的孙子和孙女能有多少呢？一共能够有1512只。

这是第三代。

不要忘了，40天以后，第三代的第一胎共36对也开始繁育了，它们的第一胎就能够生432只，一共可生5胎，为2160只。

还有第三代的第二胎到第七胎呢，因此第四代一生能够生出6480只小老鼠。

照如此推算下去，第五代为25920只，第六代为93312只，第七代为279936只，第八代，也确实是这一年的最后一批为559872只。

你看看，从三月份的2只，到八月底九月初就会变成967118只的庞大队伍！确实是由于气候、疾病和天敌的消耗等缘故中途死掉一半，也还有50万只！天哪，这简直像是一个天文数字！”他把推算的结果摆在我的面前，用手指着那些数字说。

我迟疑地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。

因此自己动手，重新推罢了一遍，所得的结果难道和他的完全一致。

“是的，”我喃喃地说，“这实在是一个可怕的数字。

”“正因为如此，因此，在如此宽敞的北极草原上，有时候，它们的密度竟能达到每公顷有250只之多！这还只是旅鼠的第一大隐秘。

”看着我惊奇的表情，他显得有点中意。

1.所选文段介绍了北极旅鼠的什么特点？2.作者是如何样把这一特点说清晰的？3.除了这一特点，文章中还介绍了北极旅鼠的哪些特点？4.文章结尾说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。

例如，假如人类也毫无克制地繁育下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。