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1．酒精消毒的原理是()A．溶解作用B．还原作用C．盐析作用D．变性作用解析：选D。
酒精可以使蛋白质变性。
2．使用加酶洗衣粉时最好使用()A．冷水B．40 ℃～50 ℃的水C．70 ℃以上的水D．以上都可以解析：选B。
酶是生物催化剂，酶遇热会失去活性，低温又不起作用，因而使用加酶洗衣粉宜用50 ℃左右的温水。
3．关于过氧乙酸的叙述正确的是()A．无色、无味、易挥发的液体，易溶于水及乙醇，具有弱酸性和强氧化性B．它的杀菌过程是通过氧化作用使菌体蛋白失去活性C．可用于环境、病毒污染物消毒，也可用于除去水中的悬浮物D．商品过氧乙酸一般是16%～20%的溶液，可直接使用解析：选B。
过氧乙酸有强烈的刺激性气味，所以A错误；过氧乙酸可杀菌消毒，但不能像Al(OH)3、Fe(OH)3一样，除去水中的悬浮物；商品过氧乙酸对眼睛、皮肤、呼吸道黏膜等有强烈的刺激作用，须稀释至一定浓度方可使用，故D项错误。
4．人体被蚊虫叮咬后皮肤常常发痒或起肿块，为止痒消肿可采用的最简便方法是() A．擦肥皂水B．擦稀硫酸C．擦食醋D．擦稀氨水解析：选A。
蚊虫口器中有一种有机酸——蚁酸，能够引起肌肉酸痒，而肥皂水呈碱性，故可用擦肥皂水法止痒消肿；而且肥皂水是家庭生活中常用的物品之一，稀氨水虽然也呈碱性，可以止痒消肿，但家庭不常备。
5．氮、磷、钾是植物生长的重要营养元素。
洗衣粉中如加入由磷酸脱水制得的多磷酸的钠盐做配料，虽能在洗衣时起软化水的作用，但使用此类洗衣粉会造成水质污染。
(1)硬水软化是指________________________________________________________________________。
(2)若用肥皂(主要成分是硬酯酸钠)洗衣，水的硬度不能太大，其原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
高中化学选修1《化学与生活》知识点归纳总结第一章关注营养平衡1.1生命的基础能源－糖类糖类在以前叫做碳水化合物，曾经用一个通式来表示：C n(H2O)m；因为在最初发现的糖类都是有C、H、O三种元素组成，并且分子中的H原子和O原子的个数比恰好是2:1，当时就误认为糖是由碳和水组成的化合物。
现在还一直在沿用这种叫法。
注意：1）通式并不反映结构：H和O并不是以结合成水的形式存在的。
2）并不是所有糖都符合此通式，如：鼠李糖C6H12O5 。
3）符合此通式的化合物并不都是糖，如：甲醛（HCHO）、乙酸（CH3COOH）、乳酸等。
糖类物质：是多羟基(2个或以上)的醛类(aldehyde)或酮类(Ketone)化合物，在水解后能变成以上两者之一的有机化合物。
在化学上，由于其由碳、氢、氧元素构成，在化学式的表现上类似于“碳”与“水”聚合，故又称之为碳水化合物。
一、糖的分类糖类物质是多羟基醛或酮，据此可分为醛糖(aldose)和酮糖(ketose)。
糖还可根据碳原子数分为丙糖(triose)，丁糖(terose)，戊糖(pentose)、己糖(hexose)。
最简单的糖类就是丙糖(甘油醛和二羟丙酮) 糖还可根据结构单元数目多少分为●单糖(monosaccharide)：不能被水解成更小分子的糖。
如：葡萄糖、果糖●寡糖(disaccharide)：2-6个单糖分子脱水缩合而成，以双糖（即二糖）最为普遍，意义也较大。
◆二糖：能水解生成两个单糖分子的糖类。
如：蔗糖、麦芽糖。
●多糖(polysaccharide)：水解为多个单糖分子的糖类。
◆均一性多糖：淀粉、糖原、纤维素、半纤维素、几丁质(壳多糖)◆不均一性多糖：糖胺多糖类(透明质酸、硫酸软骨素、硫酸皮肤素等)。
●结合糖(复合糖，糖缀合物，glycoconjugate)：糖脂、糖蛋白(蛋白聚糖)、糖-核苷酸等。
●糖的衍生物：糖醇、糖酸、糖胺、糖苷eshiwei其化学式为C6H12O6。
高中化学学习材料一、选择题(本题包括15小题，每题3分，共45分)1．材料是人类赖以生存的重要物质基础，而化学是材料科学发展的基础。
下列有关材料的说法中正确的是( )A．生活中的玻璃、陶瓷、水泥属于无机硅酸盐材料，其生产原料都需要使用石灰石B．合金材料钢铁里的铁和碳在潮湿的空气中因构成原电池而易发生电化学腐蚀C．居室装修材料如化纤地毯、三合板、花岗岩等均会释放出污染空气的甲醛气体D．造成“白色污染”的聚氯乙烯塑料在日常生活中可用来进行食品包装解析：选B。
A项中三种无机硅酸盐材料，其生成原料中不都需要用到石灰石；B项中铁和碳在潮湿环境中构成原电池，铁为负极，加快钢铁腐蚀，故B正确；C项中花岗岩是自然石材，不释放有毒气体；D项中聚氯乙烯有毒，不能用来包装食品。
2．物质生活水平的提高使人们对服装材料的选择以及洗涤、保护等方面有了新的认识与要求。
以下关于衣料的选择和洗涤方面的说法不．正确的是( )A．国内很多人都认为衣服是纯棉、纯毛、纯丝绸的最好，但这种观念实际已经落后了B．毛料衣服不能用加酶洗衣粉以及肥皂洗涤，最好使用中性合成洗涤剂洗涤C．棉织物吸水性强且透气性好，不起静电，且有凉爽感，穿着舒适，适合做内衣D．上衣标签上的“规格：165/88A”表示适合身高165 cm、体重88 kg的人穿用解析：选D。
服装标签上的“165/88A”表示适合身高165 cm，胸围88 cm左右的人穿用，而不是体重88 kg的人，D选项错误。
3．北京奥运会主体育场——“鸟巢”，被《泰晤士报》评为全球“最强悍”工程。
“鸟巢”运用了高强度、高性能的钒氮合金高新钢和884块ETFE膜，并采用新一代的氮化镓铟高亮度LED材料。
有关说法正确的是( )A．合金的熔点通常比组分金属高，硬度比组分金属小B．已知Ga处于ⅢA主族，可推知氮化镓化学式为Ga3N2C．用金属铝与V2O5冶炼钒，铝做还原剂D．ETFE膜(CH2—CH2—CF2—CF2)是由两种单体缩聚而成的解析：选C。
高中化学学习材料1．下列不．属于保健食品类别的是( )A．强化营养的保健食品B．正常人群的保健食品C．健康异常人群的保健食品D．特殊人群的保健食品解析：选B。
正常人群不需使用保健食品。
2．我国政府颁布的《中国营养改善行动计划》中提出依靠日常膳食补铁，改善营养性贫血的建议。
联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广，其主要原因是( )A．价格便宜B．熔点高C．烹饪的食物中留有铁元素D．导热性好解析：选C。
由于铁锅在使用过程中可使铁元素进入被烹饪的食品中，从而起到补充铁的作用。
3．下列说法中不．正确的是( )A．婴儿、青少年由于骨骼生长发育迅速需要补钙B．缺乏维生素B1应长期服用复合维生素片C．茶叶、莲子、阿胶、枸杞均属于天然保健食品D．乳酸钙、L苏糖酸锌均属于强化营养保健食品解析：选B。
缺乏维生素B1，就应食用含维生素B1丰富的糙米、粗面或服用维生素B1片，而不应长期服用复合维生素片剂，否则会使本来不缺少的某些维生素在体内过量积累而引起中毒，故选B项。
4．(2011年福建南平一中高二诊断性考试)从深海鱼油提取的被称为“脑黄金”的DHA 是一种不饱和度很高的脂肪酸，它的分子中有6个碳碳双键，学名为二十二碳六烯酸，它的分子组成应是( )A．C20H41COOH B．C21H31COOHC．C21H33COOH D．C22H33COOH解析：选B。
DHA分子中有6个碳碳双键，应比相应的饱和一元羧酸少2×6＝12个H原子，其分子中H原子的个数应为：22×2－12＝32，所以分子式为C22H32O2，故选B项。
5．市场上热销的某知名品牌产品的说明上有部分内容如下：试回答：(1)该品牌产品属于________。
A．食品B．保健食品C．药膳D．药品(2)该产品的功能是_________________________________________________________。
1．人造丝和蚕丝都是( )A ．天然高分子化合物B ．人工合成的高分子C ．二者化学成分相同D ．纤维制品解析：选D 。
人造丝和蚕丝都是纤维制品，蚕丝是天然纤维，人造丝是化学纤维，二者化学组成不同，蚕丝是蛋白质，人造丝和棉纤维化学组成相似。
2．下列熨烫标志中，表示垫布熨烫的是( )解析：选D 。
A 为“可熨”，B 表示“不可熨”，C 表示“蒸气熨”，D 表示“垫布熨烫”。
3．在洗衣粉中加入蛋白酶，可以提高对血渍、奶渍等蛋白质污物的去污能力，下列原料制成的纺织品不．能用加酶洗衣粉洗涤的是( ) ①羊毛衫 ②棉制品 ③腈纶制品 ④真丝制品A ．①②B ．②③C ．③④D ．①④解析：选D 。
“加酶洗衣粉”中的酶是一种碱性蛋白酶的生物催化剂，能“消化”蛋白质，而羊毛衫和真丝制品的主要化学成分就是蛋白质，酶对它们也有作用。
所以羊毛衫和真丝制品不能用加酶洗衣粉洗涤。
4．乙烯和丙烯按1∶1(物质的量之比)聚合时，生成聚合物乙丙树脂，该聚合物的结构简式可能是(双选)( )解析：选AB 。
本题关键是，由于其中—CH 3 连在中的一个C 上，故在与乙烯发生加聚时，连有—CH 3的C 可直接与乙烯相连，也可以是不连有—CH 3的C 直接与乙烯相连，故有两种连法。
5．聚丙烯腈纤维是合成纤维中的主要品种之一，其产量仅次于聚酰胺纤维和聚酯纤维。
它的商品名叫腈纶，由于它的性质极像羊毛，故又称它为“合成羊毛”。
聚丙烯腈纤维具有许多优良的性能，如短纤维蓬松、卷曲、柔软，极像羊毛，甚至有些指标已超过羊毛，而且其纤维强度比羊毛高1～2.5倍，织成衣料比羊毛耐穿，比重比羊毛轻，同时保暖性及弹性均较好，加上原料价廉，工艺过程较简单，因此它被广泛地用来代替羊毛或与羊毛混纺，制毛织物、棉织物、针织物、工业用布及毯子等。
聚丙烯腈的单体是丙烯腈(CH 2===CHCN)，其合成方法很多，如以乙炔为原料，其合成过程的化学反应方程式如下：①CHCH ＋HCN ――→CuCl 2/NH 4Cl80 ℃～90 ℃CH 2CHCN 乙炔 氢氰酸 丙烯腈②n CH 2CHCN ――→引发剂CH 2CH CN 聚丙烯腈阅读以上材料，回答问题：(1)制备聚丙烯腈的反应类型是____________________________。
1．20世纪90年代，国际上提出了“预防污染”这一新概念。
绿色化学是“预防污染”的基本手段。
“绿色化学”是指从技术、经济上设计出可行的化学反应，尽可能减少对环境的副作用。
下列各项中属于绿色化学的是()A．杜绝污染源B．减少有害物质C．治理污染点D．处理废弃物解析：选A。
“绿色化学”的研究和应用主要是围绕化学反应、原料、催化剂、溶剂和产品的绿色化而开展的。
这也是对传统的先污染后治理的化学工业的挑战和革命，是从源头上防止污染的新理念，是解决环境与生态困境的必由之路。
只有杜绝污染源才是预防污染的基本手段。
2．右图所示表示()A．可回收物B．可堆肥垃圾C．可燃垃圾D．有害垃圾答案：D3．垃圾分类回收对资源的充分利用及环境保护有重要意义。
下列对垃圾的处理方法中不．合理的是()A．用生活垃圾制取沼气B．将废旧报纸制成铅笔杆C．将垃圾就地焚烧D．用电磁铁将铁制品分离出来解析：选C。
焚烧是实现垃圾无害化的一种方法，但就地焚烧会污染大气，可以兴建垃圾焚烧发电厂，实现垃圾的资源化处理。
4．(2011年山东泰安高二质检)下列有关塑料问题的叙述不．正确的是()A．塑料是一种人工合成的高分子材料，具有良好的成膜性、绝缘性、耐腐蚀性等特点B．废塑料的焚烧会产生大量污染物C．普通地膜碎片在土壤中很快就会被降解D．塑料的分类不当是回收和再利用的一大障碍解析：选C。
塑料是一种人工合成的高分子材料，具有良好的性能；焚烧塑料会产生有毒气体；普通地膜碎片在土壤中很难被降解；利用废旧塑料通过热解和聚合可以制造新的塑料制品，也可以通过催化裂解制成燃气和燃油，但废旧塑料的分类不当是回收和再利用的一大障碍，故选C项。
5．垃圾主要分为生活垃圾、建筑垃圾和工业垃圾三大类。
垃圾的危害与处理已成为世界性难题，如一粒钮扣电池的有害物质能污染60万立方水，一节一号电池烂在地里可使一平方米土地失去利用价值。
(1)现在请你根据日常生活中所见到的生活垃圾，设计几种处理垃圾的方法________________________________________________________________________。
高中化学《化学与生活》选修全册教案第一章：生活中的化学1.1 化学与生活的关系了解化学在生活中的应用和重要性掌握化学基本概念和原理1.2 常见物质的性质和用途学习常见元素和化合物的性质探索物质在不同条件下的变化1.3 化学实验技能学习实验操作的基本步骤和注意事项掌握实验仪器的使用和数据分析方法第二章：食物与营养2.1 食物中的营养素了解不同营养素的分类和作用分析食物中营养素的含量和摄入途径2.2 食物的消化与吸收学习消化系统的结构和功能探索营养素在消化吸收过程中的作用2.3 食品安全与营养健康了解食品安全的重要性和注意事项学习营养健康的基本原则和实践方法第三章：药物与健康3.1 药物的基本知识了解药物的分类和作用机制学习药物的名称和用途3.2 药物的合理使用掌握药物的剂量和使用方法了解药物的副作用和注意事项3.3 常见疾病的化学治疗学习常见疾病的病因和治疗方法探索药物在疾病治疗中的作用和机制第四章：环境与化学4.1 环境问题的化学原因了解环境问题的种类和影响学习化学物质对环境的影响和污染源4.2 环境保护与化学措施掌握环境保护的基本原则和方法探索化学在环境保护中的应用和贡献4.3 可持续发展与未来化学了解可持续发展的概念和目标学习化学在可持续发展中的作用和挑战第五章：化学与科技5.1 化学在科技发展中的作用了解化学在科技领域的应用和重要性学习化学在材料科学、能源技术等领域的贡献5.2 现代化学技术的应用掌握现代化学技术的基本原理和方法探索化学在生物工程、环境治理等领域的应用5.3 化学与科技伦理了解科技伦理的基本原则和问题学习化学在科技伦理中的责任和挑战第六章：化学与能源6.1 能源的基本概念学习能源的分类和特点了解化学能源的转化和利用6.2 化石燃料与能源危机掌握化石燃料的形成和作用探索能源危机的原因和影响6.3 新能源的开发与利用学习新能源的种类和特点掌握化学在新能源开发中的应用第七章：化学与材料7.1 材料的分类与性质了解材料的分类和特点学习材料的性质和应用7.2 金属材料的制备与用途掌握金属的性质和制备方法探索金属材料在工程中的应用7.3 有机高分子材料的种类与用途学习有机高分子材料的分类和特点掌握有机高分子材料在生活中的应用第八章：化学与日用品8.1 日用品中的化学成分了解日用品的分类和成分学习日用品中化学物质的作用和安全性8.2 化妆品与皮肤护理掌握化妆品的成分和作用探索化学在皮肤护理中的应用8.3 清洁剂与洗涤原理学习清洁剂的成分和作用掌握洗涤原理和清洁剂的选用第九章：化学与工农业生产9.1 化学在农业生产中的应用了解农业生产中的化学问题学习化学肥料、农药的作用和合理使用9.2 化学在工业生产中的作用掌握化学在工业生产中的应用领域探索化学工业的发展和挑战9.3 化学与生物技术学习生物技术的原理和应用掌握化学在生物技术中的作用和前景第十章：实验技能与探究10.1 实验基本操作与安全学习实验操作的基本步骤和安全规范掌握实验仪器的使用和维护10.2 化学实验设计与实施探索化学实验的设计方法和步骤掌握实验数据的收集和分析10.3 科学探究与化学思维学习科学探究的方法和技巧培养学生的化学思维和创新能力第十一章：化学与健康11.1 人体内的化学反应学习人体内的主要化学反应及其作用了解人体内的营养物质代谢过程11.2 药物与人体相互作用掌握药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程了解药物与人体相互作用的机制11.3 食品安全与健康学习食品安全的基本知识了解食品添加剂的种类和作用第十二章：化学与环境保护12.1 环境污染与健康学习环境污染的来源和危害了解化学物质对环境的影响12.2 环境保护技术掌握环境保护的基本技术和方法学习化学在环境保护中的应用12.3 可持续发展与绿色化学了解可持续发展的概念和目标学习绿色化学的基本原理和应用第十三章：化学与自然资源13.1 自然资源的分类与利用学习自然资源的分类和特点掌握化学在自然资源利用中的应用13.2 矿物与岩石了解矿物的性质和分类学习岩石的组成和形成过程13.3 化学与资源开发掌握化学在资源开发中的作用探索化学在新型材料制备中的应用第十四章：化学与信息科学14.1 化学与计算机科学学习计算机科学的基本原理了解化学在计算机科学中的应用14.2 化学与网络技术掌握网络技术的基本原理学习化学信息资源的获取和利用14.3 化学与传感技术了解传感技术的原理和应用掌握化学传感器的制备和应用第十五章：化学与前沿领域15.1 化学与纳米技术学习纳米技术的原理和应用掌握化学在纳米材料制备和应用中的作用15.2 化学与生物化学了解生物化学的基本原理学习化学在生物化学研究中的应用15.3 化学与宇宙探索学习宇宙探索的基本知识了解化学在宇宙探索中的应用重点和难点解析本文档涵盖了高中化学《化学与生活》选修全册教案，共十五个章节。
化学：选修1《化学与生活》主要知识点总结表选修1《化学与生活》是高中化学的一门选修课程，主要化学在日常生活中的应用，旨在帮助学生了解化学如何影响我们的日常生活，并学会利用化学知识解决生活中的问题。
课程内容包括日常生活中的化学现象、营养与健康、环境保护、能源利用和材料科学等。
这个部分主要探讨了日常生活中的一些常见化学现象，如食物腐败、金属生锈、焰火等。
学生将了解这些现象背后的化学原理，如氧化还原反应、燃烧等。
这部分内容将帮助学生理解营养学的基本概念，以及化学在维持人体健康中的作用。
学生将了解各种维生素、矿物质和蛋白质的功能，以及它们在人体内的代谢过程。
本部分将让学生了解化学在环境保护中的作用，包括空气污染、水污染和土壤污染的防治。
学生将学习如何利用化学知识减少污染，保护环境。
本部分将介绍各种能源的利用，包括化石燃料、核能、太阳能和风能等。
学生将了解这些能源的优缺点，以及化学在提高能源效率和开发新能源中的作用。
本部分将介绍各种材料的性质和应用，如金属、塑料、陶瓷和复合材料等。
学生将了解这些材料的制造过程和性质，以及化学在材料科学中的应用。
学习本课程需要积极参与课堂讨论，进行实验操作，并利用网络资源和图书馆资料进行深入研究。
建议学生多与教师和同学交流，分享经验和知识。
考试内容将覆盖全课程内容，包括理论知识、实践操作和问题解决能力。
学生应全面掌握课程内容，理解化学在日常生活中的应用，以及如何利用化学知识解决生活中的问题。
同时，学生还需要具备良好的逻辑思维和分析问题的能力。
本课程的评价将采用多种形式，包括作业、实验报告、课堂讨论表现和期末考试等。
教师将根据学生的表现给出反馈和建议，帮助学生提高学习效果。
学生应积极接受反馈，调整学习方法，提高学习效率。
选修1《化学与生活》是一门有趣的课程，它让我们了解到化学是如何影响我们日常生活的。
通过学习这门课程，我们不仅可以学到各种化学知识，还可以将这些知识应用到生活中，提高生活质量。
高中化学《化学与生活》选修全册教案第一章：生活中的化学1.1 教学目标了解生活中的化学现象，认识到化学与生活的密切关系。
学习物质的组成和性质，掌握化学基本概念。
培养学生的观察能力和思维能力。
1.2 教学内容生活中的化学现象介绍物质的组成和性质化学基本概念的学习1.3 教学方法案例分析法：通过生活中的实例，引导学生了解化学现象。
讨论法：分组讨论，分享生活中的化学经验。
实验法：进行简单的实验，观察化学反应。
1.4 教学评估课堂讨论：评估学生的参与度和思考能力。
实验报告：评估学生的实验操作能力和观察能力。
第二章：化学反应与能量2.1 教学目标了解化学反应与能量的关系。
学习化学反应的基本类型和能量变化。
培养学生的分析能力和解决问题的能力。
2.2 教学内容化学反应与能量的关系介绍化学反应的基本类型和能量变化能量守恒定律的应用2.3 教学方法讲授法：讲解化学反应与能量的关系。
案例分析法：分析生活中的能量变化实例。
小组讨论法：分组讨论化学反应的能量变化。
2.4 教学评估课堂问答：评估学生的理解和思考能力。
小组讨论报告：评估学生的分析和合作能力。
第三章：有机化合物3.1 教学目标了解有机化合物的特点和分类。
学习常见有机化合物的结构和性质。
培养学生的记忆能力和理解能力。
3.2 教学内容有机化合物的特点和分类介绍常见有机化合物的结构和性质有机化合物的命名规则3.3 教学方法讲授法：讲解有机化合物的特点和分类。
图片展示法：展示有机化合物的结构图。
练习法：进行有机化合物命名的练习。
3.4 教学评估课堂问答：评估学生的记忆和理解能力。
命名练习：评估学生的应用能力。
第四章：化学实验技能4.1 教学目标学习化学实验的基本操作技能。
掌握常见实验仪器的使用方法。
培养学生的实验操作能力和实验安全意识。
4.2 教学内容化学实验基本操作技能介绍常见实验仪器的使用方法实验安全注意事项4.3 教学方法演示法：示范实验操作技能。
实践法：学生动手进行实验操作练习。
化学·选修/化学与生活(鲁科版)章末过关检测卷(五)第5章正确使用化学用品(测试时间：90分钟评价分值：100分)一、选择题(本题包括10小题，每小题5分，共50分)1．某人在检查身体时，发现尿液呈微酸性，医生建议他( ) A．少吃苹果、梨等水果B．少吃菠菜、芹菜等蔬菜C．少喝牛奶、豆汁等饮料D．少吃含蛋白质、脂肪多的肉类食品解析：尿液呈酸性，说明他身体呈“酸性”，应多吃碱性食品加以调节，苹果、梨、菠菜、芹菜等水果、蔬菜代谢以后呈碱性，牛奶、豆汁等代谢以后呈碱性，而肉类食品代谢以后呈酸性，所以应少吃此类食品。
答案：D2．20世纪化学合成技术的发展对人类健康水平和生活质量的提高作出了巨大贡献。
下列各组物质全部由化学合成得到的是( ) A．玻璃纤维素青霉素B．尿素食盐聚乙烯C．涤纶洗衣粉阿司匹林D．石英橡胶塑料解析：A中纤维素在自然界中大量存在，如棉花、木材等；B中食盐大量存在于海水中，提取即可，不必合成；D中石英大量存在于自然界中，如石英砂、水晶等；C中物质全部为合成而得，故选C。
答案：C3．生活中的某些问题，常常涉及化学知识，下列分析正确的是( )A．氯气和二氧化硫均可作为漂白剂，若同时使用它们去漂白某一润湿的有色物质，漂白效果会明显加强B．为了消除碘缺乏病，卫生部规定食盐必须加碘，其中碘以单质的形式存在C．苯酚有杀菌和止痛作用，药皂中也掺有少量苯酚，所以我们可以用苯酚对环境消毒或直接涂抹于皮肤D．工业酒精不能加水当酒品尝，其原因是它含有甲醇，它虽具有酒香，但饮用后会导致中毒甚至死亡解析：Cl2与SO2及水反应会生成没有漂白作用的盐酸和硫酸；食盐中加的碘是以碘酸根的形式存在；苯酚不能直接涂抹于皮肤上。
答案：D4．我们处在科学技术迅猛发展的时代，爱科学、学科学、用科学，让科学来提升我们的生活水平与质量。
日常生活中许多小窍门和小常识往往包含着化学知识。
生活中以下做法符合化学原理的是( )①用钢丝球擦洗铝锅上的油污②用食醋清除暖水瓶中的水垢③用热的纯碱洗涤铁锅上的油污④用汽油清洗电风扇叶片漆面上的污渍A．①② B．①④ C．②④ D．②③解析：各种饭锅上的油污是酯类物质，热的纯碱溶液因水解而呈碱性，OH－的存在能使油污水解而生成易溶于水的物质而洗去，故③对；钢丝球不仅不能擦洗去油污，而且能将铝锅擦伤，因为铝的硬度小于钢丝，故①错；用汽油清洗风扇叶片漆面上的污渍时，叶片表面上的漆面会被汽油溶解而破坏，故④错。
答案：D5．下列说法正确的是( )A．含氟牙膏含氟越高越好B．牙膏中加入抗菌剂可起到预防龋齿的作用C．牙膏的主要成分包括摩擦剂和清洁剂D．由于铝元素对人体有害，所以牙膏中不能有氢氧化铝解析：在牙膏中加入叶绿素，有一定预防龋齿的作用，氢氧化铝是牙膏中常用的摩擦剂。
答案：C6．下列说法不科学的是( )A．染发剂一般都具有一定的刺激性，使用时要注意安全B．烫发是一种不可逆转的化学过程，一旦烫发后就不能再将卷曲的头发烫直，因此要“三思而烫”C．药物牙膏具有预防和治疗口腔疾病的功能，但是，由于刷牙时牙膏在口腔内停留的时间很短且药物浓度较低，因此在预防和治疗口腔疾病时不能把希望寄托在各种药物牙膏上，有口腔疾病应当及时到医院进行治疗D．所有的化妆品都有保质期，过期的化妆品对人体健康会产生危害解析：可结合教科书中有关烫发的机理予以分析。
烫发时首先用还原剂破坏头发中的胱氨酸的二硫键，使头发从刚韧状态变成软化状态，并随卷发器弯曲变形，然后相互错开的半胱氨酸上的硫基再经过氧化剂的氧化作用形成新的二硫键，头发恢复刚韧性，同时也保留了持久的波纹状态。
卷发烫直时，可用还原剂或氢氧化钠等强碱破坏二硫键，然后用平板压直，即可消去波浪，故B不科学。
A、C、D三项均正确。
答案：B7．洗发剂除了能去除头发上的油污外，一般还有护发、养发、使头发柔顺易梳理的功能，这是因为其中加入了添加剂，下列不属于洗发剂的添加剂的是( )A．调理剂 B．止屑止痒剂C．螯合剂 D．表面活性剂解析：洗发剂的主要成分是表面活性剂，所以能除去头发上的油污。
洗发剂一般还有护发、养发、使头发柔顺易梳理的功能，这是因为其中加入了调理剂、增稠剂、止屑止痒剂、螯合剂等添加剂。
答案：D8．下列产品的使用不会对环境造成污染的是( )A．含磷洗衣粉 B．酒精C．氟利昂 D．含汞电池解析：含磷洗衣粉会引起水体的污染，氟利昂的大量使用会破坏臭氧层，含汞电池会造成土壤和地下水污染。
答案：B9．2003年春，广东、北京等地发生了非典型肺炎，其原因是由病毒感染引起的。
不少群众购买醋精用于室内消毒灭菌，这是因为醋精( )A．沸点低 B．能使蛋白质变性C．有酸性 D．具有医疗保健作用解析：醋精能使病毒的蛋白质变性，从而起到消毒灭菌的作用。
答案：B10．农药产品包括杀虫剂、杀菌剂、除草剂、植物生长调节剂等，不同用途的农药制剂其成分和功能不同。
杀虫剂是人类与害虫斗争的有力武器。
下列物质不属于杀虫剂的是( )A．烯丙菊酯 B．敌敌畏 C．杀螟丹 D．福尔马林解析：福尔马林是甲醛的水溶液，具有防腐作用，常用于浸泡动植物标本，但不属于杀虫剂，故选D。
答案：D二、非选择题(本题包括5小题，共50分)11．(12分)生活中常用的消毒剂有：①84消毒液②甲酚皂溶液③过氧乙酸消毒液④消毒酒精⑤福尔马林⑥漂白粉⑦碘酊⑧药皂⑨双氧水，请将它们的编号填在相应的所属类别内。
(1)含氯消毒剂：__________________；(2)过氧化物类消毒剂：__________________；(3)醇类消毒剂：________________；(4)含碘消毒剂：________________；(5)醛类消毒剂：________________；(6)酚类消毒剂：________________。
解析：常用消毒剂类别：a.含氯消毒剂：84消毒液、漂白粉等；b.过氧化物类消毒剂：双氧水、过氧乙酸消毒液；c.醇类消毒剂：消毒酒精等；d.含碘消毒剂：碘酊等；e.酚类消毒剂：药皂、甲酚皂溶液；f.醛类消毒剂：福尔马林等。
答案：(1)①⑥(2)③⑨(3)④(4)⑦(5)⑤(6)②⑧12．(12分)漂白粉具有消毒功能，常用来防止传染病的发生。
但瓶装漂白粉久置在空气中会呈稀粥状而失效。
试分析为什么？并写出相应的化学反应方程式。
原因：__________________________________________。
化学方程式：____________________________________。
解析：漂白粉是混合物，它的有效成分是Ca(ClO)2。
久置后漂白粉中的Ca(ClO)2和空气里的CO2及水蒸气(生成碳酸)反应，生成HClO 和CaCO3。
HClO具有很强的漂白杀菌作用，但HClO易分解生成盐酸和氧气，生成的盐酸又与CaCO3反应生成CaCl2和H2O，所以呈稀粥状并且失效。
答案：见解析；Ca(ClO)2＋CO2＋H2O===CaCO3↓＋2HClO,2HclO 光2HCl＋O2↑，CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O13．(8分)大麻酚及它的衍生物都属麻醉药品，并且毒性较强。
吸食大麻使人的脑功能失调、记忆力消退、健忘、注意力很难集中。
吸食大麻还可破坏男女的生育能力，而且由于大麻中焦油含量高，其致癌率也较高。
其分子结构为：回答下列问题：(1)大麻酚的分子式为________。
(2)写出大麻酚燃烧的化学方程式：________________________________________________________________________。
解析：观察大麻酚的结构，可得大麻酚的分子式。
答案：(1)C21H26O2点燃(2)2C21H26O2＋53O 2 42CO2＋26H2O14．(6分)分子由________基和________基构成的物质称为表面活性剂。
根据在水溶液中电离出的表面活性微粒所带电荷的不同，表面活性剂分为________、________、________和________。
解析：表面活性剂分子由亲水基和亲油基构成，根据其在水溶液中电离出的表面活性微粒所带电荷的不同，可分为阴离子型、阳离子型、两性离子型和非离子型。
答案：亲水亲油阴离子型阳离子型两性离子型非离子型15．(12分)一种称为“摇头丸”的毒品已从国外流入我国，严重损害一些吸毒者的身心健康，司法机关予以坚决查缉和打击。
已知该毒品中氮的质量分数为10.37%，试回答：(1)“摇头丸”的分子结构可能是( )A．B．C．D．解析：计算选项物质中氮的质量分数，即可确定答案。
通过计算，只有B物质中氮的质量分数为：14÷135×100%＝10.37%。
答案：B(2)据(1)中“摇头丸”的分子结构分析，处于同一平面上的碳原子至少有( )A．6个 B．7个 C．8个 D．9个解析：据苯分子结构推知本题答案应选B项。
答案：B(3)固体“摇头丸”属于( )A．分子晶体 B．原子晶体C．离子晶体 D．金属晶体解析：“摇头丸”分子间的作用力属于范德华力(分子间作用力)，分子间以分子间作用力互相结合的晶体叫分子晶体。
答案：A(4)“摇头丸”在一定条件下能否与浓HNO3发生硝化反应？________(填“能”或“不能”)。
解析：因分子中含苯环，故能发生硝化反应。
答案：能(5)写出“摇头丸”在加热加压和有催化剂时跟H2反应的方程式：__________________________________________________________ ______________。
解析：“摇头丸”在加热、加压和有催化剂时跟H2反应的方程式：答案：(6)“摇头丸”能否跟浓盐酸反应？若能，写出生成物的结构简式；若不能，请说明理由。
解析：因“摇头丸”分子中的氮原子上有一对孤对电子能与H＋形成配位键，故能跟盐酸反应，生成物结构为：答案：能与浓盐酸反应；生成物的结构简式为：。
